词语积累
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形容词的意动用法， 认为…美
课堂练习
4.下列句子朗读停顿有误的一项是
A.臣/诚知/不如徐公美。 B.四境之内/莫不/有求于王。 C.能面刺寡人/之过者，受/上赏。 D.此/所谓/战胜于朝廷。
(
)
选C。正确的朗读停顿应为：能面刺/寡人之 过者，受/上赏。
5、下面句子中加线词语的解释，不正确的一
（三）一词多义
在古汉语中，一个词往往有很多种含义，这
就要求我们重点掌握一些典型的、常见的多 义词，理解时要以本义为基础，根据具体的 语言环境去推求某个词语的具体含义。
一词多义：
（1）朝 ①朝服衣冠 （ 读“zhāo”早晨 名词 ） ②于是入朝见威王 （ 读“cháo”朝廷 名词 ） ③皆朝于齐 （ 读“cháo”朝拜 动词 ）
解释下面划线的词
1、朝服衣冠 2、面刺寡人 3、臣之妻私臣 4、吾妻之美我者 5、闻寡人之耳者
名词活用作动词，穿戴 名词作状语，当面 形容词活用作动词，偏爱 形容词的意动用法，认为……美 动词的使动用法，使 …… 听到
《桃花源记》
词语积累
自主归纳：
1、积累字音、重要实词
2、归纳一词多义、通假字 3、整理古今异义、词类活用
（二）古今异义
文言文中有一大批基本词汇古今意义相同，
但也有些词语随着时代的变迁，词义发生了 很大的变化，复习时，我们要特别注意，不 能以今释古。常见的古今异义有以下几种情 况：
古今异义
(1)词义扩大。有些词的意义，以前包含的范围较 小，后来扩大了。如：“江”“河”在古代是专指 长江、黄河，今指所有的江河。 (2)词义缩小。有些词的意义，起初包含的范围较 大，后来范围缩小了。如：“国”在古代指“国家 或国都”，今义只指“国家”。 (3)词义转移。古代一些词的词义，在现代汉语中 已经由原来的意思转变为新的意思了，这就是词义 的转移。如：“牺牲”原是指祭祀用的猪、牛、羊 等牲畜，如“牺牲玉帛，弗敢加也”；现在的“牺 牲”指为了某种目的而舍去自己的生命或权利，如 “他为了人民的利益牺牲了自己的生命”，词义发 生了转移。
代词,这件事
四、词类活用
1、渔人甚异之 形容词的意动用法，对……感到惊异 2、复前行 名词作状语，向前 3、欲穷其林 4、处处志之
形容词用作动词，走到……尽头 名词用作动词，做标记
五、精华集萃 出自本文的成语:
1、世外桃源
2、鸡犬相闻 3、落英缤纷 4、黄发垂髫 5、怡然自乐 6、无人问津
1.准确地掌握常见文言实词的常用义，
2.辨别通假字及其本字的意思； 3.理解古今异义词的古义，并比较其与今义
的差别； 4.准确理解多义词在具体语言环境中的含义； 5.辨别词类活用的语言现象并结合语境掌握 其意义和用法等。
《邹忌讽齐王纳谏》
重要词语分类积累
读 准 字 音
昳
yì
窥
两岸 2、有良田美池桑竹之属 类 3、阡陌交通 田间小路 指老人小孩 4、黄发垂髫 5、具答之 详尽，仔细 6、咸来问讯 都 邀请 7、不复出焉 再 8、延至其家 9、此中人语云 告诉 10、便扶向路 原先的 11、无问津者 原指渡口，这里指路
1、夹岸数百步
项是（A ） 名词作动词，穿 A.朝服衣冠 服：衣服 B.明日徐公来 明日：第二天 C.窥镜而自视 窥镜：照镜子 D.吾妻之美我者，私我也
私：偏爱
课堂练习
6、下列句子中
“之”的作用，与其他三项
A 不同的是（ ） A.朝廷之臣莫不畏王 B.徐公不若君之美也 C.妾之美我者，畏我也 D.王之弊甚矣 解析：B.C.D项“之”均是放在主谓之间， 减少句子独立性。而A项“之”是结构助词， 译为“的”。
词类活用
(6)使动用法，谓语动词含有“使……怎么样”的意 思。 例如：无案牍之劳形。(《陋室铭》) 劳：形容词的使动用法，使……劳累。 (7)意动用法，谓语动词含有“认为……怎么样”或 “把……当作什么”的意思。 例如：而不知太守之乐其乐也。(《醉翁亭记》) 第一个“乐”：形容词的意动用法，以……为乐。
（2）孰 ①我与城北徐公孰美 （ 谁 代词 ） ②孰视之，自以为不如（ “孰”通“熟”，仔细 形 ） 容词
一词多义：
（3）于 ① 欲有求于我也（ ② 皆以美于徐公（ ③ 能谤讥于市朝（ ④ 皆朝于齐 （
介词，对，向 介词，比 介词，在 介词，到
） ） ） ）
（4）间 ① 时时而间进 （ 副词，间或，偶然 ） ②又何间焉 （动词，参与 ） ③ 中间力拉崩倒之声（ ） 动词，夹杂
课后练习
解释划线词的意思。
1、朝服衣冠，
穿，名词作动词。 认为……美，形容词意动用法 当面，名词作状语 头等的，方位名词作形容词 使……听到，动词使动用法。
2、吾妻之美者，
3、能面刺寡人之 过者 4、受上赏
5、闻寡人之耳者
中考模拟
划线词意思不同的二组是（ A）（ B）
A.宫妇左右莫不私王 \ 念此私自愧 B.能面刺寡人之过者 \ 笑容满面
古今异义
(4)感情色彩的变化。指汉语在发展演变过程中，一 些词语的感情色彩发生了改变。如：“能谤讥于市 朝”中的“谤”在古代汉语中指“批评”，属中性 词，而现代词语“诽谤”，有“中伤”的意思，是 贬义词。 (5)区别单音词和双音词。文言文以单音词为主，双 音词极少，而现代汉语则以双音词为主。如：“今 齐地方千里”中“地方”是两个单音词，“地”是 土地，“方”是方圆，合指“土地方圆”或“国土 方圆”，而现代汉语中“地方”是一个词，意为某 一区域或空间。
文言文复习 （一） 文言实词
简阳中学 杨芳
初中文言文阅读
1.掌握常见文言实词、虚词的意义和用法，
掌握常见文言句式，能读懂浅易的文言文， 理解文章的基本内容。 2.能用现代汉语准确的翻译文言句子。 3.能正确诵读文言文。 4.文言文分值约占25% ——《资阳市初中考试说明》
专题一、字词积累
C.朝服衣冠
\
朝三暮四
D.面刺寡人之过者 \ 勇于改过
中考模拟
划线词意思相同的二组是（ B ）（C ）
A、王之蔽甚矣
B、欲有求于我
\
隐天蔽日
有求必应
遮蔽
\
C、我孰与城北徐公美\人非圣贤，孰能无过
D、宫妇左右莫不私王 \ 余立侍左右，援疑质理
文言词语的积累方法：
1.典型例句要记牢 2.分门别类总结好 3.积少成多靠平时 4.联系语境活运用
一、文言词语
文言词语
1、屋舍俨然 2、豁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开朗 3、怡然自乐 4、欣然前往
整齐的样子 开阔的样子 喜悦的样子
高兴的样子
然：形容词词尾。表示… …的样子
二、古今异义
1、缘溪行
缘
古义：沿，沿着。 今义：缘故、缘分。 古义：鲜艳美丽。 今义：新鲜味美。 古义： 询问消息。 今义： 询问或问候。
2、芳草鲜美 鲜美 3、咸来问讯 问讯
n） n ） 2.缘溪行（ yuá 1.晋太元中（jì 3.便舍船（ shě ） 4.豁然开朗（huò ） shè yǎn） 5.屋舍俨然（ tiá o 6.阡陌（qiān mò） 7.黄发垂髫（ ） n） 8.便要还家（yāo huá n） 9.遂与外人间隔（suì jià 10.此中人语云（ yù ） i） 11.不足为外人道（ wè 12.及郡下,诣太守（ jùn yì） 13.刘子骥（ jì ）
词类活用
(3)形容词用作名词。 例如：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良 实。(《出师表》) 良实：善良诚实的人。 (4)动词用作名词。 例如：夫大国，难测也，惧有伏焉。(《曹刿论战》) 伏：埋伏。 (5)名词作状语。 例如：斗折蛇行，明灭可见。(《小石潭记》) 斗：像北斗星那样。蛇：像蛇爬行那样。
4、阡陌交通
交通 古义： 交错相通 今义： 交通事业的统称。 指妻子和儿女； 今义: 专指男子的配偶。 古义： 古义： 与世隔绝的地方；今义: 没有出路的境况。
5、率妻子邑人来此绝境
妻子 绝境
6、乃不知有汉，无论魏晋
古义： 不用说、更不用说。 无论 是表条件关系的关联词。 今义：
三、一词多义
①便舍船，从口入 (放弃、舍弃，动词)shě ②屋舍俨然 ①处处志之 (房屋，名词) shè (作标记，动词)
②寻向所志 (标记、记号，名词） ①寻向所志 (寻找，动词)
②未果，寻病终 (随即、不久，副词)
①武陵人捕鱼为业
作为，动词，读wé i
向，介词，读wè i ②不足为外人道也 ③此人一一为具言所闻 给，介词，读wè i
①忘路之远近
的,助词
②渔人甚异之
代词,所看到的景象
③南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
古今异义
1.吾妻之美我者，私我也。 私：古义， 今义， 偏爱 ； 自私 。
2.能谤讥于市朝。 谤：古义， 指责 ， 今义， 诽谤、恶意中伤 。 3.明日徐公来。 明日：古义， 第二天 ；今义， 将要到来的下一天 。 4.今齐地方千里。 地方：古义，土地方圆 ；今义，处所、地点 。 5.窥镜。 窥：古义： 察看 今义： 暗中察看 。 6.宫妇左右。 左右：古义： 君王的近臣 今义： 方位词，与前后相对
课堂练习
看见 1、下列加线词解释不全对的一项是（A ） A、便得一山（得到） 既出，得其船（找到） B、便舍船（舍弃、放弃） 屋舍严然（房屋） 代词，看到的 复行数十步（步行） C、缘溪行（行船） 景象 代词，他们 D、武陵人捕鱼为业（作为）不足为外人道也（对、向） 代词，这件事 2、选出下列“之”字用法与其他三句不同的一句是（ B ） A、渔人甚异之 B、有良田美地桑竹之属 C、具答之 D、闻之，欣然规往 3、下面句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（B ） A.吾孰与徐公美 B. 吾妻之美我者 C. 君美甚 D. 徐公不若君之美也
二、文言实词特殊用法 （一）通假字
通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相 干、只是音同（近）或形近的乙字去代替它，乙字就是甲字 的通假字。通假字的音要按其本字的音来读。 1．说 [例]学而时习之，不亦说乎。(《论语》) [释]“说”通“悦”，yuè 高兴。 2．属 [例]属予作文以记之。(《岳阳楼记》) [释]“属”通“嘱”，zhǔ 嘱咐。 解释：徐公来，孰视之 “ 孰 ”通“ 熟 ”读“shǔ” ，词义( 仔细 )
一词多义：
（5）之： ① 齐国之美丽者也 （ 结构助词，的 ② 孰视之 （ 代词，指徐公 ③ 暮寝而思之 （ 代词，指这件事情 ④ 吾妻之美我者 （ 助词，用在主谓间，
取消句子独立性
） ） ） ）
（四）、词类活用
词类活用是指一个词在特定的语言环境中临时改变词性而作 另一类词使用，随着词性的改变，这个词又同时具有新的含 义。初中生应该了解并学会推断活用词的含义。 (1)名词用作动词。 例如：小信未孚，神弗福也。(《曹刿论战》) 福：赐福，保佑。 (2)形容词用作动词。 例如：马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》) 尽：吃尽，吃完。
kuī
间进 jiàn 期年 jī 谤讥 bàng jī 朝服衣冠 zhāo cháo
皆朝于齐
一、积累重要词语：
光艳美丽 ） 王之蔽甚矣（ 受蒙蔽 ） 形貌昳丽（ 明日（第二天 ） 邹忌修八尺有余（长，这里指身高 ） 臣诚知不如（ 确实知道 ） 谤讥于市朝（ 指责，讽刺 ） 市朝（ 公共场合 ） 期年（ 满一年 ） 门庭若市（ 门前、院内像集市一样热闹，形容人很多） 门可罗雀（ 门前可以张网捕雀，形容人很少 ） 讽（ 讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝 ） 谏（ 臣对君、下级对上级直言规劝，使之改正错误 ）
课堂练习
4.下列句子朗读停顿有误的一项是
A.臣/诚知/不如徐公美。 B.四境之内/莫不/有求于王。 C.能面刺寡人/之过者，受/上赏。 D.此/所谓/战胜于朝廷。
(
)
选C。正确的朗读停顿应为：能面刺/寡人之 过者，受/上赏。
5、下面句子中加线词语的解释，不正确的一
（三）一词多义
在古汉语中，一个词往往有很多种含义，这
就要求我们重点掌握一些典型的、常见的多 义词，理解时要以本义为基础，根据具体的 语言环境去推求某个词语的具体含义。
一词多义：
（1）朝 ①朝服衣冠 （ 读“zhāo”早晨 名词 ） ②于是入朝见威王 （ 读“cháo”朝廷 名词 ） ③皆朝于齐 （ 读“cháo”朝拜 动词 ）
解释下面划线的词
1、朝服衣冠 2、面刺寡人 3、臣之妻私臣 4、吾妻之美我者 5、闻寡人之耳者
名词活用作动词，穿戴 名词作状语，当面 形容词活用作动词，偏爱 形容词的意动用法，认为……美 动词的使动用法，使 …… 听到
《桃花源记》
词语积累
自主归纳：
1、积累字音、重要实词
2、归纳一词多义、通假字 3、整理古今异义、词类活用
（二）古今异义
文言文中有一大批基本词汇古今意义相同，
但也有些词语随着时代的变迁，词义发生了 很大的变化，复习时，我们要特别注意，不 能以今释古。常见的古今异义有以下几种情 况：
古今异义
(1)词义扩大。有些词的意义，以前包含的范围较 小，后来扩大了。如：“江”“河”在古代是专指 长江、黄河，今指所有的江河。 (2)词义缩小。有些词的意义，起初包含的范围较 大，后来范围缩小了。如：“国”在古代指“国家 或国都”，今义只指“国家”。 (3)词义转移。古代一些词的词义，在现代汉语中 已经由原来的意思转变为新的意思了，这就是词义 的转移。如：“牺牲”原是指祭祀用的猪、牛、羊 等牲畜，如“牺牲玉帛，弗敢加也”；现在的“牺 牲”指为了某种目的而舍去自己的生命或权利，如 “他为了人民的利益牺牲了自己的生命”，词义发 生了转移。
代词,这件事
四、词类活用
1、渔人甚异之 形容词的意动用法，对……感到惊异 2、复前行 名词作状语，向前 3、欲穷其林 4、处处志之
形容词用作动词，走到……尽头 名词用作动词，做标记
五、精华集萃 出自本文的成语:
1、世外桃源
2、鸡犬相闻 3、落英缤纷 4、黄发垂髫 5、怡然自乐 6、无人问津
1.准确地掌握常见文言实词的常用义，
2.辨别通假字及其本字的意思； 3.理解古今异义词的古义，并比较其与今义
的差别； 4.准确理解多义词在具体语言环境中的含义； 5.辨别词类活用的语言现象并结合语境掌握 其意义和用法等。
《邹忌讽齐王纳谏》
重要词语分类积累
读 准 字 音
昳
yì
窥
两岸 2、有良田美池桑竹之属 类 3、阡陌交通 田间小路 指老人小孩 4、黄发垂髫 5、具答之 详尽，仔细 6、咸来问讯 都 邀请 7、不复出焉 再 8、延至其家 9、此中人语云 告诉 10、便扶向路 原先的 11、无问津者 原指渡口，这里指路
1、夹岸数百步
项是（A ） 名词作动词，穿 A.朝服衣冠 服：衣服 B.明日徐公来 明日：第二天 C.窥镜而自视 窥镜：照镜子 D.吾妻之美我者，私我也
私：偏爱
课堂练习
6、下列句子中
“之”的作用，与其他三项
A 不同的是（ ） A.朝廷之臣莫不畏王 B.徐公不若君之美也 C.妾之美我者，畏我也 D.王之弊甚矣 解析：B.C.D项“之”均是放在主谓之间， 减少句子独立性。而A项“之”是结构助词， 译为“的”。
词类活用
(6)使动用法，谓语动词含有“使……怎么样”的意 思。 例如：无案牍之劳形。(《陋室铭》) 劳：形容词的使动用法，使……劳累。 (7)意动用法，谓语动词含有“认为……怎么样”或 “把……当作什么”的意思。 例如：而不知太守之乐其乐也。(《醉翁亭记》) 第一个“乐”：形容词的意动用法，以……为乐。
（2）孰 ①我与城北徐公孰美 （ 谁 代词 ） ②孰视之，自以为不如（ “孰”通“熟”，仔细 形 ） 容词
一词多义：
（3）于 ① 欲有求于我也（ ② 皆以美于徐公（ ③ 能谤讥于市朝（ ④ 皆朝于齐 （
介词，对，向 介词，比 介词，在 介词，到
） ） ） ）
（4）间 ① 时时而间进 （ 副词，间或，偶然 ） ②又何间焉 （动词，参与 ） ③ 中间力拉崩倒之声（ ） 动词，夹杂
课后练习
解释划线词的意思。
1、朝服衣冠，
穿，名词作动词。 认为……美，形容词意动用法 当面，名词作状语 头等的，方位名词作形容词 使……听到，动词使动用法。
2、吾妻之美者，
3、能面刺寡人之 过者 4、受上赏
5、闻寡人之耳者
中考模拟
划线词意思不同的二组是（ A）（ B）
A.宫妇左右莫不私王 \ 念此私自愧 B.能面刺寡人之过者 \ 笑容满面
古今异义
(4)感情色彩的变化。指汉语在发展演变过程中，一 些词语的感情色彩发生了改变。如：“能谤讥于市 朝”中的“谤”在古代汉语中指“批评”，属中性 词，而现代词语“诽谤”，有“中伤”的意思，是 贬义词。 (5)区别单音词和双音词。文言文以单音词为主，双 音词极少，而现代汉语则以双音词为主。如：“今 齐地方千里”中“地方”是两个单音词，“地”是 土地，“方”是方圆，合指“土地方圆”或“国土 方圆”，而现代汉语中“地方”是一个词，意为某 一区域或空间。
文言文复习 （一） 文言实词
简阳中学 杨芳
初中文言文阅读
1.掌握常见文言实词、虚词的意义和用法，
掌握常见文言句式，能读懂浅易的文言文， 理解文章的基本内容。 2.能用现代汉语准确的翻译文言句子。 3.能正确诵读文言文。 4.文言文分值约占25% ——《资阳市初中考试说明》
专题一、字词积累
C.朝服衣冠
\
朝三暮四
D.面刺寡人之过者 \ 勇于改过
中考模拟
划线词意思相同的二组是（ B ）（C ）
A、王之蔽甚矣
B、欲有求于我
\
隐天蔽日
有求必应
遮蔽
\
C、我孰与城北徐公美\人非圣贤，孰能无过
D、宫妇左右莫不私王 \ 余立侍左右，援疑质理
文言词语的积累方法：
1.典型例句要记牢 2.分门别类总结好 3.积少成多靠平时 4.联系语境活运用
一、文言词语
文言词语
1、屋舍俨然 2、豁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开朗 3、怡然自乐 4、欣然前往
整齐的样子 开阔的样子 喜悦的样子
高兴的样子
然：形容词词尾。表示… …的样子
二、古今异义
1、缘溪行
缘
古义：沿，沿着。 今义：缘故、缘分。 古义：鲜艳美丽。 今义：新鲜味美。 古义： 询问消息。 今义： 询问或问候。
2、芳草鲜美 鲜美 3、咸来问讯 问讯
n） n ） 2.缘溪行（ yuá 1.晋太元中（jì 3.便舍船（ shě ） 4.豁然开朗（huò ） shè yǎn） 5.屋舍俨然（ tiá o 6.阡陌（qiān mò） 7.黄发垂髫（ ） n） 8.便要还家（yāo huá n） 9.遂与外人间隔（suì jià 10.此中人语云（ yù ） i） 11.不足为外人道（ wè 12.及郡下,诣太守（ jùn yì） 13.刘子骥（ jì ）
词类活用
(3)形容词用作名词。 例如：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良 实。(《出师表》) 良实：善良诚实的人。 (4)动词用作名词。 例如：夫大国，难测也，惧有伏焉。(《曹刿论战》) 伏：埋伏。 (5)名词作状语。 例如：斗折蛇行，明灭可见。(《小石潭记》) 斗：像北斗星那样。蛇：像蛇爬行那样。
4、阡陌交通
交通 古义： 交错相通 今义： 交通事业的统称。 指妻子和儿女； 今义: 专指男子的配偶。 古义： 古义： 与世隔绝的地方；今义: 没有出路的境况。
5、率妻子邑人来此绝境
妻子 绝境
6、乃不知有汉，无论魏晋
古义： 不用说、更不用说。 无论 是表条件关系的关联词。 今义：
三、一词多义
①便舍船，从口入 (放弃、舍弃，动词)shě ②屋舍俨然 ①处处志之 (房屋，名词) shè (作标记，动词)
②寻向所志 (标记、记号，名词） ①寻向所志 (寻找，动词)
②未果，寻病终 (随即、不久，副词)
①武陵人捕鱼为业
作为，动词，读wé i
向，介词，读wè i ②不足为外人道也 ③此人一一为具言所闻 给，介词，读wè i
①忘路之远近
的,助词
②渔人甚异之
代词,所看到的景象
③南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
古今异义
1.吾妻之美我者，私我也。 私：古义， 今义， 偏爱 ； 自私 。
2.能谤讥于市朝。 谤：古义， 指责 ， 今义， 诽谤、恶意中伤 。 3.明日徐公来。 明日：古义， 第二天 ；今义， 将要到来的下一天 。 4.今齐地方千里。 地方：古义，土地方圆 ；今义，处所、地点 。 5.窥镜。 窥：古义： 察看 今义： 暗中察看 。 6.宫妇左右。 左右：古义： 君王的近臣 今义： 方位词，与前后相对
课堂练习
看见 1、下列加线词解释不全对的一项是（A ） A、便得一山（得到） 既出，得其船（找到） B、便舍船（舍弃、放弃） 屋舍严然（房屋） 代词，看到的 复行数十步（步行） C、缘溪行（行船） 景象 代词，他们 D、武陵人捕鱼为业（作为）不足为外人道也（对、向） 代词，这件事 2、选出下列“之”字用法与其他三句不同的一句是（ B ） A、渔人甚异之 B、有良田美地桑竹之属 C、具答之 D、闻之，欣然规往 3、下面句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（B ） A.吾孰与徐公美 B. 吾妻之美我者 C. 君美甚 D. 徐公不若君之美也
二、文言实词特殊用法 （一）通假字
通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相 干、只是音同（近）或形近的乙字去代替它，乙字就是甲字 的通假字。通假字的音要按其本字的音来读。 1．说 [例]学而时习之，不亦说乎。(《论语》) [释]“说”通“悦”，yuè 高兴。 2．属 [例]属予作文以记之。(《岳阳楼记》) [释]“属”通“嘱”，zhǔ 嘱咐。 解释：徐公来，孰视之 “ 孰 ”通“ 熟 ”读“shǔ” ，词义( 仔细 )
一词多义：
（5）之： ① 齐国之美丽者也 （ 结构助词，的 ② 孰视之 （ 代词，指徐公 ③ 暮寝而思之 （ 代词，指这件事情 ④ 吾妻之美我者 （ 助词，用在主谓间，
取消句子独立性
） ） ） ）
（四）、词类活用
词类活用是指一个词在特定的语言环境中临时改变词性而作 另一类词使用，随着词性的改变，这个词又同时具有新的含 义。初中生应该了解并学会推断活用词的含义。 (1)名词用作动词。 例如：小信未孚，神弗福也。(《曹刿论战》) 福：赐福，保佑。 (2)形容词用作动词。 例如：马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》) 尽：吃尽，吃完。
kuī
间进 jiàn 期年 jī 谤讥 bàng jī 朝服衣冠 zhāo cháo
皆朝于齐
一、积累重要词语：
光艳美丽 ） 王之蔽甚矣（ 受蒙蔽 ） 形貌昳丽（ 明日（第二天 ） 邹忌修八尺有余（长，这里指身高 ） 臣诚知不如（ 确实知道 ） 谤讥于市朝（ 指责，讽刺 ） 市朝（ 公共场合 ） 期年（ 满一年 ） 门庭若市（ 门前、院内像集市一样热闹，形容人很多） 门可罗雀（ 门前可以张网捕雀，形容人很少 ） 讽（ 讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝 ） 谏（ 臣对君、下级对上级直言规劝，使之改正错误 ）