收藏生活的美丽
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收藏生活的美丽
一、审题:
题眼“美丽”可以指——
人:真、善、美
事:情——友情、亲情、师生情
理趣
物:勾起记忆的东西,引发生活幸福感、生命的使命感或再思考的事物。
时:某个美好的瞬间——和谐、幸福。
景:
地:民俗文化、风土人情……
二、收藏
刻在心底,写在日记中,定格在照片上
由“美丽”到“收藏”必须有一段“启迪我,感染我,引导我”的抒情议论。
三、问题
1、抄阅读,写桂花的多。
2、开头解释“生活”,语言不简明,或者开头
语言生硬、诡异,不流畅,难以读懂。
3、前部分铺垫太多,头重脚轻。
4、结尾仓促,简单的重复标题。叙事到结尾的
总结不自然,显得突兀。更谈不上深化主题。
收藏生活的美丽
盛夏时节,天气异常沉闷,寒暑表早已飙升到了32ºC。校园里,偶尔还能听到知了在聒噪地唱着歌,似是从不感到厌倦一般。
“快迟到了,哎呀,这下惨了!”我捧着厚厚的一摞复习资料,火急火燎地向着即将闭合的校门里冲去,头上的汗珠大滴大滴地往下落。“砰——”“啊——”一声惨叫从我嘴里蹦了出来,我的身体被高大的校门夹玻璃珠似的弹进了校园,那摞厚厚的书准确无误地砸向我的脑门,直砸得我眼前一堆“小星星”。四脚朝天的
我狼狈地躺在地上,远远看去,像是发生了一桩命案,惨不忍睹!
“你没事吧?”一双纤细白皙的手从我头上把那些书拿开,又小心翼翼地扶我起来。我摇晃着站起来,好容易站得稳了些,接过女孩儿捡起的书,低下了因不好意思而涨红的脸,连声道谢。“没事就好,下次小心一点喽!”女孩儿弯起细细的眉毛,冲我一笑,款款向前走去。我看着女孩儿优雅的背影,甚至连她长什么样子都没看清,但那个充满阳光的美丽微笑却深深地印在了我的心底。
放学的路上,我骑着自行车卖力地在上坡路上蹬着。眼看就离坡顶不差几步了,就听“咔啦”一声,车子无法前行了,怎么推也推不动。可别离家这么近的地方把我撂在路边啊?起初,我用一双乞求的目光看着这辆“死气沉沉”的自行车,可它理都不理我,用它那僵硬的身子面对着我。我气的鼻孔都快要竖起来了,它却只是用那娇小的身板迎着我那几近杀死人的目光。
“需要帮忙吗?”一个带有磁性的男中音像是来解救我的那根稻草。我忙不迭地点头。转
头看去,大概是一个初三的哥哥吧?只见他蹲下来,在我的车上巡视了几遍,说:“是链条掉下来了,没事!”之后他左看看,右看看,从路边一棵树上折下一根细小的树枝,夹在车链和轮子之间,找到合适的位置后,使劲一别。“好了,骑的时候小心点,天黑了,快回家吧,不然父母该担心了!”说完,还没等我道谢,就头也不回地走了。我张了张嘴,他却像是背后长了眼睛似的,冲我深深地摆了一下手。看到那一摆手,我最终是什么也没说。只是心头早已被温暖的甘泉灌溉。
美丽,有多种含义。最令我感动的,是生活中那一瞬间的美丽,它或许是一个灿烂的微笑,或许是一个温暖人心的善举……当我的人生遇到困难与挫折的时候,我会想起,那些收藏过的无与伦比的美丽,曾给我的生活带来多么耀眼的点缀。它们如红酒一般,酿得越久,越弥香,醉人心扉……
收藏生活的美丽
生活就是一种艺术,美丽无处不在。
春天傍晚的彩霞红云是美丽的。当你放学回家走着熟悉的路,那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前进力。天上的火烧云有特别的颜色,让你的有舒服的视觉享受和丰富的想象空间。那天边每每挂着的彩霞红云,染着我童年的油墨色彩。多少青春的脚步,是向着这样的甜甜美景。
冬日清晨的温暖阳光是美丽的。当你碍于寒冷而对自己的被窝留连,那冬日特有的晨曦就是早起的召唤歌。窗外早晨的空气清新,有了阳光,就有了可爱的光点,就有了恬静的感觉。早上,温煦阳光是寒冷气息里的一点温馨感觉,多少冬日的清晨,是这样的阳光带来温暖。
秋天午后的落叶飘雨是美丽的。当你拿着香醇的咖啡站在窗前品味,那细柔清爽的雨点就是午后的情趣露。秋风卷着落叶,有丝丝哀愁与伤
感,但亦如诗如画,酝酿着午后带有一些慵懒的心情。午后,落叶的飘雨是苍凉季节中的一种浪漫意趣,多少疲惫的午后,是这样的情趣令人释放。
夏日夜晚的鸟鸣虫叫是美丽的。当你捧着喜欢的书在灯下专心阅读,那知了整齐的叫声就是黑夜的奏鸣曲。它们的本身再吵再闹,却把周围越唱越静。夜里,鸟鸣虫叫是黑色幕布一样的天色下一抹神奇的旋律,多少儿时的夜晚,是这样的声音伴人入梦。
在疲累的时候,我们很容易抱怨生活的辛苦,只是我们没有发现,生活中的美就是消减疲劳的良药;在受挫的时候,我们很容易苦诉生活的不公,只是我们没有发现,生活中的美就是化解挫折的良剂;在无聊的时候,我们很容易埋怨生活的平淡,只是我们没有发现,生活中的美就是丰富生活的良方。而生活中,美无处不在。
生活是一首美丽的诗,它书写着我们的梦,我们的童年;生活是一卷美丽的画,它表现着我们的爱,我们的青春。只要有了一双观察美的眼
睛,有了一颗懂得美的心灵,那么生活便是美丽的,那么生活便可以如诗,如画。