尊重他人是我的需要ppt优秀课件15 人教版
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第一课 第二框 《尊重他人是我的需要》
1.了解自尊与尊重他人的相互关系 ； 2.知道为什么要尊重他人； 3.理解尊重他人的含义。
自学研讨1
• 尊重他人的含义？
• 尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自 尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、 鼓励、期望来感受自尊。
阅读课本P9--11 回答“为什么要尊重他人”？
小威的成长三
事件：中学生小威爱说别人的闲话，经常取笑他人。 例如，有同学积极发言，他说这是“爱表现”，不积 极发言的他说“假正经”；有同学穿着光鲜他叫“臭 美”，穿着朴素他叫“老土”。因此，班上很多同学 都不喜欢他。
结果：小威的朋友东东找小威谈心，指出他的不足。 小威接受了东东的建议，改正了自己对同学的态度， 又快乐地生活在了班集体中。
原因四：我们也需要把他人的眼睛作为镜 子，来更好的认识自己。在成长过程中， 我们需要他人善意的提醒，以便意识到自 己的弱点、盲点与误区。P11
尊重他人的具体做法
1、尊重他人的人格 2、按时赴约 3、在称呼上尊重对方 4、谈话时要考虑对方的感受 5、谈话要注意符合场合 6、以谦虚的态度待人
一、尊重他人的含义？
当他们搬完后，老人就给他们一点钱或 是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头 总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬到屋前。邻 居笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做 法。
受过老人帮助的流浪汉不少重新成为了 自食其力的人。
思考——
老人并不需要搬动那些砖头，可他 为什么要那些流浪汉为他搬砖头而 不是直接给予他们施舍，这是不是 多此一举呢？
尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。都要 通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
二、为什么要尊重他人？
①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9
分析——
不是，老人是为了让他们通过自己 的劳动来获取报酬，成为一个劳动 者，而不是牺牲自己尊严的乞讨者。 老人以这种方式保存他们的尊严， 让他们感受被人尊重的快乐。
○周总理外出视察工作，每当要离开一个地方 的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和 医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛 苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。
小威的成长一
事件：小威曾沉迷电脑游戏，成绩一落千丈。爸爸没 有一味地责怪儿子，而是与小威共同分析沉迷游戏的 得与失，商量制订了学习与游戏的时间表，督促小威 执行。
结果：小威在爸爸的监督下摆在了学习与电脑游戏的 关系，成绩有回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄 傲。小威看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成 功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。
1、在小威的成长过程中，哪些人对他非 常重要？
2、在你的成长过程中，有谁对你非常重 要，他们给过你什么帮助？
3、我们要怎样对待这些帮助我们成长的 人？
• 这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为他 们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他 们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的 生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我 们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感 受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关 注他人的自尊，维护他人的尊严。
小威的成长二
事件：一次，小威叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。 小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉 得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了 想要签名的同学们。结果事情被班主任郑老师发现。
结果：郑老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他， 而是晓之以理，告诉他学校是学习知识的地方，而不是 做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小 威知道了要在道德上更严格地要求自己。
原因二：要赢得他人的尊重，首先要尊 重他人。不尊重他人的人不可能赢得他 人的尊重。P10
二战时期有许多无家可归的流浪者。一 位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴 褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他 们愿不愿意帮他把屋外的一堆Baidu Nhomakorabea头由屋前搬到 屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流 浪汉都欣然答应。
情景三：走进商场，人 们见到他都赶紧躲避， 因为他光着膀子，浑身 是汗。他能怪人家嫌弃 他吗？
情景四：走在街上，有 人用责怪的目光盯着小 刚，因为他毫不在乎随 地吐痰。他能怪人家看 他不顺眼吗？
• 从这几个漫画，我们可以看到，图中的人都 受到了他人的鄙视，因为他们都没有尊重他 人。我们首先要尊重他人，不做有损他人利 益的事，才能得到他人的尊重。损害他人利 益，破坏社会公德，做让人难堪的举动，只 能被人看不起。
○服务员给他端茶或送东西，他不 是放下手里的工作，站起来双手 接过去，就是微笑着朝服务员点 点头表示感谢。
○更感人的是，周总理在生命弥留之际， 仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。
周总理赢得亿万人民的尊敬和爱戴
十 里 长 街 送 总 理
原因三：我们也需要把他人的眼睛作为镜 子，来更好地认识自己。P11
世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲 无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建 议什么。任何高明的建议也超越不了我的思 维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失 前进的动力，也就不再有什么重大的发明问 世。
想一想：爱迪生的言行尊重他人吗？给自己 带来了什么影响？
影响：堵塞了智慧的源泉，无法认识到自己 的不足、盲区与误区。
原因一：尊重他人是自尊的需要，也是 自我完善的需要。P9
二、尊重他人，就是尊重自己
情景一：在上学的路 上，交通警察把小明 叫到岗亭前，当众批 判他，因为他骑车撞 了人却不肯道歉。他 能怪人家说话不客气 吗？
情景二：在同学家里， 同学冲小军皱眉头，因 为他的脚发出难闻的气 味，实在让人受不了。 他能怪同学对他不礼貌 吗？
为什么要尊重他人？
①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9
②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人 的人不可能赢得他人的尊重。P10
③我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识 自己。P11
④在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意 识到自己的弱点、盲点与误区。P11
一、同样的自尊，同样的快乐
1.了解自尊与尊重他人的相互关系 ； 2.知道为什么要尊重他人； 3.理解尊重他人的含义。
自学研讨1
• 尊重他人的含义？
• 尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自 尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、 鼓励、期望来感受自尊。
阅读课本P9--11 回答“为什么要尊重他人”？
小威的成长三
事件：中学生小威爱说别人的闲话，经常取笑他人。 例如，有同学积极发言，他说这是“爱表现”，不积 极发言的他说“假正经”；有同学穿着光鲜他叫“臭 美”，穿着朴素他叫“老土”。因此，班上很多同学 都不喜欢他。
结果：小威的朋友东东找小威谈心，指出他的不足。 小威接受了东东的建议，改正了自己对同学的态度， 又快乐地生活在了班集体中。
原因四：我们也需要把他人的眼睛作为镜 子，来更好的认识自己。在成长过程中， 我们需要他人善意的提醒，以便意识到自 己的弱点、盲点与误区。P11
尊重他人的具体做法
1、尊重他人的人格 2、按时赴约 3、在称呼上尊重对方 4、谈话时要考虑对方的感受 5、谈话要注意符合场合 6、以谦虚的态度待人
一、尊重他人的含义？
当他们搬完后，老人就给他们一点钱或 是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头 总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬到屋前。邻 居笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做 法。
受过老人帮助的流浪汉不少重新成为了 自食其力的人。
思考——
老人并不需要搬动那些砖头，可他 为什么要那些流浪汉为他搬砖头而 不是直接给予他们施舍，这是不是 多此一举呢？
尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。都要 通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
二、为什么要尊重他人？
①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9
分析——
不是，老人是为了让他们通过自己 的劳动来获取报酬，成为一个劳动 者，而不是牺牲自己尊严的乞讨者。 老人以这种方式保存他们的尊严， 让他们感受被人尊重的快乐。
○周总理外出视察工作，每当要离开一个地方 的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和 医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛 苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。
小威的成长一
事件：小威曾沉迷电脑游戏，成绩一落千丈。爸爸没 有一味地责怪儿子，而是与小威共同分析沉迷游戏的 得与失，商量制订了学习与游戏的时间表，督促小威 执行。
结果：小威在爸爸的监督下摆在了学习与电脑游戏的 关系，成绩有回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄 傲。小威看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成 功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。
1、在小威的成长过程中，哪些人对他非 常重要？
2、在你的成长过程中，有谁对你非常重 要，他们给过你什么帮助？
3、我们要怎样对待这些帮助我们成长的 人？
• 这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为他 们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他 们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的 生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我 们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感 受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关 注他人的自尊，维护他人的尊严。
小威的成长二
事件：一次，小威叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。 小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉 得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了 想要签名的同学们。结果事情被班主任郑老师发现。
结果：郑老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他， 而是晓之以理，告诉他学校是学习知识的地方，而不是 做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小 威知道了要在道德上更严格地要求自己。
原因二：要赢得他人的尊重，首先要尊 重他人。不尊重他人的人不可能赢得他 人的尊重。P10
二战时期有许多无家可归的流浪者。一 位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴 褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他 们愿不愿意帮他把屋外的一堆Baidu Nhomakorabea头由屋前搬到 屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流 浪汉都欣然答应。
情景三：走进商场，人 们见到他都赶紧躲避， 因为他光着膀子，浑身 是汗。他能怪人家嫌弃 他吗？
情景四：走在街上，有 人用责怪的目光盯着小 刚，因为他毫不在乎随 地吐痰。他能怪人家看 他不顺眼吗？
• 从这几个漫画，我们可以看到，图中的人都 受到了他人的鄙视，因为他们都没有尊重他 人。我们首先要尊重他人，不做有损他人利 益的事，才能得到他人的尊重。损害他人利 益，破坏社会公德，做让人难堪的举动，只 能被人看不起。
○服务员给他端茶或送东西，他不 是放下手里的工作，站起来双手 接过去，就是微笑着朝服务员点 点头表示感谢。
○更感人的是，周总理在生命弥留之际， 仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。
周总理赢得亿万人民的尊敬和爱戴
十 里 长 街 送 总 理
原因三：我们也需要把他人的眼睛作为镜 子，来更好地认识自己。P11
世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲 无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建 议什么。任何高明的建议也超越不了我的思 维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失 前进的动力，也就不再有什么重大的发明问 世。
想一想：爱迪生的言行尊重他人吗？给自己 带来了什么影响？
影响：堵塞了智慧的源泉，无法认识到自己 的不足、盲区与误区。
原因一：尊重他人是自尊的需要，也是 自我完善的需要。P9
二、尊重他人，就是尊重自己
情景一：在上学的路 上，交通警察把小明 叫到岗亭前，当众批 判他，因为他骑车撞 了人却不肯道歉。他 能怪人家说话不客气 吗？
情景二：在同学家里， 同学冲小军皱眉头，因 为他的脚发出难闻的气 味，实在让人受不了。 他能怪同学对他不礼貌 吗？
为什么要尊重他人？
①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9
②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人 的人不可能赢得他人的尊重。P10
③我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识 自己。P11
④在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意 识到自己的弱点、盲点与误区。P11
一、同样的自尊，同样的快乐