国家职业标准及职业技能鉴定考评员培训演示(定)
2024年度福建省考评员培训考试题库及答案
2024年度福建省考评员培训考试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.以下()特征不属于操作技能的基本特征。
A.形式多样化B.内容的丰富化C.要求的动态性D.观测的关联性2.国家职业资格的等级分为()等级。
A.初、中、高级B.技师、高级技师C.初、中、高级、技师、高级技师D.初、中、高级、技师3.被测试的考生在鉴定过程中自身引起的误差，这是()。
A.鉴定环境的误差B.鉴定时间的误差C.意外干扰的误差D.应试焦虑的误差4.职业技能鉴定工作质量保证体系主要包括()方面。
A.六个B.五个C.四个D.三个5.国家职业标准要符合我国现实的生产技术水平、劳动管理水平和劳动者素质的基本状况，这突出的是国家职业标准的()。
A.实用性原则B.现实性原则C.通行性原则D.普适性原则6.职业技能鉴定考评员要实施考评时，要()。
A.自觉维护考评现场秩序，及时处理违纪问题，并将处理结果上报鉴定部门B.自觉维护考评现场秩序C.及时处理违纪问题D.自觉维护考评现场秩序，及时处理违纪问题7.()技能鉴定工作是由各省、自治区、直辖市劳动保障行政部门综合管理。
A.军队技术兵种B.行业特有职业C.社会通用职业D.社会特殊职业8.以下不属于职业资格工作网的建设目标的是()。
A.建立工作网技术标准体系B.建立国家职业资格数据库C.支持数据化决策D.支持考场实地考试9.职业标准分为知识和技能两个部分，技能从特征去划分大致有操作型、心智型和()型三个类型。
A.识记B.应用C.技巧D.能力10.()年劳动保障部有关部门颁布了《中华人民共和国职业分类大典》，系统地对职业进行了科学的分类。
A.1999B.2000C.2001D.200211.()是指对职业技能鉴定试题和试卷进行科学的定性和定量分析的全过程。
A.职业技能鉴定命题标准评价B.职业技能鉴定考试标准评价C.职业技能鉴定考试质量评价D.职业技能鉴定命题质量评价12.国家题库运行管理网络由三大子系统构成，其中的核心是()。
国家职业技能鉴定考评员培训讲义
广东省职业技能鉴定考评员 培训班讲课内容
• 主讲：杨耀基 副主任 • 广东省职业技能鉴定指导中心
同心协力做好我省职业 能力开发与评价工作，引导 职业培训教育，提高劳动者 的就业竞争力建设幸福广东 。
一、回顾2010年我省职业技能鉴定工作的情况
1、 2010年全省参加职业技能鉴定和获得职业资 格证书人数分别为1681128人次和1304042人次，整 体通过率77.57%；其中参加全国计算机高新技术考试 83407人次，合格58817人次，合格率70.52%。另外 ，全省还组织专项职业能力考核76115人次，获得专 项职业能力证书74729人次，合格率98.18%。
基本职业领域
关键 素质
综合能力领域
基本业务
面试
操作 技能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理论 知识
案例分析
录像答题方式
书面答案
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2.7 技师考评模式
基本职业领域
综合业务能力领域
测 量
新工艺、新材料、新技术、新设备
业绩、技术总结、论文、答辩
理论知识 测量方式 笔答
操作技能 实际操作
直接 评定
现场 面试
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(三)组织形式
1、 统一组织形式： 全国、全省性统一鉴定
职业技能鉴定包括五个级别
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(五)我国职业技能鉴定的发展历史阶段
1、初创阶段(1949-1976)：建立考工定级和考 工晋级制度。
2、恢复阶段(1977-1985)：确定工人技术等级 考核制度。
3、调整阶段(1986-1992)：实行国家工人技术 等级考核制度。
4、 转轨阶段(1993-2003)：建立职业技能鉴
国家职业技能鉴定考评员考试题库(含答案)
国家职业技能鉴定考评员考试题库一、单项选择题1.（ A ）是构成技能的重要因素。
A.智能B.心态C.脑力D.态度2.职业技能鉴定的本质是一种（ B ）。
A.检测B.考试C.操作D.专业3.以靠政府权威力量推行的证书制度的国家有（ B ）。
A.美国B.日本C.英国D.法国4.目前国家题库层次结构设计为最多（ D ）级。
A.三级B.四级C.五级D.六级5.鉴定要素一般（ B ）可逐级分为多个层次。
A.由小至大B.由大至小C.由上至下D.由左至右6.试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平，试卷应做到难易适中，难度系数应掌握在( C )之间。
A.0.45B.0.55C.0.65D.0.757.（ D ）是鉴定要素最小不可测量单位。
A.鉴定内容B.鉴定操作题C.鉴定知识D.鉴定点8.（ C ）是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。
A.职业B.工种C.岗位D.等级9.国家职业技能鉴定实行（ A ）命题原则。
A.国家统一B.全省统一C.行业统一D.鉴定所统一10.目前我国职业技能鉴定工作采取（ A ）方式。
A.条块结合B.条块分割C.条条结合D.块块结合11.引进国际先进证书既能适应外企对人才的需要，也能满足我国公民（ B ）对国际证书的需求。
A.境外培训B.境外就业C.境内就业D.境外培训12.职业技能鉴定以（ C ）为基础。
A.第一方认证B.第二方认证C.第三方认证D.双方认证13.（ C ）是最小不可分割的独立可鉴定的要素。
A.鉴定内容B.鉴定操作题C.鉴定点D.鉴定知识14.职业资格证书制度的生命力根植于企业的（ D ）。
A.效率提高B.现实情况C.追求利益D.实际需求15.认识层次中的（ B ）是指人脑对过去所经历的事物的反映。
A.应知B.记忆C.理解D.应用16.试题难度一般分为（ C ）等级。
A.三个B.四个C.五个D.六个17.（ A ）是整个职业技能鉴定测评工具体系的主体。
A.试卷B.试题C.鉴定比重D.鉴定要素细目表18.（ D ）的质量影响到职业技能鉴定的合理性和公平性水平。
国家职业技能鉴定考评员培训资料
为了提高职业技能鉴定的水平和 质量，需要加强考评员队伍的建 设和管理，提高考评员的专业素
质和技能水平。
培训目的
01 提高考评员的专业素质和技能水平，确保 职业技能鉴定的质量和公信力。
02
培养考评员的职业素养和职业道德，增强 考评员的责任感和使命感。
03
促进考评员之间的交流和合作，建立一支 高素质、高水平的考评员队伍。
案例二：某地区职业技能鉴定实施案例
案例名称
北京市职业技能鉴定实施案例
案例描述
本案例介绍了北京市职业技能鉴定的实施情况，包括政策制定、组织实施、考核评价等 方面，重点分析了北京市职业技能鉴定中存在的问题和改进措施。
案例总结
通过本案例的学习，考评员可以深入了解地区职业技能鉴定的实际操作和实施情况，提 高对职业技能鉴定工作的认识和组织能力。
05
04
成绩评定
鉴定机构根据考试成绩和相关标准进 行评定，确定劳动者所获得的职业资 格等级。
03
考评员的角色与职责
考评员的定义与角色
考评员是指在国家职业技能鉴定中， 负责按照国家职业技能标准对考生进 行考核评价的专业人员。
考评员需具备相应的专业知识和技能 ，熟悉国家职业技能标准，了解行业 发展趋势和新技术应用。
鼓励考评员之间的互动交流，分享经验，提 高团队协作能力。
培训评估与反馈
培训考核
01
对考评员进行培训考核，确保其掌握培训内容。
反馈意见
02
收集考评员对培训的意见和建议，为后续培训提供改进依据。
持续跟进
03
对考评员在实际工作中遇到的问题进行跟进和指导，确保其能
够顺利完成考评工作。
05
职业技能鉴定案例分析
职业技能鉴定考评员培训 教学PPT课件
职业资格证书与学历证书区别
职业资格证书是反映了劳动者为适应职业劳 动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。 与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的 经历(学科性的教育)，是文化理论知识水平的证 明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合， 更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标 准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的 实际工作能力水平。
• 职业资格可以分为从业资格和执业资格
• 1、执业资格：是指政府对某些责任较大， 社会通用行强，关系公共利益，涉及人身 安全、重大财产安全和广大消费者利益的 职业实行就业准入控制，是劳动者依法独 立开业和从事某一特定职业专业知识、职 业技能和工作能力的必备条件。
• 2、从业资格：是指从事某一职业专业知识 、职业技能和工作能力的起点标准。
• 无论教与考都决定与职业标准，标 准决定着教什么和考什么。因此，建 立一个以职业活动为导向、以职业技 能为核心的职业标准体系是保证职业 培训和技能鉴定工作适应社会经济发 展需要的前提。
• 第二、实际操作为主要依据
• 对职业或工作岗位来说，重要的不 是你知道什么，而是你会做什么。是 要证明你的实际工作能力，最直接最 有效的方式就是在你的工作现场，靠 你的实际表现来证明自己。
人力资源和社会保障部对“十二五”期 间职业技能鉴定工作提出的指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以“公益为旨、服务为 本、质量优先、高端带动、制度保障、技术支撑” 为指导方针，以加强高技能人才队伍建设为主线， 以提高职业技能鉴定质量为重点，推动鉴定工作科 学化，促进鉴定考务规范化，实现鉴定机构公益性，
初级技能中级技能高级技能技师高级技师职业等级划分标准能力领域等级操作技能技术能力综合工作能力基本技国务院关二加强职业培训促进就业的意见国发201036号一充分认识加强职业培训的重要性和紧迫性加强职业培训是促进就业和经济发展的重大丼措明确职业培训工作的指导思想和目标仸务二大力开展各种形式的职业培训健全职业培训制度贯通技能劳劢者从刜级工中级工高级工到技师高级技师的成长通道大力开展就业技能培训切实加强岗位技能提升培训积极推进创业培训大力推行就业导向的培训模式加强职业技能考核评价和竞赛选拔强化职业培训基础能力建设切实加强就业服务工作鼓励社会力量开展职业培训工作完善政府购乣培训成果机制四加大职业培训资金支持力度完善职业培训补贴政策加大职业培训资金投入落实企业职工教育经费加强职业培训资金监管五加强组织领导完善工作机制科学制定培训觃划加大宣传表彰力度职业资栺证书就是劳劢力市场的通行证四推行职业资栺证书制度取得的成就1建立了完善的法律和规章制度职业教育法就业促进法工人考核条例职业技能鉴定觃定职业资栺证书觃定招用技术工种从业人员觃定2建成了完整的技术标准和技术支持系统中华人民共和国职业分类大典国家职业标准1023个国家题库近400个职业的题库90多个职业1060套技师高级技师卷库110000个鉴定所站223万名考评人员314000名质量督导人员4鉴定工作蓬勃发展成绩斐然全国通过鉴定获取证书的累计总量约为一亿一千万人次1996年我国正式建立鉴定统计制度时当年仁有268万人参加鉴定到2009年参加鉴定的总人数已达1492万预计仂年仍在1500万左右2003年全年新增技师高级技师仁76万人2009年已达418万人增加了2012年底全国高技能人才2630万人其中
(最新版)年全国《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案
2024年全国《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案一、单项选择题1.()是指试卷所考鉴定点的重要程度比例应与理论知识鉴定要素细目表中整体重要程度比例保持一致。
A、水平规则B、层次规则C、分布规则D、难度规则正确答案：B2.试卷的组成是按照以()为基础的组卷模型来确定的。
A、考核目标要求B、命题技术逻辑程序C、试卷摸板和组卷模型D、鉴定要素和组卷模型正确答案：A3.国家职业资格等级分为五级，其中高级技师为()。
A.一级B.五级C.三级D.特级正确答案：A4.每()鉴定结束后，职业技能鉴定管理部门都应对考试的结果进行必要数据抽样和分析。
A、次B、月C、半年D、年正确答案：A5.()是鉴定要素最小不可测量单位。
A、鉴定内容B、鉴定操作题C、鉴定知识D、鉴定点正确答案：D6.()是最小不可分割的独立可鉴定的要素。
A、鉴定内容B、鉴定操作题C、鉴定点D、鉴定知识正确答案：C7.鉴定比重是依据()来确定的。
A、职业活动内容B、国家职业C、鉴定工种的内容D、职业工作流程正确答案：B8.层次属性一般用()方式表示。
A、鉴定点代码B、鉴定要素C、鉴定细目表D、鉴定试题正确答案：A9.()反映试题所考查的是哪些鉴定要素，刻划了一道试题所考查内容的目标。
A、特征参数B、鉴定细目表C、层次属性D、鉴定点代码正确答案：C10.区分度通过()的比例差值来计算。
A、试题难易度多少B、鉴定要素细目表C、鉴定点代码D、鉴定者与未通过鉴定者正确答案：D11.试题难度一般分为()等级。
A、三个B、四个C、五个D、六个正确答案：C12.《劳动法》第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行()制度。
”A.培训证书B.学历文凭C.职业资格证书D.就业准入正确答案：D13.()的质量影响到职业技能鉴定的合理性和公平性水平。
A、理论考试B、技能操作C、操作本身D、试卷本身正确答案：D14.以下不属于劳动保障部对技师考核标准和考核方式的改内容是()。
考评员培训教材课件(PPT58页)
考评员培训教材(PPT58页)管理培训教 材财务 业务培 训绩效 管理PP T课件 人力资 源管理 培训
职业技能鉴定命题理论与技术
考试活动的三个环节:确定考试目标; 命题;实施考试。 职业技能鉴定考核的特点： 1、非选拔考核，达标考核、参照标 准考核。 2、职业众多、考核形式复杂多样。 3、考核内容与形式与职业变化发展 相适应。
考评员培训教材(PPT58页)管理培训教 材财务 业务培 训绩效 管理PP T课件 人力资 源管理 培训
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一、国家职业标准
我国职业共分为8个大类
❖ 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 ❖ 第二大类：专业技术人员 如室内装饰设计师、企业人力资
考评员培训教材(PPT58页)管理培训教 材财务 业务培 训绩效 管理PP T课件 人力资 源管理 培训
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二、职业技能鉴定命题
什么是职业技能鉴定命题
以国家职业标准为内容依据，按照标准 参照考试的命题规则，编制职业技能 鉴定考核试题试卷的过程 --以职业标准为依据（无标准的职业严 禁开展鉴定考核工作） --是标准参照型考试
源管理人员 ❖ 第三大类：办事人员和有关人员 如秘书、公关员、用户通
信终端维修员等 ❖ 第四大类：商业、服务业人员 如房地产销售员、采购员 ❖ 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员 如菌类园艺
工、动物检疫检验员等 ❖ 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员 如土石方
国家职业标准及职业技能鉴定考评员培训
职业技能鉴定考评员在技能人才培养和选拔中发挥着重要作用，能够促进技能人才的培养和 选拔，提高技能人才的素质和水平。
负责职业技能鉴定的报名、 审核和考试组织
制定职业技能鉴定标准和考 核方案
负责职业技能鉴定的实施和 监督
Part Six
评估目的：了解 培训效果，改进 培训方法
评估内容：理论 知识、操作技能、 职业道德等
评估方法：问卷 调查、实际操作、 专家评价等
评估结果：分析 培训效果，提出 改进建议
加强培训内容的针对性和实用性， 提高培训效果
加强培训师资队伍建设，提高培训 质量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
意义：国家职业标准的制定和实施，有助于提高劳动者的职业技能水平，促进 就业，推动经济发展。
发展：国家职业标准在不断更新和完善，以适应社会发展和职业发展的需要。
国家人力资源和社会保障 部
国家职业技能鉴定指导中 心
国家职业技能鉴定专家委 员会
国家职业技能鉴定考评员 培训中心
Part Three
定义：职业技能鉴定是对劳动者的职业技能水平进行评价和认定的活动。
优化培训方式，采用线上线下相结 合的方式，提高培训效率
建立培训效果评估机制，及时反馈 和改进培训内容
汇报人：
职业道德： 包括职业 道德规范、 职业操守、 考评员行 为准则等
培训考核： 包括培训 考核方式、 考核标准、 考核结果 等
理论培训：包括职业标准、鉴 定方法、评分标准等
实践操作：模拟鉴定过程，提 高实际操作能力
案例分析：通过实际案例，提 高分析和解决问题的能力
国家职业标准和职业技能鉴定考评员培训演示(定)
二．职业技能鉴定 考务管理工作程序
（一）职业技能鉴定的实施 步骤和程序
按照职业技能鉴定工作流程，我 们将鉴定的实施过程分为四个步骤， 即鉴定前的组织准备、鉴定前的技 术准备、鉴定实施、鉴定后的结果 处理。 （如下图示）
职业技能鉴定实施步骤 示意图
鉴定前的组织准备
制定计划 发布公告 组织报名
鉴定前的技术准备
成绩管理-证书管理-统计分析-数据传递和查询批次处理 4、做好职业资格证书查询系统建设工作
重要性 实施步骤
三、职业技能鉴定考务 工作主要内容
（一）制定鉴定实施计划和发布鉴定公告 1．制定鉴定工作计划 2．发布鉴定公告
（二）报名管理 1、考生申报 （1）职业技能鉴定对象 （2）申报资料 （3）接受申报单位 2、资格审查
职业技能鉴定考务管理主要工 作内容包括对鉴定机构、人员、场 地、试卷、鉴定程序、鉴定的重要性
1．考务管理有序、组织严 谨是鉴定成功的保障。 2．考务管理水平的高低直 接影响社会对职业技能鉴定 的认可程度和声誉。
（三） 考务管理的原则
公正性原则 程序化原则 保密性原则 制约性原则
试题准备 考场准备 人员准备
鉴定后的结果处理
处理结果 质量分析 成绩登统
鉴定实施 实施鉴定 阅卷评分
（二）职业技能鉴定的组织形式
1、统一组织形式
是在具有一定考生规模的区域范围内，在同一 时间使用相同的鉴定试题和评分标准，组织统一 鉴定的形式，即为统考。
如:全国统考 、省统考
2、非统一组织形式
是根据参考对象或参加鉴定的企事业、培训单 位的需要，随时组织鉴定。这种形式可以满足应 考对象在时间、地点或其他方面的特殊要求。目 前的鉴定形式以非统一鉴定的形式为主。
考评员培训!ppt课件
• 是我国劳动就业制度的重要组成部分
• 是一种特殊形式的国家考试制度 • 是国际上通行的对技能人才的认证制度
国家职业资格证书特征
国家证书制度
基本特征
现代认证规 则
(1)国家证书制度
❖竞争性管理：非政府证书 ❖非竞争性管理：国家证书
(2) 现代认证规则
❖ 需求方 ❖ 供给方 ❖ 第三方
(3) 标准参照考试模式
实行学业文凭和职业资格 证书并重的两种证书制度。
❖1993年党的十四届三中全会《决定》首次明 确提出，我国要实行学历文凭和职业资格两种 证书并重的制度。
❖在劳动法和职业教育法中，对实行职业资格 证书制度做出了明确规定，从国家基本法律的 角度确立了我国职业资格证书制度的法律地位。
❖1999年6月，中共中央、国务院发布的全面推 进素质教育的决定，再次重申要在全社会实行 学业证书和职业资格证书并重的制度。
各国职业资格证书制度对比
分项
国家
起始年代
英国
1986年
德国
100多年前
日本
1958年
韩国
中国
1973年
1993年11月
管理机构 执行机构 鉴定方式 考试时间 管理模式
教育与就业部 行业联合会 国家职业资格 行业联合会 委员会
工作现场考评 工作成果
理论考试 技能考核
考生自行确定时 夏、冬两个
间
考期
国家劳动省 国家科技部
职业能力
l 人们运用知识、技能及经验，按照特定职业所规定的 职责、任务和活动方式，完成职业活动的综合能力。 通常可分为心智能力和操作能力。
体力 知识
智力
五大职业 能力要素
沟通 技能
国家职业技能鉴定考评员模拟试题(含答案)
国家职业技能鉴定考评员模拟试题一、单选题1.(1分)质量督导报告的基本内容中，（）是用简短的文字对该机构的基本情况以及职业技能鉴定工作提出总的看法，并用定性的语言对各分项考察评估结果作出概括性描述。
A.考评的总体印象B.取得主要成绩C.存在的主要问题D.整改意见和建议2.(1分)国家职业标准中（）是指对工作的责任、权利、范围、质量、程序、效果及检查方法和考核办法所制定的标准，一般包括部门工作标准和岗位（个人）工作标准。
A.技术标准B.管理标准C.工作标准D.以上都是3.(1分)考评技术的种类没有（）。
A.综合类B.操作类C.论文类D.口试类4.(1分)企业评价机构通过网站公示、会议公布、张榜公告等方式对认定结果进行公示（公示期不少于（）个工作日）。
A.3B.4C.5D.65.(1分)质量督导检查评估技术方法中，对试题的质量评估不包括（）。
A.难度B.区分度C.公平性D.保密性6.(1分)检查技能考场属于考评人员工作流程中的（）。
A.接受考评组任务及接受集中培训B.准备和检查阶段C.实施知识和技能考评D.评审鉴定结果与总结考评工作及建议7.(1分)按照职业技能鉴定考场规则，开考（）分钟后，考生不得进入考场。
A.10B.20C.30D.608.(1分)职业技能等级认定的范围和依据（）。
①《中华人民共和国职业分类大典》收录的技能类职业（工种）②经人力资源社会保障部发布的技能类职业（工种）③国家职业技能标准和行业企业评价规范④准入类职业资格A.①③B.②④C.①②③④D.①②9.(1分)职业技能等级证书由（）制定编码规则，规范证书（或电子证书）样式。
A.人力资源社会保障部B.用人单位C.社会培训评价组织D.技工院校评价机构10.(1分)国家确定职业分类，依据职业分类，建立由国家职业技能标准、（）、专项职业能力考核规范等构成的多层次、相互衔接的职业标准体系，作为开展技能人才评价的依据。
A.地方职业技能标准B.行业职业技能标准C.行业企业评价规范D.企业评价规范11.(1分)按《重庆市职业技能鉴定考务管理办法》规定，参考人员对考试成绩有异议的，成绩发布后（）个工作日内可向职业技能鉴定所（站）申请核查。
国家职业技能鉴定考评员题库-多选题(含答案)
国家职业技能鉴定考评员题库多选题（211题）第一章职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度（26题）1.劳动保障部确定了技工学校改革与发展的方向，即（ ABCD ）。
A.调整布局B.提高层次C.突出特色D.服务就业2.要引导企业规范用工制度，运用职业资格证书这个重要手段，（ ABC ）。
A.降低用人成本B.减少用人风险C.提高企业劳动人事管理水平和效率D.提升劳动者的职业素质3.职业资格证书真正的生命力就在于它能够提高企业的（ BD ）。
A.人工效率B.经济效益C.营销宣传D.管理水平4.在工作中，我们看到（ BD ）正成为推动企业生产发展的重要手段。
A.员工技能B.鉴定考核C.管理水平D.教育培训5.国家职业资格证书制度建设要与（ AD ）改革相衔接。
A.企业劳动人事制度B.企业技能培训制度C.企业工资制度D.企业待遇制度6.以下选项中反映职业技能特点的有（ BCD ）。
A.这种技能一旦掌握容易忘却B.它的养成与知识的学习截然不同C.职业的性质及其技能形式有差别D.职业本身没有高低贵贱之分7.我国职业技能鉴定工作的实践证明，做好鉴定工作，必须实现（ AB ）相结合。
A.行政管理B.技术管理C.人才管理D.培训管理8.职业技能鉴定主要包括对（ ABCD ）的资格考评。
A.高级技师B.技师C.高级职业资格D.中级职业资格9.职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行（ ABCD ）地评价与认证的活动。
A.客观B.公正C.科学D.规范10.职业技能鉴定需要综合运用（ ABCD ），才能全面准确地考核出劳动者的职业技能。
A.多种考试方式和手段B.将知识考试与实际操作考核相结合C.面试与笔试相结合D.特定考场考试与工作现场考核相结合11.职业技能鉴定的特点包括了以下（ BCD ）。
A.科学的发展为导向B.职业活动为导向C.第三方认证原则为基础D.实际操作为主要依据12.我国国家职业资格证书制度的属性取决于以下因素（ BCD ）。
2024年天津市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案(完整版)
2024年天津市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案（完整版）1、判断题（共280题）1. 在职业调查和职业分析板块，专家组根据《国家职业标准制定技术规范》，研究确定本职业标准制定的具体程序和方法，编制标准制定工作时间表。
答案：（×）2. 国家职业技能鉴定采取政府方针政策指导下的社会化管理体制。
答案：（√）3. 国家职业资格工作网系统的建设将依据中央数据标准、接口范围、通信协议为核心，奠定系统的主结构，建立国家职业资格中央数据库。
答案：（√）4. 我国的职业资格等级制度建立于调整阶段。
答案：（√）5. 国家题库网络建立方面，要进一步扩大国家题库网络覆盖范围，提高国家题库运行管理质量。
答案：（√）6. 对鉴定结果进行全面统计分析，是职业技能鉴定质量分析的主要依据。
答案：（√）7. 职业标准制定的范围是《职业分类大典》中存在的职业和正式发布的新职业。
答案：（√）8. 实施职业技能鉴定时，须派遣质量督导人员负责监督鉴定工作的质量环节并提出评价意见。
答案：（√）9. 《职业技能鉴定规定》对鉴定所（站）、考评人员、试题、考务、证书等五大质量控制核心环节的工作程序做了明确规定。
答案：（×）10. 认识层次中的理解是指人脑对过去所经历的事物的反映。
答案：（×）11. 《职业技能鉴定规定》确立了职业技能鉴定行政管理采取分级分类管理的原则。
答案：（√）12. 职业技能鉴定资格审查实行三级负责制，由考生单位或培训机构对考生进行资格初审。
答案：（×）13. 职业技能鉴定是一项很大的系统工程，组织实施要做许多的具体的工作，具有很强的技术性，同时属于社会公益事业，由政府直接承担是非常合适的。
答案：（×）14. 职业资格证书是劳动者进入就业的重要凭证。
答案：（√）15. 层次规则是指试卷所测内容应结构性涵盖理论知识鉴定要素细目表的鉴定点。
答案：（×）16. 以质量管理为核心，坚持效率第一，社会效益第一的原则是推行国家职业资格证书制度的指导思想。
国家职业技能鉴定考评员题库-判断题(含答案)
国家职业技能鉴定考评员题库判断题（511题）第一章职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度（60题）（√）1.技能是指人在意识支配下所具有的肢体动作能力。
（×）2.A技能包含的智力成份比B技能包含的智力成份大，那么A技能的职业技能水平一定比B技能高。
（×）3.职业技能的养成与知识的学习完全相同。
（√）4.职业技能的判断以是否与就业活动相关来界定。
（√）5.我国第一次职业分类工作的完成和新的国家职业标准的制定，为推行国家职业资格证书制度奠定了扎实的基础。
（×）6.以职业活动为基础是职业技能鉴定的重要特点。
（√）7.全国职业资格证书质量管理体系的建立，对增强各地职业技能鉴定工作机构和有关人员的质量意识，保证职业资格证书的权威性发挥了重要作用。
（×）8.“十五”期间，全面落实持证上岗的要求，争取具有高级技能以上的工人比重提高到技术工人总数的30%左右。
（√）9. 完善制度建设，规范管理服务是我国“十五”期间推行国家职业资格证书制度的主要措施之一。
（×）10.各省组织职业技能鉴定发放的职业资格证书只能在本省内有效，只有参加全国统考获得的职业资格证书方可在全国有效。
（√）11.职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
（√）12.推行国家职业资格证书制度要按照面向市场、扩大范围、完善制度、提高质量的工作方针来开展工作。
（×）13.我国国家职业资格证书制度实行的是靠行业权威力量推行的管理模式。
（√）14.职业资格证书制度对于全面提高劳动者素质具有重要作用，是连接培训与就业的重要桥梁和纽带。
（√）15.我国现行的职业资格证书制度是国家证书制度的主体。
（√）16.职业技能可以分为言语技能、肢体技能和心智技能三类。
（×）17.推行国家职业资格证书制度必须坚持质量第一，经济社会效益并存的原则。
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第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第三节 国家职业资格证书制度
国家职业资格证书设置为五个级别：
国家职业资格二级 （技师）
国家职业资格一级 （高级技师）
能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、 非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技术， 能够独立处理和解决技术或工艺难题；在操作 技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工 作；能培训一般操作人员；具有一定的技术管 理能力。
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第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第一节 职业技能鉴定概述
二、职业技能鉴定的基本属性
（一） 职业技能鉴定的概念 职业技能鉴定是专门以职业技能为着眼点的考试，它是以社 会劳动者的职业技能为对象，以规定的职业标准为参照系统，通 过相关知识和实际操作的考核作为综合手段，为劳动者持证上岗 和用人单位就业准入提供资格认证的活动。
一个比较完整的工作体系。包括4个子系统和11个主要工作环节。
国家职业技能鉴定工作体系
政策法规与 行政管理系统
技术标准与 技术支持系统
组织实施与 实际运作系统
质量保证与 证书核发系统
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第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第三节 国家职业资格证书制度
职业资格证书 是反映劳动者专业知识
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第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第一节 职业技能鉴定概述 二、职业技能鉴定的基本属性
第二，职业技能鉴定属于综合性社会考试。 （广泛的职业领域：广大的劳动对象；不同的 职业群体；多种考试方式和手段）
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第一章 职业技能鉴定与职业资格证书
第一节 职业技能鉴定概述