议论文的结构
语文议论文写作常见的三种结构
语文议论文写作常见的三种结构议论文是语文写作中常见的一种文体，它以对一个观点或问题进行深入分析、探讨并给出自己的见解为主要目的。
在写议论文时，合理的结构安排可以帮助读者更好地理解和接受作者的观点。
本文将介绍语文议论文写作中常见的三种结构，包括顺序结构、递进结构和对比结构。
一、顺序结构顺序结构是最为常见的一种议论文结构。
它通常由引言、分论点和结论三个部分组成。
引言部分应该简明扼要地介绍文章的主题，引起读者的注意，并提出作者的论点或观点。
在引言中，可以使用一些引语、事实或统计数据来引出论点，增加其说服力。
分论点部分是论证的重点，是对主题进行详尽分析和论证的部分。
作者可以从不同的角度来阐述自己的观点，每个分论点应该有明确的论据和例证来支持。
此外，为了增加文章的逻辑性和连贯性，每个分论点之间可以使用过渡词或过渡句来衔接。
结论部分是整个议论文的总结，并对文章中的观点做一个概括性的陈述。
结论部分可以强调作者的立场，或者展望未来可能出现的发展或解决方案。
二、递进结构递进结构是一种按照时间或问题的发展来组织议论文的结构。
它通常由问题提出、分析问题和解决问题三个部分组成。
问题提出部分应该明确提出一个具体的问题或现象，引起读者的共鸣和思考。
作者可以通过对问题的描述和分析，引出自己的观点。
分析问题部分是对问题的详细分析和阐述，可以从不同角度进行深入挖掘，提供各种信息和案例来支持观点。
作者可以列举相关的背景知识、原因、影响等，以期引发读者的共鸣和思考。
解决问题部分是整个议论文的重点，作者可以提出自己的解决方案，并给出具体的实施步骤和建议。
解决问题部分应该具备可行性和可操作性，最好能通过具体的事例或数据加以佐证。
三、对比结构对比结构是一种将两种或多种观点进行比较和对照的议论文结构。
它通常由对比引子、对比论证和对比总结三个部分组成。
对比引子部分应该先对两种或多种观点进行简要介绍，并引起读者的兴趣和思考。
对比引子可以通过列举事实、引用名人观点或提出一个互相矛盾的观点等方式进行。
常见的议论文四种写作结构
常见的议论文四种写作结构1.问题解决型结构：-引入：引出问题，并阐述问题对社会或个人的影响。
-问题陈述：详细说明问题的性质和原因。
-解决方法或建议：提出一些可行的解决方法或建议，包括具体的步骤和行动计划。
-论证和证据：使用逻辑和具体证据来支持所提出的方法或建议。
-结论：总结所提出的解决方法或建议，并强调其重要性和可行性。
2.正反对比型结构：正反对比型结构通过比较和对比不同的观点或论证来展示自己的立场。
结构通常包括以下几个部分：-引入：引出讨论的话题，并阐明自己的立场。
-正方观点：对支持自己立场的观点进行论述和论证。
-反方观点：对反对自己立场的观点进行论述和论证。
-对比和分析：对正反两方观点进行对比和分析，指出各自的优势和劣势。
-结论：总结对比和分析的结果，并强调自己的观点的正确性。
3.问题分析型结构：问题分析型结构主要用于对其中一问题进行全面的分析和评价。
结构通常包括以下几个部分：-引入：引出问题，并阐明其重要性和影响。
-问题分析：对问题进行全面的分析，包括原因、影响和可能的解决办法。
-论证和证据：使用逻辑和具体证据对分析结论进行支持。
-可行解决办法：提出一些可行的解决办法，并对其进行论证。
-结论：总结分析和论证的结果，强调解决问题的重要性和可行性。
4.因果推理型结构：因果推理型结构通过分析其中一种现象的原因和结果来说明自己的观点。
-引入：引出讨论的话题，并阐明自己的立场。
-原因分析：分析引发该问题的原因和背景。
-结果分析：分析该问题的结果和影响。
-因果关系：阐述原因和结果之间的因果关系，并进行推理和论证。
-结论：总结因果分析的结果，并强调自己的观点的正确性。
以上是四种常见的议论文写作结构。
根据不同的题目要求和个人的写作风格，可以选择适合自己的结构进行写作。
在写作过程中，要注意论证的合理性和逻辑性，同时使用恰当的例证和证据来支持自己的观点。
议论文的结构有哪些
议论文的结构有哪些？议论文的结构通常包含引言、正文和结论三个部分。
下面详细介绍每个部分的内容和作用：1. 引言：引言是议论文的开篇部分，用于引入话题并吸引读者的注意力。
引言应该包含以下几个要素：-背景介绍：简要概述讨论话题的背景和重要性，引发读者对该话题的兴趣。
-问题陈述：明确指出要讨论的问题或观点，并提出自己的立场。
-主题概述：简要描述论文的主要内容和结构，为读者提供论文的整体框架。
引言的目的是吸引读者的注意力，并引导读者进入正文部分，理解作者的观点和立场。
2. 正文：正文是议论文的核心部分，用于展开论证和阐述观点。
正文的内容应该紧密围绕立场观点展开，并包含以下几个要素：-论证理由：列举多个有力的论证理由，用于支持自己的观点。
每个论证理由应该是有说服力的、可信的，并且需要提供相应的证据或例子。
-逻辑推理：运用逻辑推理来展开论证。
可以使用因果关系、比较对照、分类整合等逻辑关系，加强论证的逻辑性和连贯性。
-引用专家观点：引用专家的观点和研究成果，增加论证的权威性和可信度。
-反驳对立观点：在论证过程中，可能会遇到与自己观点相悖的对立观点。
为了增加论证的可信度，作者应该注意反驳对立观点，分析其缺陷并提出合理的反驳理由。
正文部分需要逻辑清晰、论证有力，并且要注意段落结构的安排和过渡的使用，保持文章的连贯性和一致性。
3. 结论：结论是议论文的总结部分，用于总结观点并强调立场。
结论应该包含以下几个要素：-总结观点：简明扼要地总结自己的观点和立场。
回顾前文，再次强调自己的主要论点。
-呼吁或建议：根据论文的主题和立场，提出呼吁或建议，鼓励读者采取行动或思考。
结论部分需要简洁明了，使读者对整个论文的主要观点和立场有个清晰的印象，并为读者提供一个结束的思考点。
除了引言、正文和结论，议论文还可以包含以下几个部分：-提纲：在正文之前，可以提供一个简要的提纲，列出要讨论的观点和论证的顺序，帮助读者理解整个论文的结构。
-反驳段落：在正文中，可以设置一个或多个反驳段落，用于详细反驳对立观点并强化自己的观点。
议论文的三种基本结构
议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文可以分为：解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。
它有一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。
下面是为你带来的议论文的三种基本结构，欢迎阅读。
议论文基本结构1.并列式：(1)并列分论点：(中心论点分论点一分论点二分论点三结论，照应全文)(2)并列论据：(引论本论结论)2.对照式：正反论述：(提出中心论点正面阐述反面阐述结论)3.层进式(递进式)议论文(一)层进式结构层进式的文章一般有三种格式：(一)将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如"不仅而且'"况且'等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地"解剖我自己'。
2、论述如何才能"解剖'好自己。
①对自己要有自知之明。
(这是"解剖'好自己的前提。
不了解"病'在哪里，就无从下刀。
)②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
(这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去"病'。
)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
(这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去"病'。
)(二)按照"提出问题，分析问题，解决问题'的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。
何谓"天使'呢?天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。
"天使'展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。
语文议论文写作常见的三种结构
语文议论文写作常见的三种结构在语文写作中，议论文是一种常见的文体，它具有明确的观点和合理的论证，以达到说服读者的目的。
而在写作过程中，常见的三种结构形式可以帮助我们组织思路和展开论证。
下面将介绍这三种结构形式并提供相应示例。
一、总—分—总结构总—分—总结构是最常见的议论文结构之一，它的特点是在总起部分提出论点，然后在分论部分进行具体论证，最后在总结部分对前文进行总结。
总起部分：首先明确文章的中心论点，并对其进行阐述。
分论部分：接着，对论点进行进一步的论证，可以从不同的角度、多个方面进行论述。
总结部分：最后，对前文的论证进行总结，并进一步强化自己的观点。
举例：以“手机对青少年学习的影响”为题，使用总—分—总结构可以这样组织文章：总：手机的普及给青少年带来了诸多便利，但同时也对他们的学习产生了一定的负面影响。
分1：首先，手机使得青少年容易分散注意力，无法集中精力学习。
分2：其次，手机中的诱惑应用如游戏、社交平台等，会让青少年沉迷其中，影响学习时间和学业表现。
分3：最后，过度使用手机也可能引发青少年的健康问题，如近视、睡眠不足等，进一步影响学习效果。
总结：因此，我们应该认识到手机对青少年学习的负面影响，通过合理管理和引导，使手机在学生学习中发挥积极的作用。
二、因果分析结构因果分析结构是另一种常见的议论文结构，它的特点是通过分析事物间的因果关系，来推导出某种结论。
因果分析：首先，明确要分析的问题，观察其产生的原因和造成的结果。
进一步分析：对问题的产生原因进行深入探究，列举具体的例子和证据进行论证。
总结：最后，综合前文的论证，得出结论，并总结全文的观点。
举例：以“网络暴力的成因及应对方法”为题，使用因果分析结构可以这样组织文章：因果分析：网络暴力在当今社会越来越严重，产生的原因是多方面的。
进一步分析1：首先，网络的匿名性和虚拟空间的无约束性导致一些网民做出恶意攻击、谩骂等暴力行为。
进一步分析2：其次，社交媒体的普及和信息的泛滥，使得个人隐私容易被曝光，引发了更多争议和冲突。
议论文的结构
议论文的结构议论文一般由引言、正文和结论三个部分组成，以下是每个部分的具体内容和结构。
引言部分：引言部分主要是对所要讨论的议题进行引入，引起读者的兴趣并提出明确的论点。
1. 主题介绍：简要介绍论文要讨论的议题，说明其重要性和现实意义。
2. 背景资料：提供必要的背景信息，清楚地描述现状和问题。
3. 焦点问题：明确要探讨的问题，并在引言部分提出自己的论点，即中心思想。
正文部分：正文部分是整个议论论文的核心，需要对论点展开详细的论述和论证。
1. 论点阐述：详细展开论点，说明自己的立场和观点，并且进行相关的论证，可以通过事实、数据、实例等方式来支持自己的观点。
2. 反方观点：在阐述自己的观点之后，对可能存在的反方观点进行辩驳和回应。
这有助于增加文章的逻辑性和可信度。
3. 证据支撑：为了加强自己的论点，需要提供充足的证据，包括事实、数据、实例等。
同时，为了保证证据的有效性，需要进行合理的解释和分析。
4. 补充论证：如有需要，可以补充额外的论证，进一步验证自己的观点。
可以采用类似的方法，提供额外的事实、数据、实例等。
1 结论部分：2 结论是整篇议论文的总结，需要对前文的论点进行总结，并给出自己的结论。
1. 总结论点：对前文的论点进行简明扼要的总结，强调自己的观点。
2. 归纳论据：总结前文中提供的证据，并说明这些证据支持了自己的观点。
3. 结论提出：在总结基础上，给出自己的结论，也可以对未来的发展或解决问题提出建议。
注意事项：1. 文章结构要清晰，每一部分的内容要有明确的主题和连贯的逻辑关系。
2. 注意语言流畅，要避免重复和啰嗦，用简明扼要的语言表达观点和论证。
3. 在正文部分，论证时可以适当使用引用他人观点或权威专家的意见，但要注明来源。
4. 结论部分要突出自己的思考和立场，给读者一个明确的结论。
以上为议论文的结构和一些注意事项，请按照这个结构和要求进行写作，可以更好地组织内容，使文章逻辑清晰、观点明确。
高考专题复习：议论文的常见结构
二、对照式
就是在论证思路中，把 两种事物或意见加以对照， 或是用另一种事物或意见来 烘托另一种事物或意见并加 以对照；或者用另一种事物 或意见来烘托某种事物或意 见。
对照式结构模式：
第一段 亮明观点（50字） 第二段 正面剖析（危害、根源）（100字） 第三段 正面举例（点、面）（150字） 第四段 反面阐述（作用、好处、意义）100字 第五段 反面举例（点、面）（150字） 第六段 联系现实（正、反）（200字） 第七段 重申观点（50字）
洪刚，面对歹徒，想到自己是一名
军人，要保护人民的生命财产安全， 毅然挺身而出，演绎了一首正气之歌， 面对选择，他用“忠心”。
用“爱心”选择。 “只要人人都献出一点爱，世 界将变成美好的人间……”歌手用歌 声唱出了“爱心”。平时，也不断 听到
某某人献爱心，捐款助教等 ，当然， 不考虑伦理道他们也可以干些别的 什么事，可是面对“选择”，人们往往 使用“爱心”，有了爱心，世界便充满 了美好。
提醒:概念比较模糊，可以有好几种理解
的,一般要强调在“……的情况下”，否则会 引出不同的看法，立论科学。
也可以简化为问题式的五步法：
1 提出问题（由材料提出，存在什么问题即 是什么）
2 分析问题（分析产生问题的原因即为什么） 3 问题的严重性（危害即怎样，其实属于分 析问题）
4 解决问题（联系材料从不同角度说明如何 解决问题 怎么样） 5 说明方法的意义（会怎么样）
用心选择
真的，不是人人都会碰上生死选择，但 是每个人却常常遇到、见到、听到一些 触动心灵需要作出选择的事情。到那时 ，我们大家唯一能做的便是用“心”选择 。
用“良心”选择。 电视剧《生死选择》的主人公 面对生与死的选择，毅然将生与死 作为两个砝码放在“良心”这架最 公平的天平上，作出了恰当的选择 ，奏出了反腐倡廉的最强音，使我 们深受教育。面对选择，我们就应 用“良心”作尺度，“三思而后行 。”
议论文中论证结构有哪些
议论文中论证结构有哪些
议论文中的论证结构可以有以下几种：
1.演绎论证结构：演绎论证是基于前提和结论之间的必然关系进行推
理的一种论证方式。
它根据逻辑关系，从普遍到个别或从一般到特殊，通
过逻辑推理来支持论点。
例如：所有人都会死亡，S是人，所以S会死亡。
2.归纳论证结构：归纳论证是基于个别事实或观察结果，从特殊到一
般或从个别到普遍进行推理的一种论证方式。
它通过举例或统计数据等手段，从具体事实中推导出普遍规律，从而支持论点。
例如：A、B、C三个
人都喜欢吃水果，所以大多数人都喜欢吃水果。
3.对比论证结构：对比论证是通过比较两个或多个事物的异同之处，
从而得出结论的一种论证方式。
它通过对不同观点或事物的比较，展示它
们之间的差异和优劣，从而支持论点。
例如：A国的教育制度注重学科分化，而B国的教育制度注重全面发展，所以B国的教育制度更为有效。
4.因果论证结构：因果论证是基于因果关系进行推理的一种论证方式。
它通过分析因果关系，证明其中一种原因必然导致其中一种结果，从而支
持论点。
例如：空气污染导致人体健康问题的增加，所以应该加强环境保护。
5.权威论证结构：权威论证是基于权威人士或专家的观点或研究成果
进行推理的一种论证方式。
它通过引用专家的意见或研究结果，以证明自
己的论点正确可靠。
例如：根据专家研究，三餐吃得丰盛能够提高工作效率。
以上是常见的几种论证结构，写好一篇议论文需要综合运用这些结构，灵活运用不同的论证方式，以增加文章的逻辑性和说服力。
议论文的结构方式
例：说“思”： 1、要养成多想的习惯（总论点）
多思才能把知识学活（并列分论点一） 多思才能有所发明创造（并列分论点二） 多思脑子才越用越灵（并列分论点三）
并列式结构，就是文章的各个段落、层次之间的关系是横向的，各个分 论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其 次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”
对照式的两种基本结构：
（二）：破立结合：先论证正面的观点，再批驳 反面的观点。 （或者顺序相反）
例：题目：《知足常乐》
中心论点：知足常乐。
1、知足常乐这句话常受世人错误的非议，现在我
要为它昭雪了。（先正面论述）
2、驳“不知足常乐”：“不知足”者在物质和精
神成功之后，享受的是一时之乐而非“常乐”。 （反驳）
如话题“问”，一位考生以“问——打开真 理之门”为论点，然后分解为三个分论点：
①好问，就是对一切的未知、一切的疑惑 都有一种好奇心与探究欲，是问的基础；
②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以 求真知，是问的发展；
③会问，才能真正发现真理，是问的目的。
递进式范文：
转折
我们的生活中，许多东西因转折才显得愈发美丽。一本书因 转折而精彩。《飘》中的女主角斯佳丽由一位娇弱的千金小姐因时 代变动以及身体内自尊的血液而转变为坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰 ，这样的蜕变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为了一部掩卷难 忘的经典之作。《呼啸山庄》中，男主角希剌克历夫，由一个单纯 的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起 的悲剧震人心魄是因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突 出了爱在他心底，更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记。更多的 如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴 藏着无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳或阴沉 ，都会最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，无疑是精彩 的。
议论文结构及范文
好奇心 好奇心,无疑就是一颗希望知道自己所不知事物得心。 如果只将眼光聚于此,那么在我看来,似乎古今中外男女老 少大多都有这样一颗“心”。
有一种“好奇心”在鲁迅得文章中最为常见:那驱使 国民争先恐后看“砍头节目”得就是好奇心;那驱使乡邻 听祥林嫂哭诉得就是好奇心;那驱使阿Q“革命”得亦就是 好奇心。但,也许这些都就是只能称为“好奇”罢了,“心” 却失去了。这样得“好奇”,建立在对她人痛苦得窥探上, 建立在“铁屋子”一般黑暗得愚昧上,如果这也就是真正 意义上得“好奇心”,那么没有,也罢。
举手投足之间 也许就是公交车上为老人让座得那份自然,或者就是粗 蛮地挤上车后得那一脸幸灾乐祸;也许就是在跟在行人后拾 起那留有余温得空杯扔入垃圾桶后得一脸坦然,或者就是在 大街上随手扔出一团纸巾得那份“轻松自在”。举手投足之 间,我们得习惯、素质乃至道德品质,一次次被折射放大。那 不经意间流露出得真实一面,恰恰成为我们人格得注脚。 举手投足之间,展现出一个人得品格。
古人有言:三思而后行。充分地思考,才能扫清行进中 得障碍。庞涓未经深思,轻信孙膑所设之计,才有了“庞涓 死于此树之下”得遗憾;司马懿未经熟虑,轻信孔明空城之 计,才有了拥有重兵而致大败得千古遗恨。而正因为有了 多次思考,敢于否定前人,才有了给阿基米德一个杠杆,她 可以撬起整个地球得佳话;才有了给卡文迪许一杆巨秤,她 便可以称出地球质量得传奇。
这精神得三间小屋,需要能够承受苦难得心灵作柱,能 够遇事三思得大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净、阳 光四溢得三间小屋！
2、正反对比式
正反对比式,就就是通过正反两种情况得对比分析来论证 观点得结构形式。通篇运用对比,可使道理讲得更透彻、 鲜明;局部运用正反对比得论据,可使材料更有说服力。 例如2008年高考江苏卷一篇优秀作文即采用了正反对比 式结构:
议论文常用的四种结构方式
议论文常用的四种结构方式议论文是一种常见的文体，用于表达作者对某一问题观点的文学作品。
在撰写议论文时，结构方式的选择对于文章的逻辑性和条理性起着至关重要的作用。
以下是议论文常用的四种结构方式。
一、递进式结构递进式结构是一种较为常见和直接的结构方式。
在递进式结构中，作者通过列举一系列论据或观点，逐渐增加文章的说服力。
这种结构方式常以陈述一个事实或观点作为文章的开端，随后在文章的发展过程中，逐步提供支持该观点的细节、证据或例子。
最后，作者可以对前面的论据进行总结，进一步强化观点的可信度。
例如，在讨论环境问题的议论文中，递进式结构可以被运用于逐渐阐述环境问题的严重性。
文章可以从列举人类活动对自然环境的破坏开始，然后逐渐引入空气污染、水源污染、生物多样性减少等具体细节，以此来逐步增加读者对环境问题的关注度和认同感。
二、对比式结构对比式结构是通过对比两个相互对立或相互依存的观点或论据，来突出作者的立场。
这种结构方式常用于展示互相冲突的观点，使读者更好地理解和辨析问题的不同方面。
在对比式结构中，通常会先阐述第一个观点或论据，然后批驳该观点或论据，并提出另一个对立的观点或论据，进而表达出作者的观点。
例如，在讨论教育问题的议论文中，对比式结构可以被用来比较传统教育与现代教育的优劣。
文章可以先阐述传统教育的一些优点，如传承优秀文化、培养纪律性等，然后逐一反驳这些优点，并提出现代教育更注重创新、个性发展等观点，使读者更加理解和接受现代教育的重要性。
三、因果式结构因果式结构是通过阐述一个观点或论据的原因和结果，来说明问题的逻辑关系。
这种结构方式可使读者对问题的因果关系有更清晰的认识，增加文章的说服力。
在因果式结构中，作者可以先阐述某个观点或论据，然后说明该观点或论据产生的原因，最后进一步描述该观点或论据所导致的后果或影响。
例如，在讨论科技发展的议论文中，因果式结构可以被应用于探讨科技进步对社会的影响。
文章可以先陈述科技的快速发展，然后详细说明科技进步带来的便利性、提高效率的优势等原因，并指出这些改变所带来的经济、工作和生活方式等领域的结果。
议论文结构方式
议论文结构方式目录一、内容概括 (2)1. 引出论题 (2)2. 提出问题或背景 (4)3. 阐述研究意义和目的 (5)二、文献综述 (6)1. 国内外研究现状概述 (7)2. 研究空白与不足 (8)3. 文献评述与评价 (10)三、研究方法 (11)1. 研究设计 (12)实验设计 (13)调查设计 (14)数据收集方法 (15)3. 研究变量与测量工具 (17)四、研究结果 (18)1. 数据分析 (19)统计描述 (20)方差分析 (22)回归分析 (23)2. 结果展示 (24)图表展示 (25)文本描述 (25)五、讨论 (27)1. 结果解释 (28)2. 结果的意义与影响 (29)3. 对现有研究的批判与反思 (30)六、结论与建议 (31)2. 政策建议 (32)3. 研究展望 (33)一、内容概括议论文是一种通过提出观点、论证和总结来阐述作者立场的文体。
它通常包括引言、正文和结论三个部分，以及论点、论据和论证等基本要素。
在引言部分，作者需要明确提出自己的观点或问题，引导读者进入文章的主题。
正文部分则是对观点进行论证的过程，包括论点和论据两个部分。
论点是作者的观点或主张，论据则是支持观点的证据或事实。
论证方法有多种，如事实论证、例证论证、对比论证和因果论证等。
在结论部分，作者需要对全文进行总结，并重申自己的观点或立场。
作者还会对未来的研究方向或实践应用提出建议或展望。
议论文的结构方式是为了更好地表达作者的观点和立场，使读者能够清晰地理解作者的观点和论据，从而形成自己的思考和判断。
1. 引出论题在当今这个信息爆炸的时代，各种观点和思想层出不穷，我们在面对这些纷繁复杂的信息时，如何保持自己的独立思考和判断力，成为了我们必须面对的问题。
这就需要我们具备一种有效的思考工具——议论文。
作为一种直接阐明观点、论证观点的说理性文体，在我们的学习和生活中扮演着重要的角色。
议论文的核心在于其论点和论据的相互支持与印证，通过有力的论据来支撑论点，使观点更具说服力，这是议论文的魅力所在。
议论文的五种结构模式
议论文的五种结构模式1．结构模式议论文一般两种思路，一是“提出问题—分析问题—解决问题”，一是“是什么—为什么—怎么样”。
按照这样的思路，一般议论文的结构模式体现在：一、新材料作文：“引——析——提——联——结”论证结构。
“引”——概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述。
“析”——分析材料。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。
“提”——提出论点。
“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。
中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。
因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
（“引、析、提”可以为一段，也能够为两段）“联”——联想联系,论证论点。
“引”“析”后，作文就完成了对材料的处理。
“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。
可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。
这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。
“结”——重申材料，深化论点。
结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在：1．层进式结构（是什么？即提出观点；为什么？即分析原因；怎么办？即提出对策、分析对策、论证对策。
）（参考1－2号文）2．并列式结构（分论点并列、论据并列）（参考3－5号文）3．对照式结构（正反对比、转折补充）（参考6－7号文）4．推迭式结构：立论（提出论点）——入据（论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据，有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等）——结承（小结，联系现实，阐释意义）——迭据（运用现实生活事例）——归纳（进一步揭示论点）（参考8号文）注：应与“2．编写提纲”结合起来看，选择自己最适合的。
议论文的基本结构形式议论文的六种结构(精彩4篇)
议论文的基本结构形式议论文的六种结构（精彩4篇）并列式篇一
先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
说“思”：
1、要养成多想的习惯（总论点）
2、多思才能把知识学活（并列分论点一）
3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）
4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）
对比式篇二
通过对比来论证论点。
对比有正与反的对比，现在和过去的对比，这一事物与另一事物的对比，同一事物各个不同发展阶段的对比，等等。
对比可以使观点更为鲜明。
说“思”：
1、生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。
（态度对比）
2、不同态度的不同结果（结果对比）
3、不同态度的不同思想根源（思想根源对比）
4、应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论）
递进式篇三
说“思”：
1、“思”就是提倡动脑筋（是什么）
2、“勤思”的重要（为什么）
3、还要“善思”（怎么样）
归纳式篇四
先摆出一系列能说明总论点的事实，然后归纳得出总论点。
归纳式往往用于段落里对一些观点的论证，而用作全文结构形式的较少，一般与其他形式结合使用。
说“思”：
1、牛顿从观察苹果落地到发现万有引力定律（实例一）
2、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机（实例二）
3、马克思从观察商品交换到发表剩余价值学说（实例三）
4、凡事必须多动脑（归纳）。
议论文结构
议论文结构
议论文可以有多种结构，但一般包括以下几个部分：引言、正文和结论。
引言部分是议论文的开头部分，负责引出议题和主题，引发读者的兴趣。
引言部分可以从普遍的背景信息出发，逐步引入具体的议题。
在引言中，还可以给出对待讨论问题的态度和观点，以及对论证结构的摘要。
正文部分是议论文的核心部分，主要是对议题进行立论和论证。
正文部分应该包含有条理、有逻辑的论述，可以采用不同的论证方法，如例证、对比、因果推理等。
每个论点在正文中有各自的段落，每个段落有中心论点和相关的支撑论据。
论证时要注意合理性和一致性，确保论述的逻辑性和连贯性。
结论部分是议论文的总结部分，主要是对之前的论述进行总结，强调并再次阐明自己的观点和立场。
结论应该简明扼要，重点突出，不应该重复正文中的论证过程和观点。
同时，还可以提出对未来的思考和展望。
除了以上基本结构外，议论文还可以根据具体的需求和要求，添加其它部分。
例如，可以在正文中加入反驳对立观点的部分，以增加论证的强度和说服力。
也可以在结尾部分加入呼吁行动或提供解决方案的部分，以引起读者的思考和行动。
总之，议论文的结构主要包括引言、正文和结论三个部分，通过合理的组织和论证，以期达到说服读者的目的。
在写作议论
文时，要注意逻辑性、连贯性和说服力，并根据具体要求灵活调整结构和内容。
最后，通过精心的推敲和修改，使整篇文章更加凝练和完美。
议论文基本结构
议论文基本结构
议论文的基本结构包括以下几个部分：
1. 引言部分：介绍议论的背景和话题，提出论点并阐述自己的立场。
引言部分需要引起读者的兴趣并说明自己对该问题的观点。
2. 论据部分：在这一部分，作者需要提供支持自己立场的事实、数据、证据和理由。
每个论据应该单独成段，有条理地展开，阐明自己的观点。
3. 反驳部分：在这一部分，作者需要预先预测到可能会出现的对立观点，并进行反驳。
作者可以列举对立观点的错误之处、不足之处，或者提供自己观点的优势和重要性。
4. 结论部分：在这一部分，作者需要总结自己的立场和论据，并再次强调自己的观点的重要性和正确性。
结论部分需要简明扼要地回顾整篇文章的主要内容，并给读者留下深刻的印象。
5. 可选部分：根据议论文的长度和要求，可以在文章中添加其他附加部分，如反思自己的观点、提出建议或展望未来的发展。
以上是议论文的基本结构，作者可以根据具体的话题和要求进行调整和拓展。
重要的是要保持逻辑性和连贯性，使整篇文章内容紧密相连，并能有力地支持自己的观点。
议论文结构框架
议论文结构框架
议论文通常包含以下结构框架：
1. 引言部分：
- 引入讨论的主题，提出论点或观点；
- 简要介绍背景信息或相关事实；
- 阐明文章的目的。
2. 论点的提出：
- 清晰地陈述自己的论点或观点；
- 使用逻辑推理或事实证据来支持自己的论点；
- 说明为什么要关注这个问题或主题。
3. 论证部分：
- 提供论点的主要支持论据或证据；
- 深入剖析论据或证据，解释其重要性和可信度；
- 使用引用、实例、统计数据或专家观点等来增强论证的说服力；
- 反驳可能的相反观点。
4. 结论部分：
- 总结主要观点和论证；
- 强调自己的观点或论点；
- 提出解决问题或行动建议；
- 引发读者对话或进一步思考的问题。
5. 结尾部分：
- 结束文章，总结主要内容；
- 提供个人展望或对未来发展的预测；
- 可以再次强调论点的重要性或迫切性；
- 鼓励读者采取行动或改变观点。
注意：这个结构框架仅供参考，具体的议论文结构可以根据具体的主题和目的进行调整和改变。
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结尾升华 (1)呼应开头,进一步强调论点 )呼应开头, (2)提出解决问题的办法 ) (3)提出希望要求. )提出希望要求.
鸟的评说
麻雀说燕子是怕冷的懦夫, 麻雀说燕子是怕冷的懦夫,燕子说黄鹂徒有 一身美丽的装束,黄鹂又数说百灵, 一身美丽的装束,黄鹂又数说百灵,百灵又数说鹦 ……最后苍鹰说麻雀寸光鼠目 鸟儿们你说我, 最后苍鹰说麻雀寸光鼠目. 鹉……最后苍鹰说麻雀寸光鼠目.鸟儿们你说我, 我说他,形成了一个怪圈. 我说他,形成了一个怪圈. (引) 我们实际生活中有些事与这鸟的评说又何其相 似啊!王说李胆小怕事,李说陈媚上欺下, 似啊!王说李胆小怕事,李说陈媚上欺下,陈说丁 心怀叵测,丁说王胆大妄为. 心怀叵测,丁说王胆大妄为.每个人眼中看到的都 是别人的不好,嘴上说的都是别人的不对, 是别人的不好,嘴上说的都是别人的不对,可就是 没有一个人看看自己的不够,想想自己的不足. 没有一个人看看自己的不够,想想自己的不足. (述)
麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目
根据《鸟的评 根据《 自选角度, 说》,自选角度,自 拟题目, 拟题目,联系生活实 展开议论, 际,展开议论,写一 篇不少于800字的议 篇不少于 字的议 论文. 论文.
我想, 我想,我们每个人都不愿意成为那种只知在 别人背后戳脊梁骨的人, 别人背后戳脊梁骨的人,那么我们就必须勇敢 地把背后的口袋翻到前面来,改正自己的缺点, 地把背后的口袋翻到前面来,改正自己的缺点, 弥补自己的不足.当然, 弥补自己的不足.当然,也不妨看看别人的缺 作为自己的"前车之鉴" 那样, 点,作为自己的"前车之鉴",那样,我们就 不会陷入你说我,我说他, 不会陷入你说我,我说他,可谁也不说自己的 怪圈了! 怪圈了! 结尾——谈希望,照应前文. ——谈希望 结尾——谈希望,照应前文.
议论文的结构
1,引述材料 2,确立论点 3,证明论点 4,联系实际 5,总结升华
处理材料的存在问题 1.通篇不分析材料. 1.通篇不分析材料. 通篇不分析材料 2.开头转抄材料全文或局部 然后, 开头转抄材料全文或局部, 2.开头转抄材料全文或局部,然后,就一直没 有再扣材料来写. 有再扣材料来写. 3.写到文章的最后 才点一下材料, 写到文章的最后, 3.写到文章的最后,才点一下材料,开头和中 心部分, 心部分,完全没有点材料 . 一开头即用"读了这则材料" 4,一开头即用"读了这则材料","看了这 幅漫画"之类的话代替对材料的引述. 幅漫画"之类的话代替对材料的引述.
三,论证论点
论证部分是作文的重点,既要放开思路, 论证部分是作文的重点,既要放开思路,又要 部分是作文的重点 概括力强;既要重点突出,又要正反结合. 概括力强;既要重点突出,又要正反结合. 论证的角度: 论证的角度 1,原因——为什么 ,原因 为什么 2,结果——会怎样 ,结果 会怎样 3,方法——怎么做 ,方法 怎么做
(1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其 )麻雀讥笑燕子怕冷, 百灵歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯, 表;百灵歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯, 鹦鹉会学人说话, 鹦鹉会学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家 伙……(2)寓言诗《鸟的评说》,引起我们的深 ( )寓言诗《鸟的评说》 嫉妒,而不正视别人的优点, 思:嫉妒,而不正视别人的优点, 是我们成长发展 的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长. 的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长.
有这样一个传说,说的是每个人都背着两个口袋, 有这样一个传说,说的是每个人都背着两个口袋,一个 在前,装着自己的优点;一个在后,装着自己的缺点. 在前,装着自己的优点;一个在后,装着自己的缺点.因此 每个人都能很容易地看到别人背后的口袋里装着的缺点, 每个人都能很容易地看到别人背后的口袋里装着的缺点,却 很难看到自己背后的口袋里装着什么. 很难看到自己背后的口袋里装着什么.所以每个人都在别人 背后指指点点,评评说说, 背后指指点点,评评说说,却不知道自己背后也都有人在评 论证——为什么) ——为什么 论着. 论着. (论证——为什么) 正所谓人非圣贤,孰能无过?即使是圣贤, 正所谓人非圣贤,孰能无过?即使是圣贤,也有他不足的 地方.孔子年七十方"从心所欲,不逾矩" 地方.孔子年七十方"从心所欲,不逾矩",我们每个普通 人当然更有其不足之处,怎么能够光看到别人的缺点,却把 人当然更有其不足之处,怎么能够光看到别人的缺点, 自己的缺点抛之脑后呢?我们必须正视自己的缺点, 自己的缺点抛之脑后呢?我们必须正视自己的缺点,把自己 背后的那个口袋挂到胸前来,自己先看个一清二楚, 背后的那个口袋挂到胸前来,自己先看个一清二楚,方有弥 补不足的机会,才是最好的方法.既看到优点,也看到缺点, 补不足的机会,才是最好的方法.既看到优点,也看到缺点, 才能正确地对待自己.一个人如果连自己都无法正确对待, 才能正确地对待自己.一个人如果连自己都无法正确对待, 又怎么能正确对待别人呢?那只能是像那群只知评说别人的 又怎么能正确对待别人呢? 鸟儿一样,被怪圈圈住无法解脱了. 鸟儿一样,被怪圈圈住无法解脱了. 论证——怎么样) ——怎么样 (论证——怎么样)
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简练转述材料内容. 句(1) 简练转述材料内容. 点出全文中心论点: 要取得成功, 句(2)点出全文中心论点:"要取得成功, 点出全文中心论点 必须虚怀若谷,博采众长" 立论准确, 必须虚怀若谷,博采众长".立论准确, 观点鲜明,是文眼,全文的统领句. 观点鲜明,是文眼,全文的统领句. 仅用两句话,足以达到开篇咬材料入题. 仅用两句话,足以达到开篇咬材料入题.
二,确立论点
"立",就是通过材料的分析之后,顺势 就是通过材料的分析之后, 提出中心论点.根据内容的需要, 提出中心论点.根据内容的需要,有时也可 以将" 两部分的观点" 以将"析"与"立"两部分的观点"合二为 一". 论点的提炼,必须做到:扣材,准确, 论点的提炼,必须做到:扣材,准确, 稳妥,鲜明,简洁. 稳妥,鲜明,简洁. Nhomakorabea,引述材料
引述时应注意: 引述时应注意: 1,要有针对性.即所引的材料一定要符 ,要有针对性.即所引的材料一定要符 合题旨的需要,能为中心论点服务; 合题旨的需要,能为中心论点服务;同时 根据中心论点的需要, 根据中心论点的需要,恰当地处理好所引 材料的详略. 材料的详略. 2,要概括.即对所引用的材料,根据中 ,要概括.即对所引用的材料, 心论点的需要, 心论点的需要,以最为浓缩的精要语言对 它进行高度地概述, 它进行高度地概述,而省去不必要的过程 和细节描写. 和细节描写.
论证的方法:例证法,喻证法, 论证的方法:例证法,喻证法,对比论证等
四,联系实际
议论要出新意,需要我们有深刻的思想. 议论要出新意,需要我们有深刻的思想. 议论文要求作者在文章的思想内容上必须显出 思考的深度, 思考的深度,能够跳出人云亦云和就事论事的 窠臼.小到家庭环境,校园环境, 窠臼.小到家庭环境,校园环境,大到社会环 无一不是可谈的内容. 境,无一不是可谈的内容. 突破就事论事的框子,扩展材料的意义, 突破就事论事的框子,扩展材料的意义, 赋予材料广阔的背景,关心社会的各个方面. 赋予材料广阔的背景,关心社会的各个方面. 这样,从宽阔的背景上审视上述材料,无疑会 这样,从宽阔的背景上审视上述材料, 触发更多的联想, 触发更多的联想,也才能写出思想深刻的议论 文来. 文来.