(推荐)高三物理复习经验交流材料武庆鹏

东营市2016年高中物理二轮复习经验交流材料

周密计划转变观念狠抓落实

广饶一中一校区物理组武庆鹏

2016年3月

周密计划、转变观念、狠抓落实

广饶县第一中学一校区物理组武庆鹏

各位领导老师上午好:

非常荣幸能够在全市高三物理复习研讨中代表我们学校物理教研组作经验交流，同时感谢市教研室给我们提供交流学习的机会。我发言的内容是《周密计划、转变观念、狠抓落实》2015年高考，我校区高三物理组取得了不错的成绩，这与教研室及时的业务指导以及全体教研组成员的辛勤付出密不可分。现将我们的一些具体做法在此与大家共同探讨交流，不当之处，请各位专家和老师批评指正。

（一）制定详细周密的复习计划

借鉴以往经验考虑到学生实际情况，对高三的复习进行整体规划，第一轮复习从进入高三开始到来年三月份，具体做法是“全面铺开，到边到沿”的原则，按照教材安排将高中物理知识全面、系统复习一遍，通过全面的梳理，夯实学生基础。

1.首轮复习起到至关重要的作用，所谓“基础不牢、地动山摇”在首轮复习中，要细致地复习每一个知识点，不能有任何疏漏，并让学生编织知识网络。在这轮复习中有成效的做法是：复习基础知识不是让学生自己看教材，自己整理，这样效率较低，尤其对学习积极性较差的学生收效甚微，也并非面面俱到的如同新授课一样重新讲一遍，而通过复习学案精心设计的问题引导，充分发挥学生主动性，和教师的指导作用，来达到夯实双基的目的。

2.第二轮复习三月中旬——五月份，分专题进行复习，涉及14个专题，主要通过专题复习的形式把高中物理知识进一步系统化，网络化，并通过不断训练提高学生的能力。每个专题我们都精选一定数量的题目，以历年的高考题和那些在知识和方法技巧上有代表性的题目为主，对部分精选题目尤其是部分力学综合电学综合题目我们强调反复思考和演练——我们又称之为“磨题”通过这些我们让学生总结出题目考察的知识方法最终上升到考纲的能力要求。而且通过对题目的研究我们部分优尖学生可以尝试改编题目，创造题目，现在看来效果不错。

3.第三轮复习：五月中——高考前，这一阶段的复习我们主要是“刷题”搜集各地市的模拟题目进行训练，提升应用的能力，再者回归教材，查缺补漏。

（二）研究考纲考试说明教材

1.在复习过程中，我们利用集体备课时间研究考纲以及近几年山东和全国卷的考题，在

新考纲下发以后，我们又及时的进行了修正和补充。同时还研究各地市的模拟题。在不断研究过程中我们明确了备考方向，真正体会到高考如何考，怎么考，为不断完善复习方法提供了理论依据。

2.研究教材复习之前把教材这一单元的考点要求，结合习题、高考试题逐一排查，使每一位教师做到备考目标明确，少走弯路。真正做到了依据高考选题，用好教材，体现教材是高考命题载体的功能。

（三）改变观念加强集备落实常规

1.先学后教改变观念

当前我们高三物理教学中普遍存在的问题是”旧、低、累”即我们高三教学方式观念陈旧，多为传统注入式，教学效率低，学生和老师都累。限制了学生的自由主动学习，造成了学的浅，知识和能力得不到拓展。为此，我们高三物理组在复习备考中抛弃传统教学观念，改进教学方式，借助学校教研改革提出“先学后教”改革理念，在高三复习中大胆放手尝试，充分发挥兵教兵的优势，让学的更有针对，教的更有优势，极大提高了学生学习积极性！

2.强化集体备课

集体备课是我们取的优秀成绩的重要因素，我们具体做法是：坚持每周两次，提前一周备课，主备人提前两天把备课稿下发到教研组成员，然后大家提出修改意见，集备时大家讨论形成定稿，然后结合自己情况形成具有个人特色备课材料，提前一周备课有利于充分讨论。这样备课充分发挥出每个人的优势，形成高效优质的复习材料，大大提高了教研组的业务水平。

3.狠抓常规落实

狠抓学生的常规学习落实情况，这是取得优异成绩的保障。每天坚持抽查学案、作业、错题本的完成情况，知识点的掌握情况。通过教师抽查，学生学习互助小组检查，监督学生学习任务的完成情况，发现学生存在问题以便及时解决，我们所有计划措施最终学生只有落到实处才能发挥作用，否则一切都是空谈。

（四）课堂教学为阵地，上好三种模式课

1、复习课我们紧扣考试说明，狠抓基础，注意能力培养。体现：全、细、严、活、实的复习特点。基础知识网络化、基本能力题目化、教材体系逻辑化、概念、定理过程化，让学生真正体会到物理思想方法的自然化。

2、习题课做到规律应用有思路，例题讲解做示范，巩固练习有针对，问题类型有总结，题目要做到一题多练，多题归一。

3、试卷讲评课

试卷讲评是使学生巩固和再提高的重要手段，根据学校的要求，我们坚持做到有考必改，有改必评，有评必纠，有纠必补。

在三种模式课的课堂教学中落实”先学后教”的教学理念，放弃传统教师讲学生听的方式，由学生按学习小组讨论交流，然后学生讲解，教师点评的方式，充分调动学生积极性，发挥出学生学习中的主观能动性。

总之无论高考如何变化，物理的基本概念、基本规律和基本方法和思想不会变，它们是高考物理考查的重点内容，基本概念基本规律又是提高能力的基础。对其既要“知其然”，又要“知其所以然”。我们始终坚持“夯实双基、转变观念、狠抓落实”复习策略有计划的展开复习，以上是我们学校高三物理复习的一些做法，不足之处请各位专家同行批评指正！

最后祝各位专家同仁身体健康身心愉悦！

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