岗位分析培训
办公室主任岗位培训分析
办公室主任岗位培训分析一、培训目标:1.提升管理能力:培养办公室主任具备高效的人员管理能力,能够合理分配工作任务,推动团队的工作进展。
2.提升沟通协调能力:培养办公室主任具备良好的沟通能力,能够与部门内外的各个层级进行良好的沟通,协调解决问题。
3.提升组织能力:培养办公室主任具备良好的组织能力,能够合理安排和管理办公室内外的各项工作,确保各项工作高效有序的进行。
4.提升应变能力:培养办公室主任具备应变能力,能够在工作中灵活应对各种突发情况,确保工作的正常进行。
二、培训内容:1.管理培训:包括如何进行团队管理、如何合理分配工作任务、如何制定工作计划等内容,帮助办公室主任提升管理能力。
2.沟通协调培训:包括如何与部门内外各个层级进行良好的沟通、如何协调解决部门内部的矛盾问题等内容,帮助办公室主任提升沟通协调能力。
3.组织能力培训:包括如何合理安排和管理办公室内外的各项工作、如何制定工作流程和标准等内容,帮助办公室主任提升组织能力。
4.应变能力培训:包括如何在各种情况下灵活应对、如何处理突发事件等内容,帮助办公室主任提升应变能力。
5.专业知识培训:包括办公软件的使用技巧、文件管理规范、会议组织等内容,帮助办公室主任提升专业知识水平。
三、培训方法和方式:1.理论讲解:通过专业讲师进行理论讲解,让办公室主任了解相关管理、沟通、组织、应变等知识和技能,并进行案例分析。
2.角色扮演:通过模拟真实场景,让办公室主任扮演不同角色,进行团队管理、沟通协调、组织能力等方面的训练。
3.讨论交流:组织办公室主任进行小组讨论和交流,分享彼此的经验和心得,促进互相学习和提高。
4.实操训练:通过实际工作场景的模拟练习,让办公室主任在实践中学习和应用所学知识和技能。
5.学习小组:建立学习小组,定期进行学习和交流会议,相互监督和帮助,提高学习效果。
四、培训评估和跟踪:1.培训评估:通过培训前的需求调研、培训中的反馈问卷和培训后的效果评估等方式,对培训的内容、方法和效果进行评估,及时总结经验教训。
人力资源管理专业培训
听
证实
理解
归档
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岗位分析
岗位分析练习
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岗位分析的归档 -以规范的格式撰写岗位说明书
-请参阅岗位说明书格式要求-
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岗位分析 - 人力资源部总经理
主要职责:
主管综合室,劳资室,以保证两室工作的开展和任务的完成 指导制定人力资源发展规划计划以及年度工作计划,以保证全省人
力资源工作有计划地开展。 指导制定和组织实施经理人员队伍建设计划,以保证公司对经理人
• 在企业快速发展一段时间后,需要对组织结构和岗位 体系进行规范
• 公司经过合并或收购之后,重新审视新的组织体系 • 组织为适应未来发展的需要而对薪酬体系进行改革时 • …….
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常见的岗位评估方法
• 岗位排序
(Whole Job Ranking)- 传统的方法、无量化方法、比 较主观
(Ranking by Factor Comparison)-用因素比较的方法决 定序列
总监
经理 主管
企业等级体 系
一般职员
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要素评分系统
该方法是确定一些在所有岗位中普遍存在的要素,同时 认为这些岗位要素是与评估组织内每个岗位的相对价值 有直接联系。 该方法也认为某一要素不同层次程度间的差异可以区分 出岗位间的差异。
• 普遍使用的要素包括知识与技能、管理复杂度、解决问题及应负 责任等等。
• 一般只有1-2句话,在组织中仅有少数岗位的目的超过一句话, 也就是那些有“多种职务角色”的岗位。
• 这个岗位为组织整体目标的完成承担了什么? • 该岗位对组织的独一无二的贡献是什么? • 到底我们为什么需要这个岗位?
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岗位的目的(举例)
销售总监
岗位职责与履职要求培训
岗位职责与履职要求培训岗位职责培训是为了能够让员工清楚地了解自己的工作职责、掌握相应的工作技能和知识,并且能够胜任相应的工作任务。
岗位履职要求培训则是为了让员工能够具备履行工作职责所需要的工作素养、能力和技巧,以更好地适应工作环境并提高工作绩效。
下面是一份关于岗位职责与履职要求培训的示例,供参考。
第一章:岗位职责培训1.1 岗位职责的概念- 解释岗位职责的概念和意义;- 解析岗位职责与组织目标的关系。
1.2 岗位职责的确定- 了解岗位职责确定的原则和方法;- 掌握岗位职责与组织职责的关系。
1.3 岗位职责的分析- 学习如何对岗位职责进行分析和梳理;- 了解岗位职责分析的工具和技巧。
1.4 岗位职责的沟通- 学习如何将岗位职责清晰地传达给员工;- 掌握岗位职责沟通的技巧和方法。
1.5 岗位职责的跟踪与评估- 理解岗位职责跟踪和评估的重要性;- 学习如何进行岗位职责的跟踪和评估。
第二章:履职要求培训2.1 职业道德与职业素养要求- 介绍职业道德和职业素养的概念;- 分析职业道德和职业素养对工作的影响。
2.2 专业知识与技能要求- 了解专业知识和技能要求的重要性;- 学习如何获取和提升专业知识和技能。
2.3 沟通与协作能力要求- 解释沟通与协作能力在工作中的作用;- 学习如何提高沟通与协作能力。
2.4 解决问题与决策能力要求- 分析解决问题和决策能力的重要性;- 学习如何提升解决问题和决策能力。
2.5 思维能力与创新要求- 探讨思维能力和创新对工作的影响;- 学习如何培养思维能力和促进创新。
2.6 压力管理与自我管理要求- 分析工作压力对个人的影响;- 学习如何管理压力和提高自我管理能力。
第三章:案例分析与实践演练3.1 案例分析- 通过实际案例分析,深入了解岗位职责和履职要求;- 分析案例并提出相应的解决方案。
3.2 实践演练- 利用角色扮演的方式,让员工实践岗位职责和履职要求;- 根据实践过程中的问题和反馈,进行不断的改进和提升。
工作岗位职责的培训与发展需求分析
工作岗位职责的培训与发展需求分析在现代职场中,每个工作岗位都有其特定的职责和要求。
为了提高员工的工作效率和满足公司的发展需求,培训与发展需求分析变得至关重要。
本文将探讨工作岗位职责的培训与发展需求分析的重要性以及如何进行分析。
一、培训与发展需求分析的重要性1. 提高员工的工作效率:通过对工作岗位职责进行培训与发展需求分析,可以帮助员工更好地理解和掌握自己的职责,提高工作效率。
例如,对于销售岗位,可以通过销售技巧培训和产品知识培训提高销售员的销售能力,从而提高销售业绩。
2. 适应公司的发展需求:随着公司的发展和变化,工作岗位的职责也会发生变化。
通过培训与发展需求分析,可以及时了解员工在新岗位职责方面的需求,有针对性地提供培训和发展机会,使员工能够适应公司的发展需求。
3. 提高员工的职业发展机会:培训与发展需求分析可以帮助公司了解员工的职业发展需求,提供相应的培训和发展机会,使员工能够不断提升自己的能力和技能,实现个人职业发展。
二、培训与发展需求分析的方法1. 职责分析:首先需要对工作岗位的职责进行详细分析。
可以通过与岗位相关的文件、流程图、工作说明书等来了解工作岗位的职责和要求。
2. 岗位调研:通过与当前从事该岗位的员工进行面谈或观察,了解他们对该岗位职责的理解和掌握程度,以及他们在工作中面临的困难和挑战。
3. 需求调查:通过问卷调查、访谈等方式,了解员工对于培训和发展的需求和期望。
可以询问员工希望在哪些方面得到培训和发展,以及他们对于培训形式和内容的意见和建议。
4. 绩效评估:通过对员工的绩效评估,了解他们在工作岗位上的表现和能力水平。
可以通过绩效评估结果来确定员工在培训和发展方面的需求。
三、培训与发展计划的制定1. 根据分析结果确定培训和发展目标:根据培训与发展需求分析的结果,确定员工在不同方面的培训和发展目标。
例如,对于销售岗位,目标可以是提高销售技巧和产品知识。
2. 制定培训计划:根据培训目标,制定相应的培训计划。
组织设计与岗位分析培训
组织设计与岗位分析培训组织设计与岗位分析培训概述:组织设计是指通过合理安排人力资源,建立高效的组织结构和流程,以实现组织目标的过程。
岗位分析是指对每个岗位进行细致、有目的地剖析和研究,为人力资源管理提供依据。
本篇培训将重点介绍组织设计与岗位分析的重要性和方法,并提供实际操作案例进行讲解和讨论。
一、组织设计的重要性:1. 提高工作效率:合理的组织设计可以明确岗位职责和权限,并优化工作流程,减少沟通和协作的成本,提高工作效率。
2. 适应变化和发展:随着企业发展和市场变化,组织需要灵活调整。
组织设计可以帮助企业适应变化并保持竞争力。
3. 人力资源优化:通过组织设计,能够合理配置人力资源,激发员工的潜力,提高整体绩效。
二、岗位分析的重要性:1. 提高招聘准确度:通过对岗位进行细致分析,可以明确岗位要求,有助于制定准确的招聘条件和策略,提高招聘准确度。
2. 提高员工适应度:岗位分析可以帮助企业了解员工的技能和能力需求,使员工更好地适应岗位要求,提高员工满意度和工作质量。
3. 定制培训计划:通过岗位分析,可以衡量员工的现有技能和培训需求,为定制化培训计划提供依据,提高培训效果和员工发展。
三、组织设计与岗位分析的方法:1. 组织设计的方法:(1)划定组织目标和职责:明确组织的使命和目标,并结合战略规划制定相应的职责和责任。
(2)建立组织结构:根据业务需要和工作流程,设计合理的组织结构,明确各级别的职权和沟通渠道。
(3)制定工作流程:分析业务过程并建立工作流程,明确各个环节的职责、工作内容和流程。
2. 岗位分析的方法:(1)任务分析:明确岗位的主要任务和工作内容,确定关键绩效指标。
(2)能力分析:分析员工所需的技能、知识和能力,并制定能力模型。
(3)胜任度评估:通过评估员工的胜任度,了解现有员工的实际能力和发展需求。
四、案例分析与实际操作:1. 案例分析:选择一个实际的组织和岗位进行分析,解读组织设计和岗位分析的相关内容。
培训需求分析岗位职责
培训需求分析岗位职责一、岗位概述培训需求分析是企业培训部门中一个重要的岗位,主要负责对企业内部培训需求进行分析和评估,以制定相关培训计划和策略,确保培训的有效性和适用性。
二、岗位职责1. 收集需求信息培训需求分析员需要与企业各部门、员工进行沟通,了解各个岗位的培训需求,收集相关的信息和数据。
2. 进行需求分析基于收集到的需求信息,培训需求分析员需要对不同岗位的培训需求进行分析和归纳,找出主要的培训需求和痛点。
3. 制定培训计划根据需求分析的结果,培训需求分析员需要制定相应的培训计划,包括培训目标、培训内容、培训方式等,并与培训师团队进行沟通和协调。
4. 评估培训效果在培训完成后,培训需求分析员需要进行培训效果的评估,通过问卷调查、面试等方式,收集参训员工的反馈和意见,评估培训的实际效果是否达到预期目标。
5. 持续改进基于培训效果评估的结果,培训需求分析员需要不断优化和改进培训计划和策略,以满足企业不断变化的培训需求。
6. 跟进培训项目培训需求分析员需要跟进培训项目的实施过程,包括培训方案的修订、培训师的安排、培训场地的准备等,确保培训项目的顺利进行。
7. 培训数据分析与报告培训需求分析员需要对培训数据进行整理和分析,撰写培训报告,向上级主管或企业领导汇报培训情况和效果,并提出相应的改进意见和建议。
三、能力要求1. 深入了解企业业务和不同岗位的培训需求。
2. 具备良好的沟通和协调能力,能够与不同部门和员工进行有效的沟通和合作。
3. 具备较强的数据分析和问题解决能力,能够对培训需求进行科学的分析和评估。
4. 具备较强的组织和计划能力,能够制定详细的培训计划和策略,并有效地推动其实施。
5. 具备较强的报告撰写能力,能够清晰、准确地向上级主管或企业领导汇报培训情况和效果。
6. 具备团队合作精神和抗压能力,能够与培训师团队紧密合作,应对各种挑战和压力。
四、岗位要求1. 学历:本科及以上学历,人力资源管理、教育学、心理学等相关专业优先。
会计岗位培训需求分析
会计岗位培训需求分析在当前的经济环境下,会计岗位的职责和要求也在不断地变化和发展。
作为一名会计人员,我深知培训的重要性,因此,我对会计岗位的培训需求进行了深入的分析和研究。
我认为会计岗位的培训需求应该从基础知识和技能开始。
会计是一项严谨的工作,需要有扎实的基础知识和技能作为支撑。
这包括会计准则、会计科目、会计分录、财务报表等方面。
这些基础知识是每一个会计人员必须掌握的,也是进行其他会计工作的基础。
我认为会计岗位的培训需求应该注重实际操作能力的培养。
理论知识固然重要,但是只有理论知识而没有实际操作能力,是无法胜任会计工作的。
因此,会计岗位的培训应该注重实际操作能力的培养,包括财务软件的使用、财务报表的编制、审计程序的执行等方面。
再次,我认为会计岗位的培训需求应该注重风险管理和内部控制能力的培养。
随着经济的发展,企业面临着越来越多的风险和挑战,会计作为企业内部管理的重要组成部分,应该具备一定的风险管理和内部控制能力。
这包括风险识别、风险评估、风险控制、内部控制制度的制定和执行等方面。
会计岗位的培训需求应该包括基础知识、实际操作能力、风险管理和内部控制能力以及职业素养的培养。
只有通过全面的培训,才能够提高会计人员的综合素质,提高企业的经济效益和竞争力。
基础知识是会计工作的基石。
这不仅包括对会计准则和法规的深入理解,还应涵盖经济学、金融学、统计学等相邻学科的知识。
随着信息技术在会计领域的广泛应用,对计算机操作能力和相关财务软件的应用也应成为培训的重点之一。
在实际操作能力方面,除了基本的账务处理和财务报表编制,会计人员还应熟练掌握预算编制、成本控制、税务筹划等高级技能。
随着大数据和云计算技术的发展,数据分析能力也变得日益重要。
因此,会计培训应加强对数据挖掘和分析工具的教学,以便会计人员能够有效地从海量数据中提取有用信息。
风险管理和内部控制能力的培养是确保企业财务健康的关键。
会计人员应具备识别潜在风险、评估风险影响、制定风险应对策略的能力。
化工岗位分析培训
化工岗位分析培训化工行业作为一种高风险、高技术含量的行业,对从业人员的要求非常严苛。
为了更好地适应和胜任化工工作,化工岗位分析培训成为了一个必不可少的环节。
本文将从理论知识和实践技能两个方面,对化工岗位分析培训进行探讨。
一、理论知识培训化工行业存在着大量的理论知识,对从业人员的综合素质有着极高的要求。
因此,进行理论知识培训是化工岗位分析培训的重要组成部分。
1.基础理论在化工岗位分析培训中,基础理论是最为基础和重要的内容。
从事化工工作的人员需要具备扎实的化学、物理等基础理论知识,以应对实际工作中的各种情况。
培训机构可以通过理论课程的方式,系统地传授这些基础理论知识。
2.相关法律法规化工行业具有较高的安全风险性,因此涉及到的法律法规也较为复杂。
化工岗位分析培训中,应该包含相关法律法规的学习。
化工从业人员需要了解和遵守有关安全生产、环保等方面的法律法规,以确保工作的合规性。
3.技术标准和规范在进行化工工作时,严格遵守技术标准和规范是非常重要的。
培训机构应该将相关的技术标准和规范纳入培训内容,让从业人员能够正确理解和运用。
只有遵守标准规范,才能保证化工生产的质量和安全。
二、实践技能培训除了理论知识的培训,实践技能的培训也是化工岗位分析培训的重要组成部分。
只有掌握了实际操作技能,从业人员才能够胜任化工岗位工作。
1.实验操作技能在进行化工工作时,经常需要进行实验操作。
因此,实验操作技能的培训尤为重要。
培训机构可以通过提供实践操作的机会,引导从业人员进行实验操作的训练,以提高他们的实践能力。
2.事故应急处理能力化工行业存在一定的安全风险,事故应急处理能力是从业人员的基本素质之一。
培训机构可以通过模拟事故场景,培养从业人员的应急处理能力,使他们能够在紧急情况下迅速、有效地采取措施,保障人员和设备的安全。
3.设备维护与管理化工生产过程中使用的设备需要进行定期的维护和管理,以确保其正常运行。
在化工岗位分析培训中,应该加强对设备维护与管理技能的培训。
JSA岗位工作安全分析培训
JSA岗位工作安全分析培训JSA(Job Safety Analysis)岗位工作安全分析是一种系统化的方法,用于确定工作岗位上的潜在危险,并开发出相应的控制措施,以确保工作安全。
JSA培训是为了让员工理解和掌握JSA方法,并在实际工作中应用。
JSA培训通常包括以下内容:1.JSA的定义和原理:JSA是一种系统的分析方法,通过对工作岗位上的任务进行分解,识别出潜在的危险,并制定相应的控制措施,以降低事故的发生概率。
培训中要详细介绍JSA的原理和重要性,让员工明白为什么需要进行JSA分析。
2.JSA的步骤:JSA分析通常包括以下步骤:确定任务,识别危险,评估风险,制定控制措施,编写操作程序,培训员工,监督执行。
培训中要逐步介绍每个步骤的具体内容和操作方法,让员工能够熟练地进行JSA分析。
3.危险识别技巧:培训中要教导员工使用各种技巧来识别危险,如观察法、问答法、复查法等。
通过实例分析和讨论,帮助员工更好地理解和掌握这些技巧,提高危险识别的准确性和有效性。
4.风险评估方法:风险评估是JSA分析的重要步骤,培训中应介绍不同的风险评估方法,如风险矩阵、风险矩阵加权法等。
对于不同的工作岗位和任务,员工需要根据实际情况选择适合的风险评估方法,并根据评估结果制定合理的控制措施。
5.操作程序编写:JSA分析的结果应整理成操作程序,以指导员工在实际工作中的操作。
培训中要教授员工如何编写操作程序,包括程序的层次结构、内容要求和格式规范等。
6.培训和执行监督:培训中要强调员工的培训和操作程序的监督执行。
员工必须按照操作程序进行工作,并且要不断地接受JSA培训的更新,以保持对工作安全的高度警觉。
JSA培训可以通过多种形式进行,如讲座、案例分析、模拟演练等。
培训效果的评估可以通过测试、考核、实际操作等方式进行。
培训的周期可以根据实际需求灵活确定,但一般来说,每年至少进行一次JSA培训是必要的。
JSA岗位工作安全分析培训对于企业和员工来说都是非常重要的。
培训专员岗位职责分析
培训专员岗位职责分析职位简介培训专员是负责组织和管理企业内部培训活动的专业人员。
他们负责制定培训计划,开展培训课程,评估培训效果,并与相关部门合作,确保员工的培训需求得到满足。
培训专员需要具备良好的人际交往能力和组织能力,以便与不同层次的员工合作,并保证培训活动的顺利开展。
职责分析1. 培训需求分析- 与相关部门合作,了解公司的业务发展需求,并分析员工的培训需求。
- 进行员工需求调研和培训需求评估,制定相应的培训计划。
2. 培训计划制定- 根据培训需求分析结果,制定培训计划,包括培训目标、培训内容、培训方式和时间安排等。
- 确定培训预算,评估培训效果,不断改进培训计划。
3. 培训课程设计与开展- 设计培训课程大纲和内容,选择或开发培训教材和教具。
- 组织培训师或外部讲师进行培训,并确保培训进度和质量的控制。
- 管理培训场地和设备的准备工作,确保培训课程的顺利进行。
4. 培训活动组织与协调- 安排培训日程,协调参与培训的员工和培训师的时间安排。
- 管理培训资源,包括教材、培训设备等,确保培训活动的顺利进行。
- 跟踪培训进程,及时解决培训过程中的问题和困难,确保培训效果。
5. 培训评估与反馈- 设计培训评估方案,根据培训目标和内容制定评估指标和方法。
- 进行培训效果评估,收集培训反馈,为下一轮培训改进提供依据。
- 撰写培训报告,向相关部门汇报培训效果,提供培训建议。
6. 培训记录与管理- 维护培训档案,包括培训计划、培训资料、培训成绩等。
- 分析和归纳培训数据,提供培训数据报告和分析结果。
- 协助员工职业发展规划,提供培训建议和指导。
职位要求- 本科及以上学历,人力资源管理、教育学等相关专业优先。
- 有相关培训经验或教育背景,熟悉培训方法和工具。
- 具备良好的沟通和协调能力,能与不同层次的员工进行有效的沟通和合作。
- 具备较强的组织能力和计划执行能力,能够安排和控制多个培训项目的进度。
- 熟练掌握办公软件,如Word、Excel、PPT等,有图像视频编辑能力者优先。
培训分析师的岗位职责
培训分析师的岗位职责培训分析师是一个关键的职位,负责制定和实施培训计划,以提高组织内员工的技能和知识。
他们需要具备专业的培训技能和深入的业务洞察力,以确保培训活动的顺利进行和有效性。
一、岗位描述培训分析师的主要职责是分析和评估组织内的培训需求,并根据需求制定培训计划。
他们需要与各部门的管理人员和员工交流,了解他们的培训需求和目标。
培训分析师还需要对员工的能力和知识进行评估,以确定培训的重点和内容。
二、制定培训计划在分析和评估员工的培训需求后,培训分析师需要制定培训计划。
培训计划应该包括培训的目标、培训的内容、培训的时间和地点等信息。
培训分析师需要评估并选择最适合的培训方法和教材,以确保培训的有效性和成果。
三、组织和实施培训培训分析师还负责组织和实施培训活动。
他们需要协调和安排培训师资源,确保培训师具备相关的专业知识和技能。
培训分析师还需要提供必要的培训材料和设施,以支持培训活动的顺利进行。
四、评估培训效果培训分析师的职责也包括评估培训的效果。
他们需要收集和分析培训的反馈意见和成果数据,以确定培训的有效性和改进的方向。
培训分析师还可以与员工和管理人员进行讨论和反馈,以了解培训的成效和改进的需求。
五、跟踪和更新培训计划培训分析师需要跟踪培训计划的执行情况,并根据培训的效果和组织的需求进行更新和调整。
他们需要保持对行业和培训发展的最新了解,以确保培训计划的及时更新和改进。
培训分析师还可以制定培训指标和目标,以监控培训的进展和达成情况。
总结:作为一个培训分析师,他的职责是非常关键的。
他需要分析和评估组织内的培训需求,并制定相应的培训计划。
他需要组织和实施培训活动,并评估培训的有效性和改进的方向。
他还需要跟踪和更新培训计划,确保培训的及时更新和改进。
一个优秀的培训分析师不仅需要具备专业的培训技能,还需要具备良好的沟通和组织能力,以确保培训的达成和成果的实现。
岗位分析培训
岗位分析培训岗位分析是指通过对岗位进行详细的研究和分析,了解该岗位的任务、职责、技能要求以及工作环境等方面的情况,为岗位招聘、培训和绩效管理等提供依据。
岗位分析培训是培训部门根据企业的需要,对员工进行岗位分析的相关培训。
下面将对岗位分析培训进行详细的介绍。
一、培训目的岗位分析培训的目的是通过对员工进行培训,使其具备进行岗位分析的能力,从而更好地应对岗位需求和提升工作效率。
二、培训内容1. 岗位分析的定义和意义:通过讲解岗位分析的定义和意义,使员工对岗位分析有一个整体的认识,并明确其作用和重要性。
2. 岗位分析的方法和步骤:介绍常用的岗位分析方法和步骤,包括工作观察、工作样本、访谈等,帮助员工掌握详细的岗位分析流程。
3. 岗位分析表的填写:对岗位分析表的各项内容进行讲解,包括任务描述、工作要求、技能要求等,指导员工如何填写岗位分析表。
4. 岗位分析实践:指导员工进行岗位分析的实践操作,通过实际场景的演练,使员工掌握岗位分析的具体方法和技巧。
5. 岗位分析结果的应用:介绍岗位分析结果的应用,包括岗位招聘、岗位培训和绩效管理等方面,帮助员工理解岗位分析的实际应用意义。
三、培训方式1. 理论讲解:通过讲解的方式,向员工介绍岗位分析的相关知识,包括定义、方法、步骤和应用等。
2. 互动讨论:组织员工进行互动讨论,分享自己对岗位分析的理解和经验,促进彼此之间的学习和交流。
3. 案例分析:分析真实的案例,让员工进行岗位分析,并讨论分析结果的合理性和可行性,提升员工的实践能力。
四、培训效果评估通过知识测试和实际操作评估的方式,对员工进行岗位分析能力的评估,以便对培训效果进行检验和改进。
五、培训后的跟进培训结束后,由培训部门对员工进行跟进,了解他们在实际工作中应用岗位分析的情况,并提供相应的指导和支持。
六、培训成果展示培训部门可以要求员工进行岗位分析报告的撰写和演讲,展示他们在岗位分析培训中所取得的成果和收获。
通过对岗位分析培训的详细介绍,可以看出岗位分析培训是一项重要的培训内容,对于企业的招聘、培训和绩效管理等都具有重要的作用。
工作分析及岗位梳理实操培训PPT
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工作分析的信息来源
信息来源
来源亍产业/行业的标杄 ✓ 其他企业的职位说明书 ✓ 职业数据 ✓ 美国职业名称大词典 ✓ 职业信息网
来源亍组织内部的文献 ✓ 组织现有的政策、制度文献 ✓ 组织结构图 ✓ 工艺流程图 ✓ 以前的职位说明书或岗位职责描述
来源亍不职位相关的组织人员 ✓ 该职位的仸职者 ✓ 该职位的同事 ✓ 该职位的上级 ✓ 对该职位产生影响或受该职位影响的其他人员
一般来说, 当企业出现以下情况时, 就表明非常需要进行工作分析: 新的组织建立时, 分解、确定各项工作的内 容 组织发展变化产生新的工作内容时 制度发生重要变革 由于新技术、新方法、新工艺的出现使工作性质发生变化时
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工作分析的方法— — 目标导向的责权分工体系
总体结构示意图
公司&客户 需求满足
职责不仸务
需求
目标不价值 部门
仸 务
人员
分工体系
岗位说明
7
以责权分工体系对部门职能进行分析、分解
组织架构、部门的战略定位以及部门职责是岗位梳理的前提
客户&目标
部门职责 分析
公司目标 关键能力分 析
客户需求分析
部门职责
职责关键 性分析
仸务-活 劢分解
仸务活劢 分析
输入&输出
责权分配
岗位说明
仸务分配
岗位说明书
工作特 性分 析
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工作分析的总结完成阶段
1、计划准备阶段
2、信息收集阶段
3、分析整理阶段
4、总结完成阶段
① 将信息处理结果写成岗位说明书并检验; ② 将“职务描述书”不“岗位说明书”不实际工作对比; ③ 修正“职务描述书”不“岗位说明书”; ④ 对工作分析工作迚行总结评估, 确定并归档保存“岗位说明书”;
[岗位分析及岗位职责]岗位分析培训
(岗位分析)岗位分析培训岗位分析培训岗位分析的作用岗位分析明确了一项工作的主要职能或任务,责任和其他关于职位的关键特征,比如:技能,努力的程度和工作的要求。
岗位分析指明谁在什么时间、什么地点、为什么和怎么样做什么工作。
对于不同的组织目的,诸如培训、岗位设计、薪酬计划等,岗位描述是很有用的。
概括介绍在您准备进行岗位分析时,请参考我们所附的案例和下面提供的指导。
用我们所附的“岗位调查问卷”您可以完成你的岗位分析工作。
注意:岗位分析关注的是岗位,而不是个人的表现、背景、技能或能力。
请每个部分都填写。
如果某个部分不适用,请填上“不知道”.1.名称:需填写正式的岗位名称2.大部门:填写该岗位所属大部门的名称3.小部门:填写该岗位所属部门的名称4.工作的地点:工作的准确地点5.岗位目标:用两、三句话概括该岗位的总目标和具体的目的。
应包括这几个方面:ڤ该职位基本的职责ڤ该岗位要达到的业绩ڤ该岗位允许的行动的自由度(比如:“独立操作”或“直接监控下行动”)6.岗位内容:具体化该岗位的基本的任务和职责。
(例如:该岗位的基本功能)。
但注意,不要按您想它是怎样或应该是怎样来描述该岗位。
不要夸大或低估一个岗位的职责。
只考虑一个典型的该岗位在一个完整年度内的任务和职责应是怎样,而不要把极少进行的任务包括进来。
7.组织结构图:在组织结构图中勾画出该岗位的各职位与其上级、同级和下级的关系。
8.岗位影响范围:反映该岗位影响的范围和程度如何。
比如对财务的影响和非财务方面的影响。
9.决策:描绘任职者需自己作出的决定。
10.工作联系:列出任职者经常需去联系的公司内部或外部的名单。
11.任职者资格:列出该职位的任职者所需的最低要求。
岗位分析调查问卷I. 岗位目标具体描述该岗位存在的原因和意义。
II. 岗位内容按重要性概括出该岗位一般的任务和职责。
III. 组织结构图在组织结构图中勾画出该岗位中的职位与其上级、同级和下级的关系。
V. 该岗位的影响力:该岗位任职者的活动影响的范围和程度.i.财务方面的影响(比如销售量,预算控制等):ii.下属的人数:直接下属经理非经理间接下属经理非经理VI. 计划描述该岗位进行事前计划的必要性.一个星期:计划一周内的日常事务一个月: 计划下个月的日程一个季度: 计划接下来3~4个月内的活动一年: 计划该岗位一财政年度内的对最终目标有影响的相关活动1~3年:计划最近1~3年内对最终结果有影响的相关活动3年以上的计划:对未来3年或更长时间进行战略性计划VII. 决策描述该岗位任职者需独立做的决策。
JSA岗位工作安全分析培训
JSA岗位工作安全分析培训概述JSA(Job Safety Analysis)岗位工作安全分析,是一种对工作过程进行分析并控制危险的方法。
此法是对现有工艺、设备和劳动环境进行安全分析和评估,以达到预期的安全目标。
JSA的目的是回答两个基本问题:具体员工是否受到威胁?如果受到威胁,如何有效地消除或减轻威胁?JSA是任何一个生产企业的安全管理制度的基础,保证了企业生产安全和员工身体健康。
JSA工作流程JSA工作流程包括以下三个步骤:1.选定工作任务首先,对于企业所需安全分析的任务进行选择,一般是选择具有较高风险或是偏重前沿而需要进行改良的任务进行分析。
2.分析任务危险源在选定的任务中,针对此任务的每一个步骤进行详细的分解,找出可能存在危险的环节,根据不同的任务和不同的部位以及不同的情况,确定存在危险的环节和危险源。
3.提出改善措施最后根据分析出来的危险源和环节,提出一系列的改善措施,预防工作中可能出现的危险和事故,并且这些改善措施需要经过工程部门和维护部门的同意后才可以实施。
为何需要JSA培训1.管理生产过程JSA培训的目的之一是帮助企业管理人员对企业所需安全分析的任务进行选择,并在工作流程的各个环节做到高度的管理。
通过JSA培训的方式,企业管理人员可以对整个生产过程有一个全面而深入的理解,学习以风险为基础的分析方法,根据实际需求制定和实施安全管理计划,将员工的生命安全和身体健康放在首要位置。
2.提高员工安全意识JSA培训可以提高员工的安全意识,让员工对工作环境和自身的安全有更全面的了解,增强对安全事故的预防意识,减少安全事故的发生。
在培训中,员工了解JSA的基本概念和流程,能够通过实际操作感受到它的重要性和实用性,从而增强对JSA的认同和信心。
3.减少工作环境危害JSA培训能够帮助企业分析工作中存在的风险,提出相应的安全措施和建议,有效减少工作环境对员工的危害。
政府法规、安全设备等防范措施是企业和个人保护生命和健康的基本手段,而JSA分析技术的应用能够增强企业管理人员和员工的责任意识和预见性,减少潜在的事故风险,从而保护员工的身体健康。
岗位需求分析和能力要求培训
岗位需求分析和能力要求培训岗位需求分析和能力要求培训一、岗位需求分析岗位需求分析是指对一个特定岗位所需具备的能力、知识、技能和经验等要求进行分析和评估的过程。
通过岗位需求分析,可以明确岗位职责、任务以及任职条件,为后续的人员招聘、选拔、培养以及绩效评估等工作提供指导和参考。
岗位需求分析应包括以下几个方面:1. 岗位职责和任务:明确岗位所需承担的职责和任务,包括工作内容、工作目标和关键结果等。
2. 技能和知识要求:确定岗位所需的技能和知识,包括专业技能、行业知识、管理能力等。
3. 经验和背景要求:明确岗位对应聘者的工作经验和学历背景要求,如相关行业经验、管理经验、学历要求等。
4. 个人素质要求:确定岗位对应聘者的个人素质要求,如沟通能力、团队合作能力、创新能力、适应能力等。
二、能力要求培训能力要求培训是指为了满足岗位需求,提高员工所需具备的能力,通过培训和发展来提升员工的综合素质和工作能力。
能力要求培训可以从以下几个方面进行:1. 专业技能培训:针对岗位所需的专业技能进行培训,提升员工的专业能力和业务能力,包括技术培训、行业知识培训等。
2. 管理能力培训:对于具有管理职责的岗位,培养员工的管理能力和领导能力,如沟通能力、决策能力、问题解决能力等。
3. 团队合作培训:培养员工的团队合作精神和团队协作能力,通过培训和活动来提高员工的合作意识和协作技能。
4. 个人素质培训:培养员工的自我管理能力和个人素质,如时间管理能力、创新能力、沟通技巧等。
5. 领导力培训:对于担任领导岗位的员工,进行领导力的培训和提升,包括领导能力、领导风格、领导沟通等。
能力要求培训应注意以下几个方面:1. 根据岗位需求和员工现有的能力水平进行个性化的培训方案设计,注重培养和强化岗位所需的关键能力。
2. 通过多种培训方式,如内训、外部培训、培训课程、培训讲座等,满足员工的不同培训需求。
3. 培训应与实际工作相结合,注重培训后的能力应用和实践。
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岗位分析培训岗位分析的作用岗位分析明确了一项工作的主要职能或任务,责任和其他关于职位的关键特征,比如:技能,努力的程度和工作的要求。
岗位分析指明谁在什么时间、什么地点、为什么和怎么样做什么工作。
对于不同的组织目的,诸如培训、岗位设计、薪酬计划等,岗位描述是很有用的。
概括介绍在您准备进行岗位分析时,请参考我们所附的案例和下面提供的指导。
用我们所附的“岗位调查问卷”您可以完成你的岗位分析工作。
注意:岗位分析关注的是岗位,而不是个人的表现、背景、技能或能力。
请每个部分都填写。
如果某个部分不适用,请填上“不知道”.1.名称:需填写正式的岗位名称2.大部门:填写该岗位所属大部门的名称3.小部门:填写该岗位所属部门的名称4.工作的地点:工作的准确地点5.岗位目标:用两、三句话概括该岗位的总目标和具体的目的。
应包括这几个方面:ڤ该职位基本的职责ڤ该岗位要达到的业绩ڤ该岗位允许的行动的自由度(比如:“独立操作”或“直接监控下行动”)6.岗位内容:具体化该岗位的基本的任务和职责。
(例如:该岗位的基本功能)。
但注意,不要按您想它是怎样或应该是怎样来描述该岗位。
不要夸大或低估一个岗位的职责。
只考虑一个典型的该岗位在一个完整年度内的任务和职责应是怎样,而不要把极少进行的任务包括进来。
7.组织结构图:在组织结构图中勾画出该岗位的各职位与其上级、同级和下级的关系。
8.岗位影响范围:反映该岗位影响的范围和程度如何。
比如对财务的影响和非财务方面的影响。
9.决策:描绘任职者需自己作出的决定。
10.工作联系:列出任职者经常需去联系的公司内部或外部的名单。
11.任职者资格:列出该职位的任职者所需的最低要求。
署名并填上日期后,把完整的岗位说明书呈交给人力资源部签发并存档。
岗位分析调查问卷I. 岗位目标具体描述该岗位存在的原因和意义。
II. 岗位内容按重要性概括出该岗位一般的任务和职责。
III. 组织结构图在组织结构图中勾画出该岗位中的职位与其上级、同级和下级的关系。
V. 该岗位的影响力:该岗位任职者的活动影响的范围和程度.i.财务方面的影响(比如销售量,预算控制等):ii.下属的人数:直接下属经理非经理间接下属经理非经理VI. 计划描述该岗位进行事前计划的必要性.一个星期:计划一周内的日常事务一个月: 计划下个月的日程一个季度: 计划接下来3~4个月内的活动一年: 计划该岗位一财政年度内的对最终目标有影响的相关活动1~3年:计划最近1~3年内对最终结果有影响的相关活动3年以上的计划:对未来3年或更长时间进行战略性计划VII. 决策描述该岗位任职者需独立做的决策。
VIII. 工作联系IX. 任职者条件任职该岗位的最低要求i. 受正规的教育的程度高中 本科 博士大专研究生ii. 专业资格认证iii. 工作经验无工作经验要求 至少2年工作经验2~4年4~7年7~10年 10年以上iii.其他要求(比如:语言要求,沟通能力的要求等〕制表人:批准人:签发人:(直接主管〕(部门主管〕(人力资源部主管〕日期:日期:日期:公司名称岗位说明书公司名称岗位说明评价一般管理职能的指标•信函文件与规定的标准的一致性•与业务合作伙伴保持良好的关系评价审计的指标•每年审计的次数•跟踪调查的次数评价客户服务的指标•每月客户投诉的平均次数•关于公司的负面指标的个数评价财务绩效的指标•准确并及时的财务报告•实际发生的成本与预算的比较•实际发生的财务费用与预算的比较•应收帐款帐龄•资本充足率•税后利润指标•息税前利润指标•及时股票买卖•股权收益率•投资收益率•实际成本相对于预算的变化评价人力资源绩效的指标•实招人数相对应聘人数的比率•通过适用期的雇员的百分比•每年接受超过2 次的培训的雇员的比率•公司内部晋升的人数与职位空缺总数的比率•最新的、准确的雇员档案•为每个员工提供的培训的平均次数•员工流动率•每年培训的次数•新的人力资源计划的出台并执行的个数•所缺人员到位所需时间评价IT部门绩效的指标•每月计算机系统发生故障的频率•每年采用新技术的数量•关于新技术的建议与总建议的数量的比率•Number of system implemented per year •每年执行的制度的数量•应用标准软件的数量•应用新的应用程序的数量评价市场部门绩效的指标•准确及时的市场信息•每年新产品的平均数量•市场份额•营销成本与其价值的对比•每年进入市场的新产品/服务的数量评价营运绩效的指标•机器出故障的比率•不合格产品的比率•提供建设性方法的能力•操作和运用新的技术的技巧•根据ISO9000运作SBU管理系统的数量•采购符合特定要求的材料的及时性•最佳存货水平•根据质量标准和最佳价格获得的报酬•维修机器所需时间•TQM监控•价值工程的运用评价工程绩效的指标•已完工工程与计划进行的工程数的比率•工程预算的准确度•工程平均规模•工程维护成本与工程价值的比率•承标数与参加招标数的比率•工程计划的及时详细程度•工程进度(按天计算)•工程报告是否及时•预测的工期•完成投标书所需时间评价销售绩效的指标•被采纳建议数与建议数的比率•销售额增长量•新市场上销售量与总销售量的比率Accountable 应负责任的(形容词)为其行动或决定作出解释和对行动或决定的结果承担责任的状态。
责任是一项工作最终结果的可测量的影响。
一位员工应为一定的结果承担责任的程度决定于:•其行动的自由度(例如:对人事或工作步骤进行控制和指导的程度〕•该项工作对最终结果的影响程度(例如:在职者个人对最终结果的影响程度〕,和量化后的岗位的重要性。
比如:(把该岗位能最明显或最基本影响到的范围的影响程度用货币量的方式表现出来〕Act行动(动词) 做某事;扮演...角色;执行行动;实行或以明确的形式行使职责;代替某人供职或代替某事物起作用;引起;产生效果;履行职责;以...的身份供职,担任或代理;例如,执行副总裁在总裁缺席的情况下可担任总裁以在机构的日常总体运作中保持最高层管理的连续性。
在职者行动的自由是该在职者在没有上级个人或组织的程序控制和指引的情况下被授权作决定的程度。
行动的自主权涉及从直接、详细的指示和密切的监督到最高管理层(一个组织的主要的管理办公室或执行主管)的一般指引的各种情况。
Administer 管理(动词) 监督和执行与总体政策和程序有关的管理的细节;保证政策和计划的执行。
在学术或健康服务的环境中,管理人可能是一个高级经理,他在考虑了与组织的运行和进步有关的所有力量(竞争力、技术力量和与政府的关系等)之后制定组织或其主要部门之一的综合目标。
在行业业务环境中,管理人一般管理具体的经营事务,不涉及制定总体的业务策略。
Advise 建议(动词) 提供建议;通知;告知;传授;启发;辅导。
例如,人事主管可能会通过解释相等就业机会指南(民权法案标题七)向经理们就招聘、选择和任命少数集团成员的法定义务提供建议。
设计为他人在采取行动或作决定中进行顾问、咨询服务的职位常常对最终结果有积极影响。
Allocate 分配、分派(动词) 为特别的目的指派;为特定的理由预留;按计划分发或分派;分摊;委托;划分出;拨出;保留。
例如,营销主管可为公司具体产品的各种广告和促销活动分配不同金额的营销预算。
Analyze 分析(动词)将整体解剖、拆分以发现其本质、比例、功能、关系等;仔细研究、认真检查所有阶段;一点一点或一步一步地彻底调查;区分或确定要素;把整体分成组成部分;密切并严格地检查以发现组织里特定部门中旷工的本质、程度和原因。
Anticipate 预期(动词)事先感觉或意识到;预见;预期;期望;提前行动以防止、排除;提前使用。
例如,为适当的激励员工,在主管决定下属薪水时应就下属对其决定的反应作出预期和计划。
Appraise 评价(动词)估计或判断某物的数量或质量;赋予价值;评价;评估;衡量;估价,估量,判断下属的表现;Approve 批准(动词)正式确认或同意;同意;以言词或行动赞同;认为正确或良好;批准或认可;签署或授权。
例如,部门主管可向部门经理提交将部门中某个下属升职的建议供审批。
一旦建议获得批准,则意味着该建议在符合部门经理制定的标准和/或有关升职的人事政策后获得了正式的认可。
Assign指派、分配(动词)指派下属完成具体的任务。
例如,维护主管可将具体的维修任务派给某个下属。
Assist 协助(动词)协助;帮助;支持。
工作项目常常需要部门主管在提交报告或提供问题解决方案方面互相协助才能完成。
这里,部门主管常常对最终结果有共同的影响。
主要的下属常常被要求通过收集和分析资料协助其部门主管根据这些资料撰写报告,其影响是积极的。
Assure, Ensure, Insure保证、确保(动词)确认某事;确定;承诺、保证、或在如负责按时完成工作项目或有效进行销售活动情况下进行担保。
例如,人事经理可保证在选择候选人时使用某些测试,但可将实际的管理、评分和对这些测试的解释工作委托给其员工中的专家。
Attend 出席(动词)在场;留在某处例如,为在会议上亲自代表部门主管,指定的下属将出席这些会议。
出席并不意味着具有代理的权力。
Audit审查,审计检查以验证正确性或与要求的一致性。
(动词)例如,人事助理可审查组织的劳动力组成以保证符合EEO要求。
Authorize 授权(动词)授权;批准或许可;同意;证明合理。
例如,部门经理可授权销售经理招聘、选择和任命销售代表而无需将这些决定提交部门经理批准。
Conduct 实施(动词)在项目或研究中行使领导权。
例如,一个项目工程师可进行研究,是指派或不指派下属工程师参与该项目。
Consult 咨询(动词)向他人征求意见。
例如,生产副厂长可向品质工程师咨询如何发展改进的生产技术的意见。
Contribute 促成(动词)通过建立标准、衡量进行中的工作、解释结果和采取纠正措施对活动施加限制性或控制性的影响以达成计划的结果。
Coordinate 协调(动词)协调;调节;系统地组织不同下属的活动或职能以达到组织目标。
例如,经理必须协调部门中各专业人员的作用,以完成工作项目或设计、执行本地公关或广告活动。
Counsel 建议(动词)给予别人建议和指导。
例如:在商议租约时,律师可向土地所有者提供建议。
Create发明,创造(动词)创造;发现;发明;引起;带来;给予职位或头衔;使…通过;起作用;使成为……;产生或生产;源于;形成;发展;建立;拼合。
例如:工程师发明一种新的更有效的方法来制造某种产品。
用这种方法,可减少单位产品的成本。
单纯的研究工作要求在职人员以新颖的非重复的方式工作。
这种情况要求在职人员开发新理念,并能用富于创造性的、富于想像力的方式来解决复杂的问题。
Delegate委派……为代表(动词) 批准或给予某人权利作一个人的代表或代理人;委托另外一个或多个人来完成上级的一项或部分工作;或指定某人作为达到某一子目标的负责人,该子目标有助于实现该组织中较高的目标。