职称自我评价应怎么写
申报职称个人自我评价（通用11篇）
申报职称个人自我评价申报职称个人自我评价（通用11篇）在生活、工作和学习中，许多人都需要写自我评价，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。
大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？下面是小编精心整理的申报职称个人自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
申报职称个人自我评价篇1本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的课堂变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。
我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。
组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。
申报职称个人自我评价篇2我参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。
刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。
自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，我能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。
通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》等门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。
职称评定个人自我评价
职称评定个人自我评价职称评定个人自我评价「篇一」本人从教x年来，教出了不少优秀的学生，而对于普通生本人也一视同仁。
在教学过程中，形成了自己的教育教学方法和观念，并且取得良好的成效，教学效果显著，赢得了广大师生的尊重，并受到自治县的表彰，被评为优秀教师。
本人不满足于已取得的成绩，继续提高学历和学力，进入xx师大跟班就读研究生，修完硕士研究生的全部课程，完成学业后主动回校工作。
回校后，仍然一心扑在工作岗位上，任劳任怨，无私奉献，为学校的发展竭尽自己的聪明才智，尽管进步是一点一滴地取得的，有时并不十分明显，但是本人深信，只要继续努力，今后一定会取得更大的成绩。
在早期的工作中，本人重视班风建设，善于班级管理，能因材施教，综合评价学生，让每一个学生都得到健康成长。
教学扎实，有自己独特的教学风格，善于培养和转化后进生，教学成绩显著。
在培养指导年轻教师方面，也取得一定成绩，帮扶对象成长较快。
多年的教学实践，本人苦乐均有，一言难尽。
如今申报高级职称，回顾自己多年走过的路，想到自己从一个年轻的小伙子变成了一个中年人，不禁苦笑一声：这些年，我得到了什么?失去了什么?得失都无所谓了，只要教的学生成才，就是最大的快慰了。
这就是我的自我鉴定，这就是我从教x年后交上去的答卷。
职称评定个人自我评价「篇二」自参加工作以来，我很快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，在他们的教导和培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，从一名刚毕业的莽撞学生成长为一名符合技术员岗位要求的技术人员。
以下是我的自我鉴定：在思想上，自觉遵守公司的规章制度，坚持公司的每次培训，认真学习公司的企业文化。
要求自己积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的态度和积极的热情投身于学习与工作中，其中伴随有成功的泪水与失败的心酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分认识到成为企业优秀工作者的重要性。
初级职称评定自我评价（5篇）
初级职称评定自我评价尊敬的评委：您好！我是一名拥有多年从业经验的职场人士，非常荣幸能够参与初级职称评定，通过本次评定展示我的工作能力和专业素养。
在这篇自我评价中，我将详细介绍我的工作经历、职业技能以及取得的成果，以证明我对初级职称的申请是合理和具备实力的。
一、工作经历我从事XXX行业已有X年的工作经验，曾在多家知名企业任职，积累了丰富的业务知识和实战经验。
通过这些经历，我能够熟悉并理解行业特点，掌握并运用相关的工作方法和技巧。
在工作中，我不断自我学习、进步，不仅保持了对行业的敏感度，还培养了独立解决问题的能力。
二、职业技能1. XXX技能：通过多年的实践经验，我掌握了XXX技能，并在实际工作中取得了显著成果。
我能够独立进行XXX工作，并根据需求进行合理的XXX。
通过我在以往项目中的表现，得到了客户的高度认可和好评。
2. 团队协作能力：作为成熟的职场人士，我深信团队合作的重要性。
我善于与同事合作，拥有良好的沟通和协调能力，能够在团队中起到积极的推动作用。
在以往的团队项目中，我能够与团队成员密切配合，共同完成任务，并取得了良好的团队业绩。
3. 学习能力和适应能力：在行业快速发展的背景下，我非常重视个人学习和自我提升。
我通过参加各种培训和进修课程，持续学习新知识和技能，不断适应行业的变化和挑战。
我相信只有保持自身的学习能力和适应能力，才能紧跟时代潮流并在竞争中立于不败之地。
三、取得的成果1. 工作业绩：在工作中，我尽职尽责，能够准确、高效地完成任务。
通过我的努力和努力，我在过去的岗位上取得了一些可观的成果。
例如，在X项目中，我负责XXX，在规定时间内完成了X个阶段的任务，并且通过精细的数据分析和逻辑思考，为项目的最终成功做出了重要贡献。
2. 获得荣誉：在我的职业生涯中，我也积累了一些获得的个人荣誉。
例如，我曾获得过XX优秀员工、XX年度表彰等荣誉称号，这些荣誉是对我的工作能力和贡献的肯定。
3. 客户满意度：作为从业多年的职业人士，客户满意度是衡量我工作表现的重要标准。
职称评定中的个人自我评价
职称评定中的个⼈⾃我评价职称评定中的个⼈⾃我评价 在现实⽣活或⼯作学习中，我们都需要频繁使⽤⾃我评价，⾃我评价是⾃我诊断、⾃我调节、⾃我完善的过程。
写⾃我评价的注意事项有很多，你确定会写吗？以下是⼩编精⼼整理的职称评定中的个⼈⾃我评价，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
职称评定中的个⼈⾃我评价1 该同志⾃参加⼯作以来，政治上积极进步，勤奋好学，⼯作踏实认真，作风正派，有较强的组织协调能⼒，每项⼯作都很出⾊，受到所在单位的⼀致好评。
在乡⼴播站期间，曾获合江地区⼴播战线先进个⼈称号。
在乡妇联四年始终是乡镇妇联⼲部的排头兵，1983年被评为省级“三⼋”红旗⼿，在乡镇妇⼥⼲部中第⼀个被提升副科级。
在乡经委期间，主动开辟企业项⽬，使乡企经济扭亏为盈，县⾥多次召开现场会。
在市妇联分管组织⽣产⼯作，响应全国妇联的号召，在全市农村妇⼥中积极开展“双学双⽐”活动，⼤⼒推⼴“科学快速养猪法”和“翠⽵牌植物⽣长剂”技术，深⼊到18个乡镇办班讲课，咨询指导，抓典型，为农村妇⼥开辟了新的致富门路，全市在这两项上增创产值⼆百余万元。
尤其是“科学快速养猪法”，在全市率先⾰了传统养猪法的命，成为全省的先进典型。
省妇联在***召开了推⼴两项先进技术的现场会。
在组织⼯作⽅⾯，重点抓了妇⼥⼲部队伍建设，通过整顿调整，形成了⼀⽀叫得动，打得响的妇⼥⼲部队伍，为发展农村经济和两个⽂明建设做出了⼀定贡献。
在⽀部⼯作中，主抓⽬标管理和党建⼯作，数年来市妇联⼀直被评为盛***、市先进集体和市级先进党⽀部。
该同志先后被评为***“双学双⽐”先进个⼈，年。
年连续被评为市先进⼯作者，⼏次被评为机关党委优秀党员。
到统—战部后，努⼒学习业务，较快熟悉所分管⼯作，在组织和指导⼯商联和侨联换届⼯作中，能掌握政策，认真把关，表现出较⾼的政策⽔平和⼯作才能，受到⼤家的好评。
因此，建议市委理顺。
同志的职级，按正局级⼲部管理。
职称评定中的个⼈⾃我评价2 本⼈，20xx年毕业于沈阳⾳乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，本科学历学⼠学位，同年被授誉为“省舞蹈家协会会员”，20xx年被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，20xx年被评选为“省优秀共青团员称号”；20xx年参加⼯作⾄今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过去的6年我将⼯作总结如下： ⼀、教育教学⽅⾯ 从教6年以来，我⼀直担任舞蹈教学⼯作，在⼯作中我勤恳尽责、⾔传⾝教在教学⼯作中服从分⼯、勇挑重任、关⼼学⽣，时刻注意⾃⼰的师德修养，严格按照学校的要求做好各项⼯作，⽢于奉献，到校⾄今我主动承担了学校每年举办的⼤型⽂艺活动的舞蹈安排⼯作，克服了时间紧，任务重的困难，从构思到编排到辅导学⽣排练我都会以⾼度的热情都⼊到⼯作中去，任劳任怨默默奉献，并克服⾃⾝的伤病，利⽤周六、周⽇休息的时间到校带领学⽣排练。
教师评职称自我评价(六篇)
教师评职称自我评价一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。
古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。
向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯本学期我班有___名学生，其中___人是外来借读生。
这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1、利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。
向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。
职称申请自我评价(精选3篇)
职称申请自我评价（精选3篇）职称申请自我评价（精选3篇）在我们平凡的日常里，许多人都需要写自我评价，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
写自我评价的注意事项有很多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的职称申请自我评价范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
职称申请自我评价1 转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我!每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子.我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，”家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
职称评定自我鉴定范例（五篇）
职称评定自我鉴定范例四年的时间很快过去了，在四年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，自身素质、能力也得到了一定的提高。
1、专业知识、工作能力和具体工作我是__年来到公司工作，生产制造部调度员。
组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。
调度工作琐碎，但为了搞好生产，我不怕麻烦。
不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。
在四年的时间内从理论到实践，从一无所知到熟悉氧化铝生产。
明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作。
在这四年，我本着“把工作做的更好”这一目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作。
为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
2、工作态度热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作。
工作投入、认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
3、工作质量成绩在工作前能做好工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高。
同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面。
鉴定四年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
今后我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率进入一个新水平。
职称评定自我鉴定范例（二）自我鉴定是对自己进行全面评估和反思的过程，是对自我能力、素质、经验等方面进行客观、深入的分析和认知。
职称评定自我鉴定作为一种评估方法，帮助我更好地了解自己的职业发展情况，并为职称评定提供客观的依据。
以下是我对自己进行职称评定自我鉴定的内容，希望能对我的职称评定起到一定的参考作用。
一、个人基本情况与工作经历我是一名从事教育行业工作的教师，目前任职于某中学。
个人职称自我评价(三篇)
个人职称自我评价作为个人职称自我评价，我首先想强调的是我的专业能力。
作为一个经验丰富、知识渊博的人，我在我的领域中具备扎实的基础和广泛的知识。
我不断学习和更新自己的知识，以适应不断变化的行业和市场需求。
我经常阅读专业书籍和论文，并参加培训和研讨会，以不断提升自己的专业能力。
除了专业能力，我还具备良好的沟通和团队合作能力。
在过去的工作中，我经常需要与不同领域的人合作，以达到共同的目标。
我善于倾听他人的意见和建议，并能够有效地与他人沟通和协调。
我也能很好地适应团队工作环境，积极参与团队讨论和决策，并愿意分享我的知识和经验，以帮助团队取得成功。
此外，我还具备良好的问题解决和决策能力。
在工作中，我经常面临各种挑战和难题，但我总是能够保持冷静和清晰的头脑，迅速找到解决问题的办法。
我善于分析问题的根源，提出切实可行的解决方案，并能够迅速做出决策并付诸行动。
除了专业能力和工作技能，我还非常注重自我管理和职业道德。
我乐于接受挑战和压力，能够有效地管理时间和资源，并按时完成任务。
我也非常注重职业道德和职业操守，始终保持诚实、正直和高尚的品德，并坚持遵守法律法规和公司的规章制度。
最后，我还具备良好的学习能力和适应能力。
我相信学习是一个永无止境的过程，我愿意不断学习和成长，掌握新的知识和技能，以适应新的挑战和机遇。
我也能够快速适应新的工作环境和团队，并能够迅速适应和应对各种变化和挑战。
总体来说，作为一个具备扎实专业能力、良好沟通和团队合作能力、问题解决和决策能力、自我管理和职业道德，并具备学习和适应能力的人，我相信我能够胜任个人职称，并为公司做出积极的贡献。
我将继续努力学习和提升自己的能力，以实现个人和公司的共同发展。
个人职称自我评价（二）(____字)尊敬的评委们：大家好！我是**，首先非常感谢各位评委能够给我这个机会参加职称评审。
在这里，我想对我所学和所做出一些自我评价，希望能够得到您的认可和支持。
作为一名职称评审的申请者，我深知职称的重要性和责任的重大。
职称材料个人自我评价(共7篇)
篇一：职称考评的自我评价样稿职称考评的自我评价样稿我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
我叫丘志仁，xx中学劳技课教师，**年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，**年专科毕业，同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。
当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。
积极探索班级管理新路子。
所带班级班风纯正，学风较端正。
倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
高级职称自我评价的范文(3篇)
高级职称自我评价的范文（3篇）高级职称自我评价的范文（精选3篇）高级职称自我评价的范文篇1本人自参加工作以来，在工作中，我尊重领导，团结同事；服从单位领导安排，工作兢兢业业，按时按质完成领导交予我的每一项任务；在个人成长中我注重学习，求真务实，不断提升自己的业务技能，不断弥补自己的不足，并将理论和实践有机结合，大大提高了工作效率；在人生观和价值观的塑造上，我崇尚“忠诚、感恩、敬业、奉献”的理念。
经过不懈努力付出，赢得到了单位和同事的欣赏和认可，也为我创造了更好的发展平台。
标准化、专业化是我职业生涯的追求，经过八年工作的历练，我己成长为一名合格的道路与桥梁专业助理工程师，已具备申报道路与桥梁工程师的条件，请予审核评定。
高级职称自我评价的范文篇2工作晋升自我鉴定岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。
在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。
思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。
与时俱进，开拓新，认真学习三个代表的思想及八荣八耻的内容，领悟__大精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。
使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。
随着技术的更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断加强自身能力建设。
我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。
在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。
我还利用工作之余时间，报考了全国成人高成，参加函授学习。
在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。
在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操作人员的职责。
尊敬领导，团结同事。
不迟到，不早退，不矿工。
蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。
初级职称自我评价和努力方向（五篇）
初级职称自我评价和努力方向在工作上,细致入微,认真负责，具有很好的团队合作精神，注重团体的利益，集体意识强。
能够与人充分合作,充分听取他人的意见和建议,并能对察力强、上进心强而且为人随和,易于沟通,能够快速地融入工作群团队及成员给出良好的意见. 在学习上，严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,牢固的掌握了所学的专业知识和技能,做到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,提高自身的思想文化素质.丰富的大学生活让我掌握了学习的方法,使我对新知识、新事物有很快很好的上手能力. 在生活上，有良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与大家和睦相处.能够吃苦耐劳,具有很好的独立能力.初级职称自我评价和努力方向（二）在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!初级职称自我评价和努力方向（三）诚实信用、责任心强、办事效率高;自律能力好、有良好的生活作风;交际能力强、善于沟通、组织能力好、具有创新精神; 兴趣广泛、虚心好学、刻苦耐劳、吸收知识能力强;稳重、乐观、具有良好的团队精神。
在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说：我是一个来自广东河源的小伙，那里肥沃的土地给了我强健的体魂，农民的那份朴实和辛勤铸就出我的吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。
职称申报的自我评价
职称申报的自我评价自我评价是一个人客观、全面地分析和评价自己的能力、优势和不足的过程。
对于职称申报来说，自我评价是提交申报材料中不可或缺的一部分。
以下是我在职称申报中的自我评价，详细地阐述了我在工作中的表现、成绩和自身的优势，同时也列举了我在发展中需要改进的方面。
一、工作表现和成绩1. 职业素养：作为一名职业人员，我一直保持着良好的职业道德和工作态度，恪守职业操守，尊重职业规范。
在工作中，我严格要求自己，勤奋工作，具备了较强的抗压能力和事业心。
2. 工作能力：我具备较强的专业技能，熟练掌握了本职工作所需的各种知识和技巧，能够胜任岗位职责，具备高质量完成任务的能力。
在工作中，我时刻保持学习的状态，不断提升自己的能力，不断学习新知识和新技能。
3. 项目管理：在过去的工作中，我参与了多个项目的管理和执行，具备了较强的项目管理能力和组织协调能力。
通过合理的资源分配和规范的项目管理流程，我能够高效地推进项目进展，确保项目顺利完成，并取得了一定的成果。
4. 团队合作：我注重团队合作，善于与他人沟通和协作。
在团队中，我能够与团队成员密切配合，形成良好的合作氛围，共同完成团队目标。
通过团队合作，我能够充分发挥自己的优势，同时也承担和解决团队工作中的问题。
5. 创新能力：我具备较强的创新意识和创新能力，在工作中能够灵活运用所学知识，积极尝试新的方法和理念，以达到更好的工作效果。
通过不断地思考和探索，我能够找到并解决问题，为工作提供新的思路和创新点，取得了一定的创新成果。
二、优势与特长1. 专业知识：我具备扎实的专业知识，在各自领域有较高的造诣。
通过长期的学习和实践经验，我掌握了相关领域的核心知识和技能，能够准确把握问题的本质，并提供专业的解决方案。
2. 学习能力：我具备较强的学习能力和自学能力。
无论是面对新的工作任务还是遇到新的领域，我都能够主动学习和不断提升自己，迅速掌握所需的知识和技能，并能够灵活应用到实际工作中。
职称评定自我鉴定个人
职称评定自我鉴定个人尊敬的评审委员会：我是一名身心健康、积极进取的自我评价申报者。
在过去的工作中，我展现了专业能力、职业操守和学术水平，同时也不断提升自己，开拓进取。
通过这次评审申报，我希望能够被聘为更高一级的职称，进一步展示自己的能力和价值。
在我职场生涯的一开始，我明确了自己的职业规划和发展路径，在实践中不断学习成长。
我主修XX专业，并在大学期间充分利用学习资源，广泛涉猎相关课程，系统学习和了解了相关知识和理论。
毕业后，我立即开始了自己的职业生涯，通过实习和工作经验的积累，不断完善自己的专业技能。
在过去的工作中，我担任了岗位的负责人，并承担了一系列重要的项目。
通过与团队的紧密合作和协调沟通，我成功完成了所有任务，并得到了相关领导和同事的认可。
在项目过程中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，提出了创新的解决方案，解决了许多困难和问题。
我积极主动地参与团队讨论，提出建设性的意见和建议，与团队成员一起推动项目的顺利进行。
同时，我也善于组织和管理工作，合理安排时间和资源，确保项目按时完成。
除了项目上的工作表现，我的学术研究也取得了一定的成绩。
我积极参加学术研讨会和学术交流，与同行专家进行交流和学习，提高了自己的学术水平。
我也在相关领域的专业杂志上发表了若干篇论文，向行业内分享了自己的研究成果和观点。
同时，我还担任了学术期刊的审稿人，为学术界提供了一些评论和建议。
在工作中，我本着坚持以人为本、服务社会的原则，始终将客户需要和个人能力结合在一起，为客户提供了优质的服务。
我注重与客户的沟通和理解，了解他们的实际需求，并根据实际情况提出合理的解决方案。
在与客户合作的过程中，我始终秉持诚信原则，保护客户的权益，并尽力满足他们的期望。
此外，在工作中，我也注重自我学习和成长。
我不断学习相关领域的新理论和知识，提高自己的专业知识和技能。
我定期参加相关的培训和学习活动，为自己的职业发展打下坚实的基础。
同时，我也积极参与行业协会和专业组织的活动，与同行学习和交流，借鉴他人的经验，为自己的职业提升提供指导和启示。
职称资格评定的自我评价
职称资格评定的自我评价自我评价是职称资格评定中非常重要的一部分，通过自我评价可以向评审委员会全面地展示自己的专业素质、工作经验和成绩，以及职称评定的依据和理由。
以下是我对自己职称资格评定的自我评价：一、专业素质：1. 学术造诣：我本人是一名从事XX领域工作多年的从业者，具备扎实的专业知识和较高的学术造诣。
通过不断学习和研究，我在该领域的理论和实践方面取得了一定的成果，并进行了一系列研究工作。
2. 技术能力：我在XX领域具备较强的技术能力和实际操作能力。
我熟练掌握XX工具和软件的使用方法，并能够独立完成XX 工作。
在实际工作中，我积极实践创新，不断探索新的解决方案和方法，提高工作效率和质量。
3. 专业经验：我在XX领域已经有多年的工作经验，通过参与和管理一系列项目，我获得了丰富的实践经验和组织管理能力。
我能够独立完成XX项目的全过程，并对项目进展进行有效监控和调整，保证项目的顺利进行和高质量完成。
二、工作经验和成绩：1. 工作成果：我在XX领域的工作中取得了一系列显著的成果。
例如，我参与完成了XX项目，并成功解决了其中的技术难题，为企业节约了大量成本；我撰写的XX论文被多家权威期刊接收发表，并得到同行的认可和赞许；我还参与了多次工作经验交流和学术讲座，积极推动了XX领域的发展。
2. 业绩评价：我在单位的绩效评价中，多次获得优秀或称职等级。
我的工作成果和绩效得到了领导和同事的一致认可和肯定，有效推动了单位的发展和进步。
三、职称评定的依据和理由：1. 遵守职业道德：我在XX领域的工作中，始终遵守职业道德，注重保护客户和企业的利益，积极履行职责和义务。
我坚守职业操守，严格遵守工作纪律和法律法规，从未出现违纪违法行为。
2. 专业贡献：我在工作中不仅注重个人发展，更注重对行业的贡献。
我积极参与行业协会的学术研讨和信息交流活动，为行业的发展和进步作出了自己的努力和贡献。
我还经常在单位内部组织进行专业培训和知识分享，提高团队整体素质和能力。
初级职称个人自我评价范文（三篇）
初级职称个人自我评价范文作为一名初级职称的职业人，我以自己的工作经历和职业素养为基础，对我的职业能力做出以下评价。
首先，作为一名初级职称的职业人，我具备良好的专业知识和技能。
在我所从事的工作领域，我经过了大量的学习和实践，掌握了扎实的理论基础和实际操作技巧。
我能够熟练地运用这些知识和技能来完成我工作中的各项任务，并且能够在面对问题和挑战时迅速做出正确的判断和决策。
我也会不断地学习和更新知识，以适应行业的发展和变化。
其次，我具备良好的沟通能力和团队合作意识。
我能够与同事和上级保持良好的沟通，并能够清楚地表达自己的意见和想法。
我也能够认真倾听他人的意见和建议，并且善于与他人合作。
我相信只有通过良好的沟通和团队合作，我们才能够实现工作目标并获得更好的成绩。
此外，我注重自我管理和职业规划。
我有良好的时间管理能力，能够合理安排自己的工作和生活，从而提高工作效率和生活质量。
我也会定期评估自己的职业发展情况，并制定相应的职业规划和目标。
我相信只有不断地进步和提升自己，才能够在职业道路上取得更大的成功。
最后，我具备良好的职业操守和道德素养。
我坚守职业道德，遵守职业规范和法律法规，能够保护客户和企业的利益。
我也注重个人品行修养，以诚信、正直和负责任的态度对待工作和他人。
我相信只有以这种良好的职业操守和道德素养，才能够赢得他人的尊重和信任，并且在职业道路上走得更加稳定和长远。
综上所述，作为一名初级职称的职业人，我具备良好的专业知识和技能，具备良好的沟通能力和团队合作意识，注重自我管理和职业规划，具备良好的职业操守和道德素养。
我相信，以这些优点和努力，我能够不断提升自己，在职业道路上获得更大的成就。
初级职称个人自我评价范文（二）尊敬的评审委员会：很荣幸能够有机会向您提交我的初级职称个人自我鉴定。
本人XXX，目前担任XXX职务，工作时间已经有X年了。
在这段时间里，我不断努力提升自己的业务能力和综合素质，积极参与各项工作，取得了一些成绩和认可。
评职称个人自我评价(3篇)
评职称个人自我评价（3篇）评职称个人自我评价（通用3篇）评职称个人自我评价篇1一、设备部期间的设备维护工作来到公司后我被分配到设备部热控专业，在新的岗位上给我最大的感受就是公司的规范化的管理，不光体现在工作中，同时在企业形象、个人形象中同样能够得到体现。
热控检修对实际工作经验要求很高，而我正是在这方面有所欠缺，我将通过工作中锻炼自己、提高自己、塑造自己。
让自己适应工作中的知识技能，使自我希望通过学习能增强自己的竞争力，同时也增强公司的竞争力。
在设备部期间主要参与了一期的石灰石系统改造、机组大小修以及设备的日常维护工作，石灰石系统改造的控制部分全部由热控专业自己干，系统接入dcs实现自动监控运行，我入厂后有幸赶上了这次改造，一期2_150wm发电机组dcs（分散控制系统）使用的是上海新华控制公司生产的_dps400+系统，在组态时没请新华技术人员，全部工作自己完成，在改造过程中我做了图形组态和部分逻辑，在参与的过程中让我较快的熟悉了系统，积累了经验。
在机组大小修和日常维护中，我积极参与，经常加班加点顺利完成了任务。
尤其是20__年初进行的二号机组大修是机组的第一次大修，检修项目多，人员经验较为不足，检修前班组内多次组织讨论会，提出整改建议，及早制定各个系统的检修项目和实施方案。
备品备件早布置早安排，在大修过程中检修与现场清理同步进行，通过大家的努力完成了机组的初次大修，大修除了一个“累”字，我还学到了好多东西提升了自己，历练了自己，为以后的工作大下了良好的基础。
二、工程部期间的二期建设工作20__年调入工程部参与二期建设，在这期间主要负责设备验收和系统调试工作。
设备验收工作较为繁琐，工作量大，牵扯的面也广，最重要的是吃透合同、技术协议和相关技术标准，这对我既是挑战又是一个学习提高的机会，验收过程中坚持原则，抓好数量质量关，每周组织监理、施工单位、代保管单位、厂家、物资及专工进行设备到货验收，并与项目部各有关单位的各个专业配合检查，检验到货设备的数量、质量是否合格，与各专业技术人员积极配合，严格把关。
职称评定自我鉴定范本（5篇）
职称评定自我鉴定范本本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出鉴定，希望能发扬优点，克服不足，鉴定检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出鉴定，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
职称评审个人自我评价
职称评审个人自我评价•相关推荐专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。
但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价，也会影响到自己能不能通过。
所以写好专业技术总结很重要。
一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。
担任那些社会职务。
二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。
三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。
即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。
四是发表那些论文。
职称评审个人自我评价21、我在实践中不断地总结，发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。
我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习，1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和研究”为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并取得了良好的效果。
其中第一阶段的初级计算机知识学习中，带动了大多数教师（有相当一部分的老教师），形成了良好的学习氛围。
学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书（其中有十四位老教师）。
第二阶段是Powerpoint、Authorware和网页制作的学习。
经过几年的培训和实践工作，我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。
目前我校教工团的工作重点是：以教研提升教学，以教学促进教研。
在团员教师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动，充实了业余生活，调动了青年教师们的激情，使青年教师积极地投身到教育事业中去。
这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力，而且增强了教工团的凝聚力，进一步调动了青年教师的积极性，使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。
xx年我被教育局团委授予优秀团干部称号；xx年我又被授予“新长征突击手”称号。
2、一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。
通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。
初级职称自我评价范文
初级职称自我评价范文自我评价：作为一个初级职称职业人，我在工作中有以下优点：1. 勤奋努力：我对工作充满热情，每天都会全力以赴地完成工作任务。
我具有良好的工作态度和职业操守，对工作负责，不怕吃苦，能够承受较大的工作压力。
2. 学习能力强：我对于新知识和新技术的学习能力强，能够迅速掌握并运用到实际工作中。
我善于通过各种途径获取相关的知识和信息，不断提升自己的专业能力和综合素质。
3. 团队合作：我具有良好的团队合作能力，能够与团队成员互相配合，协同工作。
我能够在工作中与不同背景的同事有效地沟通合作，共同完成工作任务。
4. 高度责任心：我对工作有较高的责任心，保质保量地完成工作任务。
我善于分析问题，能够找出问题的根本原因，并提出解决方案。
在工作中，我能够积极主动地解决困难和挑战，保证工作的正常进行。
5. 效率高：我注重工作效率，善于合理安排时间，高效地完成工作任务。
我能够迅速定位问题，快速找到解决办法，并及时将问题解决，使工作得到有效的推进和完成。
当然，在工作中，我也存在一些不足：1. 经验不足：作为初级职称职业人，我在相关行业的经验相对不足。
因此，我需要更多的实践机会来积累经验，不断提高自己的能力和水平。
2. 专业知识不全面：尽管我在工作中不断学习和提升，但还存在一些专业知识的欠缺。
我会通过参加培训和自主学习等方式，不断补充和扩展自己的专业知识，提高自己的综合素质。
3. 沟通能力有待提高：虽然我具备一定的沟通能力，但在与上级、同事和客户的沟通中还存在一些不足。
我会通过多与他人交流和合作，提高自己的沟通能力和人际交往能力。
4. 缺乏领导能力：作为初级职称职业人，我对于团队的管理和领导能力相对较弱。
我会积极主动地参与团队工作，并多观察和学习身边的优秀领导，提高自己的领导能力。
5. 自我管理有待加强：我在工作中有时会因为过于专注于细节而忽视了全局的把握。
我会加强自我管理，提高自己的规划和组织能力，更好地把握工作的方向和进度。
申报职称的专业技术自我评价
申报职称的专业技术自我评价
作为一名申报职称的专业人士，我自我评价如下：
1. 专业知识扎实：我具备深厚的专业知识和技能，在所从事的领域有着丰富的实践经验。
我不断学习和更新自己的知识，以应对不断变化的行业需求。
2. 解决问题的能力强：我在工作中常常面临各种挑战和问题，但我能够迅速分析和解
决问题。
我善于找出根本原因，制定合理的解决方案，并有效地实施和监控。
3. 团队合作精神：作为一名团队合作者，我能够与团队成员和其他利益相关者有效沟
通和合作。
我理解团队目标的重要性，并愿意分享和倾听他人的意见和建议。
4. 创新思维和实践：我具备开放的思维方式和创新的精神，善于寻找新的方法和途径
解决问题。
我积极参与学术研究和相关的项目，不断探索新的领域和前沿技术。
5. 敬业精神和职业道德：我对工作充满热情，认真负责。
我遵守职业道德和行业规范，保持良好的职业操守，并不断提升个人的职业素养。
综上所述，我相信自己在专业技术方面具备较高水平，并充满热情和动力不断提升自己。
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职称自我评价应怎么写
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《职称自我评价》是由自我评价栏目的XX为大家整理的。
大家知道职称自我评价是怎么写吗?作为教师，评职称是大家都要经历的，但是，在评职称的时候，向各位领导及同事们做自我评价是少不了的，下面就让的XX总结一下吧。
职称自我评价就是对自己对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。
总结以往思想、工作，以及指导今后工作什么的，最关键的是重要的自我评价将成为个人生活中一个阶段的小总结，被收入个人档案。
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
1、标题。
自我签定的标题有两种形
式：性质内容加文种构成，如《学期教学工作自我鉴定》。
用文种“自我鉴定”为标题。
如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
2、正文。
正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
可用一段式，也可用多段式。
要实事求是，条理清晰，用语准确。
前言。
概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期教学结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后教学，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
优点。
一般习惯按政治思想表现、业务工作、教学等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
缺点。
一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4、今后打算。
用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
5、落款。
在右下方署明鉴定人姓名;
并在下面注明年、月、日期。
职称自我评价范文
我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我”充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
我叫丘志仁，xx中学劳技课教师，**年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，**年专科毕业，同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。
当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率
的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样”用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。
积极探索班级管理新路子。
所带班级班风
纯正，学风较端正。
倡导”严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提”怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。
要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性;
我大胆改革劳动技术课的教学模式，将”我讲你听”的”满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。
我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。
组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。
学习是手段，创造才是目的。
在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。
以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
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