八年级数学上册角平分线的性质课件新人教版

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经过上面的探索,你能得 到作已知角的平分线的方 法吗?小组内互相交流一 下吧!
探究1:探究作已知角的平分线的方法
(1)由上面的探究可以得出作已知角的平分线的方法
已知:∠AOB. 求作:∠AOB的平分线。
A
画法:
M C
1.以O为圆心,适当
长为半径作弧,交OA
于M,交OB于N;
2.分别以M,N为圆心。 B 大于 1/2 MN的长为半径作
∠AOB的平分线上吗?为什么?
D
A
O
P
E B
结论:角的内部到角的两边的距离相等的点在这 个角的平分线上。
应用(2)
例2、要在S区建一个集贸市场,使它到公路, 铁路距离相等且离公路,铁路的交叉处500 米,应建在何处?(比例尺 1:20 000)
公路
O 铁路
课堂检测
1、如图,P是∠BAC的平分线 AD上一点,PE⊥AC于点E,已 知PE=3,则点P到AB的距离 是 3。
角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
3:角平分线的判定结论: 到角的两边的距离相等的点在角平分线上。
2、如图,AE平分∠BAC, EB⊥AB于点B,EC⊥AC于点C, D是AE上一点。求证:BD=CD.
证明几何命题的一般步骤:
1、明确命题的已知和求证
2、根据题意,画出图形,并用数学 符号表示已知和求证;
3、经过分析,找出由已知推出求证 的途径,写出证明过程。
1:画一个已知角的角平分线; 2:角平分线的性质:
你能利用全等的性质来证明你的猜想吗?试一试
(3)已知:OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PM⊥OA,
PN⊥OB,垂足分别是M、N。
A
ຫໍສະໝຸດ Baidu
求证:PD=PE.
M
C P
O
B
N
结论:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
应用(1)
例1、如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P, 求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等

0
弧,两弧在∠AOB的内部
交于C;
3.作射线OC。
射线OC即为所求。
探究2:探究角平分线的性质
(2)将∠AOB对折,在折出一个直角三角形(使第一条折
痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你
能得出什么结论?
A
A C
O
o
B
A
D C
P
O
B
E
(2)猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
证明:过点P作PD⊥AB于D,PE⊥BC A
于E,PF⊥AC于F ∵ BM为△ABC的角平分线
ND
M
PF
∴PD=PE
B
E
C
同理,PE=PF.
∴PD=PE=PF
即点P到三边AB、BC、CA的距离相等
探究3:探究角平分线的性质
(4)若一个点到角两边的距离相等,这个点是否在这 个角的平分线上呢?
如图,已知PD⊥OA,PE⊥OB,且PD =PE,那么P点在
复习提问
1、角平分线的概念
一条射线 把一个角分成两个相等的角,
这条射线叫做这个角的平分线。
A
1
C
o
2
B
2.在纸上任意画一个角,用剪刀剪下,用折纸的方法, 如何确定角的平分线?(做做试试)
想一想
如图,是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC,将点 A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一 条射线AE,AE就是角平分线,你能说明它的道理吗?
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