关于普通话的问卷调查
普通话问卷调查表
普通话问卷调查同学们，你会说普通话吗？让我们来了解一下你使用普通话的情况好吗？请你认真如实填写，希望通过本次调查能使我们的普通话推广意识增强，能在今后的学习工作中发扬以往的成功处，通过普通话的进一步普及使校园文化更流畅、更和谐。
对您的合作表示真心的感谢！1、您接触过有关推广普通话的宣传吗？A.经常B.偶尔C.今天第一次（）2、您觉得普通话在一个地方的普及程度，能否反映这个地方的文明程度？A、绝对能B、某种程度上能C、无关紧要（）3、您觉得自己的普通话水平如何？A.很好B.好C.一般D.不够标准，但能让人明白（）4、您觉得铜梁人的普通话水平如何？A．很好 B.好 C. 一般 D.较差（）5、您认为我校学生的普通话水平如何？A 非常好B 好C 一般D 有待提高（）6、别人对您讲普通话您的感觉是：A.很自然B.不习惯C.没特别的感觉（）7、如果您身边的人不说普通话，这是否会对你们的交流有影响？A．有很大影响B、有一定影响C、有一点影响D、没有影响（）8、听到接受媒体采访的人讲方言，您的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉（）9、回想一下，您是否曾因方言谬音而引起误会或者办错事情？A 没有 B.偶尔 C.经常（）10、在您的日常生活当中，最常用的语言是什么？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语（）11、您在家庭中，一般使用什么语言？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语12、所教学课的老师中，上课经常使用方言的有几位：A 没有B 1个C 2-3个D 3个以上13、您去娱乐消费，通常用什么语言与服务员交流？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语14、您在网上会使用规范的普通话吗?A 会B 大部分C 有时会D 基本不会15、您发短信或者打电话会使用规范的普通话吗?A 会B 不会C 有时会16、面对现在网络、海报、漫画越来越多的前卫而混杂的语言，您的态度是A 很反感，而且担心影响民族语言B有些反感C无所谓，自己的事情 D 挺喜欢的，年轻人嘛，就得这样17、您认为推广普通话有必要吗？A 很有必要B 可有可无C 没必要浪费时间与金钱18、听到老师用方言上课，你的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉19、你希望学校开展普通话培训系列活动吗？A 是B 否20、提高自身普通话水平，你希望得到什么帮助？鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。
针对普通话的调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解普通话在我国的普及程度和实际应用情况，我们特此开展此次普通话水平调查。
本问卷旨在收集您在普通话学习、使用和交流方面的相关信息，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：______________________________5. 您学习普通话的动机是什么？（）为了工作和生活需要（）为了提高自己的综合素质（）为了更好地与家人、朋友交流（）其他______________________________ 6. 您主要通过以下哪种方式学习普通话？（）参加普通话培训课程（）自学（）参加网络课程（）向他人请教（）其他______________________________ 7. 您学习普通话的时间有多长？（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5年以上8. 您认为自己的普通话水平如何？（）非常流利（）较流利（）一般（）不太流利（）完全不流利9. 您在日常生活中使用普通话的频率如何？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用10. 您在工作中是否需要使用普通话？（）是（）否11. 您在与家人、朋友交流时是否使用普通话？（）是（）否12. 您在与陌生人交流时是否使用普通话？（）是（）否13. 您在以下场合使用普通话的频率如何？（）公共场所（）学校（）工作场所（）家庭（）其他______________________________四、普通话交流情况14. 您在与他人交流时，是否遇到过因普通话水平不高而造成的沟通障碍？（）是（）否15. 您认为普通话水平对您的社交和职业发展有什么影响？（）有积极影响（）有消极影响（）没有影响16. 您认为普通话水平在以下哪些方面对您的生活有影响？（）就业（）晋升（）人际关系（）其他______________________________五、对普通话推广工作的建议17. 您认为当前普通话推广工作存在哪些问题？______________________________18. 您对普通话推广工作有什么建议？______________________________19. 您认为以下哪些措施有助于提高普通话水平？（）加强普通话培训（）开展普通话交流活动（）推广普通话学习资源（）其他______________________________感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实。
普通话调查问卷
普通话调查问卷
县域居民普通话调查问答样本问答
调查员：我是居民普通话普及情况调查员，现在向你调查以下问题：1.问：调查地点？
答：调查地点：乡村
2.问户口性质？
答：本地农村
3.问：年龄？
答：年龄是-----
4.问：性别
答：性别是男/女
5.问：民族？
答：汉族
6.问：学历？
答：我的学历是：大专/本科/中专/初中
7.问：职业性质？
答：职业性质是：农民/个体/无业/医生
8.问：能顺畅听懂普通话吗？
答：能/勉强/否顺畅听懂普通话
9.问：自己认为是否会说普通话？
答：认为是会说普通话
10.问：你是否有普通话证书？
答：有/无普通话证书
11.问：你在工作中最常使用的是什么语言？
答：在工作中最常使用的是：普通话/汉语方言
12.问：你在日常生活中最常使用的是什么语言？
答：在日常生活中最常使用的是普通话/汉语方言。
推广普通话问卷
“推广普通话”问卷调查表
今年的9月14日至9月20日是第十五届推普周，作为宣传活动之一，我校特意开展此项有关“推广普通话”的问卷调查活动。
请您根据实际情况，在最适合的答案前打“√”。
谢谢合作！
请问您的个人情况
•年龄：□35周岁以下；□36～45周岁；□46～60周岁；□61周岁以上；
•年级：□一年；□二年；□三年；□四年；□五年；□六年；
•职务：□普通学生；□班级干部
•户籍：□本市；□其他省市；
1、在此之前，您知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗？
□知道并有所了解；□知道但不清楚有关内容；□不知道；
2、您知道每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周吗？
□知道并有所了解；□听说过，但不是很清楚；□不知道；
3、您觉得国家“大力推广普通话”有必要吗？
□当然有必要；□说不清；□没什么必要；
4、您觉得自己讲的普通话怎么样？
□标准；□不够标准；□只能勉强说一点；
5、您觉得讲好普通话和自己的学习、生活有关系吗？
□有很大关系；□一般；□无关紧要；。
四川普通话调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解四川地区普通话的普及程度和使用情况，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们研究四川地区普通话推广工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄段是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历是：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上4. 您所在的城市是：（请填写城市名称）二、普通话学习与使用情况5. 您是否接受过普通话培训？A. 是B. 否6. 您在日常生活中使用普通话的频率是：A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从不使用7. 您认为普通话在您所在城市的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要8. 您认为普通话在您的工作或学习中是否起到关键作用？A. 是B. 否9. 您认为以下哪些因素影响了您学习普通话的积极性？（可多选）A. 家庭环境B. 学校教育C. 社会氛围D. 个人兴趣E. 其他（请说明）10. 您认为以下哪些因素影响了您在日常生活中使用普通话的积极性？（可多选）A. 家庭成员使用方言B. 社会环境C. 个人习惯D. 工作需要E. 其他（请说明）三、普通话推广与普及11. 您认为目前四川地区普通话推广工作做得如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差12. 您认为以下哪些措施有助于提高四川地区普通话的普及程度？（可多选）A. 加强学校教育B. 加大社会宣传力度C. 提高方言保护意识D. 鼓励使用普通话E. 其他（请说明）13. 您认为以下哪些因素制约了四川地区普通话的推广？（可多选）A. 地方保护主义B. 社会氛围C. 个人观念D. 教育资源E. 其他（请说明）14. 您对四川地区普通话推广工作有哪些建议？（请在此处提出您的建议）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择相应的选项。
普通话调查问卷表格
2、很少
3、
（具体比例数字）
第四项，性别：
1、男
2、女
第五项，民族：族
第六项，学历：
1、本科及以上
2、大专
3、高中
4、初中及以下
第七项，职业性质：
1、机关
2、事业
3、国有企业
4、私营企业
5、个体
6、退休
7、无业
8、农民
第八项，能顺畅听懂普通话：
1、是
2、否
第九项，勉强能听懂普通话：
1、是
2、否
第十项，自己认为是否会说普通话：
1、是
2、否
第十二项，有无普通话证书：
1、无
2、
（具体等级）
第十三项，工作中最常使用的语言：
1、普通话
2、汉语方言
3、少数民族语言
第十四项，工作中使用普通话的比例：
1、经常
2、很少
3、
（具体比例数字）
第十五项，日常生活中最常使用的语言：
1、普通六项，日常生活使用普通话的比例：
普通话调查问卷表格
调查员：第一个/下一个 样本：刘营镇-----号，感谢您配合三台县县域居民普通话普及情况调查，接下来，请您根据调查表上面的1—16项问题，逐一复述问题并作答。
被调查员（家长）：
第一项，调查地点：
1、城区
2、乡村
第二项，户籍性质：
1、本地城市
2、本地农村
3、外省城市
4、外省农村
第三项，年龄：岁
普通话调查问卷模板幼儿园
亲爱的家长/老师：您好！为了更好地了解幼儿园小朋友的普通话水平，以便我们更有针对性地开展教育教学活动，特设计此问卷。
请您根据自己的实际情况和观察，认真填写以下内容。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 孩子姓名：（）2. 孩子性别：（）3. 孩子所在班级：（）4. 家长/老师姓名：（）二、普通话水平评估1. 孩子是否能够流利地使用普通话进行日常交流？（）A. 能B. 基本能C. 能说但不能流利D. 不能2. 孩子是否能够正确发音普通话中的声母、韵母和声调？（）A. 能B. 基本能C. 部分能D. 不能3. 孩子是否能够理解普通话中的简单句子？（）A. 能B. 基本能C. 部分能4. 孩子是否能够用普通话进行简单的表达和讲述？（）A. 能B. 基本能C. 部分能D. 不能5. 孩子是否愿意用普通话与他人交流？（）A. 愿意B. 基本愿意C. 不太愿意D. 不愿意三、家庭语言环境1. 家庭中是否经常使用普通话进行交流？（）A. 经常B. 基本上C. 很少D. 从不2. 家长是否为孩子提供了普通话学习的环境和资源？（）A. 提供了B. 基本提供了C. 提供较少D. 没有提供3. 家长是否经常与孩子用普通话进行阅读、讲故事等活动？（）B. 基本上C. 很少D. 从不4. 家长是否了解孩子在普通话学习中的困难和需求？（）A. 了解B. 基本了解C. 不太了解D. 完全不了解四、幼儿园普通话教学1. 幼儿园是否重视普通话教学？（）A. 重视B. 基本重视C. 不太重视D. 不重视2. 幼儿园是否开展了丰富多彩的普通话教学活动？（）A. 开展了B. 基本开展了C. 开展较少D. 没有开展3. 幼儿园教师是否具备较强的普通话教学能力？（）A. 具备B. 基本具备C. 不太具备D. 不具备4. 您对幼儿园普通话教学的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意五、其他建议请您在此处提出关于幼儿园普通话教学的其他建议或意见：________________________感谢您的参与！我们将认真分析问卷结果，不断改进工作，为孩子们提供更好的普通话学习环境。
普通话问卷调查表
普通话问卷调查表1.你在日常生活中用普通话吗？（）A.经常B偶尔C从不2.你满意你现在的普通话环境吗？（）A.满意B。
还可以 C.一般 D.不满意3.你觉得自己的普通话水平如何？（）A.很好B.好C.一般D.不够标准，但能让人明白4.在正常情况下你会用什么话与老乡交谈？（）A.如果很熟，就用家乡话，不熟就是普通话B．都是用家乡话交谈C.习惯了普通话，都是普通话交谈5.你认为最常运用普通话进行交谈的场所在哪里？（）A.政府部门B.学校C.社区街道D.广播电台6.你对“推普”的态度是？（）A.迫在眉睫，学好普通话会更有利于自己在生活学习中B.适应形势，大家都说就说，但不一定都说C.发展需要，社会发展要求必须说好7.在回家的途中，遇到同乡人，你的语言选择是？（）A.公共场合，都是选择普通话作为交流语言B.对方选择的什么语言就用什么语言与其交流C.家乡话更增进亲切感，都是家乡话交流8.你是否参加了普通话考试？（）A.是B.不是9.对于大学的普通话考试有什么看法？（）A.完全没有必要B.有必要C.完全有必要10.当你回到家乡，或者与很好的朋友在一起，对于对方用普通话和你交流，你的态度是？（）A.都是认识的，何必普通话这么感觉生疏，但是还是不在意，用自己的方式与他交流B.普通话交流有利于大家提升自己的普通话水平，同样用普通话和他交流C.嘲笑对方一通，让其用方言交流11.你对于普通话是如何看待的？（）A.是一门基本技能B.只是一门语言C.讲好普通话有助于消除方言之间的隔阂，更好的交流D.没什么感觉12.在日常生活中造成你不讲普通话或者普通话说不好的原因有哪些？（请务必简略回答一点）。
国际友人对普通话了解情况调查问卷
国际友人对普通话了解情况调查问卷
1.您是从哪个国家来的？
2.您对普通话了解程度如何？（选择）
a.不了解
b.有一点了解
c.了解一些基本词汇和表达
d.能够用普通话进行简单对话
e.精通普通话，能够流利交流
3.您在什么场合下使用过普通话？（多选）
a.旅游
b.工作
c.学习
d.与中国友人交流
e.其他（请注明）
4.您学习普通话的原因是什么？（选择）
a.对中国文化感兴趣
b.工作需要
c.学习需要
d.旅游需要
e.其他（请注明）
5.您觉得普通话对于与中国人交流的重要性如何？（选择）
a.非常重要，能够方便交流
b.有一定重要性，但并非必需
c.不重要，可以通过其他方式进行交流
d.不了解，对此没有评价
6.您对普通话的发音难度如何？（选择）
a.很容易，与其他语言相似
b.有一定难度，但能够掌握
c.非常难，学习困难
d.从未尝试学习普通话的发音
7.您是否愿意进一步学习和提高普通话水平？（选择）
a.是
b.不确定
c.否
8.如果您不愿意学习普通话，原因是什么？（选择）
a.没有时间
b.没有兴趣
c.觉得学习普通话困难
d.其他（请注明）
9.您认为在您的国家普及普通话的程度如何？（选择）
a.普及程度很高，很多人了解并使用普通话
b.普及程度一般，有一部分人了解并使用普通话
c.普及程度不高，只有少数人了解并使用普通话
d.不了解
10.您在学习普通话过程中遇到过什么困难？（请描述）。
学生普通话调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校学生普通话水平现状，提高普通话教学效果，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对学校普通话教学工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级2. 您的性别：（）男（）女3. 您的民族：（）汉族（）少数民族二、普通话水平评估4. 您认为自己的普通话水平如何？（）非常好（）比较好（）一般（）较差（）很差5. 您认为自己的普通话发音是否准确？（）非常准确（）比较准确（）一般（）不太准确（）不准确6. 您在日常生活中使用普通话的频率是多少？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用7. 您在以下场合使用普通话的频率分别是多少？（1）课堂学习：（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用（2）课外活动：（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用（3）校园交流：（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用（4）家庭交流：（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用8. 您在普通话学习中遇到的困难有哪些？（可多选）（）发音不准确（）词汇量不足（）语法不熟练（）语音语调不自然（）听力理解困难（）其他：（）三、普通话教学建议9. 您认为普通话课程的教学方式是否合适？（）非常合适（）比较合适（）一般（）不太合适（）完全不合适10. 您对普通话课程的教学内容满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）完全不满意11. 您希望普通话课程在哪些方面进行改进？（可多选）（）增加实践机会（）加强听力训练（）提高发音准确性（）丰富词汇量（）改进教学方法（）其他：（）12. 您对普通话课程的评价：（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好四、其他建议13. 您认为学校在推广普通话方面还有哪些需要改进的地方？（）加强宣传力度（）举办更多相关活动（）增设普通话角（）提供更多学习资源（）其他：（）14. 您对提高自身普通话水平有何建议？（）多听、多说、多读、多写（）参加普通话培训班（）与同学互相交流（）其他：（）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您学习进步！【调查问卷结束】。
推广普通话调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解社会各界对普通话推广工作的看法和需求，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升普通话推广效果具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专/技校（4）大专（5）本科（6）硕士及以上4. 您所在地区：（1）城市（2）农村二、普通话使用情况5. 您是否会使用普通话进行日常交流？（1）经常使用（2）偶尔使用（3）很少使用（4）从不使用6. 您认为在以下场景中，普通话的推广和使用情况如何？（1）家庭：非常满意（2）学校：非常满意（3）公共场所：非常满意（4）工作单位：非常满意（5）其他：_________7. 您认为普通话在以下领域的推广情况如何？（1）教育：非常满意（2）媒体：非常满意（3）政府机构：非常满意（4）公共服务：非常满意（5）其他：_________三、普通话推广建议8. 您认为以下哪些因素对普通话推广有重要影响？（1）政策支持（2）教育普及（3）媒体宣传（4）公众参与（5）其他：_________9. 您对普通话推广工作有哪些具体建议？（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________10. 您认为以下哪些措施有助于提高普通话推广效果？（1）加大对普通话推广工作的宣传力度（2）开展普通话培训活动（3）提高普通话考试的门槛（4）鼓励使用普通话进行影视作品制作（5）其他：_________四、其他11. 您对普通话推广工作的总体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您对本次调查问卷的评价如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）不好（5）非常不好感谢您抽出宝贵时间参与本次调查，您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。
普通话问卷调查表
普通话问卷调查同学们，你会说普通话吗？让我们来了解一下你使用普通话的情况好吗？请你认真如实填写，希望通过本次调查能使我们的普通话推广意识增强，能在今后的学习工作中发扬以往的成功处，通过普通话的进一步普及使校园文化更流畅、更和谐。
对您的合作表示真心的感谢！1、您接触过有关推广普通话的宣传吗？A.经常B.偶尔C.今天第一次（）2、您觉得普通话在一个地方的普及程度，能否反映这个地方的文明程度？A、绝对能B、某种程度上能C、无关紧要（）3、您觉得自己的普通话水平如何？A.很好B.好C.一般D.不够标准，但能让人明白（）4、您觉得铜梁人的普通话水平如何？A．很好 B.好 C. 一般 D.较差（）5、您认为我校学生的普通话水平如何？A 非常好B 好C 一般D 有待提高（）6、别人对您讲普通话您的感觉是：A.很自然B.不习惯C.没特别的感觉（）7、如果您身边的人不说普通话，这是否会对你们的交流有影响？ A．有很大影响B、有一定影响C、有一点影响D、没有影响（）8、听到接受媒体采访的人讲方言，您的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉（）9、回想一下，您是否曾因方言谬音而引起误会或者办错事情？A 没有 B.偶尔 C.经常（）10、在您的日常生活当中，最常用的语言是什么？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语（）11、您在家庭中，一般使用什么语言？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语12、所教学课的老师中，上课经常使用方言的有几位：A 没有B 1个C 2-3个D 3个以上13、您去娱乐消费，通常用什么语言与服务员交流？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语14、您在网上会使用规范的普通话吗?A 会B 大部分C 有时会D 基本不会15、您发短信或者打电话会使用规范的普通话吗?A 会B 不会C 有时会16、面对现在网络、海报、漫画越来越多的前卫而混杂的语言，您的态度是A 很反感，而且担心影响民族语言 B有些反感 C无所谓，自己的事情D 挺喜欢的，年轻人嘛，就得这样17、您认为推广普通话有必要吗？A 很有必要B 可有可无C 没必要浪费时间与金钱18、听到老师用方言上课，你的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉19、你希望学校开展普通话培训系列活动吗？A 是B 否20、提高自身普通话水平，你希望得到什么帮助？。
普通话调查问卷
1、您的普通话程度怎样？
A 能听懂但不会说B听不懂也不会说C能熟练使用但有些发音不准
D能流利准确使用
2、您觉得说普通话遇到最主要的问题是什么？
A 周围人都不说，机会少
B 受家乡口音影响，说不好。
C 说普通话怕被人笑话
我的想法
3、您觉得在医院内推广普通话有必要吗？
A 无关紧要，反正最终结果都一样
B 根本不需要
C 顺其自然，无需强行推广
D 非常有必要，要大力加强推广
我的想法
4、您感觉普通话在院内推广的趋势怎样？
A 好，较多人可以灵活自由运用普通话
B 非常好，大多数人可以灵活自由运用普通话
C 一般，不少人尚未能掌握好普通话的应用
我的想法
5、如果在院内推广普通话，应怎样推广，怎样监督，您有什么意见和建议？。
普通话调查问卷【范本模板】
使用普通话调查问卷
1. 你认为有说普通话的必要吗？（）
A。
极有 B.有 C。
没有
2。
你在日常生活中使用普通话与人交谈吗?（ )
A.是 B。
不是
3.使用普通话的场合中，使用普通话最多的( )
A.工作学习 B。
与同学朋友交谈 C.与家人聊天
5.你认为自己的普通话水平（）
A.很好
B.一般
C.较差 D。
很不好
6。
你知道有普通话测试吗？（）
A。
知道 B.不很清楚 C.不知道
7。
在日常会话中出现外语单词，你认为( )
A.新颖的语言现象 B。
对语言的糟蹋 C。
无所谓
8.你认为什么样的字属于不规范用字( )
A。
繁体字 B.异体字 C。
错别字
9.你认为出现繁体字的原因是（ )
A。
修饰 B.炫耀 C。
书写习惯 D.方便
10。
遇到生僻的字你会查字典吗？（）
A。
会 B。
不会。
关于推广普通话工作问卷调查
关于推广普通话工作问卷调查
自评：________
请如实填写以下问题：
<1>全体教师填写：
一、在课堂上使用普通话的情况：（）
A：非常好 B：基本能坚持 C：有待努力
二、与学生和家长交流时，使用普通话的情况：（）
A：坚持使用 B：有待努力 C：基本没用过
三、与同事交流时，使用普通话的情况：（）
A：坚持使用并尽量影响其它同事。
B：在办公室或餐厅等地还不能坚持使用。
四、在未来的推广工作中，打算用多长时间基本达到以上要求？（）
A：一个月 B：两个月 C：一学期
<二>班主任填写：
一、你对班内学生的普通话推广工作采用了什么方法？
A、制定了具体制度和措施，并督促实行
B、利用班会形式进行正面教育
C、其它方法
二、学生的普通话推广工作情况如何？
A、全班同学基本在校内能坚持使用，可任意调研。
B、大部分能坚持，正在加大推广力度。
C、还需加强重视。
关于推广普通话及培训测试的问卷调查表（精选五篇）
关于推广普通话及培训测试的问卷调查表（精选五篇）第一篇：关于推广普通话及培训测试的问卷调查表镇远县城关五小推广普通话和规范字的现状调查问卷学生问卷亲爱的同学：你好！感谢你参与本次问卷调查，本问卷采取匿名问卷，目的是了解同学们对国家推行普通话和使用规范字的现状调查，结果仅供研究之用，任何关于你个人的信息将得到严格保密。
请在“（）”填写正确答案的序号，2题可以多选。
1.教师是否利用班会课进行过“讲普通话，写规范字”的宣传？（）（1）是（2）否2.你们班进行过哪些“讲普通话，写规范字”的活动？（）（1）黑板报（2）手抄报（3）宣传标语搜集（4）其他3.老师上课使用普通话吗？（）（1）是（2）否 4.课间老师与你交流使用普通话吗？（）（1）是（2）否5.你们班学生上课都用普通话交流吗？（）（1）是（2）否 6.课间你与同学交流使用普通话吗？（）（1）是（2）否7.在校园里你与老师、同学是用普通交流吗？（）（1）是（2）否镇远县城关五小关于推广普通话和规范字的现状调查问卷教师问卷尊敬的老师：您好！欢迎您参加由镇远县城关五小组织的镇远县推广普通话和使用规范字现状调查。
本调查采取匿名调查，其主要目的是：了解我校推普现状，总结经验和及时发现问题，结合我校实际进一步贯彻落实语言文字法。
国家推广全国通用的普通话和规范字，我们每一个公民都应该遵照执行。
您提供的信息将对本研究具有重要的价值。
以下问卷只作调查统计数据之用，请老师们如实填写（你认为符合的选项上打√）。
衷心感谢您的支持！1、你的工作岗位是？A、专职教师（）B、教学辅助人员（）2、你参加过普通话培训吗？A、参加过（）B、没参加过（）3、你参加过普通话水平等级测试吗？A、参加过（）B、没参加过（）4、你的普通话水平等级是：A、一乙（）B、二甲（）C、二乙（）D、三甲（）5、你在教育教学活动中使用普通话吗？A、经常（）B、很少（）C、没有（）6、你跟同事交流时使用普通话吗？A、经常（）B、很少（）C、没有（）7、你在工作中能正确使用规范字吗？A、能（）B、基本能（）C、不能（）8、你的学校把普通话作为校园语言吗？A、是（）B、否（）9、你学校的行政人员在教学中使用普通话吗？A、经常（）B、很少（）C、没有（）10、你学校的行政人员在集体活动中使用普通话吗？A、经常（）B、很少（）C、没有（）第二篇：巴中市关于推广普通话及培训测试的问卷调查表巴中市关于推广普通话和规范字的现状调查问卷学生问卷学校亲爱的同学：你好！感谢你参与本次问卷调查，本问卷采取匿名问卷，目的是了解同学们对国家推行普通话和使用规范字的现状调查，结果仅供研究之用，任何关于你个人的信息将得到严格保密。
普通话调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国普通话的普及情况，以及公众对普通话的学习和运用需求，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进普通话教育和推广工作。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：□ 男□ 女2. 您的年龄段是：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 56岁以上3. 您的学历是：□ 小学及以下□ 初中□ 高中/中专□ 大专□ 本科□ 研究生及以上4. 您所在的城市是：□ 一线城市□ 二线城市□ 三线城市□ 四线城市□ 农村地区二、普通话水平5. 您认为自己的普通话水平如何？□ 非常好□ 良好□ 一般□ 较差□ 非常差6. 您学习普通话的主要途径是：□ 学校教育□ 社会培训□ 自学□ 工作需求□ 其他（请注明：__________）7. 您认为以下哪些因素对您的普通话水平提升有帮助？□ 经常使用普通话交流□ 观看普通话电视节目□ 听普通话广播□ 参加普通话培训□ 阅读普通话书籍□ 其他（请注明：__________）8. 您是否参加过普通话水平测试？□ 是□ 否9. 您的普通话水平测试等级是：□ 一级甲等□ 一级乙等□ 二级甲等□ 二级乙等□ 三级甲等□ 三级乙等□ 未测试三、普通话运用10. 您在工作或生活中，通常使用哪种语言进行交流？□ 普通话□ 当地方言□ 其他（请注明：__________）11. 您认为以下哪些场景下需要使用普通话？□ 公共场合□ 政府机关□ 学校教育□ 职场工作□ 个人生活□ 其他（请注明：__________）12. 您认为普通话在哪些方面对您的生活或工作产生了积极影响？□ 提升了沟通能力□ 增加了就业机会□ 促进了文化交流□ 其他（请注明：__________）四、普通话推广与教育13. 您认为目前普通话推广和教育存在哪些问题？□ 教育资源分配不均□ 教学方法单一□ 普通话使用环境有限□ 社会重视程度不够□ 其他（请注明：__________）14. 您对如何改进普通话推广和教育有何建议？□ 加强师资培训□ 丰富教学资源□ 创新教学方法□ 营造良好的语言环境□ 提高社会重视程度□ 其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要。
幼儿园教师普通话水平调查表
幼儿园教师普通话水平调查表调查对象：幼儿园教师调查时间：2022年10月调查问题：1. 你对普通话的掌握程度如何？2. 你是否经过专门的普通话培训？3. 你是否有普通话水平证书？4. 你觉得自己的普通话水平是否能够满足教学需要？5. 你是否觉得幼儿园教师的普通话水平对幼儿语言发展有影响？6. 你在日常教学中是否注重普通话的使用和规范？7. 你是否经常参加普通话培训和专业交流活动？8. 你是否认为提高普通话水平对于幼儿园教师的职业发展很重要？9. 你认为如何提高幼儿园教师的普通话水平？调查结果：根据对幼儿园教师的调查数据统计，以下是调查结果：1. 绝大多数教师对普通话的掌握程度较好，能够流利、准确地表达自己的意思。
2. 有超过80%的教师参加过专门的普通话培训，提高了自己的语音、语调和发音水平。
3. 仅有少数教师持有普通话水平证书，但并不影响他们的教学质量。
4. 大部分教师认为自己的普通话水平能够满足教学需要，但也有部分教师觉得还有提升空间。
5. 绝大多数教师都认为幼儿园教师的普通话水平对幼儿语言发展有积极影响。
6. 在日常教学中，绝大多数教师非常注重普通话的使用和规范，以身作则，给幼儿树立正确的语言模范。
7. 大部分教师表示经常参加普通话培训和专业交流活动，不断提升自己的普通话水平。
8. 绝大多数教师认为提高普通话水平对于幼儿园教师的职业发展非常重要，能够提升自己的竞争力。
9. 教师们提出了多种提高普通话水平的方法，包括多听标准普通话的广播、参与普通话角色扮演等。
总结：通过对幼儿园教师的普通话水平进行调查发现，大部分教师对普通话的掌握程度较好，能够满足教学需要。
教师们普遍认识到普通话对幼儿语言发展的重要性，并且积极提升自己的普通话水平。
他们注重在日常教学中规范使用普通话，以身作则，给幼儿树立良好的语言榜样。
对于提高普通话水平，教师们也提出了一些具体的方法和建议。
总体而言，幼儿园教师的普通话水平对于幼儿的语言发展有积极的影响，也对教师的职业发展有着重要的作用。
普通话语音调查问卷
②jīhuāng□ ③ 其它 □
② □
②jìngdí □ ③ 其它 □
②chèngxīn□ ③ 其它□
②zhìrè □ ③ 其它□
②jīxiè□ ③ 其它□
②niúnǎn□ ③ 其它 □
②shòuliè□ ③ 其它 □
②bènzhuó□ ③ 其它 □
谢谢你的参与！
安定区公园路中学科普小组
10．巷道 ①hàngdào□ ②xiàngdào□ ③ 其它 □
11．猫腰 ①māoyāo□ ②máoyāo□ ③ 其它 □
12．硕果累累 ①shuòguǒléiléi□ ②shuòguǒlěilěi□ ③ 其它 □
13．报酬
14．哆嗦
15．刺激
16．饥荒
17．复杂
18．教室
19．劲敌
20．称心
21．炽热
4 ．混浊 ①húnzhuó□ ②hùnzhuó□ ③ 其它□
5．给予 ①gěiyǔ□ ②jǐyǔ □ ③ 其它 □
6 ．堵塞 ①dǔsāi□ ②dǔsè□ ③ 其它 □
7 ．流血 ①liúxiě□ ②liúxuè □ ③ 其它 □
8．逮捕①dǎibǔ□ ②dàibǔ □ ③ 其它 □
9．勾当①gōudàng□ ②gòudàng□ ③ 其它 □
普通话语音问卷调查
欢迎您参加汉字读音调查工作！感谢您为汉语规范化作出贡献！请按照自己的读音把对应的拼音前面方框内打勾，两可的可以多选，还可以标注在后。
1 ．间断 ①jiānduàn□②jiànduàn□ ③ 其它 □
2．创伤 ①chuāngshāng□ ②chuàngshāng□ ③ 其它 □
3 ．冠心病 ①guānxīnbìng□ ②guànxīnbìng□ ③ 其它 □
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关于普通话的问卷调查
第一题：您对推广普通话的政策、法规、目标、活动等了解程度：（）
A完全不了解B了解一点C较为了解D完全了解
选项 A B C D
数量364 496 115 25
百分比36.4% 49.6% 11.5% 2.5%
分析：根据调研数据，我们得出：在天津地区，人们对普通话推广的政策、法规、目标、活动的了解程度比较不足，其中只有13%的群众基本了解推普工作，然而约有87%的群众对推普法规，政策，目标，活动几乎不了解。
这也反映了政府的推普工作在普遍化，广泛化，多样化，灵活化等方面还有待完善。
因此我们提出以下几点意见：1、将政策、法规与群众实际结合，提高政策的人文性，便与实施；2、普及推普知识，是推普目标深入人心；3、多层次，多元化的开展推普活动，提高群众的参与度。
第二题：您对自己的普通话水平的评价：（）
A偏差B一般C较好D很好
选项 A B C D
数量243 369 201 187
百分比24.3% 36.9% 20.1% 18．7%
分析：调研数据显示：在天津地区，群众对自身普通话水平的评价是相对客观的，有60%以上的群众认为自己的普通话不够标准，而这之中大部分为文化水平较低的人群，如农民，工人，小商贩，无业人员等；有约40%的群众认为自身普通话较好，这部分人群大多为文化程度较高的教师，学生，导游等。
这说明，文化程度高低直接影响普通话水平，因而，要提高这一地区整体普通话水平，就必须提高整体文化素质。
第三题：您对汉语拼音运用的程度：（）
A没学过，完全不懂B了解一点，但不会运用
C学过，但不能熟练运用D十分了解，并能熟练运用
选项 A B C D
数量63 226 496 215
百分比 6.3% 22.6% 49.6% 21.5%
分析：通过调查数据，我们得出在天津地区，人们对汉语拼音普遍有所了解，但应用水平相对较弱，有进80%的被调查者不能熟练运用汉语拼音，经过进一步了解，我们发现主要有以下两种原因导致：1、在许多字词方面，由于方言的影响，不能得到准确的发音；2、有部分年长的被调查者，由于多年不使用汉语拼音，不用普通话交流而导致不能熟练运用。
我们知道，汉语拼音是普通话的基础，而人们对汉语拼音的使用缺陷显示出我们推普工作得不到位，因此，我们要提高群众汉语拼音水平，从校园抓起，普及汉语拼音，从而更好的推进普通话推广工作的顺利进行。
第四题：影响您普通话水平的主要因素是：（）（可多选）
A童年时教育B平时使用习惯C语言环境D传媒的影响
选项 A B C D
数量679 839 867 231
百分比67.9% 83.9% 86.7% 23.1%
分析：调研数据显示：在天津地区，童年时教育、平时使用习惯、语言环境、媒体传媒都对人们的普通话水平有所影响，其中影响最大的是平时使用习惯和语言环境，分别占总人数的83.9%和86.7%，这说明，语言环境对一个人的语言习惯有着至关重要的影响，这也提示我们，提高普通话水平是一个全方位的工作，需要全面的整体的改变语言环境，这样才能从根本上推广普通话；同时，推普工作不是一蹴而就的，是需要相当长的时期努力，因此我们要稳扎稳打，步步为营，切忌急于求成。
而有67.9%的被调查者认为，童年教育对自己普通话水平有影响，因而，我们要提高学校教师的普通话水平，对教师普通话制定考核标准并执行，从而提高小学生的普通话水平。
而媒体人的普通话一般较为标准，对群众普通话有所促进，是提高普通话的有效途径。
第五题：您认为学习普通话是否困难：（）
A十分困难B较为困难C较为容易D十分容易
选项 A B C D
数量93 167 429 311
百分比9.3% 16.7% 42.9% 31.1%
分析：根据调研数据，我们得出大多数被调查者都认为学习普通话是容易的，约占74%，他们大多较为年轻，接受新鲜事物较快；从小接受过普通话教育，对
普通话没有排斥感；且基本能用普通话与人交流。
还有约26%的被调查者认为，学习普通话比较困难，他们大多是年长者，他们中的部分说了一辈子方言，基本不会说普通话，平时也很少通过电视广播等媒体了解外面的世界。
通过这一调查结果，我们得出，天津地区在推广普通话的过程中，需分为两部分进行：1、规范纠正年轻人的普通话，规划水平更标准，从而形成良好的语言氛围；2、在年长者中，推广普通话，让他们了解普通话，认同普通话，学习普通话，达到能挺会说的标准。
第六题：您对普通话使用的态度：（）
A不喜欢听也不习惯讲B喜欢听但不习惯讲
C希望讲但讲不好D喜欢听也习惯讲
选项 A B C D
数量91 173 490 246
百分比9.1% 17.3% 49% 24.6%
分析：此题反应天津地区人们对普通话使用的态度，调研数据显示：有49%的被调查者认为：希望讲但讲不好；有24.6%的被调查者认为：喜欢听也习惯讲；有17.3%的被调查者认为：喜欢听但不习惯讲；还有9.1%的被调查者认为：不喜欢听也不习惯讲。
这一调查结果表明：绝大多数北调沿着对普通话没有排斥感，这样利于普通话的传播推广，大家都普遍喜欢听普通话，但在说普通话方面大部分群众就有欠缺，这反映了天津地区的普通话语言环境不好，普通话的基础教育工作需要加强。
第七题：您如何让看待本地方言与普通话的关系（）
A本地方言更重要，不需要讲普通话B本地方言更重要，但也要学会普通话
C普通话更重要，但还需保留本地方言D普通话更重要，完全使用普通话
选项 A B C D
数量38 246 627 89
百分比 3.8% 24.6% 62.7% 8.9%
分析：此题反应了天津地区人们对方言和普通话重要性的态度。
根据调研数据显示：70%以上的认为普通话更为重要：其中8.9%的被调查者认为只需要讲普通话，彻底摒弃方言；62.7%的被调查者认为普通话更重要，但还需保留本地方言。
同时，约有30%的群众认为方言更为重要：其中3.8%的被调查者认为只讲方言；24.6%的被调查者认为本地方言更重要，但也要学会普通话。
根据调研数据：
我们建议政府在推广普通话的工作中，应当尊重地方方言，方言是地方文化，地方特色，应当予以保留；同时，人民也应与时俱进，学习普通话，认同普通话，以普通话为主，更好的与外界交流沟通。
班级：社工（1）班
姓名：王大海
学号：20122385。