体育教师培训计划

体育教师培训计划

2013-2014学年

以全面提高我校体育教师业务水平和教学能力为宗旨，按照教育局及学区中心校工作的总体安排布署，在认真总结体育教师前期推行新课程改革的基础上，详细分析了我校体育教师队伍现状，决定开展体育教师培训，特制定计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，根据区体卫艺科、教育中心工作的部署，从我校的实际情况出发，坚持以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以科研为先导，以提高教师综合素质为重点，坚持理论联系实际，有针对性的解决实际问题，努力提高新教师的实施素质教育的能力和专业化水平。

二、培训目标

通过培训，使体育教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，有较高的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、培训对象

体育教师

四、培训内容和要求

教师的职业道德观、新课改观、教育教学能力是急待解决的问题，由此定出如下培训专题。

（一）道德规范教育专题：

进一步学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。加强师德建设，使年轻教师热爱教育工作，热爱体育教育事业。

（二）政策法规教育专题：通过专题讲座，使新教师进一步了解《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等政策法规，增强年轻教师的法规意识，遵章守法。

（三）教育教学常规训练专题：结合观看录象、观摩课堂教学，在备课、上课、评课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高年轻教师的教育教学的工作能力。

（四）新课改教材教法专题：新课改是当前教育教学工作的重点。通过学习新课改的有关理论，深刻领会新课改的精神实质，加大课改力度，使体育教师成为新课改的一支生力军。

（五）科研专题：“科研兴校，科研兴区”是当前我校体育教研工作中的一项重要内容。通过专题讲座，使体育教师树立以科研为先导的意识，在科研理论指导下开展教育教学工作，尽快成为科研型的新型教师。

五、培训形式

坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。

（一）理论学习

通过专题讲座、观看录象、问题研讨、观摩课等多种形式进行培训。

1.自学。在学习过程中，布置课题，通过查阅相关资料，网上浏

览进行自学。

2.问题研讨，咨询诊断。通过学习、观看录象、组织教师们进行研讨，解决在教育教学过程中的难点问题。

3.观摩学习，取长补短。通过观摩展示课，学习他人的成功之处，查找自身存在的不足。并在平时的教学中加以运用，总结经验，写出有价值的论文、课例。

（二）评价考核。

学习过程中，对新教师听课、作业、研讨、出勤、做课等方面进行综合考核。篇二：体

育教师培训计划

2011-2012学年度体育教师培训计划

崆峒区白水中学

2011-2012学年度体育教师培训计划

一、指导思想：

根据上级的要求，更好地全面正确落实新课标精神，进一步提高教师教育教学水平，结

合我校具体情况，加强教师对运动的基本技能和技术正确掌握进行培训。培训形式：采取理

论与实践相结合的形式。目的：为学校体育教育教学改革进一步的深入和可持性，进行必要

能量补充和储备。

二、培训时间：

校级培训：每周三上午。

区级及以上级别：根据通知内容及时组织体育教师参加培训。

三、地点：

校级培训：物理实验室或操场。

区级及以上级别：视通知而定。

四、培训内容（校级培训）：

1、田径（跑、跳、投）、篮球、集体舞、广播体操等理论及技能操作。

2、有关体育教学的教法、学法或教育理论等内容。

五、培训措施：理论与实践相结合

六、注意事项：

1、执行考勤制度，无特殊情况不得请假。

2、技能培训时必须穿运动服装。篇三：小学体育教师培训计划

小学体育教师培训计划

一、培训目的与任务

通过怎样上好体育课，理论课与实践课相结合，熟悉体育课程标准，掌握《国家学生体

质健康标准》的测试方法及体育的训练与竞赛法，促进教师积极开展教科研活动，提高教师

实施新课程的能力与水平。二、培训时间与形式

培训时间为周末，采取学员集中培训的形式。三、培训对象

本校小学从事体育教育教学工作的专职及兼体育教师。四、培训课程

培训课程的主导思想是“应用为主，理论为辅；方法手段为主，技能为辅。”根据该主导

思想，将培训课程分为三个部分：理论与操作课程，运动教学课程，讲座。

五、培训具体内容安排

1、怎样上好体育课；课的目的和任务；课的常规要求；课的结构；课的情景教育；课的

运动量和密谋；场地与器材；安全教育、保护与帮助；看优质课录像 2、田径课教学

径赛：快速跑、耐力跑、接力跑、障碍跑；田赛：跳高、跳远、推铅球、掷实心球；田

径赛裁判法 3、体操

队列：单个队列、班队列、口令（哨音）；基本体操：徒手操、广播操和眼保操；挚上体

操：前滚翻、仰卧起坐；械器体操：抵单杠、彩带、双杠、山羊（分腿跨越）；竞赛：比赛裁

判组 4、游戏：基本游戏：①跑、跳、投②球：拍、投‘运、传③灵敏④障碍

民族（地方）：拔河、跳绳、踢毽子等活动及竞赛裁判法 5、国家学生体质健康测试

1、水平一：坐位体前伸、投沙包、50米（25米×2）立定跳远、跳绳、踢毽子

水平二：坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、50米（25米×2）、立定跳远、跳绳

水平三、肺活量体重指数 400米（50米×8）台阶试验；坐位体前屈，掷实心球，仰

卧起坐，握力体重指数；50米跑（25