一般违法与犯罪的区别与联系上课

（1） （2）
别 触犯的法 法律责任 律
（7） （3） （4） （5）
联 系
名称
一般违法 行为 犯罪
（6）
（1）相对较小
（2）严重危害社会的行为
（3）刑法
（4）受到刑法以外的法律、法规的处罚
（5）刑罚处罚
（6）都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担相应的法律 责任。 （7）违反了刑法以外的法律、法规
勒索钱财等行为 持刀抢劫等行为
社会危害性 违反的法律
受到的处罚
不大 治安管理处罚法 行政处罚
很大
刑法 刑罚处罚
犯罪：是指违法情节严重，对社会危害性很大，触
犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 （法律标志） （必然结果） （最本质特征）
三个基本特征相互联系、不可分割， 共同构成了区分罪与非罪的原则界限
犯罪的三个基本特征
偷盗少量财物、参加赌博属于一般违法行为。因为它 们的违法情节较轻，对社会危害性不大，触犯了《治 安管理处罚法》，并受到拘留。 “飞车”抢夺路人提包属于犯罪。因为“飞车”抢夺 威胁人民生命财产安全，其行为具有严重社会危害性； 已经触犯了《刑法》；并承担了刑事责任，受到刑罚 处罚。
【案例1】高中生张某曾是一位品学兼优的好学生。后来，他结交 了社会上一些不良青年，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷 拿同学东西、打骂同学等，受到学校的批评教育。但他没有接受教 训，又经常偷盗少量财物，还参加赌博，被公安机关拘留。然而张 某仍不思悔改，一次伙同他人“飞车”抢夺了一名路人装有1000元 现金和手机的提包。张某被抓获后，人民法院判处其有期徒刑。 （1）张某的哪些行为属于违反校规校纪行为? （2）张某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？ 你判断的法律根据是什么？
迷失的青春
——选自《今日说法》
2003年10月18日凌晨1点，当湖南省衡阳市的 杨女士参加完聚会，独自走在一条小巷子时， 两个黑影突然从背后向她袭来，一把锋利的尖 刀也架到了她的脖子上。歹徒抢走了她装有 5000多元现金和一部手机的手提包。衡阳市 由此破获了一个由10多名少年组成的抢劫团伙。 他们中年龄最大的17岁，最小的不到14岁。 记者采访了这帮抢劫团伙的“老大”林林。我 们来听听他的成长故事。
林林的采访记录（二） 我开始频繁的进出网吧玩游戏、 聊天，去迪厅开包房。家里给的钱根 本不够花，就去勒索小同学的钱。自 己的注意力也越来越被学校墙外灯红 酒绿的世界所吸引，从而越发厌恶上 学，索性辍学不读书了。
此时林林又出现了哪些行为？这是 属于什么性质的行为？为什么？
违法行为：凡是不履行法律规定的义 务或做出法律所禁止的行为。
法律依据：
《民法通则》第79条规定：拾得遗失物、 漂流物或者失散的饲养动物，应当归还 失主。
《刑法》第270条规定：将他人的遗失物 或者埋藏物非法占为己有，数额较大， 拒不交出的，处两年以下有期徒刑、拘 役或者罚金；数额巨大或者有其他严重 情节的，处二年以上五年以下有期徒刑， 并处罚金。
青春赠言
同 所违反的法 律不同
点
承担的法律 承担民事责任或行政处罚，如： 受刑罚处罚 警告、罚款、拘留等 责任不同
相 同
点
（1）都是违法行为； （2）都具有社会危害性； （3）都要承担法律责任。
【案例1】高中生张某曾是一位品学兼优的好学生。后来， 他结交了社会上一些不良青年，逐渐变得无心学习，经 常旷课，有时还偷拿同学东西、打骂同学等，受到学校 的批评教育。但他没有接受教训，又经常偷盗少量财物， 还参加赌博，被公安机关拘留。然而张某仍不思悔改， 一次伙同他人“飞车”抢夺了一名路人装有1000元现金 和手机的提包。张某被抓获后，人民法院判处其有期徒 刑。 （1）张某的哪些行为属于违反校规校纪行为?
区分下列违法行为 违 法 行 为 一般违法 犯罪
1、在文物古迹上乱写乱画 2、骑自行车闯红灯 3、持刀杀人 4、小学毕业后不再读书 5、吸食毒品 6、贩卖毒品 7、殴打他人致轻伤 8、在影剧院看演出大声喧哗
√ √
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一般违法
偷窃
犯罪
盗窃
当数额较大或特别巨大,多 次偷窃 盗窃金融机构，数额巨大或 盗窃文物情节严重的
打架
当达到聚众斗殴,多次参与,
致人重伤或死亡等严重情节时 为了获得毒资满足毒瘾 斗殴
吸毒
贩毒 抢劫
林林的采访记录（四） 我现在很后悔，一回忆起过去的事情 就感觉很恐怖。想到别的孩子在教室里 快快乐乐的读书，而我却被公安机关刑 事拘留……..
林林从违纪行为发展到一般违法行为，再到 后来演变为犯罪，最终被公安机关刑事拘留。 林林的结局对你有什么启示？
千里之堤 ，毁于蚁穴。
勿以善小而不为，勿以恶小 而为之。
一、单项选择题 1、一般违法和犯罪本质上相同的是（ A）
A.对社会有危害 B.都是违法行为 C.都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理
2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危 害性，但是在（ D ）
A.违法情节和认错态度上有所不同 B.违法动机和产生的后果有所不同 C.违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度和处罚方法有所不同
旷课、偷拿同学东西、打骂同学等属于违反校规校纪行为
（2）张某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行 为属于犯罪？你判断的法律根据是什么？
【案例1】高中生张某曾是一位品学兼优的好学生。后来，他结 交了社会上一些不良青年，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时 还偷拿同学东西、打骂同学等，受到学校的批评教育。但他没有 接受教训，又经常偷盗少量财物，还参加赌博，被公安机关拘留。 然而张某仍不思悔改，一次伙同他人“飞车”抢夺了一名路人装 有1000元现金和手机的提包。张某被抓获后，人民法院判处其 有期徒刑。 （1）张某的哪些行为属于违反校规校纪行为? （2）张某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？ 你判断的法律根据是什么？
① 法律规定应该做而不做的，是违法
行为。
② 法律规定不能做而去做的，也是违
法行为。
在我们日常生活中，有没有 哪些法律规定做而不去做，或 者是法律禁止做而去做的行为？
一般违法行为： 对社会危害性不大，情节轻微， 没有触犯刑法，只是违反了刑法 以外的法律、法规的的行为。
林林的采访记录（三） 你看我身上有很深的7处刀疤，这是 我和其他朋友在社会上“打拼”时，被 别人用刀砍伤的。慢慢地，我组建了一 个团伙，他们的年龄都跟我差不多，不 到一年的时间里，我们10多个人结伙抢 劫18起和4起故意伤害案，劫得财物6万 这时林林又出现了哪些行为？林林的前后行为 元。 有什么区别吗？
（3）张某从违纪到犯罪的发展过程说明了什么？给我们 哪些启示？ 说明了违纪、一般违法、犯罪之间既有区别又有联系， 它们之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强品德 修养，不学法懂法，防微杜渐，就有可能由犯错发展到 违法犯罪。 启示：我们要从中吸取教训，从小树立法律意识，增 强法律观念，依法自律，做一个遵纪守法的好公民。
努力学习，遵纪守法，提高
法律意识，做一个学法、懂法、
守法、护法的好公民！
二、不良行为可能发展为违法犯罪
1、从一般违法到犯罪有一个演变的过程；
2、不良行为任其发展容易导致犯罪。
百度文库
拾获他人的遗失物不还违法吗？
谁掉了钱包？
情 境 研 讨
“拾金而昧”已不再是一个道德问题，《刑法》第270条规定： 将他人遗忘物或埋藏物非法侵占拒不交出属非法侵占他人财 产罪。
一般违法行为 犯罪
理由
１、小江哪些行为属于一般违法，哪些行为属于犯罪？ 说出你的判断依据。 ２、结合小江的事例，谈谈你的启示。
旷课
思 考 与 讨 论
骑自行车闯红灯 给同学起侮辱性外号 深夜开音响、大声唱卡啦OK 沉迷网吧，夜不归宿
为了“防身”，携带弹簧刀上学
强行向低年级同学索要财物
这些同学的态度可能会产生什么后果？
违法行为 拦路抢劫 在文物古迹上乱写乱 画 骑自行车闯红灯 小学毕业后不再读书 持刀杀人 吸毒 殴打他人致轻伤 在影剧院看演出大声 喧哗
（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。严 重危害性，是犯罪的最本质特征。 （2）犯罪是违反刑事法律的行为。刑事违法 性，是犯罪的法律标志。 （3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚 性，是犯罪的必然法律结果。 它们相互联系、不可分割，共同构成了 区分罪与非罪的标准。
一般违法行为和犯罪的比较
内容
区 社会危害性
林林的采访记录（一） 我叫林林，今年17岁。从4岁开始， 就被父亲送到体校练体操，12岁退役后 进入初中读书。原来基础差，学习成绩 一直都很不好，渐渐地，就失去了学习 的兴趣，上课也不认真听讲了，还经常 在校内与其他同学打架，进出政教处就 变成习以为常的事了。
进入初中后，林林出现了哪些行 为？这是属于什么性质的行为？
正确反映违法和犯罪关系的是（
A 违法 犯罪
）
B 违 法 犯 罪
犯罪 违法 C
违法 犯罪 D
一般违法与犯罪的区别和联系
名 称 比较内容 对社会的危 不 害程度不同 一 般 违 法 犯 罪
对社会危害性不大，情节 对社会危害性很 轻微 大，情节严重 违反了刑法以外的法律 ， 如：《民法》、《未成年 违反了《刑法 》 人保护法》等
小江刚上初中时，是班干部，老师常夸他聪明有能力。 但后来他迷上了电子游戏，变得经常违反校规校纪。初二， 在一些哥儿们的引诱下，小江迷上了赌博机，家里的钱都 被他喂进了老虎口，且欠下了一屁股债。 为了还债，他到 一户人家里偷窃200元，被户主发现后扭送到公安机关。 公安机关依据《治安管理处罚法》对小江拘留10天的处罚。 从拘留所出来后，小江仍恶习不改，并和哥儿们一起开始 抢劫。就这样一次又一次抢劫了一个又一个的外地人。抢 劫的队伍不断扩大，最多时达到12人。一天夜里,小江蒙面 抢劫一过路妇女，并将其打伤。后来他被公安机关抓获。 人民法院依照《刑法》判处小江有期徒刑3年。