珍爱生命善待生命主题班会()
珍爱生命主题班会5篇
珍爱生命主题班会5篇生命无疑是珍贵的，我们应该珍惜自己的生命，因此开展一次珍爱生命主题班会是很有必要的。
下面是小编为大家收集的珍爱生命主题班会例文，希望你喜欢。
珍爱生命主题班会篇1为普及防灾减灾知识，贯彻国家相关文件精神，响应学校维护自身生命财产安全的号召，20--年5月15日星期二晚上七点，教育科学学院11级应心一班在弘德楼12201教室举行以“珍爱生命，守护健康”为主题的防灾减灾大型主题班会。
应用心理学1班全体同学到场参加，会议由班长李宇轩同学主持。
班会伊始，李宇轩同学为大家播放汶川大地震四周年祭短片《四川依然美丽》。
片中那一幕幕惨痛的画面，那一声声凄厉的哭喊，让全班同学默然悲叹，孩子们天使般的脸庞和笑容让不少同学感动落泪。
历史是那样的清晰，现实是那样的残酷。
在同学的提议下，全班同学起立为在汶川地震中遇难的同胞默哀一分钟。
悲痛的历史告诫我们更要学习防灾减灾知识，学会珍爱生命，守护健康。
随后，李宇轩同学向大家介绍到，2023年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2023年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日” ，希望大家牢记并学习相关知识。
接着，李宇轩同学重点介绍校园安全问题。
在饮食安全方面，他告诫大家不吃过期、腐烂食品；有毒的药物（如杀虫剂、蟑螂药等）要放在安全的地方；不要购买用竹签串起的食物（油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质）。
在财产安全方面，他建议个人要做到随手关门；寝室的人互相帮助照顾；贵重物品最好随身携带等。
学校应做好防盗设备的安装，如监控器；宣传防盗知识；增加物管的责任感；物管严加防范等。
他还教授大家几招宿舍用电以及火灾的预防和逃生办法，如不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钩上；发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请物业人员检修，切勿乱动；不在宿舍使用大功率的电器，不在宿舍乱拉乱接电线；注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源；尽量不要再宿舍内使用明火，不要在宿舍吸烟，即使有也不要乱丢烟头；发生火灾要迅速打电话“119”向消防队报警等。
珍爱生命主题班会教案（精选22篇）
珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案（精选22篇）在平日的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编整理的珍爱生命主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍爱生命主题班会教案篇1一、时间：3月30日二、班会主题：珍爱生命，健康成长三、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。
四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。
这些现象必须引起关注，及时加以疏导。
五、活动过程主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的'生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此，我们应该珍爱生命、注意安全。
主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。
那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。
主持人乙：（出示课件）1、下课了，不能干什么？（A、打球／B、追赶打闹／C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（A、皮球／B、三角尺／C、利器）3、哪种行为不对？（A、滑楼梯／B、攀越围墙／C、翻单杠）4、上下楼怎样行？（A、靠右行／B、靠左行／C、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,从我做起主题班会教案
珍爱生命，从我做起作为一个社会主义新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
生命是我们最珍贵的财富，我们应该怎样珍爱生命呢？在本次主题班会中，我们从三个方面探讨珍爱生命的意义和方法。
一、珍视生命，爱护自己作为一个生命体，我们的身体中存在很多重要的器官和组织。
长期以来，我们误认为“不问青红皂白的年轻”。
可是，长期的熬夜、不规律的生活、不健康的饮食习惯等等，都将会让我们的身体慢慢受损。
我们要珍视生命，关注自己的身体健康。
我们应该拒绝熬夜。
现代人的生活节奏很快，很多人晚上才有时间进行自己的娱乐活动。
而熬夜往往会给人的生物钟带来严重的干扰，影响作息规律。
为了过好自己的生活，我们应该尽量早睡早起，让身体得到足够的休息和恢复。
我们应该保持良好的饮食习惯。
一句话总结：清淡为主。
辛辣刺激的食物会影响胃肠道健康，饮料中的糖分高会导致肥胖和代谢疾病。
我们应该尽量选择清淡可口、搭配合理的饮食，让身体得到充足的营养。
我们应该保持适量的锻炼。
运动可以增强身体的免疫能力，增强各项机能和体质。
“百毒不侵”并非遥不可及，在平日的工作与生活中，我们也可以选择步行、骑行等健康有氧运动，才能确保自己的身体舒适、健康。
二、关注生命，帮助他人我们的生命与他人的生命是息息相关的，很多时候我们的一举一动都能影响到他人。
珍爱生命不仅仅是珍视自己，还需要考虑身边他人的生命和健康。
对于意外伤害，我们应该建立救护本能。
比如说，在外人眼中乘公共交通工具时舒服的座位，对于车内突发状况的人来说却可能起到无微不至的救护效果。
面对突发的意外情况，我们应该冷静分析，立即拨打急救电话或者联系专业的医疗人员进行救助，掌握相关的急救技能，为他人争取最为宝贵的生命时间。
我们生活在一个大家庭之中，在这个大家庭中大多数时候需要相互关心和帮助。
珍爱生命，从自身做起，我们应该每天都关心身边的朋友，特别是那些需要帮助的人，主动关心他们的身体和心理状况，为他们提供心理上的支持和安慰，帮助他们一起面对生活中的压力和挑战。
2024年珍爱生命主题班会设计方案
2024年珍爱生命主题班会设计方案____年珍爱生命主题班会设计方案一、主题概述____年珍爱生命主题班会旨在通过一系列的演讲、互动以及宣传活动，引导学生珍惜生命、树立正确的人生观和价值观，增强学生的自我保护意识，提高他们应对危机和挫折的能力，从而更好地面对现实生活中的各种困难和压力。
二、活动目标通过本次主题班会活动，学生将了解到生命的可贵、人生的意义并形成积极乐观的人生态度，同时提高自我保护意识；增强学生心理适应能力，提高应对危机和挫折的能力，并能够在困难面前保持积极乐观，找到解决问题的方法；培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
三、时间和地点活动时间：____年X月X日活动地点：学校大礼堂四、活动流程1. 开场（1）主持人致辞，介绍本次班会的主题和目标，引起学生的兴趣和注意。
（2）播放视频或展示海报，展示一些能引起学生共鸣的案例，让学生认识到生命的脆弱和可贵。
2. 分享交流环节（1）邀请一位患病康复的榜样或经历过生死考验的人士分享他们的经历，讲述生活的意义和珍贵，并鼓励学生珍惜生命、积极面对困难。
（2）组织小组讨论，让学生结合自身经历，分享他们在面对困难和挫折时的心路历程和积极的解决方法。
3. 专题演讲（1）邀请心理学专家或社会工作者就生命与心理健康的关系进行专题演讲，讲解一些常见问题的原因和解决办法，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强心理健康意识。
（2）引导学生树立积极的人生态度，鼓励他们正视人生的困难和挑战，相信自己的能力，培养自信心。
4. 互动游戏环节（1）组织“相互拥抱”的游戏，让学生感受到团队的力量和温暖，培养对他人的关爱和尊重。
（2）组织“抱团跑”的游戏，鼓励班级成员相互合作，共同完成任务，增强团队凝聚力。
5. 知识普及环节（1）播放生命教育相关的视频，介绍一些常见疾病的预防和自救知识，提高学生的自我保护能力。
（2）邀请医护人员进行现场急救演示，讲解一些常见急救操作方法，提高学生的急救意识。
珍爱生命主题班会教案（精选5篇）
珍爱生命主题班会教案（精选5篇）珍爱生命主题班会教案（精选5篇）作为一名教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的珍爱生命主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
珍爱生命主题班会教案1一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标（一）创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
（二）利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
（三）通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程（一）情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢？充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
揭开谜底（生命）的同时，引出班会主题：“珍爱生命”（二）感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。
《珍爱生命》主题班会教案内容
《珍爱生命》主题班会教案内容一、教案背景：珍爱生命，是我们每个人都应该具备的意识和行动。
生命是宝贵的，它只有一次，我们应该珍惜它，充分利用它，让它发挥出最大的价值。
本节课通过一系列的活动的开展，让学生认识到生命的意义，学会珍爱生命，尊重生命，善待生命。
二、教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生珍爱生命，尊重生命，善待生命的意识。
3. 引导学生正确面对生活中的困难和挫折，增强心理素质。
三、教学内容：1. 生命的定义和价值。
2. 珍爱生命的表现和意义。
3. 尊重生命的表现和意义。
4. 善待生命的表现和意义。
5. 正确面对生活中的困难和挫折的方法和建议。
四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，让学生了解生命的脆弱和宝贵，引发学生对生命的思考。
2. 讲解：教师详细讲解生命的定义和价值，珍爱生命、尊重生命、善待生命的表现和意义，以及正确面对生活中的困难和挫折的方法和建议。
3. 活动：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己珍爱生命、尊重生命、善待生命的经历和感悟。
4. 总结：教师对学生的分享进行点评，总结本次课程的重点内容，强调珍爱生命的重要性。
五、教学评价：1. 学生对生命的理解和认识程度。
2. 学生对珍爱生命、尊重生命、善待生命的意识和行动。
3. 学生正确面对生活中的困难和挫折的能力。
教学资源：校园案例、PPT、讨论指导手册。
教学建议：在教学过程中，教师要注重引导学生从自身经历出发，深入思考生命的价值，激发学生珍爱生命的内在动力。
要关注学生的心理状况，及时给予心理辅导和支持，帮助学生正确面对生活中的困难和挫折。
六、教学延伸：1. 组织学生参观医院或养老院，让学生亲身感受生命的脆弱和坚韧，激发他们对生命的敬畏之心。
2. 开展生命教育主题的征文活动，让学生用文字表达自己对生命的理解和珍视。
3. 举办生命教育讲座，邀请专家或过来人分享珍爱生命、尊重生命、善待生命的经验和心得。
珍爱生命主题班会范文
珍爱生命主题班会优秀范文珍爱生命，是人类共同的使命。
生命是一份珍贵的礼物，值得我们仔细呵护。
为了加强同学们的安全和保健意识，我校在今年举行了一次主题班会，以“珍爱生命，从我做起”为主题。
本次班会取得了圆满成功，下面我就来为大家分享一下本次班会的精彩内容。
一、开篇珍爱生命是我们共同的责任和义务，而减少伤害风险和保护生命是我们生活中不可或缺的一部分。
在班会一开始，我们放映了一段影片。
影片中，一位年轻人选择不穿安全带，最终导致车祸而失去了生命。
这段影片引起了同学们深刻的思考和共鸣，我们深深地感受到了生命的可贵。
二、“安全行动，全在我手”安全是我们生活中非常重要的一个方面，尤其是在校园里，大家必须要时刻提高安全意识，尤其是做好自己的安全防护措施。
本次班会中，我们邀请了一名资深教练，给我们介绍了一些实用的安全常识。
在教练的引导下，大家都跟着动起来，学习正确的逃生方法和自救技巧，了解了有关火灾逃生、地震防护、电器安装、水淹、毒气中毒等安全知识，通过一些真实的事例使我们更加确切地认识到了安全的重要性。
三、心理健康，从自我调节开始我们的生活充满了各种色彩，有喜有悲，有高有低。
而生活压力，学习压力，人际关系等问题可能会给我们带来心理上的压力。
本次班会中，我们一个话题为“心理调剂”。
教师们分别从多个角度介绍了一些能够调节情绪的方法，包括听音乐、看舞蹈、练瑜伽、通过课外阅读等。
同时，我们也要学会如何减压，倾听自己的内心，对社会环境保持警惕，并协调理解与支持他人的情况。
四、情感交流，从心开始亲情、友情、爱情都是我们生活中的重要部分。
一个高度情感的群体，要对家人、朋友、老师和同学表现出真挚的感激。
同时，每一个人也会有自己的感情问题，希望能得到正确的解决方式。
在班会中，我们给同学们提供了辩论和互动的场所，让大家都有机会畅所欲言，讲述自己的故事和经历，引发情感交流。
我们鼓励，恰当地引导大家对真情、互助、理解和尊重保持持续关注。
原创珍爱生命主题班会教案 (2)
原创珍爱生命主题班会教案一、引言随着社会的进步和科技的发展，人们的生活水平不断提高，但也带来了一系列的问题和挑战。
在这个快节奏的时代，生活压力大、人际关系复杂、心理健康问题频发，珍爱生命成为了我们每个人都需要思考和关注的话题。
本次班会教案以珍爱生命为主题，旨在引导学生正确对待生命，关注自身身心健康，培养积极向上的心态。
二、目标•帮助学生认识到珍爱生命的重要性；•培养学生关爱他人、关心社会的意识；•引导学生树立积极向上的人生态度；三、教学内容与方法1. 内容•介绍生命的珍贵性；•探讨生命中的挑战和困惑；•分享珍爱生命的经验与方法；•激励学生树立正确的生活观和价值观；2. 方法•情境教学法：通过讨论和情境模拟，引导学生思考和感悟生命的意义；•视听教学法：播放相关视频和音频，展示生命的美好与脆弱；•角色扮演法：让学生扮演不同的角色，体验生命中的纠结和选择；四、教学过程1. 导入（5分钟）•引入主题班会的目的和重要性；•提问：你认为生命的意义是什么？2. 生命的珍贵性（15分钟）•视频欣赏：播放一段表达生命珍贵性的短视频；•分组讨论：请同学们思考并分享一下观看视频后的感受和想法；3. 生命中的挑战和困惑（20分钟）•小组活动：分成小组，让每个小组选择一个生活中常见的困惑或挑战，进行讨论，并提出应对方案；•小组展示：每个小组派一名代表进行汇报和分享；4. 珍爱生命的经验与方法（25分钟）•学生主讲：选择几个学生作为演讲嘉宾，分享他们自己如何珍爱生命的经验和方法；•提问环节：其他学生对分享的经验提问，并进行互动交流；5. 树立正确的生活观和价值观（15分钟）•角色扮演：请同学们分组进行角色扮演，让其中一人扮演面临抉择的主人公，其他人扮演其亲友或社会人士，共同协商并给出正确的建议；•反思总结：角色扮演结束后，每个小组共同总结，并思考如何树立正确的生活观和价值观；6. 结束（5分钟）•回顾本次班会的主题和内容；•发放珍爱生命的标语贴纸和宣传资料；五、教学评价•教师观察记录：观察学生的参与度和表现；•学生自评：让学生填写班会教案反馈表；•小组评价：让小组长对小组成员进行评价；六、拓展延伸•组织学生参加有关珍爱生命的志愿者活动；•邀请专家开展关于心理健康和生命教育的讲座；•制作珍爱生命宣传栏，在学校广场或走廊展示。
珍爱生命主题班会演讲稿(7篇)
珍爱生命主题班会演讲稿(7篇)珍爱生命主题班会演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!生命，一个再熟悉不过的字眼，像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意就被连根拔起，安全也因而成了生命的保镖。
生命逝去的原因有许多，有时一个小小的原因就会导致死亡。
排除一些生理之类的因素，就会发现其实有很多情况下是人类——我们导致了自己的死亡。
安全才能回家，这不只是一句平常的宣传口号，更是人们对平安的渴望，对外出亲人的担心和祝愿。
对我们每一位大雁职工来说，安全是对自己最大的承诺，也是对等待着的亲人最好的回报;对我们每一位大雁职工来说，保障安全就是保障了大雁团队的效益。
不止一次，我在电视上看到这样的案例：由于自己的一时疏忽，不慎被机器将脚、胳膊死死咬住，最后虽然保住了性命，但还是付出了一条腿或一只胳膊的代价!去年，在某公司，一位职工在爬高修理天车时，不慎从上面掉了下来，送往医院医治无效死亡，他的`亲人悲痛欲绝……五一期间，在一条村公路上，两辆飞速行驶的摩托车撞在了一起，两人当场死亡，另外一人虽然从鬼门关侥幸逃了出来，却也付出了血的代价!那一滩滩的血迹，那一幕幕的惨像，无不让我们触目惊心。
愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。
一个个活生生的案例，这一切用鲜血换来的悲剧，难道不能唤醒人们沉睡的警惕吗?穿越马路要遵守交通规则，施工要遵守安全操作规程……从自我做起、从身边的每一件小事做起!孩子在期待父爱，妻子在翘首盼望，父母在等待团聚……一念之差，一个鲜活的生命就会从这个美丽的星球上消失，留下的是永远的伤痛与回忆。
音容笑貌犹在，而生命却逝，挽之不了，欲罢不能，这是一种真正的痛楚。
生命如此的脆弱，如此的不堪一击，我们无视生命的存在，往往就会留下惨痛的教训。
怎样避免，你我他，人人有责。
维系生命的美妙，在于珍视自己的生命。
而安全就是第一。
安全是金，平安是福，安全才能回家!谢谢大家!珍爱生命主题班会演讲稿2各位老师，各位同学：早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
珍爱生命主题班会教案三篇
珍爱生命主题班会教案三篇珍爱生命主题班会教案1一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容：1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备：1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故应该拨打的电话是：①122 ②114 ③119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
善待自己 珍爱生命
让我们的生活充满阳光——“善待自己，珍爱生命”主题班会活动一、主题班会的目的和意义及准备1、活动课题：善待自己，珍爱生命。
2、活动的目的和意义：①通过让学生观看最近发生的校园惨案的报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全的注意。
②引导学生正确应对伤害事件，并使其掌握一定的逃生技能，增加其逃生的信心。
③增强学生对安全的关注和生命的尊重。
④增强学生对美好的生活向往，生命只有一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命活得有意义，必须对自己负责任。
⑤增强生命在学习和生活中增值的意识，让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。
我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让生命在学习和生活中增值，给力我们的生命，使他活得更加光彩有力，以发挥无限的价值。
3、活动准备：①找有关主题的视频和资料②编写并排练情景剧③制作课件和活动用品4、活动方法：分析法、讨论法、表演法二、活动的实施与过程1、课前媒体播放《感恩的心》2、实施过程：主持人上场，媒体显示班会名称——《让我们的生活充满阳光》主持人导语：同学们，人生在世是不能只为自己活的。
人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。
说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。
死，不是解脱，而是逃避。
请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。
苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。
更重要的是，我们更没权利漠视别人的生命，所以我们遇事要多想想，不要冲动,要理智冷静的对待，从而为自己，为家庭带来幸福。
须知，上有国法，下有校纪，触犯了就要得到应有的惩处。
主题班会-善待人生-远离打架斗殴
想一想：这两个人是怎么对待残缺的生命？
——佚名
自杀，不是解决问题的好方法。因为生活中的困 难与挫折是难以避免的，我们应该有勇气去面对， 选择自杀是一种逃避，这样做不仅不能解决问题， 反而还会给国家、社会和亲人带来更多的麻烦。 在困难和挫折面前我们应该不屈服，不放弃，满 怀斗志地战胜困难和挫折，通过不断与困难和挫 折的抗争来展现自己生命的光辉。这就是我们对 自己生命价值认识的最基本道理。
世上除了用眼睛看 世界，还有一种内 在的视觉,那可能是 更真实的，那就是 用心去看这个世界。
海伦·凯勒
不屈服于命运的 张海迪
2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团 的节目《千手观音》感动了全中国。 21 个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手 观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。
08年北京残奥会上，9月12日，在男子三 级跳远F11级决赛中，李端以13米71的 成绩夺冠，9月15日上午，他又以６米６ １的成绩成功卫冕跳远冠军。李端说过这 样一句名言：“失去了光明，灵魂不能坠 入黑暗；看不见道路，脚步不能停滞不 前”。
思考：（1）当这位伐木工人遇到生死攸关的时候，
01
你知道他后来怎样做的吗？
02 假如当你们在生命攸关的时刻，你们能果断地选择求 生吗？
每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆 弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。一个真正的珍 爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫 折，都是不会放弃生的希望的。因为，人的生命 是宝贵的，它属于我们只能有一次，我们应该珍 惜，决不能放弃生的希望和抉择。这就是我们要 学习的第一点：永不放弃生的希望。
珍爱生命主题班会教案(精选5篇
珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第五单元“生命至上”中的第11课“珍爱生命”。
具体内容包括：了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性；学习如何保护自己的生命安全；培养关爱他人生命的情感。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵，增强珍爱生命的意识。
2. 使学生了解并掌握保护自己生命安全的方法。
3. 培养学生关爱他人生命，尊重生命的态度。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解生命的宝贵，形成珍爱生命的观念。
教学重点：学习保护自己生命安全的方法，培养关爱他人生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组珍爱生命的图片，引发学生对生命宝贵的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：教师带领学生阅读教材，引导学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
3. 例题讲解：讲解如何保护自己的生命安全，如遵守交通规则、预防溺水等。
4. 随堂练习：让学生列举生活中珍爱生命的事例，并进行分享。
5. 小组讨论：分组讨论如何关爱他人生命，尊重生命。
7. 情景模拟：设计一个实践情景，让学生运用所学知识解决实际问题。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命的重要性。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命2. 板书内容：①生命的宝贵②珍爱生命的方法③关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到的珍爱生命的事例。
（2）请谈谈你对关爱他人生命的认识。
2. 答案：（1）事例：如遵守交通规则、注意饮食卫生、预防溺水等。
（2）认识：关爱他人生命，就是尊重生命，关心他人的健康和安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片展示、例题讲解、小组讨论等多种形式，让学生认识到生命的宝贵，学会珍爱生命。
但在课堂实践中，还需注意关注学生的情感体验，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“珍爱生命”主题班会，让学生分享自己的感悟。
珍爱生命善待自己主题班会
珍爱生命善待自己主题班会主题：珍爱生命，善待自己篇一：珍爱生命，善待自己尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家带来的主题班会是珍爱生命，善待自己。
生命是一份宝贵的礼物，我们应该珍惜它、善待它。
而如何珍爱生命、善待自己呢？让我们共同探讨。
首先，珍爱生命就是要关注自己的身体健康。
我们的身体是我们行走世界的工具，只有保持好身体才能更好地享受生活。
每天保持充足的睡眠，合理的饮食，适量的运动，都是珍爱生命的重要方法。
同时，我们也要避免不良的生活习惯，比如吸烟、酗酒等，这些习惯不仅会伤害我们的身体，还会影响到我们的家庭、社会关系。
其次，我们要珍惜每一天的时间。
时间像流水一样从我们指缝间溜走，我们无法逆转时间。
因此，我们要合理安排自己的时间，避免浪费，去学习、去成长、去实现自己的梦想。
同时，我们也要学会放松自己，享受生活，与家人朋友共度美好时光。
再次，我们要善待自己的心灵。
心灵是我们内心的守护者，只有心灵健康，我们才能真正享受生活的美好。
与他人保持良好的关系，培养爱好，追求自己的兴趣爱好，都是善待自己心灵的方法。
同时，我们也要学会调节情绪，面对生活中的困难和挫折，要有积极的态度面对，找到解决问题的方法，不轻易放弃。
最后，我们要善待自己的梦想。
每个人都有自己的梦想，只有珍视梦想，我们才能努力追求，实现自己的人生价值。
无论梦想有多大，我们都要坚持不懈地去追逐，不被困难击倒，不被他人的眼光动摇。
同时，我们也要懂得调整自己的梦想，有时候梦想可能会改变，但我们要保持对梦想的热爱，不断前进。
珍爱生命，善待自己，不仅是为了自己，更是为了他人。
只有我们自己过好生活，才能给身边的人带来快乐和正能量。
同时，我们也要关心身边的人，帮助他们珍爱生命、善待自己。
让我们一起行动起来，共同传递珍爱生命的理念，建设一个健康、幸福的社会！谢谢大家！篇二：珍爱生命，善待自己尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天给大家带来的班会主题是珍爱生命，善待自己。
珍爱生命主题班会(精选7篇)
珍爱生命主题班会(精选7篇)珍爱生命主题班会（篇1）教学目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
《珍爱生命》主题班会教案内容
《珍爱生命》主题班会教案内容（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《珍爱生命》主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案下面是整理的《珍爱生命》主题班会教案，欢迎参考。
《珍爱生命》主题班会教案(一)一、班会目的：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
二、活动形式：诗朗诵，学生讨论等三、活动时间：20xx年3月14日四、活动地点：05(3)班教室五、参加对象：05(3)班全体学生。
主持人：沈瀚黎常松筠六、活动准备：(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程1.开场白主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——生命喝彩，生活高歌!也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：热爱生命，相信自己!3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢?在你遇到挫折困难时，是如何面对的?(学生自由讨论并发言)4、学生提供材料分析：(试分析当今青少年对待生命的态度如何)资料一：“我走了!你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的!”话音刚落，初一学生小涛(化名)纵身从教学楼4楼跳下。
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珍爱生命善待生命
09（19）吴德进教学目标：通过生命起源,让学生懂得每个生命地来之不易,每个人都有其独特地存在意义,生命只有一次,每个人都应珍爱生命,每个人都应善待生命.教学思路：从纸牌游戏开始,引出“我”是一个独一无二地我.通过“我”地生命来源,提出生命地伟大.
教学方法：多媒体教学
课前准备：纸牌1副
引入：
1．学生根据喜好,随意分成6组,每组学生人数8人.
2．纸牌游戏
纸牌含义：多媒体显示
（1）红色--女黑色--男
（2）A--5岁 2--10岁 3--15岁 4--20岁
5--25岁 6--30岁 7--35岁 8--40岁
9--45岁 10--50岁 J--60岁 Q K --70岁
（3）黑桃—容貌出众梅花—长相一般
红心—其貌不扬方块—满脸鹊斑
（4）黑桃—家道殷实梅花—家境一般
红心—基本温饱方块—负债累累
3．每位学生根据手中地一张纸牌,按各纸牌地含义,自己所属地性别、年龄、长相、家境财富情况如何.每位学生介绍手中地纸牌.
4．你喜欢你地这张牌吗？为什么？
5．你想不想换牌？
多媒体提供三张未知牌给予调换.三张未知牌各为一非洲饥饿小男孩,一驼背在路边靠修自行车维生,一个生命垂危人病人.他们能换牌吗？
一、我就是我
1．每位学生在纸上写下自己地特点,我就是我,是一个________地我.
2．各组派学生交流分享：我是一个怎样地我.
二、生命是伟大地
1．多媒体显示：精子、卵子结合,创造生命,生命是伟大地.
2．5．12汶川大地震中,生命在不断创造奇迹.
3．不珍爱生命——吸毒者地忏悔（附件）
三．我想说
1．分组讨论：面对生命地伟大,我对生命地认识.
2．互相交流
3．背景音乐《生死不离》
欣赏诗朗诵（多媒体）：
生命是多么地不容易
即便是痛苦
能活着,去感受
是多么幸运地事
附件：
1．一个吸毒者地忏悔
一个吸毒者地忏悔
在我地记忆中,从懂事开始我便有一个幸福、和睦地家庭：
父亲是一个单位地职工,母亲在经营生意,家庭经济富足,我和弟弟过着衣来伸手,饭来张口地生活.小学毕业后,我不甘寂寞,争强好胜地秉性不断抬头,15岁那年我向父母提出给我买一部货车跑运输地要求,父母很快满足了我地要求.由于涉世不深,赚钱无术,几年下来,连本带利赔了进去.但父母没有责怪我,而是鼓励我,失败不要紧,要正视失败,总结教训,在游泳中学会游泳.
有父母地理解和鼓励,后来我大胆去闯荡社会：开酒家,经营卡拉OK厅,办木材加工厂,开车,终因疏于管理,又讲究大亨派头,赚多少钱花多少钱.到头来两手空空,人也越发产生疲惫不堪之感.1999年,一次偶然地机会从朋友手上接过一包
西安一吸毒者禁毒日暴亡街头 长久保持跪姿 吸毒男子死亡时呈跪倒状,路人讲述该男子猝死经过
“白粉”（海洛因）,带着可以消除烦恼地好奇心吃下了第一口,这灾难性地第一口,使我与“白粉”结下了“不解之缘”！随着时间地推移,我开始静脉注射,整个人软绵绵地,一天到晚昏昏沉沉,人瘦了一大圈,父母以为我得了什么病,在他们地再三追问下,我似是而非地作了“交待”.不说则已,一说父母老泪纵横.第二天,我言听计从地走进了县戒毒所.
那天离2000年春节仅3天时间了.由于我地“造孽”,不仅父母地年过得毫无生气,我自己地年也过得暗淡无光,与泪相伴.3个月后,我走出戒毒所.不久,一个昔日地“毒友”神秘兮兮地对我说：“戒毒地滋味好受吗？傻瓜！拿着,这批货很好,仅剩一包了.”我双眼盯着他手上地货,犹豫了好一阵子,终于用发抖地手接过那包“想说恨你不容易”地东西……父母发现我如此不争气,只好再次求助禁毒部门,于是我第一次被送到省劳教所接受两年劳动教育.
今年4月我从劳教所回来,一开始父母对我看管得严,我自己也对外界环境地接触特别保持戒备心.但随着时光地流逝,在不知不觉中,我又一次当上了俘虏！7月10日,我又一次吸毒被县公安局禁毒大队民警抓获,我有预感可能又要被第二次送往省劳教所.这些日子,戒毒所地所长黄礼光和管教民警总是像家长对待子女、老师对待学生、医生对待病人一样,重塑我地灵魂.他们讲法制,谈人生,道前途,指迷津,点点滴滴,像甘露流进我地心田,我暗下决心,一定要改掉吸毒恶习、重新做人.同时我要真诚奉劝青年朋友,千万千万要牢记“远离毒品,珍爱生命”.
2．吸毒者照片与漫画
一组吸毒者照片
吸毒者照片
吸毒漫画。