第一小学读书活动总结

第一小学读书活动总结材料

为了让书香溢满校园，培养学生良好的读书习惯，2018年3月，根据我校书香校园建设实施方案安排，开展了“书香溢校园知识伴我行”的读书活动。

此次书香校园读书节活动的主题为“书香溢校园知识伴我行”。读书节内容按低、中、高年级组分为“读书笔记评比”、“手抄报比赛”、“经典诵读比赛”与“召开《我读书我快乐》的主体班会”等。整个读书活动分成两大环节。第一个环节是周一到周四各班开展书香班级活动。第二环节是学校开展评比、展示活动。现对读书节活动进行具体总结如下：

一、深入宣传，营造良好读书氛围

根据学校读书节活动方案，我校于3月5日举行了读书节启动仪式。各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任，确保顺利开展读书节活动

为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以教导处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、特色活动，精彩纷呈

学校在读书节活动中，着眼提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“读好书、好读书”的终身学习的目标，开展一系列丰富多彩的活动，效果颇丰。

(一)读书心得评比交流

为进一步推动教师读书活动的深入开展，提高教师的思想政治素质和理论修养水平，我校举行了读书交流会。会上，两位校长做了精彩的发言，多位教师各抒已见，并引起在座教师的共鸣，从而掀起了该校的一股股读书热潮，取得了较好的效果。对教师的读书心得进行了评比，评选出了优秀的读书心得进行互相交流，评赏。

（二）打造书香班级

要求班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级特点进行好词佳句的整理、写好读书笔记。

(三)手抄报比赛

为促进学生对阅读的兴趣，激发学生对读书节活动的参与性，我校根据学生各年龄段的特点，制定了不同主题的手抄报，从而进一步展现了各班的风采魅力，为我校的发展增添了一笔重彩。

(四)经典诵读，引领学生终身学习

自书香校园活动开展以来，我校不断投入各方资源，务必引领学生从被动阅读到自觉阅读，而阅读方法又直接关乎学生的阅读情况。鼓励师生共同阅读经典，在全校掀起诵读《弟子规》、《三字经》等国学经典的热潮。让学校每天都能听到琅琅的读书声，从而使师生爱上阅读。

（五）召开“我读书，我快乐”主题班会

在广泛阅读的基础上，我校开展了“我读书，我快乐”主题班会。此次班会在班主任老师的引领下，全校同学热情高涨，畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书，介绍积累的读书经验，都成为大家写作的内容与方向。

四、活动效果与改进之处

1、通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”，培养学生良好的阅读习惯、提升修养。

2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚，学生的主人翁意识加强了，日常行为习惯更常规化。

活动虽已结束，但读书绝非只是读书活动中的事，读书应成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。相信我校的全体师生会保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读全本书。