节奏与节拍

-2 -3 -5 -7
3
2
4
8
音乐基础理论
-9 -16
8
32
复拍子分组说明举例：
-6 = -2 + -2 + -2
8
888
-6 = -3 + -3
8
88
-3 = 4
音乐中的节奏与节拍
音乐基础理论
音乐中的节奏与节拍
以2/4拍为例的单位拍节奏组合形式
重音规律特点
音乐基础理论
节拍训练的重要意义
一、培养青少年儿童的音乐律动感与协调能力。
二、纯音型化伴奏织体 1、柱式和弦（键盘和声式） 2、半分解式音型 3、琶音式分解 4、几种形式相结合
53 35 11
副三、副七和弦在伴奏音乐中的应用
1、功能的替代
7 55 333 11 6 ⅥⅠⅢ
3 11 666 44 2
ⅡⅣ Ⅵ
4 22 777 55 3
ⅢⅤ Ⅶ
Ⅵ 替代 Ⅰ； Ⅱ 替代 Ⅳ ； Ⅶ 替代 Ⅴ； Ⅲ替代 Ⅴ
基本内容
音乐基础理论
基础部分
音乐中的节奏与节拍
实践部分
伴奏中副三和弦的应用
音乐中的节奏与节拍
音乐基础理论
节奏与节拍是音乐中极为重要的音乐要素之一，它与音高共同构筑了 音乐的旋律主题，人们甚至将节奏节拍称为音乐的骨架。音乐中的节奏与 节拍是两个不同的概念，节奏存在于节拍之中，节拍也离不开节奏。两者 相辅相成共同支撑起音乐的律动。
副三、副七和弦在伴奏音乐中的应用
4、其它拓展性模式 （1）功能交替的简化模式
Ⅰ -Ⅳ - Ⅶ -Ⅲ - Ⅵ-Ⅱ Ⅴ -Ⅰ
7Ⅳ Ⅱ3 -
1 6 4
-7 2Ⅰ 7 5 3
Ⅲ7 -
7
1
7
6
5
4
3
2
1
副三、副七和弦在伴奏音乐中的应用
（2）低音级进下行模式
5 53 31 114 5 3 21 16 562 3 1 76 54 347 1
7 VI 7(II ) V
I
IV 7 III 7
7 II 7 V
I
25
Ⅰ
-
6Ⅴ
-Ⅵ
6- Ⅰ -
4
Ⅱ -Ⅴ -Ⅰ
6Ⅳ - 7 Ⅰ 7-
副三、副七和弦在伴奏音乐中的应用
（3）混合组合模式
1
2
2
5
14
5
6
7
7
3
6
2
3
4
5
5
1
47
1
436 25
Ⅳ - 2Ⅴ - 7 Ⅲ -7 Ⅵ 7 - 7Ⅱ Ⅴ- Ⅰ
送别（片段）
I
IV
V
I
V
I
IV
V
I7 V
I
送别（片段）
I
IV 7 III 7
副三、副七和弦在伴奏音乐中的应用
2、功能延伸的进行模式（以大调为例）
5
3
1
1
4
5
3
1
6
6
2
3
1
6
4
4
7
1
2
5
Ⅰ- Ⅵ-Ⅳ- Ⅱ Ⅴ -Ⅰ
副三、副七和弦在伴奏音乐中的应用
3、功能交替的进行模式（以大调为例）
736 2514
514
73625
362
51473
1
4
7
36
2
5
1
Ⅰ7 - Ⅳ7 - 7 Ⅶ 7 - Ⅲ 7 - Ⅵ7 -7 Ⅱ -Ⅴ - Ⅰ
音乐中的节奏与节拍
音乐基础理论
-2 （分子： 单位的数量)
4
Hale Waihona Puke Baidu
单拍子：2、3 复拍子：4、6等 混合拍子：单、复拍子相组合
（分母： 2、4、8、16、32等音符)
拍号分母 全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符
五线谱
w
h
q
e
x
简谱 1 - - - 1 -
1
1
1
音乐中的节奏与节拍
节拍判断训练：
音乐基础理论
二、以伴奏音乐中的节拍韵律变化来引导学生进行节拍训练。
节拍训练的重要意义
三、以唱训练的方式可培养学生的音乐指令意识与互相协作意识。
-2
-3
-4
4
4
4
伴奏中副三、副七和弦的运用
一、带有主旋律的演示性弹奏 1、柱式和弦 2、半分解式 3、全分解式 *（开放排列与密集排列的区别，音区与音域的区别）