中国古代文学史史记讲义专业知识讲座
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一、司马迁的生平 司马迁（前145～约前
87），字子长，左冯翊 夏阳（今陕西韩城。汉 代京畿地区分为三部分： 京兆尹、左冯翊、右扶
风，各相当于一个郡） 人。
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司马迁祖上世代为周朝史官，后避难离开周地 ，分别去了卫、赵、秦等国。司马迁是去秦国一支的后裔。 在司马迁的直系祖先中有像司马错、司马靳那样的军事人才 ，也有从事手工业和商业管理的人。而在他的的旁系族人中 ，也有像蒯聩那样尚武好勇的人。家族传统对司马迁的思想 产生了深远影响。
始皇本纪》、《武帝本纪》、《蒙恬列传》等创造了条件。
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司当马之迁处，还请去联过系西本北人或的网空站峒删（除今。甘肃平凉。据《五帝 本纪》）。足迹遍及全国，只可惜，他没有留下像《徐霞客游记 》那样的旅行日记，否则，中国又多了一部足可以和《史记》 媲美的巨著。
三次壮游，（一）开阔了司马迁的眼界，使他更深刻更全 面地认识了社会。他认识到，社会不光是帝王将相的，也是贩 夫走卒的。《史记》能描绘上自黄帝，下迄汉武帝，长达三千 多年的广阔的社会画卷，与此密切相关；而这点，恰是别的史 学家难以认识到的（梁启超说：一部二十四史，不过是二十四姓帝王的
家谱。在很大程度上说出了除《史记》外，其它官修史书叙述范围的相对狭
司马迁少年时候在家乡参加过农业劳动。大概在他8岁那年 （汉武帝建元三年，前138），父亲司马谈出任太史令，他随父亲迁 居长安。太史令掌管国家图书资料（《太史公序》：“天下遗文古事 靡不毕集太史公。”），到长安后，司马迁有了极好的读书条件， 十岁时就能读到当时人很难见到的用籀文（大篆）书写的古书（ “年十岁则诵古文”）。他也向名师求教，向儒学大师孔安国学习 古文《尚书》，向董仲舒学习公羊派《春秋》，奠定了深厚的 学问基础。
司马迁一家从祖父司马喜开始在汉朝为官。父亲司马谈 当上了太史令，掌管国家图籍和天文历法。司马谈是个非常 博学的人，对天文历法、周易诸子都有精深的研究。著有《 论六家要指》一文，分别对阴阳、儒、墨、名、法、道六家 进行了评论。司马谈对各家都有批判，唯独对道家，推崇备 至。汉武帝元封元年（前110），武帝到泰山封禅。司马谈因 事滞留在洛阳一带，不能随行。身为太史令而未能参加封禅 的千古盛事，司马谈十分遗憾，竟一病不起，临终时对司马 迁说出了自己生逢盛世，打算写一部史书的心愿，希望司马 迁继承自己未竟的事业。
资料。
第三次：随武帝“封禅”
汉武帝元封元年（前110），汉武帝从长安出发，东行到泰
山 “封禅”，司马迁作为皇帝的随从，一路追随武帝到泰山。
封禅之后，他又从武帝“帅师巡边”，出长城、北登单于台（
呼和浩特附近），又东至碣石（昌黎）、辽西（辽宁义县西）
，考察了中国北部、东北部许多地区的情况，为后来写作《秦
游到长江中、下游和山东、河南等许多地方，到过屈原流放的
沅、湘地区，在屈原自沉的汨罗凭吊；
•
到庐山、九嶷、会稽等地，收集关于帝舜、夏禹的传
说，访察了春秋时越王ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ践的遗迹；
北上淮阴，访问了韩信的故乡，搜求了韩信早年在乡里
的故事；
•
在山东曲阜，参观了儒家旧存的礼器；过徐州，考察
楚汉战争的战场；
•
归途中在魏都大梁，观看信陵君遗迹。
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当代文献学家张舜徽先生说司马迁读 的书可以分为两类：一是当时已经整理成编的书籍 ，如《诗》、《书》、《左传》、《国语》、《世 本》、《楚汉春秋》之类；一是尚未整理的零散的 材料，如《史记》所称的《谍记》、《历术》、《 甲子篇》、《禹本纪》、《秦纪》等。此外还有大 量档案材料。司马迁读的书多，却不是泛泛而读， 而是经过细致地分析比较，有深刻的见解。他在阅 读文献的过程中主动和古人沟通，读其书，识其人 ，做到知人论世；不止一次地废书而叹，幷且产生 了为书的作者立传的冲动。
这些，使司马迁有扎实的学问和文献基础，来 撰述一部“百科全书”式的伟大通史著作。
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（当2）之处行，万请里联路系。本人司或马网迁站一删生除。三次漫游，几乎走
遍了汉王朝所有疆域。
第一次：青年时期。此次漫游，历时八九年。
•
汉武帝元朔三年（前126年），司马迁二十岁左右，出
管皇帝的车驾、门卫，皇帝外出时随行左右。），开始了他的政治生涯
。入仕后，奉武帝之命，奉使随征巴蜀以南，抵达邛（四川邛崃
）、笮（四川汉源）、昆明。这一带属少数民族居住区，司马迁随
着出征的军队，考察了少数民族地区的情况，收集资料，后来
写成了《西南夷列传》、《货殖列传》，对西南地区的物产、
地貌做了详尽的记述。这次出游使他得到了难以得到的可贵的
本文档所提供的信息仅当供之参处考，之请用（联，二系不能本）作人生为或平科网学站依删据除，。请勿模仿。文档如有不 司马迁的一生与《史记》有不解之缘。42岁之
前，或有意或无意，都在为撰写《史记》作准备；42岁以后，花 了十年时间写作《史记》。《史记》是他一生心血所在，也是他 一生寄托所在。
1、撰述《史记》的准备工作：读万卷书，行万里路。 （1）读万卷书。
•
这次漫游的收获对后来写作《屈原列传》、《武帝本
纪》、《夏本纪》、《淮阴侯列传》、《越王勾践列传》、《
魏公子传》以及楚汉相争的社会、政治、地理形势都有很大帮
助。
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当第之二处次，请：联奉系使本随人征或网巴站蜀删以除南。
司马迁回到长安后不久，便入仕做了郎中（皇帝的侍卫官，掌
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壹 司马迁的生平
贰 《史记》的思想内容 叁 《史记》的艺术成就
肆 《史记》的地位和影响
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第一节 司马迁的生平和《史记》的著述
87），字子长，左冯翊 夏阳（今陕西韩城。汉 代京畿地区分为三部分： 京兆尹、左冯翊、右扶
风，各相当于一个郡） 人。
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司马迁祖上世代为周朝史官，后避难离开周地 ，分别去了卫、赵、秦等国。司马迁是去秦国一支的后裔。 在司马迁的直系祖先中有像司马错、司马靳那样的军事人才 ，也有从事手工业和商业管理的人。而在他的的旁系族人中 ，也有像蒯聩那样尚武好勇的人。家族传统对司马迁的思想 产生了深远影响。
始皇本纪》、《武帝本纪》、《蒙恬列传》等创造了条件。
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司当马之迁处，还请去联过系西本北人或的网空站峒删（除今。甘肃平凉。据《五帝 本纪》）。足迹遍及全国，只可惜，他没有留下像《徐霞客游记 》那样的旅行日记，否则，中国又多了一部足可以和《史记》 媲美的巨著。
三次壮游，（一）开阔了司马迁的眼界，使他更深刻更全 面地认识了社会。他认识到，社会不光是帝王将相的，也是贩 夫走卒的。《史记》能描绘上自黄帝，下迄汉武帝，长达三千 多年的广阔的社会画卷，与此密切相关；而这点，恰是别的史 学家难以认识到的（梁启超说：一部二十四史，不过是二十四姓帝王的
家谱。在很大程度上说出了除《史记》外，其它官修史书叙述范围的相对狭
司马迁少年时候在家乡参加过农业劳动。大概在他8岁那年 （汉武帝建元三年，前138），父亲司马谈出任太史令，他随父亲迁 居长安。太史令掌管国家图书资料（《太史公序》：“天下遗文古事 靡不毕集太史公。”），到长安后，司马迁有了极好的读书条件， 十岁时就能读到当时人很难见到的用籀文（大篆）书写的古书（ “年十岁则诵古文”）。他也向名师求教，向儒学大师孔安国学习 古文《尚书》，向董仲舒学习公羊派《春秋》，奠定了深厚的 学问基础。
司马迁一家从祖父司马喜开始在汉朝为官。父亲司马谈 当上了太史令，掌管国家图籍和天文历法。司马谈是个非常 博学的人，对天文历法、周易诸子都有精深的研究。著有《 论六家要指》一文，分别对阴阳、儒、墨、名、法、道六家 进行了评论。司马谈对各家都有批判，唯独对道家，推崇备 至。汉武帝元封元年（前110），武帝到泰山封禅。司马谈因 事滞留在洛阳一带，不能随行。身为太史令而未能参加封禅 的千古盛事，司马谈十分遗憾，竟一病不起，临终时对司马 迁说出了自己生逢盛世，打算写一部史书的心愿，希望司马 迁继承自己未竟的事业。
资料。
第三次：随武帝“封禅”
汉武帝元封元年（前110），汉武帝从长安出发，东行到泰
山 “封禅”，司马迁作为皇帝的随从，一路追随武帝到泰山。
封禅之后，他又从武帝“帅师巡边”，出长城、北登单于台（
呼和浩特附近），又东至碣石（昌黎）、辽西（辽宁义县西）
，考察了中国北部、东北部许多地区的情况，为后来写作《秦
游到长江中、下游和山东、河南等许多地方，到过屈原流放的
沅、湘地区，在屈原自沉的汨罗凭吊；
•
到庐山、九嶷、会稽等地，收集关于帝舜、夏禹的传
说，访察了春秋时越王ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ践的遗迹；
北上淮阴，访问了韩信的故乡，搜求了韩信早年在乡里
的故事；
•
在山东曲阜，参观了儒家旧存的礼器；过徐州，考察
楚汉战争的战场；
•
归途中在魏都大梁，观看信陵君遗迹。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
当代文献学家张舜徽先生说司马迁读 的书可以分为两类：一是当时已经整理成编的书籍 ，如《诗》、《书》、《左传》、《国语》、《世 本》、《楚汉春秋》之类；一是尚未整理的零散的 材料，如《史记》所称的《谍记》、《历术》、《 甲子篇》、《禹本纪》、《秦纪》等。此外还有大 量档案材料。司马迁读的书多，却不是泛泛而读， 而是经过细致地分析比较，有深刻的见解。他在阅 读文献的过程中主动和古人沟通，读其书，识其人 ，做到知人论世；不止一次地废书而叹，幷且产生 了为书的作者立传的冲动。
这些，使司马迁有扎实的学问和文献基础，来 撰述一部“百科全书”式的伟大通史著作。
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遍了汉王朝所有疆域。
第一次：青年时期。此次漫游，历时八九年。
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汉武帝元朔三年（前126年），司马迁二十岁左右，出
管皇帝的车驾、门卫，皇帝外出时随行左右。），开始了他的政治生涯
。入仕后，奉武帝之命，奉使随征巴蜀以南，抵达邛（四川邛崃
）、笮（四川汉源）、昆明。这一带属少数民族居住区，司马迁随
着出征的军队，考察了少数民族地区的情况，收集资料，后来
写成了《西南夷列传》、《货殖列传》，对西南地区的物产、
地貌做了详尽的记述。这次出游使他得到了难以得到的可贵的
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前，或有意或无意，都在为撰写《史记》作准备；42岁以后，花 了十年时间写作《史记》。《史记》是他一生心血所在，也是他 一生寄托所在。
1、撰述《史记》的准备工作：读万卷书，行万里路。 （1）读万卷书。
•
这次漫游的收获对后来写作《屈原列传》、《武帝本
纪》、《夏本纪》、《淮阴侯列传》、《越王勾践列传》、《
魏公子传》以及楚汉相争的社会、政治、地理形势都有很大帮
助。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不
当第之二处次，请：联奉系使本随人征或网巴站蜀删以除南。
司马迁回到长安后不久，便入仕做了郎中（皇帝的侍卫官，掌
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
壹 司马迁的生平
贰 《史记》的思想内容 叁 《史记》的艺术成就
肆 《史记》的地位和影响
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第一节 司马迁的生平和《史记》的著述