中考文言文重点实词与虚词归纳

中考文言文重点实词与虚词归纳中考复习

一、初中常见文言实词集录

1．安：(1)形容词，安定的、安逸的。如：然后知生于忧患，死于安乐也。

(2)形容词，安稳的、稳定的。如：风雨不动安如山。(3)疑问代词，怎么。如：安得广厦千万间。(4)动词，养。如：衣食所安，弗敢专也，必以分人。

2．把：动词，拿、持。如：把酒话桑麻。

3．比：(1)动词，挨着，对着。如：天涯若比邻。(2)动词，比作。如：每自比于管仲、乐毅。

(3)动词，相比。如：曹操比于袁绍。

4．兵：(1)士兵、军队。如：可汗大点兵。( 2)兵器、武器。’如：兵革非不坚利也。

5．池：(1)名词，古代护城河。如：城非不高也，池非不深也。(2)名词，水池。如：墨池记。6．出：(1)动词，出现、露出。如：我以日始出时去人近。(2)动词，出去、出来。如：不复出焉。

(3)动词，拿出。如：皆出酒食。(4)动词，产生．如：江山代有才人出。

7．处：(1) chu，名词，地方。如：几处早莺争暖树。

(2) chu，名词，时候、时间。如：乡书何处达？(3) chu，动词，处在。如：处江湖之远。

8次：(1)名词，层次。如：不可计其层次矣。(2)动词，编次、编排。如：陈胜、吴广皆次当行。

(3)动词，驻扎、停留。如：又间令吴广之次所旁丛祠中。

9．从：(1)动词，跟从，跟随。如：择其善者而从之。(2)动词，依从。如：乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。

(3)形容词，从前的，以前的。如：来从楚国游。(4)形容词，从容。

10.道：(1)动词，说。如：不足为外人道也。(2)名词，道路。如：古道西风瘦马。

(3)名词，道德。如：伐无道，诛暴秦。(4)名词，规则、正确的方法。如：以谘诹善道。

(5)名词，学问。如：既加冠，益慕圣贤之道。(6)名词，道义。如：大道之行也，天下为公。11.得：(1)动词，得到。如：既出，得其船。(2)动词，达到。

(3)动词，能够，可以。如：余因得遍观群书。(4)通“德”，动词，感激。如：所识穷乏者得我与？

12.发：(1)名词，头发。如：可怜白发生。(2)动词，出发。如：朝发白帝，暮至江陵。

(3)动词，发出。如：野芳发而幽香。(4)动词，征发、征派。如：发闾左谪戍渔阳。

13.负：(1)动词，背负。如：负者歌于途。(2)动词，依靠，依附。如：负势竞上，互相轩邈。

14.感：(1)动词，感动。如：帝感其诚。(2)动词，伤感。如：满目萧然，感极而悲者矣。

(3)动词，感慨。如：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

15.观：(1)名词，景观。如：此则岳阳楼之大观也。(2)动词，观看，观赏。如：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(3)动词，阅读。如：家贫无从致书以观。

二、初中常见文言虚词集录

之

（一）代词

作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她、他们）”“它（它们）”。如：①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）

③肉食者谋之。（《曹刿论战》）

有时也作第一人称，泽为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（《上枢密韩太尉书》）（二）助词

1．结构助词，译为“的”，有的可不泽。如：①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）

②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如；

①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)②予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）

③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》）

3．音节助词，用来调整音节，无义，一般不翻译。如：①公将鼓之。（《曹刿论战》）

②久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）③怅恨久之。（《陈涉世家》）

4．结构助词，是宾语提前的标志。如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）

③而城居者未知之也。（《满井游记》）

5．结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）

②北顾黄河之奔流。（《上枢密韩太尉书》）

（三）动词

可译为“到”“往”。如：吾欲之南海，何如？（《为学》）

主要作连词用，可以表示以下关系：

1．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：①温故而知新，可以为师矣。（《<论语>十则》）

②中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）

2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：①扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）

②尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）

③环而攻之而不胜。前-个“而”就表示承接关系。（《得道多助，失道寡助》）

3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如：

①而未始知西山之怪特。（《始得西山宴游记》）

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》）

③欲信大义于天下，而智术浅短。（《隆中对》）

④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。（《得道多助，失道寡助》）

4．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：

①饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。（《醉翁亭记》）

②学而时习之，不亦说乎？（《（论语）十则》）

5．修饰关系，可译为“地”“着”或不译。如：①河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）

②施施而行，漫漫而游。（《始得西山宴游记》）

以

（一）介词

1．介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以已悲。（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下。（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的）（《出师表》）

③扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）

2．介绍动作、行为所凭借的条件，可泽为“凭借”“按照”“依靠”等。如：

①策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）

②以残年余力，曾不能毁山之…毛。（《愚公移山》）

③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《（孟子>二章》）

3．表示动作、行为的方式，可译作驱驰。(《出师表》)

（二）连词

1．表示目的，相当于现代汉语里的①意将隧入以攻其后也。（《狼》）②以光(《出师表)）

③属予作文以记之。（《岳故为之文以志。（《始得西山宴游记》）

2．表示结果，可译作“以致“‘因而”。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②以伤先帝之明。（《出师表》）

3.有时相当于连词“而”。如：①黔者船载以入。《黔之驴》②醉则更相枕以西山宴游记》)

（三）动词

可译为“认为”。如：①先帝不以臣屈。《出师表》)②魏武将见匈奴使，（《（世说新语>三则》）

虽

连词“虽”在文言文中主要有两种:

1．表示假设，可译为“即使”。如：敢易也，岂直五百里哉？（《唐雎不辱使。奔御风，不以疾也。（《三峡》）