《合理上网,健康成长》——家长会案例教学教学设计
小学德育课《文明上网 健康成长》教学设计
小学德育课《文明上网健康成长》教学设计【教学目标】知识目标：懂得在网络交往中学会自我保护，知道网络的积极影响和消极影响。
能力目标：提高正确使用网络的能力，培养网上自我保护的能力；规范自己的行为，文明上网。
情感态度和价值观目标：趋利避害，享受健康的网络生活的追求。
【教学重难点】学习重点：掌握必要的网上自我保护的知识。
学习难点：正确使用网络，文明上网。
【教学过程】一、创设情境，导入新课师：很多同学都喜欢上网，那么老师想考考你，你知道下列网络流行语的意思吗？投放图片。
进一步追问：你还知道那些网络流行语？生畅所欲言。
师：同学们懂得真不少，真是一只只的小网虫啊。
时代在发展，网络已经触及到生活的方方面，成为我们生活不可缺少的一部分。
有人说网络是天使，也有人说他是恶魔。
这节课就让我们一起走进这让人又爱又恨的网络，文明上网，健康成长。
师：让我们共同回忆我们一幕幕的网事。
二、师生互动探究学习新课（一）“网”事一幕幕师：你们上网一般都做什么呢？生畅谈。
师：同学们的“网”事真精彩，想不想知道老师上网一般都做什么呢？我们的“网”事都很精彩，那么请同学们思考下列两个问题，以小组为单位，三分钟时间。
师：网络丰富了我们的生活，拓宽了我们的视野，使我们的交往范围不断扩展。
这是网络的一面，但是我们也看到了网络的另一方面。
播放视频《网络是把双刃剑》。
师：网络是把双刃剑，他有利有弊，可见“网”事并非永远如歌。
（二）“网”事并不如歌师：让我们一起走进我们的同龄人东东，一起分享他的“网”事。
播放视频《沉迷网络游戏的危害》思考：沉迷网络游戏的危害，对待网络游戏的态度。
生讨论思考并回答。
师：《家有儿女》中的夏雪也想和同学们分享“她”的“网”事。
播放视频《夏雪的网友》思考：网上交友应该注意什么？师：除了网络游戏、网上交友，在网络中我们还可能遇到网络诈骗，网络虚假信息，传播网络谣言...请同学们思考：生畅谈。
师：看来同学们自我保护意识比较强，老师为你点赞。
《健康上网,快乐成长—预防未成年人沉迷网络》主题班会教案
《健康上网，快乐成长—预防未成年人沉迷网络》主题班会教案一、班会背景与目标背景：随着互联网技术的飞速发展，网络已成为未成年人学习、娱乐、社交的重要平台。
然而，网络沉迷问题日益凸显，对未成年人的身心健康、学业成绩乃至家庭关系产生了不良影响。
目标：1.增强学生的网络安全意识，了解网络沉迷的危害。
2.引导学生掌握健康上网的方法，培养自律能力。
3.加强家校合作，共同预防未成年人沉迷网络。
二、班会时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX:XXXX:XX地点：XX年级XX班教室三、班会准备1.资料收集：收集网络沉迷案例、健康上网指南、网络安全教育资料。
2.视频制作：制作关于网络沉迷危害的短视频，以及健康上网的小贴士动画。
3.问卷调查：提前设计并发放关于学生上网习惯的问卷，了解班级情况。
4.邀请嘉宾：邀请心理咨询师或网络教育专家作为嘉宾，提供专业建议。
四、班会流程1.开场与导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题，播放网络沉迷危害的短视频，引发学生思考。
2.案例分析（10分钟）分享网络沉迷的真实案例，分析案例中的问题和原因，引导学生认识到网络沉迷的危害。
3.健康上网指南（15分钟）展示健康上网的小贴士动画，讲解如何合理安排上网时间、选择有益内容、保护个人隐私等。
强调家长在预防网络沉迷中的重要作用，建议家长与孩子共同制定上网规则。
4.问卷调查结果分享（10分钟）分享问卷调查结果，分析班级学生的上网习惯，指出存在的问题和改进方向。
5.小组讨论（20分钟）分组讨论：每组选择一个与预防网络沉迷相关的话题（如“如何设定合理的上网时间”、“如何识别并抵制网络不良信息”等）进行讨论。
小组代表发言，分享讨论成果，其他同学提问或补充意见。
6.嘉宾讲座（15分钟）邀请心理咨询师或网络教育专家进行讲座，提供专业建议，解答学生及家长的疑问。
7.制定行动计划（10分钟）引导学生制定个人健康上网行动计划，包括上网时间管理、内容筛选、家长监督等。
《如何健康、正确使用网络》教案（共5篇）
《如何健康、正确使用网络》教案（共5篇）第一篇：《如何健康、正确使用网络》教案《如何健康、正确的使用网络》教学设计一、学习目标：1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。
2、教会学生正确上网的常识。
二、教学内容：（一）多多追求与体验生活的成功在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不要迷恋虚拟时空。
这是抵御不良网络应用的关键。
（二）要时时自我保护不泄露个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不要轻易约见网上“朋友”，不给坏人以可乘之机。
（三）网络不可信牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的。
一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。
（四）给自己订立上网的制度，不要长时间上网。
长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。
（五）不要沉迷于网络用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋。
培养广泛的兴趣，扩大生活活动领域，增加与热爱户外运动。
（六）学会选择并欣赏健康网站远离名声不好、散布色情与极端思想的网站。
学会对信息的来源和内容的分析识别，不断提高网络的文化判断力。
（七）培养自己积极的交往习惯主动与同学、老师、家长讨论问题，学会把内心苦恼讲出来，寻求同伴的帮助，丰富交往的乐趣, 不要依恋虚拟的网络聊天来交流。
（八）要注意保护眼睛及身体健康不能长时间爬在电脑前一动也不动，上网一段时间后应到室外稍作休息，放松身体及远眺。
（九）遵守网络道德增强集体荣誉感，保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的信息以及视频。
三、课堂总结所以我呼吁同学们要正确的使用网络，提高自控能力，养成正确的上网习惯，使网络更好的为我们的学习、生活服务。
第二篇：正确使用网络教案《正确使用网络》教学设计同昱学校赵艳霞一、教学目标1.让学生善于交流、乐于交流，在交流中找出问题，想出办法。
2.通过活动，分析出问题，从而学会正确使用网络资源。
《合理上网,健康成长》案例教学教案(西实 黄剑贞)
1.小方是个爱学习的孩子，每次遇到自己不会的题目，她就上网查找资料，找答案，她的成绩在班里总是最好的。
2.小华放学回家，书包一扔，没有做作业就冲到电脑前玩游戏。（组织讨论）
3.小东经常关门躲在房间或被窝里玩游戏。（组织讨论）
4.建议：（1）和孩子一起建立规则（2）建立密切的亲子关系
1.网络给我们带来了哪些好处或便利？
2.家长讨论。
3.小结：网络是快捷、方便，逐渐渗透到我们生活领域中，它改变了我们的生活、工作、学习，乃至我们的思维方式，但是，我们有没有注意到，网络，它是一个开放的，也是虚拟的世界，对于我们小学生特别容易沉迷，对学生造成影响，甚至伤害，所以今天我们一起聊一聊上网的问题。
荷城街道西安实验小学家长学校案例教学课教案
课题
《合理上网，健康成长》
教学班
三（1）班
授课日期
2016.9.21
个案
材料
《父母课堂》
授课老师
黄剑贞
听课人数
教学
目标
1.使家长明白网络在孩子成长中既有积极意义，也有负面影响。
2.教会家长正确引导孩子上网。
3.增进父母和孩子之间的情感交流。
个案材料来源
《父母课堂》P28页《让孩子上网不上瘾》中“赵然”的案例
（3）耐心正确引导孩子上网（4）丰富孩子的课余生活
（板书一起建立规则、密切亲子关系、耐心正确引导、丰富课余生活）
课后
拓展
1.推荐一些好书。
2.布置家长实践作业。
课堂
小结
上网问题已经成为家庭、社会关注的焦点。上网也已经成了孩子生活的一部分，作为孩子更喜欢这新事物，其实，网络的内容更多也合适孩子，对他们是有益的，作为家长、老师应该鼓励他们去参与、学习，让他们在丰富多彩的世界，吸收更多知识和营养，茁壮成长。聪明的家长，通过今天的学习，相信你们已经知道怎样更好地教育孩子。谢谢大家的参与。
健康上网快乐成长主题班会教学设计
健康上网快乐成长
时间：20XX年6月15日
班级：七年级(五)
背景：针对初一的学生对于电脑技术的运用已有一定的能力，热衷于网络游戏，不利于学习，不利于身心健康，为了让学生真正了解网络、合理利用网络，特设计、开展本次主题班会活动。
主题：健康上网快乐成长
主题班会目标：
知识和能力目标：
1、让学生了解迷恋网络的危害，能合理利用网络，丰富课余生活。
2、过程与方法目标：学生收集案例资料，师生共同分析讨论，让
学生辨别网络的利弊，认识合理利用网络的好处。
3、情感、态度与价值观目标：帮助学生树立正确的上网观，有自
控力、鉴别力。
活动准备：
1、学生准备：准备发言稿、分组收集资料，加以整理归纳。
2、教师准备：查找资料，与学生联系，了解学生对上网的看法。
活动主持：唐蓉李进瑶
活动过程：
一、导入：
一、主持人上台：
二、介绍本次参会的领导和家长：
三、主题班会导入语：
（1）同学们，你们进入初中最喜欢哪门学科？为什么喜欢？（学生发言）
（2）说说上网你们都做一些什么？（学生参与发言）
（3）上网对我们的好处。
（学生参与发言）
（4）我们迷恋网络的对我们中学生都有哪些危害:？
播放事例及视频资料；
（5）我们中学生如何正确、健康上网？（同学自由发言）
六、全体学生宣誓：
七、家长发言：
八、全体师生签名活动：（准备一支笔，上台签名）
九、总结：
十、结束语：感谢各位领导前来我班指导，感谢家长的支持与合作。
今天的主题班会到此结束！请同学们将课桌摆放整齐！下课！
20XX年6月13。
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：介绍网络在我们日常生活中的重要性以及网络的利与弊。
1.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络的利与弊，并分享各自的观点。
1.3 总结：总结网络的利与弊，强调网络的两面性。
第二章：如何正确使用网络2.1 引入话题：讲解如何正确使用网络，包括浏览网页、上网购物、社交网络等。
2.2 案例分析：分析一些网络使用的正面和负面案例，让学生从中学习。
2.3 互动环节：进行一些网络使用的模拟游戏，让学生在实践中学会正确使用网络。
第三章：网络安全意识3.1 引入话题：介绍网络安全的重要性，包括个人信息保护、防止网络诈骗等。
3.2 知识讲解：讲解一些网络安全的基本知识，如如何设置复杂的密码、如何避免可疑等。
3.3 观看视频：观看一些网络安全教育的视频，增强学生的安全意识。
第四章：网络成瘾的危害与预防4.1 引入话题：介绍网络成瘾的定义和危害，以及如何预防和应对网络成瘾。
4.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络成瘾的危害和预防方法，并分享各自的观点。
4.3 总结：总结网络成瘾的危害和预防方法，强调自我控制和家庭支持的重要性。
第五章：绿色上网的实际行动5.1 引入话题：介绍如何实践绿色上网，包括自律、合理安排上网时间、避免不良信息等。
5.2 行动计划：让学生制定自己的绿色上网行动计划，如每天上网时间不超过一定小时数、不浏览不良信息等。
5.3 分享与总结：让学生分享自己的行动计划和实践经验，总结绿色上网的重要性。
第六章：网络素养教育6.1 引入话题：介绍网络素养的定义和重要性，包括信息辨别能力、网络道德规范等。
6.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论网络素养的要素，并分享提升网络素养的方法。
6.3 案例分析：分析一些网络素养的正面和负面案例，让学生从中学习。
第七章：如何辨别网络谣言7.1 引入话题：讲解网络谣言的特点和危害，以及如何辨别和防范网络谣言。
家长学校“案例教学”教案孩子沉迷于网路怎么办？
总之，小学生网络沉迷的原因比较复杂，既有心理因素，也有外部因素的影响。因此，家长和教师需加强对小学生的引导和监管，引导他们正确对待网络和网络游戏，让小学生健康成长。
引导践行
当家长发现孩子沉迷网络是，需及时发现并积极采取如下行动：
直接向孩子表达自己的想法。比如：“你近期上网时间有点儿长，希望可以控制在20分钟内。”一些孩子可能会有情绪化反应，这是正常的。关键是在沟通时不要使用指责性词语，也不要对孩子的情绪做出正面反击，要告诉他你是在跟他讨论如何正确使用网络。
可以说“我想看看你是如何分配网上学习与网上娱乐时间的”，由此了解孩子网上娱乐的内容等。这样的交谈会为后续沟通奠定良好基础。
小学生在学习和生活中面临诸多挑战和困难，常常感到焦虑和无助。此时，网络游戏、网络动漫等虚拟世界成为了小学生逃离现实生活的一个途径。在虚拟世界中，他们能够体验一种不同的生活方式，避免现实生活的烦恼和压力。网络游戏等娱乐活动让小学生感受到了一种假象的安全感和舒适感，这也是导致小学生网络沉迷的原因之一。
3.探索未知的世界
课后拓展
最后推荐一本读物给大家，《父母课堂》。有空多翻一翻，多看一看，也许火花就碰撞出来了。最后感谢我们班的家长，感谢你们今天的到来，谢谢大家！
课后
反思
家长是孩子的第一任老师，是孩子成长路上的引路人，如何教育孩子，只有美好的愿望是不够的，还必须有正确的方法。最好的教育是与孩子共同成长。
4.帮助孩子找到自己感兴趣的事情
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网健康成长”主题班会教案第一章：网络世界的了解1.1 教学目标：让学生了解网络的基本概念、发展历程以及网络的正面和负面影响。
1.2 教学内容：介绍互联网的发展历程，解释网络的基本概念，讨论网络的正面和负面影响。
1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生深入了解网络的影响。
第二章：网络安全教育2.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。
2.2 教学内容：介绍网络安全的基本概念，如何保护个人信息，如何避免网络诈骗。
2.3 教学方法：采用讲解、互动问答的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何保护自己。
第三章：网络素养教育3.1 教学目标：让学生了解网络素养的基本概念，提高信息筛选和处理能力。
3.2 教学内容：介绍网络素养的基本概念，如何筛选和处理信息，如何辨别虚假信息。
3.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生提高信息素养。
第四章：网络文明教育4.1 教学目标：让学生了解网络文明的基本概念，提高自我约束和道德修养。
4.2 教学内容：介绍网络文明的基本概念，如何在网络中保持文明礼貌，如何避免网络暴力。
4.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何在网络中保持文明。
第五章：网络成瘾的预防5.1 教学目标：让学生了解网络成瘾的基本概念，提高自我控制和自我管理能力。
5.2 教学内容：介绍网络成瘾的基本概念，如何预防和克服网络成瘾，如何保持健康的生活习惯。
5.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何预防和克服网络成瘾。
第六章：网络交友的注意事项6.1 教学目标：让学生了解网络交友的风险，提高自我保护意识。
6.2 教学内容：介绍网络交友的基本原则，如何避免上当受骗，如何保护个人隐私。
6.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何在网络交友中保护自己。
家长学会教孩子文明健康上网
家长学会教孩子文明健康上网教学目标：1、引导家长正确地辅导孩子文明上网的习惯和平安上网的意识。
2、关怀家长培育同学自觉拒绝网络不良信息。
教学重点、难点：如何培育同学正确上网、文明上网的习惯。
教学方法：讲授教学过程：一、导入：感谢家长抽出宝贵时间前来学习。
关于如何让孩子健康上网，这是很多家长都特殊关怀的问题，随着网络时代的到来，上网已成为人们生活的一部分。
但是网络同现实社会一样，也不是一片净土，孩子们很难抵抗网络垃圾带来的侵扰。
家长应如何正确引导孩子上网，趋利避害，让宽敞而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的学问和力气，是现代家庭和社会必需关注的一个重要问题。
二、案例分析下面我来介绍几个案例说明孩子经常上网的缘由案例1：小毛的家庭条件优越，父母开有一家房地产公司，且他是爷爷三兄弟血脉中唯一的男孩子，承载了父母和家族更多的期望，对孩子的管教也因之特殊严格。
不但重视孩子的学习，也重视孩子的品德教育，所以不给孩子以名牌衣着来满足他的虚荣心，但孩子偷家里的钱买玩具的时候，家长不但把孩子的玩具砸烂，而且予以罚跪进行惩处。
对孩子的学习更是严加督促，春节期间孩子要求玩半小时电脑都被拒绝，最终导致孩子猛烈反弹，经常上网谈天。
这个案例说明家长要学会正确、合理的管教方式，过宽的管教使孩子缺乏监管，但过严的管教又导致孩子的逆反。
过度管制、干涉，是造成青少年上网成瘾的诱因，由于父母对网络的过度管制，反而使孩子产生逆反心理。
比如：这些孩子本身并不想去玩玩耍，是被父母给'逼'的……他间或上网，父母就怕他在网络上玩玩耍、熟识一些不好的人，然后就会去监督……这样造成一种逆反心理。
有逆反心理，你越不让我去，我还越要去。
案例2：刚上六班级的李明父母为了查资料便利，给他买了一台电脑。
然而，李明对电脑的宠爱引起了父母的担忧。
父母由于常常看到他上网，可怕儿子会染上网络成瘾。
父亲只要一看到孩子坐在电脑前就开头紧急不已，想方设法阻挡他玩电脑。
家长预防沉迷网络-健康上网主题班会教案
家长预防沉迷网络-健康上网主题班会教
案
目标
引导家长做好孩子健康上网的指导工作，防止孩子沉迷网络，保障孩子身心健康成长。
活动内容
1. 课堂讲解：介绍网络对青少年的影响，网络游戏对孩子的危害。
2. 分组讨论：组织家长进行小组讨论，分享有效的家庭网络管理方法，让家长们相互研究、交流。
3. 视频播放：播放网络游戏成瘾者的自述视频，让家长感受到沉迷网络游戏的危害性。
4. 问题解答：家长可以对自己在教育孩子上的困惑和问题提出来，由老师进行解答。
教案亮点
1. 结合视频播放和小组讨论，让家长能深刻地体验到网络游戏对青少年的危害性。
2. 通过交流，家长之间相互研究管理经验，更有针对性地制定适合自己家庭的网络管理方案。
3. 老师可以深入了解家长的问题和需求，提供更加个性化的解答和建议。
教学小结
通过本次活动，家长们深入了解了网络游戏对孩子的危害，更加清楚地认识到健康上网的重要性。
同时，通过小组讨论，家长们还相互交流学习了有效的网络管理方法，有力地预防了孩子沉迷网络的问题。
绿色上网健康成长班会教案范文
绿色上网健康成长班会教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到绿色上网的重要性。
2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生健康成长，促进班级团结和谐。
二、教学重点1. 网络的两面性2. 绿色上网的意义3. 正确使用网络的方法三、教学难点1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的自我保护意识四、教学方法1. 讨论法：组织学生就网络使用中的问题进行讨论，促进思考。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生认识到网络的两面性。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂活动，提高课堂参与度。
五、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，使学生认识到网络的双刃剑特性。
2. 绿色上网的意义：强调绿色上网对个人成长的重要性，引导学生树立正确的网络观念。
3. 正确使用网络的方法：教授学生如何正确上网，包括浏览信息、娱乐、学习等方面。
4. 提高自我保护意识：教育学生如何保护自己的个人信息，避免上网陷阱。
5. 班级网络公约：制定班级网络使用规范，促进班级和谐发展。
教案示例：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍网络的两面性，引出绿色上网的重要性。
二、课堂讲解（10分钟）1. 讲解网络的优点和缺点，让学生认识到网络的双刃剑特性。
2. 强调绿色上网对个人成长的重要性，引导学生树立正确的网络观念。
三、案例分析（15分钟）1. 分析典型案例，使学生认识到网络陷阱的危害。
2. 引导学生学会自我保护，提高警惕。
四、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己在上网过程中遇到的问题和解决方法。
五、课堂小结（5分钟）2. 学生表示将从现在开始，做到绿色上网，健康成长。
六、课后作业（课后自主完成）1. 制定个人网络使用计划，明确上网目的和时间。
2. 思考如何将网络应用于学习，提高自身能力。
六、教学内容1. 网络成瘾的危害：分析网络成瘾的原因和危害，帮助学生认识到过度依赖网络的危害性。
“绿色上网-健康成长”主题班会教案
“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：介绍网络的普及和影响，引发学生对网络利与弊的思考。
1.2 讲解网络的利：便捷的信息获取、丰富的娱乐资源、方便的社交平台等。
1.3 讲解网络的弊：沉迷网络游戏、过度依赖网络、网络成瘾、网络安全问题等。
1.4 案例分析：分析网络利弊的案例，让学生深刻理解网络的两面性。
第二章：绿色上网的意义2.1 引入话题：讨论绿色上网的定义和重要性。
2.3 案例分析：分享绿色上网的成功案例，激发学生对绿色上网的兴趣。
2.4 互动环节：学生分组讨论，分享自己的绿色上网经验和建议。
第三章：如何实现绿色上网3.1 引入话题：引导学生思考如何做到绿色上网。
3.2 讲解实现绿色上网的方法：自律管理时间、选择健康的网站和内容、避免沉迷网络等。
3.3 互动环节：学生分组讨论，制定自己的绿色上网计划。
第四章：网络成瘾的识别与预防4.1 引入话题：介绍网络成瘾的定义和危害。
4.2 讲解网络成瘾的识别：长时间上网、影响学习和生活、无法自控等。
4.4 互动环节：学生分组讨论，分享如何帮助身边的朋友远离网络成瘾。
第五章：网络安全意识培养5.1 引入话题：强调网络安全的重要性。
5.2 讲解网络安全知识：个人信息保护、避免网络诈骗、防范网络病毒等。
5.3 互动环节：学生分组讨论，分享自己遇到的网络安全问题及解决方法。
第六章：网络暴力的认识与防范6.1 引入话题：讨论网络暴力的现象及其对个人和社会的影响。
6.2 讲解网络暴力的类型：网络欺凌、网络谣言、网络人身攻击等。
6.3 讲解如何防范网络暴力：自觉抵制不良信息、保持良好网络行为、遇到网络暴力及时求助等。
6.4 互动环节：学生分组讨论，分享如何勇敢面对和防范网络暴力的经验。
第七章：网络购物与消费观念7.1 引入话题：探讨网络购物普及对青少年消费观念的影响。
7.2 讲解网络购物的利与弊：方便快捷、价格比较、冲动消费、虚假广告等。
(四一)家长学校教案--正确引导孩子上网
家长如何正确引导、有效控制孩子上网马云红教学内容：网络时代，家长如何正确引导孩子上网教学目的要求:1、使家长明白网络在孩子成长中既有积极意义，也有负面影响。
2、教会家长正确引导孩子上网的途径.3、增进父母和孩子之间的情感交流。
教学重点、难点：家长该如何正确、合理地引导孩子上网。
教学过程：一、谈话导入大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
在当今互联网时代，网络在拓宽学生视野的同时也使学生受到了其负面因素的影响.为此，作为老师和家长，我们不应只看到网络的负面影响而忽视它的积极意义。
在对待学生上网的问题上，你们平时是怎么做的呢？这节课我们一同来探讨该如何正确引导孩子上网（家长畅所欲言。
.。
.)二、老师讲解对待孩子上网我们不仅要“教”，更要“导”，只要对孩子们认真加以引导，端正其上网态度,增强其网上自我保护意识，共同利用网络的优势,有计划地上网,最大化地优化其利而缩小其弊。
家长应通过以下途径正确合理地引导学生上网1、向学生推荐优秀的教育网站互联网是虚拟空间，它方便、快捷、灵活的优点给予了学生们极大的遨游空间.但许多学生上网都没有明确目的，上网后随意浏览，花在游戏类网站上的时间占上网时间的比例较大。
家长应注意引导学生选择上网内容，向学生推荐一些健康、文明、有益、有趣的适合少年儿童进入的网站.如“少儿网”，包括中国少年报，中国儿童报，中国学生报等内容.同时鼓励学生利用教育网站寻找资源，进行自主学习，如对语文学科科感兴趣的同学,可以让他们在网上欣赏佳作。
2、强化网络安全意识，提高信息辨别能力如果你问小学生上网的目的是什么？很多孩子会回答是聊天、交友、玩游戏,只有很少部分人回答是学知识.正是由于小学生年龄小，辨别是非的能力较弱，很容易受网络中一些不良信息的影响.由于传统的教育观念的影响:知识越多说明学习越成功,其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对孩子们来说，更重要的是学习信息处理方法,培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。
2024年文明上网健康成长主题班会教案
2024年文明上网健康成长主题班会教案主题：2024年文明上网健康成长目标：通过班会活动，引导学生树立正确的网络观念，提升网络素养，培养良好的上网习惯，避免网络沉迷。
一、开场导入（10分钟）1. 开场小游戏：以“网络”为关键词进行联想，要求学生依次说出与网络相关的词语或短语，如微信、QQ、社交媒体等。
二、主体内容（35分钟）1. 引导学生思考问题：网络在我们生活中的作用有哪些？（可以提前让学生写下自己的答案）2. 分小组讨论，分享自己的观点。
3. 每个小组派出一位代表进行发言，汇报小组成员的观点。
4. 教师引导学生总结，列出网络的正面和负面作用，并对可能存在的问题进行提醒和警示。
正面作用：扩大知识范围、提高学习效率、便捷沟通等；负面作用：网络沉迷、信息泛滥、网络安全等。
5. 分析学生上网现状和问题：（1）学生上网时间过长，影响学习和作业完成；（2）学生容易沉迷于游戏、社交媒体等虚拟世界，影响现实生活；（3）学生暴露在未成年人不宜的信息中，无法正确判断信息真伪；（4）学生缺乏网络安全意识，容易受到网络攻击和诈骗。
6. 引导学生思考：上网健康成长的重要性。
（1）提升网络素养，学会正确使用网络资源；（2）塑造良好的上网习惯，合理安排上网时间；（3）保护个人隐私，提高网络安全意识。
7. 针对以上问题和思考，教师提出相关解决办法：（1）设置上网时间限制，保证学习和休息的平衡；（2）合理安排上网内容，尽量避免沉迷于游戏和社交媒体；（3）学会过滤虚假信息，发展批判性思维；（4）加强网络安全教育，学习防范网络攻击和诈骗的技巧。
三、提升实践（15分钟）1. 调查问卷：教师设计简单的调查问卷，了解学生的上网习惯和问题，以便后续针对性指导。
2. 分组讨论：根据调查结果，学生分小组讨论自己存在的上网问题，提出改进措施，并与全班分享自己的心得体会。
3. 班会总结：教师引导学生总结本次班会的主要内容，并鼓励学生在日常生活中逐步付诸实践。
《合理上网,健康成长》——家长会案例教学教学设计
《合理上网，健康成长》——家长会案例教学教学设计家长学校案例教学教学设计课题合理上网，健康成长对象授课教师案例《合理上网，健康成长》日期听课人数教学目标根据《全国家庭教育指导大纲》的要求，本节课的目标如下：1、引导家长正确地辅导孩子合理上网的习惯和意识。
2、帮助家长培养学生自觉拒绝网络不良信息。
案例来源《父母课堂》2018年1-2月合刊第18页《合理上网，健康成长》教学过程一、案例展示引言：师：感谢家长们抽出宝贵时间前来参加这次家长会。
关于如何让孩子合理上网，这是很多家长都非常关心的问题，随着网络时代的到来，上网已成为人们生活的一部分。
但是网络同现实社会一样，也不是一片净土，孩子们很难抵御网络垃圾带来的侵扰。
家长应如何正确引导孩子上网，趋利避害，让广阔而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的知识和能力，是现代家庭和社会必须关注的一个重要问题。
（4mins）二、案例分析案例呈现：①据余杭晨报，杭州市余杭区一名三年级小学生因为爸妈不让玩王者荣耀，于是写出九条理由给那些不让玩王者的爸妈②我买了智能手机后，儿子很欣喜的过来看，我告诉他：妈妈的手机跟姑姑的不一样，玩不了游戏。
儿子试探了几次，因为从不见我玩游戏，居然相信了。
老公对此不以为然，换了新手机后，儿子开始用他的手机玩汤姆猫，很快学会了下载游戏，最多的时候，手机里竟装了二十几种会说话的小动物。
老公偷偷把游戏删了，儿子就会不依不饶地重新下载。
不久，儿子迷上了酷跑，从那以后，老公下班回家稍微晚一点，儿子都会打电话过去问：爸爸你什么时候回来，我想玩你的手机。
手机一旦到他手里，再想拿走就会引来他的不满甚至哭闹。
眼见儿子玩手机成瘾，老公开始改变策略，一回家就把手机放到高处。
儿子就搬凳子摞椅子颤巍巍地爬上去拿。
老公只能又换一招，谎称手机放在单位了，儿子既失望又无奈。
可每当有电话打进来，老公偷着躲起来接电话时，却总逃不过儿子的眼睛。
师小结：在这场手机争夺战里，儿子的智慧远超我们的想象。
上网健康_教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解上网对身体健康的影响。
2. 培养学生养成良好的上网习惯，保护视力。
3. 提高学生网络安全意识，防范网络风险。
教学重点：1. 上网对身体健康的影响。
2. 良好的上网习惯。
教学难点：1. 如何养成良好的上网习惯。
2. 网络安全防范。
教学过程：一、导入新课1. 教师引导学生回顾平时上网的经历，让学生谈谈上网的感受和收获。
2. 提问：同学们，你们知道上网对身体健康有什么影响吗？二、讲授新课1. 上网对身体健康的影响（1）长时间盯着电脑屏幕，容易导致视力下降。
（2）长时间保持同一姿势，容易引发颈椎、腰椎等疾病。
（3）长时间使用电子产品，容易导致睡眠不足、精神状态不佳。
2. 良好的上网习惯（1）定时休息，每隔1小时左右眺望远方，放松眼睛。
（2）保持正确的坐姿，避免长时间保持同一姿势。
（3）合理安排上网时间，保证充足的睡眠。
3. 网络安全防范（1）不轻易泄露个人信息，如身份证号码、银行卡号等。
（2）不随意点击不明链接，防范网络病毒。
（3）安装杀毒软件，定期更新病毒库。
三、课堂练习1. 学生分组讨论：如何养成良好的上网习惯，保护视力。
2. 学生分享自己的上网心得，教师点评。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调上网健康的重要性。
2. 学生谈谈自己对上网健康的认识。
五、课后作业1. 家长监督孩子养成良好的上网习惯，保护视力。
2. 学生记录自己一周的上网时间，分析自己的上网习惯。
教学反思：本节课通过讲解上网对身体健康的影响，让学生了解到上网健康的重要性。
在课堂上，教师引导学生讨论如何养成良好的上网习惯，提高了学生的网络安全意识。
课后，学生能够将所学知识运用到实际生活中，关注自己的上网健康。
在教学过程中，教师应注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
第2篇教学目标：1. 让学生了解上网健康的意义和重要性。
2. 培养学生正确使用互联网的方法，提高网络安全意识。
绿色上网健康成长班会教案范文
绿色上网健康成长班会教案优秀范文第一章：网络的利与弊1.1 网络的便利之处：了解网络在日常生活中的重要作用，如信息查询、在线学习、沟通交流等。
1.2 网络的弊端：探讨网络成瘾、网络暴力和不良信息等问题，引导学生认识网络风险。
1.3 网络素养教育：强调提高网络素养的重要性，引导学生正确使用网络。
第二章：如何绿色上网2.1 浏览有价值的信息：教会学生如何筛选有益的信息来源，避免接触不良信息。
2.3 保护个人信息：教育学生注意保护自己的隐私，避免泄露个人信息。
第三章：识别和抵制不良信息3.1 不良信息的识别：帮助学生识别色情、暴力等不良信息，提高防范意识。
3.2 抵制不良信息的方法：引导学生学会拒绝不良信息，维护自己的心理健康。
3.3 寻求帮助：鼓励学生在遇到问题时，及时寻求家长、老师和同学的帮助。
第四章：网络道德与法律4.1 网络道德：强调网络道德的重要性，如尊重他人、文明发言等。
4.2 网络法律：普及网络安全法律法规，让学生明白网络行为的法律边界。
4.3 案例分析：分析网络道德和法律案例，引导学生自觉遵守网络规范。
5.1 自我管理：培养学生自我管理网络行为的能力，做到自律。
5.2 学会辨别：教育学生具备辨别网络信息的能力，不轻易相信谣言。
5.3 积极沟通：鼓励学生在网络世界中积极参与、健康沟通，拓展人际关系。
第六章：网络成瘾的预防与应对6.1 网络成瘾的表现：让学生了解网络成瘾的典型症状，如过度依赖网络、影响生活等。
6.3 应对网络成瘾的措施：教育学生面对网络成瘾时，如何寻求帮助和自我调整。
第七章：网络暴力与欺凌的防范7.1 网络暴力的定义：让学生明白网络暴力的含义，以及其对个人心理的影响。
7.2 防范网络暴力：引导学生学会自我保护，避免成为网络暴力的受害者或施害者。
7.3 应对网络欺凌：教育学生面对网络欺凌时，如何勇敢拒绝并寻求帮助。
第八章：网络安全知识普及8.1 网络安全的基本概念：让学生了解网络安全的重要性，以及常见的网络安全问题。
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家长学校“案例教学”教学设计
课题合理上网，健康成长对象授课教师案例《合理上网，健康成长》日期听课人数
教学目标根据《全国家庭教育指导大纲》的要求，本节课的目标如下：
1、引导家长正确地辅导孩子合理上网的习惯和意识。
2、帮助家长培养学生自觉拒绝网络不良信息。
案例
来源
《父母课堂》2018年1-2月合刊第18页《合理上网，健康成长》
教学过程一
、
案
例
展
示
引言：
师：感谢家长们抽出宝贵时间前来参加这次家长会。
关于如何让孩子合理上网，这是很多家长都非常关心的问题，随着网络时代的到来，上网已成为人们生活的一部分。
但是网络同现实社会一样，也不是一片净土，孩子们很难抵御网络垃圾带来的侵扰。
家长应如何正确引导孩子上网，趋利避害，让广阔而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的知识和能力，是现代家庭和社会必须关注的一个重要问题。
（4mins）
二
、
案
例
分
析
案例呈现：①据余杭晨报，杭州市余杭区一名三年级小学生因为爸妈不让玩王者荣耀，于是写出九条理由给那些“不让玩王者的爸妈
②我买了智能手机后，儿子很欣喜的过来看，我告诉他：“妈妈的手机跟姑姑的不一。