古代汉语课件-第四讲古书中的用字
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
▪ “队”:从高处坠落——队列,于是用今字“坠”来表 示本义。
▪ (2)今字承担古字的引申义
▪
例如
▪ “取”:获取——获取女人做妻子。于是专造“娶”字 表示娶妻之意,今字“娶”承担的是“取”的引申义。
▪ “解”:分割、分解——松懈,后来就造“懈”来承担 松懈这个引申义。
2021/3/18
5
▪ (3)今字承担古字的假借义
▪ 例如:“齊 ”(齐):齐平——假借为“齊敬” (祭祖之 前对祖宗的崇敬 ),这个意义后来写作“齋”(斋)。今字 “齋”承担的是“齊 ”的假借义。
▪ “辟” :法制——假借为“躲避”的“避”这个词。后 来造了“避”字,“避”承担的是“辟”的假借义。
▪ (三)异体字
▪ 1、什么是异体字
▪
读音和意义完全相同,而形体不同的字,就是异体字的
▪ 2、假借字的两类情形 ▪ (1)本无其字的假借
▪ 本无其字的假借:某些词原先并没有为它专门造字,人们 就从现有的文字中选取某些同音字来记录。
▪ 例如:表示“没有谁,没有什么”意思的否定性无定代 词,原先没有为它专门造字,就借用与之同音的“莫” (本义为昏暮)字来记录它。这样,“莫”也就成了记录 否定性无定代词的专用字。为了区别,人们后来又造了
20XX年复习资料
大学复习资料
专 业: 班 级: 科目老师: 日 期:
▪ 第四讲 古书中的用字
(一)假借字
▪ 1、什么是假借字
▪
古书里的用字,如果它所记录的词义不是该字的本义
或引申义,这个字就是假借字。
▪
假借字产生的原因是书写者只考虑语音因素而不考虑形体因素,
造成不同字之间的通用和假借。这也就是许慎所说的“依声託事”。
2021/3/18
9
▪ (2)同音替代字
▪
即一个字①既承担自己原先的字义,②
同时又被用于作为与之音同或音近的繁体字
的简化字。阅读时,就需要辨认它所表示的
Hale Waihona Puke Baidu
意义究竟是什么。
▪
例如:先後的“後”,简化为“后”,
▪ 綫—線 粮—糧
▪ 迹—蹟,诉—愬 斧—鈇
▪ (3)构字部件相同而位置不同。 如:
▪ 和—咊;群—羣; 鞍—鞌;雜—襍
▪ (4)写法和笔划略有不同。如:
▪ 花— 芲 皂— 皁 册—冊
▪ (四)繁简字
▪ 1、什么是繁简字
▪
简化字与其所对应的繁体字合称繁简字。汉字简化的历
史十分悠久。从甲骨文时代起历代都有汉字简化的现象。这
起见,于是在原字的基础上增加意符“竹”,造出了新的
“箕”,专门承担“簸箕”的义项。“其”和“箕”就是在
2021畚/3/1箕8 这个意义上形成的一对古今字。
4
▪ 3、古今字的意义关系
▪
古今字的意义关系有以下三种情况:
▪ (1)今字承担古字的本义
▪
例如
▪ “州”:水中陆地——九州、州郡,于是用今字“洲” 表示本义。
里所说的简化字,有其特定的含义。即特指1956年国务院公
布的《汉字简化方案》所颁布的简化字。
2021/3/18
8
▪ 2、学习繁简字必须注意的几种情况:
▪ (1)同形字
▪ 有些简化字跟古书中的某个字形完全相同,但 实际上是读音和意义都不相同的两个字,形体相同 纯属巧合。
▪ 例如:“臘”简化字为“腊”。 ①腊—臘
关系。如: 詠咏 睹覩 綫線 嶽岳 歎嘆 憑凭
▪ 鷄雞 賸剩 煙烟 脣唇 驅歐 俯頫 ▪ 軟輭 時峕 坤堃 哲喆 笑咲 野埜
▪ 异体字的出现和存在,反映了汉字在长期的发展过程中
一种不统一的状况。其产生的原因主要有三:(1)造字方
法多样,形、声的配合又有多种可能;(2)方言不统一,
各方言区常根据方音的不同而改变形声字声符;(3)古代
(là),本义指国君在年终用猎品祭祀祖先鬼神, 即臘祭,因而年终的月份也叫做臘月。
▪ ②腊(xī),本义为小动物的整体干肉。如 《捕蛇者说》:“然得而腊之以为饵,可以已大风、 挛腕”,“腊”(xī)指把捕获的毒蛇制成肉干。
▪ 臘(là)简化为“腊”后,就和“腊”(xī)混 同为一个字了。在阅读时需要加以辨析。
2021印/3/1刷8 不便,书写时常有讹变。
6
▪ 注意辨析:
▪
异体字的条件很严格。有些字本义相同,但是并不是在
任何情况下都能通用,就不是异体字。
▪
例如“乌”和“於”原先是同一个字,大概自春秋以后
才分化成两个不同的形体。它们在古书中有通用的地方。如
感叹词“乌呼” ,也写作“於乎”。但作为鸟名的“乌”和
▪ 背叛的“叛”写成“畔”;
▪ 抗拒的“拒”写成“距”;
2021/3/18
3
▪ 修养的“修”写成“脩” 。
▪ (二)古今字
▪ 1、什么是古今字
▪
同一个词在不同的时代用不同的字来表示,就形成古今
字,在前的叫“古字”,在后的叫“今字”。
▪
例如“暮”这个词,本来用“莫”来记录,后来写作
“暮”,“莫”和“暮”就是古今字的关系,“莫”是古字,
2021/3“/18暮”来表示日暮的意思。“莫”和“暮”的关系,属于 2 古今字的关系。
▪ 再比如:“然”、“其”、“午”等也是这样。
▪ “然” :“燃烧” ——“如此,这样”;
▪ “其”: “簸箕” ——代词 和语气词;
▪ “乎”: “呼叫”——表疑问的句末语气词;
▪ “午”: “捣臼的棒槌” ——十二地支的第七位
作为介词的“於”却互不相混,分工明确。还是有一些义项 不通用。因此不能算是异体字。
▪ 2、异体字的形体类别
▪ (1)造字方法不同:会意字与形声字的不同。
▪ 如:泪—涙
▪
岳—嶽
▪
磊—磥
▪
嵩—崧
2021/3/18
7
▪ (2)构字部件不同:①形符不同;②声符不同;③声符和 形符都不同。如:
▪ 睹—覩 溪—谿
▪ 都属于这类情况。
▪ (2)本有其字的通假
▪
本有其字的通假:某些词原先已为它造过专用字,但由于种种原因,
书写者没使用本字,而是另找一个读音相同或相近的字来代替它。例如:
▪ 早晚的“早”写成“蚤”;
▪ 飞翔的“飞”写成“蜚”;
▪ 屈伸的“伸”写成“信”;
▪ 屎尿的“屎”写成“矢”,“尿”写成“溺”;
“暮”是今字。
▪ 2、古今字形成的原因
▪
汉字除了表示本义,还用于表示引申义和假借义。汉字
的表词功能扩大以后,为了区别不同的用法,以字为基础加
以改造造出新字,来分担原字的某些义项。原字和新字是为
记录同一个词先后用的不同的字,因此形成了一对古今字。
▪
例如“其”的本义是簸箕。但是“其”在古书里被借用
记录代词和语气词,并且成为它最为常见的用法。为了区别