家长素质与家长教育

家长素质与家长教育

宁夏平罗四中王敏

摘要：父母是孩子的第一位教师。家庭教育与学校教育同等重要。好的家庭教育不在于家庭的“富裕与贫穷”，而在于家长对孩子的教育是否得法。成功的家长并不能保证有成功的孩子。孩子的成功才是家庭最大的幸福。“问题学生”往往都有“问题家长”。。提高家庭教育质量的关键，是有效提高家长的素质。家长们的教育水平相差很大，并不是教育水平高的家长，就一定有高水平的家庭教育。每一位家长都受过教育，但并不一定都了解和掌握家庭教育的规律。家庭教育也必须“因材施教”，要有针对性。

关键词：家长的素质家长们的教育水平因材施教

我常常与学生聊，问他们心中的优秀家长有没有自己的标准，学生们的回答让我思考很多。

问题一：“我生的你，还是你生的我?”

思考：家长的威信如何建立？也许，家长在无奈时，常会对自己的孩子这样说。孩子不是你的财产，他有人格尊严，家长应当以理服人，而不是以家长压制孩子。正直的品行，模范的行为，对孩子人格的尊重，潜移默化地会在孩子心中树立威信。

问题二：“我们是敌人”

思考：初中的孩子们把自己看得很重要，家长却认为他们是孩子，不放心许多，担心也蛮多的，行为会让孩子感觉家长对自己缺乏信任，而信任又是人生最宝贵的财富。家长要有这概念，要充分信任自己的孩子，这个世界只有爱学与不爱学，会学与不会学，勤奋与不勤奋的孩子，因此，相信自己的孩子只是需要更多努力，这样的心态去对待自己的孩子，你们会和孩子成为朋友。

问题三：“我爸也说我没希望了”

思考：临近中考，总有那么几个孩子这样说，同时，对学习没有了兴趣。孩子学的好与不好，家长都有责任，当孩子最需要我们时，首先放弃的家长，某种程度上讲是很没有责任感的。会有纠结的家长，

但更多的应是反思自己的教育是否对孩子的付出缺乏持久性。

问题四：“你怎么总是这样。。。。。。”

思考：家长要学会等待，等待自己的孩子慢慢成熟。孩子的良好行为习惯，智力的发展，心理的成熟，性格的完善等都是坚持的结果，因此，家长应当智慧的学会等待。

问题五：“我的父母一副旧社会，只要见着我”

思考：快乐真的有那么难吗？对我们那么挚爱的孩子，我们比葛朗台还要吝啬。父母生活的快乐，孩子才能安心，看到父母的笑容，有时是可以解除学习的疲劳和增加学习动力的，这种正能量，只需快乐经营家庭生活。孩子感悟到的会刻在心里，会像种子，让孩子阳光。

问题六：“我妈初中都没毕业，你想我的基因会怎样。”

思考：学习能力遗传所占比例并不是绝对的。但父母应当是要终身学习的，让孩子知道勤能补拙，后天的努力是很重要的。

问题七：“我的要求往往都能实现，只要我略施雕虫小技。。。”

思考：家长是不是也要学会对自己的孩子说，“不”。娇生惯养，孩子提出的要求不管合理否，因为是“公主”或“王子”而一味的满足，孩子的探究和珍惜度都会因此而大打折扣。如果长此以往，孩子的责任感，经过自己努力获得的事物的体验会少，就业会有压力，体会他人的感受也会降低，换位思考的能力也会弱，自私，受挫后会不自信，解决问题的能力更让人担忧。

问题八：“‘出了事儿怎么办？’有我爸呢！”

思考：家长是否包揽太多，不怕将来会有一个，“mum boy”, “mum girl”我们应当给予我们的孩子分析问题，解决问题的机会。

设计一些这样的机会，创造一些这样的空间，不论事情的大小，有这样的思想才会有意识地去培养。例如，自行车上学路上突然坏了，怎么办？让他自己想办法，不是，一个电话，爸爸来处理，孩子打的。一旦你交给孩子自己解决，下次，他会更加爱护他的车，检修，保养，他都会主动去做。这也会辐射到他的为人处世。你不是一箭双雕了吗？

问题九：“我爸那人一根筋，我只要被他抓住‘小辫子’，会纠结一阵子的。。。”

思考：学会宽容。这似乎很难。但想让别人原谅自己，我们做家长的也要学会宽容自己的孩子，淡化你的关注，把正确的观点和方法以宽容的方式让他去体会，慢慢的你的孩子也会宽容他的朋友，同学等等。家长对于孩子的错，很痛心，为了让孩子不犯类似的错，总提这事，也会让孩子怕犯错，因怕犯错而不敢尝试，这样的结果恐怕就不是我们所期待的了。因此，适可而止，让孩子意识到错，感到内疚。我们也同时让孩子看到希望。有错是可以改的。

父母是孩子的第一位教师。家庭教育与学校教育同等重要。好的家庭教育不在于家庭的“富裕与贫穷”，而在于家长对孩子的教育是否得法。一些富裕的家庭，因教育子女失败而蒙上阴影；一些贫穷的家庭，因教育子女成功而大放异彩。成功的家长并不能保证有成功的孩子。孩子的成功才是家庭最大的幸福。“问题学生”往往都有“问题家长”。学校教育不是万能的，学校教育不能保证每一位学生都成为优秀学生。提高家庭教育质量的关键，是有效提高家长的素质。家长们的教育水平相差很大，并不是教育水平高的家长，就一定有高水平的家庭教育。每一位家长都受过教育，但并不一定都了解和掌握家庭教育的规律。每一位学生的素质，既包括先天的因素，更多的包括后天的因素。家庭教育也必须“因材施教”，要有针对性。家长起码应当了解，优秀的家长应当具备哪些素质？

1．经常正面鼓励孩子21．带领孩子去接触社会实际

2．和孩子商量孩子的事22．讲道理，不打骂孩子

3．工作很忙，回家仍关照孩子23．不在孩子面前抱怨老师

4．不向他人抱怨孩子的缺点24．父母不当着孩子面争吵

5．关心孩子德智体美劳全面发展25．心情不好，不迁怒孩子

6．吃饭时不唠唠叨叨26．注意精神鼓励

7．不训斥、不吓唬孩子27．尽量回答孩子的问题

8．不把自己的意见强加给孩子28．敢于当着孩子面承认错误

9．不贬低和嘲笑孩子29．培养孩子独立生活的能力

10．不干涉孩子的正常娱乐30．留心孩子看的书籍和交的朋友11．具体地帮助孩子31．以身作则，身教重于言教

12．注意从小培养良好习惯32．帮助孩子物色好导师

13．认真听孩子倾诉33．要求严格，但不凶恶

14．孩子有错，严加管教34．态度和蔼，但不放任

15．了解孩子长处，注意培养长处35．要求孩子与同学团结友爱

16．对培养孩子有长期打算36．尊重孩子的好奇心

17．满足孩子的兴趣爱好37．鼓励孩子的上进心

18．经常与学校老师保持联系38．要求孩子尊重老师

19．不让孩子乱花钱39．能随时代的发展更新教育思想20．不娇惯孩子40．不袒护孩子的缺点和错误

如果您能将上述四十条智慧的转化为您的教育孩子的一日常规，融入您与孩子生活的点点滴滴，相信您会成为一个现代孩子所满意的优秀家长，有威信，值得孩子信任，有责任感，会坚持，快乐，有学习能力，敢对孩子说不，给予孩子足够的能力培养，宽容对待孩子的错，还能为他们指出方向等等。那么家长要真正教育好子女，离不开家长良好的素质。家长良好的素质能够加强榜样示范的力度。家长对子女一般都具有一种自然影响力。家长要在对子女的教育中获得真正可靠的影响力，在子女心中树立真正的威信，就要运用自已的品格、学识、智慧去赢得子女发自内心的尊重和爱戴。只有这样，家长才能使自已的教育影响产生巨大的深远的教育威力。另外，良好的家长素质作为重要的教育影响或教育手段，在塑造青少年的灵魂中是其它方面的影响所难以比拟的，是其它教育手段难以替代的。家长的人格、言行等也是一种最有力的教育手段。它对子女起着耳濡目染、潜移默化的教育作用。特别是家长的道德品行不仅是子女学习的内容，也是子女学习的直接榜样。