新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结
【词汇、句式、语法】六年级上册英语单元知识点归纳总结-人教PEP
Unit5 What does he do？单元小结重点单词：1.____________工厂2.____________工人3.____________邮递员4.____________商人:企业家5.____________渔民6.____________科学家7.____________飞行员8.____________教练9.____________国家10.____________大海11.____________保持12.____________大学I3.____________体育馆14.____________如果15.____________记者16.____________使用17.____________打字18. ____________迅速地19.____________秘书重点短语：1.____________出租车司机2.____________足球运动员3.____________工厂工人4.____________警察5.____________校长重点句型：1.What does he____________?他是做什么的?2. He's a____________.他是商人。
3. Where does he____________?他在哪儿工作?4. He works____________ ____________.他在海上工作。
5.____________does he go to work?他怎么上班?6. He goes to work____________ ____________.他骑自行车上班。
重点语法：1.询问他人职业的句型结构:问句：____________do/does十主语+____________?答句:主语+be动词+a/an+____________名词。
2.询问他人职业理想的句型结构:问句：____________do/ does十主语十want to____________？= What+ be动词十主语+____________?答句:主语+ want/wants to be a/an +____________名词.=主语+be动词+going to be a/ an十____________名词.3.询问他人工作地点的句型结构:问句:____________do/does+主语十____________？答句:主语+ work/works +介词(短语)十____________名词.4. work 意为“工作”时,既可作名词，又可作____________。
pep人教版六年级上册英语各单元知识点
一、Introduction1.1 What is PEP人教版六年级上册英语?PEP人教版六年级上册英语是我国人民教育出版社出版的一套针对六年级学生学习的英语教材。
该教材旨在提高学生的英语听说读写能力，培养他们对英语学习的兴趣，使其能够应对日常生活和学习中的英语交流。
二、Unit 1: Good morning2.1 Vocabulary2.1.1 Words related to greetingsThe unit covers vocabulary related to greetings, such as "good morning", "good afternoon", "good evening", "hello", and "hi".2.1.2 Words related to numbersIn addition to greetings, students will also learn numbers from one to ten, as well as the words for "classroom", "teacher", "student", and "desk".2.2 Grammar2.2.1 Present simple tenseThis unit introduces the present simple tense, focusing on the usage of "be" and "have" in positive and negative sentences.2.3 Activities2.3.1 Role-playingTo practice the new vocabulary and grammar, students can engage in role-playing activities, where they take on the roles of greeting each other and asking basic questions in English.三、Unit 2: I can run3.1 Vocabulary3.1.1 Words related to sports and activitiesIn this unit, students will learn vocabulary related to sports and activities, including "run", "jump", "swim", "dance", "sing", "draw", and "read".3.1.2 Words related to expressing abilityAlong with sports vocabulary, students will also be introduced to words and phrases for expressing ability, such as "can" and "can't".3.2 Grammar3.2.1 Can and can'tThe grammar focus of this unit is on the usage of "can" and "can't" to express one's ability or inability to do something.四、Unit 3: At the zoo4.1 Vocabulary4.1.1 Words related to animalsThis unit covers vocabulary related to animals, such as "elephant", "panda", "tiger", "lion", "zebra", "giraffe", and "kangaroo".4.1.2 Words related to colorsStudents will also learn words for different colors, as many animals' physical characteristics are associated with specific colors.4.2 Grammar4.2.1 There is and there areThe grammar point of this unit is on the usage of "there is" and "there are" to talk about the existence of animals and objects at the zoo.4.3 Activities4.3.1 Describing animalsTo practice the new vocabulary and grammar, students can engage in activities where they describe different animals at the zoo using the words and phrases they have learned.五、Unit 4: Our classroom5.1 Vocabulary5.1.1 Words related to classroom objectsThis unit introduces vocabulary related to classroomobjects, such as "blackboard", "book", "pen", "pencil", "ruler", "desk", and "chair".5.1.2 Words related to prepositionsAlong with classroom objects, students will also learn prepositions such as "on", "in", "under", "behind", and "next to".5.2 Grammar5.2.1 Prepositions of placeThe grammar focus of this unit is on the usage of prepositions of place to describe the location of objects within the classroom.5.3 Activities5.3.1 Classroom scavenger huntTo reinforce the new vocabulary and grammar, students can participate in a classroom scavenger hunt, where they use prepositions to describe the location of different objects in the classroom.六、Unit 5: My school day6.1 Vocabulary6.1.1 Words related to school subjectsThis unit covers vocabulary related to school subjects, such as "Chinese", "math", "English", "music", "PE", "art", and puter".6.1.2 Words related to timeAlong with school subjects, students will also learn words and phrases related to time, such as "morning", "break", "lunch", "afternoon", and "evening".6.2 Grammar6.2.1 Present continuous tenseThe grammar focus of this unit is on the usage of the present continuous tense to talk about activities happening at the present moment.6.3 Activities6.3.1 Creating a daily scheduleTo practice the new vocabulary and grammar, students can create a daily schedule, using school subjects and time-related words to describe their typical school day.七、ConclusionThe PEP人教版六年级上册英语教材 covers a wide range of vocabulary, grammar, and activities that aim to provide students with a solid foundation in English language learning. By introducing topics such as greetings, sports, animals, classroom objects, and school subjects, the textbook offers students opportunities to engage in meaningful language use and develop essential language skills. With its systematicandprehensive approach to language learning, PEP人教版六年级上册英语 helps students cultivate their interest in English and facilitates their language acquisition process.。
PEP版小学英语六年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语六年级上册思维导图（共6个单元）单元一：How Can I Get There?思维导图要点：1. 地图及方向词汇：了解并掌握表示方向的词汇，如left、right、straight等。
2. 询问及指路：学会如何询问地点及给别人指路，如“Excuse me, how can I get to the library?”3. 交通工具：熟悉不同交通工具的表达，如 bus、on foot等。
单元二：Ways to Go to School思维导图要点：1. 交通方式：探讨不同的上学方式，如 bike、 subway等。
2. 比较交通方式：分析各种交通方式的优缺点，如时间、费用、环保等。
3. 交通规则：了解并遵守交通规则，确保安全出行。
单元三：My Weekend思维导图要点：1. 常用活动词汇：掌握描述周末活动的词汇，如watch movies、go shopping等。
2. 时态：运用一般现在时和一般过去时描述周末活动。
3. 询问及回答：学会如何询问和回答关于周末活动的问题，如“What do you usually do on weekends?”单元四：I Have a Pen Pal思维导图要点：1. 介绍笔友：学习如何介绍自己的笔友，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 书信格式：掌握英文书信的格式，如日期、称呼、、结束语等。
3. 描述国家特色：了解并描述不同国家的特色，如食物、景点、文化等。
单元五：What's the Weather Like?思维导图要点：1. 天气词汇：掌握描述天气的词汇，如sunny、rainy、cloudy 等。
2. 询问及回答天气：学会如何询问和回答天气状况，如“What's the weather like in Beijing?”3. 天气预报：了解并解读天气预报，为日常生活做好准备。
单元六：The Olympics思维导图要点：1. 奥运会历史：了解奥运会的发展历程及重要事件。
新版pep六年级上册英语各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there一：重点单词和短语Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ,tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right,go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与;;;相邻, far from离;;;远,near在;;;附近 ,behind在;;;后面 , in front of在;;;前面 ,between…and…在;;;和;;;之间二：按要求写单词：hot反义词cold , cool反义词warm, too同音词to/two can not缩写can’t right反义词left/wrong buy同音词by/bye sea同音词see first基数词one four序数词fourth did 原形do /does three序数词third give过去式gave三：重点句型分析1.Where is the museum shop此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句, where意为“在哪里, 到哪里”, 用来询问地点, 放在句子的开头; 询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语”, where is 后接名词或代词的单数形式, where are 后接名词或代词的复数形式;表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant 餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公园garden花园 hotel旅馆2.It’s near the door.此句中near是表示位置的介词, 意为“旁边,附近” , 其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边;表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面3. How can we get there此句用来询问“怎样去某地”, 后面直接跟地点; 回答时, 可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答;同义句：1.Can you tell me the way to+地点2.Where is the +地点3.Which is the way to +地点4.Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.此句是指路的句型; 常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走;同时表示在某处的介词用at.5.Is the Thames far from hereNo, it isn’t.此句是个be动词开头的一般疑问句, 其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”;反义词组为next to.Unit 2 Ways to go to school一：重点单词和短语on foot步行, by bus =take a bus 乘公交车 by plane,乘飞机 by taxi 乘出租车by ship乘船 by subway 乘地铁by train乘火车 by bike骑自行车by ferry 乘轮渡Hooray好极了slow down 慢下来, stop 停 wait等 pay attention to注意 cross the road 横穿马路 traffic light通信号灯at home在家 missedmiss的过去式想念different,不同chopsticks,筷子复数cross穿过look right向右看 same 相同的door门look at朝;;;看play with和;;;一起玩二：按要求写单词：go 反义词come foot复数feet child复数childrenearly反义词late good反义词bad坏 take带走反义词bring拿来slow反义词quick/fast go 过去式went do过去式 diddo第三人称单数 doesgo第三人称单数 goessame 相同的反义词different不同的miss过去式 missedwrong 错误反义词right正确 can否定形式can’t三：重点句型分析1.How do you come to school你们怎么来学校的此问句是由特殊疑问词how引导的特殊疑问句, 用于询问对方的出行方式; 回答时要根据具体情况作答;表示地点的词：Germany德国 Munich慕尼黑 England英国 Australia澳大利亚school学校 the park 公园the cinema电影院 the hospital医院 the post office邮局the bus stop公共汽车站 home家2.Usually, I come on foot.=Usually, I walk.通常情况下,我步行来;此句是对出行方式的回答句; 其中usually意为“通常”, 表示频率很大, on foot意为“步行”; 一般用by表示出行方式; By后面一定要直接加交通工具的单数形式, 只有“小脚丫”foot与on 搭配, “步行”用on foot表示;3.I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯; Must是情态动词,意为“必须”后面跟动词原形;动作词组：wear a helmet戴头盔 pay attention to the traffic lights注意交通信号灯look right向右看4.Don’t go at the red light别闯红灯此句是Don’t开头的否定祈使句, don’t后面跟动词原形;意为“不要做某事”;动作词组：run跑 go at the red light闯红灯 touch the door触摸门Eg. Don’t smoke.不要吸烟;/禁止吸烟;Don’t take photos.禁止拍照;5We must look right before crossing the road.我们在横穿马路前必须看看右边;此句中must是情态动词, 意为“必须”后面跟动词原形, 在此句中before是一个介词, 而介词后面跟动词-ing形式;6. There is no door on the bus.公共汽车上没有门;此句是there be句型的单数句, be动词要根据后面名词的单复数形式来决定, 名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are. 此句中no door意为“没有门”, 表示单数含义,因此要用there is开头;Unit 3 My weekend plan一：知识点小结重点单词和短语visit拜访film电影 see a film看电影 trip旅游take a trip去旅游supermarket, 超市evening晚上,傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week下周dictionary 字典comic 滑稽的comic book连环画册word book单词本postcard明信片learn 学习teach教disturb打扰 without没有pool池子 jump in跳进 remember记住 lesson 课space太空 travel尤指长途旅游 half一半 price 价格moon月亮make a snowman 堆雪人share sth事 with sb人和某人分享某物lots of= a lot of 许多二：按要求写单词look for 同义词 find leaf 复数 leaves picture 复数 picturessee 同义词 watch/look film 同义词 movie buy 反义词 sellam /is /are 原形 be is /am 复数are this 反义词 thatgoing 原形 go swim 现在进行时swimming can否定形式can’ttoo同音词 two /to clothe复数clothes ice-skate现在进行时ice-skating autumn同义词 fall autumn反义词spring teach 反义词 learn三：重点句型分析1.---What are you going to do tomorrow---I’m going to have an art lesson.此句是个一般将来时态的特殊疑问句; 用了be going to 结构; “be going to +动词原形”构成一般将来时态, 表示计划、安排将要做的事或根据目前推测将要发生的动作, 意为“打算, 将要”;表示时间的单词：evening晚上,傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week 下周this morning今天早晨 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上 this weekend 下周末动词短语原形：make a snowman 堆雪人 take a trip去旅游see a film看电影 visit my grandparents 拜访祖父母watch TV看电视learn how to swim学怎样游泳go skating去滑冰row a boat划船go fishing 去钓鱼 go skiing去滑雪 go shopping去购物 make mooncakes做月饼 read a poem读诗eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人;We’re going fishing.我们打算去钓鱼;2.We are going to draw some pictures in Renmin Park.此句是be going to 结构的肯定句式; 基本结构为：主语+ be going to +动词原形+表示将来的时间;Some一些,用于肯定句中, 后接可数名词的复数形式或不可数名词, 而在疑问句或否定中表示一些要用any;3---Where are you going---We’re going to the cinema.此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句, where意为“哪里”, 它是对地点提问的特殊疑问词, 因此回答时要回答一个具体的地点;表示地点的词：school学校 park 公园 cinema电影院 hospital医院 post office邮局 bus stop公共汽车站 home家 supermarket超市museum博物馆, bookstore书店 , restaurant餐馆bank银行lake湖 library图书馆zoo动物园park公园garden花园 hotel旅馆4---When are you going---Next Monday.此句中when意为“什么时候, 何时”, 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问; 如：---When do you go to school in the morning---At 8:00.5---How can you learn to swim without going to a pool此句是由how 引导的特殊疑问句, 询问别人做事的方式、方法; 句中的can 意为“能够”, 是情态动词,后面跟动词原形; “learn to do something,”学习做某件事, 一般表示还没学或还没做的事情,含义将来的意思;第四单元Unit 4 I have a pen pal一、重点单词和短语pen pal笔友hobby爱好 idea主意studies学习第三人称单数 puzzle谜语hiking徒步旅行forest森林 gift礼物 sometimes有时 angry,生气shout大喊 bushy浓密的 have to不得不get … from…,从;;;得到;;;reading books 读书read stories读故事 do kung fu练功夫 play sports 进行体育运动play the pipa 弹琵琶climb mountains爬山 listen to music听音乐 sing English songs 唱英文歌fly kites放风筝 on a farm在一个农场里 write an e mail to 给;;;写封电子邮件 on the playground在运动场上六 live in住在;;;按要求写单词二、按要求写单词have第三人称单数 has do三单形式does do 否定形式don’tdoes 否定形式doesn’t like 三单形式likes he 所有格形式 histalk动词-ing形式 talking hobby三单形式hobbies story三单形式 stories read三单形式 reads live三单形式 lives swim动词-ing形式 swimmingdo动词-ing形式 doing sing动词-ing形式 singing go动词-ing形式 going teach动词-ing形式 teaching also同义词 too play动词-ing形式 playing student复数students dance动词-ing形式dancing write动词-ing形式writing puzzle复数puzzles hike动词-ing形式 hiking learn动词-ing形式learningfriend复数 friends cook三单形式cooks study三单形式 studiesgo 三单形式goes teach三单形式teaches different反义词 samemake三单形式makes talk 三单形式talks love 三单形式lovessleep三单形式 sleeps let三单形式lets sing三单形式 singsdance 三单形式dances sang 原形sing was原形 is/amthrew原形throw looked原形 look did原形do/does true反义词false三、重点句型分析1.问：What are sb’s hobbies 某人的爱好是什么询问某人的爱好答：主语 +like/likes +动词-ing形式+其他; ;;;喜欢;;;此处是对别人的爱好提问及回答的句型,问句中一般hobby要用复数形式, 因为别人的爱好不只一个, 特别注意hobby一词的复数形式变化规则, 变y为i再加-es;答句是一般现在时态的三单人称的句型; 当主语是第三人称单数时, 后面的动词要用它的第三人称单数形式, 同时like意为“喜欢”, 而喜欢做某事2.结构：like + v-ing 即like 后面跟动词的-ing形式Eg: What are Peter’s hobbies He likes reading stories.动词-ing形式：singing唱歌 dancing跳舞 reading stories 读故事playing football踢足球 doing kung fu 练功夫doing word puzzle猜字谜 go hiking 远足 watching TV看电视 drawing pictures 画画listening to music听音乐going fishing 钓鱼3、Does he live in SydneyNo, he doesn’t.此句是助动词does开头的一般疑问句; 其回答要根据助动词和主语来决定;结构为“Does+ 三单人称+ 动词原形”, 肯定回答结构： Yes, 主语+ does, 否定回答结构： No, 主语+ doesn’t. 4、So he doe sn’t like Zac’s music.此句是含有实意动词的否定句, 其结构为：主语+ don’t/ doesn’t+ 动词原形+其他; 当主语是第三人称单数时, 后面的否定助动词要用doesn’t而不是don’t;Unit 5 What does he do 知识点总结一：重点单词和短语factory工厂 worker,工人postman,邮递员businessman商人 police officer警察fisherman 渔民 scientist,科学家pilot飞行员 coach教练job工作, tamer驯服手 dangerous危险farmer农民 honey蜂蜜 stung叮 assistant助手接待员cracker骇客解密高手 nuts果仁think of考虑/有;;;想法go to work去工作 study hard努力学习 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of许多 go to the camp去度假营 be good at擅长;;;head teacher校长二：按要求写词语do三单 does work三单 works he主格 his所有格 him宾格she主格 her宾格或所有格 business名词 businessmanfish名词 fisher can 否定形式can’t drive 名词driver teach 名词teacher country复数countries clean名词cleaner write 名词writer sing名词singer dancer 动词dance player 动词 play worker动词 work is否定形式isn’tgo现在分词 going see三单 sees big 反义词smalltall 反义词short thin反义词 fat/strong short 反义词tall/longsea同音词 see lots of =a lot of has 原形havehealthy名词 health life 动词live hard反义词 easy stay三单 stays study 三单studies science名词 scientist university复数 universities those反义词 thesedifferent 反义词same like三单 likes go三单 goes want三单 wants run现在分词 running report 名词reporter use现在分词 using quick 副词quickly they主格 them宾格 their所有格 children 单数child didn’t 否定形式don’t /doesn’t unusal 反义词usual dangerous 反义词safe farm名词 farmer test名词 tester eat 现在分词eating have三单has三：重点句型分析1.What does he doHe’s a businessman.这是一个询问职业的句型, 它的构成是“ What do/ does+某些人+do”, 可以用“某人+ be+a/an+职业名词”来回答; 询问职业还有一个句型是“ What + be+某人”; 如上面的句子还可以说“ What is he ”;表示职业的词：worker工人 postman邮递员businessman商人coach教练police officer警察 fisherman渔民 scientist,科学家pilot飞行员tamer驯服手farmer农民assistant助手接待员teacher老师 cleaner清洁工doctor医生nurse护士 dentist牙医 tailor裁缝 salespersons售货员 pianist钢琴家2 .---Where does he work---He works at sea.当你想询问他人在哪儿工作时, 用“ Where do/ does+ 某些人+ work”这个句型; 我们通常用一个表示地点的介宾短语来回答这个句型; 介宾短语是由介词加上名词或代词构成的;表示地点的介词短语：at a university 在一所大学in a gym在一个体育馆at sea 在海上on a boat在船上 at the zoo在动物园 in a school 在一所学校in a car company在一家汽车公司 in a bank在一家银行3. ---How does he go to work---He goes to work by bike.要询问别人的上班方式, 可以用“ How do/ does+人物+ go to work”句式来询问, 回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是on foot;表示交通方式的词： by the No.15 bus乘15路公交车on foot步行,by bus 乘公交车 by plane,乘飞机 by taxi 乘出租车by ship乘船by subway 乘地铁bytrain乘火车 by bike骑自行车by ferry乘轮渡4. What a great job此句是由“what”引导的感叹句：“what”意为“多么”用作定语,修饰名词被强调部分,单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词;这类句子的结构形式是：What+a/an+形容词+名词+主语+谓语+it is. 如：What a clever girl she is多么聪明的姑娘呀Unit6 How do you feel一：重点单词和短语Angry生气afraid害怕 sad伤心worried担心 happy快乐see a doctor看医生wear穿 more,更多deep身 breath呼吸 take a deep breath深呼吸count to ten 数到十popcorn爆米花make,制作wait等check检查planted种植的过去式grow生长或成长a little worried有一点点担心be angry with…与;;;生气be afraid of ;;;害怕;;;domore exercise做更多的运动 wear warm clothes穿暖和的衣服 get some drinks 拿一些饮料 have some popcorn 吃一些爆米花chase the mice追赶老鼠二：按要求写词语First基数词one chase 三单chases mice单数 mouse chase 现在分词chasing these 反义词those these单数 this sad反义词 happy here反义词 there can’t 肯定形式can can’t 完全形式can not don’t完全形式 do not feel 三单feels friends 单数friend suggestions单数 suggestion warm 反义词cool cold 反义词hot clothes单数clothe much 比较级more worry形容词worried sunny名词 sun hears 动词原形hear say 三单says strong反义词thin strong 近义词fat should否定形式shouldn’t picture复数 pictures ant复数 ants tell反义词 retell hungry反义词 full bad 反义词good ill 反义词 healthy making原形 make doing 原形do planted 原形plant plant 动词过去式 planted waiting动词原形 wait三：重点句型分析1.They are afraid of him.此句中be afraid of 意为“ 害怕某人”; 例如： I am afraid of my maths teacher. 我害怕我的数学老师;2.The cat is angry with them.此句中be angry with意为“ 对某人生气”;例如： I broken the cup. My mother is angry with me. 我打碎了杯子; 妈妈对我很生气;3.What’s wrong此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情, 意为：怎么啦出什么事了例如：A: What’s wrong, Jim 吉姆,你怎么啦B: Maybe I am ill. 也许我病了;4.He should see a doctor this morning建议某人应该做某事的句型此句中should 为情态动词,表示“应该,应当”;此句用来给别人提建议;例如：He should work harder. 他应该更加努力;You should help your mother with the housework. 你应该帮你母亲做家务;5. What are you doing此句是现在进行时态的特殊疑问句, 其基本结构为：疑问词+be+主语+其他例如:What is he doing now回答：He is swimming.肯定句结构为：主语+be+动词-ing形式+其他.例如：We are running now。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转places: cinema 电影院(地点) bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口 turn right 右转supermarket 超市school 学校一、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近 next to 与…..相邻beside 在…..旁边 in front of 在……前面behind 在…..后面 between 在…..之间二、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿 get there到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore二、指引路1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。
人教版PEP 英语六年级上册 全册各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there?一、地点词汇library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转turn right 右转cinema 电影院bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校二、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近next to 与…..相邻beside 在…..旁边in front of 在……前面behind 在…..后面between 在…..之间三、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school.在学校的前面.It’s behind the park .near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here.请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t.有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿get there到某地get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore四、指引路1．You can take the No.32 bus.你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus.与上句意思一样，只是说法不同。
(完整word版)pep六年级上册英语-各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there?一、重点单词和短语（1）science museum科学博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop公交车站lake湖library图书馆crossing十字路口school学校park公园garden花园hotel旅馆zoo动物园（2）turn left向左转turn right向右转go straight直走near在…附近next to紧挨着/ 与…相邻far from 离…远behind在…后面in front of在…前面between…and…在…和…之间二、按要求写单词hot(反义词)cold cool(反义词)warm too（同音词）to/twosea(同音词）see can not(缩写)can't right(反词）left/wrongbuy（同音词)by/bye first(基数词)one four（序数词）fourthdid （原形)do /does three(序数词）third三、重点句型分析1. Where is the museum shop? 2。
It’s near the park.3。
How can we get there？询问“怎样去某地”Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital。
5。
Is the hospital far from here? Yes, it is。
/ No，it isn't。
Unit 2 Ways to go to school一、重点单词和短语on foot步行by bus =take a bus乘公交车by plane乘飞机by ship乘船by taxi 乘出租车by subway 乘地铁by train乘火车by bike骑自行车slow down 慢下来stop and wait停下来等pay attention to注意cross the road横穿马路traffic light通信号灯at home在家look right向右看look at朝…看play with和…一起玩二、按要求写单词go (反义词）come foot（复数）feet child(复数）childrenearly(反义词）late good（反义词）bad take（反义词）bringslow（反义词）quick/fast go（过去式）went do（过去式）diddo（第三人称单数) does go(第三人称单数）goessame 相同的（反义词）different不同的miss（过去式）missedwrong 错误（反义词）right正确can（否定形式)can’t三、重点句型分析1。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年 PEP 上册知Unit1 How can I get therelibrary图书室north北()post office 局hospital医院turn left左turn right 右places:cinema影院( ) east west西() (地址 )bookstore店science muse科学博物crossing十字路口pet hospital 物医院school学校south(南)supermarket 商场一、路shoe store 鞋店go straight直行1．Where is the cinema, please影院在哪儿next to the hospital.在医院的旁。
in front of the school.在学校的前方 .behind the park在公园的后边It ’ s near the zoo.在物园的邻近 .on the right/left of the bookstore. 在店的左/ 右 .east of the bank.在行的.far from here.离儿很 .2. Excuse me, is there a cinema near here邻近有影院Yes, there is. /No,there isn’t.有./ 没有。
3. How can I get to the hospital我怎抵达医院呢Take the ⋯..⋯二、引导路1． You can take the bus.你可乘坐 312 路公交去那边 .2. Go straight for three minutes.向前直走在分 .3. Turn right/ left at the⋯在⋯地方向右 / 左 .4. Walk east/ west/ south/ north for 朝⋯/ minutes西/南/北./ 走⋯分 .三 Is it far from here离儿Yes, it is. / No, it isn是的很’ t/.不是很。
人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点归纳(三年级起点)
小学英语六年级上册单元知识点Unit1HowcanIgetthere?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn转弯left向左right向右hospital医院postoffice邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：postoffice邮局sciencemuseum科学博物馆pethospital宠物医院Italianrestaurant意大利餐馆BeihaiPark北海公园PalaceMuseum故宫博物院gostraight直走turnright/left右/左转nextto挨着infrontof...在...前面nearthepark在公园附近onDongfangStreet在东方大街上三、惯用表达式：Excuseme打搅一下Followme,please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Whereisthe+地点？···在哪儿？答语：It’s+表示地点的词语。
它···。
nexttothebookstore,nearthehospital/postoffice,overthere, onDongfangStreet,infrontoftheschool...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：Howcan+主语+get(to)+地点？···怎么到···？同义句型：Canyoutellmethewayto+地点？Whereis+地点？Whichisthewayto+地点？答语：Turn+方向+表示地点的介词短语。
···转。
atthecinemaatthecornernearthepostoffice...五、例句：Whereisthecinema,please?请问电影院在哪里？ It ’snexttothehospital.它与医院相邻。
pep六年级英语上册知识点归纳总结
pep六年级英语上册知识点归纳总结六年级是小学最后一年级，英语学习的内容也相对较难。
为了帮助同学们更好地掌握Pep六年级英语上册的知识，下面将对Pep六年级英语上册的各个知识点进行归纳总结。
Unit 1: Welcome to my school这个单元主要介绍了一所学校的环境和学生们的日常生活。
主要的知识点包括询问和回答关于学校设施以及个人信息的问题，如：“What's in the classroom?"和 "Where is the library?"。
此外，还学习了表达不同活动的动词短语，如：“go to school”和“play basketball”。
Unit 2: Let's play sports这个单元主要介绍了各种体育运动以及相关的动作表达和定语从句的用法。
学生们将学习到一些体育运动的名词，如：“basketball”和“volleyball”，以及相应的动作表达，如：“shoot the ball”和“hit the ball”。
同时，还会学习到如何使用定语从句来描述人或事物。
Unit 3: What do you usually do after school?这个单元主要介绍了描述人们的日常活动和能力的相关知识。
学生们将学习到不同的动词和副词来描述人们在日常生活中的活动，如：“read books”和“play the piano”，以及相关的时间副词，如：“usually”和“sometimes”。
Unit 4: What can you do?这个单元主要介绍了描述个人能力和制作简单物品的动词短语。
学生们将学习到一些动词短语，如：“sing songs”和“speak English”，以及一些和制作物品相关的动词，如：“make a kite”和“draw a picture”。
Unit 5: How do you feel?这个单元主要介绍了描述情感和感受的形容词和动词短语。
人教版PEP英语六年级上册知识点归纳
Unit 1 How can I get there?1. 名词: science 科学 museum 博物馆 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 crossing 十字路口2. 动词: turn 转弯3. 副词: left 左 right 右 straight 笔直地4. 短语: post office 邮局1. 名词: sir 先生 restaurant 餐馆 pizza 比萨饼 street 大街;街道 GPS 全球(卫星)定位系统2. 动词: ask 问 feature 特点 get 到达 gave(give 的过去式) 供给;交给 follow跟着tell 告知3. 形容词: interesting 好玩的 Italian 意大利的 far 较远的1. — Where is the cinema? 电影院在哪儿?— It ’ns e xt to the bookstore. 紧挨着书店。
2. How can we get there?我们怎么到那儿?3. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。
然后到医院右转。
留意:要留意介词的固定搭配。
Turn left/right at the … 到……左/右转。
Get off at the … 在……下车。
一、核心词汇二、了解词汇三、核心句型It’s on the left/right.在左/右边。
Walk/Go straight for …minutes.步行/直走……分钟。
It’seast/west/south/north of the …在……东/西/南/北边。
It’sfar from the …距离……远。
四、了解句型1.Is there a …?……有……吗?拓展: there be 句型(1)主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其根本句型为“There+be 动词+名词+介词短语+其他.”There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。
人教版PEP 英语六年级上册 全册各单元知识点总结
人教版PEP 英语六年级上册全册各单元知识点总结Unit 1 How can I get there?一、地点词汇在问路时，掌握一些地点词汇是必要的，这些词汇包括library（图书馆）、post office（邮局）、XXX）、cinema（电影院）、bookstore（书店）、supermarket（超市）、school （学校）等等。
二、描述某地点所处位置的短语在描述某地点所处位置时，可以使用一些短语，如near （在…。
附近）、next to（与…。
相邻）、XXX（在…。
旁边）、in front of（在……前面）、behind（在…。
后面）、een（在…。
之间）等等。
三、问路当我们不知道某个地方在哪儿时，可以问路。
问路时，我们可以使用一些常用的句型，如“Where is the cinema。
please?”（请问电影院在哪儿？）、“Excuse me。
is there a cinema near here?”（请问这附近有电影院吗？）、“How can I get there?”（我怎样到那儿？）等等。
四、指引路当我们知道了某个地方的位置后，我们需要指引路。
指引路时，我们可以使用一些常用的短语，如“You can take the No.32 bus.”（你可乘坐312路公交车去那儿）、“Go straight and turn left at the bookstore.”（先直行然后在书店那儿左转弯）、“Turn right/ left at the …”（在…地方向右/左转）等等。
Unit 2: Ways to Go to SchoolDo you live far from school。
You may need to choose a XXX method to get there。
Here are some common n tools you can use: bike。
(完整word版)PEP人教版六年级英语上册各单元复习要点
Unit1 复习要点一、单词1.表示地点的单词：（要求必须会拼写）science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店（bookshop）cinema电影院hospital医院zoo动物园park公园library图书馆school学校restaurant饭店2.方位介词：in 在...里on在...上under在...下next to紧挨着near 在附近in front of在...前面→（反义词）behind 在...后面3.表示路线的词组：Turn left左转Turn right右转go straight直走at the first crossing在第一个十字路口on the left 在左边on the right 在右边4.其他单词考点：buy →（同音词）by ; bye know 知道→（同音词）no give交给（过去式）gave right 右边；正确的→（反义词）left左边；wrong错误的→（同音词）writethere 那边→（对应词）here这边→（同音词）their他们的far远的（反义词）near 近的give给→（过去式）gave5.三会单词，要求必须会读，知道中文意思。
ask问interesting有趣的Italian意大利的pizza披萨street 大街feature特点二、句型：1.询问地点：Where is the cinema?电影院在哪里？It’s near the hospital. 它在医院附近。
（划线的部分可替换）注：本单元的句型转换：对划线部分提问，如果划线的是方位介词+地点名词，就用where 提问。
The museum is behind the hospital.（对划线部分提问）Where is the museum? （大家要注意：wh-词和how引导的问句叫做特殊疑问句，不用Yes或者No 回答。
pep英语六年级上册重点内容
Pep英语六年级上册重点内容一、Unit 1 My School Day1. 学习表达日常活动，包括get up, have breakfast, go to school等2. 学习介绍自己的日常活动3. 学习使用一般现在时态二、Unit 2 My Family1. 学习家庭成员的称呼，如father, mother, brother, sister等2. 学习描述家庭成员的外貌特征以及职业3. 学习使用介词描述位置关系，如in, on, under等三、Unit 3 My Weekend1. 学习描述周末活动，如watch TV, play football, go shopping等2. 学习使用动词进行时态3. 学习描述自己的周末活动计划四、Unit 4 My Day1. 学习表达一天中各个时间段的活动，如in the morning, at noon, in the afternoon等2. 学习使用时间状语从句描述活动顺序3. 学习描述学校里的活动和场所，如library, playground, classroom 等五、Unit 5 My Clothes1. 学习描述衣物种类和颜色2. 学习购物用语和交际用语3. 学习描述季节和天气对衣物的影响六、Unit 6 My Birthday1. 学习描述生日的准备和庆祝活动2. 学习使用情态动词can和could表达请求和允许3. 学习描述食物和饮料以上便是Pep英语六年级上册的重点内容，通过学习这些内容，学生可以掌握日常活动、家庭、周末活动、一天中的活动、衣物和生日等方面的英语表达与交流。
希望学生们能够认真学习，努力掌握这些重要知识，为更好地学习英语打下坚实的基础。
Unit 7 My Hobbies1. 学习描述自己的兴趣爱好，包括reading, drawing, dancing等2. 学习使用现在进行时态来表达正在进行的兴趣活动3. 学习描述自己参与兴趣爱好的场所和人物，如library, art class, dance class等七、Unit 8 My Pet1. 学习描述宠物的种类和特征，如dog, cat, rabbit等2. 学习使用形容词来描述宠物的外貌和性格3. 学习表达对宠物的喜爱和照顾八、Unit 9 My Friends1. 学习介绍朋友的尊称、芳龄和特征2. 学习使用形容词来描述朋友的个性和爱好3. 学习描述朋友之间的活动和互动方式九、Unit 10 My Vacation1. 学习描述假期的活动，包括traveling, camping, visiting relatives 等2. 学习使用一般过去时态来表达假期中的经历和感受3. 学习描述假期旅行的交通工具和目的地十、Unit 11 My Daily Routines1. 学习描述日常生活的常规，如doing homework, taking a shower, tidying up等2. 学习使用副词来描述日常活动的频度，如always, often, sometimes等3. 学习描述自己的时间管理和规划十一、Unit 12 My School Life1. 学习描述学校生活中的课程和活动，如English class, PE class, school trip等2. 学习使用名词单数和复数形式来描述课程和活动3. 学习描述学校生活中的挑战和收获这些新增内容将进一步拓展学生的日常生活英语表达能力，帮助他们更好地理解和运用英语，为日常交流和未来学习打下更加坚实的基础。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院(地点) bookstore 书店go straight 直行 science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校一、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近next to 与…..相邻beside 在…..旁边in front of 在……前面behind 在…..后面between 在…..之间二、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿 get there到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan get to the hospital/zoo/bookstore二、指引路1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。
新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结
新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结一：重点单词和短语Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ,tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right,go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。
相邻, far from(离。
远), near在。
附近 ,behind（在。
后面） , in front of（在。
前面） , between…and…（在。
和。
之间）二：按要求写单词：hot(反义词)cold , cool(反义词)warm, too（同音词）to/two cannot(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do/does three(序数词)third give(过去式)gave三：重点句型分析1. Where is the museum shop?此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句, where意为“在哪里,到哪里”, 用来询问地点, 放在句子的开头。
询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”, where is后接名词或代词的单数形式, where are后接名词或代词的复数形式。
表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank银行 busstop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公园 garden花园hotel旅馆2. It’s near the door.此句中near是表示位置的介词, 意为“旁边,附近” , 其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。
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Unit 1 How can I get there?一：重点单词和短语Science科学, museum博物馆, post office , bookstore, cinema, hospitalLondon Eye伦敦眼, stomach胃, crossing十字路口, turn left, turn right,go straight=walk straight直走. next to紧挨着/与...相邻far from(离...远),near在...附近behind（在...后面）in front of（在...前面）between…and…（在...和...之间）二：按要求写单词：hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’tright(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）onefour(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave三：重点句型分析1. Where is the museum shop?此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。
询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。
表示地点的词：museum博物馆, post office 邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop公交车站lake湖library 图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆2. It’s near the door.此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近” ，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。
表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面3. How can we get there?此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。
回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。
同义句：1.Can you tell me the way to+地点？2.Where is the +地点？3.Which is the way to +地点4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.此句是指路的句型。
常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。
同时表示在某处的介词用at.5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。
反义词组为next to.Unit 2 Ways to go to school一：重点单词和短语on foot步行, by bus =take a bus 乘公交车by plane,乘飞机by taxi 乘出租车by ship乘船by subway 乘地铁by train乘火车by bike骑自行车by ferry乘轮渡Hooray!好极了slow down 慢下来, stop 停wait等pay attention to注意cross the road横穿马路traffic light通信号灯at home在家missed（miss的过去式）想念different,不同chopsticks,筷子（复数）cross穿过look right向右看same 相同的door门look at朝...看play with和...一起玩二：按要求写单词：go (反义词)come foot（复数）feet child（复数）childrenearly（反义词）late good（反义词）bad坏take带走（反义词）bring拿来slow（反义词）quick/fast go （过去式）went do（过去式）diddo（第三人称单数）does go（第三人称单数）goessame 相同的（反义词）different不同的miss（过去式）missedwrong 错误（反义词）right正确can（否定形式）can’t三：重点句型分析1. How do you come to school?你（们）怎么来学校的？此问句是由特殊疑问词how引导的特殊疑问句，用于询问对方的出行方式。
回答时要根据具体情况作答。
表示地点的词：Germany德国Munich慕尼黑England英国Australia澳大利亚school学校the park 公园the cinema电影院the hospital医院the post office邮局the bus stop公共汽车站home家2. Usually, I come on foot.=Usually, I walk.通常情况下，我步行来。
此句是对出行方式的回答句。
其中usually意为“通常”，表示频率很大，on foot意为“步行”。
一般用by表示出行方式。
By后面一定要直接加交通工具的单数形式，只有“小脚丫”foot与on 搭配，“步行”用on foot表示。
3. I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯。
Must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形。
动作词组：wear a helmet戴头盔pay attention to the traffic lights注意交通信号灯look right向右看4. Don’t go at the red light!别闯红灯！此句是Don’t开头的否定祈使句，don’t后面跟动词原形。
意为“不要做某事”。
动作词组：run跑go at the red light闯红灯touch the door触摸门Eg. Don’t smoke.不要吸烟。
/禁止吸烟。
Don’t take photos.禁止拍照。
5 We must look right before crossing the road.我们在横穿马路前必须看看右边。
此句中must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形，在此句中before是一个介词，而介词后面跟动词-ing形式。
6. There is no door on the bus.公共汽车上没有门。
此句是there be句型的单数句，be动词要根据后面名词的单复数形式来决定，名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are. 此句中no door意为“没有门”，表示单数含义，因此要用there is 开头。
Unit 3 My weekend plan一：知识点小结重点单词和短语visit拜访film电影see a film看电影trip旅游take a trip去旅游supermarket, 超市evening晚上，傍晚tonight在今晚tomorrow明天next week下周dictionary字典comic 滑稽的comic book连环画册word book单词本postcard明信片learn学习teach教disturb打扰without 没有pool池子jump in跳进remember记住lesson 课space太空travel（尤指长途）旅游half一半price 价格moon月亮make a snowman 堆雪人share sth（事）with sb（人）和某人分享某物lots of= a lot of 许多二：按要求写单词look for (同义词) find leaf (复数) leaves picture (复数) picturessee (同义词) watch/look film (同义词) movie buy (反义词) sellam /is /are (原形) be is /am (复数)are this (反义词) thatgoing (原形) go swim （现在进行时）swimming can(否定形式) can’ttoo(同音词) two /to clothe（复数）clothes ice-skate（现在进行时）ice-skatingautumn(同义词) fall autumn（反义词）spring teach (反义词) learn三：重点句型分析1. ---What are you going to do tomorrow?---I’m going to have an art lesson.此句是个一般将来时态的特殊疑问句。
用了be going to 结构。
“be going to +动词原形”构成一般将来时态，表示计划、安排将要做的事或根据目前推测将要发生的动作，意为“打算，将要”。
表示时间的单词：evening晚上，傍晚tonight在今晚tomorrow明天next week下周this morning今天早晨this afternoon今天下午this evening 今天晚上this weekend 下周末动词短语原形：make a snowman 堆雪人take a trip去旅游see a film看电影visit my grandparents 拜访祖父母watch TV看电视learn how to swim学怎样游泳go skating去滑冰row a boat划船go fishing 去钓鱼go skiing去滑雪go shopping去购物make mooncakes做月饼read a poem读诗eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人。
We’re going fishing.我们打算去钓鱼。
2. We are going to draw some pictures in Renmin Park.此句是be going to 结构的肯定句式。