规则的演变

不是，民意的改变推动了规则的调整和完善。
规则的不断调整、完善 ——乒乓球运动规则的一些变化
资料：2001年9月1 日起，国际乒联将 一局21分制改为现 行的11分制，单打5 局3胜改为7局4胜。 11分制使比赛更加 紧凑、激烈，更具 观赏性，同时又给 那些水平较低的选 手冲击冠军，提供 了一线希望。
二、规则之“变”
阅读书本P80—81，找一找规则之 “变”有哪些形式？请各举例子说明？并 分析发生变化的原因。
规则之“变” ——规则“从无到有”的变化（举 例）
网 络 法 规
太空交通规则 《宠物法》《动物遗弃法案》
规则“从无到有”的变化的原因：
一些新的规则和制度依照社会发展的要 求而产生，制定一些新规则是为了适应新领 域中的新事物和新变化。
第一课 规则的演变
一、规则之“源”
阅读书本P78-79，大字精读，小字略读，完成下 列问题：
1、说说你对“规则”这两个字是如何理解的？
2、说说我们身边的规则。（五种以上）
3、现代社会，规则的存在形式主要有哪两种？
4、以交通规则、体育竞赛规则、法律为例，概 括规则的共同点是什么？
1、说说你对“规则”这两个字是如何理解的？
生 活 中 的 一 些 常 见 规 则
生活中的一些常见规则
生活中的一些常见规则
生活 中的 一些 常见 规则
3、现代社会，规则的存在形式主要有哪两种？
规则存在的形式
现代社会，许多规则是以文字的形式存在的。
成文的规则
校规、社区公约、法律等
规则存在的形式
社会生活中还有一些以约定俗成的方式 流传下来的规则，你能举个例子吗？ 例如：清明节祭祖、年三十吃团圆饭、贴 春联……
规则的不断调整、完善 ——“史上最严交规出台”
课堂小结
任何规则的出现，包括国家法律和 社会制度，都是历史发展的产物；任何 规则的废立与沿革，都是历史进程的折 射。 从这个意义上讲，规则的存在，源 自于生活的需要；规则的演变，见证着 生活的历史。
让我们做一个“规 则”的中学生，为创造 良好的社会秩序尽自己 的一份力量。
不成文的规则
民族风俗、宗教信仰 （回族人不吃猪肉）
4、以交通规则、体育竞赛 规则、法律为例，概括规 则的共同点是什么？
规则的共同特点：
（1）都具有强制性； （2）都需要有人来履行监督的职责（如警察、 裁判或法官）； （3）违反规则要受到惩罚； „„
试想：如果我们的生活没有规则，一下 场景会出现怎样的景象？
规则之“变”： ——规则“从有到无”的变化（举例）
2006年1月1日起，《农业税条例》被废止。
小说《红楼梦》中有如此一幕：荣国府 二老爷贾政的大女儿元春被封为贵妃,皇帝恩 准她元宵节回贾府省亲。元春到来时，作为 父亲的贾政要向女儿下跪。 现在还存在吗？
规则“从有到无”的变 化
规则“从有到无”的变化的原因：
课堂： 乱成一团 学校： 无法上课 交通：经常交通阻塞，交通事故频发
社会： 陷入毫无秩序的一片混乱中 „„
生活离不开规则
为什么有那么多的规则，社会上 还会出现那么多的问题？
有些问题源于违规、违法，或者没 有依法严格管理。 ——【有规不遵】 有些问题源于规则本身定得不够合 理或者已经过时，需要进一步修改、完 善，甚至废除。——【规则老化】 有些问题是新出现的，需要制定新 的规则。 ——【无规可依】
规则的含义：
人们生活的规范和准则
2、说说我们身边的规则。（五种以上）
生活中的常见规则
1.在校学习：…… 2.出行：……
3.观看影片： …… 4.购物：…… 5.参观游览：…… ……
生 活 中 的 一 些 常 见 规 则
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《中学生守则》 《中学生日常行为规范》
中学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪， 遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积 极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
很多旧的规则和制度不符合 社会发展的要求而被废除。
规则之“变”： ——规则的不断调整、完善（举例）
如今城市中的人行横道
庞贝城的人行道和跳石
规则不断调整、完善的原因：
规则随着生活的需要 而不断完善。
从“禁放”到“限放”烟花爆竹规 定
从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定，规则调 整的原因是什么？
赞成由“禁放”改为“限放”的民众达到 77%，但过去有80.8%的人造成禁放烟花爆竹。 这是否表明当年禁放的规定是错误的？