校内外实习实训基地建设管理制度.
校外实习、实训基地管理制度
校外实习、实训基地管理制度（一）总则1.校外实训基地是对学生进行实训能力训练、培养职业素质的重要场所，是实现学校培养目标的重要条件之一，必须重视和加强校外实训基地的领导、建设和管理。
2.校外实训基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。
3.校外实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则。
尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习，努力提高办学的社会效益与经济效益。
4.为促进校外实训基地的建设与发展，全面规范校外实训的管理，特制定本规程。
（二）基本功能与主要任务1.基本功能承担我专业各专业的职业技术技能培训等部分实践教学任务，积极创造条件，进行专业研究、技术开发与合作、生产及新技术的应用推广等，努力把实训基地建设成为实践能力训练的实习基地和专业素质培养的实践基地，为培养中、高级技能型人才创造良好的学习条件和实践环境。
2.主要任务（1）为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实践环境，使学生在真实环境下进行岗位实践，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，取得实际工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力等个人综合素质。
为学生今后从事各项工作打下基础。
（2）通过校外实训基地建立的一专业列考勤、考核、安全、消防、保密等规章制度及员工日常行为规范的学习，使学生在实训期间便养成遵纪守法的习惯，从思想上热爱本职工作，培养学生爱岗敬业的精神，进行职业道德培训，实现学生与社会零距离接触。
（3）根据培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，组织编写校外实训的教材。
（4）根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求，制定实训计划和方案。
（5）依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。
校外实践基地管理规章制度
校外实践基地管理规章制度第一章总则第一条为规范校外实践基地的管理，提高学生的实践能力和综合素质，保障学生的人身财产安全，特制定本制度。
第二条本规章制度适用于我校所有校外实践基地的管理。
第三条校外实践基地管理应遵守国家法律法规，尊重校外单位的规章制度，维护校外单位与我校的良好合作关系。
第四条校外实践基地管理应遵守安全第一的原则，做好安全防范工作，确保学生安全。
第五条学生在校外实践基地进行实践活动均须遵守本制度，听从管理人员的指导和安排。
第二章管理机构第六条学校设立校外实践基地管理委员会，负责校外实践基地的管理工作。
第七条校外实践基地管理委员会成员由学校教务处、实验教学中心、辅导员办公室等相关部门负责人组成。
第八条校外实践基地管理委员会负责校外实践基地的规划、建设、管理及评估工作。
第九条校外实践基地管理委员会设立管理办公室，负责具体的管理工作，对实践基地进行日常监督和管理。
第十条实践基地管理办公室设立安全监察组，负责学生在实践基地的安全监督。
第三章实践基地的管理第十一条学校在选择校外实践基地前，应对其进行全面考察，确保基地符合教学实践要求。
第十二条学校与实践基地签订协议，明确双方的责任和义务，保障学生的权益。
第十三条学生在校外实践基地进行实践活动期间，应遵守基地的管理制度，服从管理人员的指导和安排。
第十四条学生在校外实践基地进行实践活动期间，应保护基地环境，不得破坏设施设备。
第十五条学生在校外实践基地进行实践活动期间，应尊重基地工作人员，不得有辱骂、诽谤或伤害行为。
第四章安全防范第十六条学校在选择校外实践基地前，应核查其安全防范措施，确保学生在校外实践期间的安全。
第十七条学生在实践基地进行实践活动期间，应遵守基地的安全规定，不得擅自冒险行为。
第十八条学生在实践基地期间，应做好个人和财产安全保护工作，不得随意外出或与陌生人接触。
第十九条学校安全监察组定期对校外实践基地进行安全检查，对存在安全隐患的基地及时通知相关部门进行整改。
校外实习实训基地运行管理规定
校外实习实训基地运行管理规定为了加快校外实习实训基地建设，加强工学结合，进一步提高学生的实际操作技能，促进教学、科研全面提升，带动招生、就业良性循环，适应地方经济社会建设发展需要，结合我校实际情况，特制定本运行管理规定。
第一章总则第一条校外实习实训基地是指企业、事业、社会团体、政府部门等各级各类单位与学校共同建立的学生实习实训、教师挂职煅炼及从事科研活动的场所，是实现学校培养目标的重要条件，双方在人才培养、实践教学、科研、技术服务与合作、培训、文化等环节或领域开展全面合作。
第二条校外实习实训基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。
第三条校外实习实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则,尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习，培养学生岗位能力，努力提高办学的社会效益与经济效益。
第二章建立校外实习实训基地的基本条件和要求第四条校企合作关系紧密，能与“产、学、研”一体化相结合,能满足我专业完成实习实训教学任务的要求，具备先进的生产手段、技术装备和科学的经营管理方式，拥有一支素质较高的技术人员和职工队伍。
第五条能承担我校中等职业教育、职业技术技能培训等部分实践教学任务，能接受我校有关专业一定数量的教师与学生开展实习实训，按照专业人才培养方案的要求提供场地和实习实训指导人员，并能满足实习学生食宿、学习、劳动保护、卫生和酬金等方面的条件。
第六条校外实习实训基地开设各种类型的培训，在人才培训、委托培养、课程进修、技术咨询服务、信息交流、成果转化等方面对校外实习实训基地优先给予支持。
第三章学校与校外实习实训基地合作形式第七条学校在人才培训、委托培养、课程进修、技术咨询服务、信息交流，成果转化等方面对校外实习实训基地优先给予支持。
第八条校外实习实训基地可向学校投资或捐资（捐物）参与办学，参与相关专业建设与指导，选派技术专家来校承担课程教学，单位领导或技术管理人员来校举办学术讲座。
校内外实习实训基地建设管理制度
校内外实习实训基地建设管理制度一、前言实习实训基地的建设管理制度是一个组织、领导、改革、管理的综合性工程，它从建设的角度出发，考虑的是如何管理和运营实习实训基地的各项工作。
本制度的制定，是为了建立一个规范、高效的实习实训基地管理机制，确保实习实训工作的质量和成果，为更好地服务学生、服务社会、服务经济做出应有的贡献。
二、基地建设及指导管理机构1.基地建设实习实训基地建设要以学校实际需求和市场需求为导向，明确建设的目标和方向，制定科学合理的建设规划和管理制度，加强基础设施建设，提升培训质量，为学生的学习和就业创造更好的环境和条件。
2.指导管理机构实习实训基地指导管理机构由校领导、相关学科负责人、实习实训基地负责人和管理人员组成，主要负责制定和实施实习实训基地的发展规划、管理制度和质量控制制度，落实实习实训工作的日常管理和运营，并定期对实习实训基地进行评估和考核。
三、基地建设的管理与发展1.基地招商实习实训基地招商要充分考虑学校教育教学的实际需求和市场需求，注重挖掘和发掘潜在的合作机会，加强与企业合作和沟通，提高基地的投资和利用效益。
2.基地建设实习实训基地建设要统筹规划、科学布局，在建设前必须遵循可行性和实用性原则，强调科学和实用的建设方案和工程质量，加强基础设施的建设和优化，保证实习实训基地设施和设备的完善性和先进性。
3.基地运营实习实训基地的运营要充分发挥基地的教育教学功能，加强师生管理和服务，提高学生的实习实训质量和实际能力，注重实习实训工作对学生职业规划的引导和促进，使学生更好地适应社会需求，提升就业竞争力。
4.基地评估实习实训基地经过管理人员长期的运营和发展，需要对其进行定期的评估和考核，以审查工作质量和运营效果，为其后续管理和改进提供科学依据和有力支持。
四、基地的日常管理与运营1. 基地管理实习实训基地的日常管理包括人员管理、设施与设备管理、资金管理、安全管理等方面，应建立完善的管理制度和流程，提高基地的管理水平和效率。
学院校外实习(实训)基地建设与管理办法
学院校外实习（实训）基地建设与管理办法校外实习（实训）基地（以下简称实习基地）是指具有一定规模并相对稳定的能够供学生进行实习实训和社会实践的校外场所。
实习基地在培养学生认知社会、理论联系实际和实践创新能力中有重要意义。
根据学校应用型人才培养定位，为充分发挥实习基地在教学中的重要作用，规范实习基地建设与管理，提高实习基地建设水平，结合学校实际，特制定本办法。
第一章实习基地建立原则第一条实习基地应由学校与有关企事业单位、党政机关、科研院所等协商共同建立。
第二条根据区域经济社会发展情况，实习基地应专业对口、相对稳定，立足XX、就地就近。
第三条实习基地建设应有明确管理模式与运行机制，并建立完成教学任务和提高教学质量的保障体系。
第四条学校优先支持层次高、规模大、接受学生及教师人数多的实习基地建设。
第二章实习基地建设基本条件第五条立足于地方、服务地方经济社会发展，有利于实现学校办学定位和人才培养目标。
第六条有适合开展实践教学的服务、生产、科研设备和条件，有一定经营规模及较高素质的管理、技术人员，能满足完成实践教学任务的各项要求。
第七条能接受相关专业一定数量学生开展实践教学活动，并能提供满足教学需要和完成学生培养方案规定实习内容的指导教师。
第八条能满足学生生活、学习、劳动保护和卫生安全等方面的基本要求。
第九条实习基地建设双方能坚持互惠互利、共同发展、义务分担的原则，共同促进产、学、研合作。
第三章合作协议书签订第十条实习基地共建双方有合作意向，在符合实习基地建立原则和条件的基础上，由二级学院向学校提出建立实习基地的申请（申请表见附件），经学校审批同意后，由学校与共建单位签订建立实习基地协议书。
协议书应明确双方合作目的、范围、时间以及具体权利和义务等内容。
第十一条学校与实习基地共建单位签定合作协议后，实习基地可挂“XX学院XX实习基地”铜牌，具体名称由共建双方协商确定。
第四章实习基地管理第十二条实习基地采用学校和二级学院两级管理、以二级学院管理为主的管理模式，其中教师教育实习基地主要由教务处负责管理。
XX大学校外实习实训基地建设与管理办法
XX大学校外实习实训基地建设与管理方法校外实习实训基地建设是实践教学的重要组成局部，是深化教学改革, 加强课程建设，培养高素质应用型技术人才的紧迫要求。
为了进一步加强和规范校外实习实训基地的建设和管理，特制定本方法。
一、建设校外实习实训基地的工作目标1、校外实习实训基地建设是专业建设的重要内容，各学院要结合本专业的特点和教学改革的实际，建立稳定的校外实习实训基地。
要求每个专业除必备的校内实习基地外，必须建立两个以上的校外实习实训基地，建立稳定的双向交流关系。
2、校外实习实训基地必须满足学生专业实习需要，注意选择基础较好的企事业单位，并签订合同，明确职责，建立学生实习实训合作关系。
3、有条件的学院和专业，要建立自己相对独立的产教研相结合的校外实习实训基地。
4、建立校外实习实训基地要打破地区和行业部门界限，根据需要、方便经济等条件，跨地区、跨行业建立实习实训基地。
特别是外地生源比拟集中的学院和专业，要在离生源地较近的地区，建立实习实训基地，满足学生实习实训需要。
二、建立校外实习实训基地的工作责任（一）各学院工作责任1、各学院根据专业特点和实际需要，负责联系、选择校外实习实训基地的单位和场地，与有关的单位洽谈具体建立实习实训基地的事宜。
2、负责在实习实训基地所在单位选择实习指导教师和有关的实习指导人员。
3、负责实习实训基地与学院之间经常性的联系和业务往来，工程开发等。
4、负责实习实训实施性计划的制定，指导书的编写，学生实习实训成绩考评等工作。
5、负责将建立实习实训基地的有关情况报学院领导或教务处审批，并将有关的资料收集归档。
（二）教务处工作责任1、负责制定学院、专业建立实习实训基地的计划，对全院各实习实训基地的工作进行统筹和协调。
2、按学院领导的要求，催促各学院建立实习实训基地。
3、协助有关联学院实习实训基地。
4、协助学院领导审查已经联系的实习实训基地和有关的合作协议。
5、协助做好有关实习指导教师聘请等方面的工作。
外训管理制度(5篇)
外训管理制度校内外实习实训基地建设管理制度实习实训是高校教育中不可缺少的重要环节，亦是高技能型人才培养的重要途径。
我院为了能够培养合格的操作技能型人才，除了加大对校内教学实习、实验设备建设的投入，让学生在校内进行必要的实验、实习外，校外实习、实训方面的训练也加大力度投入。
大力发展稳定的校内外实训基地，使学生能在实际的工作环境中学习和训练，使教学更加贴近媒体实际，是当前高等教育的重要措施。
因此，加强校企合作，建立校外实习、实训基地，发挥其多种功能，是提高大学生实践能力的主要方式。
一、实习、实训基地的基本条件与主要任务(一实习、实训基地的基本条件1.能完成所承担的实践教学任务，包括完成教学计划规定的能力训练，按照我院“实践”的理念要求进行技术技能训练;按照____民族大学教学管理制度来规范学生的行为准则;有各种健全的规章制度(安全、操作、管理等;是正式的法人单位或职能齐全的二级单位。
2.在本地区和外地区本行业有一定知名度，社会形象较好，能够为学生提供实训条件和相应的业务指导。
所包含的业务和承担的职能与相应专业对口。
____具有____机构健全，领导和工作人员素质高，管理规范，有高职称、高学历、高水平研究人才。
____具有专业设计、研究开发及新媒体操作技术推广应用的能力。
5.实训基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生创新设计、技术技能及独立解决实际问题的能力和职业道德、团结协作精神，全面提高学生的综合素质。
(二实习、实训基地的主要任务1.根据教学培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，____编写实训教材。
校外实习、实训基地着重学习先进的企事业单位运行机制和管理制度、管理文件。
2.根据教学计划的要求和专业岗位的技术技能要求，制定实训计划和方案。
3.按照专业岗位的实际和教学大纲要求，____和实施模拟专业岗位技术培训。
校外实习、实训基地着重学习和掌握先进的操作技能、后期制作等。
4.初步掌握专业设备的工作原理、主要结构。
校外实训基地规章制度
校外实训基地规章制度第一章总则为规范校外实训基地的管理，提高实训效果，保障学生的安全和权益，特制定本规章制度。
第二章实训基地的基本情况1. 实训基地的基本信息：实训基地名称、地址、联系方式等。
2. 实训基地的管理机构及责任人：实训基地管理机构及负责人员信息。
3. 实训基地的设施设备：实训基地的设施设备情况。
4. 实训基地的培训项目：实训基地提供的培训项目及内容。
第三章学生培训管理1. 学生报名：学生在校内报名后，需填写相关材料，并按要求缴纳费用。
2. 学生培训安排：实训基地根据学生报名情况，安排培训时间和地点。
3. 学生管理：学生在参与实训期间，需服从管理人员的管理，不得擅自离开实训基地。
4. 学生安全：实训基地需保障学生的安全，严禁发生安全事故。
第四章教师管理1. 实训基地需配备专业的教师，对学生进行指导和培训。
2. 教师需具备相关资质和经验，严格遵守实训基地规章制度，保证学生的培训效果。
第五章实训环境管理1. 实训基地环境需保持整洁，遵守相关卫生规定。
2. 实训基地需确保培训设备的正常运转，定期维护和检查，并及时修理。
第六章费用管理1. 学生需要按照规定缴纳培训费用，不得私自减免或退费。
2. 实训基地需建立完善的财务管理制度，保证资金的安全和合理使用。
第七章安全管理1. 实训基地需制定安全管理制度，确保学生和教师的人身安全。
2. 实训基地定期进行安全教育和演练，提高应急处理能力。
第八章纪律管理1. 学生需遵守实训基地的各项规章制度，听从管理人员的管理。
2. 学生在实训期间如有违纪行为，将受到相应处罚。
第九章其他规定1. 实训基地需配备完整的消防设备，保障消防安全。
2. 实训基地需与学校建立联系机制，及时沟通和反馈学生培训情况。
第十章处罚规定1. 对于严重违反规章制度的学生，实训基地有权中止培训资格或追究其法律责任。
2. 对于教师和管理人员如有违纪行为，将受到相应处罚。
第十一章附则1. 本规章制度自发布之日起生效。
学校校外实习实训管理制度
学校校外实习实训管理制度随着教育方法的改变和社会对人才需求的不断升级，学校的校外实习实训成为了培养学生综合素质的重要方式之一。
然而，由于缺乏有效的管理制度，学校校外实习实训中存在诸多问题。
为此，需要建立健全的管理制度，以确保学生的实训质量和安全，达到实训的最佳效果。
一、明确实习实训目的与内容学校应该明确校外实习实训的目的与内容，确保与学生的专业相关。
通过校外实训，学生应该能够将在校所学的理论知识应用到实际工作中，锻炼实际操作能力和解决问题的能力。
二、建立实训基地库学校应建立完善的实训基地库，为学生提供多元化的实训机会。
实训基地选择应该与专业相关，并经过严格审查，确保实训质量和安全。
三、规范实训规划与管理学校应制定实习实训的详细规划，包括实训的时间安排、任务分配和考核评价等。
同时，学校需要设立专门的实训管理团队，负责组织实训活动，与实训基地进行紧密合作，确保实训过程的顺利进行。
四、加强实训师资队伍建设学校应重视实训师资队伍的建设，培养一批具备丰富实践经验和教学能力的导师。
导师应具备严谨的专业素养，能够帮助学生理解实际工作环境和岗位要求，提升专业能力。
五、完善实训过程中的安全保障学校应建立健全的安全保障机制，在实训前进行风险评估和安全指导，确保学生的人身安全。
同时，学校还应提供必要的医疗保障和紧急救援措施，以应对突发情况。
六、重视实训成果的总结和分享学校应要求学生在实习实训结束后撰写实训报告，并组织相应的评审和分享会。
通过总结实训成果，既能够提高学生的实践能力，同时也能够为其他学生提供实际参考和经验借鉴。
七、建立实训成绩计算与认定机制学校应建立统一的实训成绩计算与认定机制，明确实训对学生学业的影响和贡献。
同时，学校还可以通过与企事业单位建立合作关系，为优秀实训学生提供优先就业或升学的机会。
八、加强与家长的沟通与指导学校应加强与家长的沟通与指导，向他们介绍实训的目的和重要性，并告知实训的安排和安全事项。
学院校外实习基地建设与管理办法
学院校外实习基地建设与管理办法校外实习基地是完成实践教学任务，培养学生实践能力和创新能力的重要平台。
校外实践教学基地的建设工作对提高我校实践教学工作质量具有重要意义。
为提高我校实践教学的水平，保证新建的校外实习基地的质量，规范新建校外实习基地的标准、程序和管理，特制定本办法。
一、建立校外实习基地的原则1.校外实践教学基地的建设，由学校与二级学院分别负责。
学校教务处主要负责建设能适应多专业学生实习需求的大型综合性实习基地。
二级学院主要负责建设与本学院专业对口的校外实习基地。
2.二级学院成立实践教学基地建设与管理专项工作小组，由院长任组长，主管教学的副院长任副组长，负责实践教学基地的资质审查、建设维护等工作，并对实践教学基地依照本规定进行管理。
3.建设校外实践教学基地，必须先行调查拟建实习基地的基本情况，要求具有一级法人资质，具有一定规模且相对稳定，并审查其是否符合本学院实践教学的总体质量要求,即符合专业对口和能够接收一定数量实习学生的要求。
4.新建的实习基地要有专门人员负责我校学生参加的实习工作，并且要给每个实习学生配备带教教师。
学校方面由各二级学院及教务处负责与实习基地协调实践教学具体工作。
5.根据专业与地方经济发展情况，结合学生来源，校外实践教学基地应专业对口、相对稳定。
优先考虑建设本市范围内的实习基地，既便于实习工作的开展与管理，也有利于节约实习经费开支。
在有条件的情况下，可拓展外省市的实习基地。
6.**学院校外实践教学基地存续期间，学校方与实践教学基地方均有义务维护学校、基地单位及所共建之实习基地的形象声誉，不得进行其它无关的宣传活动。
二、新建校外实习基地的基本条件实习基地首先要具有一级法人资格，具有一定实习规模且相对稳定，有充足的专业对口的实习岗位和实习场地，能满足我校学生参加各类实习的需要，并能保证实习效果和质量。
实习基地有具体人员负责大学生实践教学的协调工作，并给每个实习学生配备具有专业知识的带教教师。
校外实训基地管理规章制度
校外实训基地管理规章制度校外实训基地是进行实践教学工作的场所，是进行教学研究、技术服务的重要基地，是学校办学的基本条件。
校外实训基地的管理，是反映学校教学水平、专业技术水平和管理水平的重要标志，因此，必须重视实训基地的建设和管理。
一、对实训基地的总要求1、实训基地必须贯彻党的教育方针，遵循高职教育规律，保证实训教学质量，把培养学生实际动手能力放在首位，不断提高教学水平。
2、实训基地建设要从学校的实际出发，根据专业设置及专业发展方向，统筹规划、合理布局、突出重点、形成特色，确定实训基地的规模和水平。
3、坚持勤俭办学的方针，发扬自力更生艰苦奋斗的精神，根据需要和可能，积极开展技术开发和技术服务工作，为经济建设和社会发展服务，提高投资效益。
4、加强实训基地管理，建立健全规章制度，提高实训基地的利用率，不断提高管理水平。
5、加强实训基地管理工作人员的培训和考核，提高他们的思想素质和业务素质。
二、实训基地的基本任务1、实训基地协助专业教研室制定教学计划和教学大纲规定的实训教学任务。
参与编写和完善实训指导书和实训教材等教学文件，安排实训指导人员，保证完成实训教学任务。
2、吸收新的教学成果，研究更新实训教学内容，改进实训教学方法，开发综合性、应用性实训，不断提高实训教学质量。
3、努力改善实训条件，保证设备的完好率，以使实训教学顺利进行和实训成果的准确性和可靠性。
4、在保证完成实训教学的条件下，充分利用现有技术、设备条件，积极开展技术性服务工作；对师生开放，促进学术交流。
5、认真贯彻执行学校制定的实训基地建设和管理的各项规章制度，严格管理，不断提高管理水平。
6、开展校际实训交流，收集相关技术资料。
三、实训基地管理体制实训基地在主管教学主任的领导下，按照统一领导、分级负责的原则，实行系、教研室两级管理。
（一）教学系部的职责1、领导实训基地工作人员完成实训教学任务。
2、贯彻执行学校关于实训基地工作的各项规章制度。
3、研究提出实训基地建设方案和实训基地经费预算。
大学实习实训基地建设管理办法
大学实习实训基地建设管理办法实习实训基地是学生参加校内外实习实训和社会实践的重要场所，实习实训基地建设质量直接关系到实践教学的质量，对培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。
为了进一步规范实习实训基地的建设和管理，扎实推进实践教学改与创新，切实提升应用型本科实践教学水平和人才培养质量，特制定本办法。
第一章总则第一条实习实训基地建设思路实习实训基地的建设应经过充分调研、论证，以建立融“先进性”、“适用性”、“互补性”于一体、“多层次”、“多类型”、“多功能”的校内外实习实训基地群为目标，以实践能力、应用能力和职业基本素质培养为中心，以行业职业岗位能力要求为标准，坚持校内与校外建设相结合，自建与共建相结合，产学研相结合，分批分阶段建立健全校内外实习实训基地。
第二条实习实训基地类型（一）按实习性质分为教育实习基地、专业实习实训基地。
教育实习基地是指教师教育类学生进行教育、教学工作实践的实习基地，主要实习内容包括：教学见习，班主任工作见习、教育实习、教育调查，教育教学改实验等。
专业实习实训基地是指学生进行认识实习、生产实习与毕业实习的实习实训基地，主要实习内容包括：专业课程实习，专业见习，毕业实习，艺术写生、采风，课程实习，野外实习等等。
（二）按地理位置分为校内实习实训基地和校外实习实训基地。
第三条建立实习实训基地的基本途径（一）校外实习实训基地由学校与基地依托单位协商共同建立，各学院负责做好具体联络工作。
（二）各学院应根据不同专业和学科性质特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实践教学要求的企业、学校、科研院所等合作单位，共同建立校内外实习实训基地。
（三）根据专业实践教学和实习实训基地建设需要，各学院在充分论证的基础上，报学校审核批准，可建立校内实习实训基地。
第四条建立实习实训基地的基本条件（一）专业与岗位对口，能满足完成实习实训任务的各种要求，保证实践教学质量。
（二）技术、管理水平较高，重视学生实习工作，并有能力指导学生做好实习实训工作。
实训基地管理制度范本
实训基地管理制度范本一、总则实训基地是学生进行行业实践教学和实习工作的场所，为了规范实训基地的管理，提高实训质量，制定本管理制度。
二、管理机构1. 实训基地设立实训管理委员会，负责实训基地的整体管理和决策。
2. 实训基地管理委员会由实训基地主任、实训指导教师、学校相关领导和企业代表组成。
三、实训基地的建设与管理1. 实训基地的建设需符合实训教学要求和安全规范，经学校批准后方可投入使用。
2. 实训基地应配备必要的设备和工具，保证学生的实践操作需求。
3. 实训基地应定期进行设备维护和安全检查，确保设施的正常运行和学生的人身安全。
4. 实训基地需将实训项目进行分类、编码和标签管理，方便学生查找和使用。
四、实训基地的开放与使用1. 实训基地在正常教学时间向学生开放，学生进入实训基地需遵守相应的安全规范和纪律。
2. 学生进入实训基地需刷卡或登记，离开时需注销卡片或登记离开时间。
3. 实训基地的使用须经申请，由实训基地管理委员会审核后批准。
五、实训指导教师的职责1. 实训指导教师需具备相应的专业知识、教学经验和实践能力。
2. 实训指导教师需定期组织实训教学活动，制定合理的实训计划和课程安排。
3. 实训指导教师需对学生进行实践操作指导和安全教育，确保学生的实践操作技能和人身安全。
4. 实训指导教师需及时给予学生实践成果的评价和指导，帮助学生提高实践能力。
六、学生的权利和义务1. 学生有权利按照学校的安排和实训计划进行实践教学和实习活动。
2. 学生有义务遵守实训基地的管理制度和规定，维护实训基地的设备和环境。
3. 学生需按时参加实训教学活动，不得未经请假旷课或擅自离开实训基地。
4. 学生需按要求完成实训任务，提交实践报告和实践成果，接受实训指导教师的评价和指导。
七、实训基地的监督与评估1. 学校定期对实训基地进行监督和评估，检查实训基地的管理情况和教学质量。
2. 实训基地需按照学校要求提交相关的管理报告和教学成果，接受学校的检查和评估。
学校见习基地管理制度
第一章总则第一条为加强学校见习基地的管理，提高见习质量，确保见习生的实践能力和综合素质得到有效提升，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有见习基地，包括校内外的实习、实训、见习等实践基地。
第三条见习基地管理应遵循以下原则：1. 实用性原则：见习基地应具备一定的教学、科研、生产、服务等功能，满足见习生的实践需求。
2. 安全性原则：见习基地应确保见习生的生命安全和身心健康。
3. 严谨性原则：见习基地管理应严格规范，确保见习质量。
4. 持续改进原则：见习基地应根据实际情况，不断优化管理措施，提高见习效果。
第二章组织机构与职责第四条学校成立见习基地管理委员会，负责见习基地的规划、建设、管理和监督工作。
第五条见习基地管理委员会的主要职责：1. 制定见习基地管理制度和实施细则；2. 组织开展见习基地的评估和考核；3. 负责见习基地的招生、选拔、分配和管理；4. 协调解决见习基地运行中的问题；5. 组织开展见习基地的培训和交流活动。
第六条见习基地负责人负责具体实施见习基地的管理工作，其主要职责包括：1. 贯彻执行见习基地管理制度；2. 组织实施见习计划；3. 确保见习生的安全和健康；4. 建立见习基地档案，及时更新见习信息；5. 配合学校进行见习基地的评估和考核。
第三章见习基地建设与管理第七条见习基地应具备以下条件：1. 设施完善，能够满足见习生的学习和实践需求；2. 有一定数量的实践教学设备，且运行良好；3. 有经验丰富的指导教师，能够为见习生提供专业指导；4. 有完善的安全设施和应急预案。
第八条见习基地建设与管理应遵循以下要求：1. 严格按照国家有关法律法规和政策要求，确保见习基地的合法性；2. 加强见习基地的硬件设施建设，提升见习条件；3. 建立健全见习基地的规章制度，规范见习生行为；4. 定期对见习基地进行维护和更新，确保设施设备正常运行。
第四章见习生管理第九条见习生应具备以下条件：1. 具有良好的思想品德和职业道德；2. 具备一定的专业知识和技能；3. 身体健康，能够适应见习工作。
学校校外实训基地管理规定
学校校外实训基地管理规定实训基地是学校师生从事实践教学、社会实践、科研活动的重要场所，是培养学生综合素质和社会实践能力的重要课堂。
校外实训基地是学校实训基地的强有力的补充，是校企合作、产学结合的重要途径，为进一步加强和规范校外实训基地的建设和管理，充分发挥校外实训基地的作用，制定本规定。
一、建设校外实训基地的基本原则1、符合专业培养目标，满足实践教学要求，保证实践教学质量。
2、基本满足师生食宿、劳动、卫生、安全等条件。
3、按照就地就近、相对稳定和节约开支的原则，在教学经费允许的范围内，尽量选择规模较大、管理水平较高、设备技术较先进、种类齐全、实习条件较好的单位。
4、采用教学、科研、生产三结合的形式，与实训基地所在单位建立较稳定的关系，互利互惠，双方受益，义务分担，长期共建，保证质量。
二、校外实训基地的建设和管理1、校外实训基地的建设和管理，由学校一级领导，由实训处协调，由专业部具体实施。
2、实训处负责校外实训基地的宏观管理与协调工作：（1）根据各专业的培养目标和实训要求，提出校外实训基地建设的规划。
（2）汇总、审查专业部提交的校外实训基地建设申请书。
（3）协助校外实训基地建设的有关工作。
（4）会同有关专家，定期（或不定期）地对建设情况和实训教学质量进行评估检查。
3、各专业部职责：（1）根据不同专业和学科的性质特点及实践教学要求，有计划、有步骤地选择能够满足实训教学条件的单位，共同建立校外实训基地。
（2）向实训处申报新建的校外实训基地。
（3）与实训基地所在单位一起，规划、实施实训教学工作。
4、已建成的实习教学基地，学校每两年组织一次评估检查，评估检查结果达到实训教学要求的，继续保留合作关系；未达到实训教学要求的，提出整改要求或终止合作关系。
三、实训教学基地共建双方所承担的义务1、学校承担的义务（1）确定实践教学基地名称，在校园网、校报校刊、新闻媒体等进行宣传。
（2）做好参加实训学生的思想政治教育和安全教育工作，要求他们2虚心好学、尊敬师长、遵守实习单位的规章制度。
校外实训基地管理制度
校外实训基地管理制度一、校外实训基地的任务1 .按照实习计划的要求，安排学生进行教学实习；2 .进行现场教学，引导学生深入生产实践，熟悉作业规程、操作规程，增长实践技能。
鼓励学生独立思考，运用所学的理论知识，认识和分析生产实践中出现的问题，有针对性地进行技术应用能力的培养。
3 .承担教学实习的校外基地，在教学实习过程中，负责指导学生完成相关技术的学习，并参与生产实践。
4 .对学生进行劳动态度、职业责任心、纪律、安全生产教育，引导学生积极参加社会活动，全面提高学生综合素质和社会适应能力。
二、建立校外实训基地的原则1 .校外实训基地由学校与有关企业单位充分协商，共同建立。
双方义务、权责明确，应充分体现互惠互利原则。
2 .应根据专业特点有目的、有计划、有步骤地选择技术工艺先进、生产环境安全、管理科学规范、能满足实习要求的企事业单位，共同建立教学实习基地。
3 .根据专业与地方经济发展情况，校外教学实习基地应专业对口、相对稳定，并尽可能立足本市、就地就近，既便于开展工作，又有利节约经费开支。
4 .能“产、学、研”一体化相结合。
三、学校与校外实训基地共建单位的权利和义务1 .学校的权利与义务(1)优先为实习基地共建单位提供有关技术信息，解决在生产过程中遇到的实际问题,提供技术咨询和技术服务；(2)优先接受实习基地共建单位人员进修、培训或旁听，在收费上予以优惠；(3)优先为实习基地共建单位推荐优秀毕业生；(4)提前向实习基地提供实习计划书，负责做好实习学生纪律、安全和相关制度的岗前教育；(5)督促实习学生严格遵守实习基地的各项规章制度；2 .实习基地共建单位权利和义务(1)为我校提供实习基地，委派有经验的技师、工程技术人员、管理干部担任实习的指导工作；(2)为学生教学实习和师生的生活提供方便，在实习经费等方面予以优惠；(3)对学生进行纪律教育和安全生产教育，加强安全管理，确保学生实习安全和工厂生产安全；(4)实习结束时，配合学院做好实习学生的业务考核和实习成绩的评语。
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校内外实习实训基地建设管理制度
实习实训是高校教育中不可缺少的重要环节，亦是高技能型人才培养的重要途径。
我院为了能够培养合格的操作技能型人才，除了加大对校内教学实习、实验设备建设的投入，让学生在校内进行必要的实验、实习外，校外实习、实训方面的训练也加大力度投入。
大力发展稳定的校内外实训基地，使学生能在实际的工作环境中学习和训练，使教学更加贴近媒体实际，是当前高等教育的重要措施。
因此，加强校企合作,建立校外实习、实训基地，发挥其多种功能，是提高大学生实践能力的主要方式。
一、实习、实训基地的基本条件与主要任务
（一实习、实训基地的基本条件
1•能完成所承担的实践教学任务，包括完成教学计划规定的能力训练，按照我院实践”的理念要求进行技术技能训练；按照贵州民族大学教学管理制度来规范学生的行为准则；有各种健全的规章制度（安全、操作、管理等；是正式的法人单位或职能齐全的二级单位。
2.在本地区和外地区本行业有一定知名度，社会形象较好，能够为学生提供实训条件和相应的业务指导。
所包含的业务和承担的职能与相应专业对口。
3.具有组织机构健全，领导和工作人员素质高，管理规范,有高职称、高学历、高水平研究人才。
4.具有专业设计、研究开发及新媒体操作技术推广应用的能力。
5•实训基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生创新设计、技术技能及独立解决实际问题的能力和职业道德、团结协作精神，全面提高学生的综合素质。
（二实习、实训基地的主要任务
1•根据教学培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，组织编写实训教材。
校外实习、实训基地着重学习先进的企事业单位运行机制和管理制度、管理文件。
2.根据教学计划的要求和专业岗位的技术技能要求，制定实训计划和方案。
3.按照专业岗位的实际和教学大纲要求，组织和实施模拟专业岗位技术培训。
校外实习、实训基地着重学习和掌握先进的操作技能、后期制作等。
4.初步掌握专业设备的工作原理、主要结构。
对主要设备特别是现代化设备能够进行操作和使用。
二、实习、实训基地建设
高等教育是培养生产、建设、服务、管理第一线的技能型人才”。
因此，实训基地的建设要突出以下特点：
（一高新技术含量高
实习、实训基地的设置本身应选择那些企业规模大、经济效益好，高技术和
新技术的行业和企业。
基地的建设起点高、定位新,在实训过程中要具有专业基本技术技能的仿真性，使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练。
匚实践性强
高等教育的技能性和实训基地的实践性是实训基地的又一个鲜明特点。
实训基地工作的教师既要有理论学术水平，又要有一定的实践经验，即双重素质”。
学生在此培养的结果，毕业时部分学生要拿到部分专业技术等级证书（如职业资格证
（三开放性好
实习、实训基地能使学生在学校学习期间就接触本行业新技术、新技能。
由
于实习、实训基地的建设和双师型教师的聘任，学校与企业的联系更紧密了。
实
训基地还能提供对社会多方位的服务，包括培养技术人员和直接完成服务项目。
所以,它既是对外信息交流的窗口，也是对外服务的基地，在对社会服务的同时还取得了经济效益。
（四有利于综合素质培养
一个实习、实训基地是针对某一个行业或岗位群的技能培养而设立的一个工作环境,是系统的技能训练场所。
它具有产学一体化模式的特点，也是校企结合的产物。
它让学生在一个条件完善的工作环境下进行综合能力素质的训练。
综合素
质包括：
（1技术训练；（2工程训练；（3创新性训练；（4自信心训练;（5灵活性训练；（6职业精神培养；（7协作精神培养；（8社会交往等。
三、校外实习、实训基地建设
校外实习、实训基地是指具有一定实习规模并相对稳定的学生参加校外实习和社会实践活动的重要场所。
按照我校实习、实训基地的基本条件进行选择确定。
（一校外实习、实训基地的类型
根据专业培养目标，我校校外实习、实训基地的类型有以下两种：
1.为相应专业学生生产实习而设立的基地。
（立足本地
2.为专业毕业实习设立的基地。
（本地和外地
（二建立校外实习、实训基地的基本准则
1.双方体现互惠互利，义务、权责明确。
2.就近就地、相对稳定、满足实习、实训任务和节约实习经费开支
3.满足实习、实训学生食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件
4•能够满足工学交替”产学合作”办学条件。
(三学校与实习、实训基地共建单位应承担的义务
1•学校在人才培训、委托培养、咨询服务、信息交流等方面对实习、实训基地共建单位优先给予考虑。
2.在中职毕业生就业政策许可范围内，征求毕业生本人意见后，实习、实训基地共建单位可优先选聘有关毕业生。
3•实习、实训基地共建单位对实习学生有关收费应给予优惠，少收或不收。
4•实习、实训基地要积极探索、创造条件使实践教学与产、学”一体化相结合,产生经济效益和社会效益。
5.不在本地的实习、实训基地应妥善安排实习师生的食宿、交通等条件。
(四校外实习、实训基地的申报及协议书的签订
1•根据校外实习、实训基地在共建双方有合作意向和实习基地条件，起草校外实习、实训基地建设报告，报学校批准后，由学校与基地所在单位签订建立校外实习、实训基地协议书。
协议书一式三份，教务处、实习基地所在单位各执一份。
2.校外实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定，一般为3-5年。
3.协议书应包括以下内容：
(1双方合作目的；
(2基地建设目标与受益范围；
(3双方权利和义务；
(4实习师生的食宿、学习、交通等安排；
(5协议合作年限；
(6其它。
(五校外实习、实训基地挂牌
学校与校外实习基地共建单位签订合作协议后，统一挂湖南省华容县职业中专实习基地”铜牌，具体名称由学校和基地共建双方协商确定。
四、校外实习、实训基地的检查与评估
为促进校外实习基地建设和规范管理，学校会不定期地到基地检查、评估实习教学情况。
对协议到期的实习教学基地，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。
五、实习、实训教学基地的建设要求
1•在实习、实训过程上要具有专业基本技能养成的仿真性。
使学生按照未来专业岗位群对基本技能的要求，得到实际操作训练。
2.在内容安排上要具有综合性。
使学生通过实习、实训不仅掌握本专业的核心
技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能。
得到基本能力、基本技
能和职业综合素质的全面培训。
3.要遵循校内校外实习、实训基地并重的原则。
校内实训基地主要是对学生进行专业岗位群基本技术、技能的模拟培训，校外实训基地则是让学生直接参加生产和实际工作进行现场培训。
校内、外实训基地相辅相成，紧密结合,以全面培养学生的实际工作能力和综合素质。
六、实习、实训教学基地的管理
1•实习、实训教学基地采用学校管理为主的原则。