认知实习报告1

专业认知实习报告
年级专业： 学生姓名： 学 号： 指导老师： 学 期：
内容（70 分） 格式（15 分） 上交（10 分） 字数（5 分） 总分（100 分）
评语
1.《走进测绘殿堂》观后感
在今天下午，我开始观看武汉大学测绘学院的院士所讲授的走进测绘殿堂课 程，这门课程是以大学生为服务主体，面向社会大众开放的科学教育网络视频课 程讲座。通过该课程的学习使大家在完全没有测绘专业知识的情况下全面了解测 绘专业的研究内容，现代新技术对学科的影响与现代测绘新技术，学科地位以及 在国民经济建设中的重要作用，激发大家热爱测绘专业，并树立为测绘专业而奋 斗终身的信念，并为我们学习后续专业课程奠定知识基础。
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目标相对于坐标系统内另一已知或相关的信息、时间和目标的坐标位置关系。现 代导航技术：无线电导航、双曲线导航和惯性导航，并介绍了各自的特点。并将 各自个特点发挥出来形成组合导航定位技术。工作原理：利用飞行的卫星不断向 地面广播发送某种频率并加载某些特殊定位信息的无线电信号来实现定位、导航 和测时的导航定位系统。卫星定位原理：①三角定位法②GNSS 定位至少需要四 个卫星 GNSS 的相对定位方式及绝对定位原理。GNSS 卫星导航定位精度和影响卫 星导航的因素（卫星误差、传输和接收误差），还介绍了我国北斗导航定位系统 的发展情况 ⑶全球卫星导航定位系统的应用：应用于测绘、航空、电信等方面， 并进行导航定位高精度应用需求分析和北斗在应用中的实例并对所讲的进行一 个小结。
在总论中，宁津生院士首先给我们讲述了我们所学的测绘专业到底是什么? 有哪些高技术的含量？以及在经济社会中的作用和地位?在开始讲之后，首先给 我们介绍了人类面临的挑战性问题。大概有四个主要问题：人口增加、环境污染、 资源损耗和灾害频发。进而讲述人类活动与测绘信息密切相关。时间、空间和属 性是地理空间信息的三大要素，也是人们在活动中都会涉及的问题。在接下来， 又给我们介绍了测绘学的发展历程，从赫尔默特对”Geodosy”的定义，到传统 测绘、数字化测绘和信息化测绘的定义及基本特征。经过发展，到了现代化测绘 学的阶段，引申出了测绘学的现代概念与内涵：研究地球和其他实体的时空分布 有关信息的采集、量测、处理、显示、管理和应用的科学与技术；应用范围和服 务对象为从控制到测图的任务扩大到与地理空间信息有关的各个领域。还给我们 介绍了测绘学的新技术和新学科。新技术有：全球导航卫星系统（GNSS）、卫星 重力探测技术、航天遥感技术（RS）、数字地图制图技术、地理信息系统技术、 （GIS）、虚拟现实模拟技术。新学科有：卫星导航定位、航空航天测绘、地理 信息工程。在详细讲解了这些新技术新学科之后，最后讲了测绘学的科学地位与 作用，同时举出了具体的例子，海平面变化、鸟巢与水立方的施工测量、地震的 应急测绘等。
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地坐标系，最后讲大地测量投影，讲得很详细。第四，物理（重力）大地测量学。 这方面介绍了物理大地测量的主要任务。讲了重力测量的定义已经应用；大地水 准面的定义。第五，空间（卫星）大地测量学，介绍了利用空间技术进行大地测 量还有技术手段同时还教授了这些技术的基本原理。第六，我国大地测量平面和 高程基准的现代化。院士最后介绍了现代大地测量的基本特点和我国的品面平面 基准现代化。陈俊勇院士将大地测量学学科的基本知识详尽的讲了一遍，将这学 期学的大地测量学未巩固的知识从新巩固了一遍，对我帮助很大。第四讲讲的是 摄影测量学，摄影测量是这学期学的知识，通过张祖勋院士讲的这些知识，我相 当于对摄影测量从新复习了一遍，也学到了不少。他分为四个部分讲解这个学科。 首先第一部分：什么是摄影测量？对摄影测量测量，可以认为是“通过影像获取 空间地理信息的”学科。之后通过介绍前方交会和计算机视觉介绍摄影测量。最 后得出结论：摄影测量是通过影像对物体进行测量；一门由“二维影像”到“三 维空间”的学科。之后介绍了摄影测量的分类及应用。摄影测量的分类：航天摄 影测量（卫星）、航空摄影测量（飞机）、地面摄影测量（近景）。摄影测量的 基本任务是测绘各种比例尺的地形图。还介绍了摄影测量的发展：模拟摄影测量 →解析摄影测量→数字摄影测量。第二部分：摄影测量的基本原理和内容。这部 分讲了摄影测量的原理和内容，如在像片上的量测点必须是同名点；恢复摄影光 线和在摄影时的空间方位；建立影像与被摄物体间的几何关系以及三点共线方 程，相对定向等一系列知识。这部分通过 PPT 演示为我们介绍了各种专业知识， 怎么定义的？怎么计算的等等。第三部分摄影测量发展与应用。包括各类传感器 的发展、理论与算法的发展和计算机与网络的发展。这部分则是通过大量的图片、 大量的例子为我们展示了发展历程。第四部分：进行总结，将前面讲的知识进行 概括性总结。院士讲课声情并茂，讲得很生动。
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变形、方向变形、面积变形），投影（等角投影、等积投影、任意投影）②地图 定向：地形图的定向③地图比例尺④地图语言：地图符号、地图色彩、地图注记。 接着教授介绍了普通地图的编制：包括六大要素怎么表示：海洋，沟渠，居民居 住地，交通网，境界表示 土质植被表示等等一系列问题。教授还讲了专题地图 的编制、地图集的编制特点分类、电子地图（特点、技术、基础、设计制作流程） 空间信息可视化（地图可视化 多媒体地学信息可视化 三维仿真地图可视化 虚 拟环境）地图的应用：用于经济建设、国防、科研等。在讲授过程中，举了很多 例子和图片，让我们便于理解。 第七讲工程测量：①工程测量的学科定义：测 绘学向地球空间信息学发展。核心技术 3S(RS、GIS、GPS)回答 4 个 W（where、 when、what object、what changes）工程测量是研究各种工程在规划设计、施 工建设和运营管理阶段所进行的的各种测量工作的学科②工程测量的主要内容 和常用技术。主要内容：工程测量中的地形图测绘、工程控制网布设积优化设计 和建筑施工放样。常用技术：常规地面测量技术、GNSS、影像技术、水下地形测 量技术和信息管理技术等③工程测量的发展概况：展示了国内外的工程测量发展 以及知名人物④工程测量有关的的应用事例：举了很多例子，图文并茂，内容详 尽。
在第十四中讲的是观测误差与测量平差。首先给我们介绍了一些专业知识， 比如空间信息特点：多维、多源、多尺度、多分辨率、多时态。数据分类：点数 据、面数据、点云数据。数据特性：不确定性、随机性、模糊性。核心技术：以 误差理论与测量平差为核心的数据处理技术。因为观测不可避免的存在误差，像 仪器本身的误差，环境误差，人员误差等等。总结下来大概有三个方面：自然界 的固有属性、测量的固有属性和测量结果的表达模型。这就需要我们来控制误差， 我们能做的有哪些？建立误差分析体系，研究误差来源等。依据某种最优化的原 则，进行处理等等一些列措施。随后介绍了误差理论：什么是真值？精度指标的 建立？误差如何传播？误差的检验等方面知识。 进行测量平差：依据某种最优化准则，由一系列带有观测误差的测量数据求定未 知量的最佳估值及精度的理论和方法。这方面讲了评查的各种准则和模型。令我 受益匪浅。
地图制图学还没学，但在教授带领下，我大概的了解了一下这门学科。首先 是一些概念性的东西，地图的一些基本知识。例如地图有三个特性：可量测性、 由使用地图语言产生的直观性和由实施制图中和产生的一览性。地图的内容：数 学要素、地理要素和辅助要素。地图的分类：按照内容分、按照比例尺分、按照 表达方式分、按制图区域分、按使用方式分、按地图维数分。地图的数学基础： 坐标系：地理坐标系、平面坐标系、高程系。地图投影：①地图投影变形（长度
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航天遥感传感），并将走向实用等一系列方向。并将从数字地球走向智慧地球！ 在第十三讲中讲的是地理信息系统。地理信息系统是一种特定而又十分重要
的空间信息系统，它是以采集、存储、管理、分析和描述整个或部分地球表面（包 括大气层）与空间和地理分布有关的数据的空间信息系统。首先讲述了地理信息 系统的作用，比如在电力 GIS 应用、虚拟数字化战场环境等。对地球上每个要素 进行细化，细化到每个地理单元。比如，一个小岛，一棵树，一座房子都可以是 一个地理单元。地理信息系统的建设过程通过实地测量或航空卫星影像、卫星遥 感数据并将数据录入计算机进行管理和开发各种应用。 空间数据的获取：GPS 及野外测量数据采集摄影测量方法数据采集遥感图像处理与 GIS 数据采集。得到 数据后，空间数据的表达。包括空间现象对空间对象的转化，矢量数据结构和栅 格数据结构。最后讲了空间数据的组织与管理。我们存完数据之后，我们能干什 么?首先，空间数据的查询（由图形查属性，由属性查图形、空间关系查询）。 空间分析：一个是叠置分析，一个是缓冲区分析，还有一个是网络分析。空间信 息的可视化与制图包括目标的线划表达，符号化的地图和专题地图。在这一讲的 最后，院士还给我们介绍了这门学科的发展和技术，运用了大量的图片进行展示 讲解。
接下来则是海洋测绘：①海洋与海洋测绘 是海洋测量和海图测绘的总称。海 洋测绘是一切海洋活动的前提和基础。介绍了海洋测绘的特点和内容②海洋测绘 相关内容：建立海洋大地控制网（海上控制网和海底控制网的布设和施测），为 水面，水体，水底定位提供定位点服务。海洋重力和磁力测量，详细的介绍了定 义及其方法并将作用介绍了一下。海洋定位：海面定位和水下定位（长基线定位、 短基线定位、超短基线定位）。水深测量及其水下地形测量的发展阶段和原理都 一一呈现在我们面前。最后还有海洋水文要素及观测、海洋工程测量和海图编制 等一系列内容。
在看了由李德仁院士所讲的遥感科学与技术这门学科后，感觉收获颇丰。遥 感这个概念首先由美国地理学家提出，含义是指通过非接触传感器遥测物体的几 何和物理特性，而又不直接接触物体的技术求遥感技术主要是建立在物体反射或 发射电磁波的原理基础之上。在这里院士主要讲的是航空航天遥感：通过对各种 类型的传感器对所研究的物体获取它的影像，对这个影响进行量测或解译获得自 然物体及其周围环境的可靠信息。再下来介绍了遥感的电磁波谱，人们把能到达 地面的波段形象的称为大气窗口，这种窗口有三种分别是：光学窗口（最重要的 一个窗口）、红外窗口和微波窗口。遥感信息获取的关键是传感器:传感器由收 集系统、探测系统、信号处理系统和记录系统组成。成像传感器分为两种：①被 动式：分为光学摄影类型和光电成像类型②主动式:有侧视雷达和全景雷达。遥 感中搭载传感器的工具称为遥感平台，包括航天飞机、静止轨道卫星和圆轨道卫 星等。还介绍了地物三大属性及其遥感特征和遥感图像中的分辨率。遥感对地观 测的历史发展。遥感信息的预处理主要有数据转换、数据压缩和数据校正。对图 像数据处理还包括几何处理、影像的灰度处理、特征处理和目标识别。当代遥感 中重要的组成部分有雷达干涉测量和差分雷达干涉测量。遥感应用广泛，在农业 林业中，在油气资源勘探中以及灾害中等一系列领域。以及中外卫星遥感的性能 差别以及我国卫星发展战略等一系列大事。现有的测图卫星：法国的 spot、日 本的 ALOS，印度的 P5 泰国的 THEOS，中国的资源 3 号。在其中，我国的民用卫 星资源三号是国际领先水平。遥感对地观测的发展前景趋向于三高和三多（航空
全球卫星定位导航技术：⑴导航技术概述：首先定位（when where what）: 定位就是测量和表达信息、事件或目标发生在什么时间什么相关空间位置的理论 方法与技术；导航：运动目标的实时动态定位（三维），接着院士讲了我国历史 上的一些导航事例 ⑵卫星导航定位系统的工作原理：绝对定位：直接确定信息、 事件和目标相对于参考坐标系通的坐标位置测量。相对定位：确定信息、事件和
接着由陈俊勇院士讲授了大地测量学这个学科。大地测量是测绘的基础，也 是国家地理信息的基础框架。院士给我们讲了六个部分。首先，大地测量学的进 展和任务、体系和它的技术手段。介绍了大地测量学的基本概念。第二，讲述了 经典大地测量的主要内容：平面控制测量和高程平面测量。详细介绍了这两种测 量的仪器和原理。第三，椭球面大地测量学的主要内容。院士花了大半节课讲这 部分的内容，从人们对地球形状的认知过程到椭球面几何元素的数学关系再到大