二年级上册 课文8 古诗二首
统编版语文二年级上册 8 古诗二首 望庐山瀑布课件(共16张PPT)
一读
读准 字音
二读
读出 韵律
三读
读出 画面
四读
熟读 成诵
知背景
玄宗开元十三年(725)前后李白出游金陵途中初游庐山时所 作。吴小如认为,李白这两首诗体裁不一,内容也有一部分重复, 疑非一时之作。詹锳在《李白诗文系年》中根据任华《杂言寄李 白》诗,认为第一首五古为李白于开元年间入长安之前所作
03
原文赏析
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注释 译文
欲穷千里目,更上一层楼
注释
1.欲:想要得到某种东西或达到某种目的的愿望, 但也有希望、想要的意思。
2.穷:尽,使达到极点。 3.千里目:眼界宽阔。 4.更:替、换。
统编版二年级语文上册
课文(三) 8 古诗二首 望庐山瀑布
作者 信息
王之涣
(688年—742年),是盛唐时期 的著名诗人,字季凌,汉族,绛 州(今山西新绛县)人。
以善于描写边塞风光著称。 代表作: 《登鹳雀楼》 《凉州词》
【原文】
wànɡ lú shān pù bù
《望/庐山瀑布》
唐 李白
zhào
照明 心照不宣 照相
理解诗意
注释 译文
白日依山尽,黄河入海流
注释
1.白日:太阳。 2.依:依傍。 3.尽:消失。。
译文
夕阳依傍着西山慢慢地沉没, 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
知作者
李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作 有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》 《早发白帝城》等多首。 李白所作词赋,宋人已有传记(如 文莹《湘山野录》卷上),就其开创意义及艺术成就而言, “李白词”享有极为崇高的地位。
二年级语文上册8 古诗二首课前预习课件
8.古诗二首
yī jìn
yù
依山尽
欲言又止
qiónɡ
穷尽
cénɡ pù bù
lú
一层 瀑布 香炉
yān
yáo
chuān
紫烟 遥看 大川
第三步:趣识汉字
8.古诗二首
“川”是一个象形字,多像一条弯曲的河流,有 的甲骨文字形在水流间还可以看到波浪,本义是“河 流”,后来也指“山间或高原间平坦而低的地带”。
8.古诗二首
李白(701—762),字太白, 号青莲 居士。中国唐朝诗人, 有“诗仙”之称, 是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。
主要作品:《蜀道难》《 行路难》 《 静夜 思》《 将进酒》等。
庐山,位于江西省九江 市庐山市境内。庐山以雄、 奇、险、秀闻名于世,是中 华十大名山之一。庐山有许 多急流与瀑布,最为著名的 三叠泉瀑布。
8.古诗二首
庐山瀑布是由三叠泉瀑 布、开先瀑布、石门涧瀑布、 黄龙潭和秀峰瀑布、王家坡 双瀑和玉帘泉瀑布等组成的 庐山瀑布群。被誉为中国最 秀丽的十大瀑布之一。
8.古诗二首
庐山风光
8.古诗二首
8.古诗二首
8.古诗二首
第二步:读生字
8.古诗二首
自由朗读课文,用“ ”圈出“依、尽、欲、穷、 层、瀑、布、炉、烟、遥、川”11个会认字,用“ ” 标出“依、尽、黄、层、照、炉、烟、挂、川”9个会写 字,并给段落标上序号。
8.古诗二首
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼(滕王 阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之一。旧址在山 西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟 停留在上面,所以叫做鹳雀楼。楼一共三层,在 楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河, 是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣, 他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下了千古传诵 的诗章:《登鹳雀楼》。
统编版语文二年级上册 8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共24张PPT)
课文(三) 8 古诗二首 登鹳雀楼
第四单元
字词学习
lóu yī
楼房 依靠
jìn qiónɡ
尽头 穷人
yù
欲望
céng huáng
高层 黄河
huáng
黄
音序:H 部首:黄 结构:上中下
组词:黄河 金黄 造句:黄河是我们的母 亲河。
书写指导:上部宽,中部窄。 第二横长;中部上宽下窄。
这首诗表达了什么样的情感?
《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美 之情,以及积极进取的思想感情。
古诗今义
●登上鹳雀楼举目远望,看见一轮夕阳傍 着远山渐渐沉下去,黄河水向着大海奔 流而去。你如果想要看到很远很远的地
方的景物,就要再登上一层楼。
课时安排
01 课前导入 02 字词学习
03 课文学习
市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于北周 ,由于楼体壮观,结构奇巧 ,加之周围风景秀丽,唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇 ,以王之涣《登鹳雀楼》最富盛名。1997年12月,该楼的复建工程开 始,2002年9月26日,新鹳雀楼落成并开始接待游人。新建的鹳雀楼 为仿唐形制,四檐三层。
课文结构
太阳落山(实景) 登楼所见
lóu
部首:木 笔画:13
组词:楼房 楼梯
造句:这里新修了很多楼房。
字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
雀楼依
入
欲 目 更穷
céng
层
音序:C 部首:尸 结构:半包围
组词:一层楼 上层 造句:叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导:撇舒展,“云”第 一横在横中线上。
我会写 注意生字的每一笔在田字格里的位置。
统编版语文二年级上册8古诗二首 登鹳雀楼 课件
这两句诗描写的是作者看 到的还是想象的景物?
自己想象中的景 物的描写。
“千里目”是什么意思?
指人所能看到的最远的景 物,也可指眼界宽阔。
虚景
理解诗意
欲穷千里目,更上一层楼。
欲
想要。
穷
尽,完。
更
再。
句意: 要想看到更多更远
的景物,你就必须再上 一层楼。
作者简介
王之涣(688年—742年),
字季淩,祖籍晋阳(今山西太 原市西南)。唐代著名边塞诗 人。
欲穷千里目,
ɡènɡ shànɡ yì cénɡ lóu
更上一层楼。
gèng 更好 更多 更美
更
gēng 更新 更正 更改
lóu jìn céng
yī
yù qióng
楼 尽 层 依 欲穷
高楼 尽头 层次 依照 欲望 穷困
古诗朗读
lóu
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
yī jìn huánɡ
白日依山尽,黄河入海流。
jìn
尽 jǐn
尽头 尽力 尽情 尽管 尽快 尽早
楼依尽黄层
将这些字按结构分类。
左右结构 楼 依 上中下结构 黄
上下结构 尽
半包围结构 层
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。
诗歌泛读
登黄鹤楼
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
左右结构
依欲
尽穷
上下结构
半包围结构
层
依 尽 欲穷层
归纳总结
内容梳理
前两句 登楼所见 登鹳雀楼
后两句 登楼所思
白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼
部编版语文二年级上册 8.古诗二首 (生字课件)(共11张PPT)
组词:尽头 用尽 层林尽染
笔顺:
造句:我们应尽力帮助需要帮助的人。
huán g
音序:H 偏旁:黄
结构:上中下 笔画数:11
组词:黄河 黄金 蛋黄
笔顺:
造句:秋天,许多树叶都变得金黄。
céng 音序:C
偏旁:尸
结构:半包围 笔画数:7
组词:楼层 层面 层峦起伏
笔顺:
造句:这幢楼有二十九层。
zhào
音序:Z 偏旁:灬
结构:上下 笔画数:13
组词:照耀 日照 按照
笔顺:
造句:洁白的月光照亮了大地。
lú
音序:L
结构:左右
偏旁:火 笔画数:8
组词:炉子 炉台 电磁炉
笔顺:
造句:冬天的时候,爷爷喜欢在火炉边坐着。
yān
音序:Y 偏旁:火
结构:左右 笔画数:10
Байду номын сангаас组词:烟火 浓烟 炊烟
笔顺:
造句:建筑工地严禁烟火。
根据统编版教材整理 二年级语文上册
课文8 古诗二首
会写字
lóu 音序:L
结构:左右
偏旁:木 笔画数:13
组词:酒楼 大楼 高楼大厦
笔顺:
造句:这座楼房好高啊!
yī
音序:Y
结构:左右
偏旁:亻 笔画数:8
组词:允从 相依 依照
笔顺:
造句:我依靠在妈妈的身上。
jìn
音序:J
结构:上下
偏旁:尸 笔画数:6
guà
音序:G 偏旁:扌
结构:左右 笔画数:9
组词:挂面 挂念 挂衣服
笔顺:
造句:我们去医院看病得先挂号。
chuān 音序:C
偏旁:丿
部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案
部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》课文原文及教案课文原文《古诗二首》鲁迅《鹅》北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
《风》窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
——唐·杜甫课文讲解本课是一篇杂文,主要讲述北国的景色和历史文化。
文中描写的是冬天的北国,雪花纷飞,大河冰封,极尽寒冷之美。
同时,鲁迅还借用古人对于北国神话和历史的描绘,表达了对于英雄和文化的赞美。
其中,《鹅》一篇描写了北国风光和历史名人,其中最后提到:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。
”表达了对于历史的缅怀和对于现代时代的期待。
而《风》则是唐代诗人杜甫的一首诗,描绘了他游历吴地时窗外的景色,向读者展示了诗人的感受和景色的美丽。
教案教学目标1.理解北国风光和历史文化2.认识古诗和现代文化之间的联系3.学会欣赏诗歌,感受美的力量教学内容1.了解北国的风光和历史文化,让学生认识古人的智慧和文化底蕴2.分析课文中的句子,理解其中的意义和用法3.练习欣赏古诗,感受美好的情感和思维教学步骤1.导入–创设情境,让学生感受北国的寒冷气息;–翻译一篇古诗,让学生感受古人的智慧和文化底蕴。
2.学习《鹅》–读课文,指导学生了解北国的风光和历史文化;–分析课文中的句子,理解其中的意义和用法;–讲述历史名人,让学生认识古人的智慧和文化底蕴。
3.学习《风》–读课文,指导学生理解唐诗中的含义;–与《鹅》作对比,让学生领悟古诗与现代社会的联系;–练习欣赏古诗,感受美好的情感和思维。
4.总结回顾–回顾整个课程,让学生再次体会北国的雪景和历史文化的魅力;–引导学生思考古诗对于现代社会的影响和启示;–总结本节课的收获和体会。
结语《古诗二首》这篇课文,不仅让我们感受到北国的美丽和历史文化的魅力,也让我们更加深入地理解诗歌对于人类思想和情感的这种魔力。
统编版语文二年级上册 8 古诗二首 望庐山瀑布 课件(共28张PPT)
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三 千尺,让人恍惚以为银河从天上泻 落到了人间。
疑是银河落九天。
一个“疑”字,用得空灵活泼, 若真若幻,引人遐想, 增添了瀑布的神奇色彩。 进一步刻画了瀑布的雄奇气势 。
飞流:形容瀑布流得很快,像飞一样。 九天:天空的最高处。
《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布雄
主 奇壮丽的景色,表达了诗人对大自
瀑布的水量巨大,水流湍急,撞击 在岩石上,发出震耳欲聋的轰鸣声。
瀑布的水流在阳光的照射下,呈现 出不同的颜色,时而碧绿,时而银 白,变幻莫测,美不胜收。
瀑布的高度
瀑布的水量
瀑布的颜色
日照香炉生紫烟
“生”字写得最好。 “生”字把烟云冉冉上升的景象 写活了。 此句为瀑布设置了雄奇的背景, 也为下文直接描写瀑布渲染了气 氛。
题
然的无限热爱之情。
庐山瀑布的水流从源头出发,沿着庐山的东南坡向下流淌,最 终汇入鄱阳湖。
望庐山瀑布
唐·李白
瀑布的声音
瀑布的声音如同雷鸣般震撼,让人感受到大 自然的力量和威严。
瀑布的气势
瀑布的气势磅礴,水流从高处倾泻而下,形 成壮观的景象。
诗 人 李 白 的 介 绍
李白的诗歌风格
豪放飘逸
李白的诗歌风格豪放飘逸,充满了浪漫主义色彩,如《将 进酒》、《庐山谣》等作品。
清新自然
李白的诗歌风格清新自然,语言优美,如《静夜思》、 《望庐山瀑布》等作品。
情感丰富
李白的诗歌情感丰富,既有对祖国山河的热爱,也有对人 生际遇的感慨,如《行路难》、《将进酒》等作品。
初读感知
1、大声自由朗读诗歌,要求读 准字音,注意节奏。
书写指导
化动为静,惟妙惟肖地表现出 倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。 它还包含着诗人对大自然的神奇伟 力的赞颂。
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精品课件
课文讲解
“白日依山尽”其中“依”有三个意思:靠、依靠; 按照;顺从。
“白日依山尽“中的”依“是什么意思?“尽”的意
思是?这句话描写的是什么样的画面呢?
依:靠、依靠。 尽:完。 傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。
课文讲解
思考:诗人站在鹳雀楼上还看到什么?
诗人还看到了滔滔的黄河,奔腾咆哮着 流向大海。
lú
zǐ
遥看/瀑布/挂前川。
chǐ 飞流/直下/三千尺,
yí
疑是/银河/落九天。
知诗人
李白(701-762),字 太白,号青莲居士,唐代伟 大诗人。他的诗歌具有丰富 的想象力,运用大胆的夸张 和深入浅出的语言,形成豪 迈爽朗的风格。在我国古代 诗歌发展史上,李白达到了 浪漫主义艺术的顶峰。被人 们称为“诗仙”。
凉州词 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
课堂小练
找出下列诗句中的错别字,并在括号内改正
(1)白日衣山尽。(依)
(2)黄河入海留。(流)
(3)欲究千里目,(穷) (4)更上一曾楼。(层)
课后作业
把下面的音序和相应的字母用线连起来。 入 穷 登 楼 层 依 尽
挂花 一挂
山川 河川
课堂练习
尽 挂 层
楼 照
依 发
炉
烟 瀑
川
人教版小学语文二年级
8.古诗二首
登鹳雀楼
手
引入新课
鹳雀,一种鸟儿,形状像鹤。 鹳雀楼在山西永济县,因常有鹳
雀留在上面休息,人们就给这座
楼取了这个名字。楼高三层,是 唐代游览胜地。北宋时还存在, 后来被黄河水冲没。
引入新课
王之涣( 688-742 ),唐代诗人。字 季凌,祖籍晋阳(今山西太原),其高祖 迁至绛(今山西绛县)。讲究义气,豪放
统编版语文二年级上册8古诗二首-登鹳雀楼 课件(共27张PPT)
滚滚流入大海
千里之外的景色
欲欲 穷穷 千千 里里 目目,
想要 全部
看到
更更 上上 一一 层层 楼楼。
再 登上一层楼
目千里
诗句中描写的景物有:
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
景色 感想
课堂总结
落日
登 所见
壮阔,雄浑
鹳
黄河
雀 楼
欲穷千里目
①将要 ②没有钱 ③想要 ④看完、看尽
1.朗读古诗,背诵诗歌。 2.根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画哪一句, 并以相关的诗句作为标题。
游戏:我是背诵小达人
规则:
1. 正确背诵1首古诗,加2分。 2. 背诵不正确,不加分。 3. 小组合作较好,小组加2分。
静夜思
【唐】李白
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
咏鹅
【唐】骆宾王
鹅 鹅 鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。
屋昼居局屈
登鹳雀楼 [唐]王之 涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
生字放进古诗里,你还 会读吗?注意节奏哦!
再读诗歌,划分节奏。
白 日/依 山/尽, 黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 里 目, 更 上/一 层 楼。
再读诗歌,理解诗句:
靠着
傍晚的太阳 白白 日日 依依 山 尽尽, 落下去了
理解运用
1.期末写评语,老师会写:欲穷千里目,更上一层楼。 以此来勉励我们要不断进步。
2.登楼远眺,视野更为开阔,你会想到: 欲穷千里目,更上一层楼。
部编版语文二年级上册课文8《古诗二首:登鹳雀楼》课件
拼音:lóu 总笔画:13 结构:左右结构
学习字词
笔画:8 拼音:yī,yǐ 结构:左右结构
学习字词
笔画:6 拼音:jǐn、jìn 结构:半包围结 构/上下结构
登鹳雀楼
唐代 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
创作背景: 该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首 绝句之一。作者早年及第,曾任过 冀州衡水县的主簿,不久因遭人诬 陷而罢官,不到三十岁的王之涣从 此过上了访友漫游的生活。这首诗 是作者三十五岁时写下的。也有说 法是这首诗乃朱斌所作。
白日依山尽,黄河入海流。
译文:站在高楼上,只见夕阳依 傍着山峦慢慢沉落,滔滔黄河朝 着大海汹涌奔流。
注释: 白日:太阳。 依:依傍。 尽:消失。 这句话是说太阳依 傍山峦沉落。
欲穷千里目,更上一层楼。
译文 想要看到千里之外的风光, 那就要再登上更高的一层楼。
注释: 欲:想要得到某种东西或达到某种目 的的愿望,但也有希望、想要的意思。 穷:尽,使达到极点。 千里目:眼界宽阔。 —396年),东晋 书法家王羲之第三子,琅琊临沂 (今属山东)人,东晋著名书法家。
自幼学习书法,善行草书。黄伯 思《东观徐论》云:“王氏凝、 操、徽、涣之四子书,与子敬书 俱传,皆得家范,而体各不同。 凝之得其韵,操之得其体,徽之 得其势,焕之得其貌,献之得其 源。”
学习字词
这首诗写诗人在登高望远 中表现出来的不凡的胸襟抱 负,反映了盛唐时期人们积 极向上的进取精神。
这首诗,前一联用的是正名对,所谓 “正正相对”,语句极为工整,又厚 重有力,就更显示出所写景象的雄大; 后一联用的是,虽然两句相对,但是 没有对仗的痕迹。所以说诗人运用对 仗的技巧也是十分成熟的。
这首诗在写法上还有一个特点: 它是一首全篇用对仗的绝句。 前两句“白日”和“黄河”两 个名词相对,“白”与“黄” 两个色彩相对,“依”与“入” 两个动词相对。后两句也如此, 构成了形式上的完美。
部编版语文二年级上册 8.古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》 课件
结合“穷尽、山穷水尽”景推,测生“活穷中”哪的些意方思面。 鹳雀楼一层叠着一层,数也数需共要有更几上层一?层楼?
当我们想要自己变得更优秀时,就 对自己说:“欲穷千里目,更上一层 楼。”当我们遇到困难想要退缩时,也 对自己说一句:“欲穷千里目,更上一 层楼。”不管是做人,还是做事,我们 都要更上一层楼。
8 古诗二首
第1课时
解诗题
鹳雀楼
古代的楼大都是 木结构的,所以“楼” 是木字旁。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
初读诗歌 学习提示:
自由读古诗,读准字音,读通诗句。 不会读的字借助拼音多读几遍。
古诗朗读,配乐诵读。
lóu
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
yī jìn huánɡ
白日依山尽,黄河入海流。
yù qiónɡ
朗读古诗
自由朗读,配乐诵读,读出节感。
pù bù
望庐山瀑布
zhào
日 照/香
yáo 遥
看/瀑
lú
炉/生 布/挂
yān 紫 烟,
chuān翘舌音 前 川。
飞 流/直 下/三 千 尺,
疑 是/银 河/落 九 天。
品读古诗 日照香炉生紫烟
思考:李白看到了哪些景物? 太阳、香炉峰、紫烟。
炉
这就是香炉,需要点火, 所以“炉”有火字旁。
背诵古诗
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
积累拓展
登鹳雀楼
[唐]畅 当
迥临飞鸟上,高出世尘间。 天势围平野,河流入断山。
第2课时
庐山美景
望庐山瀑布
暴 你们在哪篇课文学过它?
统编版语文二年级上册8古诗二首《登鹳雀楼》(课件)
拼音 生字 结构 字义 组词
guàn 鹳 左右结构 像白鹤,嘴长直,顶不红。 白鹳 鹳雀
雀 楼 依入 欲 目 更穷
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。
白 日 依 山 尽,
傍晚的太阳
靠着
中条山
落下去了
黄 河 入 海 流。
你知道这座楼叫什么名字吗?诗人登楼看见了什么?想到了什么? 让我们一起来学习这首古诗。
看到课题,你想说什么?
谁登鹳雀楼? 登鹳雀楼干什么? 作者为什么要写登鹳雀楼? 鹳雀楼在什么地方? 鹳雀楼是什么样子?
……
鹳雀是一种鸟儿,样子像仙鹤 。
王之涣是唐朝的一位杰出诗人。
他的诗作数量不多,但篇篇堪称经典。其作 品常常展现出宏大的视野和豪迈的气概。
就拿《登鹳雀楼》来说,这首诗不仅展现了 壮丽的自然景观,还蕴含着深刻的人生哲理。 “白日依山尽,黄河入海流”,以极其简洁 而生动的语言描绘出夕阳西下、黄河奔流入 海的壮观画面,让读者仿佛身临其境。而 “欲穷千里目,更上一层楼”则在写景的基 础上,升华出一种积极向上、追求高远的人 生态度,鼓励人们不断超越自我,开拓视野。
课堂小练
找出下列诗句中的错别字,并在括号内改正。
(1)白日衣山尽。(依) (2)黄河入海留。(流) (3)欲究千里目,(穷) (4)更上一曾楼。(层)
课外阅读
送别
王之涣 杨柳东风树, 青青夹御河。 近来攀折苦, 应为别离多。
宴词
王之涣 长堤春水绿悠悠, 畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹, 桃溪浅处不胜舟。
想要看到更远的地方,就要再登上 一层楼。
诗的后两句写登楼所思,寓理于事,进一步写出 诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟,也道出了只有站 得高才能看得远的人生哲理。
二年级语文上册《 古诗二首》教学课件
遥 看/瀑 布/挂 前 川。
飞 流/直 下/三 千 尺,
疑 是/银 河/落 九 天。
甲骨文
再读诗歌,理解诗句:
照耀
飘浮
日 照 香 炉 生 紫 烟,
太阳
香炉峰,在 瀑布附近的水汽,在阳 庐山西北部。 光照射下呈现出紫色。
太阳照在香炉峰上,峰顶云雾弥漫,蒙蒙的
水汽透过阳光,呈现出一片紫色,好像燃起的紫
再读诗歌,感悟情理:
人要站得高,才能看得远。 百尺竿头更进一步。
书写指导
依 yī
结构:左右结构
部首:亻
书写指导:左窄右宽,“亻”两笔在横中线上侧相接;
“衣”的首笔点在竖中线右侧,长撇从横 笔中部起笔,撇至“亻”侧,竖提的竖段 在竖中线左侧,末笔捺从竖中线起笔。
尽 jìn
结构:上下结构
部首: 尸
烟 yān
结构:左右结构
部首: 火
书写指导:左窄右宽,“火”首笔点在横中线,
“因”首笔竖在竖中线左侧,“大” 的横笔在横中线上方,末笔捺改点。
挂 ɡuà
结构:左右结构
部首: 扌
书写指导:左窄右宽,提手旁横笔在横中线上方,
“圭”,两“土”分写横中线上下,竖 笔垂直对齐,上“土”的底部在横中线。
川 chuān
再读诗歌,理解诗句:
白 日 依 山 尽,
傍晚的太阳
靠着
落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
白日依山尽,黄河入海流。
夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄 河水朝着大海的方向汹涌奔流。
千里之外的景色
想要 欲 穷 千 里 目, 目千里
穷尽,全部
看到
更 上 一 层 楼。
语文二年级上册8古诗二首登鹳雀楼(25张PPT)
壮阔、雄浑
所想
欲穷千里目
更上一层楼
积极进取
融情于景寓理于事
结构梳理
①
②
课后练习
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
bái rì yī shān jìn
huáng hé rù hǎi liú
yù qióng qiān lǐ mù
gèng shàng yì céng lóu
[唐] 王之涣
白日
黄河
我会写
楼
lóu
组词:高楼 楼梯
这里是一点。
易写错
这座高楼有多少层?
白日依山尽,黄河入海流。
再读古诗,圈画出诗人看到的景物。
《登鹳雀楼》前两行写景,营造了景色辽阔、气势雄浑的意境;后两行寓理于诗,写出了诗人积极向上的精神,告诉我们“只有站得高才能看得远”的道理。
登鹳雀楼
所见
白日、山
黄河、海
统编版二年级语文上册
课文(三) 8 古诗二首 登鹳雀楼
1.学习本课生字、新词,理解诗句,了解诗歌大意。2.有感情地朗读课文,背诵并默写。(重点)3.从朗读诗句中体会到“站得高,才能看得远”的道理。(重点)4.通过学习这首诗,对诗的特点,如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等,有较具体的体会。(难点)
前两句诗对仗十分工整,“ ”和“ ”两种景物相对,“ ”和“ ”两种色彩相对,“ ”和“ ”两个动词相对,“ ”和“ ”两个数字相对,构成了形式上的美感。
白日
黄河
白
黄
依
入
千
一
填一填
学古诗要求:读准字音
统编版语文二年级上册 8古诗二首登鹳雀楼课件(共23张PPT)
渐西沉,最后都看不见了。
黄河入海流
滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
理解诗意
诗人登楼所想
欲穷千里目, 更上一层楼。
诗人登上鹳雀 楼,想到了什
么?
要是想看到更远的风景,就要登 上更高的楼层。
欲:想要。 穷:尽。
千里:虚数,指更远。 一层:虚数,指更高。
理解诗意
用自己的话说一说古诗的意思吧。
夕阳依傍着西山慢慢 地下沉,滔滔黄河水朝着 大海的方向汹涌奔流。要 是想看到更远的风景,就 要登上更高的楼层。
感悟诗情
这是一首登高望远诗。寥寥数语,把景 色写得浩瀚壮阔,气魄雄浑,放眼宇宙之无 限,寄寓哲理之深沉。诗的两联皆用对仗, 而且对得顺乎自然,气势充沛,浩大无边, 浑然天成。“欲穷千里目, 更上一层楼”被作为追求理想境界的 座右铭,流芳千古。表现出诗人 积极向上的进取精神。
随堂练习
书写生字
yī
左右 亻 Y8
上中下 huánɡ
黄 H 11
jìn
依次 依靠
cénɡ
黄色 黄山
尽力 用尽
上下 尸 J6
一层 半包围 云层 尸
C7
站得高,看得远。 高瞻远瞩 不断学习,与时俱进。 海纳百川,有容乃大。
学习
坐井观天 鼠目寸光
批判
(1)当你登山爬到半山腰,因为太辛苦想要放弃时,爸爸也 许会对你说:“____欲__穷__千__里__目__,__更__上__一__层__楼__。”
(2)当你考试取得好成绩,妈妈希望你继续努力,也许会对
你说:“_欲__穷___千__里__目__,__更__上__一__层__楼___。_”
(3)老师期末写评语,会写“_欲__穷__千__里__目__,_更__上__一__层__楼”。以
小学二年级语文上册《古诗二首》课件
c huān
思考:《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》 这两首诗从字数上看有什么不同?
《登鹳雀楼》是五言诗,《望 庐山瀑布》是七言诗。
互动课堂
请同学们再读古诗,圈出诗人看到的景物。
太阳 香炉峰 紫烟 瀑布
读第1句,学习诗词含义。
庐山的香炉峰。
升腾
瀑布附近的水
因 像为座形香状炉得尖名圆。,日照香炉生. 紫烟,
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
横为主笔,写长。
舒展。
在横中线上。 要长。
结构梳理
白日依山尽 登楼所见
黄河入海流
登鹳雀楼 欲穷千里目
登楼所思 更上一层楼
融情于景 寓理于事
课文小结
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到的 壮美山川和所感,向我们揭示了 只有站得, 高,才能看得远 的人生哲理。
三、九在古代都表示极多的意思,是虚指。 作者在这里运用了夸张的手法,来赞美瀑布 的恢弘。
读了这两行诗你眼前仿佛出现了怎样的景象?
想象意境
清晨红日冉冉升起,太阳照在香炉峰上,阳光 透过水汽在峰顶上形成了云雾,弥漫缭绕,好像是 香炉峰生成的紫色烟雾。远远望去,陡峭的崖壁前 面,瀑布从山壁间飞速地跌落下来,好像一条白丝 带挂在山前。看那瀑布从高高的山峰上直泻而下, 溅起无数的水花,发出了震耳欲聋的声响。我恍惚 觉得,这该不会是那银河里的水从九重天飞落了下 来吧,是那样壮观、美丽!
语文 二年级 上册
8 古诗二首
第一课时 第二课时
第一课时
黄岳滕鹤阳王楼楼阁 鹳雀楼
dēnɡ ɡuàn què lóu
登/鹳雀楼
[唐]王之涣
背景资料
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尽:完。这里指太阳靠着群山 渐渐西沉,最后看不见了。
登上鹳雀楼举目远望,看见太阳靠着群山落下 去了,黄河的水正滚滚流向大海。
更:再。 欲:想要。
欲穷千里目,更上一层楼。
穷:尽。 千里目:指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方,就要再登上 一层楼。
1.诗人登上去以后看到了什么?(串珠问题1) 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上
结构:左右 音序:Y 部首:亻 组词:依靠 依着 造句:小兰和奶奶相依为命。
书写指导:左窄右宽, 横宜长,末笔捺宜舒展。
我会写
jìn
依山尽 尽
结构:上下 音序:J 部首:尸 组词:尽头 尽力 造句:做什么事情都要尽力。
书写指导:撇捺舒展, 两点在左下格。
我会写
huáng
黄河 黄
结构:上中下
音序:H 部首:黄 组词:黄金 黄色 造句:黄河是我们的母亲河。
读一读:
只要你坚持练习书写,你写的字会更美观。
•
欲穷
检查自读情况
指名读古诗,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
我会写
lóu
鹳雀楼 楼
结构:左右
音序:L 部首:木
组词:城楼 钟楼
造句:我很喜欢这座大楼的 设计风格。
书写指导:左窄右宽,右 上横短,“女”横长,托 住上部。
我会写
yī
依山 依
课文8 古诗二首
新课导入
王之涣和李白都是非常有名 的大诗人,他们写过许多脍炙人 口的古诗。今天,我们一起走进 课文,去学习他们的《登鹳雀楼》 和《望庐山瀑布》。
dēnɡ ɡuàn què lóu
登鹳雀楼
[唐]王之涣
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼 (滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之 一。旧址在山西省的永济县。因为经常有 一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以叫 做鹳雀楼。楼一共三层,在楼上可以望见 雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当地 的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣, 他登上这座鹳雀楼后感慨万分,写下了千 古传诵的诗章:《登鹳雀楼》。
学习目标
1.学习本课生字、新词,理解诗句,了解诗歌大意。 2.有感情地朗读课文,背诵并默写。(重点) 3.从朗读诗句中体会到“站得高,才能看得远”的道理。
(重点) 4.通过学习这首诗,对诗的特点,如感情丰富、语言精练、
讲究节奏和韵律等,有较具体的体会。(难点)
这首诗表达了什么样的情感?(核心问题)
加点的字 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 是多音字!
走近作者
王之涣:(688~742),是盛唐时期的著 名诗人。性格豪放不羁,常击剑悲歌,其 诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时,他 常与高适、王昌龄等相唱和,以善于描写 边塞风光著称。
主要作品:《登鹳雀楼》《凉州词》。
朗读指导
白日/ 依山尽,黄河/入海流。 欲穷/ 千里目,更上/一层楼。
读出节奏和停顿, 语调要高昂。
融情于景Biblioteka 雀 楼登楼所思欲穷千里目(博大胸怀) 寓理于事
更上一层楼(包含哲理)
课文主旨
这是一首五言绝句,写了诗人登上鹳雀楼的所见 所思,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理,表 现出诗人积极向上的进取精神。
推荐阅读
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
译文:从正面看,庐山像雄奇的山岭,从侧面看,庐山又变成了陡峭 的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山,它的景象都不一样。人 们之所以不能看清楚庐山的真面目,是因为自己置身于庐山之中。
诗人用词的精妙,体会诗人表达的思想感情。(难点)
这首诗表达了什么样的情感?(核心问题)
走近作者
李白:(701—762)字太白,号青 莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙” 之称,是伟大的浪漫主义诗人。存世 诗文千余篇。
主要作品:《蜀道难》、《行路 难》、《静夜思》、《将进酒》等。
朗读指导
日照/香炉/生紫烟,遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺,疑是/银河/落九天。
读的时候,要想象古 诗过描绘的画面,体会诗 人的意境和情感,把握好 节奏和停顿,读出诗的韵 律。
自读提示
请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、 读通诗句。
我会认
pù
瀑
bù
布
瀑布 飞瀑
瀑布 棉布
识字巧方法
暴露在水边
识字巧方法
一横一撇一 条巾
我会认
yáo
遥
遥看 遥远
识字巧方法
谣言走开 这外来
多音字
书写指导:上部宽,中部 窄。第二横长;中部上宽 下窄。
我会写
céng
一层楼 层
结构:半包围
音序:C 部首:尸
组词:上层 双层
造句:叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导:撇舒展,“云” 第一横在横中线上。
登鹳雀楼
白日:傍晚的太阳。
(唐)王之涣
依:靠着。
白日依山尽,黄河入海流。
入海流:指黄河 最终流入大海。
自读提示
请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、 读通诗句。
我会认
yù
欲
qióng
穷
欲望 食欲
贫穷 穷人
识字巧方法
谷子欠收
识字巧方法 有力无钱真可怜 钻进穴里难见天
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
这个问题请你更正一下。
•
gèng (更好) 更 gēng(更正)
加点的字 是多音字!
注意加点字 的读音!
去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 2.作者在楼上想到了什么?(串珠问题2)
想到要想看得更远,只有站得更高些,“更上一 层楼”。
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
朗读时,要 注意诗句中
的停顿!
通读诗歌,想象意境:
根据诗意,展开合理想象,并把想象中 的画面画下来:
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐 消失,给人一种无边无际的感觉;滚滚黄河水奔 腾向前,不可阻挡,最后归入大海,让人联想到 时间的流逝,无际无穷,我强烈地感觉到要想看 得更远,就必须登上更高一层楼;人生要有意义, 就必须不断地进取,最大限度的获取成就。
课文结构
太阳落山(实景)
登 鹳
登楼所见
黄河入海(想象)
国学诵读
rèn
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
qiāng
yuàn
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(《凉州词》王之涣)
课堂小结
这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的 不凡的胸襟抱负,激励我们努力学习,积极向 上,做生活的强者!
望庐山瀑布
[唐]李白
学习目标
1.学习本课生字、新词,理解诗句。 2.有感情地朗读课文,背诵并默写。(重点) 3.理解诗句,想象诗中描绘的景象,感受诗句的优美,品味