人教版六年级语文下册第二单元日积月累
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本诗既是写景诗,也是抒情诗。 写了什么景?抒了什么情?
• 景:放爆竹、春风吹、喝屠苏酒、曈曈日、换 桃符
• 情:这是一首写景抒情诗,诗人通过描写人们 过春节热闹欢乐的气氛,形象地表现了万象更 新的景象,寄托了自己执政变法、除旧布新、 强国富民的抱负和乐观自信的情感。
• 在这首诗中,景和情是紧密结合着的,作者远 大的志向和忧国忧民的抱负并没有在诗中直接 表露,而是蕴藏在对景物的描写中。这种抒情 方式叫做情景交融。
“玉颗珊珊下月轮”
译文:
(零落的桂花瓣),如同一颗颗玉珠从月 亮上面边撒落下来。
“殿前拾得露华新”
译文:
我走到大殿前捡起它们,发现花瓣上边还 有星星点点刚凝结起来的露水。
“至今不会天中事”
译文:
到现在,我还不知道天上到底发生了什么事。
“应是嫦娥掷与人”
译文:
(这些桂花和桂花上的雨露),应该是广寒 宫里的嫦娥撒落下来送给我们的吧!
人教新课标小学语文六年级下册
元旦
1、这里的“元”是什么意思?
元:第一、起始。
2、“元日”是什么意思?
元日:指农历正月初一)
王安石
•北宋 •政治家 •文学家
• 唐宋八大家之一,字介甫,号半山。20 岁以前,随父游历祖国的大江南北,了 解到民生疾苦,21岁中进士,当过十多 年的地方官。公元1070年被任命宰相。 不顾大官僚地主的反对,推行新政,后 受保守派的攻击,被迫辞职,新法随即 废除,这就是历史上有名的“王安石变 法”。《元日》这首诗就是他拜相推行 新政时写的,寄托着他执政变法、除旧 布新、强国富民的抱负和乐观自信的情 感。
齐读本诗
• 请同学们想象过年的画面,带者 辞旧迎新、欢度新年的喜庆氛, 读出作者的乐观自信的情感。
天竺寺八月十五夜桂子
天竺寺八月十五日夜桂子
地点
时间
描写的事物
了解作者
生于834至839年,卒于902年以后。唐代文学家。 字袭美,一字逸少。居鹿门山,自号鹿门子,又 号间气布衣、醉吟先生。襄阳竟陵人(今属湖北 天门市)人。 公元867年(唐懿宗咸通八年)登 进士第。登第次年东游,为苏州刺史从事,与陆 龟蒙相识,并与之唱和,并称“皮陆”并属皮陆 派。其后又入京为太常博士,出为毗陵副使。黄 巢军下江浙,皮为黄巢所的。黄巢入长安称帝, 皮任翰林学士。皮日休的死,说法不一。或说他 因故为巢所杀,或说黄巢兵败后为唐王朝所杀, 或说后至浙江依钱□,或说流寓宿州以终。
很多钱。
母亲是这么读家书的: 儿的生活好痛苦!也没有粮食,多病,少挣了 很多钱。
练习设计
1、积累自己喜欢 的节日成语;
赏析:
这首诗描写桂花,写出了一副“夜赏月桂图”。 此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉,凋零,
或是惆怅、哀绵。联系诗作背景便可得知诗人前 一年高中进士,此时正在东游之中,也正是诗人 意气风发之时,全诗便理所当然的轻松自在,毫 无忧愁。 全诗咏物现实,空灵含蕴,以一件事表达了中秋 佳节赏月之情,有以小见大之妙。 诗中的一大部分是诗人的联想,并不现实,却也 不让人觉得有空虚之意。巧妙的联想反而为“寂 静”的诗作平添了几分“俏皮”,也可谓是恰到 好处。同时还运用了想象的手法。
“爆竹声中一岁除” 除:去掉。
• 译文: 在阵阵“噼里啪啦”的爆竹声中,
人们送走旧的一年,迎来新的一年。
•读好这一行: •让人感受到过年时那种热闹欢乐的气氛。
“春风送暖入屠苏” 入:吹入。
屠苏:每年除夕,家家用屠苏草泡酒,吊在井里, 正月初一取出来,全家老小朝东喝屠苏酒,这样 可以避瘟疫。
• 译文:春风把暖气吹入屠苏酒。翻译得更美一 点:人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。 人们的心情是多么得高兴啊!
学生默读《有趣的 标点》
体会标点的神奇
魅力:使一首七
言诗变成小令, 又变成小短剧。
有趣的标点
《有趣的标点》
清明时节雨,纷纷 路上行人。欲断魂 , 借问酒家何处? 有 牧童,遥指杏花村 。
《有趣的标点》
【时间; 清明时节。】
【布景:雨纷纷。】 【地点:路上。】行人: (欲断魂)借问酒家何 处有? 牧童:(遥指)
练习答案(2):
下雨天留客,天留我不 留。
下雨天留客,天留我? 不留。
下雨天留客,天留我不? 留。
古诗乱点成异趣
传说清朝末年,慈禧太后让一位书法家 题扇,书法家写了唐朝诗人王之涣的《凉 州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万 仞山。羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门 关。”但由于书法家的一时疏忽,题诗时 漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒,认为 书法家故意欺她没有学识,一气之下要治 他的死罪。书法家急中生智,赶忙解释道: “老佛爷息怒,这是用王之涣的诗意填的 词。”他当场断句吟道:“黄河远上,白 云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳 春风,不度玉门关。”慈禧听后,转怒为 喜,赐给他银子压惊。
试着给下面的句子在不同的 地方加上标点,看能表达几种不
同的(意1思): 弟弟找不 到爸爸妈妈很着急。
(2)下雨天留客 天留我不留。
养猪头头大老鼠 个个死 酿酒缸缸好造 醋坛坛酸
练习答案(1):
弟弟找不到爸爸,妈妈很 着急。
弟弟找不到,爸爸妈妈很 着急。
弟弟找不到爸爸妈妈,பைடு நூலகம் 着急。
读出人们喜悦的心情。
“千门万户曈曈日”
曈曈:太阳初升时光亮耀眼的样子。 “曈”这个字和太阳有关,所以是 “日”旁。
译文: 旭日的光辉普照着千家万户。
读出:无限光明美好的前途。
“总把新桃换旧符”
桃换旧符:现指春联
• 译文: • 每年春节人们总要拿新春联换掉旧春联。
•这既是写当时的民间风俗,也寓含着除旧 布新的意思。 •这句与首句“爆竹声中一岁除”的意思呼 应,形象地表现了万象更新的景象。
游子的家书
有个年轻人出外做生意,半年未归, 家里老父老母分外牵挂。终于有一天, 父母收到了孩子的信了。可是,读后, 父亲欢喜母亲愁,你知道是怎么回事吗? 原文如下: “儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了 很多钱”(没有标点)
父亲是怎样读这封家书的? 母亲又是怎么读这封家书的?
标点的妙用
父亲是这样读这封家书的: 儿的生活好,痛苦也没有,粮食多,病少,挣了