大五人格测试量表
大五人格简版量表评分标准及解释
一、计分标准神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56其中：1 6 21 31题为反向记分外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57其中：18 22 47题为反向记分开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分二、解释及评判标准神经质：指个休体验消极情绪的倾向。
神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。
并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。
相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。
得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。
外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。
得分越高，性格越外向。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
开放性：指个体想像力以及好奇心程度。
开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。
开放性的人偏爱抽象思维，兴趣广泛。
大五人格问卷(含详细解析)
大五人格问卷指导语：请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。
请选择1-5来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。
这不是一个考试，因此您的答案并无对错之分，您也不需要咨询别人的意见，请您尽量诚实地回答问卷，我们将会为你保密。
1——十分不赞同 2——不太赞同 3——不能确定 4——比较赞同 5——十分赞同1. 我不是一个充满烦恼的人。
2. 我真的喜欢大部份我遇见的人。
3. 我不喜欢浪费时间去做白日梦。
4. 我会怀疑及讽刺别人的企图。
5. 在工作上，我是有效率又能胜任的。
6. 我很少感到恐惧及焦虑。
7. 我很喜欢与别人交谈。
8. 大自然和艺术的规律形态使我感到极为奥妙。
9. 我相信如果你允许别人占你的便宜，很多人都会这样做。
10. 我会保持我的物件整齐和清洁。
11. 我经常感到紧张及心神不定。
12. 我喜欢很多人在我周围。
13. 我对诗词只有少许感觉甚至无动於衷。
14. 如果需要，我会去操纵别人而达到我所想要的。
15. 我不是一个做事有条不紊的人。
16. 别人对待我的方式常使我感到愤怒。
17. 当我阅读一首诗或欣赏一件艺术品时，我有时会感到兴奋或惊喜。
18. 我一向喜欢单独工作。
19. 有些人觉得我自私又自我中心。
20. 我好像总是不能把事情安排得井井有条。
21. 我很少感到寂寞或忧郁。
22. 我宁愿我行我素也不愿成为别人的领袖。
23. 我很少注意自己在不同环境下的情绪或感觉。
24. 有些人觉得我冷漠又爱算计。
25. 我会尽心尽力完成一切分派给我的工作。
26. 有时我感到自已完全一文不值。
27. 我常常感到精力旺盛。
28. 当我找到了做事情的正确方法后，我会坚持采用这个方法。
29. 我通常会尽力体贴及顾虑周到。
30. 我有时不能做到我应有的可靠或可信。
31. 我很少感到忧郁或沮丧。
32. 我生活的节奏很快。
33. 我经常会去尝试新的及外国的食物。
34. 大部份认识我的人都喜欢我。
大五人格量表评分标准及解释
大五人格的记分标准一、计分标准神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56其中：1 6 21 31题为反向记分外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57其中：18 22 47题为反向记分开放性：题项有：3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分二、解释及评判标准神经质：指个休体验消极情绪的倾向。
神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。
并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。
相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。
得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。
外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。
得分越高，性格越外向。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
开放性：指个体想像力以及好奇心程度。
开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。
大五人格测试量表
9.25
高
评价参考标准 好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现 出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点
烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌 对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。具 有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。
热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。包括信任 、利他、直率、谦虚、移情等品质。 有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。包 括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等 特点。
非常不符合
不确定
不太符合
比较符合
非常符合
பைடு நூலகம்类型
分量
得分
倾向
等级
1
外倾性（Extraversion）
30
-0.75
平均
2
神经质（Neuroticism）
13
-17.75
低
3
开放性（Openness）
36
5.25
高
4
宜人性（Agreeableness Facets）
34
3.25
高
5
尽责性（Conscientiousness 平均值
40 30.75
大五人格测试量表及评分标准
大五人格测试量表及评分标准大五人格理论是当代最为广泛接受和应用的人格理论之一。
它将人格特质分为五个维度，即神经质、外向性、开放性、宜人性和尽责性，并通过测量这五个维度来揭示一个个体的人格特征。
本文将介绍大五人格测试量表及评分标准，以帮助读者更好地了解和应用这一理论。
一、大五人格测试量表大五人格测试量表是一种常用的测量个体人格特征的工具。
最常见的大五人格测试量表是NEO-PI-R（Revised NEO Personality Inventory），它包含五个主要维度的测量子量表，分别是：1. 神经质：测量个体的情绪稳定性和情绪反应程度。
2. 外向性：测量个体对外部世界的关注和社交需求。
3. 开放性：测量个体对新奇事物的接受程度和对经验的开放性。
4. 宜人性：测量个体的合作性、同情心和友善程度。
5. 尽责性：测量个体的自律性、坚持力和责任感。
每个维度下还有多个子特质，例如神经质维度下包括焦虑、敌对、抑郁等子特质。
通过测试量表，我们可以量化个体在这些维度和子特质上的得分，以揭示个体的人格特征。
二、大五人格评分标准大五人格评分标准根据测试量表的得分来对个体的人格特征进行分析和评价。
通常，评分标准可以分为两种方法：百分制评分和标准分评分。
1. 百分制评分百分制评分将个体在每个维度上的得分转化成百分比。
例如，如果一个人的神经质得分为60分，而该维度的满分为100分，则该人的神经质得分百分比为60%。
通过百分比，我们可以了解个体在各个维度上的得分情况，并进行比较和分析。
2. 标准分评分标准分评分是将个体的得分转化为标准差单位，以便更好地比较个体之间的差异。
标准分评分常用的指标是Z分数和T分数。
Z分数以0为中点，正负表示个体在维度上的得分是高于还是低于平均水平。
T分数以50为中点，通过偏差值评估个体在维度上的得分情况，一般以60为标准，大于60分表示该维度得分较高。
除了单个维度的评分，我们还可以将各个维度之间的得分进行比较和分析，以揭示个体在不同人格特质上的相对优劣和平衡程度。
大五人格量表10题
大五人格量表10题大五人格量表（Big Five Personality Traits）是一种常用的心理学测量工具，用于评估个人的五大性格特质：开放性、责任心、外向性、宜人性、神经质。
以下是基于大五人格量表设计的10个题目，每个题目都对应一个特定的性格特质。
请根据您的个人感受和行为，选择最符合您情况的选项。
1. 开放性（Openness）我经常尝试新事物和体验新文化。
我喜欢阅读非小说类书籍以扩大知识面。
2. 责任心（Conscientiousness）我通常能够按时完成任务。
我对自己行为的后果负责。
3. 外向性（Extraversion）我喜欢与人交往并参加社交活动。
我很容易与陌生人建立联系。
4. 宜人性（Agreeableness）我通常对他人友好，容易接近。
我愿意为他人提供帮助，即使这对我自己不方便。
5. 神经质（Neuroticism）我经常感到焦虑和不安。
当我遇到压力时，我容易变得紧张和易怒。
6. 开放性（Openness）我对艺术和音乐有深厚的兴趣和欣赏能力。
我喜欢挑战自己的思维，探索新的思考方式。
7. 责任心（Conscientiousness）我做事有条不紊，喜欢事先计划。
我对自己有很高的要求，力求完美。
8. 外向性（Extraversion）我经常寻求刺激和冒险。
我在社交场合中通常是最活跃的人。
9. 宜人性（Agreeableness）我容易相信他人，很少怀疑别人的动机。
我愿意妥协，以维持和谐的人际关系。
10. 神经质（Neuroticism）我经常感到孤独和无助。
面对困难时，我容易变得沮丧和失落。
(完整word版)大五人格测试量表
大五人格测试量表（NEO-FFI-R）
指导语: 请仔细阅读以下问题, 每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。
如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同, 请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同, 请选择“2”；如果该描述半正确半错误, 您无法确定或介于中间, 请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同, 请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同, 请选择“5”。
注意, 陈述都没有对错和好坏之分, 只反应每个人不同的特点, 请不要顾虑, 根据第一印象尽快做答。
只有您认真如实的做答, 我们给您提供的反馈才有价值。
每个问题均需回答, 一定不要遗漏。
谢谢您的支持！
性别: 年龄:
问卷至此结束, 多谢合作！。
(完整版)大五人格量表(简版)
大类人格特质以 Costa&McCrae(1992b)之NEO 五因素人格特质问卷自我评量题本(Form S)来衡量，对五大类人格特质的陈述共六十题。
由于 NEO 五因素人格特质问卷量表之计分方式非常复杂，本研究简化其计分方式，改以 LIKERT 五点尺度评量，分别为1 =非常不同意到5=非常同意，反向题的分数反向计分，为 仁非常同意到5=非常不同意，并以该构面之题目分数进行简单加总平均，作为填答者该项人格特质之分数。
本研究所使用之量表题目，经由Morris on (1996)翻译成中文并修订而成。
对于美国四种行业的总经销商施测，其 Cron bach a 系数分别为:和善性为0.77、自律性为0.82、外向性 为0.78、神经质为0.84、开放性为0.66。
(【注】:()为反向题。
) 大五人格测量表填写说明：请依照您感受的程度，在每题的选项中勾选一项 (在相应的栏目下划圈“，谢谢！问项I 非常I 同I 无I 不I 非常II 同意I 意 I 意I 同I 不同II 见丨意丨意 I1 ---------------------------------------------------------------------------------- 1 1、我不是个祀人忧天的人 --------- 1 ―1 I —1 Id —1 d --------1 I11d 1I I ~d d 1 I 1 1 13、我不喜欢浪费时间做白日梦1 1d d I I ~d d 1 I 1 4、我试着有礼貌地对待遇到的每个人 1d dI I ~d d 1 I 1 5、我将自己的东西保持整齐清洁 1 d d I I ~d d 1 1 6、我常常觉得不如人1 d dI I ~d d 1 1 7、我很容易发笑d--------- I —1 ~d I—1 ~d—1 1--------8、一旦我发现做某些事的正确方法，我会遵循下去9、我常跟家人或同事起争执I --------------------------------------------------------------------------------- F10、我善于督促自己，以便如期完成事情I --------------------------------------------------------------------------------- F11、当我处于巨大压力下，有时我觉得快被撕成碎片I --------------------------------------------------------------------------------- F12、我并不认为我自己特别无忧无虑I --------------------------------------------------- F13、我对于在艺术及大自然中发现的图案感到着迷I --------------------------------------------------- F14、有些人认为我自私和自负I --------------------------------------------------- F15、我不是个非常讲究方法的人I --------------------------------------------------- F16、我很少觉得孤单或忧郁I --------------------------------------------------- F17、我真的很喜欢与人交谈I --------------------------------------------------- F18、我相信让学生听具有争议性的演讲，只会混淆和误导| 他们I --------------------------------------------------- F19、我宁愿与他人合作，胜过与他人竞争I --------------------------------------------------- F20、我试图认真地完成交代给我的所有工作I --------------------------------------------------- F21 、我常常觉得紧张或神经过敏I --------------------------------------------------- F22、我喜欢待在有活动的地方I --------------------------------------------------- F23、诗歌对我没有或极少有影响力I --------------------------------------------------- F24、我有挖苦和怀疑他人意图的倾向I --------------------------------------------------- F25、我有一套清楚的目标，并以有条理的方式朝它迈进I --------------------------------------------------- F26、有时我觉得自己完全没有价值I --------------------------------------------------- F27、我通常宁愿独立做事I --------------------------------------------------- F28、我常常尝试新奇的、外国的食物I 丨1 I I I I29、我相信如果你允许他人占你便宜，大多数人会这么做|30、我在安定下来做工作前浪费很多时间I -------------------------------------------------- F31、我很少觉得害怕或紧张I -------------------------------------------------- F32、我常常觉得自己似乎充满能量I -------------------------------------------------- F33、我很少注意到不同环境所引起的气氛或感觉I -------------------------------------------------- F34、我认识的大部分人都喜欢我I -------------------------------------------------- F35、我努力达成我的目标I -------------------------------------------------- F36、我常常对他人对待我的方式生气I -------------------------------------------------- F37、我是个兴高采烈、精力充沛的人I -------------------------------------------------- F38、我相信关于道德的议题，我们应该向宗教权威寻求答I 案I -------------------------------------------------- F39、有些人认为我很冷漠、精于算计I -------------------------------------------------- F40、当我许下承诺时，我总被认为能够坚持到底I -------------------------------------------------- F41、当事情出错时，我常觉得沮丧，想要放弃I -------------------------------------------------- F42、我不是个乐观主义者I -------------------------------------------------- F43、有时当我阅读诗歌或欣赏艺术作品时，我会感到震撼| 或兴奋之情I -------------------------------------------------- F44、我的态度是讲究实际、脚踏实地的I -------------------------------------------------- F45、有时候我不是那么值得信赖或依靠的I -------------------------------------------------- F46、我很少悲伤或沮丧I -------------------------------------------------- F47、我的生活是快步调的I -------------------------------------------------- F48、我没什么兴趣思索宇宙或人类环境的本质I -------------------------------------------------- F49、我通常试着细心与体贴I -------------------------------------------------- F50、我总是将事情完成，是个有工作效率的人51、我常常觉得无助，并希望其它人来解决我的问题I ----------------------------------------------------------------------------52、我是个非常主动的人I ----------------------------------------------------------------------------53、我有非常多的好奇心I ----------------------------------------------------------------------------54、如果我不喜欢他人，我会让他们知道I ----------------------------------------------------------------------------55、我从未被看作有条不紊I ----------------------------------------------------------------------------56、我偶尔感到羞愧，只想要躲起来I ----------------------------------------------------------------------------57、我宁可一意孤行，胜过领导他人I ----------------------------------------------------------------------------58、我常常喜欢用理论或抽象的观念I ---------------------------------------------------------------------------- 59, 假如必要的话，我愿意操纵别人，以达成我的目的I ----------------------------------------------------------------------------60、对于所作的每件事我都努力成为最优秀的。
大五人格量表及计分规则
大五人格量表（BFI）下面描述的各种特点可能符合也可能不符合你的实际情况，请在每一个陈述后面写下一个数字来表示该陈述符合你自己的程度，不必过多思考，根据自己的实际情况回答就可以了。
每一题都要回答，请不要遗漏，谢谢！1—非常不同意 2—比较不同意 3—不能确定 4—比较同意 5—非常同意我认为我 ......1. 是健谈的 23.往往很懒惰2. 倾向于指责别人 24.情绪稳定、不易沮丧3. 做事严谨认真 25.具有创造性4. 是压抑、抑郁的 26.有果断的性格5. 是独创性的，不断有新想法 27.可能是冷漠和冷淡的6. 是沉默的 28.坚持不懈直到任务完成7. 是乐于助人和不自私的 29.可能是喜怒无常的8. 可能有点粗心 30.重视艺术和审美的体验9. 是放松的、能很好地应付压力 31.有时害羞、拘谨10.对许多不同的事物感到好奇 32.为人着想，几乎对每一个人都很和蔼11.精力充沛 33.做事有效率12．常挑起与他人的争吵 34.在紧张情境中保持冷静13.是一个值得信赖的工作者 35.喜欢有规律的工作14.可能会紧张 36.开朗、善于社交15.是一个机灵的深入思考者 37.有时对别人粗鲁16.生发很多热情 38.制定计划并按计划行事17.有着宽大的天性 39.容易紧张18.往往没有条理 40.喜欢反省、与观念打交道19.担心过多 41.几乎没有艺术兴趣20.有活跃的想象力 42.喜欢与他人合作21.倾向于安静 43.容易分心22.通常是信任人的 44.擅长艺术、音乐或文学大五人格量表（BFI）记分规则一、外倾性： 1 6R 11 16 21R 26 31R 36最高分40分，最低分8分二、宜人性： 2R 7 12R 17 22 27R 32 37R 42最高分45分，最低分9分三、尽责性： 3 8R 13 18R 23R 28 33 38 43R最高分45分，最低分9分四、神经质： 4 9R 14 19 24R 29 34R 39最高分40分，最低分8分五、开放性： 5 10 15 20 25 30 35R 40 41R 44最高分50分，最低分10分注：数字代表题项序号；R表示要反向计分的题项。
大五人格量表
大五人格量表指导语：以下是一些有关自我情感、态度和行为的陈述。
请仔细阅读每个陈述，看看是否适合用来描述你自己。
请逐题在相应的选项（1=非常不同意；2=不同意；3=没有意见；4=同意；5=非常同意）上划“√”，表明你同意该看法的程度。
问卷不署名，敬请如实描述你的感受。
回答无所谓对错好坏，不必花太多时间琢磨。
一、计分标准神经质：题项有：1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56其中：1 6 21 31题为反向记分外倾性：题项有：2 7 12 18 22 27 32 3742 47 52 57 其中：18 22 47题为反向记分开放性：题项有：3 8 13 17 2328 33 38 43 48 53 58 其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分宜人性：题项有：4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59 其中：4 9 14 19 2444 49 54题为反向记分责任心：题项为：5 10 15 20 25 30 35 40 45 5055 60 其中: 20 30 60题为反向记分二、解释及评判标准神经质：指个休体验消极情绪的倾向。
神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。
并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。
相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。
得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。
外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
大五人格量表评分标准及解释-精选.pdf
一、计分标准（5级评分，）神经质：题项有： 1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 其中：1 6 21 31题为反向记分外倾性：题项有： 2 7 12 18 22 27 32 37 42 47 52 57 其中：18 22 47题为反向记分开放性：题项有： 3 8 13 17 23 28 33 38 43 48 53 58 其中：3 13 28 43 53 58题为反向记分宜人性：题项有： 4 9 14 19 24 29 34 39 44 49 54 59 其中：4 9 14 19 24 44 49 54题为反向记分责任心：题项为： 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 其中: 20 30 60题为反向记分二、解释及评判标准神经质：指个休体验消极情绪的倾向。
神经质维度得分高的人更容易体验到诸如愤怒、焦虑、抑郁等消极的情绪。
他们对外界刺激反应比一般人强烈，对情绪的调节能力比较差，经常处于一种不良的情绪状态下。
并且这些人思维、决策、以及有效应对外部压力的能力比较差。
相反，神经质维度得分低的人较少烦恼，较少情绪化，比较平静，但这并不表明他们经常会有积极的情绪体验，积极情绪体验的频繁程度是外向性的主要内容。
得分越低，表示情绪越稳定；得分越高，表示情绪越不稳定。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，20.4分以下为典型低分，38.8分以上为典型高分。
外倾性：指个体对外部世界的积极投入程度。
外向者乐于和人相处，充满活力，常常怀有积极的情绪体验。
内向者往往安静，抑制，谨慎，对外部世界不太感兴趣。
内向者喜欢独处，内向者的独立和谨慎有时会被错认为不友好或傲慢。
得分越高，性格越外向。
对283名大学生使用此量表的测试结果表明，26分以下为典型低分，42分以上为典型高分。
开放性：指个体想像力以及好奇心程度。
开放性得分高的人富有想象力和创造力，好奇，欣赏艺术，对美的事物比较敏感。
大五人格测验(简本)及评分方法
心理指标二: 人格指标意义人格指构成一个人思想、情感及行为的特有模式, 包含了区别于他人的一些稳定而统一的心理品质, 具有独特性、稳定性、统合性、复杂性和功能性。
人格评价方法包括晤谈、自陈量表、行为评价、心理生理技术和内隐测量等。
自陈量表是最常用的方法。
大五人格特质模型将人格分为5个方面, 包括情绪性、外向性、开放性、随和性和意识性, 分别由5个分测验测量。
情绪性得分越高, 情绪越冲动, 敏感, 焦虑；外向性得分越高, 越合群, 热情, 积极；开放性得分越高, 越易幻想, 爱行动, 有审美情趣；随和性得分越高, 越谦虚, 很温和, 容易信任他人；意识性得分越高, 越守秩序, 很负责任, 能自我约束。
量具来源量具: NEO问卷修订本（S式, 简本）来源：英文全本：Costa, P.T., & McCrae, R.R.(1992).Revised NEO personality Inventory (NEO PI-R) and NEO Five-Factor Inventory professional manual.Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.中文简本：Psychological Assessment Resource, Inc.测试程序一般需要3个专业测试人员进行测试, 一个主试和两个助手。
在统一安排运动员到一个安静的教室后, 首先发放问卷和答题用笔；然后由主试向他们说明测试的要求和答题方法；之后就可以让他们进行答题。
在答题的过程中, 如果运动员对问卷中的问题有不明白的地方, 可向测试人员举手提问, 由测试人员进行解释。
注意事项测试过程中, 尽量保持测试环境的安静, 运动员之间不要相互影响。
为了不给运动员造成压力, 教练员最好不要参加测试。
评分方法本量表包括神经质, 外向性, 开放性, 随和性, 意识性五个维度。
每个维度的计分如下: 神经质包括的题号是: 1, 6, 11, 16, 21, 31, 36, 41, 46, 51, 56。
大五人格量表计分及解释
大五人格测量表指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。
如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择" 2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。
计分方法：没有常模，直接采用原始分，参照其五级评分等级标准来进行评价。
1、神经质(Neuroticism)量表：1、6、11、16、21、26、31、36、41、46、51、56。
其中1、16、31、46为反向计分。
2、外向性(Extraversion)量表:2、7、12、17、22、27、32、37、42、47、52、57, 其中12、27、42、57为反向计分。
3、开放性(Openness)量表：3、8、13、18、23、28、33、38、43、48、53、58。
其中18、23、28、33、48为反向计分。
4、顺同性(Agreeableness Facets)量表：4、9、14、19、24、29、34、39、44、49、54、59。
其中9、14、19、24、39、44、54、59 为反向计分。
5、严谨性(Conscientiousness)量表：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60。
其中15、30、45、55为反向计分。
问卷共有60 题，采取五级评分，包括五个分量表，每个分量表各有12 个条目，主要内容如下：1、神经质( Neuroticism )量表：评估的是情感的调节和情绪的不稳定性。
神经质得高分的个体倾向于有心理压力、不现实的想法、过多的要求和冲动以及不适应的应对反应。
虽然这个方面的高分并不预示着存在临床上的障碍，但患有临床综合征的个体往往会在这个量表上得高分(Costa & Widiger ，1994) 。
大五人格理论与量表
开放性 （O）
开放性描述一个人的认知风格。对经验的 开放性被定义为：为了自身的缘故对经验 的前摄（proactive）寻求和对的理解，以 及对陌生情境的容忍和探索。这个维度将 那些好奇的、新颖的、非传统的以及有创 造性的个体与那些传统的、无艺术兴趣的、 无分析能力的个体做比较。开放性的人偏 爱抽象思维，兴趣广泛。封闭性的人讲求 实际，偏爱常规，比较传统和保守。开放 性的人适合教授等职业，封闭性的人适合 警察、销售、服务性职业等。
低分特点：压力下，感到平静、自信。 适应力强的、头脑清醒的、勇敢的
大五人格理论与量表
外向性 （E）
外向性来表示人际互动的数量和密度、对刺激的需要以及获得 愉悦的能力。这个维度将社会性的、主动的、个人定向的个体 和沉默的、严肃的、腼腆的、安静的人作对比。这个方面可由 两个品质加以衡量：人际的卷入水平和活力水平。前者评估个 体喜欢他人陪伴的程度，而后者反映了个体个人的节奏和活力 水平。
大五人格理论与量表
神经质（N）
N3 抑郁（DEPRESSION）:测量正常个 体在体验抑郁情感时的不同倾向。
高分特点：绝望的、内疚的、郁闷的、 沮丧的。容易感到悲伤、被遗弃、灰心 丧气。容易感到内疚、悲伤、失望和孤 独。他们容易受打击，经常情绪低落。
低分特点：不容易感到悲伤、很少被遗 弃感。
E3 独断性（ASSERTIVENESS） 高分特点：喜欢在人群中处于支配地位，
指挥别人，影响别人的行为。支配的、 有说服力的自信的、果断的。 低分特点：在人群中话很少，让别人处 于主导支配地位。谦逊的、腼腆的、沉 默寡言的。
大五人格（ACTIVITY）： 高分特点：在生活工作中快节奏，忙碌。
宜人性高的人是善解人意的、友好的、慷慨大方的、乐于 助人的，愿意为了别人放弃自己的利益。宜人性高的人对 人性持乐观的态度，相信人性本善。
十项目大五人格量表
十项目大五人格量表大五人格理论是描述个体性格特质的一种心理学模型，包括开放性、尽责性、外向性、宜人性和神经质五个维度。
针对这五个维度，以及其他相关特质，研究者们设计了一项量表，即十项目大五人格量表，用于测量个体在这些维度上的得分。
本文将介绍该量表的背景、构成和使用。
一、背景简介大五人格理论起源于20世纪80年代，由心理学家McCrae和Costa提出。
他们认为人格特质可以归纳为五个基本维度，这五个维度可以较全面地描述一个人的性格特点。
这一理论在心理学领域引起了广泛关注，而十项目大五人格量表就是在此理论基础上发展而来的。
二、构成要素十项目大五人格量表涵盖了五个维度的十个项目，分别是：1. 开放性：描述个体的想象力、审美、好奇心等特质。
2. 尽责性：描述个体的责任感、自律性、积极性等特质。
3. 外向性：描述个体的社交能力、外向行为、乐观情绪等特质。
4. 宜人性：描述个体的友善、合作、关怀他人等特质。
5. 神经质：描述个体的情绪稳定性、紧张情绪、焦虑等特质。
每个项目都有一系列陈述，被测者需要根据自身的情况选择最符合自己的程度。
三、使用方法十项目大五人格量表常见的使用方法是通过问卷形式进行。
被测者需要根据陈述选择最符合自己的程度，例如“我喜欢结交新朋友”、“我通常卫生整洁”等。
每个项目都有几个陈述，被测者按照自己的实际情况进行选择。
根据被选中的陈述，可以计算得出被测者在各个维度上的得分情况。
四、量表的应用十项目大五人格量表在心理学实验研究、人力资源管理、心理咨询等领域具有广泛的应用价值。
首先，在实验研究中，该量表可用于评估被试的个体差异，了解不同个体在特定任务或环境下的表现及反应差异，从而得到更加准确的实验结果。
其次，在人力资源管理中，该量表可用于选拔和评估员工，帮助企业了解员工的个性特点，从而更好地进行人员配置和团队建设。
此外，在心理咨询中，该量表可用于辅助心理咨询师了解个体的性格特点和心理问题，有助于提供更加个体化的咨询服务。
大五人格量表及计分方法
大五人格量表指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。
如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，问卷共有60题，采取五级评分，包括五个分量表，每个分量表各有12个条目，主要内容如下：1、神经质（Neuroticism）量表：评估的是情感的调节和情绪的不稳定性。
神经质得高分的个体倾向于有心理压力、不现实的想法、过多的要求和冲动以及不适应的应对反应。
虽然这个方面的高分并不预示着存在临床上的障碍，但患有临床综合征的个体往往会在这个量表上得高分(Costa & Widiger，1994)。
其中1、16、31、46为反向计分。
2、外向性（Extraversion）量表：表示人际互动的数量和密度、对刺激的需要以及获得愉悦的能力。
这个维度将社会性的、主动的、具有个人定向的个体和沉默的、严肃的、腼腆的、安静的人作对比。
这个方面可由两个品质加以衡量，即人际的卷入水平和活力水平。
前者评估个体喜欢他人陪伴的程度，后者反映了个体个人的节奏和活力水平。
3、开放性（Openness）量表：对经验的开放性是评鉴对经验本身的积极寻求和欣赏以及对不熟悉情景的容忍和探索。
这个维度将那些好奇的、新颖的、非传统的以及有创造性的个体与那些传统的、无艺术兴趣的、无分析能力的个体做比较。
在大五因素中，这一维度是最充满争论的，对它的探索也是最少的，就其在语言上的描述而言，对它的解释也是最少量的。
4、顺同性（Agreeableness Facets）量表：考察个体对其他人所持的态度，这些态度既包括亲近人的、有同情心的、信任他人的、宽大的、心软的，也包括敌对的、愤世嫉俗的、爱摆布人的、复仇心重的、无情的。
5、严谨性（Conscientiousness）量表：评估个体在目标导向行为上的组织、坚持和动机。
十项目大五人格量表
十项目大五人格量表
大五人格量表，也被称为NEO人格量表，是基于大五人格理论建立的。
大五人格理论认为，人的个性可以用五个维度来描述，这五个维度分别是：
1.外向性：描述人们在社交活动中的热情和活力程度。
高分者表现为善于交际、精力旺盛、乐观；低分者则较为保守，缺乏活力。
2.宜人性：描述人们的友好程度。
高分者通常乐于助人，值得信赖，富有同情心；低分者可能更为多疑，抱有敌意。
3.谨慎性：描述人们在行动前的计划和决策的谨慎程度。
高分者通常是有条理、负责任、不屈不挠的；低分者则可能较为冲动，缺乏自律。
4.神经质（情绪稳定性）：描述人们对日常压力的适应能力和情绪稳定性。
高分者更容易受到情绪波动的影响，更可能体验到紧张和焦虑；低分者则通常更为冷静，情绪稳定。
5.开放性：描述人们对新经验和新观念的接受程度。
高分者通常更愿意尝试新事物，独立思考；低分者更倾向于传统和熟悉的事物。
大五人格量表是一个广泛使用的人格测试工具，尤其在人力资源管理领域。
然而，它很少用于职业规划，主要是因为其主要用于评估个体在工作环境中可能表现出的行为和
态度。
大五人格测量
“大五”人格测试“大五”人格（Big Five Personality)是目前比较流行的一种人格测试方法，有结果证明，在测评结果的真实性上，它比16PF和九型人格要高。
描述个体人格的5种普遍因素，它们概括了人格结构。
一、外倾性（extraversion）好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。
二、神经质或情绪稳定性（neuroticism）烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
三、开放性（openness）富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。
具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。
四、随和性(agreebleness)热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。
包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。
五、尽责性(conscientiousness)有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。
包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。
“大五”性格测试量表说明：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的点。
假使态度中等，就将记号打在中点。
1．迫切的 5 4 3 21 冷静的2．群居的 5 4 3 21 独处的3．爱幻想的 5 4 3 21 现实4．礼貌的 5 4 3 21 粗鲁的5．整洁的 5 4 3 21 混乱的6. 谨慎的 5 4 3 21 自信的7. 乐观的 5 4 3 21 悲观的8. 理论的 5 4 3 21 实践的9. 大方的 5 4 3 21 自私的10．果断的 5 4 3 21 开放的11．泄气的 5 4 3 21 乐观的12．外显的 5 4 3 21 内隐的13．跟从想像的 5 4 3 2 1 服从权威的14．热情的 5 4 3 2 1 冷漠的15．自制的 5 4 3 2 1 易受干扰的16．易难堪的 5 4 3 2 1 老练的17．开朗的 5 4 3 2 1 冷淡的18．追求新奇的 5 4 3 2 1 追求常规的19．合作的 5 4 3 2 1 独立的20．喜欢次序的 5 4 3 2 1 适应喧闹的21．易分心的 5 4 3 2 1 镇静的22．保守的 5 4 3 21 有思想的23．适于模棱两可的 5 4 3 2 1 适于轮廓清楚的24．信任的 5 4 3 21 怀疑的25．守时的 5 4 3 21 拖延的记分说明：1．找出每组（用线分隔的）第一排题同你所选择的数字，并求和（第1排＋第6排＋第11排＋第16排＋第21排＝）。
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“大五”性格测试量表
说明：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的点。
假使态度中等，就将记号打在中点。
1．迫切的 5 4 3 2
1 冷静的
2．群居的 5 4 3 2
1 独处的
3．爱幻想的 5 4 3 2
1 现实
4．礼貌的 5 4 3 2
1 粗鲁的
5．整洁的 5 4 3 2
1 混乱的
6. 谨慎的 5 4 3 2
1 自信的
7. 乐观的 5 4 3 2
1 悲观的
8. 理论的 5 4 3 2
1 实践的
9. 大方的 5 4 3 2
1 自私的
10．果断的 5 4 3 2
1 开放的
11．泄气的 5 4 3 2
1 乐观的
12．外显的 5 4 3 2
1 内隐的
13．跟从想像的 5 4 3 2 1 服从权威的
14．热情的 5 4 3 2 1 冷漠的
15．自制的 5 4 3 2 1 易受干扰的
16．易难堪的 5 4 3 2 1 老练的
17．开朗的 5 4 3 2 1 冷淡的
18．追求新奇的 5 4 3 2 1 追求常规的
19．合作的 5 4 3 2 1 独立的
20．喜欢次序的 5 4 3 2 1 适应喧闹的
21．易分心的 5 4 3 2 1 镇静的
22．保守的 5 4 3 2 1 有思想的
23．适于模棱两可的 5 4 3 2 1 适于轮廓清楚的
24．信任的 5 4 3 2 1 怀疑的
25．守时的 5 4 3 2 1 拖延的
记分说明：
1．找出每组（用线分隔的）第一排题同你所选择的数字，并求和（第1排＋第6排＋第11排＋第16排＋第21排＝）。
这是你的“适应性”原始分。
圈出转换表中“适应性”一列对应于原始分的标准分。
2．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第2排＋第7排＋第12排＋第17排＋第22排＝）。
这是你的“社交性”原始分。
图出转换表中“社交性”一列对应于原始分的标准分。
3．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第 3排＋第 8排＋第 13排＋第 18排＋第 23排＝）。
这是你的“开放性”原始分。
目出转换表中“开放性”一列对应于原始分的标准分。
4．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第4排＋第9排＋第14排＋第19排＋第24排＝）。
这是你的“利他性”原始分。
圈出转换来中“利他性”一列对应于原始分的标准分。
5．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第5排＋第10排＋第15排＋第20排＋第25排＝）。
这是你的“道德感”原始分。
圈出转换表中“道德感”一列对应于原始分的标准分。
6．找出与原始分对应的标准分，将它们的和填入表格底部相应的列中。
7．将标准分对照“大五位置解释表”。
“大五位置解释表”1
标准分适应性社交性开放性利他性道德感标准分
“大五位置解释表”2
强适应性
安全的、镇静的、理性的、感觉迟钝的、无负罪感的
有活力的 敏感的 易反应的
弱适应性
兴奋的、忧虑的、警觉的、高度紧张的
35 45 55 65 低社交性的 独立的、保守的、难打交道的、阅读艰难的
内向 中向 外向
高社交性的 确信的、社交性、热情的、乐观的、健谈的
35 45 55 65
低开放性的 保守的、实践的、有效率的、专业的、有知识深度的
保守 温和 开拓
高开放性的 兴趣广泛的、好奇的、自由的、追求新奇的
35 45 55 65
低利他性的 怀疑的、攻击性的、坚韧的、自私自利的
挑战的 调停的 容纳的
高利他性的 信任的、谦虚的、合作的、坦白的、不喜冲突的
35 45 55 65。