自动化专业讲座

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自动化工程讲座心得体会

自动化工程讲座心得体会

随着科技的飞速发展,自动化技术在各个领域的应用越来越广泛,自动化工程也成为了我国乃至全球工程技术领域的重要发展方向。

近期,我有幸参加了一场关于自动化工程的讲座,通过这次讲座,我对自动化工程有了更深入的了解,以下是我的一些心得体会。

一、自动化工程概述讲座首先从自动化工程的定义、发展历程以及在我国的应用现状等方面进行了详细的介绍。

自动化工程是指利用计算机、通信、控制等技术,实现生产、管理、服务等各个领域的自动化、智能化和集成化。

随着人工智能、物联网等新兴技术的不断发展,自动化工程在工业、农业、医疗、交通等多个领域都取得了显著的成果。

二、自动化工程关键技术讲座中,讲师详细介绍了自动化工程中的关键技术,包括传感器技术、执行器技术、控制技术、通信技术、人工智能技术等。

这些技术是实现自动化工程的核心,以下是我对其中几个关键技术的认识:1. 传感器技术:传感器是自动化系统的“五官”,它能够将各种物理量、化学量、生物量等转化为电信号,为控制系统提供实时、准确的数据。

随着传感器技术的不断发展,其精度、稳定性、抗干扰能力等方面都有了很大提高。

2. 执行器技术:执行器是自动化系统的“手脚”,它根据控制器的指令,将电信号转化为机械运动或物理量的变化,实现对生产过程的控制。

执行器技术的发展使得自动化系统更加高效、稳定。

3. 控制技术:控制技术是自动化工程的核心,包括PID控制、模糊控制、神经网络控制等。

这些控制方法能够根据系统实时数据,调整系统参数,使系统达到最佳运行状态。

4. 通信技术:通信技术在自动化工程中扮演着重要角色,它负责将传感器、执行器、控制器等设备连接起来,实现信息传递。

随着5G、物联网等技术的兴起,通信技术在自动化工程中的应用越来越广泛。

5. 人工智能技术:人工智能技术在自动化工程中的应用主要体现在智能决策、故障诊断、预测性维护等方面。

通过人工智能技术,自动化系统可以实现更加智能化、自适应的运行。

三、自动化工程在我国的应用前景讲座最后,讲师对我国自动化工程的应用前景进行了展望。

电气工程讲座(精选5篇)

电气工程讲座(精选5篇)

电气工程讲座(精选5篇)第一篇:电气工程讲座天津大学本科课程描述学院:电气与自动化工程学院专业名称:电气工程及其自动化本科课程信息课程名称:学分:课程描述:电气工程讲座 1 课程编号: 2030307 学时: 16 本课程为学科基础选修课,开设本课程的目的是为引导电气工程及其自动化专业的本科生了解专业内容、了解专业发展方向,为进一步学习后续课程奠定基础,促进学生的开拓创新能力。

Course DescriptionSchool:School of Electrical Major: Electrical Engineering Engineering & Automation and its AutomationInformation of undergraduate courses:Title: ElectricallectureCredit points:1CourseDescription:Hours: engineering Code: 2030307 16 This course is a fundamental selective course of the electrical disciplines.Its purpose is guiding the undergraduate, who major in electrical engineering and automation, to understand thecontent, the development direction of the major.Meanwhile, the course is aim at laying the foundation for further courses, as well as, encouraging the innovation capability of the students.第二篇:电气工程导论讲座本文由闪电侠1124贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。

电气自动化培训讲课的内容

电气自动化培训讲课的内容

电气自动化培训讲课的内容1、P LC自动化的报名条件、收费标准以及学习内容?行业市场背景:PLC的应用在日常生活中随处可见,如楼宇的电梯控制防盗系统的控制及变频中央空调控制、医疗方面的医疗及保健设备控制、交通调度及交通路灯控制、学校及企业的作息铃钟广播自动控制等。

它与机器人、计算机辅助设计与制造一起被称为现代工业的三大支柱。

作为世界知名的制造业名城东莞,有着数以万计的工厂,急需懂PLC应用及编程的技术人才,而现在我国这些方面的技术人员存在一个极大的缺口,尤其在我国珠三角更是紧缺。

目前珠三角PLC工程师薪资一般在5000元至15000元之间。

培训要求:愿意从事PLC工业自动化研究的人士均可报读(需具备电工基础,无基础者必须通过我校电工基础培训考核方可,发放电工基础教程以及学习软件,以自学为主,教师进行辅导)。

课程优势:采用模块化教学(通用知识、实务知识、实践技能);突出技能、案例、实践教学;贴近市场、面向行业、走进企业、直指岗位。

我们的授课特色就是:实操,再实操,一切以动手实操为中心!长安智通培训PLC课程设置以及收费标准(每月逢8、18、28号可以享受八八折优惠)2、PLC自动化学习难度如何?能否试听课程?PLC自动化,容易入门,只要您有一定的电工基础都是可以学习的,我们的课程是由浅到深的学习,每个模块进行强化学习,资深讲师教学,每年培养出300余名学员,就业率始终保持在98%。

在报名学习之前可以免费试听课程2个小时!选择智通学习PLC自动化,是您明智的选择!3、长安智通PLC自动化学员每年招收多少人?长安智通PLC自动化师资怎样?长安智通每年培训PLC自动化学员为300人次,我们的全职讲师是有着专业的理论知识和丰富的实战经验的精英讲师。

我们的老师自己开设了一个中型自动化公司,长期在工厂接PLC自动化工程,每月可以定期安排学员去工厂实习(包括接线、PLC编程、设备维护等)。

4、长安智通PLC自动化培训有效学习时间是多久?咨询徐老师的博客:从您报名之日起,您可以免费学习一年半时间。

电气工程及其自动化讲座

电气工程及其自动化讲座

3.线性代数:矩阵运算、行列式求解、逆矩阵和矩阵的秩等。
4.复变函数和积分变换:复数运算、拉普拉斯变换及反变换。
在攻读电气工程学科硕士、博士研究生期间,基础理论课尤其重要。
• 二、专业课 电气工程专业基础课有:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、 电机学、微机(单片机)原理与接口技术、电力电子技术、自动控制原 理、电力拖动自动控制系统、电气工程基础等。具体内容如下:
3.数字电子技术:逻辑门电路、组合逻辑电路、锁存器和触发器、时 序逻辑电路、脉冲波形变换与产生、数模与模数转换器等。
4.电机学:变压器、交)原理与接口技术:汇编语言程序设计、总线操作和 时序、半导体存储器、输入输出接口、中断、串并行接口等。
6.电力电子技术:可控整流、有源逆变、交流调压、交交变频等。
二、本专业培养的学生可以从事下列工作 1、电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管 理工作;或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设 计与运行维护工作;或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线 与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与 管理工作。 2、电力电子、电气传动、自动化、仪表等技术领域的研制开发工作。
电气工程及其自动化讲座
第一部分、电气工程及其自动化专业介绍 第二部分、电气工程课程设置专题
第一部分、电气工程及其自动化专业介绍
一、通过四年培养,本专业学生应达到以下要求 1、系统掌握数学、计算机、工程制图等“工程工具”知识,并具有较强 的英语阅读能力和初步的英语交际能力。 2、系统掌握电路原理、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机 控制技术、机械工程基础等专业基础知识。 3、掌握电机、电器、电力、高电压等强电领域的基础理论和专业知识。

自动化专业课现代控制理论课件第一章

自动化专业课现代控制理论课件第一章
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第十二页,共48页
Ch.1 现代控制理论概论
1.3 控制理论的发展历程
Progress of Control Theory
一、经典控制理论 (Classical Control Theory) 二、现代控制理论 (Modern Control Theory)
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第十三页,共48页
Ch.1 现代控制理论概论
是分析综合方法
分析与设计多为解析和优化计算 设计和实时控制易于计算机实现
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第三十页,共48页
Ch.1 现代控制理论概论
1.5 现代控制理论与经典控制理论比较
值得指出的是现代控制理论与经典控制理论: 并不是截然对立
相辅相成、互为补充
两者各自的长处和不足分别为:
➢ 经典控制理论对数学模型和数学方法的要求相对较低,更依赖于控制领域
Brief Introduction to Automation ➢ 定义
• 所谓自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规 定的程序或指令自动地进行操作或运行。广义地讲, 自动化还包括模拟或再现人的智能活动。
➢ Definition
• The art of making processes or machines self-acting or self-moving. Also pertains to the technique of making a device, machine, process or procedure more fully automatic.
• 自动控制技术的逐步应用,加速 了第一次工业革命的步伐。
瓦特
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第十五页,共48页
Ch.1 现代控制理论概论
1.3 控制理论的发展历程

自动化前沿讲座

自动化前沿讲座

线性控制理论
线性控制理论是系统与控制理论中最为成熟和最为基础的一个 组成分支,是现代控制理论的基石。系统与控制理论的其他分支, 都不同程度地受到线性控制理论的概念、方法和结果的影响和推动。 严格地说,一切实际的系统都是非线性的,真正的线性系统在 现实世界是不存在的。但是,很大一部分实际系统,它们的某些主 要关系特性,在一定的范围内,可以充分精确地用线性系统来加以 近似地代表。并且,实际系统与理想化了的线性系统间的差别,对 于所研究的问题而言已经小到无关紧要的程度而可予以忽略不计。 因此,从这个意义上说,线性系统或者可线性化的系统又是大量存 在的,而这正是研究线性系统的实际背景。 简单说,线性系统理论主要研究线性系统状态的运动规律和改 变这种运动规律的可能性方法,建立和揭示系统结构、参数、行为 和性能间的确定的和定量的关系。在对系统进行研究的过程中,建 立合理的系统数学模型是首要的前提,对于线性系统,常用的模型 有时间域模型和频率域模型,时间域模型比较直观,而频率域模型 则是一个更强大的工具,而者建立的基本途径一般都通过解析法和 实验法。
自动化前沿技术
1、自动化技术的概述
(1)自动化技术诞生 (2)自动化技术发展 (3)自动化技术原理
2、自动化前沿技术
(1)自动化技术的江湖门派 (2)自动化技术的十八般武艺
3、自动化技术的应用
工业、军事、日常生活
自动化的诞生
人类自开始进行劳动以来,就一直梦想着制造出能够无 需人的参与就可以自己完成任务的劳动工具。 从刀耕火种的年代起,人们就梦想着省时省力地生产出更 多的东西,来满足人们生活的需要。人们在几千年的生产过程 中,发明了很多节省力气的工具,如在河流上建造的水车。可 以通过水的冲击带动轮子转动,实现灌溉、淘米等工作。 工业革命的到来(1788年),为自动化的发展带来了巨大 的动力。此后的一百多年中,人们一直在探索,特别是,经过 从1934年到1947年的十几年研究(二战期间),最终提出了自动化 的理论基础著作——控制论。标志着自动化技术的正式诞生。 从诞生到现在,自动化技术在各个领域大显身手,飞机 导航、交通运输、导弹控制中到处都是自动化技术的应用。

电气工程及其自动化讲座ppt课件

电气工程及其自动化讲座ppt课件
5
专业方向 基本能力
• 1.具有坚实的专业基础知识,主要包括 电路、电机学、电力系统分析、自动控制 原理、电力电子技术、信号与系统、高电 压技术、微机原理及应用、电气测试技术、 电子电路基础等。
• 2.系统地掌握本专业专业理论知识,包 括供电工程、继电保护、电气工程概预算、 工厂电气控制、工业自动化控制等,了解 本专业的学科前沿及发展趋势。
– 现代交通运输中的电力牵引,如:电力机车、 地铁、磁悬浮列车、无轨电车、电动汽车等;
– 民航、铁路、城市交通的信号、照明、控制 等。
4. 现代社会
– 社会服务中,电器被广泛地使用;
5. 现代家庭
– 社会服务和家庭生活中,家用电器被广泛地 使用;
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近年来,我专业毕业生主要分配 走向
• 工程局 • 大中型工厂,大型公司 • 建筑公司 • 电厂、供电局 • 读研,继续深造
基本内容:逻辑代数基础、门电路、组合逻
辑电路、触发器、时序逻辑、电路脉冲波形
的产生和整形、大规模集成电路、模-数和
数-模转换
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主要专业基础与专业课介绍
电力电子技术
性质:本课程是一门专业基础课,是一门理 论与应用紧密结合,实践性很强的课程。电 力电子技术是利用电力电子器件实现对电力 的电压、电流、频率和波形等进行变换和控 制,以满足不同的应用且达到最佳使用电能 的技术。先修课程是《电路》、《电子技术 基础》;
基本内容:静电场、恒定电场、恒定磁场、 边值问题、时变场
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主要专业基础与专业课介绍
电力系统分析
性质:本课程是本专业最重要的一门专业基 础课程,三大骨干课程之一。主要讲述电力 系统的电磁暂态过程、故障分析和电力系统 稳态运行有关的概念、分析及计算等。其先 修课程主要为《电路》、《电机学》等。

电气工程及其自动化讲座课件

电气工程及其自动化讲座课件

计算机控制技术
总结词
计算机控制技术是实现生产过程自动化的重要手段之一,主要包括计算机硬件、软件和 控制算法等。
详细描述
计算机控制技术是指利用计算机技术实现生产过程的自动控制和监测。计算机硬件是指 构成计算机的各种物理部件,包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。计算机软件 是指控制计算机运行的各种程序,包括系统软件和应用软件等。控制算法是指根据生产
电机与电力电子基础是电气工程的核 心内容之一,它涉及到电机的工作原 理和控制方法,以及电力电子技术的 应用和发展。
详细描述
电机与电力电子基础主要研究电机的 工作原理和控制方法,如直流电机、 交流电机、变压器等。此外,该部分 还会介绍电力电子技术的应用和发展 ,如变频器、整流器等。
控制理论及工程基础
学生可以参与智能家居系统的方案设计和 实施,了解各种智能家居设备和系统的功 能和应用场景。
智能家居设备控制实践
智能家居网络安全实践
学生可以学习如何通过智能设备进行家居 环境的控制和调节,提高居住的舒适度和 便捷性。
学生可以学习如何保障智能家居网络的安 全,防范网络攻击和数据泄露等安全风险 。
PART 05
PART 04
电气工程及其自动化实践
电力系统自动化实践
总结词
电力系统自动化实践是电气工程及其自动化专业的重要实 践环节,通过实践操作,学生可以深入了解电力系统的运 行原理和自动化控制技术。
继电保护实践
学生可以学习如何配置和调试继电保护装置,保障电力系 统的安全稳定运行。
电力系统运行控制实践
学生可以参与电力系统的调度和监控,了解发电、输电、 配电等环节的运行控制原理。
自动化设备应用实践
学生可以操作和调试各种自动化设备,如智能电表、自动 控制系统等。

自动化控制基础培训一课件

自动化控制基础培训一课件

培训一课件•自动化控制概述•传感器与执行器技术•控制策略与方法•工业通信网络协议与标准目•自动化控制系统设计与实施•故障诊断与维护保养策略录自动化控制概述01CATALOGUE定义与发展历程定义自动化控制是一种利用控制理论、控制技术和控制设备,对被控对象进行自动操作、调节、优化和管理的技术。

发展历程自动化控制技术的发展经历了从机械化、电气化、自动化到智能化的四个阶段,随着计算机技术和人工智能技术的不断发展,自动化控制技术也在不断升级和完善。

自动化控制系统组成及原理组成自动化控制系统通常由控制器、执行器、被控对象、检测装置等部分组成,其中控制器是核心部分,负责接收检测装置反馈的信号,并根据设定的控制算法进行计算,输出控制信号给执行器,从而实现对被控对象的自动控制。

原理自动化控制系统的原理可以概括为“检测-比较-决策-执行”四个基本环节。

首先通过检测装置对被控对象的状态进行检测,然后将检测到的信号与设定值进行比较,根据比较结果和控制算法进行决策,最后通过执行器将决策结果转换为控制信号作用于被控对象,实现对其的自动控制。

应用领域及现实意义应用领域自动化控制技术广泛应用于工业、农业、交通运输、医疗卫生、军事国防等领域。

例如,在工业领域,自动化控制技术可以实现生产线的自动化、机器人的自主导航和智能加工等;在农业领域,可以实现精准农业、智能温室等;在交通运输领域,可以实现智能交通系统、自动驾驶等。

现实意义自动化控制技术的广泛应用对于提高生产效率、降低能耗和人力成本、提高产品质量和安全性等方面具有重要意义。

同时,随着人工智能技术的不断发展,自动化控制技术将在未来发挥更加重要的作用,推动社会的智能化发展。

传感器与执行器技术02CATALOGUE利用物质热胀冷缩、热电效应等原理,将温度变化转换为电信号输出。

通过压电效应、应变片等原理,将压力变化转换为电信号输出。

利用光电效应、光敏电阻等原理,将光信号转换为电信号输出。

自动化导论第三章 PPT课件

自动化导论第三章 PPT课件
自持振荡——系统在没有外界周期变化信号的作用下,系 统中就能产生具有固定振幅和频率的稳定周期运动。
对正弦信号的响应——非线性系统输出的幅值Ac与ω的关
系可能会发生跳跃谐振和多值响应。
不稳定振荡
跳跃
跳跃
谐振
谐振
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本 章小 结
控制的目的是要求系统状态向期望状态转移,而要实现 这种转移则必须采用适当的控制方式。在自动控制系统 中,有前(顺)馈控制(开环控制) 、反馈控制(闭 环控制)和复合控制三种基本的控制方式。
(如弹道修正——射表)
思考3-2:可实施顺馈控制的条件有哪些?
2020/4/8
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3.2.2 反馈控制方式
• 复习:什么叫反馈? • 示例:手动控制液位过程:
希望液位
大脑
决策
手或脚及
操纵量
阀门 VG
U (w)
浴盆
实际液位
实际液位的测量值
测量装置
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如果能用一些相应的元部件来代替人工控制时各 部分的功能 ,可以组成仿人液位控制系统:
x(t) x0et 1x0 x0et
几个平衡态? 几个稳定态?
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3.5* 控制系统中的非线性现象
3.5.3 非线性控制系统的典型特征
时间响应与输入信号的大小和初始条件有关。
C(t)
线性系统
非线性系统
R2
R1
0
t
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3.5* 控制系统中的非线性现象
3.5.3 非线性控制系统的典型特征
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3.3.2 不同输入信号下的控制
(3)程序控制

自动化专业介绍ppt课件(18页)

自动化专业介绍ppt课件(18页)

薪资水平
自动化专业人才在就业市 场上具有较高的竞争力, 薪资水平相对较高。
主要就业方向介绍
工业控制方向
从事工业生产过程中的 自动化控制、工艺流程 设计、设备维护等工作

智能家居方向
从事智能家居系统设计 、开发、调试和维护等
工作。
机器人方向
从事机器人研发、设计 、应用和推广等工作。
电力系统方向
从事电力系统自动化、 继电保护、电气传动等
控制系统的设计方法
03
包括PID控制、模糊控制等。
03
自动化专业核心课程
自动控制原理
1 2
自动控制系统的基本概念
介绍自动控制系统的组成、工作原理、性能指标 等。
线性控制系统分析
讲解线性控制系统的时域分析、频域分析方法。
3
控制系统设计
介绍控制系统设计的基本原则、方法,以及优化 控制策略。
现代控制工程
工作。
职业规划与发展建议
明确职业目标
根据自己的兴趣和特长,选择适合自己的职业方 向,并制定相应的职业目标。
积累实践经验
积极参加实践活动和项目经验,积累实践经验和 项目经验,为未来的职业发展打下基础。
ABCD
提升技能水平
不断学习和掌握新技术、新方法,提高自己的技 能水平和综合素质。
加强团队协作
在工作中注重团队协作和沟通,与同事保持良好 的合作关系,共同推动项目的进展和成果。
随着人们对智能家居的需求增加,家 居自动化市场将逐渐扩大,相关的自 动化专业人才需求也将增加。
技术挑战与创新方向
人工智能技术
人工智能技术将在自动化领域发挥越来越重要的作用,如何将人工智能技术与自动化专业 相结合,将是未来的一个重要研究方向。

自动化专业讲座报告

自动化专业讲座报告

XXXX大学讲座报告学院:XXXXX专业:XXXXXXX 班级:XXXXXX 姓名:XXXXX学号:XXXXXXXXXXX讲座报告经过为期一周的自动化专业讲座,让我了解到了自动化的发展史和我们将来就业的方向。

以下就是我从这周讲座中所了解到的内容。

第一讲:工业自动化技术。

工业自动化技术就是指综合运用控制理论、电子装备、仪器仪表、计算机和相关工艺技术,对工业生产过程实现检测、控制、优化、调度、管理和决策,达到增加产量、提高质量、节省能耗、降低消耗、减少污染、确保安全等目的的一种综合性技术。

这里指的工业生产过程指的是发电、冶金、煤油、石化等等。

可以是一个设备、一个工段、一条生产线、一个工厂、一个联合企业。

自动化专业的毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电力、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事技术和管理工作。

自动化专业的毕业生进一步深造,除了攻读本专业硕士研究生以外,还可以攻读其他相关学科,如计算机、电子信息、通信、仪器仪表、管理、生物医学工程等专业的硕士研究生,深受培养单位欢迎。

据人事部最近发布的网上求职信息表明:与计算机总体需求量位列第一相对应,计算机求职人数高居榜首,而自动化及其相关专业总体需求量平均列前10位之内,但求职人数平均排名在第10位之后。

这说明自动化及其相关专业目前暂时处在供略微小于需求的良性状态。

仅就业率而言,以2000年为例,据《中国青年报》报道,2000年全国自动化专业仅初次就业率就高达92%以上。

最新信息表明:自动化专业就业率仍在保持相当良好的上升态势。

第二讲则讲了关于全球导航卫星定位系统现状及其发展。

现在大家提起导航,脑海中就会浮现“GPS”这三个字母,其实GPS (Global Positioning System)只不过是美国军方建造的全球定位系统而已,由于先入为主的关系,我们把它当做卫星导航系统的代名词了。

除了GPS之外,还存在几个卫星导航系统,分别是欧洲的GALILEO(伽利略)系统、俄罗斯的GLONASS系统以及中国的北斗(COMPASS)导航系统。

自动化精品教研活动总结(3篇)

自动化精品教研活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展,自动化技术已成为我国经济建设和社会发展的重要支柱。

为了提高我国自动化领域的研究水平,培养高素质的自动化人才,我校于近期举办了一场自动化精品教研活动。

本次活动旨在加强校际交流,促进学术探讨,提升教师教学科研能力,为我国自动化事业贡献力量。

二、活动目标1. 提高教师对自动化领域前沿技术的了解,拓宽学术视野;2. 促进校际之间的学术交流与合作,加强资源共享;3. 培养教师教学科研能力,提升教学质量;4. 推动自动化专业建设,提高人才培养质量。

三、活动内容1. 学术讲座:邀请国内外知名自动化领域的专家学者,就自动化技术发展趋势、前沿技术及应用进行专题讲座。

2. 教学研讨:组织教师针对教学中的难点、热点问题进行研讨,分享教学经验,共同探讨提高教学质量的方法。

3. 科研交流:邀请相关领域的专家学者,分享最新科研成果,促进教师科研能力的提升。

4. 教学观摩:组织教师观摩优秀教师的课堂教学,学习先进的教学方法,提高自身教学水平。

5. 学生竞赛:举办自动化领域的学生竞赛,激发学生的学习兴趣,提升学生的实践能力。

四、活动成果1. 学术讲座方面:本次活动邀请了多位国内外知名自动化领域的专家学者,为教师们带来了精彩的学术讲座。

讲座内容涵盖了自动化技术发展趋势、前沿技术及应用等多个方面,使教师们对自动化领域有了更深入的了解。

2. 教学研讨方面:教师们积极参与教学研讨,针对教学中的难点、热点问题进行了深入探讨。

通过交流,教师们分享了各自的教学经验,为提高教学质量提供了有益借鉴。

3. 科研交流方面:本次活动为教师们提供了一个展示科研成果、交流学术思想的平台。

教师们纷纷表示,通过此次交流,自己对科研工作有了新的认识和启发。

4. 教学观摩方面:教师们观摩了优秀教师的课堂教学,学习了先进的教学方法。

此次活动使教师们受益匪浅,为提高自身教学水平奠定了基础。

5. 学生竞赛方面:自动化领域的学生竞赛激发了学生的学习兴趣,提升了学生的实践能力。

配网自动化讲座(共43张PPT)

配网自动化讲座(共43张PPT)
主站(子站)与TTU(或多功能电度表)的通信可采 用GPRS或采用FSK总线方式组网进行通信。
常用的光纤自愈环网和FSK总线组网示意图
FTU
RS-232
光端机
RS-232
光端机
主站(子站 )
光端机
光端机
RS-232
两芯自愈环光纤通道 (运行串行通信协议)
RS-232
光端机
FTU
RS-232
光端机
开关带3相CT和1~3相PT信号输出,即遥测接口; 在电源测(辐射线路)和开关两侧(环网线路)安装
一次PT,以提供装置电源和驱动电源,也可提供PT信号。
断路器(重合器)还是负荷开关?
五、配网自动化站端设备
➢FTU — 各类柱上开关及环网柜控制器
➢DTU — 配电站、开闭所控制器 ➢TTU — 配变监测装置及无功补偿控制器 ➢RTU及变电站自动化系统
F3故障点。通过信息交互,已知故障点在S2下方,S2跳闸,将故障隔离,QF1、 S1保护返回,S3通过通信知道故障在自己的上方,中止“失压延时合闸”功能,
不再合闸转移供电,恢复供电结束。
2、负荷开关构成的“手拉手”环网供电网络(无通信或通信系统故障)
F1故障点。QF1保护跳闸,S1、S2失电延时分闸,QF1重合,如瞬时性故障则QF1重合成功,S1 得电延时5s合闸成功,S2得电延时5s合闸成功,S3“单侧失压延时合闸”功能因延时未到复归,处理过 程结束。如果是永久性故障则QF1重合闸失败并闭锁,S1检测到残压脉冲并闭锁(处于分位)将故 障隔离,S3单侧失压延时10s合闸成功,S2得电延时5s合闸成功,转移供电结束。
可采用柱上负荷开关(或断路器)将线路进行适当分段(3分段)和联络(闭式环网)

lcia简便自动化培训ppt

lcia简便自动化培训ppt
提升团队合作能力
培训过程中,学员们通过分组讨论、案例分析和团队协作,提升了团队合作能力和沟通技 巧,增强了团队凝聚力。
未来发展展望
01 02
推广简便自动化工具
随着环境影响评估需求的不断增加,简便自动化工具的应用前景广阔。 未来,我们将继续推广简便自动化工具,提高其在LCIA领域的知名度和 使用率备之间的集成管理, 提高生产线的协同效率。
简便自动化在LCIA中的价值
数据支持
简便自动化设备能够实时采集生 产数据,为LCIA分析提供可靠的
基础。
降低成本
通过简便自动化,企业可以降低人 力成本和生产成本,提高经济效益 。
提升效率
简便自动化有助于提高生产效率, 缩短生产周期,加速企业运营。
对实施效果进行评估,并根据 反馈进行改进和优化,以提高 生产效率和降低成本。
CHAPTER
04
LCIA与简便自动化的结合
LCIA在简便自动化中的应用
流程优化
LCIA方法可以帮助企业识 别生产流程中的瓶颈和低 效环节,为简便自动化提 供改进方向。
设备选型
通过LCIA分析,企业可以 更准确地选择适合自身生 产需求的简便自动化设备 。
环境影响评估中的应用。
提升学员对LCIA简便自动化工 具的运用能力,包括数据收集、
处理、分析和报告编写等。
培养学员具备独立进行LCIA评 估的能力,为他们在环境影响评 估、产品生命周期评估等领域的
工作提供支持。
培训内容
LCIA基本概念、原则和方法
LCIA简便自动化工具
介绍LCIA的定义、目的、原则和常用方法 ,以及其在环境影响评估中的应用。
实践操作与案例分析
鼓励学员在实际工作中多加实践操作,结合案例分析,加深对简便 自动化工具的理解和应用能力。

自动化基础知识ppt课件

自动化基础知识ppt课件
品质量。
电商物流行业
物流系统通过自动化仓储、智 能配送等技术,提高了电商物 流的运作效率和准确性。
食品加工行业
自动化生产线在食品加工中的 应用,如自动包装、检测等环 节,确保了食品的安全和卫生 。
医药行业
物流系统在医药流通领域的应 用,通过药品追溯、智能配送 等技术,确保了药品的安全和
有效性。
06
设计原则
根据建筑物的使用功能、设备配置、环境条件等因素,进行 系统设计,确保系统的可靠性、稳定性和扩展性。
实施步骤
包括系统规划、方案设计、设备选型、安装调试、系统测试 等步骤,需要专业的技术团队进行全程跟踪和服务。同时, 在系统实施过程中,还需要注意与建筑物其他系统的协调配 合,确保整体效果最佳。
THANK YOU
感谢聆听
传感器融合
系统融合多种传感器信息 ,如视觉、力觉、触觉等 ,提高机器人的感知能力 和自适应能力。
路径规划
根据任务需求,系统自动 规划机器人的运动路径, 确保机器人能够高效、准 确地完成任务。
05
自动化生产线与物流系统
自动化生产线的组成与特点
组成
自动化生产线由传送系统、控制 系统、执行系统、检测系统等组 成。
稳定性
系统受到扰动后,能够恢复到原来平衡状态的能 力。稳的误差大小。准确性高 的系统能够减小误差,提高控制精度。
快速性
系统对输入信号响应的快慢程度。快速性好的系 统能够迅速响应输入信号的变化。
鲁棒性
系统对参数摄动和外部扰动的敏感程度。鲁棒性 强的系统能够在一定程度上抵抗参数摄动和外部 扰动的影响。
控制系统的分析与设计
01
控制系统分析
通过建立控制系统的数学模型,分析系统的稳定性、快速性、准确性和
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自动化专业的地位与作用
工 业 化
(工业化基础)机械化 物 质
信 息 化
计算机化(信息化基础) 信 息

(能量流)电气化 自动化 (基础自动化)
网络化(信息流) 系统化 (先进自动化)
能 量
自动化专业的地位与作用

中共中央五中全会明确提出:以信息化带动工业化,发 挥后发优势,实现社会生产力的跨越式发展的战略举措。 自动化技术是信息技术和现代工业之间的桥梁,以信息 化带动工业化,自动化技术任重道远。

自动化技术被列为我国高技术研究发展计划六个主题之 一,国家各种科技计划均有不少自动化领域的重大项目。
目前我国自动化水平还不高,各行各业对自动化人才有 着广泛的需求。

系 统 知识层
知识域:系统与工程 知识元:大系统、复杂系统、运动控制 系统、过程控制系统、集成自动化系统、管理 信息系统、系统工程、运筹学、智能系统、机器 人系统、多智能体等等

自动化专业的特点
符合厚基础、宽口径专业设立的要求; 符合淡化机、电等单机概念,突出含机、含电的系统 概念; 符合淡化“行业性的专业”,突出“跨行业的专业” 的理念,具有中国特色。
自动化的应用领域

工业自动化 自动机器 自动生产线 无人车间 无人工厂


Intelligence and human-machine interface
自动化专业讲座
自动化学院
课程介绍
开课目的 通过开设系列学科前沿讲座,介绍本 学科的前沿发展动态和热点技术 开拓同学们的视野,为专业课程学习 提供相关的资料 培养专业素养,激发专业学习的兴趣

自动化专业介绍



什么是自动化? 二个典型的高技术自动化系统 自动化专业的培养目标 自动化专业的地位与作用 自动化专业的知识领域 进一步深造的机会 广阔的就业前景
系统知识层
自 动 化 专 控制知识层 业 的 知 识 领 域基础知识层
知识域: 系统与工程
知识域: 传感与检测、网络与通信 计算与处理、控制与智能 执行与驱动、对象与建模
知识域: 数理基础 机电基础、计算机基础
自动化专业的知识领域
自动化专业的知识体系 由三层知识构成,包括十个知识域 反映自动化专业特点的五个知识域 控制与智能、传感与检测 执行与驱动、对象与建模 系统与工程; 自动化专业知识体系的核心知识是 控制与智能、对象与建模 系统与工程等三个知识域 也是自动化专业与其它专业的最大区别。
2007年10月24日,中国首颗探月卫星“嫦娥一 号”在西昌成功发射。“嫦娥一号”飞抵月球时, 第一次启用了紫外敏感器进行调姿定向;环绕月球 探测期间将遭遇5小时月食,“嫦娥一号”经过了 “冬眠”继续工作。 2010年10月1日,中国第二颗探月卫星“嫦娥 二号”在西昌成功发射。和第一次不同,卫星直接 发射进入奔月轨道。
什么是自动化?


自动化是指机器设备、系统或过程(生产、 管理过程),在没有人或较少人的直接参与 下,按照人的要求,经过自动检测、信息处 理、分析判断、操纵控制,实现预期的目标 研究利用机器以部分或全部替代人的工作的 一门科学与技术,核心是自动控制
二个典型的高技术自动化系统 “嫦娥一号”卫星系统
控 制 知识层
+
控制与智能
计算与处理
网 络 与 通 信
执行与驱动
对象与建模
传感与检测
自 动 化 专 业 的 知 识 领 域
基 础 知识层
知识域:数理基础、机电基础、计算机基础 知识元:数学、力学、物理、化学、现代生物学、生命科学、脑科学、思维科学、 系统科学、管理科学、电工电子基础、机械基础、计算机原理、计算机语言、微机 原理等等
自动化专业的培养目标



自动化专业是一个宽口径的专业 综合应用自动控制理论、计算机、电子和电气元部件、 计算机网络、信息处理等技术 从事与电气信息领域相关的自动化仪表和设备、嵌入 式控制计算机、测控应用软件、运动控制系统、过程 控制系统、交通控制和智能建筑等综合自动化测控系 统的研究、设计、开发、运行和维护 培养高素质工程技术人才和管理人才,能在国民经济 诸多行业、研究院所、高新技术公司、高等院校从事 宽口径、多学科交叉的科研、技术和管理工作,具有 良好的发展前景。
专业讲座报告要求:
1.以班级为单位,统一使用“蓝色封皮16开教 学笔记”。 2.每页书写18行以上,每行18字以上,每本报 告18页以上。 3.封面手写“自动化专业讲座、班级、学号、 姓名”。 4. 杜绝抄袭,发现报告内容雷同,均以0分计。
Linux
Local Controller PMAC
Motion Planning
Motion Controller
Servo Controller
Scanner
Microphone
Internet
Camera
Robot
机器人系统结构的例子
以机器人为单元的无人化工厂
控制与管理一体化
企业间层
制造业顶层信息化
企业层
现代集成制造系统
工程层 单元层
制造业底层自动化
机器人与自动化装备
控制节点层 设备装置层
楼宇(管理)自动化
能量管理系统:电、气、水全自动管理 空气质量系统:温度、湿度、空气质量管 理 安全消防系统:安检、消防自动报警、 救护系统 办公自动化 :
军事自动化

无人飞机 导弹 自动火炮 坦克
自动化专业的地位与作用
社 会 总 发 展

机械化(应用机器系统) 电气化(加入电机、网络) 自动化(加入自动控制器) 计算机化(应用数字计算机) 网络化(实现计算机网络) 先进自动化(系统、管理) 智能化(引入智能) 知识化(处理知识)


工业化 信息化 知识化
自动化专业的地位与作用
信息化特点:不单指工业,包含第一、三产业 仅从工业的角度,信息化发展也可分三阶段: 一定在工业化的基础上计算机化(大规模使用计算机) 网络化(实现计算机网络) 先进自动化(综合集成了系统、管理) 实现先进自动化,就完成(工业)信息化 先进自动化是信息化的最重要标志 (国内总体,数字化、网络化已有一定规模)
交通自动化 机器人
壁 面 清 洗 机 器 人
擦 玻 自动化是当代高科技的集中 体现与应用。 智能机器人是当代高科技的 结晶。 ——宋键
进一步深造的机会



主干学科“控制科学与工程”具有一级学科博士授予 权和博士后流动站,包含五个二级学科“控制理论与 控制工程”、 “系统工程”、 “模式识别与智能系 统”、“导航、制导与控制”、“检测技术与自动化 装臵”的博士和硕士学位授予权以及“控制工程”工 程硕士。 “模式识别与智能系统”是国家级重点学科,“控制 科学理论与工程是江苏省一级重点学科、国家一级重 点学科培育学科和优势学科。 每年招收硕士生160名左右,博士生30名。
广阔的就业前景
全国已有239所学校设立 “自动化”专业,最 多的工科专业之一(仅次于计算机专业),而“自 动化类专业” 是中国最庞大的专业。 “自动化”专业一直是招生人数最多和最受用 人单位欢迎的专业之一,报考的学生多、毕业生一 次就业率高。
广阔的就业前景

行业面非常宽 工作类型多样化 工作内容涉及自动控制系统的各个方面 从事与电气信息领域相关的自动化仪表和设 备、嵌入式控制计算机、测控应用软件、运 动控制系统、过程控制系统、交通控制和智 能建筑等综合自动化测控系统的的研究、设 计、开发、运行和维护
自动化专业的特点
控制科学与工程学科的特点 一门多学科交叉的高技术学科 自动化应用的特点 宽、广,几乎无所不包,伴随其它技术发展, 越来越广 学自动化专业的特点 需要学的知识多,并要求扎实 在工科学生中,自动化需要的数学知识最多 自动化的计算机要求仅次于计算机专业
自动化专业的特点
多学科交叉、内涵丰富、外延宽广。利于培 养宽口径、多面手、综合复合型人才; 得益于具有方法论性质的科学方法、科学思 想的熏陶,思想更开阔、也更有深度。非常 利于培养具有创新能力的人才; 特别需要从工程实际问题中抽象出系统问题 的分析与综合能力,特别需要综合集成解决 系统问题的能力。有利于培养“将才”与 “帅才”。
二个典型的高技术自动化系统 拟人型机器人
自动化涉及的范围
从深度来看——以工业生产为例,小到一个普通的设备 电 机,大到企业的整个加工、制造系统乃至企业的整个生产过程 从广度来看——涉及第二产业 工业自动化、第一产业 农业自 动化、第三产业 服务自动化(如办公自动化、楼宇自动化、商
务自动化、交通自动化等等)
专业讲座报告内容(包含5个方面)
1.阐述自动化专业5个二级学科的主要研究范畴 及相互联系。 2.本学科的前沿发展动态和热点技术。 3.以1门模块选修课程为例阐述该课程的主要学 习内容和特点,并以该课程为例阐述对自动化 专业的理解。 4.调查3所“985大学”自动化专业的主要研究 方向、特色和优势;该校自动化专业的代表性 人物、成就和特色的研究成果(含图片)。 5.阐述自己对自动化专业课程学习的体会和建 议。
——涉及的系统可有人造系统(如机器系统、交通系统、电力 系统、军事系统)和自然系统(如生命系统、生态系统)
——涉及的过程有生产过程、管理过程、决策过程等等。
为什么需要自动化
自动化设备能克服人的局限性,完成人无法完成的工作 ①人易出错,自动化设备与系统完成作业的一致性与重复性要 远高于人,使生产的产品质量大幅度地提高; ②人的视觉、人的手,无法完成精确(精细)动作,因而集成 电路的制作必须采用高精尖的自动化设备; ③人的“庞大”躯体,无法在窄小空间中作业,从而各种管道 (油管、水管)内的检修,需要各种管道机器人。 ④人无法承受高温、高压、深水、核等环境下的工作,必须采 用各种自动化设备或机器人 不仅把人类从繁重的体力与部分脑力劳动中解放出来,而且可 以完成只靠人类自身所无法完成的许多精密、复杂的工作。
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