《元素与物质的分类》元素与物质世界PPT课件(第2课时一种重要的混合物——胶体)
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高一化学课件第2课时 胶体
过滤 分离浊液和胶体
渗析 分离溶液和胶体
胶体的提纯
分散系 分散质微 粒大小 能否透 过滤纸 能否透过
半透膜
溶液 <1nm
能 能
胶体 1—100nm
能 不能
浊液 >100nm 不能 不能
胶体的应用
河水中细小的沙粒悬浮于水中形成 胶体，遇到海水时形成沙洲，比如长江 三角洲、珠江三角洲，你能解释这些区 域的形成原理吗？
将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，加热至液体呈透明的红褐色。 △
FeCl3＋3H2O=====Fe(OH)3(胶体)＋3HCl
胶体的性质
如何证明由FeCl3溶液成功制备了Fe(OH)3胶体？
丁达尔现象(丁达尔效应)： 当可见光束通过胶体时， 在入射光侧面可观察到 光亮的通路。
原理：胶体微粒对可见光的散射
第2章 元素与物质世界
第1节 元素与物质分类
第2课时 一种重要的混合物—胶体
课生前活任中务的化学
新冠病毒检测方法： 核酸检测
抗体检测 抗原检测
1.胶体金法抗原检测 2.乳胶法抗原检测 3.荧光免疫层析法抗原检测
分散系的定义
分散系：由一种或几种物质分散于另一种物质Байду номын сангаас形成的混合物。
分散质
分散剂
1.分散质: 被分散成微粒的物质。
溶液加热煮沸 C. 渗析是鉴别溶液和胶体的最简便的方法 D. 胶体是一种稳定的分散系
目标检测
3. 把稀H2SO4逐滴加入到氢氧化铁胶体中有 什么现象？为什么？
目标检测
4. 已知土壤胶体胶粒带负电荷，因此在水稻田中， 施用含氮量相同的下列化肥时，肥效较差的是（ C ）
A．(NH4)2SO4 C．NH4NO3
化学必修1《第二章元素与物质世界1、元素与物质的分类》199PPT课件 一等奖比赛优质课
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第1页第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类第2课时胶体一.教学目标(1)知识与技能：了解胶体及其性质，知道胶体在生活中的应用。
(2)过程与方法：了解各类物质的通性及其相互反应关系，学会如何以元素为核心认识物质，学生主动参与其关系的探究过程，不仅完成了知识上的再发现任务，而且更重要的是在探究过程中能获得一种体验，获得成功感，它对于提高学生的科学素养有着重要的作用。
(3)情感态度与价值观：让学生体会分类的重要意义，分享自己或他人的学习成功，体会化学在生活中应用的乐趣。
二.教学重点胶体的性质。
三、教学过程一种重要的混合物——胶体复习：问题：你能写出哪些由铁元素，氯元素组成的各类物质的化学式？想一想氯化铁有什么化学性质（结合关系图加以说明）。
（目的：重点复习元素与物质，物质分类与物质性质。
）引入新课：下面我们将通过实验来研究观察一项由氯化铁引发的液体性质的变化。
实验设计（对比实验）：（溶液的浓度，实验原理等内容不作详细说明，由老师进行科谱式的解释。
）将饱和氯化铁溶液分别滴入等体积的沸水和冷水中，观察所得到的液体。
用激光笔分别照射冷、热液体，观察实验现象。
（提示：从光学原理，微粒大小进行分析）在师生分析的基础上形成共识：两杯液体中所含的粒子的大小是不同的，液体混合物的结构有不同。
就对比实验可归纳如下：集各地最新资料精华按“教材目录、知识体系”编排集全国化学资料精华，按“四套教材（旧人教版、新课标人教版、苏教版、鲁科版）目录、知识体系”编排。
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第2页热液体冷液体颜色较深较浅感光效果散射无粒子大小较大小结论胶体溶液下面我们将更为详细的有关知识小结如下：知识简介：混合物——溶液，浊液，胶体。
1.分散质：被分散成微粒的物质叫分散质。
元素与物质的分类元素与物质世界精品PPT课件(第2课时胶体)
［名师微课堂专题］《元素与物质的 分类》 元素与 物质世 界精品P PT课件 (第2课 时胶体 )-PPT 课堂说 课稿
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探究1
探究2
(2)胶体的净化
素养脉络
随堂检测
胶体微粒不能透过半透膜而小分子、离子能够透过半透膜,因此 可用渗析的方法净化胶体。如除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3:将混合 物盛于半透膜制作的渗析袋中,置于流动(或频繁更换)的蒸馏水里 一段时间即可。
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探究1
探究2
素养脉络
随堂检测
知识归纳
1.分散系
(1)定义:把一种(或几种)物质分散到另一种物质里所得到的体系。
(2)分类
①按照分散质粒子的直径:
②按照分散质和分散剂的状态:
如烟属于气固分散系,雾属于气液分散系, 悬浊液属于固液分散系,合金属于固固分散系。
(2)不饱和溶液
饱和溶液
结晶
知识铺垫
新知预习
一、分散系
自主测试
【微思考1】胶体一定是液体状态吗?胶体一定是无色的吗? 提示:都不一定。胶体除了液溶胶还有气溶胶和固溶胶;胶体不 一定无色,如氢氧化铁胶体是红褐色的。
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探究1
探究2
(2)胶体的净化
素养脉络
随堂检测
胶体微粒不能透过半透膜而小分子、离子能够透过半透膜,因此 可用渗析的方法净化胶体。如除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3:将混合 物盛于半透膜制作的渗析袋中,置于流动(或频繁更换)的蒸馏水里 一段时间即可。
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探究1
探究2
素养脉络
随堂检测
知识归纳
1.分散系
(1)定义:把一种(或几种)物质分散到另一种物质里所得到的体系。
(2)分类
①按照分散质粒子的直径:
②按照分散质和分散剂的状态:
如烟属于气固分散系,雾属于气液分散系, 悬浊液属于固液分散系,合金属于固固分散系。
(2)不饱和溶液
饱和溶液
结晶
知识铺垫
新知预习
一、分散系
自主测试
【微思考1】胶体一定是液体状态吗?胶体一定是无色的吗? 提示:都不一定。胶体除了液溶胶还有气溶胶和固溶胶;胶体不 一定无色,如氢氧化铁胶体是红褐色的。
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化学课件《元素与物质的分类》优秀ppt11(4份打包) 鲁科版1
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
化学：2.1《元素与物质的分类》课件(鲁科版必修1)
酸碱指示剂：能使紫色的石蕊变红、无 色酚酞不变色 金属 盐＋氢气（浓硫酸和硝酸除 外） 碱性氧化物 盐＋水 碱 盐 盐＋水 新酸＋新盐
酸＋
实验记录
反应物 石蕊 Zn
HCl
类别 Ca(OH)2 CaO AgNO3
实验现象
结论
实验操作
步骤1…… 步骤2…… 步骤3…… 步骤4……
实验现象
结论及解释
4 、碱的化学通性：
3.碳元素和氧元素可以形成哪几种氧化物？ 4.指出下列物质中碳元素的价态： CO CO2 H2CO3 Na2CO3 CaCO3 NaHCO3 Al2(CO3)3 5.有没有NaCO3、AlCO3？
结论:(3)同样的几种元素可以形成不同的物 质；元素之间按一定的规律以不同方式进 行组合,形成各种各样的化合物。
④按照化学反应中的 还原剂 表现(得失电子)
氧化剂
氧 化 物
金属氧化物 非金属氧化物
酸
碱
盐
酸性氧化物:CO2 SO2 SO3 P2O5等 碱性氧化物:Na2O CaO CuO等 两性氧化物:Al2O3 ZnO 还有其它的类别:不成盐氧化物、 过氧化物、 超氧化物等. 强酸和弱酸,一元酸和多元酸,含氧酸和 非含氧酸,有机酸和无机酸,氧化性酸和 非氧化性酸等 强碱和弱碱、可溶性碱和难溶性碱、 一元碱和多元碱 正盐、酸式盐和碱式盐,可溶性盐和难 溶性盐,强酸强碱盐和弱酸弱碱盐等
研讨交流
1.要探究一种的物质的性质，我们应该按照怎 么样的程序进行研究呢？ 2.如何对物质的性质作出预测 结语:要对物质的性质作出规律的、全面的预测 就必须理解各类物质的性质。
(三)各类物质的性质
1 、金属的化学通性：
(1)与非金属反应(O2 、 Cl2 、 S等) (2)与水反应 (3)与酸反应 (4)与盐反应 以铁为例,选择试剂,探究铁的化学性质
酸＋
实验记录
反应物 石蕊 Zn
HCl
类别 Ca(OH)2 CaO AgNO3
实验现象
结论
实验操作
步骤1…… 步骤2…… 步骤3…… 步骤4……
实验现象
结论及解释
4 、碱的化学通性：
3.碳元素和氧元素可以形成哪几种氧化物？ 4.指出下列物质中碳元素的价态： CO CO2 H2CO3 Na2CO3 CaCO3 NaHCO3 Al2(CO3)3 5.有没有NaCO3、AlCO3？
结论:(3)同样的几种元素可以形成不同的物 质；元素之间按一定的规律以不同方式进 行组合,形成各种各样的化合物。
④按照化学反应中的 还原剂 表现(得失电子)
氧化剂
氧 化 物
金属氧化物 非金属氧化物
酸
碱
盐
酸性氧化物:CO2 SO2 SO3 P2O5等 碱性氧化物:Na2O CaO CuO等 两性氧化物:Al2O3 ZnO 还有其它的类别:不成盐氧化物、 过氧化物、 超氧化物等. 强酸和弱酸,一元酸和多元酸,含氧酸和 非含氧酸,有机酸和无机酸,氧化性酸和 非氧化性酸等 强碱和弱碱、可溶性碱和难溶性碱、 一元碱和多元碱 正盐、酸式盐和碱式盐,可溶性盐和难 溶性盐,强酸强碱盐和弱酸弱碱盐等
研讨交流
1.要探究一种的物质的性质，我们应该按照怎 么样的程序进行研究呢？ 2.如何对物质的性质作出预测 结语:要对物质的性质作出规律的、全面的预测 就必须理解各类物质的性质。
(三)各类物质的性质
1 、金属的化学通性：
(1)与非金属反应(O2 、 Cl2 、 S等) (2)与水反应 (3)与酸反应 (4)与盐反应 以铁为例,选择试剂,探究铁的化学性质
高中化学 第2章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类(第2课时)一种重要的混合物——胶体教师
2018版高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类（第2课时）一种重要的混合物——胶体教师用书鲁科版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类（第2课时）一种重要的混合物——胶体教师用书鲁科版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018版高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类（第2课时）一种重要的混合物——胶体教师用书鲁科版必修1的全部内容。
第2课时一种重要的混合物——胶体1.了解分散系的含义及其种类，知道胶体是一种常见的分散系。
2.了解胶体的丁达尔现象、聚沉等性质，了解胶体的性质在生活中的简单应用.重点分散系及其分类[基础·初探］[探究·升华］[思考探究]胶体一定呈液态吗?【提示】不一定。
如云、烟、雾都是气态胶体。
[认知升华]三种分散系的区别分散系溶液胶体浊液分散质粒子单个小分子或离子高分子或多分子集合体巨大数目的分子集合体分散质粒子直径小于1 nm1~100 nm大于100nm 性外观均一、透明多数均一、不均一、不1．溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质区别是( )A．是否有丁达尔现象B．是否能通过滤纸C．分散质粒子的大小D．是否均一、透明、稳定【解析】溶液、胶体、浊液三种分散系是依据分散质粒子直径大小进行分类。
【答案】C2．下列关于各分散系的说法中，正确的是 ( ）A．溶液、胶体、悬浊液的外观没有区别B．分散质微粒直径大小:悬浊液〉溶液〉胶体C．胶体一定是液体D．不管分散剂的状态如何,只要分散质粒子的直径在1～100 nm 之间,该分散系就是胶体【解析】溶液、胶体一般透明，而悬浊液不透明;分散质微粒直径由大到小依次是：悬浊液、胶体、溶液；胶体可能是液体、气体或固体；分散质粒子的直径在1～100 nm 之间的分散系就是胶体。
鲁科版必修1第二章：第1节元素与物质的分类课件(第二课时)
4、胶体的分类（知道） 气溶胶：烟、云、雾
根据分散 剂状态分
液溶胶：Fe(OH)3胶体、
AgI胶体
固溶胶：有色玻璃、 烟水晶
烟 水 晶
有 色 玻 璃
气溶胶
晨雾
烟
白云
5、胶体的用途：（了解）
（1）盐卤点豆腐； （2）肥皂的制取和分离； （3）明矾净水； （4）FeCl3溶液用于伤口止血。 （5）水泥硬化； （6）冶金厂大量烟尘用高压电除去。 （7）土壤胶体中离子的吸附和交换过 程，保肥作用。
侧面可观察到光亮的通路的现象。
原因：胶体中分散质微粒对可见光散射。
利用丁达尔现象是区分胶体与溶液 应用： 的一种常用的物理方法。
(2)聚沉：胶体微粒聚集成较大的微粒，在重 胶体聚沉实验 力作用下形成沉淀析出的现象。 （适用于液溶胶）
胶体聚沉的方法：（掌握） a、加入可溶性酸、碱、盐溶液 方 法 b、加入带相反电荷的胶体 c、加热或搅拌胶体
分散到另一种物质（分散剂）里 形成的混合物
2.分散剂: 微粒分散在其中的物质。
3.分散质: 被分散成微粒的物质。
4、几种常见的分散系 分类 根据分散系中分散质微粒 依据： 直径大小进行分类。
分散系 类别 分散质微粒 直径大小
溶液
胶体
浊液
1nm
100nm
三、胶体
1、定义： 分散质的微粒直径介于1~100nm 之间的分散系。
知识点击
（课后自学了解）
胶体电泳实验
1、电泳：
胶体中的分散质微粒在直流电的作用
下产生定向移动的现象叫电泳。
电泳现象说明胶体中的胶体微粒带 结论： 有同种电荷。但胶体本身显电中性 胶体 粒子 带电 规律
带正电： 金属氢氧化物 、 金属氧化物 带负电：土壤胶粒、硅酸胶粒 不带电： 淀粉胶体 减少对空气的污染。
2.1《元素与物质的分类》课件
*氧化物的分类 酸性氧化物：能与碱反应生成 盐和水的氧化物。
如：CO2、SO2、SO3等多数非 金属氧化物
其它氧化物：如：Na2O2、CO、NO
等既不属于酸性氧化物 也不属于碱性氧化物
还有很多的分类方法： 如：⑴根据在水溶液中或熔融状态下能否 导电，可将化合物分为电解质和非电解质。 ⑵根据在氧化还原反应中的表现，可将反 应物分为氧化剂和还原剂。 ⑶根据被分散物质的颗粒大小，将混合物 分为溶液、浊液和胶体。
（1）属于混合物的有__空__气__,属于非金属氧化物的 有_二_ 氧__化__碳__、__水。、
（2）属于盐的有____氯__酸__钾__、__碱_式__碳__酸__铜。
（3）含元素种类最多的化合物是-__碱__式__碳__酸_铜__。
练一练 判断铁、木炭、氧气、氧化钙、
氧化铜、CaCO3、硫酸、盐酸、 NaOH、 Ca(OH)2、 NaCl、Na2SO4、AgNO3、CuSO4 属于单质、氧化物、酸、 碱、盐中的哪类？
NaCl、 Mg Cl2 、 Cu Cl2 、 Cu Cl、 H Cl 、 Ca Cl2 、Na2O 、Na2O2 、MgO 、CuO 、 Cu2O 、 H2O 、 H2O2 、 CaO 、 Na2S 、 MgS 、CuS 、H2S、CaS、CO2、CO
组成元素为3种：
Na2SO4 、Na2SO3 、Na2CO3 、NaOH 、 NaClO、MgSO4 、MgSO3 、 MgCO 3 、 Mg(OH)2、CuSO4 、 CuSO 3 、 CuCO 3 、 Cu(OH) 2、CaSO4 、 CaSO 3 、 CaCO 3 、 Ca(OH) 2 、 Ca(ClO) 2、HClO、H2CO3
化学式为O4下列叙述正确的是 （ B）
新教材高中化学第二章元素与物质世界第1节第2课时一种重要的混合物胶体课件鲁科版必修第一册10492
B 正确；丁达尔效应是胶体独有的性质，溶液无此性质，利用丁达尔效
应可以鉴别胶体和溶液，C 正确；胶体是均一、稳定的分散系，具有介 稳性，短时间静置后不会产生沉淀，D 错误。 答案：D
3．关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确的是
()
A．溶液呈电中性，胶体带电荷
B．一束光线分别通过 CuSO4 溶液和淀粉溶液时，仅前者会出现明显的光路 C．明矾可以净水与胶体的性质无关
生成了 Fe(OH)3 胶体，化学方程式为
△
出现一条光亮的 _F_e_C_l_3＋__3_H__2O__=_==_=_=_F__e(_O_H__)3_(_胶__体_)_＋__3_H_C_l__
“通路”
向所得红褐色溶液中 逐滴加入稀硫酸
溶液先变浑浊， 胶体中加入强酸发生聚沉，生成的 Fe(OH)3
后 变澄清
[名师点拨] (1)胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体微粒的直径介于 1～ 100 nm，而不是产生丁达尔现象。 (2)丁达尔现象是物理变化而不是化学变化。 (3)明矾做净水剂是利用明矾溶于水能形成 Al(OH)3 胶体，胶体具有吸 附性；但胶体没有杀菌消毒的作用。 (4)胶体不带电荷，胶体微粒(分散质微粒)可能带电荷，例如淀粉胶体 中的胶体微粒不带电荷。
解析：胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子直径在 1～100 nm
(10－7～10－9m)之间，溶液的分散质粒子直径小于 1 nm，浊液的分散质粒子
直径大于 100 nm。 答案：D
2．晚自习的课间，同学们站在四楼上，可以看到操场上的空中有移动的光柱，
这就是气溶胶发生的丁达尔效应，下列说法不正确的是
()
A．胶体和溶液都是混合物，它们属于不同的分散系
B．胶体分散质的粒子直径介于 1～100 nm
高二化学元素与物质的分类(中学课件201910)
混 溶液 合 悬（乳）浊液 物
胶体
由 一种或几种 物质(分散质)
分散到另 一种 物质(分散剂)里形成的,
这样的混合物统称为 分散系。Fra bibliotek分散质 分散剂
分散系
；女性生理期计算器 https:// 女性生理期计算器
；
故使逆节不生 宗祀不绝 秦氏背师古之训 弃先王之道 践华恃险 罢侯置守 子弟无尺土之邑 兆庶罕共治之忧 故一夫号泽 七庙隳祀 臣以为自古皇王 君临宇内 莫不受命上玄 飞名帝录 缔构遇兴王之运 殷忧属启圣之期 虽魏武携养之资 汉高徒役之贱 非止意有觊觎 推之亦不能去也 若其 狱讼不归 菁华已竭 虽帝尧之光被四表 大舜之上齐七政 非止情存揖让 守之亦不可固焉 以放勋 重华之德 尚不能克昌厥后 是知祚之长短 必在天时 政或盛衰 有关人事 隆周卜代三十 卜年七百 虽沦胥之道斯极 而文 武之器犹存 斯则龟鼎之祚 已悬定于杳冥也 至使南征不返 东迁避逼 禋祀如线 郊畿不守 此乃凌夷之渐 有累于封建焉 暴秦运短闰余 数钟百六 受命之主 德异禹 汤；继世之君 才非启 诵 借使李斯 王绾之辈 盛开四履 将闾 子婴之徒 俱启千乘 岂能逆帝子之勃兴 抗龙颜之基命者也 然则得失成败 各有由焉 而著述之家 多守常辙 莫不情亡今古 理蔽浇淳 欲以百王之季 行三代之法 天下五服之内 尽封诸侯；王畿千乘之间 俱为采地 是以结绳之化 行虞 夏之朝；用象刑之典 治刘 曹之末 纪纲既紊 断可知焉 锲船求剑 未见其可；胶柱成文 弥所多惑 徒知问鼎请隧 有惧霸王之师；白马素车 无复藩篱之援 不悟望夷之衅 未甚羿 浞之灾；高 贵之殃 宁异申 缯之酷 乃钦明昏乱 自革安危 固非守宰公侯 以成兴废 且数世之后 王室浸微 始自藩屏 化为仇敌 家殊俗 国异政 强凌弱 众暴寡 疆场彼此 干戈日寻 狐骀之役 女子尽髽；崤陵之师 只轮不返 斯盖略举
高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类(第2课时)一种重要的混合物-胶体课件鲁科版必修1
定义：可见光束通过胶体时，在入侧光侧面可 丁达尔观察到光亮的通路 1.现象 原因：胶体中分散质微粒对可见光散射 而形成的
应用：可用于鉴别溶液和胶体
定义：在一定条件下胶体形成 沉淀析出
2．聚沉条件①②加加可热 溶性盐
③搅拌
应用：盐卤点豆腐、黄河三角洲的形成等
定义：在外电场的作用下胶体微粒发生 定向移动 3．电泳原因：胶体微粒比表面积大，吸附能力强，吸附 了带电离子而带电荷 应用：工业上用分离 胶体微粒可以透过 滤纸而浊液不能透过滤纸，因此可用过滤的方法分离。 2．胶体与溶液的分离 胶体微粒不能透过半透膜而小分子、离子能够透过半透膜，因此可用渗析的 方法分离。
知 识 点 一
学
第 2 课时 一种重要的混合物——胶体
业 分
层
测
评
知 识 点 二
1.了解分散系的含义及其种类，知道胶体是一种常见的分散系。 2.了解胶体的丁达尔现象、聚沉等性质，了解胶体性质在生活中的简单应用。 重点
分散系及其分类
[基础·初探]
胶体及其性质
教材整理 1 胶体的性质
[基础·初探]
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半透膜内： 淀粉胶体和 NaCl溶液
蒸镏水
认 识 生 活 中 的 分 散 系 胶 体
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2. 胶体的分类
根据分散剂 状态分类
气溶胶：烟、云、雾 液溶胶：Fe(OH)3胶体 、AgI胶体 固溶胶：有色玻璃、烟水晶
Fe(OH)3胶体（液溶胶）
认识生活中的分散系-----气溶胶 云
雾 烟
认识生活中的分散系-----固溶胶
7. “纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料，纳米碳就是其中一种。
若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（ B ）
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应
④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析出黑色沉淀
A、①④⑤
B、②③④
C、②③⑤
D、①③④⑥
胶体聚沉
8. 取少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中逐滴加入一定量稀盐酸，可以 看到液体中先出现 红褐色沉淀 ，继续滴加，最终得到 棕黄 色溶液。发生此 变化的化学方程式为 Fe(OH)3 + 3HCl ==== FeCl3 + 3H2O ，此反应属于 __复__分__解__反应。
课堂小结
1. 三种分散系的比较
分散系
溶液
微粒直径
<1nm
胶体 1nm～100nm
浊液 >100nm
微粒组成 透过滤纸
单个分子或离
子 能
多分子集合体，高分子 大量分子或离子集合体
能
不能
透过半透膜
能
不能
不能
2. 胶体的净化、提纯——渗析 胶体粒子不能透过半透膜。
3. 胶体的性质（重点） 丁达尔现象： 胶体特性，区别溶液和胶体的方法。 电泳： 胶体微粒带电，胶体对外不显电性。 聚沉： a. 加入酸、碱、盐
b. 加入胶粒带相反电荷的胶体 c. 加热或搅拌
4. 氢氧化铁胶体的制备 FeCl3 + 3H2O ==△== Fe(OH)3 (胶体) + 3HCl
当堂检测
1. 溶液、浊液、胶体的本质区别是（ B ）
A、透明程度
B、分散质颗粒大小
C、稳定性
D、丁达尔现象
2. 鉴别胶体和溶液可采用的最好方法（ D ）
应用：利用高压电对气体尘埃（气溶胶）的作用，以减少对空气的污染。
（3）聚沉 ——适用于液溶胶
使分散质聚集成较大的微粒，在重力作 用下形成沉淀析出。
能使胶体聚沉的方法： a. 加入可溶性盐或酸、碱
方 b. 加入胶粒带相反电荷的胶体 法 c. 加热或搅拌
4. 胶体的制备
（1）Fe(OH)3胶体的制备过程： 用烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入饱和 FeCl3溶液，加热至液体呈透明的红褐色。
1. 分散质： 被分散成微粒的物质。 2. 分散剂： 分散质分散到另一种物质中，这种物质（另一种物质）叫分散剂。 3. 分散系： 由分散质和分散剂构成的混合物统称为分散系。
4. 几种常见的分散系
科
微粒直径的大小散质微粒直径在1～100nm之间的分散系。
浊液 100nm
有 色 玻 璃
烟 水 晶
3. 胶体的性质 （1）丁达尔现象
定义：当可见光束通过胶体时，在入射光 侧面可观察到明亮的“光路”。
原因： 胶体中分散质微粒对可见光散射 而形成的。
应用：区别溶液和胶体。
（2）电泳 在直流电作用下，胶体中的分散 质微粒发生定向移动的现象。
电泳现象说明胶体的 分散质微粒带电荷
（2）注意事项： 不能搅拌，加热时间不能过长。
（3）化学方程式： FeCl3 + 3H2O ==△== Fe(OH)3 (胶体) + 3HCl
5. 胶体的用途
（1）盐卤点豆腐； （2）肥皂的制取和分离； （3）明矾净水； （4） FeCl3溶液用于伤口止血； （5）水泥硬化； （6）冶金厂大量烟尘用高压电除去； （7）土壤胶体中离子的吸附和交换过程，保肥作用。
试描述溶液、浊液的宏观特征：
透明、均一、稳定 浑浊、不稳定
【讨论探究】认识生活中的液体：
1. 水 2. 酒精网 3. 硫酸 4. 稀硫酸 7. 食盐水 8. 泥水 9. 油水
5. 海水
6. 氯水
阅读课本46页， 了解什么是分散质、分散剂、分散系。
1—9都是分散系吗？
4—9是分散系
知识梳理 一、分散系
5. 不能用胶体的知识解释的现象是（ C ） A、豆浆中加入石膏做豆腐 B、一支钢笔使用不同牌号的墨水易出现堵塞 C、向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，会出现红褐色沉淀 D、在海水与河水交界处，易形成三角洲
6. 下列说法中正确的是（ B ） A、氯化钠溶液、胶体都能发生丁达尔效应 B、在1 L 2 mol/L的氢氧化铁溶液中含有氢氧化铁胶粒数少于2NA C、浊液、溶液、胶体、水是四种常见的分散系 D、FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的本质区别是有无丁达尔效应
A、闻气味
B、观察
C、稀释
D、丁达尔现象
3. 氯化铁溶液和氢氧化铁胶体具有的共同性质是 （ B ） A、分散质直径都在1nm～100nm之间 B、能透过滤纸 C、都有丁达尔效应 D、都呈红褐色
4. 下列关于胶体的叙述不正确的是（ B ） A、丁达尔现象可用来区别胶体与溶液 B、根据分散系是否具有丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体和浊液 C、胶体的性质主要有丁达尔现象、电泳和聚沉 D、溶液、胶体、浊液的根本区别是分散质微粒直径的大小
第2章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物——胶体
新课导入
【讨论探究】认识生活中的液体： 1. 水 2. 酒精 3. 硫酸 4. 稀硫酸 7. 食盐水 8. 泥水 9. 油水
5. 海水
6. 氯水
1、2、3是纯净物；4---9是混合物。 7是溶液；8 是悬浊液；9是乳浊液。
酸碱中和反应
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在 前方。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
5. 三种分散系的比较
分散系
溶液
微粒直径
<1nm
胶体 1nm～100nm
浊液 >100nm
微粒组成
分子或离子 多分子集合体，高分子 分子或离子集合体
透过滤纸
能
透过半透膜
能
能 不能
不能 不能
鸡蛋内膜可用作半透膜
二、胶体
1. 胶体的提纯、精制——渗析 利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离子，提纯、精制胶体的方法称为渗析。 原理：胶体微粒不能透过半透膜，溶液中的分子和离子能透过半透膜。
蒸镏水
认 识 生 活 中 的 分 散 系 胶 体
---
2. 胶体的分类
根据分散剂 状态分类
气溶胶：烟、云、雾 液溶胶：Fe(OH)3胶体 、AgI胶体 固溶胶：有色玻璃、烟水晶
Fe(OH)3胶体（液溶胶）
认识生活中的分散系-----气溶胶 云
雾 烟
认识生活中的分散系-----固溶胶
7. “纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料，纳米碳就是其中一种。
若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（ B ）
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应
④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析出黑色沉淀
A、①④⑤
B、②③④
C、②③⑤
D、①③④⑥
胶体聚沉
8. 取少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中逐滴加入一定量稀盐酸，可以 看到液体中先出现 红褐色沉淀 ，继续滴加，最终得到 棕黄 色溶液。发生此 变化的化学方程式为 Fe(OH)3 + 3HCl ==== FeCl3 + 3H2O ，此反应属于 __复__分__解__反应。
课堂小结
1. 三种分散系的比较
分散系
溶液
微粒直径
<1nm
胶体 1nm～100nm
浊液 >100nm
微粒组成 透过滤纸
单个分子或离
子 能
多分子集合体，高分子 大量分子或离子集合体
能
不能
透过半透膜
能
不能
不能
2. 胶体的净化、提纯——渗析 胶体粒子不能透过半透膜。
3. 胶体的性质（重点） 丁达尔现象： 胶体特性，区别溶液和胶体的方法。 电泳： 胶体微粒带电，胶体对外不显电性。 聚沉： a. 加入酸、碱、盐
b. 加入胶粒带相反电荷的胶体 c. 加热或搅拌
4. 氢氧化铁胶体的制备 FeCl3 + 3H2O ==△== Fe(OH)3 (胶体) + 3HCl
当堂检测
1. 溶液、浊液、胶体的本质区别是（ B ）
A、透明程度
B、分散质颗粒大小
C、稳定性
D、丁达尔现象
2. 鉴别胶体和溶液可采用的最好方法（ D ）
应用：利用高压电对气体尘埃（气溶胶）的作用，以减少对空气的污染。
（3）聚沉 ——适用于液溶胶
使分散质聚集成较大的微粒，在重力作 用下形成沉淀析出。
能使胶体聚沉的方法： a. 加入可溶性盐或酸、碱
方 b. 加入胶粒带相反电荷的胶体 法 c. 加热或搅拌
4. 胶体的制备
（1）Fe(OH)3胶体的制备过程： 用烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入饱和 FeCl3溶液，加热至液体呈透明的红褐色。
1. 分散质： 被分散成微粒的物质。 2. 分散剂： 分散质分散到另一种物质中，这种物质（另一种物质）叫分散剂。 3. 分散系： 由分散质和分散剂构成的混合物统称为分散系。
4. 几种常见的分散系
科
微粒直径的大小散质微粒直径在1～100nm之间的分散系。
浊液 100nm
有 色 玻 璃
烟 水 晶
3. 胶体的性质 （1）丁达尔现象
定义：当可见光束通过胶体时，在入射光 侧面可观察到明亮的“光路”。
原因： 胶体中分散质微粒对可见光散射 而形成的。
应用：区别溶液和胶体。
（2）电泳 在直流电作用下，胶体中的分散 质微粒发生定向移动的现象。
电泳现象说明胶体的 分散质微粒带电荷
（2）注意事项： 不能搅拌，加热时间不能过长。
（3）化学方程式： FeCl3 + 3H2O ==△== Fe(OH)3 (胶体) + 3HCl
5. 胶体的用途
（1）盐卤点豆腐； （2）肥皂的制取和分离； （3）明矾净水； （4） FeCl3溶液用于伤口止血； （5）水泥硬化； （6）冶金厂大量烟尘用高压电除去； （7）土壤胶体中离子的吸附和交换过程，保肥作用。
试描述溶液、浊液的宏观特征：
透明、均一、稳定 浑浊、不稳定
【讨论探究】认识生活中的液体：
1. 水 2. 酒精网 3. 硫酸 4. 稀硫酸 7. 食盐水 8. 泥水 9. 油水
5. 海水
6. 氯水
阅读课本46页， 了解什么是分散质、分散剂、分散系。
1—9都是分散系吗？
4—9是分散系
知识梳理 一、分散系
5. 不能用胶体的知识解释的现象是（ C ） A、豆浆中加入石膏做豆腐 B、一支钢笔使用不同牌号的墨水易出现堵塞 C、向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，会出现红褐色沉淀 D、在海水与河水交界处，易形成三角洲
6. 下列说法中正确的是（ B ） A、氯化钠溶液、胶体都能发生丁达尔效应 B、在1 L 2 mol/L的氢氧化铁溶液中含有氢氧化铁胶粒数少于2NA C、浊液、溶液、胶体、水是四种常见的分散系 D、FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的本质区别是有无丁达尔效应
A、闻气味
B、观察
C、稀释
D、丁达尔现象
3. 氯化铁溶液和氢氧化铁胶体具有的共同性质是 （ B ） A、分散质直径都在1nm～100nm之间 B、能透过滤纸 C、都有丁达尔效应 D、都呈红褐色
4. 下列关于胶体的叙述不正确的是（ B ） A、丁达尔现象可用来区别胶体与溶液 B、根据分散系是否具有丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体和浊液 C、胶体的性质主要有丁达尔现象、电泳和聚沉 D、溶液、胶体、浊液的根本区别是分散质微粒直径的大小
第2章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 第2课时 一种重要的混合物——胶体
新课导入
【讨论探究】认识生活中的液体： 1. 水 2. 酒精 3. 硫酸 4. 稀硫酸 7. 食盐水 8. 泥水 9. 油水
5. 海水
6. 氯水
1、2、3是纯净物；4---9是混合物。 7是溶液；8 是悬浊液；9是乳浊液。
酸碱中和反应
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在 前方。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
5. 三种分散系的比较
分散系
溶液
微粒直径
<1nm
胶体 1nm～100nm
浊液 >100nm
微粒组成
分子或离子 多分子集合体，高分子 分子或离子集合体
透过滤纸
能
透过半透膜
能
能 不能
不能 不能
鸡蛋内膜可用作半透膜
二、胶体
1. 胶体的提纯、精制——渗析 利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离子，提纯、精制胶体的方法称为渗析。 原理：胶体微粒不能透过半透膜，溶液中的分子和离子能透过半透膜。