《我和动物交朋友》课件
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(人教新课标)二年级品德与生活下册课件_我和动物交朋友_5
洋娃娃和小熊跳舞
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
《我的动物朋友》PPT精品课件
01课程介绍与背景Chapter•提高学生观察、描述和表达动物特征的能力。
01020304历史渊源动物在人类历史发展中的重要角色，如狩猎、驯化、运输等。
动物在神话、传说和宗教中的象征意义。
文化影响动物形象在文学、艺术、音乐等领域的表现。
动物寓言、成语、谚语等在日常生活中的运用。
生态关系动物在生态系统中的作用，如食物链、生态平衡等。
人类活动对动物栖息地和生存环境的影响。
课件结构预览封面页课件名称、制作者信息、学校标志等。
目录页列出课件的主要章节和子标题，方便学生快速了解课件结构。
简要介绍课程背景、目标和内容。
动物种类与特点•详细展示不同种类动物的图片、视频和描述，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
02常见宠物动物及其习性Chapter狗狗品种与性格特点狗狗的品种分类根据体型、毛质、用途等特点，狗狗可分为牧羊犬、拾猎犬、雪橇犬、伴侣犬等。
不同品种的性格特点例如，金毛寻回犬温顺友善，适合家庭饲养；边境牧羊犬聪明敏捷，适合训练和工作。
狗狗的行为习性群居动物，有强烈的领地意识，善于通过身体语言传达情感。
猫咪的行为特点常见行为解读饲养技巧030201猫咪行为解读及饲养技巧鸟类饲养指南及观赏价值饲养注意事项常见宠物鸟种类提供宽敞的笼子，保持环境安静，给予合适的饲料和清水。
观赏价值03野生动物保护现状及意义Chapter全球野生动物保护现状概览全球野生动物数量锐减01非法野生动物贸易猖獗02国际合作不断加强031 2 3中国特有珍稀动物种类繁多保护措施不断完善公众意识不断提高中国特有珍稀动物介绍及保护措施01020304维护生态平衡传承人类文明促进可持续发展推动生态文明建设野生动物保护意义和价值04动物行为解读与沟通技巧Chapter动物情感表达方式探讨肢体动作声音传递气味标记01020304了解宠物的饮食、睡眠、活动习惯等，为其提供舒适的生活环境。
了解宠物习性花时间陪伴宠物，进行互动游戏、散步等活动，增进彼此感情。
沪教版语文二年级下册《和动物交朋友》课件
啄木鸟 壁虎 青蛙 蜻蜓 螳螂 骆驼
啄木鸟
壁虎
青蛙
蜻蜓
螳螂
骆驼
பைடு நூலகம் 蝙蝠
雷达
贝壳
坦克
二、动物的现状
三、保护动物
歌曲：一个真实的故事
四、小结
▪ 珍爱动物，珍爱生命 ▪ 时刻记住：动物是人类的朋友
我们需做到
一、从我做起，从小事做起。 二、结合“爱鸟周”活动，宣传鸟的益处，
阻止人打鸟、捉鸟。 三、爱护青蛙等身边的有益动物。 四、拒绝吃受国家保护的动物。
连线题答案
▪ 捕虫神刀手 ▪ 田野卫士 ▪ 森林医生 ▪ 沙漠之舟 ▪ 壁上小老虎 ▪ 除害飞行家
啄木鸟 壁虎 青蛙 蜻蜓 螳螂 骆驼
连线题答案
▪ 捕虫神刀手 ▪ 田野卫士 ▪ 森林医生 ▪ 沙漠之舟 ▪ 壁上小老虎 ▪ 除害飞行家
啄木鸟 壁虎 青蛙 蜻蜓 螳螂 骆驼
连线题答案
▪ 捕虫神刀手 ▪ 田野卫士 ▪ 森林医生 ▪ 沙漠之舟 ▪ 壁上小老虎 ▪ 除害飞行家
内容提要
一、动物与人类的关系 二、动物的现状 三、保护动物 四、小结
一、动物和人类的关系
连线练习题
▪ 捕虫神刀手 ▪ 田野卫士 ▪ 森林医生 ▪ 沙漠之舟 ▪ 壁上小老虎 ▪ 除害飞行家
啄木鸟 壁虎 青蛙 蜻蜓 螳螂 骆驼
连线题答案
▪ 捕虫神刀手 ▪ 田野卫士 ▪ 森林医生 ▪ 沙漠之舟 ▪ 壁上小老虎 ▪ 除害飞行家
啄木鸟 壁虎 青蛙 蜻蜓 螳螂 骆驼
连线题答案
▪ 捕虫神刀手 ▪ 田野卫士 ▪ 森林医生 ▪ 沙漠之舟 ▪ 壁上小老虎 ▪ 除害飞行家
啄木鸟 壁虎 青蛙 蜻蜓 螳螂 骆驼
连线题答案
▪ 捕虫神刀手 ▪ 田野卫士 ▪ 森林医生 ▪ 沙漠之舟 ▪ 壁上小老虎 ▪ 除害飞行家
《我和动物交朋友》让家园更美好PPT课件2 (共32张PPT)
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你答对了！
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对不起，答错了！ 哈哈！錯了！ 请重新回答！ 請再選擇啦！
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你会学学动物的叫声吗？
和我交朋友好吗?我们 一起做游戏吧！
小鸡，我们俩说悄悄话吧!
你们也想和动物在一起吗？
1、夏天，小明剪掉了知了的翅 膀，让它不能飞行。 2、小刚向一只受伤的小猫踢了 一脚。 3、小红不停地赶着小金鱼在鱼 缸里游动。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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你会学学动物的叫声吗？
和我交朋友好吗?我们 一起做游戏吧！
小鸡，我们俩说悄悄话吧!
你们也想和动物在一起吗？
1、夏天，小明剪掉了知了的翅 膀，让它不能飞行。 2、小刚向一只受伤的小猫踢了 一脚。 3、小红不停地赶着小金鱼在鱼 缸里游动。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
四年级上册美术课件第5课 我和动物交朋友冀教版 (1)
与动物组合作，可以对自己喜欢的动 物进行描绘，可以添画面背景，也可 以表现人与动物和谐相处的场景，更 可以加入自己的想象。
观察下面两幅画，那一张更漂亮，为什么？ 我们的画要有颜色。
画面 的比例、疏密、层次。
课堂要求：
1、尽量保持安静，小组内的交流不能影响到 其他小组的活动。
2、小组分工合作，20分钟内完成最佳作品。 3、把你的作品编成故事讲给同学听。
比一比、评一评
拓展延伸: 请同学们仔细观看图片,谈一谈你的感受.
冀教版小学美术四年级上册
我和动物交朋友
动物是人类的伙伴,与人们的生活情感密不可分。 在我们的身边有没有人象图片上一样和动物成为好朋友。
请你结合下面的示意图,向同学们介绍一下你喜欢的动物,为什么?
看下面这些同学对待小动物的方法,好不 好?
1、池塘里有许多小蝌蚪,我把它装在瓶子 里带回家养着。 2、我专门买了鸽食去广场喂鸽子。 3、我非常喜欢家里的小狗，放学一回家 就抱着它。
观察下面两幅画，那一张更漂亮，为什么？ 我们的画要有颜色。
画面 的比例、疏密、层次。
课堂要求：
1、尽量保持安静，小组内的交流不能影响到 其他小组的活动。
2、小组分工合作，20分钟内完成最佳作品。 3、把你的作品编成故事讲给同学听。
比一比、评一评
拓展延伸: 请同学们仔细观看图片,谈一谈你的感受.
冀教版小学美术四年级上册
我和动物交朋友
动物是人类的伙伴,与人们的生活情感密不可分。 在我们的身边有没有人象图片上一样和动物成为好朋友。
请你结合下面的示意图,向同学们介绍一下你喜欢的动物,为什么?
看下面这些同学对待小动物的方法,好不 好?
1、池塘里有许多小蝌蚪,我把它装在瓶子 里带回家养着。 2、我专门买了鸽食去广场喂鸽子。 3、我非常喜欢家里的小狗，放学一回家 就抱着它。
《我的动物朋友》PPT优质课件
《我的动物朋友》PPT 优质课件contents •课件背景与目的•动物分类与特点•动物习性及行为解读•人类与动物关系探讨•互动环节：分享你的动物朋友故事•总结回顾与拓展延伸目录01课件背景与目的动物是人类生活中不可或缺的一部分，它们陪伴我们，带给我们欢乐和温暖。
通过了解动物，可以培养孩子们的爱心、责任心，以及对大自然的敬畏之情。
《我的动物朋友》PPT课件旨在帮助孩子们更好地了解动物，与动物建立深厚的友谊。
背景介绍目的和意义适用范围和对象适用范围适用对象02动物分类与特点哺乳动物特点例子生活习性鸟类特点01例子02生活习性031 2 3特点例子生活习性爬行动物两栖动物特点既能在水中生活也能在陆地上生活、通常经历变态发育例子青蛙、蝾螈、大鲵生活习性两栖动物的幼体通常生活在水中，而成体则可以在陆地或水中生活。
昆虫类特点例子生活习性03动物习性及行为解读草食性动物肉食性动物杂食性动物030201食性习惯繁殖方式及周期卵生动物胎生动物特殊繁殖方式栖息环境选择水生动物生活在水域环境中，如鱼类、海龟、鳄鱼等，具有适应水中生活的特殊生理构造。
陆生动物生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等多种生态环境，如狮子、大象、鹿等。
两栖动物既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、蝾螈等，具有适应两种环境的生理特点。
独居动物倾向于独自生活，如老虎、熊等，具有独立的捕食和防御能力。
群居动物喜欢生活在群体中，如狼、猴、企鹅等，具有明确的等级制度和协作行为。
伴侣动物形成稳定的伴侣关系，共同生活和繁殖后代，如天鹅、鸳鸯等。
社交行为特点04人类与动物关系探讨宠物陪伴作用分析健康促进情感寄托与宠物互动有助于降低血压、减轻焦虑，对身心健康有积极影响。
教育作用工作伙伴：导盲犬等辅助角色导盲犬军犬治疗犬生态保护：野生动物保护意义生物多样性维护生态平衡维护自然环境保护十二生肖民间故事与传说艺术创作灵感以动物为代表的传统文化符号，体现了中国人对动物的独特情感和审美观念。
二年级下品德与社会教学实录我和动物交朋友_人教新课件
二年级下品德与社会教学实录我和动物交朋友_人教新课件«我和动物交朋友»是人教版品德与生活二年级下册第二单元第三个主题。
本单元的主要内容是让学生明白我们生活的地球面临着环境污染严重，资源日益贫乏的情况，让学生建立一个初步的生态意识，重视自己的生活环境，关心自己的生活环境，懂得关心动植物就是关心人类自己的道理。
培养学生与动植物和谐共处的环境意识，使学生产生寻求自然界奥秘的愿望，为学生发现探究、动手实践、想象拓展创造空间。
教学目标：1．知道动物是人类的好朋友。
2．充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感。
3．明确认识如何与动物相处。
能够善待动物，知道戏弄小动物的行为是错误的。
教学重、难点：懂得动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物。
教学过程：【一】猜谜激趣师：同学们，上课前我们来活动一下好不好？我们来猜谜语，比比谁是我们班的谜语大王！(师讲述关于老虎、青蛙、猫头鹰、猴子的谜语。
)师：同学们真聪明，把老师的谜语都猜出来了。
谜底是那么多可爱的小动物，那么，你们愿意和动物交朋友吗？老师知道我们小朋友平时最喜欢小动物了，你们想不想到动物王国去瞧一瞧，看看那里还有谁呢？生：好。
〔教师展示图片。
〕【二】交流感知师：在美丽的动物王国里，有茂盛的森林和活泼的小溪。
瞧，欢快的马儿跑来了；洁白的兔子多惹人喜爱；乌龟弟弟也出来散步了；老虎舒服地伸起了懒腰；胖乎乎的小猪多淘气呀；灵敏的小猴在和我们打招呼呢！师：同学们，动物们可爱吗？说说看，你最喜欢谁？生：我最喜欢小兔子，因为它非常漂亮，红红的眼睛就像两颗红宝石。
生：我最喜欢老虎，因为它很威武。
师：那你能不能给我们学学老虎威风凛凛的样子呢？〔生表演。
〕师：哇，真威风啊，果然是百兽之王。
师：下面就请大家把自己最喜欢的小动物画出来吧，把画好的动物给你的同桌看看，并说说为什么喜欢它。
〔学生自由画画。
〕师：从刚才的活动中老师可以看出来，大家对动物有着强烈的喜爱之情，有了它们的存在，我们的生活才变得丰富多彩。
我和动物交朋友PPT课件PPT
亲吻
小女孩和小豹子
快来和大家打个招呼
小鸡的毛软软的,真可爱!
你在说什么呢?是要和 我交朋友吗?
小朋友们,你们喜欢动 物,保护动物,动物世界里的小 动物们愿意和你们成为永远 的好朋友!
飞
雷
迷彩
潜水
机
达
服
艇
我喜欢的动物
说说你喜欢 什么小动物，为 什么喜欢它们？
我喜欢的动物
小狗
我喜欢的动物Biblioteka 小猫我喜欢的动物小猫
我喜欢的动物
小鸡
我喜欢的动物
鹅
我喜欢的动物
采花的蝴蝶
我喜欢的动物
蜜蜂
我喜欢的动物
蜻蜓
我喜欢的动物
开屏的蓝孔雀
我喜欢的动物
红顶金鱼
和动物交朋友
动物是人类的朋友，许多动物 也因为形象可爱、性情温顺被我们 喜爱。怎样才能和我们喜欢的动物 成为朋友？
《身边的动物》和动物交朋友课件
蛇的特点
金鱼的特点
蚂蚁的特点
蜗牛的特点
提出我们感兴趣的问题
பைடு நூலகம்
我与动物交朋友
1.人类建立自然保护 区，和动物和谐相处。 2.设国家级保护动物， 保护珍稀动物。
下一节，我们要来研究我们周围的植物
课下，观察一棵树 下节课，带一种植物
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
四年级上册美术课件-第5课 我和动物交朋友｜冀教版(2014秋) (共15张PPT)
技
形状；
巧
（3）用色彩给小动物上色，尽
量用接近动物的原本颜色上色；
（4）把动物放到场景中，让它 与我们和谐相处。
学习活动
用绘画的形式创作一幅人和动 物和谐相处的作品，可以加入 自己的想象。
谢谢观看
衣服像缎子， 尾巴像剪子。 衔泥盖房子， 捉虫喂孩子。
嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 水上划船子。
粽子头，梅花脚， 屁股挂把指挥刀， 坐着反比立着高。
• 你最喜欢的动物是什么？它 长什么样？
观看视频
你觉得人和动物是怎样相处的？
（1）观察动物的外貌特征；绘画（2）用线条勾勒动物的基本
四年级上册美术课件第5课 我和动物交朋友冀教版 (共26张PPT)
5.我和动物交朋友
画中两只小羊羔在互相摩挲，而能做到这样忘
我的摩挲，周边环境肯定是很安全的，而小姑 娘则正在用平和的眼光俯瞰着羊羔——这是一 片和谐的家园。
《哈萨克牧羊女》作者是 董希文，他最喜爱北魏的 画风。这幅画中就吸收了 北魏艺术中刚健奔放的线 与形的表现，基本上用冷 色线和平涂的淡色块作装 饰性处理，为中国现代美 术史留下了淡雅俊逸的作 品。
可爱的海豚
你 是 不 是 觉 得 这 些 动 物 非 常 可 爱 ？
我和小猴交朋友
和猴子交朋友， 能感受到猴子的 灵性。
赛跑
这
样
的
赛跑真ຫໍສະໝຸດ 是充满了
无
穷
的
乐
趣
！
和睦相处
和 谐 的 家 园 ， 幸 福 的 大 家 庭 ， 真 是 丰 富 多 彩 啊 ！
拓展
• 有关人和动物相处的书籍: • <<西顿动物记>> • 沈石溪动物小说
画中两只小羊羔在互相摩挲，而能做到这样忘
我的摩挲，周边环境肯定是很安全的，而小姑 娘则正在用平和的眼光俯瞰着羊羔——这是一 片和谐的家园。
《哈萨克牧羊女》作者是 董希文，他最喜爱北魏的 画风。这幅画中就吸收了 北魏艺术中刚健奔放的线 与形的表现，基本上用冷 色线和平涂的淡色块作装 饰性处理，为中国现代美 术史留下了淡雅俊逸的作 品。
可爱的海豚
你 是 不 是 觉 得 这 些 动 物 非 常 可 爱 ？
我和小猴交朋友
和猴子交朋友， 能感受到猴子的 灵性。
赛跑
这
样
的
赛跑真ຫໍສະໝຸດ 是充满了
无
穷
的
乐
趣
！
和睦相处
和 谐 的 家 园 ， 幸 福 的 大 家 庭 ， 真 是 丰 富 多 彩 啊 ！
拓展
• 有关人和动物相处的书籍: • <<西顿动物记>> • 沈石溪动物小说
13 我和动物交朋友人教(共18张PPT)教育课件
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
一
为
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
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候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
《和狼做朋友》PPT课件
奥秘 颤抖 依依不舍 抢救
毕莱恩想考考你们，选哪道题？
①请说出三个带有提手旁的字。②将“领”去掉页字旁是什么字？③请给“福”字组两个词。④请你用动作表示这两个词语的意思：发抖、喂药。
☆比一比，组成词语。
急（ ）经（ ） 问（ ）座（ ）
悲（ ）轻（ ） 间（ ）坐（ ）
当我们和动物们同在一片蓝天下，你们有什么心里话想说？老师也有几句心里话想说。动物和我们人类一样都是大自然妈妈的孩子，让我们和动物友好的生活在一起……
课后作业：请把你搜集到的人和动物交朋友的故事说给自己的小伙伴听。
小姑娘的妈妈一听见鸟妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈俯冲下来伤着了自己的女儿；而鸟妈妈也是不顾自身安危，企图救出自己的鸟宝宝。
小姑娘的妈妈动了恻隐之心，吩咐女儿：“这小鸟是那大鸟的孩子，快放了它，看它们怪可怜的。”
小姑娘把小鸟向空中一抛，小鸟趁势飞上了树梢，飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复了平静。
☆比较下面的句子，照样子写一写。
例：福恩把小狼抱回木屋。
_________________________________________。
● 我和爸爸去公园。
________________________________________。
这一切，我看得一清二楚。这人鸟之间的举动，深深地打动了我。
人妈妈，鸟妈妈
读课文时我也有不明白的，你们能帮帮我吗？毕莱恩每天夜里只听到狼的叫声，从没见过它们的影子，他又是怎样和福子相识的呢？你从课文哪个自然段知道的？
小小辩论会
真没想到福子它们给我们带来这么大的争议，怎么办呢？我也不知道该站在哪边。来，开一个小小辩论会，分为正方和反方。正方认为它们是温顺、友善的，反方认为它们是凶狠的。
毕莱恩想考考你们，选哪道题？
①请说出三个带有提手旁的字。②将“领”去掉页字旁是什么字？③请给“福”字组两个词。④请你用动作表示这两个词语的意思：发抖、喂药。
☆比一比，组成词语。
急（ ）经（ ） 问（ ）座（ ）
悲（ ）轻（ ） 间（ ）坐（ ）
当我们和动物们同在一片蓝天下，你们有什么心里话想说？老师也有几句心里话想说。动物和我们人类一样都是大自然妈妈的孩子，让我们和动物友好的生活在一起……
课后作业：请把你搜集到的人和动物交朋友的故事说给自己的小伙伴听。
小姑娘的妈妈一听见鸟妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈俯冲下来伤着了自己的女儿；而鸟妈妈也是不顾自身安危，企图救出自己的鸟宝宝。
小姑娘的妈妈动了恻隐之心，吩咐女儿：“这小鸟是那大鸟的孩子，快放了它，看它们怪可怜的。”
小姑娘把小鸟向空中一抛，小鸟趁势飞上了树梢，飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复了平静。
☆比较下面的句子，照样子写一写。
例：福恩把小狼抱回木屋。
_________________________________________。
● 我和爸爸去公园。
________________________________________。
这一切，我看得一清二楚。这人鸟之间的举动，深深地打动了我。
人妈妈，鸟妈妈
读课文时我也有不明白的，你们能帮帮我吗？毕莱恩每天夜里只听到狼的叫声，从没见过它们的影子，他又是怎样和福子相识的呢？你从课文哪个自然段知道的？
小小辩论会
真没想到福子它们给我们带来这么大的争议，怎么办呢？我也不知道该站在哪边。来，开一个小小辩论会，分为正方和反方。正方认为它们是温顺、友善的，反方认为它们是凶狠的。
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生活探究
长颈鹿妈妈的诉说
1
2
3
4
生活经纬 思 考
讨 论
小长颈鹿怎么 了？长颈鹿妈 妈为什么会伤 心？
说说自己平时是怎 样对待小动物的，是 关心爱护还是打骂虐 待？究竟应该怎样做 才好？
1.同学们，你们结合自己的观 察，说出生活中人们是如何对待 动物（如宠物猫、狗等）的。 2.分析：为什么不同的人对动 物会有不同的态度与看法？
生活探究
动物是人类的朋友， 许多动物也因为形象 可爱、性情温顺被我 们喜爱。
怎样才能和我们喜 欢的动物成为朋友呢？
生活探究
生活探究
抓 住 它 ， 我 有 新 伙 伴 了 ！
生活探究
生活探究
生活探究
展开你们自由的想象， 将“长颈鹿妈妈的诉说” 编成情景剧，对故事情节 加以拓展和延伸，分角色 进行表演。
社会经 纬
狼
社会经纬
生活经纬
生活经纬
生活经纬
把自己喜欢的动物用写 写、画画、剪剪、贴贴 等方式展示出来，与大 家分享自己的喜爱！
为什么下列三种动物被 人们称为珍稀动物？ 如果人类不再保护他们， 它们会怎样？ 看到这些数字，你们想 到了什么？
Hale Waihona Puke 野生东北虎现存数量只有400多只， 大部分分布在俄罗斯，在我国的数量 不足20只。至于人工饲养的大概有 1200只
动物是人类的好朋友，没 有动物，我们的生活将不 堪设想。因此，我们要爱 护动物，善待它们。
动物名称
动物的功能、作用
食用 、 产蛋 耕地 、食用 看家护院
母 鸡 牛 狗
羊
产鲜奶
大熊猫是国家一级保护动物。全球现存的野 外大熊猫数量1590多只，主要栖息在群山环 抱的四川盆地四周。近年来，四川大熊猫的 栖息地面积扩大了三成多，大熊猫自然保护 区达到35个，大熊猫的生存环境得到进一步 优化，其种群数量稳中有升，大熊猫得到了 有效保护。
国家一级保护动物。中国特有，仅分布在云南 西北部和西藏交界处金沙江和澜沧江之间的云 岭山脉中。这是世界上息地海拔最高的灵长类， 红色的嘴唇和扮色的脸看起来比较像我们人类。 据权威部门统计现在仅存数量1500—2000只。