最新二年级上语文知识点汇总
人教版二年级上册语文知识点汇总
人教版二年级上册语文知识点汇总第一单元《小蝌蚪找妈妈》1.好词积累：∙大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、快活地游来游去。
2.数量词积累：∙一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛。
3.读一读，记一记：∙脑袋、口袋、袋子、袋鼠；欢迎、迎接、迎风、迎面；水塘、池塘、鱼塘、荷塘。
4.田字格里的生字及组词：∙两（两个、两人）、就（就是、成就）、哪（哪里、哪儿）、宽（宽大、宽广）、顶（头顶、顶尖）、肚（肚子、肚皮）、皮（头皮、皮球）、孩（孩子、女孩）、跳（跳远、跳高）。
5.句子练习：∙用“已经”造句，例如：小青蛙的尾巴已经不见了；我的作业已经写完了；小树苗已经长高了。
《我是什么》1.反义词：∙温和——暴躁、好——坏。
2.多音字：∙没（mò淹没、没过）、（méi没有、没用）。
3.读一读，记一记：∙灌溉田地、发动机器、淹没庄稼、冲毁房屋、滋润土壤、破坏河堤。
4.我会变成什么：∙水：汽→云→雨→冰雹→雪。
5.田字格里的生字及组词：∙变（变成、变化）、极（太极、北极）、片（一片、刀片）、傍（傍晚、傍水）、海（大海、海水）、洋（海洋、洋河）、作（作业、工作）、给（送给、分给）、带（皮带、带来）。
《植物妈妈有办法》1.课文内容：∙介绍蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。
2.课外拓展：∙椰子靠水来传播；睡莲靠果皮腐烂后浮起来传播；樱桃、野葡萄、野山参靠小鸟或其他动物传播；松子靠松鼠储存过冬粮食时带走；红皮柳靠柳絮飞扬传播；凤仙花和豆类植物靠机械方法传播。
3.多音字：∙为（wéi四海为家、为人）、（wèi因为、为了）；得（dé得到、得力）、（de飞得高、跑得快）、（děi不得不）。
4.反义词：∙仔细——粗心。
5.田字格里的生字及组词：∙法（办法、方法）、如（如果、如意）、脚（小脚、脚步）、它（它们、其它）、娃（娃娃、女娃）、她（她们、她的）、毛（皮毛、毛笔）、更（更加、更多）、知（知道、无知）、识（相识）。
二年级上册语文知识点梳理汇总精选全文完整版
二年级上册语文知识点归纳第一部分生字一、会认字450个，见语文书113页，要求掌握生字读音、结构、部首，会组一个词。
二、会写字250个，见语文书116页，要求掌握生字读音、结构、部首、笔画、笔顺，会组3个词。
三、易错字：毒、兽、恢、寿、喝、渴、朗、威、派、趟、神、受、酪、匀四、多音字：转:①zhuǎn（转身）②zhuàn（转动）闷:①mēn（闷热）②mèn（苦闷）朝:①cháo(朝代)②zhāo(朝阳)便：①biàn（方便）②pián（便宜）都:①dōu（都是）②dū(首都)为:①wéi(为人)②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包)②bèi(背诵)兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)难:①nán(困难)②nàn(灾难)种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现)②fà(头发)干:①ɡān(干净)②ɡàn（干活）教:①jiāo(教书)②jiào(教室)当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当）传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落)②jué(角色)假:①jiǎ(假如)②ià(放假)好:①hǎo(好人)②hào(爱好)少:①shǎo(多少)②shào(少年)行:①xínɡ(行走)②hánɡ(银行)处:①chù（到处）②chǔ(相处)中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)号：①hào（口号）②háo（号叫）没：①méi（没有）②mò（淹没）盛：①shéng（盛开）②chéng（盛饭）漂:①piào(漂亮)②piāo（漂流）③piǎo（漂洗）扎:①zā（扎风筝）②zhā（扎实）③zhá（挣扎）得:①de（跑得快）②dé（得到）③děi（就得）-1-五、形近字两（两个）海（海洋）带（带动）哪（哪里）极（北极）作（工作）俩（俩人）每（每天）戴（穿戴）那（那个）及（及格）昨（昨天）跳（跳水）傍（傍晚）更（更加）园（花园）旗（国旗）柏（松柏）挑（挑水）旁（旁边）便（方便）圆（圆形）其（其实）泊（湖泊）处（到处）领（领导）桐（梧桐）辛（辛勤）桂（桂花）熊（狗熊）外（外面）邻（邻居）同（同学）幸（幸福）挂（挂起）能（能力）季（季节）年（年纪）称（称号）秤（秤杆）另（另外）今（今天）秀（秀丽）午（中午）你（你好）评（评比）别（别人）令（口令）哄（哄人）及（及时）写（书写）先（先进）发（白发）底（海底）洪（洪水）级（班级）与（与其）洗（洗衣）友（朋友）低（高低）杆（笔杆）幅（幅员）珠（水珠）捡（捡起）巨（巨大）衣（上衣）汗（汗水）福（幸福）朱（朱红）脸（笑脸）区（地区）依（依靠）客（请客）尽（尽头）烟（烟花）层（云层）些（一些）渴（口渴）各（各位）尺（尺寸）因（因为）屋（书屋）此（如此）喝（喝水）话（电话）答（回答）战（战士）士（士兵）忘（忘记）认（认为）活（生活）笑（笑脸）站（站立）土（土地）忙（帮忙）让（让路）扁（扁担）危（危险）于（于是）阴（光阴）屋（房屋）浑（浑身）遍（遍地）角（角色）干（干净）明（明天）层（层次）军（军人）赶（赶快）汽（汽车）公（公共）活（生活）急（着急）车（车子）起（起床）气（气球）分（分开）话（说话）怎（怎么）东（东方)爪（爪子）场（广场）第（第一）给（给予）进（进入）休（休息）瓜（西瓜）杨（杨树）弟（弟弟）拾（拾起）近（远近）体（体育）睛（眼睛）盯（盯住）份（身份）记（忘记）户（户口）蜂（蜜蜂）晴（晴天）灯（台灯）纷（纷飞）己（自己）护（保护）峰（山峰）扎（扎彩）言（言语）观（观看）安（安全）娃（娃娃）川（山川）礼（礼节）台（台灯）现（现在）按（按时）洼（山洼）州（州长）第二部分词语一、会写230个词语，见书119页。
二年级语文上册知识点
二年级语文上册知识点一、重点知识梳理1.偏旁部首2.（1）独体字：口、耳、目、日、月、火等。
3.（2）左右结构：明、秀、芬、香等。
4.（3）上下结构：早、星、雪、花等。
5.（4）半包围结构：包、画、半、风等。
6.（5）全包围结构：回、国、因、园等。
7.（6）品字形结构：品、森、晶等。
8.形近字辨析9.（1）同音字：同音不同形，如“发”和“法”，“没”和“梅”等。
10.（2）形近字：形状相似但意义不同的字，如“丰”和“封”，“木”和“本”等。
11.多音字12.（1）同音不同形，如“倒”和“到”，“看”和“着”等。
13.（2）多音多义字：同一个字在不同的语境下读音不同，如“长大”和“成长”，“头发”和“发现”等。
14.近义词和反义词15.（1）近义词：如“许多”和“很多”，“美丽”和“漂亮”等。
16.（2）反义词：如“大”和“小”，“高”和“矮”，“多”和“少”等。
17.量词的使用18.（1）数量词搭配：如“一只鸟”，“一朵花”，“一条河”等。
19.（2）时间词搭配：如“一天”，“一星期”，“一个月”等。
二、学习方法指导1.朗读课文，注重领读和范读的作用，让学生逐步掌握正确的语音、语调。
2.通过观察、比较，辨析形近字，培养良好的书写习惯。
3.注重近义词和反义词的积累，提高词汇量。
4.多读多写，加强实践操作，培养语感和表达能力。
5.结合生活实际，增强对词语的理解和运用能力。
6.借助图片、插图等直观手段，辅助理解课文内容。
7.通过合作学习、探究学习等方式，培养学生自主学习的意识和能力。
三、课外拓展建议1.阅读适合二年级学生的课外书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，培养阅读兴趣和阅读习惯。
2.参与日常生活实践活动，如购物、游览等，提高语言运用能力。
3.收集生活中的标识语、广告语等，了解规范用字的重要性。
人教版二年级语文上册的知识点汇总
人教版二年级语文上册的知识点汇总1.识字与写字- 生字表：要求会认、会写课本后面生字表中的生字。
会认的字要能正确认读，会写的字要掌握其书写、读音、组词等。
例如“宜”字，读音为“yí”，可组词为“适宜”“宜人”等；“壮”字，读音为“zhuàng”，可组词为“壮丽”“强壮”等。
- 识字方法：- 加一加：如“日”加“十”是“早”，“口”加“十”是“叶”等。
- 减一减：如“极”减去“木”是“及”，“校”减去“木”是“交”等。
- 换一换：如“娃”的“女”字旁换成“口”字旁是“哇”等。
- 书写规范：掌握汉字的基本笔画、笔顺规则以及间架结构，书写时做到规范、端正、整洁。
例如“左右结构的字要注意左窄右宽”“上下结构的字要注意上下部分的比例”等。
2.词语- 词语积累：- 近义词：如“美丽”和“漂亮”、“非常”和“特别”等。
- 反义词：如“高”和“矮”、“胖”和“瘦”、“寒冷”和“炎热”等。
- 四字词语：如“四海为家”“五光十色”“名胜古迹”“山清水秀”等。
- 词语搭配：掌握正确的词语搭配方式，如“美丽的风景”“高高的山峰”“快活地游来游去”“认真地看书”等。
3.句子- 句式转换：- “把”字句和“被”字句的转换。
例如“我把书打开了”可以转换为“书被我打开了”。
- 陈述句和反问句的转换。
例如“这朵花很美”可以转换为“这朵花难道不美吗？”- 扩句和缩句：- 扩句：在句子的主干上添加修饰成分，使句子更加具体、生动。
例如“小鸟飞”可以扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”。
- 缩句：去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，使句子更加简洁。
例如“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳”可以缩句为“花朵摇曳”。
- 标点符号的正确使用：掌握句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号等标点符号的用法。
例如：陈述句末尾用句号；疑问句末尾用问号；感叹句末尾用感叹号等。
4.阅读理解- 课文理解：理解课文的内容、主题、思想感情等。
如《小蝌蚪找妈妈》一文，让学生了解小蝌蚪变成青蛙的过程，以及在这个过程中小蝌蚪的身体变化。
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点归纳汇总（完整版）第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写：1、两条成就哪里宽广，头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。
2、多音字：教书、教师、教室。
3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。
4、近义词：快活——快乐，已经——曾经。
反义词：快活——痛苦。
5、（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、（雪白）的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。
第二课：我是什么一、我会读：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测。
二、会背会写：1、变成北极，一片傍晚海洋，工作破坏带给。
2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。
3、反义词：好——坏，温和——暴躁。
4、雨（落）下来，冰雹（打）下来，雪花（飘）下来，（发动）机器，（淹没）庄稼，（灌溉）田地，（冲毁）房屋，（）的脑袋，（长长）的尾巴，（碧绿）的衣裳，（雪白）的肚皮，（带刺）的铠甲，（快活）地游来游去。
越-----越------：越飞越高，越走越远，越长越大，越来越快。
有的…。
有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到。
二、会背会写（背诵课文）：1、办法，如果脚下更加娃娃皮毛知识。
2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）。
3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。
4、近义词：如果——假如，办法——方法，仔细——细心。
反义词：降——升，轻——重，粗心——细心。
知识点清单部编版语文二年级上册
知识点清单部编版语文二年级上册一、字词1、会认的字在本册教材中，要求小朋友们会认识约 450 个生字。
这些生字分布在课文中，通过各种形式的认读练习，帮助孩子们逐渐熟悉和记住它们。
比如“塘、脑、袋、灰、捕、迎”等字。
2、会写的字会写的字约250 个，包括“两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳”等。
在书写时，要注意笔画顺序和字体结构，做到工整、规范。
3、多音字多音字是语文学习中的一个重点和难点。
本册书中出现了不少多音字，比如“教（jiāo）书、教（jiào）室”“好（hǎo）人、好（hào）客”“为（wéi）人、为（wèi）了”等。
4、同音字同音字容易混淆，需要小朋友们认真区分。
例如“园、圆”“带、戴”“进、近”等。
5、形近字形近字的字形相似，但含义和用法不同。
像“桂、挂”“披、坡”“娃、蛙”等，要仔细观察它们的差别。
二、词语1、词语的积累通过课文学习，积累了很多优美的词语，如“快活、连忙、平常、温和、办法”等。
2、近义词和反义词近义词如“连忙—急忙、仔细—细心”，反义词如“长—短、宽—窄、快活—难过”等。
3、词语搭配掌握了丰富的词语搭配，如“大大的脑袋、黑灰色的身子、快活地游来游去、披着碧绿的衣裳”等。
4、四字词语有“四海为家、五光十色、坐井观天”等。
三、句子1、比喻句比喻句能够让句子更加生动形象。
例如“弯弯的月亮像小船。
”“树上的苹果像灯笼似的又大又红。
”2、拟人句拟人句赋予事物人的动作和情感。
比如“小草从地下探出头来。
”3、陈述句、疑问句、感叹句学会了不同句式的表达和语气，如“我喜欢冬天。
”（陈述句）“你今天吃饭了吗？”（疑问句）“多么可爱的小葫芦啊！”（感叹句）四、课文1、课文的背诵要求背诵的课文一定要熟练背诵，这有助于积累语言素材，提高语感。
比如《植物妈妈有办法》《场景歌》等。
2、课文内容的理解理解课文所表达的思想和情感，明白其中的道理。
像《坐井观天》告诉我们要目光长远，不能局限于自己的小天地；《寒号鸟》教导我们要勤劳，不能得过且过。
二年级语文上册知识点归纳人教版
二年级语文上册知识点归纳人教版一、识字与写字。
1. 笔画顺序。
- 认识汉字的基本笔画，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）等。
- 掌握一些简单汉字的笔画顺序，例如“日”的笔画顺序是：竖、横折、横、横；“田”是：竖、横折、横、竖、横。
2. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，知道字音和字形。
如“宜、层、尽”等。
- 会写的生字要能正确书写，注意字的结构。
像“两、就、那”等字，有的是左右结构，有的是半包围结构。
在书写左右结构的字时，要注意左右部分的比例和高低关系；半包围结构的字要注意包围部分与被包围部分的位置关系。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，如“都”，在“首都”中读“dū”，在“都好”中读“d ōu”；“为”，“因为”中读“wèi”，“作为”中读“wéi”。
要能根据不同的语境准确判断读音。
二、词语。
1. 近义词。
- 积累近义词，如“美丽 - 漂亮”“中央 - 中心”“著名 - 有名”等。
通过近义词的学习，可以丰富词汇量，在表达时能够灵活运用不同的词语。
2. 反义词。
- 反义词也是重点，像“高 - 矮”“远 - 近”“黑 - 白”等。
反义词的学习有助于理解词语的意义，同时在对比中加深对事物特征的认识。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配，如“弯弯的月亮”“红红的苹果”；动词与名词的搭配，“弹钢琴”“踢足球”等。
正确的词语搭配能够使句子表达更准确、生动。
4. 四字词语。
- 学习一些简单的四字词语，如“层林尽染”“春华秋实”“五谷丰登”等。
理解这些词语的含义，并能在合适的语境中运用。
三、句子。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“我把书本整理好了。
”可以转换为“书本被我整理好了。
”在转换过程中，要理解句子的基本语义不变，只是句子的叙述角度发生了变化。
- 陈述句和反问句的转换。
如“这朵花很美丽。
”反问句是“这朵花难道不美丽吗？”通过这种转换，加强句子的语气。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈会认读以下词语：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容：1.两条腿、四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮，孩子跳高已经自己。
2.多音字：教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。
3.同音字：睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。
4.近义词：快活——快乐、已经——曾经；反义词：快活——痛苦。
5.形容词搭配：（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。
第二课：我是什么会读以下词语：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容：1.变成北极一片，傍晚海洋，工作破坏，带给。
2.多音字：级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。
3.反义词：好——坏、温和——暴躁。
4.动词搭配：雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去、越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。
有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法会读以下词语：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容：1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。
2.多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。
3.近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心；反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。
小学二年级语文上册知识点总结(最新最全)
小学二年级语文上册知识点总结（1）1、反义词动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽-窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后勤劳—懒惰浪费—节约2、近义词高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景3、AA的叠词：大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的4 ABB的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙慢腾腾沉甸甸甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗5 AABB的词语：严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往欢欢喜喜整整齐齐大大小小老老少少老老实实实实在在千千万万上上下下6 ABAB的词语：讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红批评批评考虑考虑7 ABAC的词语：又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖有声有色活龙活现全心全意不可不问一心一意不三不四不痛不痒十全十美一五一十8 ABCC的词语：喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲神气极了立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯9、填上合适的数量词。
一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦一只游船一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一（颗）珍珠一（片）枫叶一 (艘) 军舰一（封）信10、紧紧地握手沉着地操纵顺利地到达亲切地问兴奋地走来飞快地行驶不住地点头不约而同地涌上街头惊奇地问深深地吸气使劲地吹迫不及待地爬快活地成长（高兴）地说（得意）地笑（伤心）地哭（猛烈）地吹11、粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味（好听）的名字（鲜艳）的红旗（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子宽阔的广场无边无际的草原细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰又宽又长的马路12、我能写出很多的颜色词。
二年级语文上册知识点归纳总结
二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。
- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。
如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
人教版二年级上册语文知识点汇总
人教版二年级上册语文知识点汇总一、汉语拼音1.巩固声母、韵母、整体认读音节：o熟练掌握23个声母、24个韵母（包括6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母）以及16个整体认读音节的读写。
o能够准确拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。
2.声调与标调规则：o正确掌握四声调的发音，能在词语和句子中准确应用。
o理解并应用标调规则，特别是i、u并列时标调在后，以及轻声的读法。
二、汉字与写字1.识字与写字：o学习并掌握本册书要求的生字，包括会认字和会写字，注意字形结构和笔画顺序。
o通过田字格练习，培养良好的写字习惯，注意字的间架结构和笔画的规范性。
2.形近字与同音字：o学会区分形近字，理解它们之间的细微差别，避免混淆。
o掌握同音字的不同用法，能在具体语境中准确选择。
三、词语与句子1.词语积累：o学习并积累课本中的重点词语，包括成语、俗语、反义词、近义词等。
o理解词语的含义和用法，能在句子中正确运用。
2.句子训练：o学会扩句和缩句，理解句子成分，提高语言表达能力。
o掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型的变换，能在不同语境中灵活运用。
四、阅读理解1.课文理解：o深入理解课文内容，把握文章的主旨大意和作者的思想感情。
o学会从文章中提取关键信息，回答课后问题。
2.阅读技巧：o培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解能力。
o学会运用标注、概括等方法辅助阅读，提高阅读效率。
五、口语交际与写话1.口语交际：o学会在日常生活和学习中运用普通话进行交流，注意语言的准确性和得体性。
o能够在不同情境下进行角色扮演和对话练习，提高口语表达能力。
2.写话训练：o初步掌握写话的基本方法，包括观察生活、积累素材、组织语言等。
o能够根据图画或提示写出简单的句子或段落，表达自己的想法和感受。
六、传统文化与文学常识1.古诗词学习：o学习并背诵本册书要求的古诗词，理解诗词的大意和意境。
o感受中华文化的博大精深，培养对古诗词的兴趣和鉴赏能力。
人教版二年级语文上册知识点
人教版二年级语文上册知识点一、识字与写字。
1. 笔画与笔顺。
- 认识汉字的基本笔画，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）等。
- 掌握一些简单汉字的笔顺规则，例如“先横后竖（十）”“先撇后捺（人）”“从上到下（三）”“从左到右（儿）”等。
2. 生字表。
- 要求会认的生字，如“塘、脑、袋”等。
通过读课文、看生字卡片等方式认读，能准确读出字音，知道大概的字形结构。
- 会写的生字要重点掌握。
比如“两、哪、宽”等，不仅要会写，还要注意字的笔画顺序、字形结构（左右结构、上下结构等）、书写规范（笔画的长短、疏密等）。
例如“宽”是上下结构，上半部分“宀”要写得扁平些，下半部分的“见”字的撇和竖弯钩要舒展。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，像“教（jiāo、jiào）”，“教”在“教书”中读“ji āo”，在“教师”中读“jiào”；还有“没（méi、mò）”，“没”在“没有”中读“méi”，在“淹没”中读“mò”等。
要能根据不同的语境准确判断多音字的读音。
二、词语。
1. 近义词。
- 如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”“温和 - 温顺”等。
通过比较近义词的细微差别，能够在具体语境中准确运用。
例如“温和”和“温顺”都有温和的意思，但“温顺”更多用于形容动物或人的性格比较驯服，“温和”使用范围更广，可以形容气候、人的态度等。
2. 反义词。
- 像“高 - 矮”“长 - 短”“白 - 黑”等基本反义词。
还有一些相对复杂的，如“快活 - 难过”“温和 - 暴躁”等。
学会运用反义词来进行词语搭配、句子表达等。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配，例如“弯弯的月亮”“美丽的花园”“洁白的雪花”等。
- 动词与名词的搭配，如“灌溉田地”“发动机器”“淹没庄稼”等。
掌握这些词语搭配，有助于提高语言表达的准确性和丰富性。
三、句子。
1. 句式转换。
二年级语文上册必背知识点
二年级语文上册必背知识点一、识字表。
1. 会认的字。
- 塘（táng）：池塘，是青蛙生活的地方。
- 脑（nǎo）：脑袋，小蝌蚪的脑袋大大的。
- 袋（dài）：口袋、脑袋。
- 灰（huī）：灰色，小蝌蚪是灰黑色的。
- 哇（wā）：语气词，表达惊讶等情绪。
- 教（jiāo）：教书、教课，在这里表示青蛙妈妈教小蝌蚪知识。
- 捕（bǔ）：捕捉，青蛙会捕捉害虫。
- 迎（yíng）：迎接，小蝌蚪迎上去找妈妈。
- 阿（ā）：阿姨、阿爸等称呼中的字。
- 姨（yí）：阿姨，文中用来指代鲤鱼阿姨等。
- 龟（guī）：乌龟，乌龟的壳很硬。
- 披（pī）：披着，青蛙披着碧绿的衣裳。
- 鼓（gǔ）：鼓起，青蛙的眼睛鼓鼓的。
- 晒（shài）：晒太阳，水被太阳晒后会变成水汽。
- 极（jí）：北极、南极，也表示非常的意思，如极好。
- 傍（bàng）：傍晚，太阳落山的时候。
- 越（yuè）：越来越大、越来越好，表示程度加深。
- 滴（dī）：水滴，水变成小水滴落下来。
- 溪（xī）：小溪，水汇聚成小溪。
- 奔（bēn）：奔跑，河水奔腾。
- 洋（yáng）：海洋，是非常大的水域。
- 坏（huài）：好坏，水太多或太少都会带来坏处。
- 淹（yān）：淹没，洪水会淹没村庄。
- 没（mò）：淹没、沉没，与“淹”同义。
- 冲（chōng）：冲动、冲洗，水的力量可以冲洗东西。
- 毁（huǐ）：毁坏，洪水会毁坏庄稼。
- 屋（wū）：房屋，人们居住的地方。
- 灾（zāi）：灾难，水灾是一种灾难。
- 植（zhí）：植物，文中指各种植物妈妈。
- 如（rú）：如果、用于举例等。
- 为（wéi）：作为、成为，植物妈妈为了传播种子有各种办法。
- 旅（lǚ）：旅行，种子旅行就是传播的过程。
- 备（bèi）：准备，植物妈妈准备好传播种子的方法。
人教版二年级语文上册知识点总结
人教版二年级语文上册知识点总结一、汉语拼音。
1. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 注意区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
b和d的形状像相反的数字6和9，b的半圆在右下方，d的半圆在左下方；p和q也是半圆方向相反，p的半圆在右下方，q的半圆在左上方。
2. 韵母。
- 24个韵母：- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母er，它不和声母相拼，自成音节。
3. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
- 整体认读音节要整体认读，不能分开拼读。
4. 拼音的标调规则。
- 有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹，ü母上面两点抹，轻声不标就空着。
例如：hǎo（好），gǒu（狗），kuài（快），jīng （京）。
二、识字与写字。
1. 会认的字。
- 课本后的识字表中的字要能准确认读，通过拼音、字形结构、字义等方面来记忆。
例如“川”字，读音为chuān，字形像河流，本义就是河流。
2. 会写的字。
- 写字表中的字要能正确书写，注意笔画顺序和字形结构。
- 笔画顺序规则：先横后竖（如“十”）、先撇后捺（如“人”）、从上到下（如“三”）、从左到右（如“林”）、先外后内（如“月”）、先中间后两边（如“小”）、先里头后封口（如“田”）等。
- 字形结构有上下结构（如“花”）、左右结构（如“明”）、半包围结构（如“句”）、全包围结构（如“国”）等。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，如“长”（cháng、zhǎng），“行”（xíng、háng）等。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)一、字词1. 读音- 读音是指一个字的声音，可以通过声母和韵母来读音。
- 声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。
- 韵母：a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。
2. 词语- 词语由一个或多个字组成，有单字词、词组、成语等。
- 单字词：由一个字组成，如花、鸟、书。
- 词组：由两个或多个字组成，如小狗、大树、红花。
- 成语：是比较固定的词组，有着特殊的意义，如一心一意、出类拔萃、井井有条。
3. 字形- 字形是指一个字的外形，用来辨认和书写。
- 字形分为简体字和繁体字，简体字的字形比较简单，繁体字的字形比较复杂。
- 简体字是中国大陆采用的字形，繁体字是中国台湾和香港采用的字形。
二、识字1. 直观识字- 直观识字是指通过观察字的字形来进行识字。
- 认识一些常见的字形，如田、力、人、口。
2. 字音识字- 字音识字是指通过字的读音来进行识字。
- 通过声母和韵母的组合来读音，如声母b和韵母ao组合成“包”。
3. 词语识字- 词语识字是指通过词语来进行识字。
- 词语包含了一个或多个字，通过词语的意思来识字，如“花”和“香”组成的词语“花香”。
三、造句1. 造句是指利用所学的字词，根据一定的语法规则进行组合，形成符合语法规则的完整句子。
2. 造句时需要注意句子的主语、谓语和宾语的搭配，以及句子的语序和标点符号的使用。
3. 通过造句可以锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
四、阅读1. 阅读是指通过对文字的理解，获取信息并进行思考和判断。
2. 阅读时需要掌握基本的阅读技巧，如理解句子的意思、注意词语的用法、理解上下文的关系等。
语文二年上册知识点归纳总结
语文二年上册知识点归纳总结语文二年级上册的知识点归纳总结如下：一、汉字书写1. 掌握汉字的基本笔画和笔顺。
2. 学会正确书写二年级上册所学的生字。
3. 注意汉字的间架结构，做到书写规范、工整。
二、词语积累1. 学习并掌握二年级上册课文中的新词语。
2. 学会运用词语进行简单的造句。
3. 通过阅读和日常交流，积累更多的词汇。
三、句子理解1. 理解句子的主要成分，如主语、谓语、宾语。
2. 学会使用简单的句子结构，如主谓结构、主谓宾结构。
3. 能够正确使用标点符号，如逗号、句号、问号等。
四、课文阅读1. 熟练朗读课文，理解课文内容。
2. 学会概括课文的主要内容。
3. 通过课文学习，培养良好的阅读习惯和阅读兴趣。
五、古诗文学习1. 学习并背诵二年级上册所选的古诗文。
2. 理解古诗文的基本内容和意境。
3. 通过古诗文的学习，感受中华文化的魅力。
六、写作练习1. 学会写简单的日记或小短文。
2. 能够围绕一个主题，写出有条理的文章。
3. 注意文章的开头、结尾和过渡，使文章结构完整。
七、口语交际1. 学会用普通话进行日常交流。
2. 能够清楚、连贯地表达自己的想法。
3. 学会倾听他人的意见，进行有效的沟通。
八、综合运用1. 将所学的语文知识运用到实际生活中。
2. 通过阅读、写作、口语等多种形式，提高语文综合能力。
3. 培养良好的学习习惯，为今后的语文学习打下坚实的基础。
通过以上知识点的归纳总结，可以看出二年级上册的语文学习内容涵盖了汉字书写、词语积累、句子理解、课文阅读、古诗文学习、写作练习、口语交际和综合运用等多个方面。
这些知识点的掌握对于提高学生的语文素养和综合能力具有重要意义。
希望同学们能够认真学习，不断进步。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完好版)第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色老师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì)3、睛〔眼睛〕晴〔晴天〕请〔请客〕清〔清凉〕情〔友谊〕哪〔哪儿〕那〔那里〕孩〔孩子〕该〔应该〕4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、〔披着〕衣裳〔甩着〕尾巴〔鼓着〕眼睛〔露着〕肚皮〔大大〕的脑袋〔长长〕的尾巴〔碧绿〕的衣裳(雪白)的肚皮〔带刺〕的铠甲〔快活〕地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑吞没没有冲毁房屋猜想二、会背会写1、变成北极一片黄昏海洋工作破坏带给2、级〔年级〕旁〔旁边〕做〔做作业〕极〔北极〕傍〔黄昏〕作〔作业〕昨〔昨天〕3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨〔落〕下来冰雹〔打〕下来雪花〔飘〕下来〔发动〕机器〔吞没〕庄稼〔灌溉〕田地〔冲毁〕房屋〔大大〕的脑袋〔长长〕的尾巴〔碧绿〕的衣裳(雪白)的肚皮〔带刺〕的铠甲〔快活〕地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有方法会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开分开观察认识粗细得到会背会写〔背诵课文〕方法假如脚下更加娃娃皮毛知识娃〔娃娃〕法〔方法〕如〔假如〕洼〔水洼〕去〔来去〕她〔她们〕3、多音字：为〔四海为家〕〔为了〕降〔降落〕〔投降〕4、近义词：假如——假设方法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语〔只认读，不抄写〕沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红统统绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园〔花园〕孔〔小孔〕杨〔杨树〕壮〔壮大〕桂〔桂花〕桐〔梧桐〕圆〔圆形〕孙〔孙子〕扬〔表扬〕状〔形状〕洼〔山洼〕〕铜〔铜号〕从〔从来〕处〔到处〕季〔季节〕熊〔熊猫〕歌〔歌声〕棉〔棉花〕丛〔丛林〕外〔外面〕李〔姓李〕能〔才能〕哥〔哥哥〕绵〔绵羊〕近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
二年级上册语文期末复习高频考点汇总及答案20241130
二年级上册语文期末复习高频考点汇总(1-8单元常考古诗、名言、课内重点)一、四字词语积累古迹 灯光 隐隐 细雨 秀丽 许许 游客 光 色热情 流连 山 水 风景 独秀 虚传 无 无 过 过 自 自 不 不 言 语 言 语 不 不 千千 安居 面 方二、谚语1. 十年 ， 百年 。
2. 树高 ，叶落 。
3. 树 不长，人 不立。
三、名言1. 有志者 。
——《后汉书》2. 志 当 。
—— 《诸葛亮 》3. ， 不坠 之志。
——王勃4. ，勿施于人。
——《论语》5. 与朋友交， 。
——《论语》6. ，不能成方圆。
—— 《孟子》7. 书籍是人类 。
——高尔基四、必背古诗、数九歌1. 数枝梅， 凌寒 。
遥知 ， 暗香来。
2. 白日依山尽， 。
欲穷千里目， 。
3. 香炉 紫烟，遥看瀑布 。
三千尺，疑是银河 。
4. 蓬头 学垂纶， 莓苔草映身。
路人借问遥招手， 。
5. 千山 飞绝， 万径 踪灭。
蓑笠翁，独钓 。
6. 危楼 ， 手可摘星辰。
高声语， 。
7. 敕勒川， 。
天似穹庐，笼盖四野。
天 ，野 ， 。
8. 数九歌不出手。
三九四九 。
沿河看柳。
七九河开， 。
九九加 九，犁牛 。
五、对联1. 有山皆图画， 。
2. 白马西风塞上， 。
3. ，近水远山皆有情。
4. 雾锁山头山锁雾， 。
六、特殊词语积累1. ABB：2. AAB：3. AABB：4. AABC：5. ABCC：6. ABAB：7. ABAC：8. 寓言故事成语：9. 描写天气的词语：10. 象声词：11. 有关风的词语：12. 四季农事活动：七、关键词语造句1. 下雨了， 我给妈妈送伞去。
2. 我考试得了一百分， 妈妈笑了。
3. 秋天到了， 树叶黄了。
4. 下雨了， 路面很滑。
5. 下雨了， 小草更绿了 。
6. 我表现好， 老师表扬了我。
八、近义词快乐--( ) 连忙--( ) 闻名--( ) 平常--( )伙伴--( ) 尤其--( ) 如果--( ) 保护--( )环绕--( ) 雪白--( ) 高兴--( ) 清晰--( )仔细--( )美丽--( ) 办法--( ) 雪白--( )九、反义词快活--( )保护--( ) 茂密--( ) 雪白--( )伙伴--( ) 归来--( )粗心--( ) 高兴--( )温和--( ) 仔细--( )清晰--( ) 冷清--( )美丽--( )喜欢--( ) 好事--( ) 雪白--( )十、人物品质1. 毛主席：2. 朱德：3. 周总理：4. 刘胡兰：5. 大禹：6. 雪孩子： 十一、课文中心思想1.《小蚪找妈妈》告诉我们：2.《田家四季歌》告诉我：3.《曹冲称象》我学习：4.《玲玲的画》告诉我们的道理：5.《登鹤雀楼》一中“欲穷千里目， 更上一层楼。
人教版二年级上册语文知识点归纳总结
人教版二年级上册语文知识点归纳总结目录1. 字母与拼音 (2)1.1 拼音字母表 (2)1.2 声母、韵母、声调 (3)1.3 拼音规则 (3)2. 词语学习 (5)2.1 词语分类 (6)2.2 词语搭配 (6)2.3 词语理解与应用 (7)3. 句子构造 (7)3.1 句子基本成分 (8)3.2 句子类型 (9)3.3 句子仿写 (10)4. 朗读与背诵 (11)4.1 朗读技巧 (11)4.2 诗歌背诵 (13)4.3 文章背诵 (14)5. 课文学习 (15)5.1 课文内容理解 (16)5.2 课文朗读 (16)5.3 课文知识点 (17)6. 课外阅读 (18)6.1 阅读方法 (19)6.2 阅读理解 (20)6.3 阅读拓展 (21)7. 书法与写字 (22)7.1 写字姿势 (23)7.2 写字规范 (24)7.3 书法欣赏 (24)8. 综合运用 (25)8.1 语文实践活动 (26)8.2 语文游戏 (27)8.3 语文评价 (28)1. 字母与拼音本册书共介绍了26个英文字母，包括A到Z，其中大写字母有26个，小写字母也有26个。
声母有23个，包括b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。
韵母有24个，包括a, o, e, i, u, ai, ei, ui, ao, oer, an, en, in, uai, ei, ao, oe, e。
整体认读音节是指由两个或两个以上的字母组成，读音与单个字母读音不同的音节，如“zi”、“ci”、“si”等。
学生需要通过大量的拼读练习，熟练掌握拼音的拼读方法，并能正确拼读出所学的汉字。
学生需要掌握拼音的正确书写格式，包括声母、韵母和声调的书写位置。
1.1 拼音字母表声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母。
部编版二年级语文上册第1-8单元知识点汇总
部编版二年级语文上册1-8单元知识点汇总《部编版二年级语文上册1-8单元知识点汇总》二年级的小朋友们呀，语文学习可是超级有趣的呢。
咱们先来说说第一单元的知识点。
这一单元有好多可爱的课文呀。
像那些生字，就像是一群调皮的小娃娃，等着小朋友们去认识它们。
比如说“两”这个字，可别小瞧它，一撇一捺都得写得规规矩矩的。
课文里描写的景色也特别美，就像把咱们带到了画里一样。
再看第二单元呀。
这里面的故事可有意思啦。
生字的难度可能稍微增加了一点哦。
那些形声字就像是带着小秘密的小精灵。
你看“枫”字，左边的“木”表示它和树木有关，右边的“风”呢，就像是给这个字注入了一阵灵动的风。
课文里的小动物们仿佛都在跟小朋友们招手呢。
第三单元的古诗可不得了。
那古诗读起来就像唱歌一样好听。
生字呢，有些笔画比较复杂。
不过没关系呀，多写几遍就记住了。
小朋友们在学习这些古诗的时候，就好像穿越到了古代，能看到诗人笔下的美景，感受到他们的心情。
第四单元呀，又有好多有趣的课文。
生字里面有不少是表示动作的呢。
就像“跑”字，看到这个字，仿佛就能看到一个小朋友在欢快地奔跑。
课文里的故事充满了正能量，让小朋友们懂得很多道理，比如要勇敢呀，要乐于助人之类的。
第五单元的知识也很丰富。
生字的种类更多样了。
这里面有一些和自然现象有关的字。
像“雾”啊，感觉就像蒙上了一层神秘的面纱。
课文中描写的大自然的神奇之处，真的会让小朋友们大开眼界，原来世界有这么多奇妙的地方。
第六单元的童话故事可吸引人啦。
生字像是故事里的小配角。
在学习这些生字的时候，就像是在和故事里的小动物们做朋友。
那些童话故事告诉小朋友们很多生活中的道理，还充满了想象，感觉就像进入了一个梦幻的世界。
第七单元的课文又给咱们带来了不一样的感受。
生字的记忆需要一些小窍门哦。
这里面的课文有讲历史故事的，能让小朋友们了解到过去的事情，增长见识。
第八单元也是充满了惊喜。
生字里可能有些是比较生僻一点的，但只要认真学，肯定能掌握。
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二年级上语文知识点汇总一、必须掌握的词语（——为必考词) 为轻声音节。
哪里头顶眼睛肚皮孩子跳高宽广变化傍晚海洋工作破坏带给办法如果手脚娃娃皮毛知识更加极小二、易错的读音。
前鼻音：奔纷针平舌音：猜粗作刺后鼻音：迎顶冲炸登莲帐更翘舌音：晒冲察针词组：阿姨淹没冲毁轻声音节：脑袋知识帐篷游哇游眼睛衣裳尾巴多音字：教给四海为家得不到非得三、易错笔顺（为易错笔顺）。
哪：皮：跳：片：海：它：脚：更：极：作：带：变：傍：两：四、课文内容。
1、小蝌蚪的妈妈是（青蛙）,它先长出（后腿）,又长出前腿,接着尾巴变短,最后尾巴不见了。
青蛙是益虫,我们要好好保护它。
我还知道其他的益虫有蜻蜓、七星瓢虫、蚯蚓等。
2、《我是什么》一课中,我是水。
我能变成云、雨、雪、冰雹,我还可以变成冰、霜、雾、露珠等。
3、“我”穿白衣是白云,“我”穿黑衣是乌云,“我”披红袍是朝霞或晚霞。
4、水的好外有：灌溉田地、发动机器、水力发电,水的坏处是：淹没庄稼、冲毁房屋。
人们想了许多办法管住水有:修渠、筑坝、种树等。
5、《植物妈妈有办法》讲述了蒲公英靠风传播种子,苍耳靠动物传播种子,豌豆靠太阳传播种子。
我还知道椰子靠水传播种子,樱桃靠小鸟传播种子。
6、植物妈妈的办法还有很多很多,有许许多多的知识,需要大家仔细观察。
7、与户外活动有关的词语：手套帽子登山鞋运动裤——衣着地图水壶账篷指南针——用品8、《梅花》是宋代诗人王安石写的,写出梅花不怕寒冷的高贵品质。
9、《企鹅寄冰》告诉我们水遇冷变成冰,冰遇热变成水。
五、句子训练：（各写两句,必须做到准确无误）。
1、我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。
2、平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例：我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书,在篮球场上打球。
3、如果今天下雨, 就不能去远足了。
4、小树苗已经长高了。
第二单元知识要点为必考词) 为轻声音节。
花园石桥羊群队旗钢号红领巾杨树壮观枫叶松柏木棉水杉化石金桂歌声丛林深处熊猫变成朋友四季化肥农村连忙归来爱戴辛苦过年农忙二、易错读音。
前鼻音：群巾深辛银锦笨后鼻音：铜枫鹰猛灵轻声音节：葡萄朋友平舌音：酸虽艘翠松丛桑翘舌音：掌装守杉深词组：世界雄鹰蝴蝶麦苗谷粒狐狸多音字：稻上场农事了草长泡桐柏树操场正月三、易错笔顺旗：化：杨：壮：熊：九：猫：农：歌：年：戴：忙：四、课文内容。
1、《拍手歌》让我们懂得了人和动物是朋友,要保护动物。
2、《田家四季歌》中我体会到了农民的辛苦。
3、我知道的农事活动有：播种、插秧、耕田、采桑、除草、打谷等。
4、带有“隹”“鸟”的字与鸟有关。
例：大雁、老鹰、孔雀、天鹅、黄鹂等。
5、必须背诵内容：①关于树木的：十年树木,百年树人。
比喻培养人是长久之计,也表示培养人才不容易。
树高百尺,叶落归根。
比喻事物总有一定的归宿。
多指旅居故乡的人最终还要回到故乡。
树无根不长,人无志不立。
意思是说人要有志向,人没有志向像树没有了根一样。
②◎有山皆图画,无水不文章。
形容山光水色之美。
这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿,十里稻花香。
一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久,诗书继世长。
拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。
这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
6、遇到不认识的字,用部首查字法查字典。
1、找部首,数几画2、部首目录找部首页码3、检字表中找除去部首有几画对应页码4正文对应页码找字五、句子训练（至少写三句）参照摘抄本。
1、虽然……但是……2、…·…像……·（比喻句）3、拟人句。
松柏四季披绿装；树随风摇摆,仿佛在招手。
星星贬着亮晶晶的眼眼；太阳公公笑眯眯地看着我们。
三单元知识要点一、必须掌握的词语（----- 为必考词) 为轻声音节。
称象支柱到底秤杆岁月站立果然船只画报评奖时候另外拿手信封今天书写电灯哄骗圆珠笔来不及首先关闭笑脸事情沉思窗户故事船身明亮头发二、易错读音。
平舌音：曹催脏糟翘舌音：称柱重秤朝束粘沙前鼻音：根背紧润琴滚后鼻音：称秤评另并封灯冷等词组：议论结束钢琴滑梯轻声音节：时候头发端详事情告诉多音字：得造秤重量结实睡着提得起重新结尾看着得意三、易错笔顺底：奖：报：候：及：写：先：事：发：窗：四、课文内容。
1、《曹冲称象》中,曹冲的办法好,他利用水的浮力,用船代替大秤,用石头代替大象,称出了大象的重量。
我要像他一样善于观察,乐于动脑,大胆表达。
2、《玲玲的画》中“坏事”是画弄脏了,“好事”指画看上去更好了。
告诉我们只要肯动脑筋. 坏事也能变成好事。
我这样理解：事情做糟时,不要着急,要积极动脑想办法,一定会有转机。
3、《一封信》中露而写了两封信,写第一封信不开心,写第二封信很离兴。
我喜欢第二封信,因为露西在信中把高兴的事说给爸爸,不让爸爸为她们担心,是个善解人意的孩子。
4、《妈妈睡了》睡梦中的妈妈是美丽的,温柔的,劳累的。
我想到：妈妈为家旦夜操劳,非常辛苦。
我们应该更爱妈妈,帮妈妈分担家务,为妈妈减轻负担。
5、必须背诵的内容。
4课第4段：5课第9段：园地识字加油站,日积月累,展示台。
6、《小儿垂钓》是唐代胡令能写的。
写出了小孩专心致志,活泼可爱的样子。
7、《王二小》写出了王二小机智勇敢,不怕牺牲的优秀品质。
五、量词。
一(堵)墙一(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(幅)画一(艘)大船一(束)鲜花一(封)信一(支)圆珠笔一(些/颗)土豆六、词组。
（）的眼睛（）的头发（）地哭了（）地笑了（）地端详（）地看（）的脸（）的响声四单元知识重点一、必须掌握的词语（中为必考词）。
楼层依然尽头黄河香炉烟花挂图收下日照山川南部那些巨石每位升高利用闪亮名胜古迹中央华丽展现披风一份山坡枝叶起来好客老乡城市二、易错读音。
前鼻音：尽闻引份平舌音：层后鼻音：层名景省形盛胜境城翘舌音：川省著状盛胜纱收昌乘售多音字：尽头反省茂盛好客葡萄干水分钉着卧铺空调尽管省城盛饭好人树干分开钉子铺床调动三、易错笑顺依：黄：南：每：披：老：收：些：川：巨：展：城：四、课文内容。
1、《登鹤雀楼》是唐代诗人王之涣写的。
我还知道他的诗《凉州词》。
2、《望庐山瀑布》的作者是李白,唐代诗人。
我知道他的诗有《望天门山》《古朗月行》等。
3、《签鹏雀楼》一诗中名句为欲穷千里目,更上一层楼。
告诉我们只有站得高才能望得远的人生哲理,做人要积极向上。
4、《望庐山瀑布》写出了瀑布的雄壮和美丽,表达了诗人对大自然的赞美之情。
诗中名句：飞流直下三千尺,疑是银河落九天,运用了比喻、夸张的修辞手法。
5、《黄山奇石》一课详细介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都,简略介绍了狮子抢球、天狗望月、仙女弹琴,表现出了黄山的石头奇、趣的特点。
因为石头的形态千奇百怪,似人似物,似鸟似兽,情态各异,形象逼真。
6、《日月潭》一文描绘了清晨、中午太阳高照、下雨不同时间的景色。
写出了日月潭风光秀丽。
7、《葡萄沟》因为①盛产水果,尤其葡萄多而美；②老乡热情好客；③葡萄干颜色鲜,味道甜。
所以是个好地方。
8、必须背通的内容：8课、9课、10课、11课.园地四我的发现、日积月累。
五、仿写句子1、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
3、下课了,同学们在操场上活动,有的跳绳,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳皮筋,形式多样,热闹极了。
五单元知识重点一、必须掌握的词语（为必考词)井沿回答口渴喝水大话对面一阵晴朗坐井观天枯草却是冷却将来纷飞夜里奇怪治病边际花谢心想盯着言语邻居二、易错读音平舌音：错赛扫翘舌音：趁抄炒轻声音节：葫芦朋友哆嗦前鼻音：趁邻阵纷份后鼻音：盯并弄缝藤锋蜂多音字：回答哪里当作寒号鸟哀号崖缝将来答应天哪当时口号缝住将士三、易错笔顺：渴：阵：将：却：面：夜：邻：朗：谢：棵：四、课文内容。
1、《坐井观天》写了小鸟和青蛙的对话,共三次,它们争论天的大小。
小鸟认为天无边无际,青蛙认为天只有井口大。
告诉我们看事物、看问题,站得高,才能看出全面,不能目光短浅。
后用“井底之蛙”形容目光短浅的人。
2.《坐井观天》是寓言故事,我知道的寓言故事有《刻舟求剑》、《守株待兔》、《亡羊补牢》、自相矛盾》、《掩耳盗铃》等。
3、《寒号鸟》中喜鹊勤劳,寒号鸟懒惰,最终喜鹊住温暖的窝,寒号鸟冻死了,使我明白：美好的生活靠劳动创造,懒惰得过且过没有好下场。
4、《我要的足葫芦》中种葫芦的人没得到葫芦,是因为他不懂叶子和果实之间有联系,不听劝告,不治蚜虫。
5、与人商量一件事时,要用商量的语气,把自己的想法说清楚。
6、《江雪》是唐代柳宗元写的写出诗人孤独中过着悠闲自在的生活。
7、《刻舟求剑》告诉我们遇到事要灵活处理,不能太死板。
8、结构左边短,右边长的字：观、呼、评、哄；左边长,右边短的字：忙、如、江、但。
9、必须背诵的内容。
关于言语的成语（书 68页）；园地五日积月累；书63 页说一说五、句子训练。
1、把句子写具体。
( ）天空飘着（）气球( ）池塘开满（）荷花2、转换句子。
有几个虫子怕什么！叶子上的虫还用治?3、冻得（）冷得（）热得（）」热得（）甜得（）高兴得（）4、关于冬天的成语：大雪纷飞天寒地冻寒风刺骨冰天雪地5、照样子,写词语。
只言片语三言两语千言万语甜言密语六单元知识重点一、必须掌握的词语（为必考词）。
洪水灾难道理知道农业生产河道认为被动棉被扁担同志队伍难忘泼水度过会师军队红军战士龙船花炮穿戴方向令人难道欢呼带领二、易错读音。
平舌音：灾泽族踩前鼻音：训民轮认翘舌音：蛇兽伤朱争仗盛祝寿后鼻音：仍争疼敬容盛康轻声音节：扁担队伍多音字：淹没灾难扁担担子盛满铺着没有难志难过担心盛开下铺三、易错笔顺（为易错笔画）。
被：业：难：扁：士：战：伍：军：龙：度：四、课文内容。
1、《大禹治水》一文中鲧筑坝挡水,洪水没有消退。
禹疏通河道, 洪水退了。
让百姓过上了安居乐业的生活。
写出了大禹心系百姓无私奉献的精神。
2、《朱德的扁担》一文写出了朱德以身作则,与战士同甘共苦的精神。
3、战士们藏扁担,表现了战士们对朱德的愛戴,心想：朱德太累了。
藏了扁担他就不能挑粮,可以多休息一会儿。
4、朱德给扁担上写字,表明与战士同过共苦的决心。
5、《大禹治水》是神话故事,我知道的神话故事还有《女娲造人》、《夸父追日》、《后羿射日》、《精卫填海》等。
6、《难忘的泼水节》难忘是因为这个泼水节、敬爱的周恩来总理和他们一起过。
体现了周总理平易近人,和蔼可亲的优秀品质,也表达了人民对总理的崇敬与爱戴。
7、送给不同人的祝福：老人：健康长寿福如东海寿比南山长命百岁孩子：学习进步开心快乐叔叔阿姨：工作顺利万事如意爸爸妈妈：家庭幸福合家欢乐8、关于励志的名言（书81页）五、句子训练。