人教课标版五年级下册品德与生活尝尝苦滋味教学设计

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人教课标版五年级下册品德与生活第一单元
第3课《尝尝苦滋味》教学设计
教材分析：
《尝尝苦滋味》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第一单元的第3课。

本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一种积极的思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者。

本课主要引导学生积极认识和面对生活中的困难及挫折等,明确坚强的意志、信念和行为，是克服困难、超越逆境的一个关键，争做一个有毅力的人。

学情分析：
“生活中的酸甜苦辣”是让学生感受生活不可能总是一帆风顺，会遇到困难和挫折；“挫折和逆境也是一笔财富”是让学生进一步理解挫折对于人的进步与成长的积极价值；“不同的态度不同的结果”则是让学生发现人的意志品质在面对挫折时的重要作用；“磨练毅力”是在前边学习的基础上，鼓励学生从小事开始，有意识地培养自己的意志品质，愿意做一个意志坚强的人。

教学目标：
1.知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财
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富。

2.培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。

教学理念：
让学生知道在人的一生中，挫折与失败是不可避免的，如果我们能够勇敢地面对它们，挫折与失败将成为人生的财富、进步的阶梯。

教学重难点：
培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。

活动准备：
1、收集父母小时候和现在的照片。

2、收集霍金、邓亚萍、贝多芬等人的照片及事迹材料。

教学设计：
生活中的酸甜苦辣
课前,让大家访问、调查一位身边的大人，可以是自己的爸爸、妈妈、邻居、老师或周边的人，了解在他们的成长过程中，有没有遇到过困苦和挫折。

师：听了大人们成长的故事，你有什么感受？
生：困难是可以超越的，看你怎么对待。

......
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小结：舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。

但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有困难、挫折和失败，身处逆境的时候,人生就像个五味瓶,酸甜苦辣,当面对挫折和逆境,我们应该怎么做呢?自己所遇到的困难和挫折与父
母遇到的困难比起来要小得多。

应该学习父母敢于面对挫折和逆境这种精神，有毅力，肯吃苦，永不服输。

挫折和逆境也是一笔财富
1．让我们来读一读一则真实的故事，美国一名演员的成长经历。

出示教材：爱迪生曾经说过“失败也是我们所需要的，我才知道做好一件工作的方法是什么。

”结合自己的生活经历，说说你对这句话的理解。

自由发言，失败带给我们什么。

2．你遇到过什么挫折和失败，遇到挫折与失败并不可怕，我们需要的是反省自己的失败，从失败中吸取教训，试着把下面的内容填出来，你就会知道失败是什么样子了，再想想你收获了什么？
填表：
我所经历的一
次
失败和挫折
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原失败的造成因
败和失从挫和教训
小组交流，全班交流小结：失败也是成长所需要的，我们
要从失败中吸取教训，让失去变为拥有，这样才能从失败中有所收获，失败才能真正的变成财富。

梅花香自苦寒来不同的生活对我们的成长各有利弊，不幸的生活确实会使我们失去一些美好的东西，但同时也会使我们对生活有更多的. 体验出示教材上的案例，说说你们收集到的材料。

说说你们的体会，让我们来读读霍金的故事，说说你的体会。

小结：面对疾病、困苦、挫折，他们没有退缩，而是勇敢地去面对，乐观的去面对，迸发出了他们的人生光彩。

不同的态度，不同的结果．看故事，思考。

《胡萝卜，鸡蛋，咖啡粉》这个故事给1 我们什么启发，面对逆境，我们有关选者哪种态度？学习参考资料
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2．让学生讨论故事所表达的寓意。

并让学生结合现实生活中的事例，说一说，面对困难和挫折，哪种行为表现像胡萝卜？（悲观、退缩、自暴自弃等）哪种行为表现像鸡蛋？（坚韧、顽强、不屈服等）哪种行为表现像咖啡粉？（积极进取、努力改变不利的境遇等）。

小结：沸水就像我们生活中的挫折，面对挫折，我们有不同
的态度，也会有不同的结果，只有不怕挫折的人，挫折才会变成我们前进的阶梯。

小时候受点苦，有利于自己的成长，应把磨难看成锻炼自己的机会。

温室里的花朵经不起风霜，只有在风雨中吹打出来的小树苗，才能长成苍天大树。

小小故事会
大家把收集来的名人的故事进行交流。

小结：这是成就辉煌的人，看看他们走过的路，都有一连串的坎坷和挫折，说说我们可以从中得到什么？
磨炼毅力
要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的毅力，而毅力是可以磨炼出来的。

1．测测我的意志力
结合教材第22页的问题，参考“资料库”中的意志品质小测试，让学生测试自己的意志力。

当遇到下面的情况，我通常怎么对待？
（1）锻炼身体，炼了一半，感到很累，我会……
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（2）自己想做成一件事，可是总是做不好，我会……
（3）每次定了计划或做出承诺，我会……
（4）学习中遇到难题，我会……
2．从坚持做一件小事开始
（1）结合对苏格拉底故事的讨论，让学生思考自己怎样从
坚持做一件小事开始培养自己的毅
力。

（2让学生结合自己的实际情况，制订一个小计划。

3．设想一下，要完成自己的这份计划会遇到哪些困难？提出自己的想法和大家一起探讨解决的办法。

4．我的座右铭。

找一句格言作为自己的座右铭激励自己。

老师的座右铭是：“逆境是磨练人的最高学府。

”
小结：坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。

毅力不是口头承诺，是一种践行，他的伟大不仅会成就一个人而是一种高贵的品质。

板书设计：
尝尝苦滋味
一、生活中的酸甜苦辣
二、挫折、失败和逆境也是一笔财富
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三、不同的态度不同的结果
四、磨炼毅力
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