【浙江自考真题】2020年8月学前教育行政与管理00884试题

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浙江2020年1月自考学前教育行政与管理试题及答案解析

浙江2020年1月自考学前教育行政与管理试题及答案解析浙江省2018年1月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.现代社会学前教育发展的______趋势决定了现代学校教育管理的社会化与合作化的特征。

( ) A.国际化 B.多样化C.科学化D.整体化2.从决策主体来划分将决策分为( )A.组织决策与个人决策B.阶段决策与过程决策C.战略决策与战术决策D.价值决策与事实决策3.战术决策是解决( )A.为什么干B.干什么C.怎样干D.干得如何4.园所管理的总结阶段要以______为依据。

( )A.计划B.检查C.研讨D.探索规律5.在正常的管理活动中按一定的程序而经常不断地产生的信息是( )A.原始信息B.偶发信息C.正式渠道信息D.常规信息6.管理过程是以不断的递进发展为( )A.起点B.形式C.核心D.宗旨7.将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。

叫做( )A.充分授权B.不充分授权C.制约授权D.主动授权8.______是形象设计的核心内容。

( )1A.理念识别B.行为识别C.视觉识别D.听觉识别9.经过精心培养逐步形成的并被组织成员认同的思想境界、价值取向和主导仪式叫做( ) A.形象文化 B.组织精神C.组织文化D.理念识别10.园所家长工作管理的首要任务是( )A.确立家长工作的管理目标B.建立家长工作管理的组织系统C.形成家长工作的管理制度D.完善家长参与的管理对策11.提供某种可供选择的模式希望别人加以接受从而影响人的方法是( )A.榜样B.劝说C.建议D.强制12.按照管理方格理论，理想型的领导方式是( )A.（1、1）型B.（1、9）型C.（5、5）型D.（9、9）型13.______是教育法规的立法依据。

学前教育行政与管理浙江省各年试题

说明：学前教育行政与管理为各省自主命题科目，浙江省历年试题仅供参考，同学们可作为练习题使用。

浙江省2004年10月学前教育行政与管理一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.我国教育督导制度始于( )的兴办学堂的教育行政措施的颁行与落实。

A.洋务派B.维新派C.共和派D.民主派2.有一位学者拿出了美国20世纪初的一份试卷与20世纪90年代的试卷相比较，发现学生在基本考题方面成绩并无相差，这种做法是教育行政研究的( )A.经验总结法B.实验研究法C.文献分析法D.比较研究法3.在教育行政作为一个独立领域初创时期，其研究受（）的影响最大，并在教育系统引进了企业管理方法。

A.目标管理思想B.层峰组织理论C.科学管理思想D.权变理论4.有统一的教育方针和教育规划，实行统一的教育标准，加强集中管理，体现了（）的教育行政体制格局。

A.从属制B.合作制C.分权制D.集权制5.1963-1966年我国的教育行政体制实行的是( )。

A.军事接管体制B.集中统一的教育行政体制C.以地方分权为重的教育行政体制D.统一领导、分级管理教育行政体制6.下列哪一项职责归属于县级教育行政机构?（）A.拟定教育工作的方针、政策。

B.起草有关教育的法律法规草案C.组织并指导教育经费的分配工作和教学仪器，电教设备的采购、供应和管理D.统筹高等教育、研究生教育以及高职教育、成人高教等工作7.教育行政组织机构改革的基本原则和终极目标是（）。

A.精简B.统一C.立法D.效能8.中间型学制开始出现是在（）。

A.19世纪20年代B.20世纪初C.20世纪20年代D.20世纪80年代9.学校教育制度产生和发展的根本动力是（）。

A.文化历史传统的影响B.国家政治制度的影响C.社会科技发展和经济发展水平的影响D.青少年儿童身心发展规律的影响10.课程实施最关键的因素是（）。

学前教育行政与管理00884

学前教育行政与管理00884绪论第一节学前教育与管理1、学前教育的特点:保育性学前教育具有福利与教育的双重性质,学前教育的保育性是区别于其他教育的根本特点. 启蒙行学前教育的启蒙行特点决定了学前教育管理的特点是一种非学校化管理。

综合性决定了学前教育非学科化管理的特点.2、学前教育的发展国际化现代社会学前教育发展的国际化趋势决定了现代学前教育管理的社会化与合作化的特征。

多样化现代学前教育管理具有灵活性、针对性与动态性的特征。

科学化学前教育科学化，是指利用科学方法和技术手段参与学前教育的研究工作，用科学研究成果指导学前教育的实践工作，用科学的方法开展教育工作. 整体化完整儿童是指身体的、认知的、情感的、社会性的和人格整合性发展的儿童。

规范化3、本学科的研究范围:学前教育管理现象和学前教育管理规律学前教育管理活动：宏观的学前教育管理活动是指管理全国的学前教育活动。

中观的学前教育管理活动是指国家或政府对某一层次和某一方面进行的教育管理活动。

微观的学前教育管理活动是指学前教育行政机构内部和院所内部的教育管理活动。

学前教育管理体制:是学前教育管理机构和学前教育管理规范的结合体和统一体，它包括学前教育行政体制和园所管理体制两个部分。

学前教育管理机制:是指学前教育管理各部门之间的相互关系及其运作方式.学前教育管理观念：是人们在管理实践的基础上对学前教育管理的一种系统的理性认识。

4、学前教育管理学的研究任务：（1）研究学前教育管理的客观规律,总结学前教育管理的实践经验,形成我国学前教育管理的理论体系.（2)借鉴国外学前教育管理的先进思想与理论，研究学前教育管理内容、方法及运行规律，把握学前教育管理的发展趋势。

（3）通过对学前教育管理实践的理论研究,用科学的教育管理理论和先进的教育管理方法来指导学前教育管理实践，不断地提高托儿所和幼儿园的管理水平。

（4）通过对学前教育管理基本理论的研究，为国家和政府部门制定学前教育管理的政策，制定学前教育管理改革的思路，采取有关的教育管理措施，为管理决策提供科学的理论依据与策略思想。

2024年自考-自考专业(学前教育)-通用技能考试历年真题常考点试题带答案4

2024年自考-自考专业(学前教育)-通用技能考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共15题)1.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）A.纯真性B.教育效果的长期性C.精神生产性D.多重角色性2.教学内容的综合性是指（）A.主题教学不应考虑教学内容的综合性B.分科教学不应考虑教学内容的综合性C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性3.学前教育的基本活动是（）A.上课B.游戏C.作业D.户外活动4.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段5.关于学前儿童的教育，夸美纽斯（）B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C.强调母亲的教育作用D.认为教学即生活6.20世纪30年代，我国幼教界有 "南陈北张 "之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门7.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（）A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆8.教育家卢梭提出的教育方法是（）A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法9.婴儿期发展语言的主要任务是发展（）A.独白语言B.书面语言C.口头语言D.连贯语言10."给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……"这种片面的观点突出强调的是()对儿童心理发展的作用。

A.遗传因素B.生理成熟C.环境和教育D.先天因素11.世界上第一所幼儿园的创立者是（）A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克A.3～5 岁B.6、7～12、13 岁C.12、13～15 岁D.15～16 岁13.由父母和子女构成的家庭结构属于（）A.核心家庭B.联合家庭C.扩大的家庭D.不完整的核心家庭14.夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）A.理智的爱B.规矩明确C.步调一致D.适当回避15.3岁以后，幼儿思维的典型方式是（）A.直觉行动性B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维二.问答题(共3题)1.名词解释：年龄特征2.运用游戏化方法应注意哪些事项?3.简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。

历年学前教育行政与管理考试试题

浙江省2011年1月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1.决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。

( )A保育性 B.启蒙性 C.福利性 D.综合性2.人力资源管理的核心任务是( )A.合理用人B.培养人C.调动人的积极性D.确立规章制度3.战术决策是解决______的问题。

( )A.为什么干B.干什么C.干得如何D.怎样干4.任何组织结构的设计都必须遵循的一个基本原则是( )A.目标应对原则B.协作关系原则C.简单化原则D.有效跨度原则5.园所管理的总结阶段要以______为依据。

( )A.计划B.检查C.研讨D.探索规律6.随着园所组织机构内外环境的变化，要保证园所组织机构设置的针对性，必须遵循( )A.精兵简政原则B.动态设置原则C.系统设置原则D.安全管理原则7.将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。

叫做( )A.充分授权B.不充分授权C.制约授权D.主动授权8.形象设计的核心内容是( )A.理念识别B.行为识别C.视觉识别D.听觉识别9.按照管理方格理论，任务型的领导方式是( )A.（1、1）型B.（9、1）型C.（5、5）型D.（9、9）型10.成功的领导取决于领导者本人的品格特征、价值系统和生活方式及其他的影响力，这是( )的基本观点。

A.领导要素理论B.领导行为理论C.领导方格理论D.领导情境理论11.我国现行的《幼儿园工作规程》正式颁发于( )A.1922年B.1951年C.1989年D.1996年12.下列不属于教育行政执法内容的是( )A.推行教育法规的实施B.对遵守教育法规状况的监督检查C.进行教育行政司法D.制定学前教育行政规范13.第一个国家学前教育的正式规划是( )A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《学前儿童的权利及其保障规范》D.《全国幼儿教育事业九五规划》14.我国近代督导制度产生于( )A.1901年B.1905年C.1909年D.1913年15.以某个既定目标为参照，判断被评价对象是否达到目标，即( )A.自我评价B.他人评价C.相对评价D.绝对评价二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)16.组织职能有效实施的对策有( )A.无差别圈法B.权限接受法C.情感沟通法D.观念认同法E.预先控制法17.园所效能管理存在的问题有( )A.角色错位B.低效运行C.资源浪费D.人力物力未尽其用E.形式化管理18.园所目标管理的作用有( )A.启动作用B.导向作用C.凝聚作用D.激励作用E.评估作用19.非权力影响力主要由( )构成。

2020年1月浙江自考试卷及答案解析学前教育行政与管理试题及答案解析

浙江省2018年1月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.“整体大于部分之和”体现了( )A.合理用人B.人力组合的优化C.用人的认可度D.用人的透明度2.___________就是对园所管理目标的控制。

( )A.决策B.计划C.组织D.评估3.战略决策需要解决的问题是( )A.怎样干B.为什么干C.干得如何D.干什么4.过程管理的系统化特点，必然带来过程管理的( )A.科学化B.全面化C.网络化D.多样化5.提出“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构”的是( )A.西蒙B.罗宾斯C.巴纳德D.德鲁克6.组织文化的重要任务是( )A.柔性管理B.组织价值观C.增强凝聚力D.人本文化7.教研组的本质特征是( )A.研究功能B.教学功能C.管理功能D.保育功能8.___________是督导工作的中心环节，主要解决怎样督导的问题。

( )A.计划准备阶段B.组织实施环节C.总结处理环节D.反馈环节19.___________是在教育计划、教育工作方案实施过程中经常进行的评价。

( )A.诊断性评价B.相对评价C.终结性评价D.形成性评价10.美国教育家___________1929年首次提出教育评价的概念。

( )A.泰罗B.泰勒C.法约尔D.巴纳德11.教育督导活动必须依据一定的方针、政策、法规进行，要体现学前教育的宗旨，学前教育管理的特点和规律。

这体现了教育督导的___________原则。

( )A.方向性B.科学性C.民主性D.促进性12.___________是对教育行政及教育机构的经常性工作予以面上的检查指导，及时了解教育工作的动态。

( )A.调研性督导B.检查性督导C.总结性督导D.经常性督导13.以某个既定目标为参照，判断被评价对象是否达到目标，称为( )A.相对评价B.绝对评价C.终结性评价D.过程性评价14.预先确定的以集合标准为参照体系，评价中注意判断其他对象是否达到某标准所具备的特征及程度，称为( )A.相对评价B.绝对评价C.终结性评价D.过程性评价15.学前教育是国民教育的有机组成部分，是最基础的教育，是全面发展我国教育事业和提高全民族素质的奠基工程。

浙江1月自考学前教育行政与管理试题及答案解析

浙江省2018年1月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1．今日中国教育行政的主旨是（）。

A．中华民族的伟大复兴B．实施教育的权威管理C．素质教育的方针和思路D．协调和统筹人、财、事、物2．美国的（）是教育行政学的创始人。

A．泰勒和法约尔B．戴明和西蒙C．道尔顿和杜威D．达顿和斯内登3．教育行政体制的核心是（）。

A．国家教育行政权力结构B．教育行政制度C．教育行政效率D．各级各类教育行政机构4．下列哪一项不符合教育行政组织机构改革的精简原则？（）A．精简机构的数量和规模B．精简行政机构领导的职数和工作人员的数量C．精简行政程序和办事环节D．精简财政开支与评价程序5．教育行政对教学计划、教学大纲和教材的审定与管理即为（）。

A．课程行政B．课程管理C．教材管理D．课堂管理6．当前我国为了保障和促进课程对不同地区、学校、学生的适应性，建立起了（）三级课程管理模式。

A．中央、省、地区B．国家、地方和学校C．省、县、乡D．教育部、教育厅、教育局7．（）是编制和审定教学大纲和教材的主要依据，也是教育行政部门评估和督导学校教学工作的基本依据。

A．教育工作计划B．教育规划C．教学计划D．教学目标8．教育财政在各国教育发展中有特殊重要地位，其首要功能是（）。

A．通过教育立法行使教育财政立法职能B．筹措教育经费及其他教育资源C．分配教育经费，配置教育资源D．监控教育经费的合法使用及其他教育资源的有效利用9．我国教育决算制度采用（）的体制，有利于增强各级政府教育责任和优先发展教育的意识。

A．中央集中教育财政决算B．分级教育财政决算C．独立教育财政决算D．双重教育财政审计110．按国家有关规定小学运动场人均不小于（）平方米。

A．5 B．4.2C．3.3 D．2.311．学校校舍的新建、扩建、改建要坚持（）的原则。

自考0884学前教育行政与管理_历年真题_汇总

学前教育行政与管理试题一、单项选择题1.学前教育管理研究一体化的意义表现在（）A.教育与管理研究的一体化B.发展与改革的一体化C.社会与教育的一体化D.活动与观念的一体化2.人力资源管理的核心任务是（）A.合理用人B.调动员工积极性C.培养人D.管理人3.柔性管理艺术风靡于（）A.20世纪初B.二十世纪三十年代C.二十世纪中期D.二十世纪八十年代4.西蒙在1960年提出了_____________的观点。

（）A.管理就是决策B.管理就是服务C.管理就是领导D.管理就是控制5.保证计划有效实行的灵魂所在是通过_____________促进组织任务的完成。

（）A.资源条件利用B.组织教育C.激励机制建立D.严格的监督检查6.正确运用_____________可以产生“整体大于部分之和”的管理功能。

（）A.观念管理原则B.效能管理原则C.能级管理原则D.过程管理原则7.园所管理工作的优劣以园所_____________达成度来衡量。

（）A.管理目标B.工作计划C.领导者设想D.教育规划8.园所组织形象设计的核心内容是（）A.理念识别B.行为识别C.视觉识别D.听觉识别9.一个组织发展的动力和成功的关键是（）A.组织文化B.组织制度C.组织机制D.组织结构10.园所教育工作管理的核心内容是（）A.教务工作管理B.体育卫生工作管理C.教育活动管理D.教研工作管理11.教育行政管理的两重性特征即指（）A.教育性和福利性B.规范性和灵活性C.政治性和专业性D.目的性和民主性12.我国教育单行法一般由_____________制定。

（）A.全国人民代表大会常务委员会B.国务院C.中国人民政治协商会议D.中央人民政府13.学前教育规划以_____________为前提。

（）A.学前教育决策B.学前教育计划C.学前教育目标D.学前教育预测14.建立教育督导制度最早的国家是（）A.日本B.英国C.美国D.中国15.1929年_____________首次提出了教育评价概念。

(全新整理)10月自考试题及答案解析浙江学前教育行政与管理试卷及答案解析

浙江省2018年10月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.决定学前教育管理的特点是一种非学校化管理的是( )A.保育性B.启蒙性C.综合性D.多样性2.将组织中有限的人力资源盘活，管理者合理用人的重要组成部分是( )A.录用人选B.优化组合C.用人策略D.合理选人3.管理的起点是( )A.计划B.组织C.控制D.决策4.在正常的管理活动中按一定的程序而经常不断地产生的信息是( )A.原始信息B.有效信息C.内在信息D.常规信息5.提出“目标管理与自我控制”观点的是( )A.德鲁克B.西蒙C.罗宾斯D.巴纳德6.组织文化的核心是( )A.人本文化B.柔性管理C.组织价值观D.增强凝聚力7.为儿童的自主学习和个性发展提供了一个组织平台的是( )A.集体活动B.分组活动C.正规活动D.户外活动8.对部门系统与成员的控制就是( )A.决策B.计划C.组织D.评估19.按照管理方格理论，理想的领导方式是( )A. 娱乐管理B. 团队管理C. 任务管理D. 中间型管理10._________的制定是中国近代第一个经正式颁布并实际推行的学制。

( )A.《奏定学堂章程》B. 壬戌学制C. 壬寅学制D. 癸卯学制11.进一步明确“幼儿教育属于基础教育的一部分，管理体制为‘地方负责，分级管理’和有关部门分工负责”的是( )A.《面向21世纪教育振兴行动计划》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《幼儿园管理条例》D.《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》12.在制定学前教育规划时，不能只顾数量的增长，盲目追求机构数量，任意扩大规模，搞超常规发展，一步到位等，否则可能会因条件不具备而导致教育质量下降的严重后果。

这体现了学前教育规划编制的( )A. 学前教育发展与国民经济和社会发展相协调的原则B. 学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则C. 学前教育规模与质量相互协调的原则D. 从实际出发的原则13.中国历史上第一部视学法规是( )A. 《视学官章程》B. 《视学规程》C. 《教育督导暂行规定》D. 《关于加强教育督导与评估工作的意见》14._________是教育法规的立法依据。

浙江2019年4月自考《学前教育行政与管理》试题00884

绝密★考试结束前浙江省2019年4月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码:00884 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂ 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.学前教育作为一种教育活动,具有保育性㊁启蒙性和的特点㊂A.教育性B.奠基性C.综合性D.基础性2.着力于组织系统中的每个员工都能得到培养的方法是A.全方位培养法B.全员式培养法C.网络式培养法D.规划式培养法3.下列不属于∙∙∙影响组织决策的因素的是A.环境因素B.组织C.决策者D.经济条件4.下列不属于∙∙∙ 戴明环”理论的基本环节的是A.评估B.计划C.检查D.实行5.利用组织层次实行分权,充分调动组织及其成员管理积极性的方法是A.分权管理B.分层管理C.授权管理D.组织管理6.根据系统论观点,下列不属于∙∙∙组织文化的结构的是A.表层文化B.制度文化C.中介文化D.深层文化7.认同领导是由权力㊁责任和服务等三种要素组成的统一体的是A.活动论B.影响论C.要素论D.功能论00884#学前教育行政与管理试题第1页(共3页)8.下列属于地方性教育法规的是A.‘中华人民共和国职业教育法“B.‘中华人民共和国教师法“C.‘北京市学前教育条例“D.‘儿童权利公约“9.学前教育规划的前提是A.教育评估B.教育统计C.教育决策D.教育预测10.在某一决策方案出台之前所进行的摸底性㊁预测性评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.过程性评价D.终结性评价非选择题部分注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂二㊁填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)11.学前教育管理体制包括和园所管理体制两个部分㊂12.园所行政管理具体是指管理者在园所组织机构中,对园所的财物㊁㊁人事和组织运行等一般行政工作进行管理的活动㊂13.园所管理三大任务有㊁加强园所的人力资源管理㊁完善园所教育环境的管理㊂14.管理活动中所投入的人力㊁物力㊁财力与所产生的管理效果之间的比率是管理㊂15.利用各种规章制度以及制度系统对园所的日常工作进行的管理过程称为㊂16.组织文化的构成要素可以概括为㊁组织理念㊁组织价值观等八个要素㊂17.在某种意义上,班级工作既是一种教育活动,又是一种活动㊂18.从狭义行政的角度,教育行政是㊁国务院各级地方人民政府及其职能部门,依据宪法和政府的行政质量对教育领域进行的领导和管理㊂19.教育行政执法是一种具有国家的活动㊂20.学前教育督导是对0 6岁入学前儿童为教育对象的教育机构及相关职能部门的㊂三㊁简答题(本大题共5小题,每小题7分,共35分)21.简述组织决策的类型㊂22.简述园所组织设置的依据㊂23.简述园所保育工作管理的误区㊂24.简述中央集权的教育行政体制㊂25.简述学前教育规划的特点㊂00884#学前教育行政与管理试题第2页(共3页)四㊁论述题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)26.园所目标管理存在的问题及其优化㊂27.怎样理解教育行政是国家教育职能的表现形式?五㊁案例分析题(本大题9分)28.当前,幼儿在园的安全问题一直是全社会关注的问题之一㊂媒体经常会报道一些幼儿生理安全得不到保障的新闻,比如,幼儿的遗失㊁冒领㊁跌伤碰伤㊁吞食异物㊁食物中毒㊁烫伤误食㊁疾病感染㊁失火触电㊁房屋场地的危险因素等㊂这些负面新闻对幼儿教育办学活动产生极坏的影响㊂为了有效地防止不安全因素和事故的发生,园所长应该加强对园所安全工作的引导和控制,主动防范不安全因素与事故的发生㊂请你从确保儿童的生理安全的角度,给园所长提出有效的建议㊂00884#学前教育行政与管理试题第3页(共3页)。

高等教育自学考试学前教育行政与管理试卷及答案

高等教育自学考试学前教育行政与管理试卷及答案资料仅供参考(课程代码0884)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的[ ]A，保育性B综合性C启蒙性D开发性2．现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备[ ]A，科学化B整体化C规范化D多样化3．园所管理的核心是[ ]A．园所行政管理B园所教育管理C园所设备管理.D园所事务管理4．管理者对员工的内部培训包括[ ]A．上岗培训和专题培训B在岗培训和教育科研培训.C．上岗培训和学历培训D在岗培训和专题培训5．美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。

”这位管理学家是[ ]A．德鲁克B．法约尔C．彼德·圣吉D．西蒙6．决策方案的选择原则是[ ]A．适宜B．最优C．迅速D．准确7．在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是[ ］A．控制职能B．决策职能C．组织职能D．计划职能8．管理过程是以不断的递进发展为[ ]A．宗旨B．形式C．核心D．起点9．园所信息管理的第一步是[ ]A．分析信息B．提取信息C．获取信息D．传递信息10．目标管理理论的提出者是[ ]A．西蒙B德鲁克C．法约尔D．彼德·圣吉11．在园所管理中，实施分层管理的组织保障是[ ]A．缩小管理幅度B．选拔能人C．建立管理层次D．充分授权12．在长期的管理活动中所形成的而且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做[ ] A．组织精神B．组织文化C．理念识别D．形象文化13．在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是[ ]A．广告语B．园歌C．口号D．园划14．一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于[ ]A．职位因素B．资历因素C．才能因素D．知识因素15．领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做[ ]A．利用性的命令方式B．温和式的命令方式C．协调性的咨询方式D．民主性的参与方式16．中国幼儿教育事业发展的必然趋势是[ ］。

2020年10月浙江自考学前教育行政与管理试题及答案解析

浙江省2018年10月自考学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.“教育工作进行到一定阶段或者完成某一阶段性工作后进行的评价”指的是（）A.周期性评价B.终结性评价C.形成性评价D.自我评价2.在构建教育督导机制时，要注意处理好（）A.中央与地方的关系B.行政主体与行政客体的关系C.督政与督学的关系D.事前监督与事后督导的关系3.学前教育规划的前提是（）A.学前教育预测B.学前教育设计C.学前教育管理D.学前教育评价4.加强学前教育法制建设的途径主要有：加强学前教育法规的普法力度；加强学前教育执法力度；加强学前教育执法的监督力度和（）A.加强学前教育法律研究B.加强学前教育普法研究C.加强学前教育立法研究D.加强学前教育法规研究5.我国现行的教育行政体制设立的依据是（）A.1963年中国共产党制定的“统一领导，分级管理”的根本原则B.1985年出台的《中共中央关于教育体制改革的决定》C.1993年的《中国教育改革与发展纲要》D.1998年的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》6.费德勒和休斯认为“影响领导者成败的因素很多，最为重要的因素是环境”。

这种说1法的理论依据是（）A.领导行为理论B.领导权变理论C.领导行为统一体理论D.领导情景理论7.在园所的教育活动中，儿童的学习活动一般有两种，这两种活动是（）A.动态的学习活动和静态的学习活动B.正规的学习活动和非正视的学习活动C.户内活动和户外活动D.集体活动和个体活动8.园所形象设计的核心内容是（）A.理念识别设计B.行为识别设计C.视觉识别设计D.听觉识别设计9.“在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和”指的是（）A.组织行为B.组织精神C.组织理念D.组织文化10.下列关于分层管理与授权关系的表述不正确的是（）A.分层管理是通过有效授权来实现的B.分层管理的有效性取决于授权的有效性C.制约授权就是不充分授权D.分层管理和有效授权是实施管理的基本方法11.管理目标的分解可以在两个层面展开，这两个层面分别是（）A.时间上的分解和空间上的分解B.组织内分解和组织外分解C.决策层分解和执行层分解D.纵向分解和横向分解12.管理效能等于（）A.管理目标与管理效率的乘积B.管理目标与管理效益的乘积C.管理效率与管理效益的乘积D.管理幅度与管理跨度的乘积213.“无差别圈”理论的提出者是（）A.西蒙B.巴纳德C.戴明D.德鲁克14.在幼儿园中一旦发生了像食物中毒这样的紧急情况时，应采用的控制方法是（）A.预先控制B.现场控制C.层次控制D.反馈控制15.下列关于园所人力资源的管理表述正确的是（）A.人力资源只具有自然资源的特性B.培养人是人力资源管理的核心任务C.人力资源管理就是观念管理D.人力资源管理不需要调动员工积极性16.学前教育管理的“非学校化管理”是由学前教育的哪一个特点决定的?（）A.保育性B.启蒙性C.综合性D.整体性17.组织对未来活动的某个时期和某个方面的工作的活动方案所做出的选择与调整，这属于（）A.事实决策B.价值决策C.阶段决策D.过程决策18.下列关于操作性管理与决策性管理表述正确的是（）A.操作性管理没有缺陷，可以完全放弃决策性管理B.操作性管理是解决园所管理重大问题的管理方法C.决策性管理是一种事务性的管理D.管理包括两个基本的管理层次，即具体层次的操作性管理和较高层次的决策性管理19.构建组织文化的首要问题是（）A.选择正确的组织价值观B.强化文化意识C.关注文化差异D.提高文化修养20.园所保育工作管理的基本内容包括日常生活管理、清洁卫生管理、安全工作管理和（）3A.保健工作管理B.教育工作管理C.德育工作管理D.组织工作管理21.中央集权的教育行政体制的特点是（）A.有利于从各地实际出发，因地制宜发展教育事业B.有利于统筹全局、规划教育事业的发展C.权力过于分散，导致教育事业的领导与管理出现政令不统一D.教育行政具有弹性22.学前教育法规规范的主要内容除了包括幼儿园工作的规范、学前儿童的权利及其保障的规范，还包括（）A.学前教育行政管理的规范B.学前保育工作管理的规范C.学前教育活动的管理规范D.学前教务工作的管理规范23.教育规划又称（）A.宏观教育发展规划B.中观教育发展规划C.微观教育发展规划D.教育事业发展规划24.下列关于学前教育督导的表述正确的是（）A.学前教育督导是对3—6岁入学前儿童为教育对象的教育机构及相关职能部门的监督、指导B.学前教育督导是教育督导的有机构成部分C.学前教育督导不是基础教育督导的一部分D.学前教育督导和基础教育督导完全无共同之处25.下列关于教育法规与教育政策关系的表述不正确的是（）A.教育法规与教育政策既有联系又有区别B.教育政策对教育法规的制定和实施起指导作用C.教育法规是教育政策的具体化、条文化、定性化D.教育政策比教育法规具有更强的稳定性二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共15分)4请在每小题的空格中填上正确答案。

《学前教育行政与管理》自考试题及答案(一)

《学前教育行政与管理》自考试题及答案(一) 卷面总分：130分答题时间：90分钟试卷题量：32题一、单选题（共15题，共30分）题目1：决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。

A.保育性B.启蒙性C.福利性D.综合性正确答案：B题目2：学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的（）A.国际化B.多样化C.科学化D.整体化正确答案：A题目3：在园所决策的过程中，管理者应（）A.以个人决策为基础，以组织决策为核心B.以过程决策为基础，以阶段决策为核心C.以战略决策为基础，以战术决策为核心D.以价值决策为基础，以事实基础为核心正确答案：A题目4：管理者对组织系统运作中各方面的关系进行沟通、调整和处理的一种管理方法即园所管理的（）A.计划职能B.组织职能C.控制职能D.协调职能正确答案：D题目5：追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的（）A.过程管理原则B.能级管理原则C.信息管理原则D.效能管理原则正确答案：A题目6：幼儿园管理中适用于解决“特殊情况”的常用______来进行。

A.条例管理B.行为管理C.例外管理D.影响力管理正确答案：C题目7：将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。

叫做（）A.充分授权B.不充分授权C.制约授权D.主动授权正确答案：C题目8：组织文化的核心是（）A.人本文化B.组织价值观C.柔性管理D.团体凝聚力正确答案：B题目9：园所各种物质设施和条件及其管理过程中所隐含的文化理念及其特征即（）A.形象文化B.精神文化C.行为文化D.物质文化正确答案：D题目10：园所管理只强调幼儿吃好、穿好、睡好、被照顾好这实际上陷入了______误区。

A.保育与教育的关系失调B.保育管理的片面理解C.保育管理的随意运作D.保育管理研究不力正确答案：B题目11：属于非权力性影响力的是（）A.职位B.资历C.职称D.品格正确答案：D题目12：教育行政管理的两重性特征即指（）A.教育性和福利性B.规范性和灵活性C.政治性和专业性D.目的性和民主性正确答案：C题目13：我国教育法规中效力最高的是（）A.教育单行法律B.教育基本法律C.教育行政法规D.地方性教育法规正确答案：A题目14：学前教育督导有综合性、专项性和经常性督导，这是按督导的______来分的。

10月浙江自考学前教育行政与管理试题及答案解析

浙江省2018年10月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.新中国第一部幼教行政法规是（）A.1949年颁布的《幼儿园工作章程》B.1959年颁布的《幼儿园工作条例》C.1979年颁布的《幼儿园体制改革决定》D.1989年颁布的《幼儿园管理条例》2.建立园所评价指标体系的程序是（）A.目标确定—目标分解—目标承诺—目标体系化B.初拟指标—筛选指标—分配权重—构成体系—试用完善C.目标制定—目标执行—目标监控—目标反馈—自成体系D.指标设计—指标分解—指标调控—指标评价3.下列选项不属于．．．教育督导主要形式的是（）A.综合性督导B.绩效督导C.专项督导D.经常性督导4.学前教育规划的特点是（）A.方向性、动态性、系统性、周期性、园本性B.园本性、动态性、导向性、综合性、科学性C.导向性、综合性、系统性、客观性、预见性D.科学性、动态性、周期性、预见性、导向性5.我国教育法分为五个效力等级，其中第四个效力等级是（）A.教育单行法律B.教育行政法规C.地方性教育法规D.教育规章6.从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势来看，教育行政趋于（）A.集权化B.分权化C.均权化D.非政府化7.下列关于理念识别系统的表述正确的是（）A.理念识别系统的设计完全不受文化观念的影响B.理念识别系统的表达方式应当是复杂、繁琐的1C.理念识别系统的具体表达方式有口号、标语、信条、取名、广告词等D.理念识别系统的表达方式具有不稳定性的特征8.学前教育管理体制是由两个部分构成的，这两个部分是（）A.学前教育管理机构与学前教育管理规范B.学前教育组织与学前教育人员C.学前教育机构与学前教育制度D.学前教育管理体系与学前教育制度9.在我国，幼儿教育在行政上确立独立地位始于（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.1955年新学制D.壬寅学制10.下列选项中不是．．非权力影响力构成要素的是（）A.品格因素B.知识因素C.才能因素D.资历因素11.在布莱克和莫顿的管理方格理论中，(9、1)型管理又称为（）A.无序管理B.娱乐型管理C.任务型管理D.中间型管理12.园所家长工作管理的组织基础是（）A.社区B.居委会C.家园代表大会D.家长委员会13.园所教研工作基本组织单位是（）A.教研组B.年级组C.教师委员会D.教务组14.下列关于园所组织文化构建的表述正确的是（）A.精神文化的构建主要包括组织系统和组织价值观的构建B.在组织精神的构建中，要防范形式化、雷同化倾向C.物质文化是组织文化的外表层次，而不是组织文化样式的基础D.形象文化不能直接传递组织文化，无法有效地确立组织的知名度15.在一般情况下，管理幅度大小的确定往往取决于三方面的因素，即组织机构层次的高低、管理中解决问题的性质和（）A.管理者年龄的大小B.管理者才能的高低C.管理者性别的差异D.管理者人数的多少16.学前教育管理的发展趋势包括（）A.国际化、多样化、科学化、整体化、规范化2B.国际化、单一化、科学化、整体化、规范化C.国际化、单一化、信息化、整体化、规范化D.国际化、多样化、综合化、规模化、社会化17.下列关于幼儿园管理与托儿所管理的表述正确的是（）A.幼儿园管理属于学前教育管理，托儿所管理不属于学前教育管理B.幼儿园管理与托儿所管理之间不存在任何的共同性C.幼儿园管理与托儿所管理之间存在着一定的共同性D.幼儿园管理不属于学前教育管理，托儿所管理属于学前教育管理18.“管理者在管理过程中，对各方面的工作实施有目的地干预，及时纠偏，把握管理方向，从而实施有效管理的过程”被称为（）A.管理的计划职能B.管理的指挥职能C.管理的协调职能D.管理的控制职能19.任何组织结构的设计都必须遵循的基本原则是（）A.复杂化原则B.简单化原则C.非协作关系原则D.多样化原则20.教育评价中自我评价与他人评价的划分依据是（）A.评价过程B.评价目的C.评价主体D.评价标准21.“整个评价工作的总体结构和工作计划”是指（）A.评价方案B.评价过程C.评价功能D.评价指标22.我国教育行政体制中，教育行政机构既是决策机构又是执行机构，这种体制属于（）A.议行合一制B.议政统一制C.议行统一制D.议政分离制23.组织文化的重要任务是（）A.建立组织秩序B.加强组织管理C.提升组织行为D.增强凝聚力24.下列关于制度文化的表述正确的是（）A.不同的制度文化，对制度的内容、作用和实施方法的理解与认识没有差异B.组织的管理制度反映出组织的管理风格，同时也是组织文化的反映C.管理中的“硬性制度”与“柔性制度”，仅仅是制度本身的差异，不能反映制度文化的差异D.按照组织文化的理论，采用严密、复杂的规章制度来控制员工比对员工实行“软约束”效果要好25.领导情景理论认为影响领导者成败的情景因素有很多，所有的这些因素都可以统称为环境变数。

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自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1.决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。

( )A保育性 B.启蒙性 C.福利性 D.综合性2.人力资源管理的核心任务是( )A.合理用人B.培养人C.调动人的积极性D.确立规章制度3.战术决策是解决______的问题。

( )A.领导要素理论B.领导行为理论C.领导方格理论D.领导情境理论11.我国现行的《幼儿园工作规程》正式颁发于( )A.1922年B.1951年C.1989年D.1996年12.下列不属于教育行政执法内容的是( )A.推行教育法规的实施B.对遵守教育法规状况的监督检查C.进行教育行政司法D.制定学前教育行政规范13.第一个国家学前教育的正式规划是( )A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》。

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育政策与法规考试历年真题常考点试题带答案5

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育政策与法规考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共15题)1.（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。

A.1990 年B.1995 年C.1992年D.1994年2.我国教育行政体制的性质是()。

A.议政分离制B.议政合一制C.决策单一制D.议政混合制3.学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。

一般来说,长期规划通常为()。

A.1年B.3年C..5年或 10 年D.20年4.国办幼儿园的经费以（）为主A.财政拨款B.家长交纳保育、教育费C.社会组织和个人筹措D.社会捐助5.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括如下：（）工作计划，完成教育任务B.组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作。

C.参加业务学习和幼儿教育研究活动；D.定期向园长汇报，接受其检查和指导。

6.园所管理系统主要包括()。

A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统7.保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。

国家要求保育员具备（）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。

A.小学毕业B.初中毕业C.高中毕业D.大学毕业8.我国学前教育政策法规的作用主要体现为导向作用、教育作用、评价作用和（）A.检查作用B.管理作用C.监督作用D.保障作用9.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于（）颁布。

A.2001 年B.2002 年C.2003年D.2004年10.下列不属于幼儿园事故的是（）A.幼儿园设施、设备不安全、建筑物倒塌、火灾等原因造成的幼儿人身伤害。

B.教职员工作责任心差，擅离岗位期间（出去办事、聊天等）发生的伤害C.参观、游览、庆祝活动中管理组织不善，造成幼儿伤害。

D.幼儿和家长在入园途中所遇到的突发情况如车祸等。

11.园所管理的总结阶段的特点是()。

浙江省2005年10月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题历年试卷

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!浙江省2005年10月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共25分)1．下列关于学前教育的表述正确的是( )。

A．学前教育只具有教育性，不具有福利性B．学前教育只具有福利性，不具有教育性C．学前教育管理具有非学校化管理的特点D．学前教育管理具有学科化管理的特点2．园所管理系统主要包括( )。

A．微观系统和宏观系统B．宏观系统和组织系统C．组织系统和条例系统D．环境系统和微观系统3．美国著名管理学家西蒙在《管理决策新科学》一书中提出的核心观点是( )。

A．管理就是决策B．决策来自于接受C．权威产生于决策D．决策要追求最优化4．下列关于“戴明环”理论的表述不正确．．．的是( )。

A．戴明把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节B．戴明的管理过程理论不具有操作性C．戴明认为P、D、C、A四个基本阶段构成了管理活动的一个周期D．戴明把P、D、C、A四个阶段有序安排在圆环中，形成一个完整的管理过程5．目标管理理论的提出者是( )。

A．彼德·圣吉B．西蒙C．法约尔D．德鲁克6．“经过精心培养逐步形成的并被组织成员认同的思想境界、价值取向和主导意识”指的是( )。

A．组织气氛B．组织精神C．组织文化D．组织力量7．儿童编班的两种方式是( )。

A．年龄编班和混龄编班B．年龄编班和性别编班C．性别编班和程度编班D．年龄编班和程度编班8．领导要素理论提出领导的三个要素是( )。

A．领导者、被领导者、领导体制B．领导特质、领导行为、领导心理C．领导者、被领导者、环境D．领导行为、领导技能、领导观念9．在我国，幼儿教育在行政上确立独立地位始于( )。

A．壬戌学制B．癸卯学制C．1955年新学制D．壬寅学制10．日本学者久下荣志郎在《现代教育行政学》一书中将教育行政作用划分为( )。

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机密★考试结束前
浙江省2020年8月高等教育自学考试
学前教育行政与管理试题
课程代码:00884
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂
选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂
一㊁单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂
1.学前教育管理各部门之间的互相关系及其运作方式是
A.学前教育管理观
B.学前教育管理机制
C.学前教育管理体制
D.宏观学前教育管理活动
2.在园所组织机构中,对园所的财物㊁制度㊁人事和组织运行等行政工作进行的管理活动是
A.宏观行政管理
B.园所制度管理
C.园所行政管理
D.园所教育管理
3.从决策的主体划分,可以将决策分为组织决策和
A.阶段决策
B.过程决策
C.战略决策
D.个人决策
4.凡是具体的操作性管理都可以根据条例来进行,这可称之为
A.分层管理
B.管理层次
C.条例管理
D.管理幅度
5.认同领导是由权力㊁责任和服务等三种要素组成的统一体的是
A.活动论
B.影响论
C.要素论
D.功能论
6.以幼儿教育或学前教育领域的行政管理为基本内容,被称为
A.管理
B.行政
C.教育行政
D.学前教育行政
00884#学前教育行政与管理试题第1页(共3页)
7.我国第一部有关学前教育的地方性教育法规是
A.‘浙江省学前教育条例“
B.‘北京市学前教育条例“
C.‘学前教育法“
D.‘教师法“
8.把学期教育规划分为综合的教育规划与单项的教育规划的依据是
A.时间
B.范围
C.内容
D.对象
9.督导工作坚持帮助创造条件㊁提供协助,使困难得到克服㊁纠正或解决的是
A.方向性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.促进性原则
10.在学前教育评价中,自我评价和他人评价的依据是
A.参照标准
B.过程和目的
C.主体
D.对象
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂
二㊁填空题(本大题共10小题,每空2分,共20分)
11.学前教育作为一种教育活动,具有启蒙性㊁综合性和的特点㊂
12.人力资源管理的关键任务是㊂
13.控制职能的方法可以分为预先控制㊁现场控制㊁层次控制和㊂
14.园所管理过程的基本环节有合理计划㊁有效实施㊁监督检查和㊂
15.园所保育工作管理呈现出科学化㊁规范化和的发展趋势㊂
16.现代领导理论的基本观点有领导要素理论㊁领导行为理论和㊂
17.教育法规的表现形式有宪法㊁教育法律㊁教育行政法规㊁地方性教育法规和㊂
18.学前教育规划的特点有导向性㊁预见性㊁客观性㊁系统性和㊂
19.教育督导的基本职能主要有四个方面,即监督职能㊁指导职能㊁评价职能和㊂
20.从评价的过程和评价的目的角度,评价可以分为诊断性评价㊁形成性评价和㊂三㊁简答题(本大题共5小题,每小题7分,共35分)
21.简述协调职能的含义㊂
22.简述我国现行教育行政体制㊂
23.简述加强学前教育法制建设的途径㊂
24.简述学前教育规划执行的注意事项㊂
25.简述学前教育督导的民主性原则㊂
00884#学前教育行政与管理试题第2页(共3页)。

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