第23课 美术的辉煌 课件-人教版历史高中必修三

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人教版高中历史必修三第八单元第23课 美术的辉煌 课件(共32张PPT)

人教版高中历史必修三第八单元第23课 美术的辉煌  课件(共32张PPT)
——陈文海《法国史》
材料三:摄像技术的发展历程
1827年,世界上第一幅照片(法国 尼埃普斯) 1840年,第一张人物照片 1861年,第一张彩色照片 1877年,第一张彩色风景照片
——凤凰网《世界摄像历史上的十大“第一”》
印象画派认为,那种追求 真而又切的临摹式辉煌已经因 照相机的出现而显得没有多少 价值,与逼真复制相比,印象 更显重要。
五、反传统反理性:现代主义
(西班牙)毕加索《格尔尼卡》
数字故事
现代主 义美术
《舞蹈》,马蒂斯1909年创作。 看不清舞者的脸,看不见他们的表情,只有 健康的肢体,在天地间飘扬。
时 间 美术流派 特 点
18世纪末19世 新古典主义 纪初
19世纪早期 浪漫主义
注重理性 重大事件 歌颂英雄 严整和谐
室百合花白旗飘扬之日,正是三色旗被禁之时。《马
赛曲》不准唱!7月14日不准庆祝!路易十六上断头台
的日子被定为“国丧日”……就仿佛法国大革命根本
没有发生过似的。
——《学习时报》2010年9月30日
材料二:复辟王朝的君主查理十世曾对一位大臣说:
“宪章不能阻止我按我自己的意志行事。”
——陈文海《法国史》
材料三: 由于贵族和教士极力恢复封建秩序,再
(法国)莫奈《日出·印象》 注重光色 瞬间印象
(荷兰)凡高 《向日葵》
主张抒发个性
印象派 被誉为“现代绘画之父”——?
静物 塞尚(法)
四、醉心瞬间光色:印象画派
时间
18世纪末19 世纪初
19世纪早期
19世纪中期
美术流派
新古典主义
浪漫主义 现实主义
特点
注重理性 重大事件 歌颂英雄 严整和谐

高中历史人教版必修3第23课美术的辉煌 PPT课件(48张)

高中历史人教版必修3第23课美术的辉煌 PPT课件(48张)
现藏:比利时皇家美术馆
展厅一:新古典主义美术
★《拿破仑加冕》 大卫 1806-1808 现藏巴黎卢浮宫
展厅一:新古典主义美术
在加冕时,拿破仑拒绝在庇护七世前下跪,而是把 皇冠夺过来自己戴上。大卫为了避免描绘这一事实,煞 费苦心地选用皇帝给皇后加冕的后半截场面。这样,既 在画面上突出了拿破仑的中心位置,又没有使教皇难堪。
——解读美术作品背后的历史
结束篇:超越时空
——感受永恒的时代精神
结束篇:超越时空
——感受永恒的时代精神
它曾作为1949年在巴黎 召开的世界和平大会的 会徽,它表达了作者对 和平的追求和呼吁,希 望人类能和平发展,和 平相处,折射出作者对 人类命运的关注。
镜头一:《和平鸽》毕加索
结束篇:超越时空
——感受永恒的时代精神
◇《拿烟斗的男孩》
巡礼篇:色彩交响
——欣赏19世纪以来的美术作品
探索篇:画里画外
——解读美术作品背后的历史
探索篇:画里画外
——解读美术作品背后的历史
要了解一件艺术品,一个艺术家,一群 艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的 精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释, 也是决定一切的基本原因……
——丹纳《艺术哲学》
它是19世纪的一幅 浪漫主义代表作品。 年轻女子独自一人坐 地球上面,低头,眼 睛受到极度伤害,手 里拿着古希腊七弦琴, 也被毁坏得只剩下一 根琴弦。
镜头二:《希望》瓦兹
学考直通车
1、毕加索是西班牙著名画家,他的 代表作品是
D
A
B
C
D
学考直通车
c
2、下列美术作品,属于印象画派的是
①《日出·印象》
的木鞋,破袜子露出了脚,在老人身 边是个满头尘土,皮肤被太阳灼成褐 色的少年”,据画面内容分析此画属 于哪一流派

历史人教版必修三第23课《美术的辉煌》课件 (共39张PPT)

历史人教版必修三第23课《美术的辉煌》课件 (共39张PPT)

毕加索(1881—1973),西班牙著 名画家,现代派绘画的主要代表人物。 1881年10月25日,他出生于西班牙小城 马加拉。先后入巴塞罗那和马德里皇家艺 术学院学习。1904年,他定居巴黎,从 此在法国生活近70年。他早期的绘画受 印象派的影响。1907年,毕加索代表作 《阿维农的少女》问世,从此与勃拉克开 创了一个新的画派——立体主义绘画,后 来形成分析立体主义和综合立体主义两个 阶段。毕加索创造力惊人,一生创作油画 1800多幅,素描7万多件,还有版画、雕 塑和陶瓷制品等。其作品对现代西方艺术 有极大影响,享有根高声誉。
特征 ②表现形式上:突出理性,注重画面的严整与和谐。 (3)主要成就:大卫的《 马拉之死 》《拿破仑加冕》;安格尔 的《泉》。
马 拉 之 死
苏格拉底之死
法国画家 大卫(1748-1825)
拿 破 仑 跨 越 阿 尔 卑 斯 山
拿破仑加冕
安格尔
(1780—1864)

2.浪漫主义美术(19 世纪前期) (1)背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推 崇的“ 理性王国 ”感到失望,寻求新的精神寄托。 (2)主要特征:注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法, 强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描 绘和刻画。 (3)主要成就:德拉克洛瓦的《 自由引导人民》。
《拾穗者》
发掘下层社会题材
俄:列宾《伏尔加河
上的纤夫》
强调光和色; “瞬间印象”;
法:莫奈《日出·印象 荷兰:凡高《向日葵》
强烈主张个性 法:塞尚 静物画
现代主义 两次大战、
(20世纪)
工业化、 科技的发展
反传统、反理性
西:毕加索 《格尔尼卡》
你能说出下列时间段对应的美术流派吗?

人教版高中历史必修3ppt课件《美术的辉煌》(人教)

人教版高中历史必修3ppt课件《美术的辉煌》(人教)
看图思考:印象派美术特点?
强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。画 家认为自然界都应从光学角度来体现,但离不开与色彩的结合。
21
《玩纸牌者》
(油画,巴黎奥塞博物馆藏)
塞尚曾画过多幅玩纸牌者题材的画,画上人物多寡不一。而最为著 名的,要算是这幅只画有两个人物的《玩纸牌者》。在这幅画上,塞尚 将两个沉浸于牌戏中的普通劳动者形象,表现得平和敦厚,朴素亲切。 虽然主题十分平凡,然而画家却通过对形状的细心分析以及通过诸形式 要素的微妙平衡,使得平凡的题材获得崇高和庄严之美。
安格尔: 《泉》 古典美与人
体美完美结合, 把典雅的人体美 表现得淋漓尽致。
7
二、浪漫主义美术
1. 背景:
( 1)工业革命开展,资本主义迅速发展,社会矛 盾尖锐
(2)人们对“理性王国” 感到失望,寻找新的 精神寄托
8
法国德拉克洛瓦的 《自由引导人民》
反映1830年巴黎人 民推翻复辟的波旁王 朝的情景,由自由女 神带领学生、市民冲 锋陷阵,鼓舞人们为 自由和解放而斗争。
《日出 ·印象》《睡莲》
莫奈
15
莫奈 睡莲
特点—— 重视用光和 色描绘外部 世界,画面 色彩特别清 新、明亮。
16
法国莫奈《日出·印象》 使旭日、河水、晨雾、小
舟、远方的景物随着色彩的变化而交相辉映,给人以特
有的整体感。
17
②后期(19世纪末20世纪初)
荷兰 凡高《鸢尾花》、《向日葵》
《加歇医生的画像》、 《没胡子的自画像》
的主观感受和表现形式;表现艺术 家的复杂心理。
26
19世纪以来西方流行的主要美术流派
流派名称 新古典主义
浪漫主义 现实主义 印象画派 现代主义

人教版高中历史必修三第23课美术的辉煌课件(共25张PPT)

人教版高中历史必修三第23课美术的辉煌课件(共25张PPT)
我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去? 高更(法)
五、现代主义美术(20世纪以来)
(一)产生的时代背景
1、两次世界大战,给人们的心灵造成了巨大创伤;
2、快节奏生活加剧了人们的紧张感,使人们不再满足 于传统的艺术表现形式;
法法国国3: :、德德拉拉科克克洛洛瓦瓦学《《自自技由由引引术导导人人民民的》》 发展拓展了艺术家认识世界的视野,他
一、新古典主义美术 二、浪漫主义美术
美术的辉煌 三、现实主义美术 四、印象画派 五、现代主义美术
一、新古典主义美术
(一)产生的时代背景
18世纪末到19世纪初,法国社会剧烈动荡。资产阶级对 古代希腊罗马英雄主义精神的追求
(二)特征
日出﹒印象 莫奈(法)
1、选择严峻的重大题材 1、注重感情表现和画面整体的完整
这幅画以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子,渲染悲剧性的气氛,充分表现了战争带给人类的灾难。
艺术上更趋于极端化
(三)代表
《舞蹈》马蒂斯(法)
《格尔尼卡》毕加索(西班牙)
《舞蹈》,马蒂 斯1909年创作。 这幅画中,五个 裸体的男女,黄 棕色的躯体,在 蓝色和绿色的背 景中自由烂漫地 舒展、舞蹈、飞 翔。看不清舞者 的脸,看不见他 们的表情,只有 健康的肢体,在 天地间飘扬。
《格尔尼卡》毕加索(西班牙)
2、安格们尔:《开泉》始用新的表现形式和艺术精神进行创作
日出﹒印象 莫奈(法)
(二)特征 〈女神游乐场的酒吧〉 马奈(法)
《舞蹈》从韵律线上看是圆形的构图,有明显的旋转运动的感觉。 毕加索的壁画《格尔尼卡》。
反对传统和理性,重视艺术家的主观感受和表现形式, 马奈的《威尼斯大运河》
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 ( 法 )

历史人教版必修三第23课美术的辉煌课件(共66张PPT)

历史人教版必修三第23课美术的辉煌课件(共66张PPT)
明的色彩和奔放的笔法。
二、现实主义美术和印象画派
1、现实主义美术(19世纪中期)
(1)特点:
注重表现社会现实, 直接描写当前的时代风貌 和斗争。
(2)代表人物及作品: 法国 米勒 《播种者》《拾穗者》
俄国 列宾 《伏尔加河上的纤夫》
《播种者》米勒(法)
此画描绘了一对
青年夫妇赶赴田间
二、现实主义美术和印象画派
毕加索的油画《拿烟斗的男孩》曾以1亿416万美元的天 价拍卖,一举刷新绘画作品拍卖的世界记录,成为目前世
界上最昂贵的画。
二战后,现代主义美术进一步发展, 出现了五花八门的表现形式,反映了 当代欧美各国知识分子的精神困惑。
超现实主义绘画 达利的《记忆的 永恒》
《呐喊》(尖叫)挪威。爱德华.孟克
表现一张焦虑的面孔 面对映照在奥斯陆峡 湾的血红色天空哀号
拿 破 仑 加 冕
安格尔(1780-1867)
16岁师从大卫在绘 画方面的主要成就表 现在人物画方面,他 重视对“自然”的观 察,追求的是简洁的 线的节奏。在他看来, 形是主要的,色彩终 归是属于感情范畴的, 他的守则是素描生于 色彩,规范重于自由 发挥、遵守传统先于 革新
路 易 十 三 的 誓 约
2、浪漫主义美术 (19世纪30年代前后)
(1)背景:
①工业革命开展,资本主义 迅速发展,社会矛盾尖锐
②人们对“理性王国” 感 到失望,寻找新的精神寄托
(2)代表人物及作品
德拉克洛瓦 ——浪漫主义的狮子 法国浪漫主义的
代表,他的画重视 色彩和主观感情, 喜欢激动人心的事 件作题材。
《 自 由 引 导 人 民 》 德 拉 克 洛 瓦 ( 法 )
毕加索的《亚威农少女》,大胆地抛弃了西方传 统绘画的造型法则,向文艺复兴以来确立的审美法 则挑战,画中没有任何情节,没有具体的环境描写, 在一个画面上(主要在右边两个妇女的造型上)表 现正面、侧面和斜切面,追求一种结构的美。这幅 画被认为是立体主义的开端。

人教版高二历史必修三课件: 第23课美术的辉煌 (共30张PPT)

人教版高二历史必修三课件: 第23课美术的辉煌  (共30张PPT)

米勒 的《播种者》《________ 拾穗者 》等。 ①法国________
②俄国列宾的《________________________ 》。 伏尔加河上的纤夫
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2.印象画派 (1)兴起
①时间:19世纪后半期。
②背景:社会经济的发展和________ 科学技术的进步。 ③特点:借助当时光学领域的新成就,醉心于________ 光和色 的 瞬间印象 研究,强调捕捉“ ________”,表现微妙的色彩变化。 ④代表:法国莫奈的《日出 ________ 》。 · 印象
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想一想1:浪漫主义美术的主要特征是什么?
【答案提示】(1) 注重感情表现和画面整体的完整 、统
一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 (2)特别强调色彩的作用。
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现实主义美术和印象画派 1.现实主义美术
(1)时间:19世纪中期。
(2)特点:注重表现社会现实 ________。 (3)代表
配人教版
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第八单元
19世纪以来的世界文学艺术
配人教版
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第23课 美术的辉煌
配人教版
历史
必修3
从新古典主义美术到浪漫主义美术 1.新古典主义美术 (1)背景 ①18世纪末19世纪初,法国处于________ 大革命 前后的剧烈动荡 中。 ②资产阶级对古代________ 希腊罗马英雄主义精神的追求。
别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人教版
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【示例1】 以下四幅作品属于新古典主义和浪漫主义绘画 的分别是( )

高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件

高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件

艺术家愤慨、消极、悲观、败兴等复杂心理
表现手法: b、
五花八门,眼花缭乱
世界有2幅画是用防弹玻璃做保护的,其中之一是PPT的《蒙娜丽莎》,另外就是毕加 索的这幅《格尔尼卡》。
毕加索创作《格尔尼卡》
在1937年4月,弗朗哥竟下令让德国雇佣军的战机对西班牙北部 小镇格尔尼卡集会的人们进行狂轰滥炸,对当地手无寸铁的平民犯 下了不可宽恕的骇人罪行。据报道,7000居民中有1654人死亡, 899人受伤。古老的格尔尼卡几乎全部被毁。毕加索义愤填膺地开始 了创作,试了45幅草图,最后才完成了这幅画
拿破仑统治(1799-1815年)结束,人们对资产阶级启蒙思想家推许的“理性王国”感
到败兴,不满现实,寻求新的精神寄托。
(2)、国别、作家、作品:
法国,德拉克洛瓦《自由引导人民》
2、浪漫主义美术(1815-19世纪中期)
(3)、特点:
a、绘画取材:
b、核心特点:
现实重大事件
重视感情,强调画面整体的完全和统一
c、美术技能: 色彩明快、手法奔放
自由引导人民
Eugène Delacroix(1798 -1863年 )
只要拿起画笔,德拉克洛瓦的浪漫主义豪情就像火山一样迸发出来,发出庞大的叫啸,他 画画就像狮子吞食猎物一样,一气呵成,所以人们把他叫做“浪漫主义的狮子”。
3、浪漫主义美术 (18世纪末-1815) 与新 古典主义美术(1815-19世纪中期)的
(2)、国别、作家、作品:
a、法国,米勒《播种者》、《拾穗者》 b、俄国,列宾《伏尔加河上的纤夫》
1、现实主义美术(19世纪中期—)
(3)、特点:
a、绘画取材:
下层百姓的生活实际
b、核心特点:

人教版历史 必修三 第23课《美术的辉煌》 (共65张PPT)

人教版历史  必修三  第23课《美术的辉煌》   (共65张PPT)

《青铜时代》
《吻》
罗丹的雕塑《思想者》
世界上并不缺少美,而是 缺少发现。 —— 罗丹
六、20世纪的现代主义美术
1、背景: (1)两次世界大战给人们造成巨大的精神创伤。 (2)工业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感。 (3)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野,他们尝试以 新形式和艺术精神创作。 (4)受20世纪以来西方出现的各种社会思潮的影响,同时更 多的吸收了东方和非洲的艺术风格。 2、特点: (1)反对传统和理性,重视艺术家的自我感受和自我表现, 艺术上趋于极端化。 (2)二战后,出现形形色色的艺术表现形式,充分反映欧 美知识分子的精神困惑。 3、代表: 西班牙的毕加索最有影响,以极强的创造力和多变的艺术面 貌著称。 《格尔尼卡》——控诉法西斯德国对西班牙的侵略。
毕加索蓝色时期的作品
粉红色时期的作品
黑人时期 《亚威农少女》开创了法国立体主义的新局面。
分析立体主义时期《卡思维勒像》
综合立体主义 《瓶子、玻璃杯和小提琴》
油画《格尔尼卡》表现的是1937年纳粹德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼 卡的暴行。这幅画是毕加索最著名的一幅以立体主义、现实主义和超现实主义手 法相结合的抽象画,剧烈变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象, 表现了痛苦、受难和兽性,表达了毕加索多种复杂的情感。
《马拉之死》,
是肖像画中的另一种典 型代表。画家用写实的 手法再现了当时的情形: 马拉倒在浴缸里,鲜血 正在从伤口中流出;带 血的匕首滑落在地,而 凶手已经逃离现场。画 家将画中的主角设计在 一个情节和场景之中, 丰富了肖像画的表现内 容,增强了它的感染力。 据说大卫在马拉被刺死 的两个小时后就赶到了 现场,并被眼前的惨状 所震惊,于是他决定用 画笔来记录这悲壮的历 史场面。

高中历史人教版必修3第23课美术的辉煌 PPT课件(55张)

高中历史人教版必修3第23课美术的辉煌 PPT课件(55张)

特点 A3 B3 C3 D3 E3
代表 A4 B4 C4 D4 E4
D2:社会经济的发展和科学技术(尤其是光学 理论和实践)的进步。
流派 新古典主义
浪漫主义 现实主义
印象派 现代主义
时间 A1 B1 C1 D1 E1
背景 A2 B2 C2 D2 E2
特点 A3 B3 C3 D3 E3
代表 A4 B4 C4 D4 E4
时间 A1 B1 C1 D1 E1
背景 A2 B2 C2 D2 E2
特点 A3 B3 C3 D3 E3
代表 A4 B4 C4 D4 E4
D4:前期有莫奈(法)的《日出·印象》《干草 堆》《鲁昂大教堂》,后期有凡高(荷)的《向 日葵》、塞尚(法) 的《埃斯泰克的海湾》 、 高更(法) 的《布列塔尼的猪倌》 。
D3:前期“不关心主题思想”,反抗保守陈腐,借 助光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,直接 描绘阳光下的物象,特别强调捕捉光和色之下世界 万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。后期 强烈主张个性的抒发,作品大多线条粗犷、形式夸 张、色彩明快,富于装饰韵味。
流派 新古典主义
浪漫主义 现实主义
印象派 现代主义
大卫(法) · 《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑》
名画赏析
德拉克洛瓦(法)· 《自由引导人民》
画面描述了法国七月 革命时,巴黎街头发生了 巷战。在巷战中,一位名 叫克拉拉·莱辛的姑娘, 一马当先,在街垒上举起 了象征法兰西共和制的三 色旗。少年阿莱尔为把这 面旗帜插上巴黎圣母院旁 边的一座桥顶,最后倒在 血泊中。画家目睹了这一 悲壮的巷战景象,创作该 作品,再现了硝烟弥漫的 巷战场面。这幅画气势磅 礴,结构紧凑,有强烈的 感染力。
特点 A3 B3 C3 D3 E3
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一、新古典主义(18C末19C初)
1.背景:法国社会动荡,资产阶级对英雄主义精神的追求 2.特点:取材历史,歌颂英雄
突出理性,严整和谐
古典主义强调美的共性和客观性……古典主义画家绘画的目的, 常常是讴歌英雄,反映出时代的精神和歌颂美好的生活,反映出来的 美相对都是客观的、写实的,不太掺杂个人的感受。
《马拉之死》
描绘的是法国大革命时期遇害的雅各宾派 领袖马拉被刺的情景:马拉倒在浴缸中,鲜血 从他胸口流出,带血的匕首掉落在地上。马拉 的躯体无力地垂到一边,手中还拿着刺客的信 函,右手还握着笔。他审批的木箱上有墨水瓶 和纸。
整个画面平静、庄重,省略了一切无关大 局的细节,力求简单质朴,既无纷繁的色彩, 也无复杂的透视和道具。尽管表现的是可怕的 暗杀,画家丝毫没有渲染血腥和恐怖,而是着 意刻画马拉之死的崇高和宁静。
——徐新《西方文化史》
三、现实主义(19C中期)
1.背景:人民对现实产生不满和苦闷情绪。 2.特点:注重表现社会现实;有朴素人间情怀和人道主义 3.代表作:法:米勒《拾穗者》;
俄:列宾《伏尔加河上的纤夫》。
法 杜米埃 1862 《三等车厢》
1872年,莫奈创作了闻 名于世的《日出·印象》。这 幅油画描绘的是透过薄雾观望 阿佛尔港口日出的景象。此画 于1874年4月15日第一届“独 立派”画展中展出,《喧噪》 杂志记者勒鲁瓦以这幅画题写 一篇评论文章,“印象派”由 此而得名。
莫奈《鲁昂大教堂》
梵高(荷兰)《星空》
梵高《向日葵》
《静物》 塞尚,1999年,6050万美元
1907
1938
1973
毕加索(1881—1973),西班牙著名画家,现 代派绘画的主要代表人物。1881年10月25日,他出 生于西班牙小城马加拉。先后入巴塞罗那和马德里皇 家艺术学院学习。1904年,他定居巴黎,从此在法国 生活近70年。他早期的绘画受印象派的影响。1907 年,毕加索代表作《阿维农的少女》问世,从此与勃 拉克开创了一个新的画派——立体主义绘画,后来形 成分析立体主义和综合立体主义两个阶段。毕加索创 造力惊人,一生创作油画1800多幅,素描7万多件, 还有版画、雕塑和陶瓷制品等。其作品对现代西方艺 术有极大影响,享有根高声誉。
一位名叫克拉拉·莱辛的
姑娘首先在街垒上举起了
象征法兰西共和制的三色
旗;少年阿莱尔把这面旗
帜插到巴黎圣母院旁的一
座桥头时,中弹倒下。画
家德拉克洛瓦目击了这一
悲壮激烈的景象,义愤填
膺,决心为之画一幅画作
为永久纪念。
德拉克洛瓦(法)《自由引导人民》
二、浪漫主义(19C早期)
1.背景:对“理性王国” 失望,寻求精神寄托。
正带着这一气概、伸开双臂(这一动作对于西
方人来说具有受难耶穌的寓意)迎接罪恶的子
弹,表现了大无畏的英雄主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ精神。……整个
画面充满悲壮的激情。
西班牙 戈雅 1814 《1808年5月3日夜枪杀起义者》
——徐新《西方文化史》
法国 米勒 《拾穗者》
画的前景是三个年纪不等的农妇,显然是 来自贫苦人家。……而背景是,收割成捆的麦 子已经装上了四轮车,正运往附近的打麦场, 而在打麦场上,金黄色的麦堆堆成了小山。远 处立着一个骑马人,很可能就是这块土的主人。 整个作品手法简洁朴实,三个农妇的安排,疏 密有致。她们的动作富有变化和节奏韵律感, 使有限的画面变得无限丰富。画面色调柔和, 苍灰色的天立和黄色的土地色彩非常和谐,让 人感受到一种乡村特有的纯厚、质朴、宁静之 美。人们从中可以看到法国19世纪乡村社会 生活的缩影。
塞尚(Paul Cézanne) 《玩纸牌者》
高更的代表作是《我们从哪里来? 我们是谁?我们往哪里去?》高更生涯 中最大的一幅油画,不顾一切,远涉重 洋到南太平洋上的一个岛上去生活和 画画,以极大的热情描绘了土著民族 及其生活,直到去世。作品用线条和 强烈的色块组成,具有浓厚的主观色 彩和装饰效果。
该画反映的是拿破仑军队入侵西班牙、对
西班牙人民的反抗斗争进行无情镇压的历史,
画面表现的是西班牙起义者被法国侵入者俘获
后遭枪杀的一个壮烈场面。……构图是按照对
角线配置的,为的是用饱满的空间来加强画中
事件的现实感。面对枪口的起义者没有丝毫贪
生怕死的表现,一副宁死不屈的气概,有的只
是对敌人的愤怒和仇恨。那位身着白衫的英雄
——吴军《文明之光》
3.代表:大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》;安格尔《泉》。
古典主义绘画中的男性人 物多是英雄人物,他们大都高 大而俊美,即使并不高大漂亮 的拿破仑在达维特和安格尔的 笔下都显得十分英武。
——吴军《文明之光》
大大卫卫《《苏格拿拉破底仑之死越》过阿尔卑1斯804山《拿》破仑加冕》
1830年七月革命中,
2.特点:重感情,轻理性;重整体,轻局部;重色彩,轻素描
3.代表作:法国:德拉克洛瓦《自由引导人民》。
(法)席里柯:《梅杜萨之筏》
《梅杜萨之筏》画面彻底打破了古典主义偏爱 水平和直线的传统,随波涌起的木筏是倾斜的,呈 V形,木筏上突起两个对着不同方向三角形,人架 是向前倾的三角,桅帆是向后倒的三角,相反的方 向造成一种紧张。在色彩使用上,画家抛弃了古典 主义强调的光线要柔和和均匀的规则,而是采用强 烈的明暗对比,使得人物显得形体突出和起伏动荡。 沉重的云层和沉重的海浪增加了紧张和窒息之感, 而远方海天交界处的明亮又给人以希望。
美术的辉煌
课程标准 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术
作品产生的时代背景及其艺术价值。
要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须 正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。这是艺术品 最后的解释,也是决定一切的基本原因。
——丹纳著,傅雷译:《艺术哲学》
一、新古典主义(18世纪末19世纪初) 二、浪漫主义(19世纪早期) 三、现实主义(19世纪中期) 四、印象画派(19世纪后半期至20世纪初) 五、现代主义(20世纪)
莫奈晚年的作品《睡莲》 组画是在长年琢磨光和色关系 的过程中完成的,几乎完美地 把握着光和色瞬间的关系,吧 大自然的色彩表现得淋漓尽致。 人们由此称赞它为“一曲春天 的赞歌”。
——徐新《西方文化史》
《你何时 结婚?》,高 更于1892年 创作,画中有 两名大溪地女 子,原由一位 瑞士收藏家所 拥有。近日以 3亿美元成交, 创下艺术品最 昂贵价格成交 纪录。
四、印象画派(19C后-20C初)
1.背景:资本主义发展,科技进步(光学理论和实践) 2.代表:前后期期: :莫 凡奈 高((法荷) ) 塞尚(法) 高更(法) 3.特点:前期:注重光色,瞬间印象;
后期:形式夸张、色彩明快。
《没胡子的自画像》 1998.11.19 7150万美元
《鸢尾花》1988年5390万美元 《加歇医生的肖像》 1998年 8250万美元
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