第五章 色彩的调和PPT课件

.
第二节 色彩调和的方法
类似色相之间的组合有 一定的变化，调和有比 较好的、统一的效果， 但同时要注意在明度上 和纯度上力求变化，取 得更丰富的色彩组合和 配置。
.
第二节 色彩调和的方法
对于中差色的组合来看，其 处于色相换上60度至90度的 区域，运用同明度、纯度的 中差色进行组合，形成的效 果会较为和谐。
作业步骤 — 选择的图形和色彩要能明确反映出明度调和的原理，运用明度调和 原理，确定用于调和的色彩，再进行作业。
作业数量 — 1张。一组共4个图形，安排在A4大小的纸上。每个图形安排为 7cm×7cm大小为宜。
作业提示 — 注意纯度和色相等色彩因素对明度调和的影响。
.
第五章 色彩的调和
拓展与训练：
课题时间
建议8课时，练习 1-5
.
第五章 色彩的调和
第一节 色彩调和的原理 第二节 色彩调和的方法 第三节 关于色调
.
第五章 色彩的调和
第一节 色彩调和的原理
.
第一节 色彩调和的原理
一、色彩调和的含义
一种指有明显差别或暧昧的色彩构图为了构成和谐、统 一的整体而进行调整与组合的过程。
另一种指有明显差别的色彩或不同的对比色彩组织在一 起时要求得到的和谐效果。
.
第一节 色彩调和的原理
原理六： 符合目的性的配色是 调和的。
.
第五章 色彩的调和
第二节 色彩调和的方法
.
第二节 色彩调和的方法
一、色相调和（冷暖）
任何无彩色和有彩色的配合 都能调和，变化其中的明度 便可取得较明快的调和。
.
第二节 色彩调和的方法
同色相调和需要改变纯 度、明度，同一色相比 较容易取得理想的配合， 且能得到朴素、单纯的 色彩效果。
.
第一节 色彩调和的原理
原理三： 在视觉上，既不过 分刺激，又不过分 暖昧的配色才是调 和的。
.
第一节 色彩调和的原理
原理四： 配色的调和与色相、明 度、纯度和面积有关。 配色中较强的色要缩小 面积，较弱的色要扩大 面积，是色彩面积取得 均衡的一般法则。
.
第一节 色彩调和的原理
原理五： 能引起观者审美 心理共鸣的配色 是调和的。
.
第二节 色彩调和的方法
类似明度的配合较为 含蓄、柔和，本身具 有和谐的感觉，同时 对色相和纯度进行一 定的变化，增加对比 更显得丰富
.
第二节 色彩调和的方法
对比的明度反差大，较 明快，可以共同混入无 彩色，增加调和感，也 可增加色相和纯度的共 性求统一和调和。
.
第二节 色彩调和的方法
三、纯度调和
.
第二节 色彩调和的方法
从对比色组合效果看， 需增加明度和纯度的共 性，才能使色调趋于统 一形成调和。
.
Leabharlann Baidu
第二节 色彩调和的方法
二、明度调和
相同明度的色彩配合较 为容易调和，变化其纯 度或变化其色相。以获 得色彩之间的既调和又 有变化的效果。
.
第二节 色彩调和的方法
相似明度的色彩进行配 置时，会具有统一的调 和感，需要在色相和纯 度上增加对比，形成视 觉上的层次感，使视觉 感觉更加良好。
3.共性调和练习 作业要求 — 选择一个经典的图形，用共性调和的原理，完成色彩调和作业共
色性调和和共边调和作业各一张。 作业步骤 — 选择图形和色彩要有针对性，运用共性调和原理，确定用于调和
的色彩，再进行作业。 作业数量 — 1张。一组共2个图形，各10cm×10cm，安排在A4大小的纸上。 作业提示 — 注意明度、纯度和色相等色彩感受运用。
.
第三节 关于色调
一、冷暖调式
暖调式
冷调试
.
第三节 关于色调
二、灰调式
.
第三节 关于色调
三、特定调式
偏暖的调式
红色系的调式应用
.
第三节 关于色调
有对比的暖调式
变化的绿调式
.
第五章 色彩的调和
拓展与训练：
1、色相调和练习 作业要求 — 选择同一图形，用冷色和暖色两种调性，完成调性明确的色
彩调和作业。 作业步骤 — 图形选择可具象，也可抽象。选择色彩要有针对性，确定色
.
第二节 色彩调和的方法
四、共性调和
共色调和
.
第二节 色彩调和的方法
共边调和
.
第二节 色彩调和的方法
背景调和
.
第二节 色彩调和的方法
五、秩序、面积调和
色相秩序调和
明度秩序调和
.
纯度秩序调和
第二节 色彩调和的方法
面积调和
.
第五章 色彩的调和
第三节 关于色调
.
第三节 关于色调
色调是是指一组色 或一幅画总的色彩 倾向，是人们视觉 感知的正常现象。
.
第一节 色彩调和的原理
.
第一节 色彩调和的原理
.
第一节 色彩调和的原理
二、色彩调和的基本原理
原理一： 互补色的配合是调和的。因 为视觉在接受某一色时，总 是寻求一些相对应的补色来 取得视觉生理平衡。
.
第一节 色彩调和的原理
原理二： 来自自然中的色彩 配色和配色的连续 性，会成为人视觉 色彩的习惯和审美 经验。
彩基调，再进行作业。 作业数量 — 1张。一组共2个图形，各10×10cm，安排在A4大小的纸上。 作业提示 — 注意明度、纯度和色相等色彩感受运用。
.
第五章 色彩的调和
拓展与训练：
2. 明度调和练习 作业要求 — 研究色彩明度调和原理，设计或者选择一个图形，用明度调和的方
法，完成色彩明度调和作业四张。
同一纯度的色彩之间配色 较容易取得调和，明度和 色相有变化，纯度相同也 能取得调和的效果。
.
第二节 色彩调和的方法
类似纯度的配色也比较容 易产生调和的感觉，其增 加明度、色相的变化能丰 富视觉效果，获得更好的 画面色彩配置。
.
第二节 色彩调和的方法
对比的纯度配色视觉较 强烈，要运用色相的类 似、明度的统一增强调 和的感觉，取得视觉上 的协调感。
.
教学内容
第一章 概论 第二章 色彩的物理属性 第三章 色彩的视觉感知 第四章 色彩的对比 第五章 色彩的调和 第六章 色彩的心理分析 第七章 色彩的应用
.
第五章 色彩的调和
.
训练目的
了解色彩的调和，有助于我们既了解色彩的本身 的特点和作用，同时也掌握色彩在应用中的规律。调和 在色彩中起到统一和整体的效果，是色彩能够发挥效果 的关键所在。
.
第五章 色彩的调和
拓展与训练：
4.秩序调和练习 作业要求 — 研究色彩秩序组合对色彩调和的关系。分色相秩序调和、明度秩序调
和、纯度秩序调和做一组练习。 作业步骤 — 选取相同的图形元素，编制好秩序调和的顺序，可以考虑针对某个主
题，同时考虑画面的色调。再进行作业。 作业数量 — 1张。一组共3个图形，各10cm×10cm，安排在A4大小的纸上。 作业提示 — 充分运用色彩的的秩序规律，形成富有韵律感的视觉色彩感受。