主动句&被动句
主动句和被动句

精心整理主动句和被动句说明:主动句中主语是谓语动作或行为的发出者,被动句中主语是受谓语动作支配的,是受动者。
主动句和被动句有不一样的表达作用。
示例:(1)(闺土)终于被他父亲带走了(被动句)(2)闺土的父亲把闺土带走了。
(主动句)(3)他(卢进勇)用发抖的手指翻开了那个党证。
(主动句)(4)那个党证被卢进勇用发抖的手指翻开了。
(被动句)简析:两句表达的意思同样,可是( 1)句重申了闺土的走是被迫的,固然迅哥儿急得大哭,闺土也躲到厨房里,哭着不愿出门,但他仍是被带走了,用被动句更能突出两个少年诚挚深沉的感情。
假如用( 2)句,意思就变为了表达闺土的父亲做了什么事,这明显不是作者的原意。
( 3)句和( 4)句表达的意思同样,但( 3)句重申的是卢进勇终于达成了无名战士的重托而表现出的激动的心情。
假如用( 4)句,就变为了交代党证是由谁翻开的,和原文意思不符。
高考语文教你长句变短句长句是指构造复杂、词语许多的句子。
因为长句大多有较长的并列成分、修饰限制成分、称代或总分复指成分等,有时意思还绕来绕去,学生们在长句变短句时广泛感觉头痛;而高考又比较喜爱出这类种类的题, 2001 年和 2004 年全国高考都考到长句变短句,拿 2004 年高考来说,全国十五套考题就有两套考题考到了这一点。
为帮助学生解决这个难点,笔者将长句变短句的方法分状况例析于下:1.陈说分解法多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句,可用这类方法变换。
例 1:将下边句子改写成几个连接的短句(可适合调整语序,增减词语)(91年高考题)地方法院今日颠覆了那条禁止警方履行市长对于不一样意在学校邻近修筑任何等级的剧场的批改的禁令第一步,确立可作为被陈说对象的词语“地方法院”“警方”“市长”。
等二步,找寻每个被陈说对象的陈说内容:地方法院颠覆禁令,警方被禁止履行,市长发出指示。
第三步,将长句变换成逻辑上前后连接的几个短句:①市长发出了对于不一样意在学校邻近修筑任何等级的剧场的指示,②警方却接到了禁止履行这一指示的禁令,③今日,地方法院颠覆了这条禁令。
主动句和被动句的例句
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主动句和被动句的例句
主动句:
1. 我们要珍惜时间,努力工作,实现自己的梦想。
2. 孩子们应该多参加户外活动,锻炼身体。
3. 我们应该积极保护环境,减少污染。
4. 大家应该关注社会问题,积极参与公益活动。
5. 我们要学会尊重他人的意见,互相合作解决问题。
6. 我们应该关心老人,给予他们关爱和陪伴。
7. 我们要认真学习专业知识,提高自己的能力。
8. 我们应该学会管理时间,合理安排工作和生活。
9. 我们要鼓励创新,推动科技进步。
10. 我们应该热爱生活,积极面对困难。
被动句:
1. 时间应该被珍惜,努力工作,实现自己的梦想。
2. 应该让孩子们多参加户外活动,锻炼身体。
3. 环境应该被积极保护,减少污染。
4. 社会问题应该被关注,积极参与公益活动。
5. 他人的意见应该被尊重,互相合作解决问题。
6. 老人应该被关心,给予他们关爱和陪伴。
7. 专业知识应该被认真学习,提高自己的能力。
8. 时间应该被管理,工作和生活应该被合理安排。
9. 创新应该被鼓励,科技进步应该被推动。
10. 生活应该被热爱,困难应该被积极面对。
注意:以上例句仅供参考,具体内容可以根据实际需要进行调整和修改。
常见的句式
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• 答案:
1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。 2、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他 一整天。 3、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡 觉。 4、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。 5、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。 • 赞同 • 选用,是根据不同对象、场合、目的等,为达到预期的表 达效果选择恰当的句式。变换句式指的是用不同的句式表 达基本相同的意思。常见的句式有:主动句和被动句、肯 定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和 书面句式、常式句和变式 句、长句和短句、整句和散句 等。
• 例如: • 把下面的整句改为散句。 • 尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼 此不相识,尽管他们的性格有所不同,但 共同的语言把他们紧紧地连在一起。 • 改:
尽管他们来自不同的地区,彼此不相识, 性格也有所不同,但共同的语言把他们紧紧地 连在一起。
• • • •
把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美 的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常 与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。
• 2. 给“我们能赶上前人,创造出比前人更 辉煌的业绩”一句话变换句式,语气最强 ( B ) 烈的一句是: A.不管怎样,我们应该超过前人,创造出比 前人更辉煌的业绩! B.难道我们还不如前人,创造不出比前人更 辉煌的业绩吗? C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的, 谁不认为我们比前人强呢? D.我们无论如何不会比装腔作势逊色,我 们要创造出比前人更辉煌的业绩!
• 2. 阅读下面一段抒情性文字,调整画线部 分结构,使之成为能加强抒情效果的整句。 • 啊,雨,我爱恋的雨啊,你给我带来生 命的活力,你给我的感情带来滋润,你赋 予我流动的思想! • [解析]结构相似,句式整齐即可。 • 答:你给我带来生命的活力,你给我带来感 情的流动。你赋予我思想的流动。
关于主动的句子

关于主动的句子1、不是生性主动,只是不愿意错过2、每个人都是一个独特的歌手,每个人都有属于自己的歌声。
只有用心去唱,才能唱出激情,唱出活力,唱出精彩,鲜花和掌声才能属于你。
或许你是把竖琴,只能发出小溪的声音,你不必假装江河;或许你是只麻雀,没有动人的歌喉,你不必假装成夜莺,西方一味哲人有句警示名言:大狗叫小狈也要叫。
作为人,最智慧的处世方式是珍爱自己的风格,守住自己的精神家园,保持自己的个性尊严,使自己成为最好。
不要因为自己的歌声微弱就主动放弃壮怀高歌的权利,唯有一生都在歌唱的人才有灵魂。
3、狼就是不畏惧生死的战士。
为了生存,它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人,哪怕自己战死,它也要为其他的同类创造出机会。
在物竞天择的法则中,狼是可敬的,但也是被人们所不理解、厌恶的。
作者:六道出处:坏蛋是怎样炼成的4、他主动把自己心爱的橡皮擦借给了我,在这危急时刻简直是雪中送炭,我发自内心地想对他说,谢谢!5、人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的退缩。
6、前我也总是想等我多么有钱以后,等我多么有闲以后,我就做慈善,其实这不对。
当你有一点小钱和一点小闲时,每个人都可以主动从身边的小事去做起:伸过来求助的小手;对晚年老人的资助;对自然环境的敬畏。
慈善不是钓名沽誉和财富后的显摆,慈善是持久的行动,慈善是健康的心态和生活方式。
7、小李一向小气,今天居然主动去付帐,莫非鬼使神差。
8、男生主动和女生交往,尤其是漂亮的女生,基本上不只是只想交个朋友而已,差不多都没安什么好心。
9、积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能。
10、优势而无准备,不是真正的优势,也没有主动。
懂得这一点,劣势而有准备之军,常可对敌举行不意的攻势,把优势者打败。
作者:毛泽东11、释放心襟,开阔胸怀,主动交际,缓解压力,掌握幽默的技巧,12、其实,很久之前,你就在我的世界里消失了。
没有你的消息,我也不会去主动打探。
看不见你的模样,也不会故意遇见。
主动的名言句子
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以下是一些关于主动的名言句子:
1. "主动是一切成功的基础。
" ——拿破仑·希尔
2. "世界上没有被动的成功,只有主动的奋斗。
" ——马克思
3. "主动做事,而不是等待事情来找你。
" ——史蒂夫·乔布斯
4. "人生最大的幸运,就是发现自己的人生使命,然后主动去追求它。
" ——保罗·柯艾略
5. "主动思考,主动行动,才能赢得主动。
" ——奥巴马
6. "只有主动适应环境,才能更好地生存和发展。
" ——达尔文
7. "主动学习,主动进步,是成功的关键。
" ——列宁
8. "主动承担责任,是成为一个优秀人士的基本素质。
" ——约翰·华纳
9. "人生的意义在于主动追求,而不是被动接受。
" ——乔治·伯纳德·肖
10. "主动去做你喜欢的事情,成功就在你的手中。
" ——比尔·盖茨
这些名言句子传达了主动的重要性,鼓励人们要积极主动地面对生活和工作,追求自己的目标和理想。
主动句的表达效果
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主动句的表达效果
主动句的表达效果主要体现在以下几个方面:
1.直接性:主动句直接表达主语执行的动作或行为,简洁明了,易
于理解。
2.强调主体:主动句强调动作或行为的主体,突出主语的重要性,
使读者或听者更容易关注到主语。
3.情感表达:主动句在表达情感时更为直接和强烈,能够更好地传
达作者的意图和情感。
4.语言节奏:主动句通常具有明快的节奏感,使得语言更加流畅自
然,易于阅读和传播。
5.交流效果:主动句的表达效果能够使读者或听者更加清晰地理解
作者的意图和信息,提高交流的效率和效果。
总之,主动句的表达效果能够使语言更加生动、形象、有力,能够更好地传达作者的意图和情感,增强语言的表达力和感染力。
英语各时态的主动句和被动句
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一般将来时(Simple Future):主动语态:明天我将会见我的朋友。
(I will meet my friend tomorrow.)被动语态:我的朋友将被我明天见到。
(My friend will be met by me tomorrow.)主动语态:下个月我将搬到一个新的城市。
(I will move to a new city next month.)被动语态:一个新的城市将被我下个月搬到。
(A new city will be moved to by me next month.)主动语态:明年我将开始学习弹钢琴。
(I will start learning to play the piano next year.)被动语态:学习弹钢琴将被我明年开始。
(Learning to play the piano will be started by me next year.)现在进行时(Present Continuous):主动语态:我正在看电视节目。
(I am watching a TV show.)被动语态:电视节目正在被我观看。
(A TV show is being watched by me.)主动语态:他们正在制定新的计划。
(They are making new plans.)被动语态:新的计划正在被他们制定。
(New plans are being made by them.)主动语态:我们正在等待朋友的到来。
(We are waiting for our friend's arrival.)被动语态:朋友的到来正在被我们等待。
(Our friend's arrival is being waited for by us.)现在完成时(Present Perfect):主动语态:我已经完成了我的工作报告。
(I have finished my work report.)被动语态:我的工作报告已经被我完成了。
主动句和被动句

★注意:主动句和被动句的使用不是任意的,而是有条件的。尤其 是被字句,受到更多制约,使用上尤需谨慎。
四、“被”字句的使用
1、以受事为陈述对象,且施事无需说出,或不愿说出,或无从说 出,在此情况下,通常采用“被”字句。
2、需要让前后句主语保持一致,且后续句主语由受事充当。在此 情况下,通常让后续句以“被”字句形式出现
主动句和被动句
一、主动句
1、什么是主动句?
主语是施事的句子叫主动句。二、被动句Fra bibliotek1、什么是被动句?
主语是受事的句子叫主动句。
三、主动句与被动句的区别
1.在主动句中,施事为陈述对象,通常反映已知信息;
在被动句中,受事为陈述对象,通常与已知信息相联系。
2.主动句中的“把”字句,具有较为明显的处置意味;
主动句和被动句

主动句和被动句说明:主动句中主语是谓语动作或行为的发出者,被动句中主语是受谓语动作支配的,是受动者;主动句和被动句有不同的表达作用;示例:1闺土终于被他父亲带走了被动句2闺土的父亲把闺土带走了;主动句3他卢进勇用颤抖的手指打开了那个党证;主动句4那个党证被卢进勇用颤抖的手指打开了;被动句简析:两句表达的意思相同,但是1句强调了闺土的走是被迫的,虽然迅哥儿急得大哭,闺土也躲到厨房里,哭着不肯出门,但他还是被带走了,用被动句更能突出两个少年真挚深厚的感情;如果用2句,意思就变成了叙述闺土的父亲做了什么事,这显然不是作者的原意;3句和4句表达的意思相同,但3句强调的是卢进勇终于完成了无名战士的重托而表现出的激动的心情;如果用4句,就变成了交代党证是由谁打开的,和原文意思不符;高考语文教你长句变短句长句是指结构复杂、词语较多的句子;由于长句大多有较长的并列成分、修饰限制成分、称代或总分复指成分等,有时意思还绕来绕去,学生们在长句变短句时普遍感到头痛;而高考又比较喜欢出这种类型的题,2001年和2004年全国高考都考到长句变短句,拿2004年高考来说,全国十五套考题就有两套考题考到了这一点;为帮助学生解决这个难点,笔者将长句变短句的方法分情况例析于下:1.陈说分解法多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句,可用这种方法变换;例1:将下面句子改写成几个连贯的短句可适当调整语序,增减词语91年高考题地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的批示的禁令第一步,确定可作为被陈述对象的词语“地方法院”“警方”“市长”;等二步,寻找每个被陈述对象的陈述内容:地方法院推翻禁令,警方被严禁执行,市长发出指示;第三步,将长句变换成逻辑上前后连贯的几个短句:①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示,②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令,③今天,地方法院推翻了这条禁令;2.拎取主干法主干清晰、结构比较好切分的句子,不管句子有多长,都可采用这种先拎主干,再抽出修饰、限制成分使之独立成句的方法;例2:将下面句子改写成几个连贯的短句可适当调整语序,增减词语,做到既保留全部信息,又语言简明;2004年四川等省考题由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境,围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题,以“诚信·科技·质量·名牌”为主题,聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”,将于3月9日在京拉开序幕;第一步,拎出句子的主干:由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕;第二步,切分句子的辅助成份:“紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境”“围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题”“以‘诚信·科技·质量·名牌’为主题”“聚集各个领域专家学者进行互动交流”是从特点、目的、主题、与会者等四个方面对“中国3·15论坛”进行说明,可形成一组分句,陈述“这个论坛”;第三步,调整切分而成的分句和主干句,增减词语组成有逻辑的语段:①由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”,将于3月9日在京拉开序幕;②此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境,③围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题,④以“诚信·科技·质量·名牌”为主题,⑤聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流;“由中国质量万里行促进会组织的”不放在主干句,放在“此次论坛”后面也通,“经济、科技、学术、文化等”词语不加也可以通;比较而言,所给句是最佳的;3.拆分组合法那种由并列短语组成的复杂单句,可以将并列短语拆开,重复与短语的连带成分组合,形成一组排比的句子;例3.将下面句子改为几个短句可适当调整语序,增减词语,不得改变句子的原意;渡过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代,青年时代又在深山老林里打过短工的他简直不知道世界上有什么叫困难;第一步,抓住句子的主干:“他简直不知道世界上有什么叫困难;”第二步,理出并列短语及陈述或修饰对象,即“他”“渡过了讨饭的童年生活”“在财东马房里睡过觉的少年时代”“青年时代又在深山老林里打过短工”;第三步,调整并列短语的语序,增删词语,重复与其陈述或修饰对象组合,形成排比句,即“他童年时代讨过饭”“他少年时代在财东马房里睡过觉”“他青年时代又在深山老林里打过短工”;第四步,将改后的句子与主干句按逻辑组合成句;结果如下:①他童年时代讨过饭,②他少年时代在财东马房里睡过觉,③他青年时代又在深山老林里打过短工,④他简直不知道世界上有什么叫困难; 4.限定重组法一个复杂的单句,从中提出一个词语,要求考生用这个词语作句子的某种成分或开头,重组句子,这种题一定要先分析原句的结构和该词语在原句中的作用,该词语变换后的前后逻辑,最后再进行句子的调整; 例4.用“证明”作谓语中心语,在不改变句子原意的前提下改写下面句子;教学目的:认识与掌握句式变换的类型与方法;教学重点、难点:整句与散句、长句与短句、常式句与变式句的变换;教学时数:45’×2教学步骤第一教时教学内容:①认识考点、高考样题,②句式变换的常见第几种类型,③句式变换的第一个重难点讲析;一、考点认识句式变换是重要的语言操作技能;高考题型以简答题和填空题为主,分值为4分;二、高考样题认识2004年全国卷甲·22将下面的句子改写成几个短句可调整语序、恰当增减词语,做到既保留全部信息,又语言简明;4分古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科;答案:例一,古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等;它是人类学的一个分支学科;例二,古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起源和发展规律;例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等;三、句式变换的常见几种类型句式,通常指的是句子的结构方式;现代汉语的句式十分丰富;句式的变换常见的有以下几种类型;主动句←变→被动句肯定句←变→否定句陈述句←变→疑问句、反问句、感叹句、祈使句长句←变→短句单句←变→复句口语句←变→书面语句常式句←变→变式句整句←变→散句四、请同学们找出自己生疏或不易变换的几组句式以确定需要解决的重、难点五、句式变换的重、难点讲析;结构相同或相似的一组句子叫整句;相反,结构不整齐,各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句;整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明,多用于散文、诗歌、唱词中,散句自由活泼,富于变化;把下面句子中画线的部分变为整句:他是一个热心人;有谁遭遇不幸,他总是去安慰周济;遇到别人家办喜事,他会登门祝贺;逢到雨季,他还会去帮人家检查屋漏;改成整句:谁家遭不幸,他安慰周济;谁家办喜事,他登门祝贺;谁家屋漏雨,他必去检查;散句:度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代,青年时候又在深山远林里打过短工,他简直不知道世界上什么叫困难;改成整句:他童年时侯在四周村巷讨过饭,少年时候在财主家中睡过马房,青年时候在深山老林打过短工,他简直不知道世界上什么叫困难;变换方法:按照其中一句的结构仿写,即可化散为整;第二教时教学内容:①句式变换的第二、三个重、难点讲析,②句式变换应注意的问题说明;教学过程:接上节课2、短句与长句的特点与变换长、短句只是就单句而言的;单句结构复杂,字数多,容量大的是长句,否则是短句;长句的修辞效果是表意严密,精确,细致,短句的修辞效果是表意简洁,明快,有力; 把下面的长句变为几个短句:事实证明,干部下基层是实行从群众中来又到群众中去,把领导的经验和群众的智慧结合起来,调动群众的积极性创造性,使干部增长知识才干,因而使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发的最好方法和制度;改成短句:事实证明,干部下基层是最好的制度,它是从群众中来到群众中去的最好方法,它可以把领导的经验和群众的智慧结合起来,既能调动群众的积极性,又能使干部增长知识才干,还可以使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发; 把下面的短句变为一个长句:这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光,展现了牧民群众为开辟草原牧场,架设桥梁而战斗的动人画面;改成长句:这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场,架设桥梁而战斗的动人场面;短句:①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设;②我们要坚持以自力更生为主,争取外援为辅的方针;③我们要学习要引进外国的先进技术;改成长句:我们要毫不动摇地坚持以自力更生为主,争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针;变换方法:长句变短句可以把长句中的几个修饰语变成几个句子,或者让几个并列的修饰语分别修饰中心语,构成一个排比句;短句变长句,方法与长句变短句相同,以其中表中心的一个短句为主干如例句中的②句,把其余的短句用作修饰语即可;长句变短句或短句变长句时,内容不能省略;3、常式句与变式句的特点与变换常式句是指句子成分按一般次序排列的句子;变式句是句子成分倒装的句子;变式句中倒装的部分起突出强调的作用;常式句和变式句可以互相转换;例如:①你怎么了常式句怎么了,你主谓变式句,即主谓倒装②房后河边上有许多红的、黄的、粉的石子儿;常式句房后河边上有许多石子儿,红的、黄的、粉的;定语后置变式句③许多外国朋友从伦敦,从纽约,从巴黎,从世界各地来到北京游览;常式句许多外国朋友来到北京游览,从伦敦,从纽约,从巴黎,从世界各地;状语后置变式句从伦敦,从纽约,从巴黎,从世界各地,许多外国朋友来到北京游览;状语前置变式句常式句:你今天的演说棒极了;变成变式句:棒极了,你今天的演说变换方法:改变语序如主谓等;六、变换句式应注意的问题说明1、要明确句式经过变换,只是句子的形式发生了变化,不能改变原句的基本意思;2、掌握各句式的特点及变换的方法;3、搞清提供语境的材料的表述角度,然后选用与之适应的句式;4、搞清所给句式的特点包括结构、语气、修辞等方面,然后按要求完成题目;七、请同学们简要举例说说其他几种句式的变换;八、小结九、布置作业略。
英语中什么叫主动什么叫被动
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英语中什么叫主动什么叫被动
什么是英语中的主动语态和被动语态?
1.当主语是谓语动作的发出者时,我们称之为主动语态(主动句)。
We speak English.
我们讲英语。
(“讲”是主语“我们”发出的动作。
)
He is writing a letter.
他下在写一封信。
(writing是主语He发出的动作。
)
2. 当主语是谓语动作的承受者时,称之为被动语态(被动句):在中文里相当于“…被…”的句子。
Class 1 was defeated.
一班被打败了。
(主语Class 1是defeted的承受者)
A hare was killed.
一只野兔被打死了。
(A hare是killed的承受者。
在形式上A hare是was killed的主语,但在意思上,A hare是killed的宾语,即等于:Someone killed a hare.)。
用主动造句
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用主动造句
1. 我要主动去追求我的梦想,就像飞鸟主动冲向蓝天一样。
例子:
我一直梦想成为画家,于是我主动报名参加各种绘画课程,努力提升自己。
2. 你得主动和别人交流,别老是自己待着呀!例子:你看那个善于
社交的人,总是主动和不同的人打招呼、聊天。
3. 他总是主动承担责任,这多了不起啊!例子:上次活动出了问题,他主动站出来承担,这种担当真让人佩服。
4. 我们应该主动去探索未知的世界,难道不是吗?例子:我们几个
小伙伴主动相约去陌生的地方旅行,那过程太刺激了。
5. 她主动为大家服务,多热心肠呀!例子:在聚会上,她主动帮忙
准备食物、收拾场地。
6. 为什么不主动迈出那一步呢?例子:面对喜欢的人,明明可以主
动表白,却总是犹豫。
7. 主动一点,机会就会更多呀!例子:找工作的时候,主动投递简历、争取面试机会的人更容易成功。
8. 大家都要主动参与活动,这样才有趣嘛!例子:班级组织活动,
大家主动参与其中,玩得特别开心。
9. 你要主动去解决问题,而不是逃避!例子:遇到困难,不能退缩,要主动想办法解决。
10. 让我们主动创造美好的生活吧!例子:我们主动去学习新技能、培养新爱好,让生活丰富多彩。
结论:主动是一种积极的态度和行为,能让我们在生活中获得更多的机会和乐趣,我们都应该学会主动。
主动句和被动句例子赏析

主动句和被动句是中国古代汉语中的两种重要句式,它们在表达方式和强调重点上有所不同。
下面我将分别给出主动句和被动句的例子,并对其进行赏析。
主动句的例子:
1.齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”
2.公与之乘,战于长勺。
3.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
以上三个句子都是主动句,强调的是动作的发起者。
在第一个例子中,“齐宣王问曰”强调的是齐宣王主动发问的行为。
第二个例子中的“公与之乘”强调的是鲁庄公与曹刿同乘一辆战车的行为。
第三个例子中的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”强调的是对长辈和幼者的爱护和尊重是人们自觉的行为。
被动句的例子:
1.见笑于大方之家。
2.晋军函陵,秦军氾南。
3.受制于人。
以上三个句子都是被动句,强调的是动作的承受者。
在第一个例子中,“见笑于大方之家”强调的是自己被大方之家嘲笑。
第二个例子中的“晋军函陵,秦军氾南”强调的是函陵和氾南被晋军和秦军驻扎。
第三个例子中的“受制于人”强调的是自己受到别人的控制或制约。
通过对以上主动句和被动句的赏析,我们可以发现主动句和被动句各有其表达重点和强调之处。
主动句强调动作的发起者,而被动句则强调动作的承受者。
在阅读古代汉语时,理解这两种句式可以帮助我们更好地理解文意,把握作者想要表达的重点。
主动句和被动句的转换语文

主动句和被动句的转换语文一、主动句和被动句的概念1. 主动句- 主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。
例如“小明打扫了教室。
”在这个句子中,“小明”是动作“打扫”的发出者,这就是一个主动句。
2. 被动句- 被动句是指主语是谓语动词所表示的动作的承受者的句子。
例如“教室被小明打扫了。
”这里“教室”是动作“打扫”的承受者,是被动句。
二、主动句转换为被动句的方法1. 步骤- 把主动句中的宾语提到句首,作为被动句的主语。
例如主动句“我吃了苹果”,其中“苹果”是宾语,转换时将“苹果”提到句首。
- 主动句中的主语放到“被”字后面,组成介宾短语(在口语中,“被”字常常用“叫”“让”“给”等字来代替)。
如上面的句子,“我”放到“被”后面,变为“苹果被我吃了”。
- 主动句中的谓语动词保持不变,但要根据需要调整时态等相关形式。
例如“他已经写完了作业”,转换为“作业已经被他写完了”。
三、被动句转换为主动句的方法1. 步骤- 将被动句中的主语移到句末,作为主动句的宾语。
例如被动句“窗户被弟弟打破了”,“窗户”是被动句的主语,转换时移到句末。
- 把“被”字后面的名词(或代词)移到句首,作为主动句的主语。
如上面的句子,“弟弟”移到句首。
- 被动句中的谓语动词保持不变,但要根据需要调整时态等相关形式。
例如“这座桥是被工人们建造的”,转换为“工人们建造了这座桥”。
四、转换时的注意事项1. 语义不变- 在主动句和被动句转换过程中,句子的基本语义不能改变。
例如“妈妈做了蛋糕”转换为“蛋糕被妈妈做了”,都表达妈妈是蛋糕的制作者这一语义。
2. 词语搭配得当- 转换时要注意词语的搭配是否合理。
例如“他克服了困难”,转换为“困难被他克服了”,不能写成“困难被他打败了”,因为“克服困难”是固定搭配。
主动句和被动句的变换
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主动句和被动句的变换主动句和被动句的变换就是“把”字句和“被”字句的变换。
主语是动作的发出者(实施者)的句子叫主动句;主语是动作的接受者(受动者)的句子叫被动句。
两种句式的变换就是“把”或“被”前后两个词语调换位置,其余的照写。
例如:1、我被老师表扬了一番。
老师把我表扬了。
2、我把衣服洗了。
衣服被我洗了。
变换方法如下:一、“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者,后面的“谁”为被动者,而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示,即:把字句=主动者+把+被动者+动作成分例:弟弟把水喝了。
(弟弟为“主动者”,水为“被动者”,喝了为“动作”。
)“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者,后面的“谁”为主动者,而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示,即:被字句=被动者+被+主动者+动作成分例:太阳被乌云遮住了。
(太阳为“被动者”,乌云为“主动者”,遮住了为“动作”。
)二、利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”,再进行比较。
例如:风把树叶吹落了。
(把字句)主动者被动者树叶被风吹落了。
(被字句)被动者主动者从上面的例子中可以看出,“把字句”和“被字句”的互换,首先要找出句中的“主动者”和“被动者”,再“主被换位,把被互换”即可。
三、提醒学生在互换中,句子中出现的成分不能随意丢掉。
例:茂密的树林把太阳遮住了。
(把字句)变换后:太阳被树林遮住了。
(被子句中把“茂密的”丢掉了,因此是错误的。
)四、提醒学生在互换中,句中的词语搭配不能改变。
例:八路军把全部敌人消灭了。
(把字句)变换后:敌人被八路军全部消灭了。
(原句中为“全部敌人”,但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后,因此是错误的。
)做一做下面的句式练习,加以巩固。
(一)“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
英语主动句含意
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英语主动句含意
主动句表示主语是动作的执行者,即主语进行了某个动作。
主动句的含义通常包括以下情况:
1. 表示主题的行为。
例如:“The cat caught a mouse.”(猫捉到了一只老鼠。
)
2. 描述客观事实。
例如:“She drove to work.”(她开车去上班。
)
3. 陈述个人经验或感受。
例如:“I ate dinner at a new restaurant.”(我在一家新的餐馆吃了晚餐。
)
4. 表示通用真理。
例如:“Water boils at 100 degrees Celsius.”(水在100摄氏度沸腾。
)
5. 提出建议或命令。
例如:“Please close the door.”(请关上门。
)
6. 描述科学原理或规律。
例如:“Gravity attracts objects towards each other.”(重力使物体相互吸引。
)
需要注意的是,主动句并不总是表示现在或将来的动作,也可以表示已经完成的动作。
汉语主动句
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汉语主动句
咱中国人说话,那可讲究个主动!你想想,要是啥事都等着别人来推动,那得多被动呀!就好比走路,你总不能老等着别人来拉你走吧,得自己迈开腿呀!
主动,那可是生活中的一把金钥匙。
比如说在学习上,你得主动去学,去问问题,不能等老师来喂你知识吧。
主动去探索那些难题,就像探险家寻找宝藏一样,多带劲呀!你要是不主动,那知识能自己跑到你脑袋里去吗?肯定不能呀!
再说说工作,你要是不主动去争取机会,难道机会会自己砸到你头上?那不是白日做梦嘛!主动去和同事合作,主动去承担责任,这样才能升职加薪呀,难道不是吗?就像那鸟儿主动去寻找食物,才能吃得饱饱的,飞得高高的。
在人际交往中也是一样呀。
你得主动和别人打招呼,主动关心别人,这样才能交到好朋友呀。
老是等着别人来搭理你,那能有几个朋友呢?主动一点,热情一点,就像那温暖的阳光,让人喜欢靠近。
还有啊,面对困难的时候,更要主动出击!别老是退缩,别老是说“哎呀,太难了,我不行”。
你都没试过,怎么就知道不行呢?主动去想办法,去尝试,说不定就解决了呢!就像那爬山,你得主动往上爬,才能看到山顶的美景呀。
你看看那些成功的人,哪个不是主动积极的?他们主动去追求自己的梦想,主动去克服困难,主动去创造机会。
咱也不能落后呀,是不是?
主动,其实就是一种态度,一种积极向上的态度。
就像那燃烧的火焰,照亮你的人生道路。
不要害怕主动,不要觉得不好意思,大大方方地去做,去尝试。
想想看,如果大家都不主动,这个世界会变成什么样?那肯定是一潭死水,毫无生机呀!所以呀,我们都要学会主动,让生活变得更加精彩,更加有活力!让我们都成为那个主动的人,去拥抱美好的未来吧!难道你不想成为这样的人吗?。
文言文主动句例句及翻译
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例句一:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(《论语·为政》)翻译:我曾经整天思考,却不如片刻学习来得有成效。
例句二:子路率师而进,孔子与之行。
(《论语·子路》)翻译:子路率领军队前进,孔子和他同行。
例句三:孟子见梁惠王,王语事以观其志。
(《孟子·梁惠王上》)翻译:孟子去见梁惠王,惠王用谈论政事来观察孟子的志向。
例句四:荆轲刺秦王,秦王崩于咸阳宫。
(《史记·刺客列传》)翻译:荆轲刺杀秦王,秦王在咸阳宫中死去。
例句五:楚人一炬,可怜焦土。
(《史记·项羽本纪》)翻译:楚国人放了一把火,可惜把土地烧成了焦土。
例句六:吾欲之南海,何如?(《庄子·逍遥游》)翻译:我想去南海,怎么样?例句七:闻道有先后,术业有专攻。
(《礼记·中庸》)翻译:学习道理有先后之分,专业技能有专门的研究。
例句八:唐雎不辱使命,以死报国。
(《史记·唐雎列传》)翻译:唐雎没有辜负使命,用生命来报效国家。
例句九:子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”孔子对曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”(《论语·公冶长》)翻译:子贡问道:“孔文子为什么被称为‘文’呢?”孔子回答说:“他聪明好学,不觉得向地位低下的人请教是耻辱,因此被称为‘文’。
”例句十:刘备三顾茅庐,终于请得诸葛亮出山。
(《三国演义》)翻译:刘备三次拜访草庐,最终请到了诸葛亮出山。
通过以上例句,我们可以看到文言文主动句的表达方式丰富多样,既有简洁明了的直接陈述,也有通过动词的运用来突出动作的主动性。
在现代汉语中,这些句式可以通过增加主语或者调整语序来转化为主动句。
文言文的学习不仅有助于了解古代汉语的语法特点,还能提高我们的语言表达能力和文学素养。
主动造句 .doc
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主动造句1.李颂国自一出生起就生活在恐惧的阴影中,如一个牵线木偶,他的所作所为大都是被动的,在情节的推衍进展中,人们很难找到他发挥主动性的事件,他只是战战兢兢地在社会底层爬行。
2.更为重要的是,与妇女相比,男人为了获得赏识和奖励,往往会知难而进,主动与公司进行圆滑但又有些冒险的谈判工作,并且最后往往如愿以偿。
3.主动提出帮助4.这些志工都是毛遂自荐,主动来参加这趟环保之旅。
5.史密斯太太随后主动和解完成了对他的惩罚。
6.如果战争艺术就在于要把主力用到决定点上,那么运用这个原理的首要手段,显然就是夺取主动权。
7.5英尺的主动轮除轮箍外,几乎与普通机车一样。
8.提防那些主动让你搭车的陌生人。
9.主动出击,心里不急,习惯拜访,习惯活动。
10.教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书,而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结,评比时的数据,而是教师与学生共度的生命历程,共创的人生体验。
11.那孩子极为主动地把警察找来了。
12.他主动提出来处理这件事。
13.在决定是攻还是防的时候,要尽可能地采取攻势,因为它也是确保主动性的有力措施。
14.他们做事会采取主动,即使这样做要冒风险,也在所不惜。
15.身穿红色条衫的本费卡队在上半场占据主动。
16.结论:降低吻合口张力,保证胸腔入口、主动脉弓后间隙宽畅是避免吻合口瘘发生的关键。
17.在瞬息万变的情况下,低级指挥官的主动性、创造必和大胆独立思考是很关紧要的。
18.用力只能做完,用心才能做好;用心是积极主动,视工作为事业;用心才能享受工作,享受生活。
19.然而,法国人一般却都不大主动递送名片,双方见面寒喧几句甚至海阔天空地聊一番也就各自走开。
20.最近他开始主动表示友好,样子笨拙却又招人喜爱。
21.。
便看到一位要人,后来他走上前去主动伸出了手,但那位要人傲慢,未曾22.八一建军节,短信送祈祷,戴上大盖帽,开上装甲车,拿起冲锋枪,快乐上战场。
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Useful sentences
1. You're going out of your way for us, I believe. 我相信这是对我们的特殊照顾了。 2. We'd have to compare notes on what we've discussed during the day. 我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。 3. That'll put us both in the picture. 这样双方都能了解全面的情况。 4. Quality is even more important than quantity. 质量比数量更为重要。
主动句&被动句转换 主动句 被动句转换
英语和汉语被动语态的构成?
英语:sb./sth.be+v-ed+by+sb. (句法 句法) 句法 The bill has been voted down by the parliament. 汉语:被、挨、称、给、叫、让、受、由、 遭、加以、得以、誉为…… (词汇 词汇) 词汇 组织给恐怖分子破坏了。 昨晚我们为火所惊。
中国被誉为世界上最有潜力的图书市场。 Chinese book market is regarded as a market with the greatest potentialities.
汉语中的“…….了”句式英译时通常采用 被动结构。 教室打扫干净了。 了 The classroom has been cleaned. 2. 树种好了。 了 The trees have been planted. 3. 杯子打破了。 了 The cup was broken.
Considerable use is made of these data. 这项资料得到 得到了充分的利用。 得到 5. The book has already been translated into many languages. 这本书已经译成了好几个国家的文字。 成 6. He is hated by all peasants in the village. 他为村里所有的人所憎恨。 为 所
3. The work will be finished in a week. 一星期内完成这项工作。 4. You are requested to speak out your opinion. 请谈谈你的意见。
5. The growing needs for daily necessity are gradually being met by the development of light industry. 轻工业的发展正在不断满足日常必需品增 长的需要。
可见…… 由此可见…… 无可否认…… 已经证明……. 可以肯定……
It will be seen that… It will be seen from this that… It cannot be denied that… It has been proved/demonstrated that… It may be confirmed that...
只有你方把现有订货量增至我们所确定的最低 数字,我们才能供货 供货。 供货 We will not be able to dispatch your shipment until your order is large enough to qualify our minimum requirement in size. (be+ 形容词短语) 在许多国家,主要资源都被私人资本所掌握。 In many a country, prime resources are in the possession of private hands. (be+介短)
c.f. /content/09/0725/1 8/185139_4446144.shtml
可以有把握地说…… 人们、有人、大家认 为…… 人们希望….
It may be safely said that… It is considered/thought/ regarded/reputed that… It is expected/hoped that…
二、英汉被动句转换
2.1 英语被动句 汉语主动句 英语被动句→汉语主动句 1. The question needn’t be brought in. 不要把这个问题提出来。 2. The case is being investigated. 正在调查这个案件。
7.习语英译 习语英译
It is said/declared that… It is learned/described that… it is supposed/estimated/ 据推测、据估计…… alleged that… It is reported/stated that... 据报道…… It must be 必须指出、必须承认… pointed/admitted that… 据说、听说、有人说… 据悉、据闻……
一、汉英主被动句转换
1. 汉语当然被动句 英语被动句 汉语当然被动句→英语被动句 当然被动句 汉语中以主动形式出现但是表达着被动意义, 成为当然被动句,译成英语时常转化为被 动句。 有关法规将于近期发布。 The relevant laws and regulations will be published soon/ in the near future.
5. We are thinking of expanding into the Chinese market. 我们想把生意扩大到中国市场。 6. I would like to present our comments in the following order. 我希望能依照以下的顺序提出我们的看法。 7.Our policy is not to grant exclusivity. 我们的方针是不授予专卖权。 8.There should always be exceptions to the rule. 凡事总有例外。
1.
4. 汽车撞坏了。 The car was broken. 5. 书他拿走了。 The ook has been taken away by him. 6. 米吃光了。 The rice has been eaten up.
3. 汉语主动句 英语被动句 汉语主动句→英语被动句 汉语:注重主题 主题,除非表示受损或受益,很 主题 少出现被动语态; 英语:注重主语 主语,被动语态普遍。 主语 经过选举,他当上了班长。 He was elected class president.
2.汉语被动句 英语被动句 汉语被动句→英语被动句 汉语被动句 带有“被”字等汉语标志的句子,译为英 语被动句。 这次软件测试得到了评估委员会全票通过。 The test this time of the software was unanimously(一致地) passed by the assessment committee.
英语常借用被动结构,把受动者作为句子主语, 以突出显示它的重要性。 它 软件出口享受优惠利率的信贷支持。 The export of software is backed by credit with concessionary interest rates. 一位年轻科学家设计了这种世界上最快的飞机。 This kind of airplane, the fastest in the world, was designed by a young scientist.
货款协议签署后两周第一批设备就到货了。 The first consignment (一批货) of the equipment was shipped to our port two weeks after the signing of the agreement. “是……的”句式应译成被动句 是 的 这台计算机是我国科学家在1978年造的。 The computer was designed and manufactured by Chinese scientists in 1978.
4.
2.3 习惯句型互译 1. Once it was thought that nighttime dreams interfere with our needed rest. 人们一度认为,夜间做梦干扰我们所需要的休息。 人们一度认为 2. It is stressed that the field of science may be divided into natural science and social science. 有人强调说科学的范围分为自然科学和社会科学。 有人强调说
It should be pointed out that this process is oxidation(氧化). 应该指出这一过程是氧化。/应该指出这是一种氧 化过程。 4. It should be noted that he and she were politically more than just friends: they were extremely close friends. 应当指出,他和她在政治上并不仅仅是一般的朋 友关系,而是极为密切的盟友。
听众请保持肃静。 The audience is required to keep quiet. 必须停止争吵。 The quarrel must be put an end to.
5. 译为系表结构 Be+名词或名词短语、形容词或形容词短语、 副词、介词、分词短语等多种连缀。 会议室里正在讨价还价呢。 The negotiation is in process in the conference room. (be+名词)
2.2 英文被动句 汉语被动句 英文被动句→汉语被动句