小学精品科学 四年级上册科学课件-第4课《植物的根》(共18张PPT)粤教版

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根的粗细、 长短相近，看 上去就像一把 胡子。
中间有 有明显的主 根，有许多 分支
观察其他植物的根
植物体能固 定在地上，是根 在起作用吗？
观察根的分布
• 把一株植物的根完整 地挖出来，洗去根上 的泥土。
• 用尺子测量根的长度 和宽度，并记录数据。
• 观察这种植物的根是 怎样分布的。
• 用报纸卷成“树干”。 • 顶端剪开成细长条状作为
“树冠”。 • 想办法让“模拟植物”
牢固地固定在地面或土壤。
分享与交流
• 展示作品 • 介绍固定的方法 • 解释根固定植株的功能与其形态有什么关系？
分享与交流
• 展示作品 • 介绍固定的方法 • 解释根固定植株的功能与其形态有什么关系？
拓展
• 到野外观察更多植物的根，了解根的 形态、分布特点与其固定植株的功能 有什么关系。
பைடு நூலகம்
讨论：根的分布
根系的这些 分布特点与它的 作用有关吗？
扎根土壤的秘密
• 思考：植物能够固着在地面上，是由于根 的作用吗？
• 任务：利用身边的材料，探究植物的根是 如何固定植株的。
设计：扎根土壤的秘密
• 利用工具与材料， • 模拟根的生长形态， • 设计实验 • 探究根是如何固定
植株。
活动： 模拟根的生长形态
粤教科技版 小学科学 四年级上册 第一单元 植物的身体
第4课 植物的根
植物的根都相同吗
植物的根通常生长在土壤里，它也是植物体的一个重要组成部分。
观察葱和大豆的根
你准备怎样进 行观察？
观察葱和大豆的根
材料 工具 步骤 记录
活动：观察葱和大豆的根
材料：葱和大豆植株 工具：放大镜
用简图和文字记录