《地震》教学设计反思与感悟

《地震》

学案、教学设计与教学反思

第一部分学案

★学习目标

1．地震为什么会给我们带来巨大的危害？

2．发生地震时的地质构造是怎样的？

3．我国和全球的地震分布有什么规律？

4．发生地震时我们应当如何自救？

5．我们应当如何预防地震带来的危害？

6．你如何以自己的行动帮助灾区同胞？

★温故知新

1．地球内部可分为、、三层，地壳和地幔的顶部构成了。2．地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断地。

3．全球的火山带主要分布在和。

一．阅读与思考：

北京时间，我国四川省发生级大地震，目前地震已导致69146人死亡，1万多人失踪，（截至6月11日），让我们深切悼念那些遇难的同胞们！地震还使数百万人无家可归，也造成了国民经济的巨大损失。

你对上述材料有何感想？地震为什么会带来如此巨大的灾难？

二．地震的成因

1．观看视频并思考：双手分别握住木条的两端，双手均匀用力使木条弯曲，直至断裂。木条断裂时会带来什么感受？

2．结合前面学习的知识，讨论：地震是如何形成的？

3．地震为什么会带来巨大的破坏力？（阅读教材136页资料，正确作答。）

★练一练

1．各种地质灾害中，影响最大，破坏力最厉害的是( )

A、洪水

B、泥石流

C、地震

D、火山

2．地震是地壳岩石在的作用下，发生或而引起的震动现象。发生地震时会将地球内部蓄积的巨大强烈释放出来。

三．地震时的地质构造

1．学习课本133页图4-35，了解震源、震中、震中距的概念

震源是指

震中是指

震中距是指

2．小知识：地震是一种危害和影响最大的地质灾害，震级在3级以下的为微震，5级以上的为破坏性地震。地震的强度与地震的震级及震源深度都有关。

说出右图中的各点的名称：A

B C

四．地震分布

1．阅读课本133页图4-36

2．世界上最容易发生地震的地区主要在和。3．对比课本132页的世界火山分布图和上述地震分布图，你发现了什么规律？

4．观看我国的地震情况分布图，你能得出那些结论？

五．地震自救常识

观看课件，说出地震发生时我们应该采取哪些措施来减少危害。

★练一练

1．地球的地壳也在不断运动着，有时剧烈的运动会导致和喷发等自然灾害。世界上最容易发生地震的地区主要是一带。

2．中国是多地震国家，当发生地震时，下列行为中不合适的是。

A、如果在一楼，就快速离开房间，跑到空旷的地方。

B、如果在楼层很高的地方，就迅速躲到小房间的墙角里。

C、地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救

D、如来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下。

E、在高层楼房里，如果地震引发火灾，应立即从窗户跳出

F、居住在楼房里的居民，可立即通过电梯到楼下空旷场地

G、家庭成员正在用火用电时，要立即灭火断电。

H、马上停止驾驶汽车，把车停到开阔处。

I、远离石油、化学、煤气等易爆有毒的工厂或设施。

六．地震的预报与防范

1．我国东汉时期的科学家制作了来预报地震。

2．观看课件，民间流传着哪些预报地震的方法？

3．目前我们采用什么方式预报与防范地震？

1．地震是地壳岩石在作用下，发生而引起的震动现象。地震发

生时还会释放地球内部蓄积的巨大。

2．

震源：地震发生的

震中：与震源相对应的地面上的点（一般受地震影响最大）

地震时的地质构造

震中距：各点离的距离

震源深度：震源距的垂直距离

3．全球地震带分布：、。

4．地震发生时，我们应当采取的自救措施有：

在家中________ ________________ 在学校_________ _______________

在街道________ ________________

在野外__________ ______________

思考：亲爱的同学，

5.12做为中学生的我们应该做些什么？把你的想法写下来吧！

1．（目标 ( )

A ．日本的富士山是一座活火山

B ．2003年2月24日新疆伽师县发生地震

C ．黄山山体发生的断层现象

D ．1998年长江流域发生特大洪灾 2．（目标 ）

A 、水井翻花冒泡

B 、铁树开花

C 、下酸雨

D 、河床变浅 3．（目标 （ ）

A 、双手抱头躲在桌子底下

B 、快速离开房间跑到空旷的地方

C 、躲在卫生间和厨房

D 、躲在高墙旁 4．（目标 ( )

①加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；②植树造林可以减少泥石流或滑坡发生的频率和强度；③目前，人类可以通过监测准确预报地质灾害发生的时间和地震强度；④目前，人类对地质灾害的防御对策可使人类避免地质灾害。

A 、①②

B 、②③

C 、③④

D 、①④

5．（目标1、目标）地震是地壳岩石在 作用下，发生 而引起的震动现象。地震发生时还会释放地球内部蓄积的巨大 。 6．（目标3、目标2008年5月12日14：28 ，我国四川省发生8.0级大地震，导致34073人死亡，245108人受伤（截至5月20日上午九点），深切哀悼遇难的同胞们！

（1）从全球范围看，地震主要集中发生在 和 。

（2）地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象。当发生地震时，下列行为中不合适的是（ ）

A 、如果在一楼，就快速离开房间，跑到空旷的地方。

B 、如果在楼层很高的地方，就迅速躲到 小房间的墙角里。

C 、如来不及离开房间就躲在桌子底下。

D 、地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救

第二部分 教学设计

一、教学设计思想

科学的教育不但要使学生掌握正确的科学知识，还要让他们形成强烈的社会责任感，树立人定胜天的唯物主义思想，懂得利用自己所学知识来服务社会和改造社会。正值汶川大地震救灾期间，本堂课力争着眼于上述目标展开。

根据学生的年龄特征、掌握知识的情况以及运用知识分析问题解决问题的能力等方面的分析，目前的学生具有以下的特点：好奇心强、好胜心强、思维活跃、敢想、敢说、敢做，因此，非常有利于我们在教学活动中培养学生自主学习、合作交流、动手实践的学习习惯，养成探究式学习的良好习惯。但受学生掌握知识程度的限制，要求我们教师在教育教学活动中善于启发、善于引导、精心组织，以学生为主体，让学生真正成为教学活动的设计者、实施者、总结者。教师通过主体充分发挥主导作用，成为教学活动的组

地震发生