内蒙古赤峰市红山区七年级语文试题
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内蒙古赤峰市红山区七年级语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题;共8分)
1. (2分) (2019八上·保山月考) 下列划线字注音,完全正确的一项是()
A . 娴(xiǎn)熟要塞(sāi)颁(bān)发一丝不苟(ɡǒu)
B . 浩瀚(hàn)翘(qiào)首仲(zhònɡ)裁殚(dān)精竭虑
C . 镌(juān)刻溃(kuì)退杀戮(lù)振聋发聩(kuì)
D . 咆(páo)哮泄(xiè)气篡(zhuàn)改惨遭人寰(huán)
2. (2分)选择下列词语书写不正确的一项()
A . 尖利能奈转弯抹角
B . 悠闲阴惨月明风清
C . 仄歪央告张皇失措
D . 舀水撑船阴森黑暗
3. (2分)(2020·河池模拟) 下列文段中加点词语使用错误的一项是()
人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。
A . 怨气冲天
B . 一蹶不振
C . 自怨自艾
D . 泰然处之
4. (2分)下列病句修改有误的一项()
A . 为抵挡日本膨胀的野心,中国别无选择,必须做好一切军事准备。(用词不当,可把“抵挡”改成“阻挡”)
B . “研究生种地”并非“读书无用论”,而是反思就业观念,矫正人生坐标的清醒剂。(成分残缺,可在“读书无用论”后加上“的体现”或“的活标本”)
C . 阅读很重要,如今互联网阅读、手机阅读等方式的出现,拓宽了我们的视野,为我们创造了阅读条件。(语序不当“拓宽了我们的视野,”与“为我们创造了阅读条件。”位置互换)
D . 无节制的暴力网络阅读,让孩子们把现实世界与虚拟世界混淆并不奇怪是可能的。(句式杂糅,把“是可能的”或者“并不奇怪”删掉)
二、默写 (共1题;共7分)
5. (7分)(2019·广安) 诗文名句默写填空。
(1)天接云涛连晓雾,________。(李清照《渔家傲》)
(2) ________,思而不学则殆。(《论语》)
(3) ________,寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(4)无丝竹之乱耳,________。(刘禹锡《陋室铭》)
(5) ________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)陆游的《卜算子·咏梅》中歌颂梅花纵然凋落于地,马踏车碾成为尘埃,仍是香气不改,精神犹在的句子是________,________。
三、综合性学习 (共1题;共15分)
6. (15分) (2017八下·项城月考) 阅读下面的材料,按要求回答问题。
材料一:3000多年前的《诗经》,今人甚至小学生都还能阅读,这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说,汉字成就了中华文化生生不息---世界汉语教学学会会长许嘉璐
材料二:童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧!学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中。那是汉字书写吗?或者,是我与自己相处最真实的一种仪式,许多年来,汉字书写,对于我,像一种修行。——蒋勋《汉字书法之美·自序》
材料三:经过多次反复的测试,得出来的结果是,日本的孩子小时候如果不学习汉字,他们的智商也和欧美儿童一样是100。但是学习了汉字的儿童,情况就不同了:如果从5岁开始学起,到入学前一年,智商能达到110;要是从4岁开始学起,学两年,智商能达120;若从3岁开始学习三年,智商在进入学校前就能达到125至130。——(日本)石井勋《幼儿智力开发法》
(1)请从上述三则材料中,各提取一个关于汉字(汉字书写)的关键信息。
(2)材料二中说汉字书写“像一种修行”,请结合自己的知识积累,说一说你在书写“和(忠、信……)”字时,所想到的中华经典故事及其影响。
(3)一位外国总理这样评价汉字:“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画,一首优美的诗……”请你仿照下面示例,从“思、林、愁”中任选一个字造句。
示例:意——心上支撑一枚太阳/思想就不再流浪
芽——小草的乳牙一冒尖/就咬亮了春天的希望
四、名著导读 (共1题;共8分)
7. (8分) (2015七上·邵阳期中) 名著阅读
(1)孙悟空的第一个师傅是________ ,它的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤________ ,大闹天宫后被如来佛祖压在________ 下。后皈依佛门,唐僧为他取名________ 。为西天取经立下汗马功劳,后被封为________ 。
(2)《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如:三打________ 、真假________ 、三借________
五、文言文阅读 (共1题;共5分)
8. (5分) (2019九下·山西模拟) 阅读下面的文言文,完成下列小题。
A天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广,君子不为小人之匈匈①也辍行。天有常道矣,地有常数矣,君子有常体②矣。君子道③其常,而小人计其功。诗曰:B“礼义之不愆④ ,何恤⑤人之言兮。”此之谓也。
(《荀子·天论》)
【注】①匈匈,吵嚷。②体,规矩。③道,遵循,遵守。④愆(qiān),这里指犯过错。⑤恤,担忧。
(1)下列选项与文中“小人计其功”意思相近的一项是()
A . 计日而待
B . 计穷力尽
C . 计功谋利
D . 计功行赏
(2)揣摩文中A,B两处画线句子,在横线上填写恰当的词语。
A句用了________的修辞手法,B句主张做事时应遵守“________”,别在意“________”。(后两空用原文填空)
六、现代文阅读 (共3题;共71分)
9. (22分)阅读下文,回答问题。
跌进坑里.别急着往上爬
小艾
那还是孩提时代的事。小学四年级,我们的班主任姓李,是个相貌平平的老头,心肠挺好,教学也很有一套,可就是脾气怪怪的。
这这天下午有节劳动课。李老师带着我们到学校的后山捡柴,让我们捡地上的枯树枝。
我和三名同学跑向后山顶,边跑边捡。在一棵大树旁,我发现了一堆枯干的小树枝,急忙奔过去。跑着跑着,我脚一滑跌进一个深深的坑里。坑太深,三名同学吓得大呼小叫,想尽办法也没能把我拉上来。
同学喊来了老师。李老师站在坑边,盯了我许久,才沉着脸坚决地说:“跌进坑里,别急着向上看!我们不拉你上来!”全班同学面面相觑,都没敢吱声。“老师,老师,我上不去!”我在坑里急得大叫。“在里面呆着吧,我们走!”李老师像陌生人一样大声地扔给我一句话,带着同学们走了。
老师硬生生地走了,不管我的死活。我一屁股瘫坐在坑里,嘴一张,“哇哇”地大哭起来:“老师!老师!我出不去!”一边哭一边生气地在坑里打滚,滚着滚着无意间我看见了一道亮光。擦干眼泪,我坐起来向亮光处爬去。透出亮光的地方有一个洞,我钻了进去,越钻越亮,不一会儿到了山坡上,一挺身我跳了出来。
李老师和同学们都站在山坡上,随着我的出现,山坡上响起了热烈的掌声,久久不息。老师猛地抱起我原地转了两圈。我所有的不快,一扫而光,不解地问:“老师,你怎么知道坑里有洞能出来?”“老师看你没摔坏。”“老师在上面就看见光了。”“老师想让你自己出来。”没等老师开口,阳光下同学们晃动着聪明的小脑袋争抢着告诉