八(上)第六课第二节：享受健康的网络交往+PPT课件
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江西修水县某镇初一13岁学生邱林,因迷恋网吧 而辍学,整天泡在网吧里.2004年3月13日,邱林 因上网缺钱从家里偷拿了140元钱被家长发现 后遭打骂.第二天上午不能去上网的邱林用绳索 在自家楼上悬梁自尽.
长治市公安局郊区分局打掉一个入室抢劫犯罪 团伙，四名少年为了区区几十元，手持棍棒对 一对以拾破烂为生的老年夫妇实施抢劫。当侦 查人员抓获他们后，问他们抢钱为了做什么， 他们的回答令人心寒和痛惜：上网。
向父母、师长求助；向身边熟悉、信任的人求助； 向社会公共服务机构求助。
（1）网络交往对象看不见，摸 不着（虚拟性隐蔽性）
我们必须提高自己的安全防范意识， 不轻易泄露个人资料，不随意答应 网友的要求.（P72）
课本P73
1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？
身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重 干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至 还会走上犯罪道路
青少年与网络
活动一：
愿同学们 偕网络 健康成长!
活动二：
让网络为和谐社会发展助力
活动三：
与网络有约 ——网络宣传设计大赛
(3)小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？
要受法律制裁。在公共生活领域，一个法盲的 好奇心注定要受到制裁。因为他的行为严重妨碍 他人正常生活，破坏社会安定，代表公共利益的 法律一定会制裁这样的行为。
(二)网络交往要遵守法律: 1.不侮辱他人格，不进行诈骗 活动；
2.不泄露国家机密； 3.不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设 施等。 总之，上网时要有很强的依法行事的意识。
导入
第六课：网络交往新空间
第二框
假期的时候, 想请老师修改作文:
想知道各地甲流最新动态:
想和小学同学交流初中生活:
网络 带给我们无限享受
帅哥你好，偶是漂 亮MM，欢迎点击, 内容刺激，精彩无 限。
可以点Hale Waihona Puke Baidu吗？
哈哈哈，你的计算机已被我占领！ 所有资料将在五分钟后被删除！
网络是一把锋利的双刃剑
我们可以无拘无束地进行网 络交往吗？
议一议
网络交往 无极限…
网络交往 有极限…
只有在道德、法律的范围内，网 络交往才有极大的自由；但如果超越 道德、法律的边界，就不再有自由了。
因此这种自由是有限度的.
只要我们在因特网的大家庭 中和睦相处，用严格的法律、道 德来约束自己，相信信息社会的 明天会更加美好。
网络是先进的，也是危险的。它改变 了我们的生活，但却充满着陷阱和诱惑。
我们要学会保护自己，自觉遵守网络 规则，从而尽情享受健康的网络交往
（课本72页）情景一：
梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独 来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。 她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红 美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟 帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因 此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己 与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找 他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心： 他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想 一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提 出了见面的要求。
2、小齐如果想了解科学的性知识，有哪些 正当的渠道？
认真上好生理课，咨询有关专家、老 师，查阅正式的生理卫生健康读本
3、小齐看过黄色网页后， 应该如何控制自己的冲动？
（1）远离有关的网页和画面 （2）了解青春期生理发展的特点 （3）转移注意力，把心思放在其他更有意义的
课外活动上，培养多种生活情趣 （4）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，让自 己不要 虚度光阴
课本P74 (1)小堂的做法说明了什么？
Flash 欣赏
小堂的动机是验证自己的电脑技术，动机单纯，但他的 行为已经违法。所以说明了小堂的法律意识淡薄，没有 尊重他人的利益
（2）小堂的好奇心要受到法律的制裁吗？为什么？
好奇心本身不会受到法律制裁， 但小堂已经使自己的好奇心变为行动， 所以要受到法律的制裁。
2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果 会对梅平的生活产生什么影响？
A.好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助， 共同进步
B.坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她的人生带来阴 影 C.失望的结果：同网上交往的感觉截然不同，见面后很失望
3、梅平在现实生活中遇到问题还可以向谁 求救？
因为网络生活属社会公共生活。小堂 的行为已经妨害了他人的正常生活， 损害了他人的合法权益，触犯了法律， 所以要受到制裁。
网络十大不文明行为
（一）网络交往要遵守道德:
1.不恶意制造、传播流言;
2.在网络聊天室、公告栏等公众场所， 要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；
3.与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人
中国青少年犯罪研究会统计： 未成年人刑事案件中,有70％因受网 络色情暴力内容影响而诱发盗窃、 抢劫、强奸等几类严重 犯罪。
网虫
（2）网络信息良莠不齐，个别不法 分子利用网络实施违法犯罪活动
要不断提高自己的辨别觉察能力，提 高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 （P73）
江西省南昌市17岁的高中生余斌在网吧玩游戏 时，因兴奋过度而猝死。类似悲剧的发生，在 社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑， 还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。
课本P74
（1）小堂是报着什么心态去尝试制造 电脑病毒的？
他的心态是验证一下自己的电脑技术，很单纯的动机。但单纯的动 机背后却反映了小堂的法律意识淡薄，拿别人的利益开玩笑。
(2)小堂攻击学生信箱、公司网络，他获得了 什么满足？给学生和公司造成什么危害？
他证明了自己的实力，很高兴。但他高兴的同时， 给他人的生活造成了极大的不便，耽误别人的重要 事情，甚至造成巨大的损失。从另一角度来说，他 破坏了网络形象，造成人与人之间的不信任与戒备 心理，影响社会稳定，造成极坏影响。
课本P72
1、梅平能与天马见面吗？为什么？
有两种意见。(1)能。网上沟通得好， 网下也能做朋友。不会所有的网友都是 坏人，与人交往总是要从陌生人开始。 (2)不能。梅平只是八年级的女学生， 假如见到的是比自己大得多的坏人呢， 不一定能斗得过他，太危险。不能因为 满足自己的好奇心，放弃必要的警惕， 到时后悔都来不及啊。
长治市公安局郊区分局打掉一个入室抢劫犯罪 团伙，四名少年为了区区几十元，手持棍棒对 一对以拾破烂为生的老年夫妇实施抢劫。当侦 查人员抓获他们后，问他们抢钱为了做什么， 他们的回答令人心寒和痛惜：上网。
向父母、师长求助；向身边熟悉、信任的人求助； 向社会公共服务机构求助。
（1）网络交往对象看不见，摸 不着（虚拟性隐蔽性）
我们必须提高自己的安全防范意识， 不轻易泄露个人资料，不随意答应 网友的要求.（P72）
课本P73
1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？
身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重 干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至 还会走上犯罪道路
青少年与网络
活动一：
愿同学们 偕网络 健康成长!
活动二：
让网络为和谐社会发展助力
活动三：
与网络有约 ——网络宣传设计大赛
(3)小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？
要受法律制裁。在公共生活领域，一个法盲的 好奇心注定要受到制裁。因为他的行为严重妨碍 他人正常生活，破坏社会安定，代表公共利益的 法律一定会制裁这样的行为。
(二)网络交往要遵守法律: 1.不侮辱他人格，不进行诈骗 活动；
2.不泄露国家机密； 3.不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设 施等。 总之，上网时要有很强的依法行事的意识。
导入
第六课：网络交往新空间
第二框
假期的时候, 想请老师修改作文:
想知道各地甲流最新动态:
想和小学同学交流初中生活:
网络 带给我们无限享受
帅哥你好，偶是漂 亮MM，欢迎点击, 内容刺激，精彩无 限。
可以点Hale Waihona Puke Baidu吗？
哈哈哈，你的计算机已被我占领！ 所有资料将在五分钟后被删除！
网络是一把锋利的双刃剑
我们可以无拘无束地进行网 络交往吗？
议一议
网络交往 无极限…
网络交往 有极限…
只有在道德、法律的范围内，网 络交往才有极大的自由；但如果超越 道德、法律的边界，就不再有自由了。
因此这种自由是有限度的.
只要我们在因特网的大家庭 中和睦相处，用严格的法律、道 德来约束自己，相信信息社会的 明天会更加美好。
网络是先进的，也是危险的。它改变 了我们的生活，但却充满着陷阱和诱惑。
我们要学会保护自己，自觉遵守网络 规则，从而尽情享受健康的网络交往
（课本72页）情景一：
梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独 来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。 她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红 美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟 帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因 此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己 与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找 他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心： 他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想 一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提 出了见面的要求。
2、小齐如果想了解科学的性知识，有哪些 正当的渠道？
认真上好生理课，咨询有关专家、老 师，查阅正式的生理卫生健康读本
3、小齐看过黄色网页后， 应该如何控制自己的冲动？
（1）远离有关的网页和画面 （2）了解青春期生理发展的特点 （3）转移注意力，把心思放在其他更有意义的
课外活动上，培养多种生活情趣 （4）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，让自 己不要 虚度光阴
课本P74 (1)小堂的做法说明了什么？
Flash 欣赏
小堂的动机是验证自己的电脑技术，动机单纯，但他的 行为已经违法。所以说明了小堂的法律意识淡薄，没有 尊重他人的利益
（2）小堂的好奇心要受到法律的制裁吗？为什么？
好奇心本身不会受到法律制裁， 但小堂已经使自己的好奇心变为行动， 所以要受到法律的制裁。
2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果 会对梅平的生活产生什么影响？
A.好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助， 共同进步
B.坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她的人生带来阴 影 C.失望的结果：同网上交往的感觉截然不同，见面后很失望
3、梅平在现实生活中遇到问题还可以向谁 求救？
因为网络生活属社会公共生活。小堂 的行为已经妨害了他人的正常生活， 损害了他人的合法权益，触犯了法律， 所以要受到制裁。
网络十大不文明行为
（一）网络交往要遵守道德:
1.不恶意制造、传播流言;
2.在网络聊天室、公告栏等公众场所， 要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；
3.与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人
中国青少年犯罪研究会统计： 未成年人刑事案件中,有70％因受网 络色情暴力内容影响而诱发盗窃、 抢劫、强奸等几类严重 犯罪。
网虫
（2）网络信息良莠不齐，个别不法 分子利用网络实施违法犯罪活动
要不断提高自己的辨别觉察能力，提 高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 （P73）
江西省南昌市17岁的高中生余斌在网吧玩游戏 时，因兴奋过度而猝死。类似悲剧的发生，在 社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑， 还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。
课本P74
（1）小堂是报着什么心态去尝试制造 电脑病毒的？
他的心态是验证一下自己的电脑技术，很单纯的动机。但单纯的动 机背后却反映了小堂的法律意识淡薄，拿别人的利益开玩笑。
(2)小堂攻击学生信箱、公司网络，他获得了 什么满足？给学生和公司造成什么危害？
他证明了自己的实力，很高兴。但他高兴的同时， 给他人的生活造成了极大的不便，耽误别人的重要 事情，甚至造成巨大的损失。从另一角度来说，他 破坏了网络形象，造成人与人之间的不信任与戒备 心理，影响社会稳定，造成极坏影响。
课本P72
1、梅平能与天马见面吗？为什么？
有两种意见。(1)能。网上沟通得好， 网下也能做朋友。不会所有的网友都是 坏人，与人交往总是要从陌生人开始。 (2)不能。梅平只是八年级的女学生， 假如见到的是比自己大得多的坏人呢， 不一定能斗得过他，太危险。不能因为 满足自己的好奇心，放弃必要的警惕， 到时后悔都来不及啊。