不是真正的生殖细胞染色体数目和体细胞一样
习题1：高中生物人教版2019必修二第二章受精作用
2.1.2《受精作用》练习一、单选题（本大题共20小题，共50.0分）1.关于减数分裂和受精作用的说法，不正确的是（）A.染色体数目减半发生在减数第一次分裂B.精子形成过程中，姐妹染色单体携带遗传信息的不同的原因一定是基因突变C.基因重组和受精作用，造成有性生殖后代的多样性D.受精作用的实质是精卵细胞核的融合2.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体B.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合时会出现着丝点分裂C.雌雄配子彼此结合的机会相等,是因为它们的数量相等D.应选用雌性个体生殖器官作为观察减数分裂的材料，因为卵细胞的体积较大，便于观察3.如图是雌雄异体某动物（体细胞的染色体数目为2n）的受精作用示意图。
图中精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为（）A.2n、2n和2nB.2n、2n和nC.n、n和nD.n、n和2n4.下列有关受精卵和受精作用的叙述，错误的是（）A.同一个生物体在不同时刻产生的精子染色体组成一般是不同的B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞C.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关5.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述，正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.整个精子进入卵细胞内，完成受精作用C.减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型D.通过受精作用，使得子代个体的细胞中的染色体数是亲代的两倍6.在减数分裂和受精作用的过程中，下列叙述错误的是()A.人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、92、0条B.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般不同C.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般不同D.一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵7.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出()①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的④MN段发生了核DNA含量的加倍A.①③B.①②③C.①②④D.②④8.下列关于受精作用的说法中正确的是（）A.受精作用过程中雌雄配子的随机结合遵循了自由组合定律B.受精作用实现了同源染色体在受精卵中的两两配对C.受精作用的过程依赖于细胞膜的信息交流和膜的流动性D.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子9.下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图可得出（）A.MN段染色体复制使核DNA含量加倍B.CD段同源染色体会发生两两配对现象C.a、b阶段为减数分裂、c阶段为有丝分裂D.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的10.进行有性生殖的生物，通过减数分裂和受精作用使后代A.继承双亲全部的遗传物质B.获得双亲全部的优良性状C.从双亲各获得一半的DNAD.染色体数目和双亲均一致11.下列关于高等动物形成配子以及受精作用的表述，其中正确的是（）A.精原细胞中所含染色体的数目与体细胞不相同B.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质C.雌、雄配子彼此结合的机会相等D.受精卵的遗传物质一半来自父方12.下列有关减数分裂与受精作用的叙述，错误的是（）A.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方D.有性生殖的后代具有多样性，利于生物的进化13.关于高等动物减数分裂和受精作用的描述，正确的是（）A.非同源染色体的自由组合不是产生配子多样性的唯一原因B.受精作用实现了基因重组，使后代具有多样性C.雌、雄配子彼此结合的几率相等，因为它们的数量相等D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子14.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是（）A.减数分裂过程中着丝点只分裂一次B.减数分裂过程中染色体只复制一次C.受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关D.受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞15.下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）的细胞质A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞14B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.整个精子进入卵细胞，完成受精作用D.进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少16.下图表示某二倍体生物在减数分裂和受精作用过程中细胞核中DNA含量的变化，则存在同源染色体的时段是（）A.oa、ab、bcB.oa、ab、deC.ab、bc、cdD.ab、bc、de17.下列有关受精作用的叙述，错误的是A.受精过程体现了细胞膜的流动性B.精卵结合时精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面C.若形成m个受精卵，至少需要精原细胞和卵原细胞各m个D.减数分裂与受精作用维持了物种前后代体细胞中染色体数目恒定18.下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（）A.受精卵是全能性最高的细胞B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞，一半来自精细胞C.受精卵和初级卵母细胞中染色体和DNA数目相同D.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的19.下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述，错误的是A.在减数分裂过程中，细胞分裂两次，染色体也复制两次B.在减数第一次分裂过程中，有同源染色体的配对联会、同源染色体分离等行为C.在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在减数第二次分裂D.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质基因主要来自母方20.在生物传种接代过程中，能够使前后代染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④二、主观题（本大题共6小题，共50分）21.（6分）下图表示人的生殖和发育简要过程。
七年级生物上册第二单元生物体的结构层次测试作业习题(含答案解析)(182)
七年级生物上册第二单元生物体的结构层次测试作业习题（含答案解析）人体的生殖过程中，形成卵细胞的部位及胚胎发育的主要场所分别是A．输卵管、子宫B．卵巢、子宫C．子宫、子宫D．输卵管、输卵管【答案】B【解析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。
卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。
52．下列为四种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A．①可用来制作面包和酿酒B．④可以自己制造有机物C．③是没有细胞结构的生物D．都属于单细胞生物【答案】C【解析】【分析】分析图片可知：①是酵母菌，②是草履虫，③是细菌，④是衣藻，据此解答。
【详解】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。
酿酒时也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
因此，人们常利用①酵母菌来制作面包和酿酒，A正确；④是衣藻，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，营养方式是自养，B正确；③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，是一类具有细胞结构的生物，病毒才是没有细胞结构的一类生物，C错误；①酵母菌、②草履虫、③细菌、④衣藻，它们的身体都是由一个细胞构成的，都属于单细胞生物，D正确。
【点睛】理解掌握单细胞生物的结构和生活，熟记常见单细胞生物。
53．下列有关细胞叙述错误的是（）A．染色体中含有遗传物质B．同种生物的体细胞中染色体的数目相同C．人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体D．遗传物质控制生物体的形态结构和生理功能【答案】B【分析】本题考查细胞的相关知识。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞质内还含有叶绿体、液泡、线粒体等结构。
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
中考生物 专题2 生物的遗传和变异
12.(2019江苏南通,33,7分)某种小鼠的体毛有黑色和白色,受一对基因A、a控制。两只黑毛小鼠杂交,后代 性状表现如图。分析回答:
(1)小鼠的黑毛和白毛是一对
性状,其中显性性状是
。
(2)亲代黑毛小鼠的基因组成分别为
、
。子代白毛小鼠的基因组成为
。
(3)子代黑毛小鼠的基因组成可能为AA,也可能为Aa。若要判断某只子代黑毛小鼠的基因组成,可用该小鼠
10.(2019山东潍坊,31,9分)独特的地理环境导致远离大陆的某小岛上生物种类丰富。科学家在岛上发现了 一种开有白色或蓝色花的新植物,他选取了不同花色的植株进行杂交,结果如图(相关基因用A、a表示)。请 分析回答:
(1)分析图可以看出,该植物花色的显性性状是 (2)控制植物花色的遗传物质在生殖过程中随着
6.(2019新疆,26,2分)下列有关人类性别遗传的说法,正确的是 ( ) A.生男生女取决于母亲卵细胞类型 B.生男生女取决于夫妇产生的生殖细胞数量 C.人类的性别由性染色体决定 D.一对夫妇生了一个女孩,下一胎肯定是男孩
答案 C 性染色体组成是XY的表现为男性,性染色体组成是XX的表现为女性,因此人类的性别由性染色 体决定,C正确。生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型,A、B错误。不管是哪对夫妇,不管是第几胎, 生男生女的机会是均等的,概率都是50%,D错误。
解题关键 明确生物的变异是生物进化的内因。
2.(2019江苏南通,21,2分)下列属于不可遗传变异的是 ( ) A生长在肥沃土壤中的青菜更健壮 B太空处理培育的巨型南瓜 C杂交培育的高产、抗倒伏小麦 D转基因技术培育的抗病毒玉米
答案 A 仅由环境因素引起的变异,遗传物质没变,属于不可遗传变异。生长在肥沃土壤中的青菜更健 壮,是环境因素造成的,是不可遗传变异;太空处理的巨型南瓜、杂交小麦、转基因技术培育的抗病毒玉米 遗传物质都改变,是可遗传变异。
高二生物基因和染色体的关系试题答案及解析
高二生物基因和染色体的关系试题答案及解析1.下图是某生物的精细胞，据图判断错误的是：（）A．①和②可能来自同一个初级精母细胞B．②和④可能来自同一个次级精母细胞C．③和⑤不可能来自同一个次级精母细胞D．①和④不可能来自同一个初级精母细胞【答案】D【解析】初级精母细胞进行同源染色体分离，两个次级精母细胞可以不一样，A正确。
次级精母细胞进行姐妹染色单体的分离，形成的精细胞一样，B正确。
③和⑤不可能来自同一个次级精母细胞，C正确。
①和④可以来自同一个初级精母细胞，D错误。
2.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。
男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。
该男孩的色盲基因来自（）A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母【答案】D【解析】已知色盲是伴X隐性遗传病，则该红绿色盲男孩的基因型是X b Y，其致病基因X b一定来自于他的妈妈（而与父亲无关，父亲提供的是Y），但是妈妈正常，所以妈妈的基因型是X B X b，由题干已知外祖父母色觉都正常，外祖父给妈妈的一定是X B，则妈妈的色盲基因肯定来自于外祖母（X B X b）。
【考点】本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度。
3.二倍体高等植物剪秋罗雌雄异株，有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中b基因会使花粉不育。
下列有关的叙述中，正确的是（）A. 窄叶剪秋罗可以是雌株，也可以是雄株B. 如果亲代雄株为宽叶，则子代全部是宽叶C. 如果亲代全是宽叶，则子代不发生性状分离D. 如果子代全是雄株，则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株【答案】D【解析】根据题意分析，X b的雄配子致死，而雌性必有一条X来自父方，所以不可能有X b X b的个体，A错；如果亲代雄株为宽叶，母本为X B X b，则子代会有窄叶雄株，所以B、C错；如果子代全是雄株，则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株（X b Y）。
【考点】基因的分离定律4.性染色体存在于（）A．体细胞B．精子C．卵细胞D．以上都有【答案】D【解析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．女性生殖细胞中的染色体数是：22条+X，男性生殖细胞中的染色体数是：22条+X 或22条+Y．受精卵的染色体与体细胞的染色体相同．因此人的性染色体存在于体细胞、卵细胞、精子．【考点】人的性别遗传【名师】人的性别，是由性染色体决定的，性染色体有X染色体和Y染色体，女性性染色体为XX，男性性染色体为XY．生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半．5.某男学生在体检时被发现是红绿色盲患者，医生在询问家属病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常，医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病．这是因为（）A．血友病为X染色体上隐性基因控制B．血友病由X染色体上的显性基因控制C．父亲是血友病基因携带者D．血友病由常染色体上的显性基因控制【答案】A【解析】血友病与红绿色盲病一样，都是伴X染色体隐性遗传病，设致病基因为a，母亲是血友病患者，基因型为X a X a，其所生的儿子基因型一定为X a Y，为血友病患者，故A项正确，B、C、D项错误。
高中生物必修二知识点填空(含答案)
高一生物下学期期末复习知识点填空必修一第六章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡一、细胞不能无限长大1. 细胞体积与表面积的关系限制了细胞的长大。
细胞的体积越大，其相对表面积越小，细胞的的效率越低。
2. 细胞核的控制能力制约细胞的长大。
二、细胞的增殖1．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
2．细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
其中有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
三、动、植物细胞的有丝分裂1．细胞周期：是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
体细胞进行有丝分裂具有细胞周期，而减数分裂、无丝分裂不能周而复始地进行，所以不具有细胞周期。
注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期；②分裂间期在前，分裂期在后；③分裂间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不同。
2.动、植物细胞的有丝分裂过程（1）分裂间期：主要完成DNA复制和有关蛋白质的合成结果：DNA分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有2 条染色单体）（2）分裂期前期：①出现染色体和纺锤体②核仁解体、核膜逐渐消失；中期：每条染色体的着丝点都排列在赤道板上；（观察染色体的最佳时期）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，并分别向细胞两极移动。
末期：①纺锤体、染色体消失②核膜、核仁重现③细胞质分裂3、动、植物细胞有丝分裂的比较：4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化：5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色体复制1 次，细胞分裂1 次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。
子细胞具有和亲代细胞相同形态相同大小的染色体。
这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。
四、无丝分裂1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（有DNA的复制）2、举例：蛙的红细胞等。
五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.有关试剂及作用：（1）解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是将细胞分散开来。
高一生物第一、二、三章知识点总结
高一生物第二章知识点总结第一节减数分裂和受精作用1、减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：①体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
②原核生物没有染色体，不能进行减数分裂和有丝分裂）2、减数分裂的过程①精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）●减数第一次分裂间期：进行染色体复制(包括DNA复制和有关蛋白质的合成)。
前期：染色体散乱分布，联会形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
同源染色体两两配对的现象叫做联会。
配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
中期：同源染色体排列在赤道板上（或两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞膜溢裂，形成2个子细胞。
●减数第二次分裂前期：染色体排列散乱。
中期：染色体的着丝点都整齐的排列在赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞膜溢裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
②卵细胞的形成过程：卵巢卵细胞的形成的过程与精子的形成过基本相同。
四、减数分裂中染色体、DNA、染色单体的数目变化规律五、细胞时期的判断①若均等分裂，则为第一极体、无：减Ⅱ或者次级精（卵）母细胞②若为不均等分裂，则一定为次级卵母细胞看有无同源染色体①联会 --- 减Ⅰ前②同源染色体排列在赤道板---减Ⅰ中有：减Ⅰ或有丝③同源染色体分离–减Ⅱ后④上述现象，请根据有丝分裂各时期特点进行判断（注：细胞质是否均等分裂：若不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成）六、正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。
高中生物必修2知识 默写过关
1、孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌 豆作亲本杂交，无论正交还是反交 ，结出的种 1 子(F1)都是黄色圆粒，这表明 是 显性性状。F2中发现除了黄色圆粒和绿色皱粒， 还出现了亲本所没有的性状组合即（重组类 型） 。 2 2、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr) 在产生配子时，每对遗传因子彼此分离 ，不同 对的遗传因子可以自由组合 。F1产生的雌配子 和雄配子各有 3 种即 4 ，数量比例 均为 5 。受精时，雌雄配子的结合是 随机的，雌、雄配子结合的方式有 6 种，F2 基因型有 7 种，基因型及比例为 8 。 F2表现型有 9 种即 ， 10 表现型比例是 。 11
4、人类的X染色体和Y染色体在大小和携带的 10上 都不一样，X染色体上携带着许多基因，Y染色体 只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。 所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没 有相应的 11 基因。
1、位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总 是和性别相关联的现象叫伴性遗传。 2、伴X隐性遗传的遗传特点：隐性致病基因及其等 位基因只位于X染色体上；女患者的儿子和父亲 一定患病；男性致病基因只能从母亲那里传来， 以后只能传给女儿。这种遗传特点，遗传学上叫 做交叉遗传。
1、孟德尔在做杂交实验时，先除去 1 部雄蕊，叫做去雄。
花的全
2、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状 的现象叫做 2 。 3、在观察和统计分析的基础上，孟德尔摒弃 3 的 观点，对分离现象原因提出假说：①生物的性状 是由 4 决定；②体细胞中的遗传因子是 5 存 在的；③生物体在形成生殖配子时，成对的遗传 因子彼此 6 ，分别进入不同的配子中，配子 中只含有每对遗传因子的 7 ，④受精时， 雌雄配子的结合是 8 。 4、基因型为Aa的父本产生的雄配子有 9 ；基因 型为AaBb的母本，产生的雌配子有 10 。
减数分裂中的染色体行为
染色体和染色质是同一物质在不同时期的不 同表现，他们之间的本质相同，存在形态不同。
①染色体结构：着丝粒、长臂、短臂
②染色体类型
端着丝粒染色体 近端着丝粒染色体 中间着丝粒染色体
3、染色体的数目、形态、大小和着丝粒的位置
人类在体正细常胞情染色况体下图，解每一种生物的细胞核内，染色体的形 态、大小和着丝粒的位置等都是相对恒定的，它们是人们 识别染色体的重要标志。
6、某一生物体的体细胞中含有6条染色体，3对同源染色体， 那么下列细胞中，任何时期都不可能含6条染色体的是
A.精原细胞
B.初级精母细胞
C.次级精母细胞
D.精子细胞
场所
卵巢
卵细胞的形成过程
卵原细胞 （1个）
减 数 分 裂
卵细胞 （1个）
受精作用
受精的概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程
卵细胞n +精子n
c
d efg
h
分裂时期
含 c de
量a b
fg
分裂时期
二、有丝分裂和减数分裂的比较
区别
有丝分裂
减数分裂
形成细胞类型
体细胞
有性生殖细胞
染色体复制次数 染色体复制一次， 细胞分裂次数 细胞分裂一次
染色体复制一次， 细胞连续分裂两次
形成子细胞数目 染色体数目变化
有无同源染色体 的行为
2个 亲子细胞染色体数目相等
3、第二次分裂就是一次有丝分裂，结束时染 色体不再减半而DNA再减半，结果染色体和 DNA数目都是精原细胞的一半。
4、形成的精细胞需经过变形才形成精子。
容易出错的地方
1、原始生殖细胞：精原细胞和卵原细胞——不 是真正的生殖细胞（染色体数目和体细胞一样）
减数分裂生殖细胞形成资料
Ａ.间期 Ｂ.前期⑴ Ｃ.前期⑵ Ｄ.中期⑴ 13、人的体细胞内有46条染色体，在减裂时能形成四 分体（ ）个。
Ａ.46个 Ｂ.92个 C.23个 D.23对
17、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在
A.减数第一次分裂
（二）不同点：
项目
精子的形成
卵细胞的形成
一次分裂形成生殖
细胞数目
4个
1个＋3个极体
细胞质分裂 形成过程是否变形
均等分裂 精细胞变形
不均等分裂 不变形
容易出错的地方：
1、原始生殖细胞：精原细胞和卵原 细胞——不是真正的生殖细胞（染 色体数目和体细胞一样）
2、成熟的生殖细胞：精子和卵细 胞——是真正的生殖细胞（染色体 数目只有体细胞的一半）
A.有丝分裂间期
B.减数第一次分裂末期
C.有丝分裂后期
D.减数第二次分裂后期
1.下列细胞中无同源染色体的是（ ）
A.受精卵 B.口腔上皮细胞 C.初级精母细胞 D.精细胞
2.在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条（ ）
A.非同源染色体 B.同源染色体 C.相同的染色体
3.果蝇（体细胞中8条）所产生的原始生殖细胞中,含有__4_对同
源染色体
4.果蝇的体细胞中含有８条染色体，则果蝇的初级精母细胞中
第二章 减数分裂和有性生殖
一、生殖细胞的形成过程： 1、精子的形成：
A精子的形成部位： 睾丸的曲细精管中
B精子的形成过程：
精子形成过程详解
1、精原细胞（间期）:
特点：①精原细胞略微膨大 ②染色体进行复制 ③DNA加倍，染色单体形成， 染色体数不变
北师大版八年级生物上册第20章检测卷及答案
第20章检测卷时间：45分钟满分：100分题序一二总分得分一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每题2分，共50分) 1．在绚丽多姿的生物世界里，生物种类丰富，个体数量庞大，但却找不到完全相同的个体，说明生物界中普遍存在着什么现象() A．生殖．死亡．变异 D．死亡．生殖 B．遗传．遗传 C．变异2．下列属于相对性状的一组是() A．人的身高与体重．人的身高与体重 B．玉米的白粒与黄粒．玉米的白粒与黄粒C．兔的长毛与黑毛．家兔的白毛与北极狐的白毛．兔的长毛与黑毛 D．家兔的白毛与北极狐的白毛3．下列属于遗传现象的是() A．一母生九子，连母十个样．一母生九子，连母十个样B．种瓜得瓜，种豆得豆．种瓜得瓜，种豆得豆C．一树结果，酸甜各异．一树结果，酸甜各异D．母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型4．某同学可能遗传了父亲绘画的天赋，但他后天不勤奋练习绘画，终未能成为绘画高手。
这句话说明了() A．性状表现是由遗传物质控制的．性状表现是由遗传物质控制的B．性状表现只与环境的作用有关．性状表现只与环境的作用有关C．性状表现有时由遗传物质控制，有时由环境控制．性状表现有时由遗传物质控制，有时由环境控制D．性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果．性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果5．每种生物都具有一些特定性状，控制生物性状的基本单位是() A．基因．蛋白质 C．DNA D．染色体．染色体．基因 B．蛋白质6．下列关于染色体、DNA和基因的叙述中，错误的是() A．DNA位于基因上位于基因上B．染色体是由蛋白质和DNA分子组成的分子组成的C．一条染色体上一般有一个DNA分子分子D．一个DNA分子上有多个基因分子上有多个基因7．下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因。
其中，可能为人体受精卵细胞的是() A．①④⑤．②③④．③④⑤ D．②③④．①④⑤ B．①②③．①②③ C．③④⑤8．生物体表现为隐性性状，则该性状的基因型是() A．两个都是显性基因．一为显性基因，一为隐性基因．两个都是显性基因 B．一为显性基因，一为隐性基因C．两个都是隐性基因．以上均有可能．两个都是隐性基因 D．以上均有可能9．有耳垂(A)与无耳垂(a)是一对相对性状，下列描述正确的是() A．无耳垂个体的基因组成都是Aa B．有耳垂个体的基因组成都是AA C．无耳垂个体的基因组成是Aa或aa D．有耳垂个体的基因组成是AA或Aa 10．一对表现正常的夫妇，他们的基因型是Bb，生了一个白化病的孩子，孩子的基因型是() A．BB B．Bb C．BB或Bb D．bb 11．双眼皮受常染色体上的显性基因(B)控制。
2025版《师说》高中全程复习构想生物定项7.2
（3）关于变异的水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变化， 在光学显微镜下观察不到；染色体变异属于细胞水平的变化，在光学
显微镜下可以观察到。 （4）关于变异的“质”和“量”：基因突变改变基因的质，不改变
基因的量；基因重组不改变基因的质，一般不改变基因的量，转基因 技术会改变基因的量；染色体变异不改变基因的质，会改变基因的量
（ ×） （12）[海南卷]基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观
察。（ × ）
考向二 染色体变异及与其他变异的区分 2.如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字 母表示基因）。下列叙述正确的是（ ） A．个体甲的变异对表型无影响 B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1 D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
知识点三 低温诱导植物细胞染色体数目的变化(实验)
纺锤体
卡诺氏液 95%的酒精
漂洗 染色
知识点四 杂交育种与诱变育种
基因重组
Байду номын сангаас基因突变
不定向
基能过关——问题化 一、判一判(判断正误并找到课本原话) 1．生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染 色体变异。(必修2 P87正文)( √ ) 2．野生马铃薯(2n＝24)一个染色体组有12条染色体，马铃薯单倍体 基因组有12条染色体。(必修2 P87图5－5)( √ ) 3．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加。(必修2 P87正 文)( × ) 4．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以 上染色体组的个体是多倍体。(必修2 P88正文)( × ) 5．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体。(必修2 P88 正文)( × )
北师大版八年级生物上册第20章《生物的遗传和变异》测试题(含答案)
北师大版八年级生物上册第20章《生物的遗传和变异》测试题（含答案）一．选择题（共33小题）1．下列人的性状中，不属于相对性状的是（）A．A型、B型、O型、AB型血B．惯用左手和惯用右手C．卷发和黑发D．黄皮肤和黑皮肤2．2022年4月，《科学》杂志以封面的形式介绍了人类基因组计划的最新成果：由大约100名科学家组成的团队首次完成了对整个人类基因组的完整测序。
据图所示，下列有关述正确的是（）A．基因和DNA分子构成染色体 B．基因通过体细胞传递给子代C．基因在所有细胞中成对存在 D．基因是具有遗传效应的DNA片段3．如图是有关遗传知识概念图，下列说法正确的是（）A．①是细胞质，③是遗传信息B．生物性状由②控制，同时还受环境影响C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的D．一个细胞中DNA的数量多于基因的数量4．如图为染色体、DNA、基因的关系示意图，下列有关叙述错误的是（）A．①和②内均含有遗传信息B．④可表示具有遗传效应的①的片段C．每条③含有一个①分子 D．不同生物细胞内③的形态与数目不同5．水稻是我国重要的粮食作物，其高杆和矮杆是一对相对性状。
将一株高杆水稻和一株矮杆水稻杂交，后代既有高杆也有矮杆，以下说法正确的是（）A．根据题意可推出高杆为显性性状B．控制高杆和矮杆的基因位于蛋白质上C．子代高杆个体中的基因均来自亲代高杆植株D．水稻茎秆的高矮受基因控制，也受环境影响6．人的肤色正常和白化是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。
如图表示一个家庭肤色的遗传情况，有关叙述错误的是（）A．肤色正常属于显性性状B．个体1的基因型是AaC．3和4再生个孩子是白化病的几率50%D．按我国婚姻法的规定，个体8和10不能婚配7．有耳垂性状由显性基因A控制，无耳垂性状由隐性基因a控制，则无耳垂个体的基因组成是（）A．B．C．D．8．一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定不变的。
马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，它的卵细胞、精子和受精卵中染色体数目依次是（）A．1条、1条、2条B．2条、2条、4条C．2条、2条、2条D．4条、4条、8条9．遗传具有一定的物质基础。
郑州市初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展易错知识点总结
郑州市初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展易错知识点总结单选题1、下列有关“超级细菌”的说法，正确的是（）A．超级细菌对于细菌而言是一种不利变异B．为防止超级细菌的产生，应该大量服用抗生素C．超级细菌的产生是抗生素对细菌进行长期选择的结果D．超级细菌具备很强的分裂能力，能够持续在人体细胞内自我复制答案：C分析：超级细菌的出现可以用达尔文的自然选择学说解释：细菌中由于基因突变，出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。
每一次使用抗生素，实际上就对细菌进行了一次选择，绝大多数普通细菌被杀死，原先不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍。
A．超级细菌具有的抗药性变异对细菌而言是一种有利变异，使其能在抗生素环境下存活，A错误。
B．超级细菌具有的抗药性，大量服用抗生素对超级细菌没有作用，B错误。
C．由分析可知，用达尔文的自然选择学说解释，细菌中本身存在少部分抗药个体，抗生素长期作为环境条件选择了抗药性强的细菌存活并不断繁殖，从而产生超级细菌，C正确。
D．细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，并不能在人体细胞内自我复制，D错误。
故选C。
2、在下图中，对染色体、DNA、基因三者之间关系，正确图示是（）A．B．C．D．答案：A分析：细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。
DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。
细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一条染色体上携带着许多基因。
选项A正确表示染色体、DNA、基因三者之间的包含关系。
故选A。
3、如人的直发由显性基因E控制，卷发由隐性基因e控制。
初二生物模拟试卷
初二生物模拟试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列有关生物进化规律的叙述中，不正确的是A．由体积小到体积大B．由水生到陆生C．由低等到高等D．由简单到复杂2.下面哪一组是鸟特有的特征？（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥3.形成酸雨的主要污染物是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．磷酸 D．盐酸4.在遗传学上，生物的性状是指生物的：A．性别特征B．形态特征C．生理特性D．形态特征和生理特性5.有一种名为“树懒”的动物，行动非常缓慢，它们还具有如下的特点：皮肤上长有毛发、胎生、体温恒定、靠肺呼吸．根据这些特点，可以将树懒归类为（）A．两栖动物 B．鱼类 C．哺乳动物 D．爬行动物6.血细胞中，体积最大的是（）A．血小板 B．白细胞 C．红细胞 D．血浆7.细菌的营养方式是（）A．绝大多数细菌只能利用现成的有机物B．只能利用现成的无机物C．可以利用二氧化碳和水合成有机物D．可通过叶绿体进行光合作用8.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊②长出雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤9.有一种无斑雨蛙，在光滑的绿叶上面时呈绿色，在粗糙的树皮上时呈棕色。
对于无斑雨蛙来说，这种随环境变化而变化体色的行为属于A．防御行为B．攻击行为C．贮食行为D．以上三项都对10.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是：A．环节动物 B．哺乳动物 C．鱼类 D．节肢动物二、判断题11.人们可以利用提出的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫．．（判断对错）12.动物所有的运动都由运动系统来完成的．．（判断对错）13.病毒没有细胞结构，不能独立生活．．（判断对错）14.早晨空气清新，到小树林做深呼吸，能吸收更多的氧气（）15.蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。
湖北省黄石十六中等五校2022-2023学年八年级下学期3月份月考生物试卷+
2022-2023学年湖北省黄石十六中等五校八年级（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（本题共23小题，共23分）1. 如图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A. ③④①②B. ③②④①C. ③①②④D. ③④②①2. 关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是（）A. 下降镜筒时，从侧面注视物镜B. 对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔C. 发现镜头有污点时，使用纱布进行擦拭D. 观察时物像偏向右下方，将标本往左上方移动3. 下列不属于性状的是（）A. 肤色B. 血型C. 惯用左手D. 种瓜得瓜4. 下列关于染色体、DNA、基因的关系，表达错误的是（）A. 染色体的主要成分是蛋白质和DNAB. 每条染色体中一般只有1个DNA分子C. DNA分子主要存在于细胞核中D. 一个DNA分子就是一个基因5. 能卷舌的夫妇，生出了不能卷舌的孩子，对于遗传变异认识的叙述，错误的是（）A. 父母的基因组成都是Ee,那么他们均可产生两种类型的生殖细胞B. 传宗接代传的是基因，而不是性状C. 能卷舌是显性性状，父母能卷舌，子一代能卷舌的概率是75%D. 这对夫妇再生一个不能卷舌女孩的概率是25%6. 假设控制某植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制白色），则图A～D各项中能表示花内卵细胞所携带花色基因的是（）A. B. C. D.7. 人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于（）A. X染色体上B. 一对性染色体上C. Y染色体上D. 任意染色体上8. 一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮A对单眼皮a为显性）。
则这个孩子的基因为（）A. AAB. AaC. aaD. a9. 如图为人体体细胞中的一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图。
下列与此相关的叙述，不正确的是（）A. A表示显性基因B. 如果A来自父方，则a来自母方C. 此个体表现出的是A所控制的性状D. a控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状10. 下列动物属于真正的鱼类的是（）①甲鱼②鲸③娃娃鱼④鲤鱼⑤鳄鱼⑥海马A. ①②B. ③④C. ④⑤D. ④⑥11. 下列动物与其气体交换部位相对应错误的是（）A. 狼——肺B. 鲫鱼——鳃C. 蛙——肺与皮肤D. 家鸽——肺与气囊12. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这有利于（）A. 减少体内水分蒸发B. 爬行C. 适应水中生活D. 辅助呼吸13. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（）A. 狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应B. 鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行C. 鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力D. 青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体14. 下列动物中，生殖方式不属于胎生的是（）A. 鲸B. 蜥蜴C. 蝙蝠D. 大熊猫15. 下列动物中，体温恒定的一组是（）A. 蝙蝠和鸵鸟B. 大鲵和蛇C. 青蛙和扬子鳄D. 老鼠和鲫鱼16. 下列不能说明蜥蜴比青蛙更适应陆地生活的特点是（）A. 有由脊椎骨构成的脊柱B. 卵表面有坚韧的卵壳C. 肺的气体交换能力较强D. 体表有角质的鳞片17. 呼吸作用是生物体的共同特征。
北京丰台2023年中考第二次模拟考试生物试题含解析
北京丰台2023年中考第二次模拟考试考试生物试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．生物圈2、有关染色体的叙述，正确的是（）A．同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目都不相同B．成对染色体中的两个DNA分子完全相同C．染色体主要由DNA和蛋白质组成，遗传信息存在于DNA上D．从数量上看，红细胞中一条X染色体上，染色体=DNA＞基因3、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（）A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞B．黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织4、下列有关染色体，DNA，基因、性状的叙述中哪一种错误（）A．DNA主要位于染色体上B．基因位于DNA上C．染色体的数目和基因的数目一样多D．性状的数目比染色体数目多很多5、右图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A．种是分类的最基本单位B．猫与虎的共同特征最多C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近6、对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是( )A．农田里的植物、昆虫、蛇等B．阳光、空气、水、土壤等C．上述A和B的总和D．上述A和B的总和再加上其他的青蛙7、肺是人体呼吸系统的主要器官。
下列叙述错误的是（）A．外界气体经过呼吸道进入肺B．肺泡数量多，气体交换面积大C．肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D．胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出.8、某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，绘出如下简图。
初二生物基因的显性和隐性试题答案及解析
初二生物基因的显性和隐性试题答案及解析1.基因在细胞中总是成对存在的。
（）【答案】×【解析】染色体在生物的体细胞中数目是特定的，并且是成对的。
这些成对的染色体一条来自于父方，一条来自于母方。
基因也和染色体一样在体细胞中是成对存在的。
在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。
可见，在生殖细胞中的染色体是单个存在，哪基因也是单个存在的，故基因在体细胞和受精卵中是成对存在的，而在生殖细胞中是单个存在的，所以本题说法不正确。
【考点】本题考查的知识点是体细胞中的基因是存对在的，而在生殖细胞中是单个存在的。
2.下表是对一家人的某些特征的调查结果，请分析回答：（1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，都是人类的。
（2）假如决定双眼皮的基因为D，试写出一家人的基因组成：父亲、母亲、孩子（3）这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能情况是。
【答案】（1）性状（2）Dd；Dd；dd；（3）无耳垂或有耳垂．【解析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；表格上所涉及的单双眼皮，有无耳垂和能否卷舌，等特征为性状．（2）表中数据显示，在单眼皮与双眼皮这对相对性状的遗传中，孩子出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因（dd）控制，这一对隐性基因由父母双方提供，因此父母的基因组成应该是Dd，孩子为单眼皮，故其基因型为dd．如图1所示：（3）父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂．孩子无耳垂的基因其中一个来自父亲有耳垂，但是没有表现出来，表明无耳垂是隐性的，有耳垂的显性的．假设有耳垂是显性由A控制，则无耳垂是隐性由a控制．父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂个体的基因型是aa，其中一个基因来自父亲，一个来自母亲．说明父亲带有隐性基因a，父亲有耳垂，还带有显性基因A；这样父亲的基因型是Aa，母亲的基因型是aa．遗传图解如图：故这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能是无耳垂或有耳垂．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系、人的性别遗传3.把高茎（E）豌豆与矮茎（e）豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则亲代的基因组合方式应是（）。
在正常情况下，人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是（ ）
在正常情况下，人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是（）
A. 23对，23条
B. 22对，22条
C. 48对，48条
D. 22对，23条
答案：
A
分析：
解：正常人的体细胞中染色体数是23对．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平．因此人的体细胞中染色体数目是23对，生殖细胞中染色体数目是23条．
故选：A
体细胞中染色体成对，生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在．
解此题的关键是知道生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半．
评价：
A。
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三、减数分裂的过程：
1、精子的形成
精子的形成部位： 睾丸的曲细精管中
曲细精管 产 生
精原细胞 （原始生殖细胞）
减数分裂
精细胞 变形 （成熟生殖细胞）
精子
间期
精原细胞 （原始生殖细胞）
初级精母细胞
特点： ①精原细胞略微膨大
②染色体进行复制 ③DNA加倍，染色单体形成，染色体数不变
注意
1、原始生殖细胞：精原细胞和卵原细胞——不 是真正的生殖细胞（染色体数目和体细胞一样）
2、成熟的生殖细胞：精子和卵细胞——才是真 正的生殖细胞（染色体数目只有体细胞的一半）
受精作用
受精的概念：精子与卵细胞融合成为受精卵的过程
卵细胞n +精子n
卵核n+精子核n
受精卵核2n
实质:精子细胞核与卵细胞核融合，精子细胞核内的n 条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起形成具有 2n条染色体的受精卵细胞核。
前期Ⅰ
第一次分裂（MⅠ）
同源染色体 联会 四分体
前期Ⅰ 初级精母细胞
前期Ⅰ
第一次分裂（MⅠ）
同源染色体：指一个来自父方，
A1 A2
另一个来自母方，形态、大小相
同的一对染色体。
B2 B1
联会：同源染色体两两配对的现象。
四分体：配对后每对同源染色体含 有四条染色单体，称为四分体。
1个四分体 = 1对同源染色体
后期Ⅰ 初级精母细胞
次级精母细胞
特点：形成两个次级精母细胞，染色体数目减半。
每条染色体上有两个染色单体。
前期Ⅱ
第二次分裂（MⅡ）
特点：无同源染色体， 染色体散乱分布。
中期Ⅱ
第二次分裂（MⅡ）
染色体的着丝粒排列在赤道板上
后期Ⅱ
第二次分裂（MⅡ）
着丝粒一分为二 染色体暂时加倍
末期Ⅱ
第二次分裂（MⅡ）
前期Ⅰ 初级精母细胞
= 2 条染色体 = 4 个DNA = 4 条染色单体
以下各字母分别是什么关系?
1、A和B 2、A和C 3、a和a’ 4、a和b
非姐妹染色单体：一对同源染色体中，分 别位于两条染色体上的染色单体。四分源自中相邻的非姐妹染色单体常常发生交叉互换
中期Ⅰ
第一次分裂（MⅠ）
前期Ⅰ 初级精母细胞
减⑵期
单击画面继续
配子形成过程中染色单体变化
4n 3n 2n 1n
间期
减⑴期
减⑵期
间期 减Ⅰ前期 联会 四分体
减Ⅰ中期 同源染色体排在赤道板
减
减Ⅰ 减Ⅰ后期 同源染色体分离
数
分
减Ⅰ末期 染色体数目减半
裂 减Ⅱ前期 无同源染色体,染色体散乱分布
减Ⅱ中期 染色体的着丝粒排列在赤道板上 减Ⅱ
减Ⅱ后期 着丝粒一分为二
比较项目
减数分裂
有丝分裂
发生的场所 原始生殖细胞
体细胞
染色体复制
一次
一次
细胞分裂
两次
一次
子细胞染色体数 比母细胞减半 与母细胞相同
子细胞类型 1个(卵)或4个(精子) 2个体细胞
同源染色体联会
有
无
同源染色体分离
有
无
非同源染色体
有
无
自由组合
减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较
4n
3n
减数分裂
2n
1n
间期 4n
染色体 Ⅱ前的间歇有 n
n
2n
n
DNA 染色单体
间期，也不进 行DNA的复制， 但却需要完成
2a 2n
2a 2n
2a 0
a 0
同源染色体 中心体的复制 0
0
0
0
四分体
0
0
0
0
配子形成过程中染色体变化
4n 3n 2n 1n
间期
减⑴期
减⑵期
配子形成过程中DNA含量变化
4n 3n 2n 1n
间期
减⑴期
46 父方
母方 46
减数 分裂
23 精子
卵细胞 23
受 有丝 新
精
个
卵 分裂 体
46
46
第二章 染色体与遗传
染色体行为—是指在细胞周期中染色体在 形态和结构方面所表现出的一系列有规律 的变化。
二、减数分裂：
1、范围： 有性生殖的生物 2、时期： 由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程
3、特点： 染色体只复制一次，细胞连续分裂两次
中期Ⅰ 初级精母细胞
特点：同源染色体排列在赤道板两侧
后期Ⅰ
第一次分裂（MⅠ）
b
A
a
B
中期Ⅰ 初级精母细胞
后期Ⅰ 初级精母细胞
特点：同源染色体分离 （着丝粒不分裂）
非同源染色体自由组合
比较：与有丝分裂后期染色体行为有何不同点？
组合一
组合二
非
同
源
aB
aA
染 色
bA
bB
体
自
由
组
合
末期Ⅰ
第一次分裂（MⅠ）
减Ⅱ末期 两个次级精母细胞分裂成四个 精细胞
2、卵细胞的形成过程 场所： 卵巢
卵原细胞 （1个）
减 数 分 裂
卵细胞 （1个）
卵细胞的形成过程
１个卵 染色体 １个初级 原细胞 复制 卵母细胞
１个次级 卵母细胞
１个极体
１个卵细胞 １个极体
退化 ２个极体
卵细胞与精子形成过程的异同
相同点： １、都是在生殖腺中进行；与生殖细胞的形成有关。 ２、染色体、DNA分子变化过程与结果完全相同。
不同点：
１、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。卵原细 胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄，体积增大很多倍。
２、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精子 细胞。卵细胞形成时两次都是不均等分裂，只产生一个 卵细胞和三个极体。
３、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子，卵细 胞不需经过变形即有受精能力。
４、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。
3n
减⑴期
减⑵期
有丝分裂
2n
1n
间期
前期 中 后 末
1、在精子形成的过程中，ＤＮＡ分子数目由２n变成
变形
细胞向内凹陷，两个次级精母细胞分裂成四个精细胞。
间 期
1、减数分裂中没有同源染色体的细胞有那些？
2、真正意义上使染色体数量减半的应该是 减数第一次还是减数第二次？
3、形成的四个精子中的染色体分别是？（用字母 表示）
4、减数分裂过程中，染色体、DNA、染色单体含 量是如何变化的？(设原始生殖细胞中的染色体 数为2n)
进入卵细胞的只是精子的头部（细胞核）；受精卵 的细胞质几乎都来自卵细胞。
减数分裂的意义
1、减数分裂可保持生物染色体数目的恒定；
雄性 减裂 亲本
雌性 减裂 亲本
精子
受 精
卵细胞
受 有丝分裂 精 卵 细胞分化
子代 个体
2N
N
2N
2N
2、减数分裂为生物的变异提供了可能。
有性生殖
个体发育
减数分裂与有丝分裂的区别
染色体
精原 间期 细胞
2n 2n
减数第一次分裂(初级精母细胞)
Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末
2n 2n 2n
n
DNA 2a 2a-4a 4a
4a
4a
2a
染色单体 0 0-4n 4n
4n
4n
2n
同源染色体 n
n
n
n
n
0
四分体 0
0
0-n
n
0
0
某些生物 减数第二次分裂(次级精母细胞) 即便在Ⅰ末、 Ⅱ前 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末