(完整word版)手指练习题及答案
(完整word版)手卫生考核表
手卫生考核评分表
科室：姓名：得分：
一、什么叫手卫生？
为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称
二、洗手与卫生手消毒应遵循的原则：
1、当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。
2、手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
三、手卫生的指征：
1、直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
2、接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后
3、穿脱隔离衣前后，摘手套后
4、进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前
5、接触患者周围环境及物品后
6、处理药物或配餐前
或WHO手卫生依从性调查表，监测洗手时机：
洗手指征：两前三后（接触病人前，无菌操作前，接触病人后，体液接触后，接触患者周围环境后。
）
洗手步骤：内外夹弓大力完
三、医务人员在什么情况时应先洗手，然后进行手卫生消毒？
1、接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。
2、直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。
四、手卫生效果监测合格值为多少？（合格的判定标准）
卫生手消毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/cm2
外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。
《绿手指》阅读练习题及答案
《绿手指》阅读练习题及答案《绿手指》阅读练习题及答案美国一个小镇，有一位老奶奶，长着“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异，这是当地人对好园丁的称赞。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她对八个女儿讲了，遭到一致反对。
大家说：”你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能呢？”老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。
然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。
女儿远走了，丈夫去世了。
生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。
看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，是如银似雪的纯白。
她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。
她甚至不知道这则启事还是否有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。
等待的日子长达一年，因为人们要用那些种子验证。
终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。
因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”老奶奶对着听筒小声说:“你们可还要黑色的金盏花？我能种出来……”黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
1、“她撒下金盏花的种子，精心侍弄”一句中，“精心”一词，可否换为“细心”？为什么？说说你的理由。
2、根据你的理解，你认为“老奶奶对着听筒小声说:“你们可还要黑色的金盏花？我能种出来……”一句中的省略号省略了什么内容？3、①奶奶培育出白色金盏花的步骤分为几步？分别是什么？②文中“绿手指”的含义是什么？（用原文中的话回答）③最后一句话中，“新的绿手指”指什么？4、文中划横线的句子用比喻的修辞方法来写白色的金盏花，这样写的好处是？5、用曲线画出本文中议论的语句，写出它在文中的作用。
（完整word版）人教版六年级数学百分数练习题及答案
（完整word版）人教版六年级数学百分数练习题及答案人教版六年级数学百分数练习题及答案1、先找单位“1”，再列出数量关系式。
男生人数占全班人数的几分之几？把看作单位“1” ÷＝小明做题的正确率是几分之几？把看作单位“1” ÷＝、32人是50人的%；45分占1小时的%；甲数是乙数的4，甲数是乙数的%；乙数是甲数的%。
3、种子发芽率是求是的百分之几。
零件合格率是求是的百分之几。
小麦出粉率是求是的百分之几。
胡麻出油率是求是的百分之几。
二、准确计算：55254372－50%0%× 1－÷＋－67677938125%X－X＝28X＝91－20%X＝三、解决问题：1、把8克糖放入92克水中，糖水的浓度是百分之几？ 111＋20%X＝42、601班共50人，体育锻炼达标的有48人。
求达标率；未达标的人数占全班的百分之几？3、学校植树绿化，种了120棵树，成活了102棵。
求成活率。
4、602班昨天1人有事请假、2人生病没有到校上课，到校上课的有57人。
求昨天的出席率。
一、把下面的分数化成百分数：113123＝＝＝＝＝＝ 44555541371＝＝＝＝＝＝888810二、谨慎选择：1、口算测验时，小明做对100题，错了4题，小明计算的正确率是A96% B 100% C96.2%2、401班有50人，昨天有4人缺席，昨天出席率是A92.6%B 2%C% 三、细心填写：1、求“去年产值是今年的百分之几”应该用÷，再把求出的结果化成百分数。
2、花生出油率是求是的百分之几。
子弹命中率是求是的百分之几。
考试及格率是求是的百分之几。
、某学校今天六年级400人全部到校，今天六年级的出席率是%。
四、解决问题：1、电视机厂去年计划生产彩电20万台，结果生产25万台。
完成了计划的百分之几？2、401班有女生44名，男生36名。
男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是全班人数的百分之几？3、清水湖春季植树400棵，未成活的有10棵。
(完整word版)部编版五年级上册语文课堂作业本答案(全)
统编教材五年级上册语文作业本答案第一单元1 白鹭1.把下面的字写正确，写端正。
第一行字笔画数很多，书写时注意不要增减笔画。
书写（略）我还会选择容易写错的字写一写.如：“素”下面不是“系”；“宜”下面是“且”字，里面只有两横；“恩”上面是“因”字，不是“田"字.2.读句子，根据拼音写词语。
(1)(白鹤）（生硬）(2)（孤独）（悠然）(3)（韵味无穷）3.选词填空。
(1)设计(精巧）（2)插图（精美) （3)仪器（精密)(4）身体不(适应）(5)（适用）于学生（6）（适宜）生存4.下列说法，对课文理解有误的一项是（ B ）理由：上文说白鹭是“一首优美的歌”,意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;下文说“-—不,歌未免太铿锵了.”意指白鹭优美而不声张、不张扬,突出白鹭自然、平凡、质朴之美，内敛含蓄之美. 5。
阅读课文片段,完成练习。
(1)根据课文内容，在括号里填上合适的词。
(雪白）的蓑毛（铁色）的长喙（青色）的脚。
我发现填入的词都表示(颜色)的。
（4）下面的图片内容分别对应选文哪个自然段？把序号写在括号里，并给每幅图取个名字，写在方框里。
答：不同意这种说法,从“可”字可以看出作者对人们意见的否定。
并且段中“悠然”一词显然与“望哨”行为不符。
作者是在表现白鹭的悠闲、安宁，并不认为它是在望哨。
6.抄写课文中你喜欢的段落.示例:我抄写了课文第8自然。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有生命了.2 落花生1.把下面的字写正确,写端正.“慕”字下面的部分是“心"字的变形,写的时候不能少点。
书写（略）2。
读句子,根据拼音写词语.(半亩) （播种）（浇水) (吩咐）（茅亭）3。
给下面句子中的加点词换一个意思相近的词语。
（1)怪(很、挺、十分、非常) (2)开辟（开发、开垦）（3)居然（竟然）(4）希望（期望）4。
课文以“落花生”为题,围绕“落花生”写了哪些内容？种花生——(收花生）—-（尝花生）——（议花生）5.阅读课文片段，完成练习。
五年级下语文第二十二课《手指》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第二十二课《手指》知识点+同步练习含答案人教统编版本文档将为您详细介绍五年级下册语文第二十二课《手指》的知识点，并提供相关的同步练习题目以及答案。
本节课是人教统编版教材中的一部分，旨在帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
知识点1. 文学常识•了解《手指》这篇文言文的作者和背景。
•理解文中讲述的“手指”的象征意义和抒情主题。
2. 阅读理解•能够理解并概括文章的主要内容。
•理解文章中使用的比喻、排比等修辞手法。
•能够分析文中的情感色彩及其表达方式。
3. 词语解释•掌握生字词语的字形、字音、字义等基本知识。
•能够通过上下文推断词语的意思。
4. 写作能力•能够根据文章内容进行感悟性写作，表达自己的思想和感受。
同步练习题目1.请简要描述《手指》这篇文章的主要内容和主题。
2.你认为作者通过“手指”这一象征意义想要表达怎样的情感？3.尝试分析文中“手指如风筝”、“手指如琴弦”等比喻的含义。
4.解释以下生字词语的意思：触及、颤抖、翦。
答案1.《手指》一文主要描写了手指的种种形态和功能，并在此基础上发挥出象征和抒情的意义，体现了手指的独特之处。
2.作者通过“手指”这个象征意义传达了对生活和美好事物的敬重和赞美之情。
3.“手指如风筝”比喻手指的灵活自如，飞快地移动；“手指如琴弦”则表示手指的灵敏，好比演奏音乐的琴弦。
4.解释：–触及：碰到、接触。
–颤抖：微微的颤动。
–翦：剪断、割。
通过以上练习，相信您对《手指》这篇文章的理解会更加深入，同时也能够提升自己的阅读理解能力与写作表达能力。
希望您能够在学习中有所收获！。
第四章精细运动练习题 Word 文档 (2)
《人体发育学》练习题——第四章婴幼儿期精细运动发育(一)选择题[A1型题】【习题】1.精细抓握不包括（）1.BA.指尖捏B.约束C.三指捏D.侧捏E.指腹捏2.无意识抓握出现的时间约为（）2.CA.1个月B.2个月C.3个月D.4个月E.5个月3.儿童握笔动作技能迅速发育的阶段是( ) 3.DA.2～3岁B.2～4岁C.2～5岁D.2～6岁E.2～7岁4.绘画动作发育阶段不包括( ) 4.DA.乱涂阶段B.组合阶段C.集合阶段D.乱画阶段E.图画阶段5.关于婴幼儿精细运动发育顺序，下列叙述错误的是（）5.EA.7个月可将积木从一只手倒换到另一只手上B.9个月可用拇指和食指捏起小物体(葡萄干等)C.10个月可用食指触物D.12个月可将物体放入容器中并拿出另一个E.24个月搭2块或3块块积木(边长2.5Cm的正方体)6.可用拇指和食指捏起小物体(大米花、葡萄干等)的时间为（）6.DA.6个月B.7个月C.8个月D.9个月E.10个月7.很熟练用拇指与另一手指准确捏起o.6Cm串珠的时间为（）7.EA.6个月B.7个月C.8个月D.9个月E.10个月8.能几页几页翻书的时间为 ( )8.BA.12个月B.18个月C.24个月D.30个月E.36个月9.能一页一页翻书的时间为 ( )9.CA.12个月B.18个月C.24个月D.30个月E.36个月10.自发地从瓶中倒出小丸的时间为( ) 10.BA.12个月B.18个月C.24个月D.30个月E.36个月11.向杯中倒水并能控制流量的时间为( ) 11.EA.12个月B.18个月C.24个月D.30个月E.36个月12.精细辨认物体阶段发育在生后( ) 12.BA.6个月以后B.7个月以后C.8个月以后D.9个月以后E.10个月以后13.人类双眼视觉发育的关键期为生后( )13.AA.6个月B.7个月C.8个月D.9个月E.10个月14.视觉成熟最重要的是( )14.DA.视网膜B.角膜C.焦点D.焦距E.年龄15.出生后视皮层的功能变化存在一个关键期，为( ) 15.CA.2～3年B.3～4年C.4～5年D.5～6年E.6～7年16.小儿视力大致可达到成人水平的时间为( ) 16.BA.5岁B.6岁C.7岁D.8岁E.9岁17.3个月小儿双眼追视移动物体范围可达( ) 17.EA.100°B.120°C.140°D.160°E.180°18.能判断出利手的年龄约为( ) 18.CA.2～4岁B.3～5岁C.4～6岁D.5～7岁E.6～8岁19.倒手动作出现在生后( ) 19.CA.5个月B.6个月C.7个月D.8个月E.9个月20.开始尝试拿笔在纸上涂画，翻看带画的图书的时间为( ) 20.BA.6～12个月B.12～18个月C.18～24个月D.24～30个月E.30～36个月[B1型题]题21～22共用备选答案A.0～3个月B.4～6个月C.7～9个月D.10～12个月E.15～12个月21.手功能开始发育阶段（）21.A22.手功能多样化发育阶段（）22.C题23～24共用备选答案A.7个月B.9个月C.15个月D.24个月E.30个月23.开始在大人鼓励下出现翻书动作（）23.B24.能将纸叠成方块，边角基本整齐（）24.E题25～26共用备选答案A.主要是获得绘画所必需的手眼协调能力B.主要是图形的出现与混合C.将几个图形、图像组合D.混合的图形数量增多，内容更为复杂E.出现最初无目的的涂抹动作25.绘画动作发育的集合阶段（）25.D26.绘画动作发育的图画阶段（）26.B【X型题】32.抓握动作分为（）32.ABA.力性抓握B.精细抓握C.压D.触E.勾状抓握33.连续的抓握动作动作过程包括（） 33.ABCEA.视觉搜索物体B.接近物体C.抓住物体D.操作物体E.放开物体34.关于抓握动作发育规律，下列叙述正确的是（）34.ABCDEA.尺侧手掌抓握(3个月)B.全手掌抓握(5个月)C.桡侧手掌抓握(6～7个月)D.桡侧手指抓握(8个月)E.拇、食指对指抓握(9～10个月)35.视觉发育过程包括（）35.ABCDA.视觉定位B.注视C.追视D.视线转移E.远视36.视觉功能评定方法包括（）36.ABCDEA.单眼遮盖试验B.光觉反应C.注视和追视D.眨眼反射E.双眼同视功能37.关于生活自理动作发育时间顺序，下列叙述错误的是（）37.ABEA.稳稳地拿住茶杯18个月B.穿鞋24个月C.解开能够到的纽扣36个月D.穿上衣和外套24个月E.独立进餐，几乎没有食物外溢24个月38.婴幼儿视觉功能发育特点包括（）38.ABCDEA.周边视力比中央视力好B.人类双眼视觉发育的关键期为生后6个月C.8个月到3岁发育最快D.3～6岁时基本完成视觉功能的发育E.通常焦距的稳定大约在3～4岁左右39.脑性瘫痪患儿上肢姿势异常包括（）39.ABCDEA.拇指内收B.手握拳C.前臂旋前D.手指关节掌屈E.肩关节内收40.常见的婴幼儿精细运动异常发育包括（）40.ABCDEA.精神发育迟滞B.脑性瘫痪C.注意缺陷多动障碍D.学习障碍E.发育性协调障碍41.15个月小儿精细运动包括（）41.BCDEA.搭3～4块积木(边长2.5Cm的正方体)B.可用匙取物C.全手握笔，自发乱画D.会打开盒盖(不是螺纹的)E.能倾斜瓶子倒出小物体，然后用手去捏42.标准化心理测验量表评定方法包括（）42.ABCDA.Gesell发育量表B.Bayley婴儿发育量表C.丹佛发育筛查量表D.Peabody量表E.GMFM粗大运动功能评定量表[B2型题]题27～31共用备选答案A.12个月B.18个月C.24个月D.30个月E.36个月27.能用拇指与食指捏较小的物体（） 27.C28.几页几页翻书，用小线绳穿进大珠子或大扣子孔（）28.C29.全手握笔，自发乱画（） 29.E30.能临摹“○”和十字；会穿珠子、系纽扣、向杯中倒水（）30.C31.模仿画水平线和交叉线，会穿裤子、短袜和便鞋，解开衣扣（）31.D(二)名词解释1.精细运动能力精细运动能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。
沪科版八年级物理下册同步检测8.1压力的作用效果(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理下册8.1压力的作用效果一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 如图所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同．以下是同学们针对这一现象，提出的四个问题，其中较有探究价值且易于探究的是A. 两个手指感受为什么不相同呢?B. 两个手指感受与哪些因素有关?C. 压力作用效果与压力有什么关系?D. 压力作用效果与受力面积有什么关系?2. 关于压力的概念，下列说法中正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压力的方向总是和物体的接触面垂直C. 压力的大小总是等于物体受到重力的大小D. 压力的大小总是大于物体受到重力的大小3. 关于压力和压强的说法，正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力C. 压强所表示的就是压力产生的效果D. 压力的大小由重力的大小决定4. 如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强最小的是A. 甲铁柱B. 乙铁柱C. 丙铁柱D. 无法确定5. 在国际单位制中，压强的单位是A. 帕斯卡（）B. 牛顿（）C. 千克（）D. 秒（）6. 动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是A. 啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食B. 狗的犬齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C. 鲫鱼的身体呈梭形--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D. 骆驼的趾特别宽大--增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走7. 关于压力，下列说法正确的是A. 压力的施力物体一定是地球B. 压力与形变一定同时产生C. 压力的大小，总是等于重力大小D. 压力的方向总是竖直向下8. 关于压力，下面说法正确的是A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压力的大小等于物体所受的重力C. 压力的作用点在受压物体上D. 静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力9. 如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大10. 下列事例中，为了减小压强的是A. 注射器的针头做得很尖B. 压路机上碾子的质量很大C. 载重汽车装有许多很宽的车轮D. 滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀11. 牛/米，后来被命名为A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特12. 为了备战年奥运会帆船赛，浙江省体队某运动员在钱塘江水面进行训练，当时空气是自西向东以米/秒速度流动，船以米/秒速度随风同方向运动，帆与。
(完整word版)小学一年级数位练习题及答案(word文档良心出品)
(完整word 版)小学一年级数位练习题及答案(word 文档良心出品)1 / 1数位综合练习题30、最小的两位数是（ 10 ），最大的一位数是（ 9 ），1、从右侧起，第一位是（ 个 ）位，第二位是（ 十 ）位。
它们的和是（ 19 ）。
2、从（右）边起，第一位是个位，第二位是十位。
31、18 是一个（ 两）位数，个位上是（ 8 ），十位上是（ 1 ）。
3、13 是有（1）个十和 3个（一）构成。
32、13 是一个（ 两 ）位数，十位上是（ 1 ），个位上是（ 3 ）。
4、13 是（两）位数，十位上是（ 1），个位上是 （3） 。
33、一个数个位上是 7，十位上是 1，这个数是（ 17 ）。
5、10 个一是 1 个（ 十 ）。
10 个一是（ 1 ）个十。
34、一个数十位上是 1，个位上是 2，这个数是（ 12 ）。
6、10 个一是（ 10 ）。
1 个十是（ 10 ）。
35、（ 2 ）个十是 20。
7、10 里面有（1 ）个十。
20 里面有（2 ）个十。
36、10 里面有（ 10 ）个一， 10 里面有（ 1）个十。
8、2 个十是（ 20 ）。
我是由两个十构成的，我是（ 20 ）。
37、16 后边的第 4 个数是（ 20 ）。
9 、 15 这个数，个位上是（5 ），十位上是（ 1 ）。
38、十位上的“ 1”比个位上的“ 1”多（ 9 ）。
10、18 这个数，十位上是（ 1 ），个位上是（ 8 ）。
39、19 的“9”在（ 个 ）位上，表示（ 9 ）个（ 一 ）；11、17 里面有（1）个十和（ 7）个一。
“1”在（ 十 ）位上，表示（ 1）个（ 十 ）。
12、19 里面有（ 9 ）个一和（ 1 ）个十。
40、17 个位上的数是（ 7 ），它表示（ 7 ）个（ 一 ）；十13、3 个一和1个十构成的数是（13 ）。
位上的数是（1 ），它表示（ 1 ）个（ 十 ）。
14、1 个十和 8 个一构成的数是（ 18 ）。
(完整版)Word文字处理软件练习题及答案
(完整版)Word文字处理软件练习题及答案Word文字处理软件练习题一、选择题1、在Word 2010文字编辑中，不能实现的功能是（）。
A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词C. 打开一个低版本的文档D. 把当前文档保存成一个低版本的文档2、在Word中，打开文档是指（）。
A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来3、在Word的文档编辑中，如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字，则在工具栏的“字号”下拉列表中，显示出的字号是（）。
A. 选定文字块中的第一个汉字的字号B. 选定文字块中最后一个汉字的字号C. 文字块中使用最多的字号D. 空白4、启动Word有多种方式，在下列给出的几种方式：（1）在桌面上双击Word快捷方式图标（2）在“快速启动”栏中单击Word快捷方式图标（3）在“开始”菜单的“所有程序”级联菜单中单击Word程序名（4）通过“开始”菜单的“搜索程序和文件”找到Word应用程序后，单击该程序图标正确的说法是（）A. 只有（1）是正确的B. 只有（2）、（3）是正确的C. 只有（2）、（3）、（4）是正确的D.（1），（2）、（3）、（4）都正确5、在Word中，要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词，可能使用的功能是（）。
A. 替换B. 查找C. 自动替换D. 改写6、Word的主要功能是（）。
A. 文档的编译B. 文档的编辑排版C. 文档的输入输出D. 文档的校对检查7、在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为（）。
A. 字体B. 页边距C. 纸张方向D. 纸张大小8、在Word 2010中，要在文档中加入页眉，页脚，应该使用（）选项卡中的相关命令按钮。
A. “插入”B. “开始”C. “页面布局”D. “文件”9、在Word中输入文本时，当输入满一行时会自动换到下一行，这样的换行是插入了一个（）。
(完整word版)初中英语语法练习题及答案精选全文
最新精选全文完整版（可编辑修改）初中英语语法练习及答案1．There is ____ old woman in the car.A．/ B．the C．a D．an2．We often go to the park ____ Sundays.A．on B．in C．at D．from精选全文，可以编辑修改文字！3．My book ____ on the desk.A．is B．am C．are D．be4．Which language is ____ ，English, French or Chinese?A．difficult B．the difficult C．more difficult D．the most difficult5．---- ____ book is this?----It's Kate's.A．When B．Why C．Where D．Whose6．----Can you write a letter in English?----No, I ____.A．may not B．mustn't C．can't D．needn't7．I ____ my homework when Mike came last nightA．do B．was doing C．am doing D．have done8．He began to ____ English three years ago.A．learn B．learns C．learned D．learning9．Jim is a driver, ____ he?A．does B．doesn't C．is D．isn't10．“What's wrong ____ you?”the doctor asked.A．from B．with C．for D．at11．He is rich, ____ he isn't happy.A．or B．so C．and D．but12．----Where is Alice?----She ____ to the library.A．goes B．will go C．has gone D．had gone13．“Help ____ to some meat, Mary, ”my aunt said to me.A．themselves B．ourselves C．yourself D．himself14．We'll stay at home if it ____ tomorrow.A．rain B．rains C．is raining D．will rain.15．The students ____ on a farm for ten days. Then they ____ to a factory. Though they ____ back at school, they still remembered those farmers and workers. A．have stayed; went; were B．had stayed; go; areC．have stayed; go; have been D．had stayed; went; were16．John is ____ English boy. We are in the same classA．a B．an C．the D．/17．Please give ____ the apple.A．me B．I C．my D．mine18．“____ old are you?”“I'm twelve. ”A．Who B．What C．Where D．How19．“Can you answer this question, Sam?”“No, I ____. ”A．can't B．needn't C．mustn't D．may not20．They usually have a meeting ____ Monday.A．in B．for C．on D．at21．There ____ three balls in the box.A．is B．are C．isn't D．am22．Kate was late for school yesterday, ____ she?A．is B．isn't C．wasn't D．was23．Who is ____ , Tom, Mike or Jack?A．careful B．more careful C．very careful D．the most careful24．Can you ____ English, Li Lei?A．speak B．say C．tell D．talk25．Mr Li asked me ____ fishing with him.A．go B．to go C．goes D．going26．He ____ in this school since 1995.A．study B．studying C．has studied D．will study27．English isn't easy, ____ we like it.A．but B．and C．or D．so28．I ____ my homework when my father came in.A．do B．will do C．was doing D．does29．“How about coming to my party if you have time tomorrow?”I'll ask my mother right away if she ____ me come.A．let B．lets C．has let D．will let30．“Where are your new shoes?”“I've thrown them away, though they ____ only one month. ”A．last B．lasted C．were lasted D．are lasted31．There are many ____ in the fridge.A．food B．fruit C．eggs D．bread32．They usually have the traditional turkey ____ Christmas Day.A．from B．at C．in D．on33．Grandma prefers tea ____ coffee.A．about B．to C．on D．of34．____ of the apples in the fruit bowl are soft and sweet.A．Two-third B．Second-third C．Two-thirds D．Second-thirds35．Taxi doesn't run as ____ as an underground train.A．fast B．faster C．fastest D．more fast36．After a long walk, the old man ____ be tired now.A．can B．must C．has to D．need37．A: Is this ____ pocket calculator? B: No. It's ____.A．your; his B．yours; his C．hers; mine38．There are twenty teachers in this grade. Eight of them are women teachersand ____ are men teachers.A．the other B．the others C．others D．other39．Yangpu Bridge is one of ____ in the world.A．bigger bridge B．the biggest bridge C．the biggest bridges D．bigger bridges 40．Shanghai is in ____ east of China.A．/ B．an C．a D．the41．____ great day July 1, 1997 is!A．How a B．What a C．how D．What42．____ human beings ____ animals can live without air.A．Not only; but also B．Both; and C．Either; or D．Neither; nor43．We are going to have a sports meeting this coming Sunday. Have you ____ any events yet? A．taken part in B．joined in C．entered for D．joined44．The old man wondered ____.A．whether the American pilot had seen UFOB．whether had the American pilot seen UFOC．how had the American pilot seen UFOD．that the American pilot had seen UFO45．The museum is quite far. It will take you half ____ hour to go there by ____ bus. A．an; /B．an; a C．a; /D．/; /46．There is ____ milk left. We have to go and buy some at once.A．a little B．a few C．few D．little47．American take-away food is quite different from ____.A．We B．ours C．us D．our48．Wei Fang is young, but she plays ping-pong ____ her mother.A．as good as B．as well as C．as better as D．as best as49．How did you make the child ____ while he was crying?A．smile B．to smile C．smiles D．smiling50．It is ____ today. The radio says it won't stop raining until next week.A．fine B．wet C．windy D．cloudy51．English people use Mr, Mrs or Miss with their ____ names.A．last B．middle C．given D．first52．I don't know if she ____ tomorrow. If she ____ , I'll call you.A．comes; comes B．will come; will comeC．will come; comes D．comes; will come53．----When shall we meet, this evening or tomorrow morning?----I don't mind ____ time is OK.A．All B．Every C．Either D．Both54．Tom's father often has lunch at the factory, ____ ?A．has he B．hasn't he C．does he D．doesn't he55．It is quite warm here. You'd better ____ your coatA．take off B．put down C．put on D．take down 56．____ do you go to the cinema? Once a month.A．How soon B．How far C．How often D．How long 57．Hurry up, ____ we'll be late for school.A．but B．or C．and D．so58．Don't play with the knife. You ____ hurt yourselfA．may B．should C．have to D．need59．I haven't milked the cow ____.A．yet B．already C．never D．just60．Beijing is ____ beautiful city. It's ____ capital of ChinaA．a; a B．the; the C．/; the D．a; the61．Taiwan is ____ the east of China.A．in B．to C．on D．at62．____ office is much smaller than ____.A．Ours; yours B．Our; yours C．Theirs; our D．Your; their 63．----Did she go to school when she was young?----No. She taught ____ at home.A．her B．herself C．hers D．she64．Neither of them ____ a worker.A．am B．are C．is D．were65．September is ____ month of the year.A．nine B．ninth C．the nine D．the ninth66．How often ____ you ____ to the park when you were in Tianjin?A．do; go B．did; go C．will; go D．have; gone67．Mr Zhang felt a little tired, ____ he still went on workingA．and B．So C．or D．but68．He asked ____ they needed some more tea.A．that B．what C．whether D．which69．Everyone must ____ the classroom ____.A．ketp; cleaned B．keeps; clean C．keep; clean D．keep; cleaning 70．This work is ____ for me than for you.A．difficult B．the most difficult C．most difficult D．more difficult 71．It is one o'clock, but his father hasn't come back ____A．already B．still C．too D．yet72．----Are those?----No, they aren't. They're ____.A．sheep; cows B．sheep; cow C．sheeps; cow D．sheeps; cows 73．When they ____ at the village, it was already eleven o'clockA．arrived B．reached C．got D．came74．Her grandma has ____ for three years.A．died B．been dead C．death D．die75．----May I come in?---- ____.A．Yes, please B．No, you couldn't C．Yes, you must D．No, you needn't 76．The factory ____ in 1958.A．was built B．is built C．will built D．built77．You are a student, ____ ?A．do you B．aren't you C．are you D．don't you78．Meimei went ____ Kate with her Chinese.A．to help B．help C．helped D．helps79．Did you hear ____ ?A．what did I say B．what I said C．I said what D．what I say 80．Bill is ____ English teacher. He likes playing ____ footballA．a; the B．an; the C．a; /D．an; /81．You are getting too fat. Eating too much is bad ____ your health A．for B．to C．about D．with82．Who has picked ____ apples, Jim or mike, do you know?A．many B．much C．more D．the most83．----Is ____ here today?----No, Li Lei isn't here.A．someone B．somebody C．everyone D．anybody84．----How far away is the samll village from London?----It's about ____ kilometres.A．seven hundred twenty two B．seven hundred and twenty-two C．seven hundreds and twenty-two D．seven hundreds twenty-two 85．----Shall we go out for a walk?----Sorry, I haven't finished my homework ____.A．already B．yet C．still D．ever86．---- ____ do you go to the cinema?----Once a week.A．How often B．How much C．How long D．How many 87．Neither the students nor the teacher ____ here. Where are they? A．is B．are C．was D．were88．You usually have a sports meeting every term, ____ ?A．have you B．do you C．haven't you D．don't you89．----Would you like to come to my birthday party?---- ____.A．No, I don't like B．Yes, I'd love to C．Quite well D．Sure. That's right 90．----Whose skirt is it?----It may be ____.A．my sister B．my sisters C．my sister's D．my sisters's91．Some people were reading in the library. Miss Yang asked me ____ loudly there.A．speak B．don't speak C．not speak D．not to speak92．The flowers ____ every day, or they'll die.A．must water B．should water C．can be watered D．must be watered 93．Though they had cleaned the floor, there was still ____ rice on it.A．little B．a little C．few D．a few94．John ____ the factory since 1984. He is one of the oldest workers here now. A．came to B．comes to C．has been in D．has come to95．I'll catch up with Lucy before she ____ the finishing line.A．reach B．is reaching C．reaches in D．will reach96．----We are going to have a picnic tomorrow. What's the weather like, Mike?----Why not ____ the radio and listen to the weather report?A．turn on B．turn off C．take away D．find out97．----Excuse me. Could you tell me ____ ?----Certainly.A．when can I get to the station B．I can get to which stationC．which station can I get to D．how I can get to the station98．She worked ____ quietly ____ no one knew she was there.A．so; as B．so; that C．too; to D．very; that99．“Please ____ me your new story-book tomorrow, ”Lucy said.A．to bring B．bring C．to take D．take100．English people often talk about ____. So when you meet someone in England, you should say, ____ ?A．weather; It's a fine day, isn't it B．age; How old are youC．name; What's your name, please D．time; What's the time now参考答案1．D 2．A 3．A 4．D 5．D 6．C 7．B 8．A 9．D 10．B 11．D 12．C13．C 14．B 15．D 16．B 17．A 18．D19．A 20．C 21．B 22．C 23．D 24．A25．B 26．C 27．A 28．C 29．B 30．B31．C 32．D 33．B 34．C 35．A 36．B37．A 38．B 39．C 40．D 41．B 42．D43．A 44．A 45．A 46．D 47．B 48．B49．A 50．B 51．A 52．C 53．C 54．D55．A 56．C 57．B 58．A 59．A 60．D61．A 62．B 63．B 64．C 65．D 66．B67．D 68．C 69．C 70．D 71．D 72．A73．A 74．B 75．A 76．A 77．B 78．A79．B 80．D 81．A 82．C 83．C 84．B85．B 86．A 87．A 88．D 89．B 90．C91．D 92．D 93．B 94．C 95．C 96．A总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
word练习题及答案
word练习题及答案一、选择题1. 在Word中，如果要将文档中的所有“苹果”替换为“橙子”，应该使用以下哪个功能？A. 插入B. 格式刷C. 替换D. 查找2. 以下哪个快捷键可以快速打开Word的“查找和替换”对话框？A. Ctrl+FB. Ctrl+HC. Ctrl+GD. Ctrl+R3. 在Word文档中插入页码，以下哪个步骤是正确的？A. 点击“插入”选项卡，然后选择“页码”B. 点击“页面布局”选项卡，然后选择“页码”C. 点击“视图”选项卡，然后选择“页码”D. 点击“引用”选项卡，然后选择“页码”4. 如果需要将文档中的表格数据进行排序，以下哪个步骤是正确的？A. 选择表格，然后点击“布局”选项卡中的“排序”B. 选择表格，然后点击“设计”选项卡中的“排序”C. 选择表格，然后点击“引用”选项卡中的“排序”D. 选择表格，然后点击“页面布局”选项卡中的“排序”5. 在Word中，如果要创建一个目录，应该使用以下哪个功能？A. 点击“引用”选项卡，然后选择“目录”B. 点击“页面布局”选项卡，然后选择“目录”C. 点击“插入”选项卡，然后选择“目录”D. 点击“视图”选项卡，然后选择“目录”二、填空题1. 在Word中，可以通过______选项卡来插入图片。
2. 如果需要设置文档的页边距，可以通过“页面布局”选项卡中的______功能来实现。
3. Word中，可以通过______选项卡来插入形状。
4. 要将文档中的文本转换为表格，可以通过“插入”选项卡中的______功能。
5. 在Word中，可以通过“视图”选项卡中的______功能来显示文档的大纲视图。
三、判断题1. 在Word中，可以通过“插入”选项卡中的“文本框”功能来插入文本框。
（对/错）2. Word中，可以通过“文件”选项卡中的“另存为”功能来保存文档。
（对/错）3. Word中，可以通过“开始”选项卡中的“字体”组来改变文本的字体大小。
(完整word版)六年级上册语文阅读练习题及答案
六年级上册语文阅读练习题及答案《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
∥儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
∥儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作，你把母爱比作。
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
3、文中省略号的用法是：________________________。
4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗？___________________________________________________ _________。
5、说说”母亲美丽的梦”是什么？___________________________________________________ ______。
6、短文是按的顺序写的。
word操作练习题及答案
word操作练习题及答案word操作练习题及参考答案一、选择题1.如果Word 2003表格中同列单元格的宽度不合适时，可以利用( a )进行调整。
A.水平标尺B.滚动条C.垂直标尺D.表格自动套用格式2.在Word2003表格中，对当前单元格左边的所有单元格中的数值求和，应使用( c )公式。
A.= SUM(RIGHT)B.= SUM(BELOW)C.= SUM(LEFT)D.= SUM(ABOVE)3.在Word 2003中，按( a )键与工具栏上的复制按钮功能相同。
A.Ctrl+CB.Ctrl+VC.Ctrl+AD.Ctrl+S4.要为某个段落添加下双划线，可以( a )。
A.执行【格式】【字符】命令，在【字体】对话框中进行设置B.执行【格式】【段落】命令，在【段落】对话框中进行设置C.使用【表格和边框】工具栏上的按钮D.使用【绘图】工具栏绘制5.使用( c )可以进行快速格式复制操作。
A.编辑菜单B.段落命令C.格式刷D.格式菜单6.在Word 2003 中，如果在有文字的区域绘制图形，则在文字与图形的重叠部分( b )。
A.文字不可能被覆盖B.文字可能被覆盖C.文字小部分被覆盖D.文字部分大部分被覆盖7.( c )不能关闭Word。
A、双击标题栏左边的“W”B、单击标题栏右边的“”C、单击文件菜单中的关闭D、单击文件菜单中的退出8.按快捷键+的功能是( c )。
A.删除文字B.粘贴文字C.保存文件D.复制文字9.Word 2003中的宏是( d )。
A.一种病毒B.一种固定格式C.一段文字D.一段应用程序10.目前在打印预览状态，若要打印文件，则( b )。
A、必须退出预览状态后格可以打印B、在打印预览状态可以直接打印C、在打印预览状态不能打印D、只能在打印预览状态打印11.如果文档很长，那么用户可以用Word提供的( a )技术，同时在二个窗口中滚动查看同一文档的不同部分。
A、拆分窗口B、滚动条C、排列窗口D、帮助12.要创建一个公式，可以( b )。
(完整word版)六年级语文阅读理解(附有答案)
课外阅读(一）绿手指（16分）去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花.老奶奶想:金盏花，除了金色，就是棕色.白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对.大家说:“你根本不懂植物遗传学.专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？老奶奶决心一个人干下去。
她（撤撒)下金盏花的种子，精心侍弄.金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花.20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色,而是雪白一样的白。
秋天,她把100粒种子寄到了那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要（检查验证）那些种子.终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……"黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”1、画去括号里不正确的字词。
(4分）2、联系上下文，根据文章内容填空。
（4分）老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决定一个人干是因为。
3、对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的?请联系上下文，作出回答.（4分）4、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?（2分）5、文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）付不起的小费(11分）8月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，（观察考察)那里的风土人情。
(完整版)word练习题一题目及答案
在已知文件夹中，已有嘉兴简介.doc文件。
按下列要求进行操作，并将结果存盘。
1.对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。
操作步骤：⑴把光标定位在第一章前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”，选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。
在“编号格式”中选择“级别”为“1”，设定第1级编号：选择“编号样式”为“1，2，3…”，“起始编号”为“1”，“编号格式”中输入“第1章”，如图1所示。
点击确定。
图1 章编号设置⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”，在“第1章”和“嘉兴概况间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置，方法同⑶。
（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章数字序号，Y为节数字序号（例如1.1）。
操作步骤：⑴把光标定位在第1章的第一小节前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”，选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”；选择编号格式的级别为2，在“前一级别编号中”选择“级别1”后，“编号格式”中自动出现“1”，在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1，2，3……”，此时“编号格式”中自动出现“1.1.”，如图2 所示，点击确定。
图2 节编号的设置⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2，并删除“1.1”，在1.1和“嘉兴的地理位置间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置，方法同⑶。
（3）新建样式，样式名为：“样式1234”；其中：①字体。
(完整word版)韦氏-儿童智力测验量表(全面)
韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表儿童姓名出生日期性别父亲姓名文化程度联系电话母亲姓名文化程度联系电话测试者测试日期年龄韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI）（一）测验内容1.常识开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。
例如，“你叫什么名字”？然后转入正式测验。
按次序提问题。
如回答不够明确，可以说“你的意思是什么？”或“再多告诉我一些。
”0，1计分（1）你的鼻子在哪里？指给我看。
（2）你有几只耳朵？（3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”？（4）瓶子里可以装什么东西？（5）什么东西生活在水里？（6）草是什么颜色的？（7）告诉我什么动物？（8）哪些动物有奶可以给人吃？（9）晚上天空中有什么东西会发亮光？（10）狗有几条腿？（11）你将信寄出（邮出）前放上什么？（12）有什么办法把两块木头拼在一起？（13）说两样圆形的东西？（14）怎样才能使冷水变成开水？（15）在哪种店里可以买到白糖？（16）一角钱有几分？（17）鞋子是什么做的？（18）1个星期有几天？（19）面包是什么做成的？（20）一年有哪四季？（21）宝石是什么颜色？（22）1斤有几两？（23）太阳落山是什么方向？2.动物房工具：一块有图形的模板，一盒32个彩色的小圆木柱。
方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形，共有4种动物。
小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜色联系起来，然后在每一动物图下的孔内插入一根相应颜色的小木柱。
错误数3.词汇主试者说：“我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。
鞋……，鞋是什么？”按所列词表依次地问，每次都重复“什么是××？”或“××是什么意思？”对于聪明些的及大一些的儿童，在第三个词以后，可省略正式的问句，而只说这个词可按地方口音读。
如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。
内容：（1）鞋（2）刀（3）自行车（4）帽子（5）伞（6）钉子（7）信（8）汽油（9）驴子（10）跷跷板（11）宝塔（12）按扣（13）毛皮（14）有礼貌（15）家禽（16）参加（17）英雄（18）钻石（19）锯子（20）讨厌（21）显微镜（22）赌博4.图画补缺工具：印有图画的卡片23张，装订成册。
(完整word版)七年级上册英语短文填空和句子练习111
七年级上册英语unit1-unit9综合填空与单词填空Unit1一、根据句意，从方框中选择恰当的单词填空。
1. My ruler is blue. Helen’s cup is blue, ________.2. The girl’s ________ is Grace.3. What color is ________ cup, Linda?4. I’m Dale. Glad to ________ you.5. I have a ________ jacket. I like (喜欢) it.二.根据短文内容，从方框中选择恰当的单词填空，有的需要变换形式。
Nice to meet you! My name is Gina Green. My (1)________ name is Gina, and my (2)________ name is Green. I am in No. 7 Middle School. My telephone number is 877-3979. I have two friends in (3)________. One is a girl. Her name is Han Na. (4)________ can count (数) the numbers in English: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine. The other (另一个) is a boy. (5)________ name is Zhang Jie. He can’t count the numbers in English.Unit2一.根据对话内容，用恰当的单词补全对话，每空一词。
A: Hello, Lucy! (1)________ are you?B: Hi, Cindy! I’m fine, thanks.A: Lucy, (2)________ is my cousin Jane. Jane, this is my friend Lucy.C: Nice to meet you, Lucy.B: Nice to meet you, too. (3)________ those your parents, Jane?C: (4)________, they aren’t. They are Cindy’s parents.B: Oh, I (5)________.二.根据短文内容，从方框中选择恰当的单词填空，有的需要变换形式，每个限用一次。
手指练习题及答案
《手指》一、我能看拼音写汉字。
zī tài xìng gé mǔ zhǐ sāo yǎng yáo tiáo( ) ( ) ( ) ( ) ( )fù zá wēi xiǎn jiē chù miǎo xiǎo niǔ kòu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。
涕（）憎（）渺（）纽（）扳（）梯（）增（）沙（）扭（）贩（）三、我能为下面的句子选择恰当的词语。
A．简单简陋简要简朴1.周总理的生活十分（）。
2.这家人住在村子里一座（）的小屋里度日。
3.这道题的要求是，让我们（）地说出这段话的含义。
4.有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（）。
B．陈设摆设陈列1.这件屋子里（）了很多装饰物。
2.博物馆里（）着许多珍贵的文物。
3.在一个家居设计中，家居（）在整个设计中起着画龙点睛的作用。
四、我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。
拇指：____________________________________________________。
食指：____________________________________________________。
中指：____________________________________________________。
无名指和小指：____________________________________________________。
一、我能看拼音写汉字。
自在性格拇指搔痒窈窕复杂危险接触渺小纽扣二、我能比一比再组词。
纽扣扳动烫伤搔痒扭动摊贩热汤骚扰鼻涕憎恨渺小拳头阶梯增加沙子卷帘三、我能为下面的句子选择恰当的词语。
A简单简陋简要简朴1.周总理的生活十分（简朴）。
2.这家人住在村子里一座（简陋）的小屋里度日。
3.这道题的要求是，让我们（简要）地说出这段话的含义。
（完整word版）小学数学三年级下册除法练习题及答案
（完整word版）⼩学数学三年级下册除法练习题及答案⼩学数学三年级下册除法练习题及答案⼀、算⼀算90÷3=0÷2= 15÷5=270÷9=900÷3=40÷3=20÷9=1800÷3=52÷2=÷4=3÷3=12÷8=15÷3=06÷3=12÷8=00÷2= 00÷3= 10÷9= 160÷4= 1÷7=85÷5=372÷6=4÷6= 24÷6= 08÷4=7÷7= 150÷5=120÷3=350÷7=128÷8=63÷3=4÷4=24÷7=676÷4 =218÷2=680÷4=564÷6=2700÷9=5000÷5=1200÷6=420÷2=55÷5=72÷6=185÷5=309÷3=525÷5=423÷3=378÷7=答案30、40、3、30300、400、30、30080、200、40、100080、90、50、200600、40、16、21026、13、21、1112、17、16、12181、62、132、3789、149、169、103205、104、109、105102、152、170、14139、51、94、541．⼝算．同学们到农场劳动，⾼年级去了120⼈，是中年级的3倍，中年级去了0÷4＝4÷2＝7÷7＝350÷7＝多少⼈？30÷9＝6÷3＝800÷4＝000÷5＝2÷3＝0÷6＝70÷9＝60÷8＝300÷5＝120×7＝60÷9＝10×3＝00÷8＝50÷5＝0÷7＝40÷6＝30÷7＝100÷50＝0×4＝120÷3＝．⼀本故事书有120页，⼩明平均每天看2页，⼏天看完？．在括号⾥最⼤能填⼏．3×＜250×＜19×＜3808×＜650×＜4807×＜430 ×＜180×＜190 ×＜680．列竖式计算：÷5＝÷5＝7÷7＝90÷6＝96÷3＝4÷2＝84÷2＝÷3＝51 ÷3＝84÷7＝5÷5＝4÷6＝4．3除270得多少？28除以4得多少？2800除以4得多少？．在○内填＞、＜或＝．50÷9○100÷140÷4○480÷. 试着⽤课本120÷3○220×0×2○900÷157÷2≈37616页⼩⼥孩的⽅法估算下题：÷5≈35÷4≈7÷4≈468÷8≈194÷6≈66÷5≈84÷6≈7.除数不变，被除数怎样变化？商⼜怎样变化？10．⼀头⼤猪重280千克，⼀只狗重4千克，这头⼤猪的体重是狗的多少倍？ 11．三年级有50⼈参加⼤合唱，四年级有34⼈参加⼤合唱，平均站成4⾏，每⾏有多少⼈？12．有124箱货物，李叔叔三⼈开了三部车，他们三⼈平均每⼈⼤约运多少箱？13．到西湖有223千⽶，客车⾏驶了4⼩时，平均每⼩时约⾏多少千⽶？14．每瓶饮料3元，100元最多能买多少瓶饮料？15．在⼀次地震中，有灾民182⼈，如果按每4⼈发⼀顶帐篷，最少要准备多少顶帐篷？新北师⼤⼩学数学三年级下册除法练习题⼀、两位数除以⼀位数1.2.⾥最⼤能填⼏？×4＜25×8＜7×8＜7×＜38×＜407×＜45×＜1×＜56⼆．两位数除以⼀位数3.⽤竖式计算72÷6=85÷7=5÷5=80÷5=65÷5=75÷5=8÷3= 0÷5=78÷3=2÷2=四．三位数除以⼀位数时，商中间有0的除法5．竖式计算609÷3=1÷7= 05÷5=24÷4=12÷3=312÷3= 14÷2= 15÷5=15÷3=828÷4=436÷4=828÷4=909÷9=25÷5=416÷4=五．三位数除以⼀位数时，商末尾有06.六．三位数除以⼀位数时，商中间有0除法7.列竖式计算840÷8=45÷9=749÷7= 36÷6=327÷3=816÷8=35÷7=218÷2=0÷5=654÷6=240504808480 360408607504280 720九．1.⼀列⽕车5⼩时⾏了555千⽶，他平均每时⾏多少千⽶？2.同学们去参观看北京奥运会跳⽔⽐赛，三年级有男⽣75⼈，⼥⽣61⼈，每8⼈乘坐⼀辆⾯包车，共需要多少辆⾯包车？3．学校组织三年级学⽣去公园游玩，每张门票6元，买票⼀共⽤去了660元。
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《手指》习题精选(附答案)
一、我能看拼音写汉字。
zī tài xìng gé mǔ zhǐ sāo yǎng yáo tiáo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fù zá wēi xiǎn jiē chù miǎo xiǎo niǔ kòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。
纽（）扳（）烫（）搔（）
扭（）贩（）汤（）骚（）
涕（）憎（）渺（）拳（）
梯（）增（）沙（）卷（）
三、我能为下面的句子选择恰当的词语。
(不抄题，只写答案)
A．简单简陋简要简朴
1.周总理的生活十分（）。
2.这家人住在村子里一座（）的小屋里度日。
3.这道题的要求是，让我们（）地说出这段话的含义。
4.有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（）。
B．陈设摆设陈列
1.这件屋子里（）了很多装饰物。
2.博物馆里（）着许多珍贵的文物。
3.在一个家居设计中，家居（）在整个设计中起着画龙点睛的作用。
四、我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。
拇指：____________________________________________________。
食指：_________ ___________________________________________。
中指：____________________________ ________________________。
无名指和小指：_______________________________________ _____________。
五、我能阅读短文，回答问题。
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。
最近我从朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。
”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。
朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。
一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。
不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险
些丧命黄泉。
后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。
时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
1.“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_____________________________。
2.下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。
借花献佛花：__________________ ___________。
佛：_____________________________。
为善至乐善：_________________ ____________。
乐：_____________________________。
3.点名全文主题的话是：：_____ ________________________。
4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。
____________________________________
5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。
（） A 照亮别人 B 盲人提灯笼 C 保护自己，方便他人
一、我能看拼音写汉字。
自在性格拇指搔痒窈窕
复杂危险接触渺小纽扣
二、我能比一比再组词。
纽扣扳动烫伤搔痒
扭动摊贩热汤骚扰
鼻涕憎恨渺小拳头
阶梯增加沙子卷帘
三、我能为下面的句子选择恰当的词语。
A简单简陋简要简朴
1.周总理的生活十分（简朴）。
2.这家人住在村子里一座（简陋）的小屋里度日。
3.这道题的要求是，让我们（简要）地说出这段话的含义。
4.有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（简单）。
B 陈设摆设陈列
1.这件屋子里（摆设）了很多装饰物。
2.博物馆里（陈列）着许多珍贵的文物。
3.在一个家居设计中，家居（陈设）在整个设计中起着画龙点睛的作用。
四、我能回忆课文《手指》的内容，概括出五个手指的特点。
拇指：形状上不美，身体短而胖，头大而肥，只有一个关节，在五指中最能吃苦。
食指：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，工作虽然不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
中指：地位最优，相貌最堂皇，曲线优美。
无名指和小指：体态秀丽，样子可爱，能力薄弱。
五、我能阅读短文，回答问题。
阅读训练答案
“ 1.“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：多此一举。
2.下词中的字在文中具体指的是什么？请写下来。
借花献佛
“花”指盲人提灯笼的故事。
“佛”指这位车主朋友。
“善”指帮助和关怀别人。
“乐”指自己得到帮助和帮助人的快乐。
3.点名全文主题的话是： .时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。
4.盲人的故事，说明“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话，而是对人对已都有帮助的好事儿。
5.根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。
（c ）。