最新人际交往矛盾和冲突教学讲义PPT课件

合集下载

人际沟通与冲突处理课件

人际沟通与冲突处理课件
总结词
明确角色和职责,减少冲突
详细描述
明确每个团队成员的角色和职责,可以减少因工作重叠或 职责不明确而产生的冲突。通过制定明确的职责分工和合 作流程,可以降低团队内部的工作矛盾和冲突。
总结词
建立积极的团队文化,预防冲突
详细描述
积极的团队文化可以预防冲突的发生。通过培养团队成员 的团队精神、合作意识和共同价值观,可以增强团队的凝 聚力和向心力,减少内部矛盾和冲突。
总结词
建立共同价值观和企业文化
详细描述
建立共同的企业文化和价值观是促进跨文化 沟通的重要基础。通过培养员工对企业文化 的认同感和归属感,可以增强员工的凝聚力 和向心力,减少因文化差异而产生的矛盾和 冲突。同时,共同的企业文化和价值观也有 助于企业更好地适应市场需求和外部环境变 化。
THANKS
感谢观看
在表达自己的观点时,能够控 制自己的情绪,避免因情绪波 动而影响表达效果。
适当举例
在表达自己的观点时,能够通 过适当的举例来支持自己的观
点,使对方更容易接受。
非言语沟通
肢体语言
通过肢体语言来表达自 己的情感和态度,如手
势、面部表情等。
眼神交流
通过眼神交流来传递信 息,如肯定、鼓励等。
语音语调
通过语音语调来表达自 己的情感和态度,如语
谈判
双方或多方通过协商,交换意见,争 取达成共识。
调解与仲裁
调解
第三方协助双方解决冲突,促进 双方达成和解。
仲裁
第三方对争议进行裁决,作出具有 约束力的决定。
技巧
选择合适的调解或仲裁机构、提供 证据、遵守程序、接受结果。
第三方干预
中立第三方
提供中立的观点和意见,帮助双 方找到解决问题的方法。

人际沟通与冲突管理培训课件ppt

人际沟通与冲突管理培训课件ppt
了解如何化解同事之间的矛盾,建立和谐的人 关系。
在此添加您的文本16字
分析一个同事矛盾化解的案例,提出化解矛盾的策略和具 体操作步骤,强调化解矛盾对工作氛围的影响。
企业冲突管理案例解析
案例一:企业 调解流程
分析一个企业 调解的案例,介绍其调解流程、 和效果评估,强调企业制定调解流程的重要性。
探讨跨部门协作中 业整体运营效率。
的产生原因及应对策略,提高企
了解企业如何制定 。
调解流程,确保
得到妥善处
案例二:跨部门协作
分析一个跨部门协作
的案例,提出解决跨部
门 的策略和具体措施,强调跨部门协作对企业发展
的重要性。
05
沟通与冲突管理培训总结
培训收获与反思
沟通技巧提升
过 ,学员掌握了更多有效的 技巧,能够更好地表达自己的观点 和倾听他人的意见。
案例一:高效团队
过分析高效团队在 过程中的特 点,学习如何建立良好的团队 氛
围。
介绍一个成功的团果,提炼出高
效团队 的关键要素。
案例二:解决团队 障碍
探讨团队 中常见的问题和障碍, 学习如何解决 障碍,提升团队效 率。
分析一个存在 障碍的团队案例, 提出解决 案和 施步骤,强调解决
观察和反思
学员计划在日常工作和生活中不断练习和 应用所学的 技巧,以提高 效果。
学员将更加留意自己的
式和 解
决 式,及时反思和调整,不断完善自己
的能力。
寻求反馈和指导
参与更多培训和学习机会
学员将主动寻求他人的反馈和建议,以便 及时发现和改进自己的不足之处。
学员将积极寻找更多的 和学习机会, 以不断提升自己的专业素养和技能水平。
冲突转化与升级管理

人际交往矛盾和冲突课件

人际交往矛盾和冲突课件
建议:与人交往要考虑对方的特点,不能
一厢情愿。即使是帮助别人,也应设身处地, 了解他人,尊重他人的习惯、文化,这样才 能产生好的效果,否则会事倍功半,甚至产 生误解,造成矛盾。
换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比 心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。它客 观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维 方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思 考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解 奠定基础。它既是一种理解,也是一种关爱!!!
“电话事件” “策划方案风波”
内向
《”热心“的朋友》案例解 读
2.“我引”起对冲昕突儿的的原描因述是和多评方价面是的不,是性客格观、?在 与经昕历儿、的年冲龄突、中观,念“、我地”位有、没文有化责背任景?、对
事物的理解,都会导致行为方式产生差异,
3.从学而习导了致这人个际案冲例突后。,你觉得与人相处应该注 意哪些问题?
建议:
从马娟一方来说,需要改正的地方 是心胸要开阔一点,大度一点,多接触 一点人,尽早融入新的生活环境。
解读——陈霞妈妈 3.陈霞妈妈的言行有哪些不妥当的地方? 你对陈霞妈妈的为人处世方式有什么建议?
陈妈妈的问题
陈妈妈是长辈,她所接受的教育和生活背景 与马娟截然不同,她无法理解马娟的心理和 感受。她只顾着作为长者表示对晚辈的关爱, 包括批评自己的女儿,只是以自己的行为方 式来对待别人。
1.马娟在做客过程中的言行及心理活 动有哪些不妥之处?
解读——马娟
2.马娟的主要问题是什么? 在人际交往方面马娟应该怎么改进?
马娟的问题
从心理学角度看,马娟对陈妈妈的言语有 一种抵触情绪,不管是谈到吃鱼,还是谈到讲 上海话和家庭条件。实际上这是马娟的心理在 作怪,这在心理学上叫做自卑,有自卑心理又 导致自傲心理:“再也不到上海同学家里做客 了”,潜意识里是说,与其在他人家里“受 气”,被人瞧不起,还不如离他们远一点。远 离他人,就更会造成人际关系中的淡漠和隔阂。

人际沟通与冲突解决技巧培训ppt

人际沟通与冲突解决技巧培训ppt

观察非言语信号
注意观察对方的非言语信号, 比如表情和肢体语言,以更全
面理解对方的意图。
表达技巧
清晰简洁
在表达自己的观点时,要尽量 使用简单明了的语言,避免使
用复杂的词汇和句子结构。
组织有序
在表达自己的观点时,要组织 好自己的思路,有条理地表达 自己的观点。
适应听众
在表达自己的观点时,要考虑 听众的背景和接受程度,用适 合听众的方式表达自己的观点 。
冲突的定义与来源
冲突定义
冲突是指两个或多个个体在目标、价值观、资源分配等方面存在分歧和差异,从 而产生对立、紧张和敌对的状态。
冲突来源
冲突可能来源于组织内部和外部的各种因素,包括沟通障碍、角色不明确、资源 稀缺、目标不一致等。
冲突类型与特点
01
02
03
人际关系冲突
涉及个人之间的情感、态 度和行为等方面的对立, 如意见不合、个性不合等 。
通过第三方调解,协助双方找到共同 的解决方案,化解冲突。
高级解决技巧:整合、协商、调解
整合技巧
通过整合双方的利益和需求,寻 找能够满足双方需求的解决方案

协商技巧
通过深入的交流和协商,找到双方 都能接受的解决方案。
调解技巧
在第三方调解下,通过协商和妥协 ,化解冲突并达成共识。
05
实践与案例分析
角色扮演与模拟
解决策略 采用简化语言、明确目标、选择合适 媒介和调整情绪等方法,消除或减少 沟通障碍。
02
有效沟通技巧
倾听技巧
01
02
03
04
总结概括
在对方发言时,要总结概括对 方的观点,确保理解对方的意
思。
给予反馈

《矛盾与冲突》课件

《矛盾与冲突》课件
强化制度执行力度
确保制度得到有效执行,对违反制度的行为进行及时处理,维护制 度的权威性。
06
CATALOGUE
案例分析
个人生活中的矛盾与冲突案例
家庭关系中的矛盾
夫妻之间、亲子之间由于 观念、习惯不同而产生的 矛盾和冲突。
朋友间的矛盾
由于性格、价值观差异或 沟通不畅导致的朋友间的 矛盾和冲突。
职场中的矛盾
详细描述
矛盾和冲突之间存在着密切的联系。矛盾的存在是冲突产生的根源,当矛盾激化 到一定程度时,就会引发冲突。同时,冲突也是矛盾的一种表现形式,通过冲突 可以观察到矛盾的存在和激化的程度。
02
CATALOGUE
矛盾的种类与表现形式
内部矛盾
内部矛盾定义
内部矛盾的解决方式
指事物内部各要素之间存在的对立统 一关系。
仲裁
在仲裁机构的主持下,双方当事人可 以就争议问题进行裁决,达成仲裁协 议。
法律途径
诉讼
在法院的主持下,双方当事人可以就 争议问题进行诉讼,由法院作出判决 。
法律咨询
通过寻求专业法律人士的帮助,了解 自己的权利和义务,寻求合法的解决 方案。
05
CATALOGUE
避免和预防矛盾与冲突
提高个人修养
同事间由于工作分工、晋 升机会等资源争夺而产生 的矛盾和冲突。
组织中的矛盾与冲突案例
部门间的矛盾
不同部门间由于职责划分不清、 资源分配不均而产生的矛盾和冲
突。
上下级间的矛盾
领导与下属之间由于目标不一致、 沟通不畅而产生的矛盾和冲突。
团队内部的矛盾
团队成员间由于个性不合、工作风 格差异而产生的矛盾和冲突。
促进有效沟通
建立良好的沟通机制,鼓 励团队成员积极表达意见 和建议,避免因沟通不畅 导致的冲突。

最新人际冲突处理上课课件ppt教学讲义PPT课件

最新人际冲突处理上课课件ppt教学讲义PPT课件
常见的人际冲突处理方式 解决人际冲突的策略 有效解決人际冲突的步驟 处理冲突过程中应注意的问题
(一)常见人际冲突处理方式
对抗型
武 断
关 注 自 己 不 武 断
回避型
折衷型
合作型 迎合型
不合作型 关注他人 合作型
1.对抗型
对抗型的人只追求满足一己之私,而 不管他人,为了争取胜利而不惜攻击、 侵犯与伤害他人。这种作法常导致关系 的破裂、敌意升高,而且当人们用此心 态报复,会连原来为什么会有冲突的原 因都模糊掉了,无法就事论事,而变成 ‘我就是要赢’的输赢之争。
虚假的冲突
双方有分歧,但是这种分歧并没有客 观的基础。例如,你的同学召集生日聚 会,你没有收到邀请,为此你不高兴, 而他也正因为你没有去参加聚会而不满。 事实上,他本来打电话邀请你,因为你 不在,拜托你同寝室的同学转告你,但 是你的同学却忘记了这回事。这时,双 方的冲突纯粹是因为误会。
五、人际冲突的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理
发生冲突时,他们最常见的反应方式是冷淡、保 持缄默、不发表任何意见,因此,他们不但不能达 成自己的目标,也无法与他人维持和谐的人际关系。
但从马加爵被捕后与心理学家的 对话内容来看,他应该不是一个 邪恶之人。他和我们一样,迫切 希望知道如何才能获取成功、自 信和快乐,希望与同学结下友谊.
如果……
冲突(如果处理不好)的消极作用
影响组织内部成员的心理健康 造成组织内部的不满与不信任 使组织内相互的关系变得紧张 导致成员和组织的封闭与涣散 阻碍组织目标、人生理想实现 破坏团体中的凝聚力、向心力
4.折衷型
折衷型的人达成自己目标的企图,並不像 对抗型那样強烈,同时也不会像迎合型一样 完全放弃自己的目标,以滿足或順应他人的 要求。

处理人际关系冲突课件(共53张PPT)

处理人际关系冲突课件(共53张PPT)

小贴士
2. 营造安全的沟通氛围 要选取合适的沟通时机和场合。展开对话前,可先赞美对方或适度进行自我批评,以 便营造一种轻松和谐的谈话氛围。
小贴士
3. 把握好沟通过程 了解对方真实动机。放下自己的成见,用心倾听对方的感受和需求,不拿自己的标准 要求他人,或站在自己的立场猜测他人的动机。应站在对方的立场思考其面临的问题,感 受对方的困扰。双方表达感受。坦诚告诉对方,他的哪些做法带给了自己哪些不好的感受, 自己希望对方怎么做。同样,也要鼓励对方坦诚分享自己的做法带给他的感受,以及他的 期望。注意态度和用语。用建议、请求、商量、赞美代替命令、指责、抱怨和讥讽。
【情境一】王有豪比赛失利,回到公寓垂着 头坐在窗台上一言不发,看上去非常沮丧。肖东 走过去想安慰他。谁知还没开口,王有豪就气冲 冲地说:“谁用你安慰!”肖东愣住了,心想: 这人怎么这么不识好歹!于是“哼”了一声,就 转身离开了,此后他一直不理王有豪。王有豪想 跟肖东和好,又拉不下脸,两人就这样僵持了 1 个多月,这 1 个多月里两人情绪低落,做什么 事都提不起兴趣。
首先,个体与个体之间是相互依赖的。两个人打羽毛球,少一个人另一个就 无法打,相对固定的球友关系让肖东和张文感受到对彼此的依赖。假如他们不是 球友,那么肖东邀请任何人打球都不会引起和张文的冲突。
其次,个体与个体之间存在目标不相容的现象。张文喜欢和肖东单打,享受 二人单打带来的快乐;而肖东却认为人多更快乐。两人目标不一致,冲突产生。
【情境二】王有豪比赛失利,回到公寓垂着头坐在 窗台上一言不发,看上去非常沮丧。肖东走过去想安 慰他。谁知还没开口,王有豪就气冲冲地说:“谁用 你安慰!”肖东愣住了,心想:真是狗咬吕洞宾不识 好人心,平时对他那么包容,现在他居然这么无礼, 真是岂有此理!于是肖东忍不住破口大骂:“你小子 疯了吗?你跳那么个破舞,没得奖关我什么事儿?朝 我耍什么威风?”王有豪更火了:“你胡说什么?信 不信我削你?”肖东也跟着发火:“你敢!”两人越 说火越大,动手打了一架,然后王有豪搬出去了,肖 东一个人对着空了一半的屋子,心里很难过。

人-际--冲-突PPT模板

人-际--冲-突PPT模板

(二)利益因 素
• 尽管大学生之间 很少有直接的经 济利益冲突,但 在学校中对于有 限资源的争取、 分配等都可能引 起他们之间的人 际冲突。
(三)认识因 素
• 大学生来自全国 各地,在生活习 惯、行为方式、 民族文化等方面 存在差异,因而 在价值取向与判 断、对同一事物 的观点或看法上 也会存在一定差
要能够以理服人
绝大多数大学生还是讲道理、懂是非的。发生人际冲突后,只有从道理上真正解开冲突的 “疙瘩”,才会使对方心悦诚服,从而使人际冲突得到解决。rem ipsum dolor sit amet consectetur
(二)解决没有自己参与的人际冲突
1.要迅速制止越轨行为
• 所谓越轨行为,就是超出法纪规范和社会道德所允许的行为,如打架斗殴、行凶伤人等。
2.要公正、公平、合情、合理地对待冲突者
• 在发生人际冲突时,一般是“当局者迷,旁观者清”。这就要求调解人一定要有公正的态度,切忌偏袒任何一方。
3.要善于说合、劝导、斡旋
• 要做到动之以情、晓之以理、导之以行,必要时应采取得寸进尺、得尺进丈、以进为退、以退为进等方式、方法。
4.要借助必要的行政和法律手段
• 对于严重的人际冲突,仅靠劝导、说和是不行的,还必须配合必要的行政、法律手段,才能有效地帮他人化解冲突。
大学生心理健康教育
(四)情绪因 素
• 一些大学生在人 际交往中往往以 喜不喜欢作为评 判的标准,非理 性地处理人际关 系,与他人发生 冲突可能仅仅因 为自己当时的情 绪不好,或者对
(五)个性因 素
• 大学生在个性特 征或人格特质方 面往往存在一定 的差异,这种差 异过大时,往往 会致使交往双方 感到难以合作, 甚至发生冲突。
冲突公开化,双方 可能发生言语上的争执、 情绪上的对立,甚至出现 行为上的对抗。

人际沟通与冲突管理培训课件ppt

人际沟通与冲突管理培训课件ppt

价值观和信仰
不同文化有不同的价值观 和信仰,可能影响人们对 信息的解释和反应。
跨文化沟通技巧
尊重文化差异
在跨文化沟通中,应尊重对方的习俗 、信仰和价值观,避免做出冒犯或贬 低对方的行为。
倾听与理解
使用简单明确的表达
尽量使用简单、明确的语言表达自己 的观点,避免使用含糊或复杂的措辞 。
倾听对方意见,理解其观点和立场, 有助于减少误解和冲突。
沟通原则
有效的沟通是解决冲突 的关键,应鼓励各方积 极沟通,表达自己的观 点和需求。
冲突解决策略
妥协策略
双方各退一步,寻求折中方案,适用于双方 都有一定道理的冲突。
回避策略
合作策略
通过共同的目标和利益,促使双方协作,共 同解决问题。
在某些情况下,暂时回避冲突可能是一个明 智的选择,避免激化矛盾。
02
01
竞争策略
在特定情况下,采取强硬态度和措施,争取 自身利益,但可能加剧冲突。
Hale Waihona Puke 0403冲突调解技巧
倾听技巧
在调解过程中,要认真 倾听各方的诉求和意见 ,理解他们的立场和感 受。
表达技巧
在表达自己的观点时, 要清晰、明确、有逻辑 ,避免引起误解。
观察技巧
要善于观察冲突的发展 态势,及时发现和解决 问题。
沟通的重要性
良好的沟通是建立人际关系、提 高工作效率和解决冲突的基础。
沟通模型与过程
沟通模型
包括发送者、信息、接收者和反馈等 要素。
沟通过程
包括编码、传递、解码和理解等步骤 。
有效沟通技巧
01
清晰表达
使用简洁明了的语言,避免模棱两可和冗长的表述。
02
倾听技巧

人际交往中的矛盾与冲突课件

人际交往中的矛盾与冲突课件

矛盾与冲突的来源
01
02
03
观念差异
不同的人有不同的价值观 、信仰、文化背景等,这 些差异可能导致矛盾和冲 突。
利益冲突
在某些情况下,人们的利 益诉求可能发生冲突,例 如资源分配、工作晋升等 。
性格不合
不同人的性格特点不同, 有些人可能难以相处或沟 通,从而导致人际关系的 紧张。
矛盾与冲突的分类
解决方案
尊重和理解对方的价值观,寻找共同点,求同存异,通过沟通和协商 解决分歧。
案例三:利益冲突的解决之道
总结词
在人际交往中,利益冲突是一种常见的问题,需要采取合适的方 法解决。
详细描述
利益冲突可能涉及个人、组织或团体之间的利益分配、资源争夺 等方面,处理不当可能导致关系破裂。
解决方案
通过协商、妥协、寻找共同利益等方式解决利益冲突,保持公正 、公平的态度,避免损害他人利益。
人际交往中的矛盾与冲突 课件
• 人际交往中的矛盾与冲突概述 • 人际交往中的常见矛盾 • 解决人际交往中的矛盾与冲突的方法 • 案例分析
01
人际交往中的矛盾与冲突概述
矛盾与冲突的定义
矛盾
指在一定条件下,两个或多个事 物之间存在的相互排斥、相互对 立的关系。
冲突
指在人际交往中,由于观念、利 益、性格等方面的差异,导致双 方产生紧张和对抗的状态。
误判情境
对情境的解读偏离事实,导致误解加深。
03
解决人际交往中的矛盾与冲突的方法
有效沟通
沟通是解决人际矛盾与冲突的基 础,通过有效的沟通,可以更好 地理解对方的观点和需求,从而
找到共同的解决方案。
有效沟通需要遵循一定的原则, 如尊重、理解、坦诚、明确等, 同时要注意避免沟通障碍和误解

人际沟通与冲突解决技巧培训ppt (2)

人际沟通与冲突解决技巧培训ppt (2)

案例二:部门间冲突解决
总结词
建立有效的沟通渠道和协作机制,实现跨部门合作。
详细描述
部门间冲突往往涉及到资源分配、优先级设定等方面。 解决这类冲突需要建立有效的沟通渠道,促进信息共享 和透明化,同时建立协作机制,明确各部门的职责和角 色,通过相互支持和配合,实现跨部门合作。
案例三:跨文化冲突解决
总结词
寻求共同利益与双赢解决方案
共同目标
在解决冲突时,寻找双方共同的利益点,建立共同的目标和价值观。通过合作和协作, 寻求双赢的解决方案。
创新思维
在寻求解决方案时,运用创新思维和方法,提出新的想法和建议。通过集思广益,寻找 最佳的解决方案。
利用第三方协调或调解
中立第三方
在解决冲突时,可以寻求中立的第三方协助 ,如调解员或仲裁机构。他们可以提供客观 和中立的观点,帮助双方找到解决方案。
调解技巧
了解并运用调解技巧,如调解员的角色、调 解过程和调解原则等。通过有效的调解,促
进双方达成共识和妥协。
06
冲突解决案例分析
案例一:团队内部冲突解决
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过有效沟通,建立信任,促进团队成员间的合作。
团队内部冲突通常表现为任务分配不均、工作风格不合等 方面。解决这类冲突的关键在于加强沟通,了解各方需求 和顾虑,通过协商和妥协达成一致。同时,建立信任关系 也是解决团队内部冲突的重要途径,通过共同目标和价值 观的认同,促进团队成员间的合作。
尊重文化差异,促进文化交流与融合。
详细描述
跨文化冲突通常表现为价值观、思维方式、沟通方式 等方面的差异。解决这类冲突需要尊重文化差异交流与融合。同时,建立共同的文化认同和价值观, 有助于化解跨文化冲突。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
至于两人关系的发展趋向,取决于二者如 何理解这场误会。如果互相不理解,从此关系 会变得一般,甚至连普通朋友都不一定能做成; 如果理解了,马娟再次来陈霞家,误解冰雪消 融,两人关系会更加密切,亲如姐妹,这对马 娟将来更好地同他人交往有极大的帮助,也给 陈霞和妈妈上了一节生动的人际交往课。
小结
只要有交往,就会有冲突。任何人 际冲突,其发生、发展都有一定的原因。 观念、资源、文化差异、权利和地位的 竞争,以及个人自由行为、个性性格的 缺陷,都有可能导致冲突。
与人之间要互相理解,信任,并且要学会换位思 考,这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解, 多去站在别人的角度上思考。换位思考,首先要做到 对人对已同一标准;再则就是宽人严己。
解读——陈霞
4.作为小主人,陈霞怎样做才能更称职? 今后,陈霞与马娟的关系会怎样发展?
其实这里的主角应该是陈霞,但在整个做 客过程中,她完全是被动的。她应该发挥更多 的作用,来缓和一下妈妈和同学之间所出现的 不愉快气氛。
1.马娟在做客过程中的言行及心理活 动有哪些不妥之处?
解读——马娟
2.马娟的主要问题是什么? 在人际交往方面马娟应该怎么改进?
马娟的问题
从心理学角度看,马娟对陈妈妈的言语有 一种抵触情绪,不管是谈到吃鱼,还是谈到讲 上海话和家庭条件。实际上这是理:“再也不到上海同学家里做客 了”,潜意识里是说,与其在他人家里“受 气”,被人瞧不起,还不如离他们远一点。远 离他人,就更会造成人际关系中的淡漠和隔阂。
建议:
从马娟一方来说,需要改正的地方 是心胸要开阔一点,大度一点,多接触 一点人,尽早融入新的生活环境。
解读——陈霞妈妈 3.陈霞妈妈的言行有哪些不妥当的地方? 你对陈霞妈妈的为人处世方式有什么建议?
陈妈妈的问题
陈妈妈是长辈,她所接受的教育和生活背景 与马娟截然不同,她无法理解马娟的心理和 感受。她只顾着作为长者表示对晚辈的关爱, 包括批评自己的女儿,只是以自己的行为方 式来对待别人。
“我”在经历了一系列与昕儿的交往产生 “不快”后,已经是忍无可忍。在这种情况下, “我”对昕儿的描写和评价多少会有点情绪化。
“我”肯定也有责任的,因为人际关系涉及 至少是当事人双方,不可能全部是某一方的责任。 特别是当“我”发现昕儿过于“热心”时,并没 有及时向昕儿指出,而是埋在心里,久而久之, 这种“不舒服”的感觉就越来越强烈。如果当时 及时指出,也许不至于发生到疏远这一步。
矛盾冲突的双方既要互相尊重和协 调,掌握好“豪猪定理”原则;又要反 思自身的不足,换位思考,才能积极融 入社会群体之中。
小故事1
心里多为对方着想,生活多美好。
妻子正在厨房炒菜。丈夫在 她旁边一直唠叨不停:“慢 些、小心!火太大了。赶快 把鱼翻过来、油放太多了!” 妻子脱口而出:“ 我懂得怎 样炒菜,不用你指手画脚的 。 “
人际交往矛盾和冲突
人际冲突
人与人在互动中,存在利益上 的不同,或是出现相反的意见。
行为方式差异 导致人际冲突 个性特征不同 影响人际关系
一、行为方式差异导致人际冲突
案例解读《“热心”的朋友》,思考:
1、案例中的“昕儿”和“我”分别是 怎样的性格?
热情、开朗、 不拘小节、 主动参与人际交往、 以自我为中心, 忽视别人的感受 ……
换位思考是基本的道德教谕。古往今来,从孔子的“己所不欲, 勿施于人”到《马太福音》的“你们愿意别人怎样待你,你们 也要怎样待人”,不同地域、不同种族、不同宗教、不同文化 的人们,说着大意相同的话 .
真理的身上布满伤痕。换位思考是人类经过长期博弈,付出惨 重代价后总结出的黄金法则。没有人是一座孤岛,社会是一个 利益共同体。我们不能用自己的左手去伤右手,我们是同一棵 树上的叶和果。克鲁泡特金在《互助论》中证明:只有互助性 强的生物群才能生存,对人类而言,换位思考是互助的前提。
建议:与人交往要考虑对方的特点,不能
一厢情愿。即使是帮助别人,也应设身处地, 了解他人,尊重他人的习惯、文化,这样才 能产生好的效果,否则会事倍功半,甚至产 生误解,造成矛盾。
换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比 心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。它客 观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维 方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思 考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解 奠定基础。它既是一种理解,也是一种关爱!!!
与人相处应该注意的问题
1.要尊重对方,要注意场合,要有分寸; 2.不要以自我为中心,不能主次不分、喧宾夺主; 3.要考虑对方的感受,不能完全按照自己的喜好来 行事; 4.给别人一点私人空间,注意保护他人的隐私; 5.学会与不同的人打交道,既要坚持交往原则,也 要灵活处理; 6.要有自己的主见和原则,在适当的时候要学会拒 绝。
豪猪定理
在寒冷的冬天,豪猪要挤在一起互相取暖才 能避免冻死;可是如果它们挤得太紧,又会被 对方身上的硬刺所刺痛。因此它们会不断调整 自己的位置,直到找到一种适当的距离为止。 现在人们常用“豪猪定理”来说明人与人之间 既要相互合作,又要保持适当距离的道理。
二、个性特征不同影响人际关系
案例解读:《做客的尴尬》,思考:
“电话事件” “策划方案风波”
内向
《”热心“的朋友》案例解 读
2.“我引”起对冲昕突儿的的原描因述是和多评方价面是的不,是性客格观、?在 与经昕历儿、的年冲龄突、中观,念“、我地”位有、没文有化责背任景?、对
事物的理解,都会导致行为方式产生差异,
3.从学而习导了致这人个际案冲例突后。,你觉得与人相处应该注 意哪些问题?
丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时, 你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……
父亲讲,一次他去商店,走在前面的年轻女士推开沉重的大门, 一直等到他进去后才松手。父亲向她道谢,女士说:“我爸爸 和您的年纪差不多,我只是希望他这种时候,也有人为他开 门。”听了这话,我心里热热的,联想很多 .
我不信冥冥中的上帝,但我坚信自然中的法则。“换位思考” 就是人类社会得以存在和发展的重要法则 .
相关文档
最新文档