高中历史必修二专题一,二复习重点
高三历史必修一必修二必背知识点
高三历史必修一必修二必背知识点在高中历史课程中，必修一《近代史纲要》和必修二《中国历史纲要》是最为重要的两个部分，其中包含的知识点均为高考重点内容。
下面将围绕这两个必修教材，系统整理高三学生们所必备的历史知识点。
一、必修一《近代史纲要》的必背知识点1. 第一次鸦片战争（1840-1842）：揭示了中国近代史上帝国主义侵略的起点。
战争导致中国签订了《南京条约》，被迫割让香港，并开放五个通商口岸。
2. 太平天国起义（1851-1864）：中国历史上规模最大、持续时间最长的农民起义。
领导人洪秀全提出了“拜上帝教”的思想，试图建立一个平等和公正的社会秩序。
3. 戊戌变法（1898年）：中国维新之一，总体目标是以资本主义制度推动国家现代化。
变法推动了政治、经济、军事、教育等领域的改革，但因受到保守势力的反对而最终失败。
4. 辛亥革命（1911年）：标志着中国封建帝制的结束，建立了中华民国。
革命推翻了清朝王朝，实现了中国历史上第一次资产阶级革命。
5. 五四运动（1919年）：反对列强和旧文化传统的爱国运动。
此次运动是青年学生为主力量，旨在追求新文化和民主政治。
6. 五卅运动（1925年）：这次工人和学生的大规模罢工和示威运动标志着中国工人阶级觉醒，对中国共产主义运动起到了重要推动作用。
7. 《中华人民共和国宪法》的颁布（1954年）：宪法的出现标志着中华人民共和国的建立，它是中国新社会主义制度的基石。
二、必修二《中国历史纲要》的必背知识点1. 五胡十六国时期（公元304-439）：是中国南北朝前期的重要阶段。
五胡十六国的建立反映了中国东晋政权相对薄弱的局势。
2. 隋朝（公元581-618）：是中国历史上分裂与统一之间的过渡时期。
该朝在政治、经济和文化方面的成就奠定了唐朝的基础。
3. 北宋时期（公元960-1127）：被誉为中国古代经济和文化发展的“黄金时代”。
科技、文化以及制度的进步有助于中国成为当时世界上最先进的文明国家。
必修二高一历史知识点
必修二高一历史知识点历史学科是中学阶段的一门重要科目，通过学习历史，我们可以了解到先人们的智慧和经验，同时也可以为自己的成长和未来做好准备。
必修二是高一历史的重要内容，本文将介绍必修二高一历史知识点，帮助同学们更好地学习和掌握历史知识。
一、大历史观与唯物史观必修二高一历史的第一个重要知识点是大历史观与唯物史观。
大历史观是指将人类历史作为一个整体来看待，强调历史的连续性和发展规律。
唯物史观则是指从物质生产方式和社会关系的变化来解释历史的发展，强调经济基础对上层建筑的制约和决定作用。
二、文化的多样性与文明的交流互鉴文化的多样性与文明的交流互鉴是必修二高一历史的第二个重要知识点。
文化多样性指人类社会集体生活的表现形式的多样性，包括语言、宗教、艺术、习俗等方面的差异。
文明的交流互鉴则是指不同文明之间的交流、借鉴和融合，从而推动了人类文明的进步和发展。
三、中国古代文明的特点与地理环境的影响中国古代文明的特点与地理环境的影响是必修二高一历史的第三个重要知识点。
中国古代文明的特点包括中央集权、礼仪之邦、文化传统等方面，而地理环境的影响则主要体现在水利农业、交通运输、城市建设等方面。
四、古代中国的政治制度演进古代中国的政治制度演进是必修二高一历史的第四个重要知识点。
古代中国的政治制度经历了部落联盟制、封建制、分封制、中央集权制等不同阶段，其中，中央集权制是中国古代政治制度的主要特点。
五、古代中国的经济社会结构演进古代中国的经济社会结构演进是必修二高一历史的第五个重要知识点。
古代中国的经济社会结构经历了农耕经济、手工业经济、商业经济等不同阶段，其中农耕经济是古代中国社会的基础。
六、古代中国的科技创新与思想文化变迁古代中国的科技创新与思想文化变迁是必修二高一历史的第六个重要知识点。
古代中国在农业、工艺、医学等方面都有很多重要的科技创新，而在思想文化方面，封建礼教、儒释道三教合一等思想流派的兴起与传承也是古代中国思想文化变迁的重要体现。
高中历史知识点必修二专题总结
高中历史知识点必修二专题总结假如有了学问, 我们失去了没有它反倒能够享受的安静, 有了学问, 我们的生活状态还不如皮朗故事里的猪, 那要学问作何用?下面给大家共享一些关于中学历史学问点必修二专题总结, 盼望对大家有所协助。
中学历史学问点必修二专题1苏联社会主义建立的经历与教训1、战时共产主义政策向新经济政策的转变了解战时共产主义政策的主要内容A 实行余粮收集制;B 大中小工业企业全部实行国有化;C 取消自由贸易;D 实行普遍义务劳动制。
理解实施新经济政策的必要性国内斗争完毕后, 苏俄接着执行“战时共产主义”政策, 引发了紧要的经济和政治危机。
1921年2月, 苏俄一个海军基地发生兵变。
这一事务引起列宁等人的高度重视, 他们确定调整政策。
了解新经济政策的内容并相识其作用内容：A 以粮食税代替余粮收集制, 规定农夫在交纳粮食税后, 剩下的粮食由自己支配;B 解除了大局部小企业和一局部中型企业的国有化, 允许私人开办小企业;对一些国家短暂无力开发的矿产、森林、油田等, 政府以租让的方式让外国资本家经营。
C 复原货币流通和商品交换;D 废除实物安排制。
作用：提高了人民的生产踊跃性, 促进了经济的快速复原, 有利于稳定政治形势。
2、“斯大林模式”了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现A 为了快速增加经济实力和国防力气, 苏联采纳了优先开展重工业的方针, 由农业和轻工业为重工业的开展供应资金。
B 在经济体制方面实行单一的公有制, 实行高度集中的打算经济, 建立相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系。
C 为了加强对农业的管理, 摆脱粮食供给困难, 苏联政府推行了农业集体化运动, 把分散的农夫组织到集体农庄里。
3、苏联的改革了解赫鲁晓夫改革的结果赫鲁晓夫的改革措施在必须程度上冲击了斯大林模式, 但他对斯大林模式的弊端缺乏科学相识, 无法从根本上突破这一模式。
了解戈尔巴乔夫改革的经济改革A 用经济管理方法代替原来的行政吩咐, 事实上成认了市场对经济的调整作用;B 政府削减指令性打算指标, 代之以指导性打算指标;C 调整苏联的全部制构造, 允很多种经济成分并存。
历史必修二复习提纲 (2)
历史必修二复习提纲一、第一章古代中国的政治和社会篇1. 夏商周三代的政治制度和社会制度1.1 夏王朝的政治制度 - 夏王朝的建立和结束 - 夏代政治制度的特点：君主制、宗法制 1.2 商王朝的政治制度 - 商王朝的建立和结束 - 商代政治制度的特点：君主权力和贵族集团 1.3 周王朝的政治制度和封建社会 - 周王朝的建立和结束 - 西周和东周的政治制度：天子、诸侯、卿大夫等职官 - 周代封建社会的特点：封建等级制度、分封制度2. 秦汉时代的政治和社会制度2.1 秦朝的统一中国和秦始皇的政绩 - 秦朝的建立和结束 - 秦朝政治制度的特点：秦始皇的权力集中、行政区划的改革2.2 西汉和东汉的政治制度 - 刘邦和汉高祖刘邦的政绩 - 西汉和东汉政治制度的特点：皇帝的权力、郡县制度 2.3 秦汉时代的社会制度 - 农业经济和中央集权制度对社会产生的影响 - 儒家学说、礼乐制度对社会发展的影响二、第二章世界古代史篇1. 四大文明古国和古希腊文明1.1 埃及文明 - 埃及：尼罗河文明的发源地 - 内典、外典和显灵信仰 1.2 美索不达米亚文明 - 古巴比伦：第一位国王汉谟拉比 - 宝冠、泡立塔和木板书写 1.3 印度河流域文明 - 印度文明：吠陀时代的四个阶级制度 - 婆罗门教和吠陀教典 1.4 古希腊城邦和罗马共和国 - 希腊城邦：雅典民主政治的特点 - 罗马共和国：三级法官制度和元老院的特点2. 基督教和欧洲封建社会2.1 基督教的起源和特点 - 耶稣和基督教的创立 - 基督教的传播和影响：罗马帝国的两个时期 - 基督教教义和天主教会的组织 2.2 欧洲封建社会 - 封建主和农奴的关系 - 封建领主和农奴的权力和义务 - 封建制度的特点和影响三、第三章中国古代史的重大事件篇1. 古代中国的战国时期1.1 战国的形成 - 春秋时期的诸侯国 - 诸侯国争霸和战国的形成 1.2 诸子百家和思想的兴盛 - 儒家、墨家、道家和法家等学派的兴起 - 孟子、墨子、老子的主要思想 1.3 战国时期的经济和文化状况 - 铁器、货币和交通的发展 - 文化繁荣和齐国的礼仪音乐 1.4 秦灭六国和统一中国 - 秦朝的建立和结束 - 秦始皇的统一政策和其后续影响2. 近代中国的中外交通和中国的对外侵略2.1 近代中国的中外交通：鸦片战争和条约勒迫 - 鸦片战争的起因和结果 - 鸦片战争后的不平等条约 2.2 近代中国的对外侵略：第二次鸦片战争和八国联军 - 第二次鸦片战争的发生和结果 - 八国联军对中国的侵略 2.3 辛亥革命和新文化运动 - 辛亥革命的背景和意义 - 新文化运动的兴起和影响四、第四章世界近代史篇1. 平等互利和民族自决的倡导1.1 巴黎和会：凡尔赛和约和《国际联盟宪章》 - 第一次世界大战的结束和巴黎和会的召开 - 凡尔赛和约的内容和影响1.2 《国际联盟宪章》 - 国际联盟的设立和目标 - 《国际联盟宪章》的内容和遗产2. 第二次世界大战和二战后的国际秩序重建2.1 第二次世界大战的爆发和结果 - 第二次世界大战的原因和战场 - 盟军胜利和法西斯集权制度的瓦解 2.2 联合国的设立和冷战的爆发 - 联合国的设立和宗旨 - 冷战的爆发和两个阵营的形成 2.3 大规模杀伤性武器的产生和核武器的威胁 - 原子弹和氢弹的发明 - 核武器的威胁和遏制政策的制定以上提纲是历史必修二的复习内容及重点，希望能帮助你更好地进行复习和准备考试。
高中必修二历史知识点总结
高中必修二历史知识点总结以下是高中必修二历史的知识点总结：第一单元：罗马帝国的兴亡1.古罗马帝国的兴起：古代罗马城市的建立、君主政体的形成、奴隶制对社会的影响等。
2.罗马帝国的扩张：罗马军队的建立和战争征服、罗马的殖民地和边疆政策、统一法律制度等。
3.罗马社会的特点：贵族和平民的矛盾、奴隶制带来的社会问题、政治腐败等。
4.罗马帝国的衰亡：军事问题和边境的崩溃、经济问题和财政危机、社会、文化和宗教因素等。
第二单元：中国古代的帝国和文化1.秦朝的建立：秦始皇的统一战争、中央集权制度、统一文字和货币等。
2.西汉的兴起：刘邦的执政和中央集权、汉武帝的改革和刺史制度等。
3.汉朝的繁荣：农业和手工业的发展、丝绸之路的开通、科技和文化的进步等。
4.东汉的衰落：地方豪强和腐败官僚的出现、中央集权的动摇、黄巾军起义和社会动荡等。
5.文化传统的继承与发展：儒家思想的兴盛、道家和墨家等其他思想流派的影响、科技和文化的进步等。
第三单元：亚洲的对话1.漠南和漠北的统一：蒙古帝国的建立和世界征服、蒙古文化和宗教、丝绸之路的重要性等。
2.元朝的繁荣与衰落：元朝的统治制度和政策、元代文化和艺术的发展、统治者的民族政策和反抗等。
3.日本的军事化：封建时期的日本的政治和社会制度、武士阶级的兴起和武士精神、日本对外扩张的原因和目标等。
4.朝鲜的独立与冲突：朝鲜半岛的政治和社会制度、中国和日本对于朝鲜的争夺、李氏朝鲜的建立和传统文化等。
第四单元：欧洲的转型1.宗教改革：马丁·路德和宗教改革的起因、基督教派系的分离和宗教改革的影响、新教和天主教之间的冲突等。
2.工业革命的影响：工业革命的起因和发展、科技和交通运输的进步、城市化和社会变迁、阶级斗争和工人组织等。
3.资本主义和自由主义的兴起：经济学说的变革和亚当·斯密的思想、资本主义经济的特点和扩张、自由主义政治的兴起等。
4.民族国家的兴起：民族主义的觉醒、民族国家的建立和领土扩张、殖民地和帝国主义的竞争等。
高中历史人民版必修二整本书知识点总结
必修二学问点总结专题一、古代中国经济的基本结构与特点一、古代中国的农业经济1、了解古代中国的主要农具：（1）原始社会：刀耕火种；（2）奴隶社会：石器锄耕：耒耜；（3）封建社会：铁犁牛耕：①西汉赵过推广耦犁（二牛抬杠）；②汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式；③隋唐，江东出现曲辕犁，标记中国传统步犁的基本定型。
2、了解古代中国水利工程和农业浇灌工具⑴我国古代始终很重视农业浇灌，闻名的水利工程有战国时期的都江堰；汉代人民创建了一种“井渠”（龙首渠），后来传到西北地区称为坎儿井。
⑵人们还创制和改进农业浇灌工具。
①曹魏时，经改制的翻车用于浇灌；②唐朝时创制了筒车；③宋朝出现利用水力的高转筒车（水转翻车）；④明清时出现风力水车。
这些水利工程和农业浇灌工具的应用，推动了农业生产的快速发展。
3．了解古代中国基本的土地制度（1）原始社会：土地属于氏族公社全部，公社成员集体耕种，平均消费。
（2）奴隶社会（商周）：土地归国家全部，实行井田制。
（3）封建社会：土地私有制确立（战国时期，各诸侯国相继进行变法，秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。
这种封建土地全部制，在中国历史上始终持续了两千多年。
）4．理解古代小农经济（自然经济）的基本含义⑴小农经济的形成条件：①铁犁牛耕的出现和逐步普及，②封建土地全部制的确立。
⑵小农经济的特点：①以家庭为生产生活的基本单位，精耕细作；②农业和家庭手工业相结合，男耕女织；③生产为满意家庭消费和交纳赋税，是自给自足的自然经济。
局限：具有分散性、落后性、封闭性、脆弱性。
⑶小农经济的地位（影响）：自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，历代统治者都实行重农抑商政策，扶植小农经济。
自然经济的坚固存在是中国封建社会发展缓慢和长期持续的重要缘由。
二、古代中国的手工业发展1．了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就（1）丝织：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家①新石器时代：丝织技术已经出现。
高中历史必修二知识点最全汇总
高中历史必修二知识点最全汇总专题一古代中国经济的基本结构与特点1、古代中国的农业了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)刀耕火种：原始农业的主要耕作方法。
即人们先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火焚烧，然后再用石犁翻土播种。
这种耕作方式被称为“刀耕火种”或“火耕”。
(2)耜耕：随着松土工具耒耜的出现和普遍使用，标志着我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段。
商周时期，出现了青铜农具。
由于青铜比较珍贵，在农业生产中很少使用。
木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。
(3)铁犁牛耕：春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐步推广。
汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
理解古代小农经济(自然经济)的基本含义(1)形成原因(条件)：春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的逐步推广，提高了社会生产力。
伴随着封建土地私有制的确立，以一家一户为单位男耕女织的个体小农经济逐步形成。
(2)特点：小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家的基本生活需要和交纳赋税。
这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的基本模式。
(3)作用：小农经济是推动精耕细作技术发展的主要动力;小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，它的兴衰关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危。
(4)地位和影响：自给自足的自然经济，始终在中国封建经济中占据主导地位。
自然经济的牢固存在，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
2、古代中国的手工业发展了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就(1)丝织业：我国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。
距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。
商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。
西周时能生产出斜纹提花织物。
唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，还吸收了波斯的织法和图案风格。
宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。
明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，特别是细密精致的缎，成为清朝丝织品的代表。
人教版高中历史必修二知识点归纳
人教版高中历史必修二知识点归纳人教版高中历史必修二知识1第一单元古代中国经济的基本结构与特点（第一课）精耕细作的古代农业：1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革（1）原始农业：刀耕火种（火耕）（2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。
（3）商周时期，出现青铜农具。
春秋时期，小件铁农具问世。
牛耕是我国农用动力上的一次革命。
战国时，牛耕初步推广。
此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。
2、我国古代农业经济的特点：（1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。
（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。
（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。
（第二课）领先世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就1．商朝的司母戊鼎世界稀有。
2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。
3．魏晋南北朝发明灌钢法4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。
5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。
6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。
7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。
（第三课）古代商业的发展1、了解“市”的形成和发展（1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。
设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。
（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。
（3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营2、知道主要的商业城市和著名的商帮：（4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。
高中历史必修二必背知识点
高中历史必修二必背知识点
第一单元：古代史基础知识
- 三大发明：造纸术、火药、指南针
- 商周的政治制度：分封制、等级制度、军事制度
- 中央政府与地方政权的关系
- 甲骨文的形成与意义
第二单元：帝国的兴衰
- 秦朝的建立和亡灭：政治制度、思想文化、经济状况- 汉朝的重要性：政治制度、思想文化、经济状况
- 美好的东汉时期：社会矛盾、政治压力、经济萧条- 三国时期：政治制度、文化传承、经济发展
第三单元：隋唐的政治经济文化
- 隋朝的统一：政治制度、经济发展、文化传承
- 唐朝的文化治理：政治制度、思想文化、经济发展
- 古代著名诗人与诗词：杜甫、李白等
- 艺术与文化发展：唐代壁画、唐三彩等
第四单元：宋元的政治经济文化
- 宋代的繁荣时期：经济发展、政治制度、文化艺术
- 元朝的形成：政治制度、经济状况、社会变革
- 科举制的兴起和作用：科举制度的演变，科举制度的影响
- 祖籍民族的渊源：聚居地、文化俗、民居特点
第五单元：明清王朝的政治经济文化
- 明朝的建立和发展：中央政权的巩固、地方政权的削弱、文艺复兴
- 清朝的兴起和发展：中央政权的稳定，固有制度的继承与变革
- 祖籍民族的演变：汉字文化的特点，少数民族俗的影响
- 明清经济的发展：纺织业、手工业、商业、海外贸易等。
高中历史知识点总结（必修二）
高中历史知识点总结(必修二)我的观点是高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。
今天小编在这给大家整理了高中历史知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高中历史知识点总结必修二专题一古代中国经济的基本结构与特点一、从刀耕火种到铁犁牛耕1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。
牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。
汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠→一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。
二、土地私有制的确立①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。
②奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。
发展过程：盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。
瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展)③封建社会的土地所有制：形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。
三、小农经济的含义小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。
它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。
它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。
四、古代中国农业经济的基本特点：1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。
以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。
2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。
3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。
4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。
五、官营手工业(“工官”制度)1.“工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。
高中历史(新教材)必修二知识提纲,附新增考点
高中历史(新教材)必修二知识提纲，附新
增考点
高中历史(材)必修二知识提纲
第一章人类社会的起源和形成
- 人类起源的发现和研究
- 旧石器时代的经济生活和社会组织
- 新石器时代的社会、经济和文化特点
- 城市的起源和作用
- 早期文明的发展和特点
第二章奴隶社会的兴起与发展
- 奴隶社会的形成和特征
- 古代东方文明的兴起和发展
- 希腊和罗马的奴隶制度
- 奴隶制社会的衰落和消亡
第三章封建社会的产生和发展
- 封建社会的特点和基本矛盾
- 战国时代秦与楚的斗争
- 秦统一中国和秦始皇的统治
- 汉朝的兴起和发展
- 魏晋南北朝时期的政治斗争和经济变动第四章西方中世纪的基本特征
- 罗马帝国的衰落和分裂
- 封建制度的形成和发展
- 教会的影响力和会的发展
- 封建领主的政治和经济地位
- 中世纪城市的兴起和市民阶级的形成新增考点
- 秦始皇的统一战争策略
- 秦汉时期的农业、手工业和商业
- 教会在中世纪欧洲的影响力
- 奴隶社会和封建社会的区别
- 中世纪城市的特点和作用
这份知识提纲总结了高中历史(新教材)必修二的主要知识点，
包括人类社会的起源和形成、奴隶社会、封建社会以及西方中世纪
的基本特征。
同时新增了一些考点，涵盖了秦始皇的统一战争策略、秦汉时期的农业、手工业和商业、教会在中世纪欧洲的影响力、奴
隶社会和封建社会的区别，以及中世纪城市的特点和作用。
这份文
档将帮助学生们更好地理解和学习历史知识。
历史必修二知识点总结
历史必修二知识点总结历史必修二知识点总结《历史必修二》是高中历史教材中的一本重要教材，重点介绍了我国历史上的重要事件、人物和思想，涉及了从秦汉到明清的历史发展。
下面将对《历史必修二》中的知识点进行总结。
第一章：秦汉时期的政治、经济与文化该章节主要介绍了秦汉时期的历史背景、政治制度、经济发展和文化成就。
其中，最重要的是秦朝的统一和秦始皇的改革。
秦始皇通过对土地的平均分配、法制的建立以及文字的统一等措施，实现了国家的统一和制度的统一。
此外，该章节还介绍了汉朝的经济发展，特别是农业和手工业的发展，对社会生产的推动起到了重要作用。
第二章：魏晋南北朝时期的政治、经济与文化该章节主要介绍了魏晋南北朝时期的政治、经济和文化变迁。
该时期的政治制度呈现出了分裂的局面，出现了一系列的分裂政权。
经济方面，该时期商业和手工业的发展十分活跃，出现了一批重要的商人和发明家，对社会经济的发展做出了重要贡献。
文化方面，该时期出现了玄学、道教和佛教等思想流派，对后来的中国思想起到了重要影响。
第三章：唐代的政治、经济与文化该章节主要介绍了唐代的政治、经济和文化发展。
唐朝是中国历史上的一个鼎盛时期，其政权的强盛、经济的发展和文化的繁荣是该时期的重要特点。
政治方面，唐朝实行了科举制度，开创了中国科举制度的先河。
经济方面，唐朝对外贸易活跃，丝绸之路的开辟对中国和世界的经济交往产生了重要影响。
文化方面，唐代出现了一批重要的文化名人，如李白、杜甫等，他们的作品对后世的文学和艺术产生了重要影响。
第四章：宋代的政治、经济与文化该章节主要介绍了宋代的政治、经济和文化发展。
宋朝是中国历史上的一个重要朝代，其政治制度和经济制度对中国历史产生了深远影响。
政治方面，宋朝实行了科举制度和平均地权制度，为后来封建制度的发展奠定了基础。
经济方面，宋朝的农业和手工业发展较为迅速，出现了很多重要的农业技术和手工业工艺品。
文化方面，宋代的科学技术和艺术都得到了很大的发展，如宋代的宋词、宋画等都具有很高的艺术价值。
高中历史必修二复习提纲(完整版)
第一单元中国古代的农耕经济第1、2课发达农业和土地制度1、起源：采集—种植（黄河、长江出现；南稻北粟(最早之一)）2、古代中国农业经济的特点①经济构成——以种植业为主,家畜饲养业为辅;②生产模式-—精耕细作的农业生产模式；③经营方式——以家庭为单位,“男耕女织”3、生产力进步：①生产工具的改进：耕作工具（木骨石器，耒耜，铁农具，牛耕，曲辕犁）;灌溉工具：翻车、筒车（不用人力）；水利设施:春秋战国（芍陂、郑国渠、都江堰），西汉（漕渠、白渠、地方特色坎儿井），东汉(王景）生产方式：刀耕火种-—石器锄耕——铁犁牛耕4、小农经济（春秋,生产工具和耕作技术的进步、私有土地的出现）：①特点有三:以家庭为生产单位；男耕女织；自给自足。
②优点：生活比较稳定，有较高的生产积极性；是国家赋税徭役的主要承担者。
③局限：脆弱；分散性、封闭性、落后性的特点，不利于商品经济和社会分工；近代,阻碍资本主义萌芽发展。
5、土地制度（1)原始社会：土地公有制；（2）商周时期:（实质)以国有为名的贵族土地所有制—-井田制（开始实行（商）——盛行（西周）——瓦解【春秋：原因：生产力，税制改革（齐、鲁)承认土地私有；表现:公田抛荒、私田私有】)——废除【（战国)商鞅变法，全面肯定】土地所有制形式：君主土地所有制、地主土地所有制(主要形式)和自耕农土地所有制，土地兼并现象贯穿始终。
（3）土地兼并:①根源：土地私有制和土地自由买卖制度；②方式：土地买卖在汉代以后成为主要途径;③危害：影响政府财政收入和社会的稳定；④缓解：政府采取均田制(国有，北魏、隋-唐初）等抑制兼并的措施(4）租佃经营：产生（战国）——汉代（普遍）——宋代（重要）——明清（普及）第4课农耕时代的手工业一、金属冶炼、纺织业、陶瓷业上课表格二、生产组织形式1、官营手工业：①地位:从西周到明代前期一直占据主导地位；②优势：资金雄厚、规模经营、分工细密、管理严格、技艺高超，工匠从征役制逐步到雇募制；③局限：不计成本、缺乏竞争、强制劳动.2、私营手工业：①春秋战国兴起；②明代中叶占据手工业生产的主导地位,并出现资本主义萌芽。
2024年高一历史必修二知识点总结
2024年高一历史必修二知识点总结一、中国古代社会和文明1. 中国古代文明的起源和特点-黄河流域和长江流域的古代文明-中国古代文明的特点：农业文明、礼仪文明、玺印制度、儒家思想、天人合一思想等2. 中国古代社会的基本特征和基本矛盾-中国古代社会的主要特征：农业为基础、天朝上国、封建等级制度、士农工商等社会阶层、农民起义等-中国古代社会的基本矛盾：君欲民望、上下阶级对立、富人与穷人的矛盾、文人与武将的矛盾等3. 周朝的兴衰和春秋战国时期的变局-周朝的兴起和承继商代文明-封建分封制的建立和晋灭秦的过程-春秋战国时期的分封制危局和兼并争霸的局面4. 秦始皇统一六国和秦统一帝国的特点-秦始皇的创业和征服六国-秦统一帝国的政治、经济、军事和文化特点-秦制对中国历史的影响和评价5. 汉朝的建立和汉武帝时期的政权巩固-刘邦的夺权和汉朝的建立-汉武帝的政权巩固和南征北战-汉朝的政治、经济、军事和文化成就二、中国古代思想文化和科技1. 儒家思想和儒家学派-儒家思想的基本观点：仁、礼、义、孔、孟等-儒家学派的代表人物和主要著作：孔子、孟子、荀子等2. 道家思想和道家学派-道家思想的基本观点：道、德、无为而治等-道家学派的代表人物和主要著作：老子、庄子等3. 法家思想和法家学派-法家思想的基本观点：法治、权术等-法家学派的代表人物和主要著作：韩非子等4. 兵法和军事思想-孙子兵法的思想和影响-兵家四大家：孙子、吴起、尉缭、李牧5. 科技发展和中国古代的巨大成就-四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药-农桑之术：水利工程、农具和耕作方法的改进、农业生产的发展等三、中国古代社会的变革与发展1. 东汉末年社会矛盾和黄巾起义-东汉末年社会经济、政治、文化危机-黄巾起义的原因、过程和影响2. 三国时期和南北朝时期的政治分裂与社会动荡-三国时期政权的分立和社会动荡-南北朝时期南北政权的对立和社会经济的变迁3. 隋朝和唐朝的统一和繁荣-隋朝对南北政权的统一-盛唐时期的政治、经济、文化繁荣4. 科举制和唐宋时期的文化繁荣-科举制的实行和官僚制度的建立-唐宋时期的文化繁荣和文人雅集的兴盛5. 北方民族对中国的侵袭和南宋时期的抗金斗争-北方民族的侵袭和辽、金对中国的统治-南宋反金斗争和抗金英雄的兴起四、中国古代社会的变革与发展1. 元朝的建立和统治-蒙古帝国的兴起和元朝的建立-元朝对中国的统治和改革2. 明朝的建立和明初的改革-明朝的建立和建文帝的改革-靖难之役和朱棣夺位3. 明朝中期社会和经济的变迁-明朝中期社会矛盾和农民起义-明朝中期经济变迁和海外贸易的兴起4. 清朝的建立和封建统一-满清入主中原和清朝的建立-康雍乾盛世和中央集权的加强5. 清朝末年的社会动荡和洋务运动-清朝末年社会矛盾的加剧和农民起义-洋务运动的兴起和对外侵略的影响五、近代中国的变革与发展1. 鸦片战争和不平等条约-鸦片战争的起因、过程和结果-不平等条约对中国的影响和国人抗争的启示2. 辛亥革命和中华民国的成立-辛亥革命的背景、过程和结果-中华民国的建立和民主革命的挫败3. 国共合作和北伐战争-国共合作的背景和过程-北伐战争的胜利和矛盾的加剧4. 五四运动和中国共产党的建立-五四运动的起因、过程和影响-中国共产党的建立和第一次国共合作5. 中国抗日战争和新中国的成立-中国抗日战争的背景、过程和意义-新中国的成立和社会主义革命的探索六、当代中国的变革与发展1. 唐氏治国和改革开放-毛泽东时期的政治运动和唐氏治国-改革开放的背景、过程和影响2. 当代中国的经济改革和发展-经济改革的探索和经济特区的建立-中国经济崛起和改革开放的成就与问题3. 社会主义市场经济体制和现代化建设-社会主义市场经济体制的建立和发展-现代化建设的目标和路径4. 中国与世界的联系和地区合作-中国的外交政策和对外开放-中国与周边国家的地区合作和“一带一路”倡议5. 当代中国的社会问题和国家治理-社会问题的产生和改革的难点-国家治理体系和能力现代化的探索。
高中历史必修二的复习知识点总结
高中历史必修二的复习知识点总结高中历史必修二知识点中国特色社会主义建设的道路(第一课)经济建设的发展和曲折1、了解三大改造：1956年底，中国基本上完成三大改造。
使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
标志着社会主义制度在中国建立起来。
2、了解八大的主要内容：1956年，中共八大召开。
主要内容：(1)国内的主要矛盾是：先进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾。
(2)当前的任务是：集中力量把中国从落后的农业国变为先进的工业国。
3、了解大跃进和人民公社化运动：1958年掀起的大跃进和人民公社化运动，是我党在探索中国的社会主义道路过程中一次严重的失误，造成1959—1961三年经济困难。
(第二课)伟大的历史转折了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识历史意义1978年12月十一届三中全会在北京召开。
主要内容：(1)重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
(2)抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，实行拨乱反正。
(3)把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。
(4)实行改革开放(第三课)经济体制改革1、了解家庭联产承包责任制农村：1、实行家庭联产承包责任制2、废除人民公社制度3、发展乡镇企业，为农民致富、为实现工业化现代化开辟了一条新路。
2、了解国有企业改革的重要内容和作用城市：中心环节是增加企业活力，把企业搞活。
内容：(1)、管理体制上：实行政企分开，扩大企业自主权(2)所有制上：以公有制为主体多种所有制经济共同发展。
(3)分配制度上：实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
(4)、1992年进行产权制度改革，实行以股份制为主要形式的现代企业制度作用：调动工人生产积极性，增加了企业活力，推动国民经济快速发展，使人民总体达到小康水平。
(第四课)对外开放格局的初步形成1、中国对外开放格局是怎样形成的：(1)经济特区的设立：1980年，深圳(第一个经济特区)、珠海、汕头、厦门;1988年，海南省。
高一普高历史必修二知识点
高一普高历史必修二知识点高一普通高中历史必修二是学生们在学习历史课程中的重要阶段。
本文将详细介绍高一普高历史必修二中的重要知识点，旨在帮助学生巩固所学内容。
1. 第一单元：古代中国在这个单元中，学生将学习古代中国的历史和文化。
重点包括以下几个方面：1.1 夏、商、西周三代的政治制度和社会经济发展；1.2 春秋战国时期的分裂局面，诸子百家的思想流派；1.3 秦朝的统一和秦始皇的政治改革；1.4 秦汉之际的政治制度和社会经济状况。
2. 第二单元：古代罗马这个单元将带领学生了解古代罗马的兴衰历程和文化特点。
重点内容如下：2.1 罗马共和国的建立和扩张，以及其政治制度；2.2 罗马帝国的兴起和繁荣；2.3 基督教的出现和传播；2.4 西罗马帝国的衰落和东罗马帝国的延续。
3. 第三单元：近代东亚这一单元将介绍近代东亚国家的历史和文化，重点包括：3.1 中国近代史的重要事件，如鸦片战争、太平天国起义和戊戌变法；3.2 日本明治维新和倭乱，以及日本的殖民扩张；3.3 韩国的现代化进程和对外关系；3.4 东南亚国家的独立运动和现代化进程。
4. 第四单元：近代西方本单元将重点探讨西方国家的近代历史，如：4.1 工业革命对欧洲社会的影响；4.2 欧洲国家的殖民扩张和帝国主义；4.3 法国大革命和拿破仑时期的影响；4.4 第一次世界大战和其后的国际局势。
5. 第五单元：现代世界在这个单元中，学生将学习现代世界的历史，包括以下几个方面：5.1 第二次世界大战及其影响；5.2 冷战时期的国际关系和经济发展；5.3 联合国的重要作用和机构；5.4 21世纪全球化的社会经济特点。
这是高一普高历史必修二的主要知识点。
掌握这些知识将有助于学生对历史的整体了解以及对大历史事件的理解和分析能力的提升。
希望本文对学生们的历史学习有所帮助！。
高一必修二的历史知识点
高一必修二的历史知识点高中历史课程是培养学生对历史的认识和理解能力的重要一环。
在高一的必修课程《高中历史必修二》中，学生将学习到许多重要的历史知识点。
本文将详细介绍高一必修二的历史知识点，帮助同学们更好地掌握该课程内容。
第一章：古代中国的政治格局该章节主要介绍了古代中国的政治制度和国家组织形式。
学生将学习到中国古代的封建制度、中央集权制度以及其他各个时期的政治格局。
这些知识点对于理解中国古代历史的演进和变迁具有重要意义。
第二章：古代中国的社会经济本章节主要介绍了古代中国的社会结构和经济发展状况。
学生将学习到中国古代的封建社会、农业经济以及商业和手工业的发展。
了解古代中国的社会经济形态对于理解古代社会的组织和生活方式具有重要作用。
第三章：世界古代文明的交往与发展该章节重点介绍了古代世界各个文明之间的交往与发展。
学生将学习到古代文明的起源与发展、文明之间的交流与交往以及丝绸之路的历史意义等知识点。
通过了解世界古代文明的交流与发展，学生可以更好地认识到各个文明的独特之处及其对人类历史的影响。
第四章：亚欧古代国家的兴亡本章节主要介绍了亚欧古代国家的兴亡过程。
学生将学习到印度、波斯、希腊、罗马等古代国家的兴起与衰落，以及它们对世界历史的影响。
通过了解这些国家的兴衰，学生可以深刻认识到国家的兴亡与历史的发展之间的内在联系。
第五章：古代中国的对外关系该章节主要介绍了古代中国的对外关系，包括对外战争、外交关系、边疆管理等方面的知识。
学生将学习到中国古代对外扩张的原因、过程和结果，以及中国与邻近国家的交往与影响。
了解中国古代的对外关系有助于学生对中国历史形成更全面的认识。
第六章：中国古代科技与文化本章节重点介绍了中国古代的科技与文化。
学生将学习到中国古代的科技发明、思想文化及艺术成就等方面的知识。
了解中国古代的科技与文化成就对于理解中国的传统文化和思想具有重要意义。
总结：高一必修二的历史知识点涵盖了古代中国的政治、社会经济、外交关系、科技和文化等多个方面。
高中历史知识点总结(必修二)(最新最全)
高中历史知识点总结(必修二)第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业一、古代农业耕作方式演变(1)刀耕火种（原始农业）（石器） (2)石器锄耕(耒耜) （石器、木器）商周时期的青铜农具（但很少使用）(3)铁犁牛耕： a 春秋战国时出现并逐渐推广 b汉朝以后成为主要耕作方式 C隋唐时期：曲辕犁标志我国耕犁的完善，为后世沿用时间：春秋战国原因：①春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。
（根本原因）②封建土地私有制的确立特点：①以家庭为生产单位（个体分散）；②农业和家庭手工业相结合；③是一种自给自足的自然经济地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。
评价：积极①提高农民生产的积极性②为我国农业的精耕细作做出了贡献消极①小农经济比较脆弱，容易破产②是我国封建社会繁荣的原因，也是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因分散性；封闭性；落后性；脆弱性。
★古代中国农业经济的基本特点①起源：独立发展、自成体系；②农业技术：精耕细作；③生产模式：小农经济，一家一户，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济第2课 古代手工业的进步一、手工业的发展形态官营手工业、 民营手工业 、家庭手工业二、手工业的发展青铜：原始社会晚期：掌握了冶铜技术； 商周—鼎盛（青铜时代）代表：司母戊鼎、四羊方尊等 冶铁：西周晚期出现铁器 ，东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具） 炼钢：南北朝—灌钢法 (水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界)新石器时代—开始烧制陶器商朝—原始瓷器；东汉—青瓷；北朝—白瓷唐朝；唐朝—南青北白；宋朝—五大名窑 明朝—青花瓷、彩瓷；景德镇成为瓷都（明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰） 清朝—珐琅彩商朝— 出现丝织品；西周—斜花提纹织物；唐代—吸收了波斯的织法和图案风格 宋朝—写实风格，图案生动；明清—丝织业鼎盛时期（苏州和杭州成为全国丝织业中心）三、艰难经营的民间手工业元代的纺织业，明清花楼机， 明代后期棉布成为广大民众主要的衣四、中国古代手工业享誉世界中国古代手工业发展的的特征1、起源：历史悠久，源远流长2、经营模式：官营、家庭、民营手工业长期并存3、经营方式：规模大、部门多、分工细、技术领先4、布局：随着经济重心南移相应变化时间：明朝中后期 地区：江南原因：社会生产力和商品经济的发展含义：一些手工业部分出现资本主义性质的生产关系（雇佣与被雇佣）冶金瓷 器丝织业标志：“机户出资，机工出力”这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。
2024年高一年级历史必修二知识点总结范本
2024年高一年级历史必修二知识点总结范本第一章古代东方民族的形成与发展1. 民族的概念和分类- 民族的定义和特点- 民族的分类和主要民族- 民族与国家的关系2. 中华民族的形成- 華夏族、夷狄二元论- 中原古代民族的形成与发展- 中华民族的共同语言、文字和文化3. 阿拉伯民族的形成- 阿拉伯民族的起源和形成- 伊斯兰教的传播与阿拉伯民族的集结- 阿拉伯帝国的建立和发展4. 印度民族的形成- 印度的民族构成与文化传统- 印度教和佛教的传播与印度民族形成- 南亚次大陆的政治分裂与统一第二章古代东方的政治格局1. 中国古代封建社会的基本特征- 封建社会的定义和特点- 封建制度的形成与演变- 中国古代封建社会的基本构成2. 中国封建王朝的更替- 奴隶社会向封建社会过渡的历史进程- 中国古代封建王朝的更替与理论依据- 春秋时期到秦汉时期的政权更迭3. 阿拉伯帝国的政治制度- 阿拉伯帝国的基本制度- 回教与帝国的政治合法性- 阿拉伯帝国政权的建立与分裂4. 印度的诸邦制国家- 印度的政治格局变迁与形成- 印度诸邦制国家的政治特点- 印度统一帝国的建立与发展第三章古代东方的经济与文化1. 古代东方经济的类型- 农耕经济与游牧经济- 农业经济和手工业经济的发展- 阿拉伯帝国的经济特点和成就2. 中国古代农业经济- 中国古代农业经济的基本情况- 农业生产技术和农业生产关系的发展- 农业经济与中国封建社会的关系3. 中国古代手工业经济- 中国古代手工业经济的兴起和发展- 手工业工艺的技术特点和发展- 手工业经济的社会地位和经济作用4. 阿拉伯帝国的经济与贸易- 阿拉伯帝国的经济结构和发展- 基督教世界与阿拉伯帝国的贸易- 阿拉伯帝国经济对欧洲的影响5. 中国古代科学技术与文化艺术- 中国古代科学技术的发明和创造- 古代中国文化的主要特征和内涵- 中国古代文艺的发展与成就6. 阿拉伯帝国的科学技术与文化- 阿拉伯帝国对科学技术的贡献和传承- 阿拉伯帝国的文化艺术成就- 阿拉伯帝国对世界文明的影响第四章世界各国的相互交往1. 古代东方交往的特点- 以贸易为主的古代东方交往- 交往中的文化传播和技术交流- 古代东方交往对世界的影响2. 中国与邻国的交往- 中国与东亚邻国的交往- 中国与中亚和西亚国家的交往- 中国与欧洲国家的交往3. 阿拉伯民族与其他东方民族的交往- 阿拉伯民族与非洲的交往- 阿拉伯民族与中亚的交往- 阿拉伯民族与欧洲的交往4. 印度与中亚、西亚等国家的交往- 印度与中亚的交往- 印度与西亚的交往- 印度对马六甲和东南亚国家的影响这份知识点总结包含了古代东方民族的形成与发展、古代东方的政治格局、古代东方的经济与文化和世界各国的相互交往等内容，涵盖了中国、阿拉伯和印度等地区的历史知识。
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★．资本主义在中国近代发展进程中的地位和作用
中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位，对近代中国社会的发展产生了重大影响。
（1）从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。
（2）从政治上看，民族资产阶级的产生和力量的壮大，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础，也导致无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。
（3）从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。
（4）从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
在近代经济结构中，民族资本主义一直没有占据统治地位。
结论：由于资本主义经济因素，中国的政治和思想都朝着近代化的进程向前推进了，所谓经济基础决定上层建筑；也由于资本主义经济因素，中国资产阶级的力量和成熟程度远不如欧美资产阶级革命时期的资产阶级。
因此，中国资产阶级担当不起领导人民完成民主革命的任务。
★中国民族资本主义产生的历史条件与特点
（1）历史条件：外国资本主义的入侵对小农经济起了很大的瓦解作用，也沉重地打击了城市手工业，导致中国社会经济结构逐渐发生重大变化。
自然经济的解体，为资本主义的发展提供了商品市场；大量农民和手工业者的破产，又为资本主义的发展提供了劳动力市场。
（2）特点：①中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的土壤中，从一开始就受到双重压迫，在其夹缝中艰难生存。
②由于中国民族资本主义产生的特殊环境，决定了它既有与外国资本主义和本国封建主义相对抗的一面，又有与之相依赖的一面。
③“先天不足”与“后天畸形”。
“先天不足”表现在投资少、规模小、技术力量薄弱；“后天畸形”表现在没有形成完整的工业体系，且地区分布不合理。
◇影响民族工业发展的传统因素
材料一（同治以后）卡若栉比……一局多卡，一卡多人。
只鸡尺布，并计起捐，碎物零星，任意扣罚。
——刘锦藻：《清朝续文献通考·征榷考》材料二1922年华洋义赈会所做的调查，那个调查包含河北、江苏、山东、安徽、浙江五省里面的240个村庄，共有7079个家庭，内含37191人。
调查的结果在中国东部村庄里面农家之17.6%，在中国北部村庄里面农家之62.2%，其每年收入不及50元。
——[英]R.H.T awney著，陶振誉编译：《中国之农业与工业》资料显示：
（1）清代同治以后，关卡林立，苛捐杂税繁重。
（2）农民收入极其微薄，农民极其贫困。
（3）农村经济的落后与政府的沉重盘剥，这些传统因素也是阻碍民族工业发展的原因。
问题设计：
（1）材料一包含了怎样的信息？
（2）材料二说明了中国农村经济怎样的状况？
（3）在破败的旧中国，能实现工业化吗？
（4）从中国民族工业发展的状况来看，根据上述事实你能得出什么认识？
问题解析：
（1）清代同治以后，关卡林立，苛捐杂税繁重。
（2）农民收入极其微薄，农民极其贫困。
（3）不能。
在近代中国，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压榨与摧残，使得农村的经济长期得不到充分的发展，农民生活困苦。
而衰败的农业、破落的农村和贫困的农民又对工业的发展起着制约作用，无法为工业的发展提供市场、原材料以及劳动力。
（4）在半殖民地半封建社会下，民族工业在遭到外国资本主义侵略、剥削的同时，仍遭受到本国封建主义的沉重压榨；民族资本主义发展极其艰难。
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△农业灌溉工具——翻车
内容解读：翻车，又名龙骨水车，提水机具，三国时期马钧创制，是我国古代最著名的农业灌溉机械之一。
翻车可用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。
龙骨叶板用作链条，利用齿轮原理，把水输送到需要之处，可连续取水，功效大大提高，操作搬运方便，还可及时转移取水点。
★古代中国手工业经济成就
项目
朝代
主要部门部门发展情况代表性成就
汉代纺织业丝织品远销海外素纱衣
冶铁业铁业官营制度水力鼓风：水排瓷器业制瓷技术趋于成熟青瓷
南北朝冶铁业出现灌钢法
唐代纺织业私营纺织作坊
制瓷业成为独立的生产部门首创釉下彩绘，越青邢白
宋代纺织业棉纺织技术推广到闽粤地区
冶铁业已经用煤作燃料
制瓷业瓷窑遍布，有定、钧、景德镇等窑
明代纺织业出现雇工、自由劳动力市场明清时期出现了资本主义萌芽，清代已
出现较成熟的手工业工场清代制瓷业粉彩瓷器工艺
※．中国古代农业经济的基本特点
（1）从耕作方式来看，铁犁牛耕是中国传统农业的主要耕作方式。
（2）从经营方式来看，一家一户的小农经济是古代封建社会形态的基础。
以家庭为单位的小农经济精耕细作、自给自足，总体来说生产力水平较低，这是古代中国农业经济的基本特点。
（3）从土地所有制的演变来看，地主土地所有制成为中国古代农业经济的另一个基本特点。
总之，古代中国是农耕文明发达的国家，许多入主中原的游牧民族也最终走向农耕。
古代中国领先世界的科技文明都是以农耕文明为基础的。
◆资本主义萌芽的缓慢发展
郡城之东，皆习机业。
织文曰“缎”，方空曰“纱”。
工匠各有专能。
匠有常主，计日受值。
有他故，则唤无主之匠代之，曰“唤代”。
无主者黎明立桥以待。
缎工立花桥，纺工立广化寺桥；以车纺丝者曰“车匠”，立濂溪桥。
什百为群，延颈而望，如流民相聚，粥后俱各散归，若机房工作减，此辈衣食无所矣。
——《古今图书集成·职方典》卷六七六引《苏州府志》资料显示：
（1）明代中后期，苏州一带纺织业兴盛。
（2）苏州纺织业形成了“机房”出资经营、“机匠”计日受值的生产形式。
（3）有些机户除“自行设机督造”外，还“雇匠织造”。
（4）随着明清时期商品经济的发展，雇佣劳动的经济现象首先在纺织业出现，资本主义萌芽产生。
问题设计：
（1）材料中所述现象出现于何时何地？
（2）材料中的“工匠”和“主”分别指什么人？“计日受值”是一种什么关系？
（3）结合所学知识，说明材料所述现象出现的原因是什么？这一现象有别于传统社会经济，我们称为什么？
问题解析：
（1）明朝中后期，苏州。
（2）工匠是织工，主是作坊主，也就是生产资料的所有者。
计日受值，就是按天结算工资，是一种雇佣关系。
（3）江南地区手工业发达，商品经济繁荣。
“资本主义萌芽”。