幼儿园小班安全教案：游玩中注意安全
小班社会教案：游戏安全我知道反思
小班社会教案：游戏安全我知道反思
《小班社会教案：游戏安全我知道反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1.知道在户外活动中注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧。
2.知道团队游戏时要遵守相应的规则。
3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4.培养幼儿的尝试精神。
活动准备
课件准备：“玩游戏”组图;“游戏受伤怎么办”图片。
活动过程
一出示组图，组织幼儿讨论玩游戏时的安全事项
1.出示图片，集体讨论玩沙时的安全事项。
2.出示图片，集体讨论玩滑滑梯时的安全事项。
3.出示图片，集体讨论玩追逐类游戏时的安全事项。
4.出示图片，集体讨论玩跷跷板时的安全注意事项。
二
放图片，令幼儿讨论玩游戏时受伤的处理办法
——如果摔倒后发现自己身上摔破，怎么办?
——我们平时在游戏时应该怎样做才能避免受伤呢?
活动反思：
通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心理。
小班社会教案：游戏安全我知道反思这篇文章共1220字。
幼儿园安全教育教案出游(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解出游时的基本安全知识，包括交通安全、饮食安全、游玩安全等。
2. 能力目标：培养幼儿在出游时自我保护的能力，提高幼儿应对突发情况的能力。
3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，养成安全出行的好习惯。
二、教学重点1. 幼儿在出游时如何注意交通安全。
2. 幼儿在出游时如何注意饮食安全。
3. 幼儿在出游时如何注意游玩安全。
三、教学难点1. 幼儿在出游时如何应对突发情况。
2. 幼儿如何养成良好的安全出行习惯。
四、教学准备1. 幼儿园安全知识PPT2. 游戏道具：安全标志、交通安全知识卡片、饮食安全知识卡片、游玩安全知识卡片3. 案例视频：幼儿出游安全事故案例五、教学过程（一）导入1. 教师带领幼儿回顾上节课所学内容，如交通安全、饮食安全等。
2. 提问：小朋友们，你们知道出游时要注意哪些安全事项吗？（二）新课讲解1. 交通安全（1）教师通过PPT展示交通安全知识，如过马路要遵守交通规则、不闯红灯、不随意横穿马路等。
（2）教师发放交通安全知识卡片，让幼儿进行小组讨论，分享自己知道的安全知识。
（3）教师组织幼儿进行交通安全小游戏，如模拟过马路、识别交通标志等。
2. 饮食安全（1）教师通过PPT展示饮食安全知识，如不乱吃陌生食物、不喝生水等。
（2）教师发放饮食安全知识卡片，让幼儿进行小组讨论，分享自己知道的安全知识。
（3）教师组织幼儿进行饮食安全小游戏，如识别食物、判断食物是否安全等。
3. 游玩安全（1）教师通过PPT展示游玩安全知识，如不攀爬危险地方、不玩危险的游戏等。
（2）教师发放游玩安全知识卡片，让幼儿进行小组讨论，分享自己知道的安全知识。
（3）教师组织幼儿进行游玩安全小游戏，如识别危险物品、判断游戏是否安全等。
（三）案例分析1. 教师播放幼儿出游安全事故案例视频，让幼儿了解事故原因及后果。
2. 教师引导幼儿分析案例，讨论如何避免类似事故的发生。
（四）总结与巩固1. 教师总结本节课所学内容，强调出游安全的重要性。
小班儿童安全教案：五一出行注意事项
小班儿童安全教案：五一出行注意事项1、引言五一劳动节是一个重要的节日，这一天不仅是表彰劳动者的劳动成果，而且也是与家人、朋友、同事们享受快乐时光的好机会。
但是，五一节也是一个高发事故的日子，所以如何保障小班儿童的出游安全至关重要。
本文将为大家分享小班儿童五一出行注意事项的安全教案。
2、出游前必备的准备工作2.1、做好出游计划出游前需要提前制定计划，选择适宜景区，了解当地气候温度及景区开放时间，避免出现不必要的麻烦。
2.2、做好身体检查考虑孩子们的生理特征，出游前必须先确保孩子们的身体状况良好，可带全家一起到体检中心进行体检。
2.3、准备出行必备物品根据出行目的、孩子年龄、气候情况等因素，带上必要的防护配备、带上玩具、书籍、雨具、药品等，为孩子创造安全、舒适的出游环境。
3、行车安全问题3.1、座椅选择孩子安全座椅的选择取决于孩子的年龄、身高和体重，提前准备好和孩子比例匹配的儿童座椅，并正确安装。
3.2、安全带使用孩子坐在后座时要确保安全带正常使用，不能将孩子放在前排或者餐车上坐，也不能抱着孩子驾车。
3.3、行车速度驾车时要注意行车速度，不要超速、不要疲劳驾驶，不要骑摩托车或单车上路。
4、旅游安全问题4.1、身体安全在旅游过程中，要确保孩子身体健康，保持充足的睡眠和饮食，避免过于疲劳、虚弱引发的疾病。
4.2、防晒外出旅游时，一定要注意防晒，为孩子带上礼帽、墨镜、防晒衣、防晒霜等防护用品，避免晒伤等情况的发生。
4.3、人员管理出游时要注意人员管理，定时进行人头计数，防止有孩子离队或走散，同时在游乐场等区域也要妥善看护孩子，防止他们受伤。
5、自然灾害防范5.1、雷雨天气在靠近山区或者水域旅游时，要注意天气状况及变化，如有雷雨天气要尽早避开，以免发生意外伤害。
5.2、地震和山体滑坡在地震和山体滑坡地区旅游时，要特别注意地区是否处于活动状态，提前查找和采取相关安全措施。
6、总结五一出行是一种享受，但是在享受的同时，也不能忽视安全问题。
幼儿园《出游安全》教案5篇
幼儿园《出游安全》教案5篇导语：幼儿园有时候会组织幼儿外出游玩，我们要保证幼儿的安全，同时也要让他们学会文明旅游。
今天将给大家介绍一下几个幼儿出游安全教案，希望对大家有帮助。
幼儿园《出游安全》教案1 活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片。
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好。
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么。
2、皮皮为什么三次受伤。
3、我们从故事里受到什么教育。
三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
幼儿园《出游安全》教案2 活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。
）2、看动物怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。
《户外拓展的安全》小班安全教案
户外拓展是一种很受欢迎的团建活动，很多企业、学校、社团等都会选择进行户外拓展活动来增强团队的凝聚力和协作能力。
但是户外拓展活动中的安全问题也非常重要，一旦安全措施不到位，就可能导致不良后果。
针对户外拓展安全问题，我们需要进行详细的教育和讲解，确保每个人可以充分了解安全措施、避免风险。
一、活动前的准备1.了解活动内容和场地：在进行户外拓展活动的时候，一定要事先进行详细的了解，包括活动时间、地点、人数、活动内容、活动要求等等，这样可以在活动前做好相应的准备工作，提高活动的安全性。
2.活动前的体检：如果是参加比较较为激烈的户外拓展活动，我们需要事先进行体检，确保身体状况可以承受活动的强度，避免因为生病而对活动造成不良影响。
3.组织队伍：在活动前，我们需要针对活动内容、难度进行分组，确保每个小组人数适中，能够相互协作、相互照应，避免在活动中出现人员走失、受伤等情况。
二、活动期间的安全措施1.安全用品的准备：在活动中我们需要准备相应的安全用品，例如护肘、护膝、头盔等等，这些用品可以在活动中保护我们的关节和头部，避免在活动中摔倒或碰撞造成伤害。
2.安全套路的讲解：在活动中，我们需要对参与人员进行安全套路的讲解，例如如何正确使用安全绳、如何正确系扣等等，这些套路不仅能够保护我们的安全，还可以提高参与活动的效率。
3.场地的安全检查：在活动中，我们需要对活动场地进行安全检查，例如活动道路是否有危险之处、是否有危险的悬崖、河流等等，避免在活动中受到不可预测的伤害。
4.活动总控制：在活动中，我们需要设置相应的活动总控制，负责监督整个活动的进行，避免在活动中出现人员走失、松散等情况，确保活动的顺利进行。
三、活动结束后的安全收尾1.及时清理活动场地：在活动结束后，我们需要及时清理活动场地，避免在下次活动中出现车轮印、垃圾等不良影响。
2.及时休息：在活动中，我们需要保持充足的体力和精神，避免因疲劳而造成健康损害，我们需要在活动结束后及时休息，恢复体力。
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿认识狗狗，了解狗狗的性格和习性。
2. 教育幼儿在和狗狗玩耍时要注意安全，避免受到伤害。
3. 培养幼儿尊敬生命、爱护动物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和狗狗玩耍时的注意事项。
难点：教育幼儿在遇到狗狗时要学会保护自己。
三、教学准备：1. 教具：图片、视频、故事书等关于狗狗的素材。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿认识狗狗，了解狗狗的性格和习性。
2. 讲解：讲解和狗狗玩耍时的注意事项，如不要随意招惹狗狗、不要抢夺狗狗的食物等。
3. 故事分享：讲述一个关于和小狗玩耍的故事，引导幼儿学会尊重生命、爱护动物。
4. 互动环节：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在和狗狗玩耍时的经历和感悟。
5. 总结：强调和狗狗玩耍时的注意事项，教育幼儿遇到狗狗时要保持冷静、学会保护自己。
五、作业与反思：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起总结和狗狗玩耍时的注意事项，并绘制一幅关于和狗狗友好相处的画作。
2. 反思：教师在本节课结束后，反思教学过程中的优点和不足，为下一步教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对狗狗的认识和了解程度。
2. 评估幼儿在互动环节的表现，判断他们是否掌握了和狗狗玩耍时的注意事项。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭环境中是否能应用所学知识和技能。
七、教学拓展：1. 开展一次实地参观动物园或宠物店的活动，让幼儿亲身体验与狗狗互动的过程。
2. 邀请动物专家进行专题讲座，让幼儿更深入地了解狗狗及其他动物的特点和习性。
3. 组织一次幼儿绘画比赛，主题是与狗狗友好相处的场景。
八、教学反馈：1. 家长反馈：收集家长对教学活动的意见和建议，了解幼儿在家庭环境中的应用情况。
2. 幼儿反馈：通过问卷调查或访谈方式，了解幼儿对教学内容的掌握程度及兴趣。
3. 教师反馈：教师根据教学实际情况，总结经验教训，为下一步教学提供参考。
游玩安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解游玩时的安全常识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守游玩规则，自我保护的能力。
3. 增强学生的团队协作意识，提高应对突发事件的能力。
教学对象：幼儿园大班教学时间：2课时教学准备：1. 安全教育课件2. 游戏道具3. 安全知识卡片4. 游戏场地教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示游玩的图片，引导学生说出自己在游玩时的感受。
2. 提问：在游玩时，我们应该注意哪些安全事项？二、讲解游玩安全常识1. 交通安全：过马路要走人行横道，红灯停，绿灯行；乘坐交通工具时，要遵守秩序，不要在车内嬉戏打闹。
2. 水上安全：不要私自下水游泳，游泳时要有成人陪同；不在无安全设施、无救援人员的水域游泳。
3. 活动场所安全：参加户外活动时，要遵守活动规则，不擅自离开队伍；在活动中，要听从组织者的安排。
4. 饮食安全：不吃过期、变质的食物；在游玩时，不要随意采摘野果、野菜食用。
三、游戏环节1. 游戏名称：安全知识卡片游戏规则：教师将安全知识卡片分发给每个学生，让学生根据卡片内容，找出相应的安全常识。
四、总结1. 教师引导学生回顾本节课所学的安全知识。
2. 强调游玩时要注意安全，遵守规则。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些游玩安全知识？2. 学生回答。
二、案例分析1. 教师讲述一个与游玩安全相关的事例，引导学生分析事例中存在的问题。
2. 学生讨论，提出改进措施。
三、实践活动1. 游戏名称：安全小卫士游戏规则：将学生分成若干小组，每组选出一名安全小卫士，负责监督本组成员遵守游玩安全规则。
2. 游戏进行过程中，教师巡视，对违反规则的小组进行提醒。
四、总结1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 强调游玩时要注意安全，提高自我保护意识。
教学反思：本节课通过讲解游玩安全常识、案例分析、实践活动等方式，让学生了解游玩时的安全注意事项，提高安全意识。
在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
小班出游安全活动教案
一、活动目标：1. 让幼儿了解出游时需要注意的安全事项。
2. 培养幼儿遵守交通规则和安全规则的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备：1. 图片：交通信号灯、人行横道、安全标志等。
2. 道具：小书包、水壶、帽子等。
3. 教学视频或故事课件。
三、活动过程：1. 导入：教师出示交通信号灯、人行横道等图片，引导幼儿观察并说出它们的名称，引出出游安全的话题。
2. 教学故事：教师讲述一个关于幼儿出游时遇到危险，平安无事的故事，让幼儿了解出游时需要注意的安全事项。
3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验出游时的安全行为和危险行为，引导幼儿认识到安全的重要性。
4. 安全知识问答：教师提出关于出游安全的问题，引导幼儿思考并回答，巩固幼儿对安全知识的理解。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，并在家庭中引导幼儿实践出游安全知识。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置出游安全相关的图片和标志，提醒幼儿注意安全。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对出游安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中实践出游安全知识的情况。
3. 定期进行出游安全知识的考核，检验幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、活动内容：1. 学习基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等。
2. 学习在户外活动中如何避免危险，如不远离大人、不跟陌生人走等。
3. 学习在游玩过程中如何保护自己的物品，如不随意丢弃、不轻易给陌生人等。
七、教学方法：1. 采用讲解法，教师向幼儿讲解出游安全知识和交通规则。
2. 采用示范法，教师演示正确的出游和安全行为，让幼儿跟随模仿。
3. 采用情景模拟法，教师设置情景，让幼儿在实践中学会保护自己。
八、活动步骤：1. 讲解出游安全知识和交通规则，让幼儿了解基本的出行安全常识。
2. 示范正确的出游和安全行为，让幼儿跟随模仿。
幼儿园教案：如何安全的享受游乐场
幼儿园教案：如何安全的享受游乐场游乐场是孩子们喜欢的地方，但同时也是危险的。
为了让孩子们在游乐场里玩耍时安全，幼儿园教育需要教导孩子们一些基本的安全知识，同时也需要监护人和幼师的参与。
本文将围绕游乐场安全展开，为大家详细介绍幼儿园教案：如何安全的享受游乐场。
一、前期教育要做好1. 孩子们需要知道游乐场不是一个完全自由的地方，他们需要合理地使用设施，不可以随便乱跑、乱爬、乱玩，更不可以滥用游乐设施。
2. 孩子们需要知道游乐场里有很多危险，要知道什么是危险设施，如何避免危险设施的伤害。
3. 孩子们需要知道游乐场里有许多玩伴，需要注意体谅和尊重别人的玩耍空间，不能推搡、打斗等。
二、进入游乐场要做好准备1. 检查身体状况：孩子们身体是否良好，是否能够承受长时间的运动和游戏。
2. 检查环境安全：游乐场是否有危险设施，是否有安全防护设施，如何保证孩子们在活动中的安全。
3. 确认监护人：幼儿园幼师和监护人需要在场辅导、照顾孩子们，避免孩子们随意离开监管范围。
三、在游乐场里要注意什么？1. 孩子们需要注意游乐设施的安全：使用时需要注意安全防护设施，不能乱跑乱闯，不能带食品进入游乐场。
2. 孩子们需要注意遵守游乐场里的规则：如不滥用游乐设施，排队等待，不乱扔垃圾。
需要有纪律和信心。
3. 容忍与尊重：孩子们要学会容忍和尊重其他玩伴。
如争抢游戏设备、争抢食物等问题，都需要学会互相尊重和谅解。
四、事后总结1. 返家后，需要跟孩子们小心的话解释：哪些是玩得好的游乐设施，哪些是危险的，让他们对游乐场的设施进行了解。
2. 总结目标：跟孩子们回顾一下今天的活动，哪些是好的，哪些不好，哪些需要改进，让孩子从中学习经验。
3. 不同孩子之间的差异：每个孩子是不同的，都有自己的特点和习惯，需要在活动中注意跟孩子的接触，对孩子们进行特别的呵护。
如何安全的享受游乐场，需要孩子们掌握安全知识，监护人和教师提供幼教辅导，为孩子们创建一个安全的环境。
幼儿园小班安全教案：游玩中注意安全
幼儿园小班安全教案：游玩中注意安全小班幼儿园安全教案：游玩中注意安全一、教学目标1. 使幼儿了解并掌握游玩中的安全知识，提高幼儿自我保护意识。
2. 培养幼儿辨别危险事物的能力和正确处理意外事故的能力。
3. 强化幼儿与成人的合作意识，学会与他人合理沟通和合作。
4. 培养幼儿的观察力、注意力和动手能力。
二、教学内容1. 游玩中的安全知识：a. 辨别安全区域和危险区域；b. 了解游玩设施的正确使用方法；c. 学会急救基本知识。
2. 游玩中的注意事项：a. 注意观察周围环境，发现危险时及时报告；b. 理性对待自己的能力，不盲目冒险；c. 不随意接触陌生物品和陌生人；d. 学会与他人友好沟通，互相合作。
三、教学过程1. 导入：通过观看图片或幼儿的实际经验，引导幼儿回忆游玩中可能遇到的危险情况，并对危险情况进行初步概括。
2. 探究活动：选择一个合适的游戏环节，例如模拟幼儿园操场上的某个游玩设施，在游玩过程中故意制造一些安全隐患，如有幼儿摔倒、受伤等，观察幼儿的反应和处理方法。
3. 教学讲解：根据观察活动中的情况，向幼儿讲解各种安全知识和注意事项，包括正确使用游玩设施、辨别安全区域和危险区域、发现危险时及时报告、不盲目冒险、不随意接触陌生物品和陌生人等。
4. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组选择一个游玩设施进行观察和探究。
要求幼儿自己找出其中的安全隐患，并提出相应的安全建议。
5. 整合讨论：让各小组汇报他们的观察结果和安全建议，引导幼儿归纳总结游玩中的安全知识和注意事项。
6. 实践运用：在校园中设置安全区域和危险区域，引导幼儿分辨并遵守区域的规范，进行相关的游戏和活动。
7. 总结回顾：通过游戏结束后的反思和总结，让幼儿再次理解游玩中的安全知识和注意事项，并检查他们的学习效果。
四、教学评估1. 教师观察：观察幼儿在游玩中的表现，包括对安全区域和危险区域的分辨能力、对游玩设施的正确使用等。
2. 幼儿自评：让幼儿通过绘画或写字的形式表达他们对游玩中安全知识和注意事项的理解和掌握程度。
幼儿园安全教育：户外旅行安全预防教案
尊敬的家长和老师们，幼儿园安全教育一直是我们非常重视的事项。
今天我将为您介绍一份幼儿园户外旅行安全预防教案，并共享一些个人观点和理解。
1. 主题介绍幼儿园安全教育是幼儿园教育工作中的一项重要内容，而户外旅行安全预防更是其中的重中之重。
户外旅行是幼儿园教育活动中的一种常见形式，也是幼儿们了解和探索世界的重要途径。
但是，户外旅行中往往伴随着一系列的安全隐患，因此如何做好幼儿园户外旅行的安全预防工作，确保幼儿的安全，是每位教师和家长都需要重视的问题。
2. 幼儿园户外旅行安全预防教案（1）前期准备a. 在计划任何户外旅行之前，要确保充分的前期准备工作。
对目的地进行深入的调查和了解，掌握当地的气候、地形、植被等情况，以及当地的安全状况和相关法律法规。
b. 组织专业的户外活动人员，确保他们具备丰富的户外活动经验和急救知识。
（2）交通安全a. 选择安全可靠的交通工具，并严格要求驾驶员遵守交通规则。
b. 幼儿园老师要妥善安排好幼儿的座位，并做好安全带的系好工作。
（3）食品安全a. 每位老师要对幼儿的食品进行仔细检查，确保食品的新鲜和卫生。
b. 避免给幼儿带有过多添加剂和防腐剂的食品。
（4）紧急事件应对a. 在户外旅行中，可能会发生意外情况，如迷路、自然灾害等。
为此，每位老师都要进行必要的应急预案培训，确保能够在危险时刻保护幼儿的安全。
3. 个人观点和理解在我看来，幼儿园户外旅行安全预防工作需要全面而细致的准备。
教师们需要具备丰富的户外活动经验和安全意识，才能确保幼儿在户外旅行中的安全。
家长们也应该积极参与到幼儿园的安全教育工作中，与学校保持密切的交流和合作。
幼儿园户外旅行安全预防教案，需要从前期准备、交通安全、食品安全到紧急事件应对等方方面面做好。
只有全面做好这些安全预防工作，才能确保幼儿在户外活动中远离危险，健康快乐地成长。
在本文中，我以从简到繁、由浅入深的方式，为您介绍了幼儿园户外旅行安全预防教案的内容，并共享了我对这个主题的个人观点和理解。
幼儿园出游安全教案
幼儿园出游安全教案一、教案背景：随着幼儿的成长与发展，出游和参观是幼儿园教育的一项重要内容。
通过出游，可以丰富幼儿的视野和感官经验，培养幼儿的探索兴趣和社交能力。
然而，幼儿园出游活动中安全问题是家长和教师普遍关注的问题。
因此，为了确保出游活动的顺利进行，提高幼儿的安全意识和应对突发事件的能力，制定出游安全教案具有重要意义。
二、教学目标：1. 提高幼儿的安全意识，掌握常见的旅行安全知识。
2. 培养幼儿的自我保护意识和应对突发事件的能力。
3. 培养幼儿的合作精神和社交能力，增强团队意识。
三、教学内容和活动设计：1. 旅行准备：a. 与幼儿一起制定旅行目的地和计划。
b. 帮助幼儿准备旅行必备物品，如雨具、防晒用品、食品和水等。
c. 让幼儿了解所要参观的地点，做好心理准备。
2. 旅行前安全知识：a. 教授幼儿交通安全知识，包括如何安全穿过马路、乘坐交通工具时的安全措施等。
b. 教授幼儿人身安全知识，如不与陌生人搭话、不随意离开团队等。
3. 旅行中安全知识：a. 提醒幼儿保持团队意识，遵守教师的指导和要求。
b. 教授幼儿如何用正确的姿势搭乘交通工具，如公交车、地铁等。
c. 强调幼儿的自我保护意识，如遇到陌生人搭话时保持警惕、与人保持安全距离等。
d. 教导幼儿如何使用紧急求助设备，如拨打紧急电话等。
4. 旅行后反思：a. 与幼儿一起回顾旅行的经历，分享感受和发现。
b. 与幼儿一起总结旅行中的安全问题和解决方法。
c. 鼓励幼儿分享旅行中的困难和需要改进的地方，以及如何改进。
四、教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿在模拟情境中学习正确的安全行为和处理突发事件的方法。
2. 观察与讨论法：观察真实案例或图片，让幼儿就图片中的安全问题进行讨论，培养幼儿的安全意识和判断能力。
3. 角色扮演法：让幼儿扮演不同角色，在模拟的情境中练习应对突发事件的能力。
五、教学评估：观察幼儿在实际出游中是否能够掌握出游安全知识并正确应用，以及在游戏和角色扮演中的表现评估幼儿的学习效果。
郊游安全 幼儿园教案
郊游安全幼儿园教案
背景
郊游安全对于幼儿园的孩子们而言，是一项重要的课程。
在追求自然、探寻大
自然的过程中，安全意识和自我保护能力的培养尤为重要。
教学目标
1.让孩子们明确认识到郊游存在的危险
2.培养孩子们良好的安全意识和自我保护能力
3.提高孩子们的互助能力和团队合作意识
4.让孩子们学会急救知识
教学内容
1.让孩子们明确区分危险和安全的概念
2.培养孩子们警惕性和防范意识，并教授简单的自我保护技巧
3.强调规则，不随意离队或靠近陌生人
4.学习紧急情况下的自救和互救技能，如给予心肺复苏、包扎伤口等急
救知识
5.引导孩子们关注周围环境，为避免危险提前做好预防措施
教学方法
1.视频教学
2.玩游戏
3.实地演练
教学步骤
1.视频教学，通过图文并茂的视频讲解郊游安全的重要性和存在的危险，
让孩子们多听、多看、多思考。
2.玩游戏，孩子们分小组进行竞赛，比赛中加入一些模拟安全问题的答
题，也可以使用障碍物、绳索等紧张激烈的环节来锻炼孩子们的反应能力和团队合作意识。
3.实地演练，老师指导孩子们在教室内进行简单的急救练习，如心肺复
苏等无需器材的应急技能。
教学评估
通过观察孩子们在游戏和实地演练过程中的表现，来进行评估。
教学总结
通过本次郊游安全课的教学，让孩子们明确了安全意识的重要性，学习到了简单的自我保护技巧和急救知识，并且通过游戏和实地演练锻炼了孩子们的反应能力和团队合作能力，提高了他们的安全意识和自我保护能力。
幼儿园小班动物园游玩安全教育教案 幼儿园安全教育
一、引言在幼儿园阶段，安全教育是非常重要的，尤其是在进行户外活动时。
动物园是一个孩子们喜爱的地方，但同时也存在着一些潜在的安全隐患。
本文将针对幼儿园小班动物园游玩进行安全教育的教案进行介绍，帮助幼儿园老师和家长们更好地引导孩子们在动物园游玩时保证安全。
二、教育目标1. 让幼儿了解动物园是一个充满乐趣和知识的场所，但同时也需要注意安全；2. 培养幼儿正确的安全意识，学会保护自己；3. 帮助幼儿学会在动物园中遵守规则，与动物和环境和谐相处；4. 激发幼儿对动物和自然的兴趣，促进他们的全面发展。
三、教育内容1. 动物园的基本介绍在动物园里生活着各种各样的动物，它们是我们共同的朋友。
动物园里还有美丽的植物和花草树木，给动物们创造了舒适的生活环境。
我们去动物园，除了能观赏到各种动物外，还能学到许多有关动物的知识。
但在观赏动物的我们也要注意安全问题。
2. 动物园游玩的安全常识（1）听从老师和家长的安排和要求，不随意脱离集体；（2）不要随意触摸动物，更不要喂食动物；（3）注意走路时不要摔倒，避免擦伤；（4）在动物园中不要大声喧哗，不要去惊扰动物；（5）孩子们在动物园里要和谐相处，彼此互相体谅；（6）在观赏动物时要保持一定的距离，不要贴得太近。
3. 感悟与收获动物园不仅仅是一个游玩的地方，更是一个学习和感悟的地方。
通过动物园的游玩，我们可以感受到自然的奇妙和动物的可爱，培养孩子的爱心和保护动物环境的意识，让他们学会尊重和珍惜生命。
四、教育方法1. 讲解法：通过图片、视频等多媒体形式，向幼儿讲解动物园的基本情况、安全常识等内容，引导幼儿对动物园产生浓厚的兴趣。
2. 游戏互动法：引导幼儿进行有关动物园游玩的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学会遵守规则、保护自己。
3. 实地模拟法：在幼儿园内设置小型的动物园展示区，让幼儿在模拟的环境中学会与动物和谐相处，同时老师和家长也可以在这个过程中及时纠正幼儿的错误行为。
五、教育评估1. 观察幼儿对动物园的认知和兴趣是否有所提高；2. 观察幼儿在游戏互动中是否能够遵守规则和保护自己；3. 老师和家长的反馈意见。
小学生野外游玩安全教案
小学生野外游玩安全教案在野外游玩中，我们要时刻注意安全，保护自己和他人。
以下是一些小学生野外游玩安全教案：1. 与家长商量：在去野外游玩之前，一定要告诉父母自己的目的地和计划活动，听取他们的建议和要求。
2. 穿着合适：穿着轻便舒适的衣服和鞋子，以便行走和跑动。
3. 携带必要物品：带上水壶、食物、急救箱等必要物品，以备不时之需。
4. 集体活动：在野外游玩时，最好和朋友或同学一起活动，不要独自行动。
5. 小心火源：在野外生火要特别小心，避免山火和意外伤害。
6. 注意动物：尊重野生动物，不要打扰和捕捉它们。
7. 遵守规定：在游玩的地方要遵守当地的规定和禁止令，注意环境保护。
8. 急救知识：学习一些简单的急救知识，以备在紧急情况下自救或帮助他人。
希望大家在野外游玩时能够保持安全意识，享受健康快乐的户外活动。
9. 水域安全：如果在野外游玩选择与水有关的活动，一定要注意水域的安全。
不会游泳的同学要在家长或成年人的陪同下进行相关活动，注意穿着救生衣或浮水设备。
10. 防晒措施：在户外活动中，要注意涂抹防晒霜，避免被强烈阳光晒伤皮肤，出现中暑或晒伤等问题。
11. 注意坡地：在野外游玩时，要小心走在坡地或不平整的地面上，以免跌倒或扭伤。
12. 紧跟引导：家长或监护人要时刻注意小孩的动向，尤其是在野外活动中，要时刻留意并引导他们注意安全。
13. 紧急通讯：在野外游玩时，要确保携带手机或无线通讯设备，以备紧急情况需要联系。
如果在山区信号不好，建议携带哨子等信号装备。
14. 小心攀爬：对于爱好攀爬的同学，要选择合适的地点，佩戴好安全装备，避免发生危险。
15. 立即报告：如果发生了意外或遇到了问题，要立即向家长或监护人汇报，并配合他们进行相应的处理。
小学生是很活泼好动的，但是也需要在野外游玩时保持警惕，做到安全第一。
希望大家在户外活动中玩得开心，又能保护好自己和他人的安全。
幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解在家中玩耍时的基本安全知识。
2. 培养幼儿在家中玩耍时的自我保护意识。
3. 教育幼儿遵守家中的规则，避免发生意外。
二、教学重点：1. 让幼儿知道在家中玩耍时要注意安全。
2. 培养幼儿的自我保护能力。
三、教学难点：1. 教育幼儿在家中玩耍时如何避免发生意外。
2. 引导幼儿遵守家中的规则。
四、教学方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿了解在家中玩耍时的安全知识。
2. 情境模拟法：创设在家中玩耍的情境，让幼儿参与其中，感知安全的重要性。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含在家中玩耍的安全知识。
2. 游戏材料：如玩具、家具等。
3. 情境模拟道具：如门、桌子等。
教案内容：一、导入（3分钟）1. 教师带领幼儿唱一首关于安全的儿歌，引起幼儿对安全的关注。
2. 引导幼儿思考：我们在家里玩耍时，要注意什么呢？二、基本安全知识讲解（5分钟）1. 教师通过PPT展示在家中玩耍时的安全知识。
2. 讲解家中常见的危险因素，如插座、热水壶等。
3. 教育幼儿在家中玩耍时远离危险物品，注意自我保护。
三、情境模拟（5分钟）1. 教师创设一个在家中玩耍的情境，让幼儿参与其中。
2. 引导幼儿在情境中注意安全，遵守家中的规则。
3. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
四、游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行一个关于安全的游戏。
2. 游戏过程中，引导幼儿运用所学的安全知识，避免发生意外。
3. 教师观察幼儿的游戏表现，及时给予指导和鼓励。
2. 让幼儿分享自己在游戏中如何遵守安全规则，避免发生意外。
3. 教师针对教学内容进行反思，提出改进措施。
教学反思：六、教学内容：1. 学习在家中玩耍时的基本礼仪。
2. 培养幼儿与家人友好相处的意识。
七、教学重点：1. 让幼儿了解在家中玩耍时的礼仪。
2. 培养幼儿与家人友好相处的能力。
八、教学难点：1. 教育幼儿在家中玩耍时如何与他人友好相处。
2. 引导幼儿遵守家中的礼仪规则。
幼儿园小班常规安全教育教案二：户外活动安全注意事项
幼儿园小班常规安全教育教案二：户外活动安全注意事项一、教育目标通过本次课程，小朋友能够了解户外活动的常规规则和安全注意事项，掌握如何遵守并避免意外发生。
二、教学内容1.介绍户外活动的常规规则①遵守交通规则。
在行走时，要走人行道或路边，不要从中间穿过，不要随意乱窜。
②尊重自然环境。
不随便采摘植物，不乱扔垃圾，保持环境清洁。
③不喧哗、不打闹。
在户外场所要注意不要吵闹，不要互相打闹，以免引起危险事件。
④不接触陌生人。
在活动中如果遇到陌生人主动上前去问话，会给自己带来安全隐患，要求小朋友遵守这一规则。
2.讲解户外活动的安全注意事项①做好防晒工作。
在户外运动时，使用合适的防晒霜，以免被阳光晒伤。
②避免有毒植物。
家长应该教育孩子认识有毒植物，如毒葛、叶子花等等，以免不小心接触到它们，造成身体伤害。
③注意食品卫生。
在户外活动时，切勿随意食用野生植物，更不能吃野生动物。
要保证食品卫生，切勿生食海产品等等。
④学会求救。
在户外活动中，如果不幸出现了危险，小朋友应该学会找附近的人帮助、向父母或者老师求助。
三、教学方法1.任务导向法。
在教学过程中，老师将任务要求向小朋友明确，让他们知道本次课程的目的和意义。
2.讲解演示法。
老师在教学过程中可以通过讲解、演示等方式将户外活动的安全注意事项介绍给孩子们。
3.游戏体验法。
在课程结束后，可以让小朋友们通过户外活动游戏，在体验中巩固所学的知识。
四、教学流程1.引入活动：老师向小朋友们介绍户外活动的意义和重要性。
2.任务要求：老师让小朋友们知道本次课程的任务和要求。
3.讲解演示：通过实际讲解和演示让小朋友们具体了解户外活动的注意事项。
4.游戏体验：让小朋友们在游戏中进行户外活动模拟体验，巩固所学知识。
5.结课：通过总结、评价等方式让小朋友们理解课程内容和技巧，并且感觉到收获。
五、教学评价通过本次课程的教学注入，小朋友们能够逐渐学会户外活动常规规则并能够避免一些安全事故的发生。
也能够使孩子在日常生活中更加注重安全，学会自我保护。
幼儿园小班安全玩沙子要注意教案
幼儿园小班安全玩沙子要注意教案教案标题：幼儿园小班安全玩沙子要注意教案目标：1. 帮助幼儿了解玩沙子的乐趣和好处。
2. 培养幼儿在玩沙子时的安全意识。
3. 提供适当的指导和规则，确保幼儿在玩沙子时的安全。
教学准备：1. 沙盘或沙坑2. 清洁的沙子3. 适当的玩具（铲子、桶、模具等）4. 安全提示卡片或海报5. 幼儿园老师和助教的参与和监督教学活动：1. 引入活动：- 向幼儿介绍今天的主题：“我们将学习如何在幼儿园安全地玩沙子。
”- 通过问问题引发幼儿的思考，例如：“你们喜欢在沙坑里玩吗？你们觉得玩沙子有什么好处？”- 引导幼儿讨论沙子的特点和玩沙子的乐趣。
2. 安全知识教育：- 向幼儿解释玩沙子时可能存在的危险，例如沙子可能会进入眼睛、嘴巴或鼻子，或者可能会摔倒或碰伤。
- 展示安全提示卡片或海报，让幼儿了解正确的玩沙子姿势和注意事项。
- 强调幼儿在玩沙子时需要保持安全距离，不要互相扔沙子或争抢玩具。
3. 规则和指导：- 向幼儿介绍玩沙子的规则和指导，例如：- 在玩沙子前，先洗净双手。
- 不要将沙子放入嘴巴、鼻子或耳朵。
- 不要扔沙子或争抢玩具。
- 在玩沙子时保持安全距离，避免碰撞或摔倒。
- 通过示范和角色扮演，让幼儿理解和掌握这些规则和指导。
4. 实践活动：- 让幼儿有机会在沙盘或沙坑中自由玩耍，使用适当的玩具。
- 教师和助教在场监督幼儿的行为，及时给予指导和帮助。
- 倡导幼儿之间的合作和分享，鼓励他们互相帮助和尊重。
5. 结束活动：- 向幼儿回顾今天学到的安全知识和玩沙子的规则。
- 鼓励幼儿分享他们在玩沙子中的乐趣和体验。
- 提醒幼儿在今后的玩沙子活动中继续保持安全意识。
教学延伸：1. 在日常幼儿园活动中，不断提醒幼儿玩沙子的安全知识和规则。
2. 定期组织类似的玩沙子活动，让幼儿有机会巩固和应用所学的安全知识。
3. 鼓励幼儿与家长分享玩沙子的乐趣和安全知识，增强家园合作。
教案评估：1. 观察幼儿在玩沙子时是否遵守安全规则和指导。
幼儿园出游玩要牢记的教案
幼儿园出游玩要牢记的教案一、教学目标1. 让幼儿了解外出游玩的基本安全知识。
2. 培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
4. 增强幼儿对自然环境的观察和欣赏能力。
二、教学内容1. 外出游玩的安全知识遵守交通规则，如走人行道、排队上车等。
不离开成人视线，不随意跟陌生人走。
注意个人卫生，不吃不干净的食物。
2. 环境保护意识学会垃圾分类，保护环境卫生。
节约用水、用电，保护自然资源。
3. 集体意识和团队协作学会听从指挥，遵守集体活动的规则。
互相帮助，共同完成任务。
4. 观察和欣赏自然环境学会观察不同的植物、动物和自然景观。
培养幼儿对大自然的热爱和欣赏之情。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解外出游玩的安全知识，让幼儿了解并掌握相关内容。
2. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学会遵守规则，提高自我保护意识。
3. 情境模拟法：设置模拟情境，让幼儿学会在紧急情况下寻求帮助，提高自我保护能力。
4. 观察法：带领幼儿观察自然环境，培养他们的观察力和欣赏能力。
四、教学评价1. 观察幼儿在实际外出游玩过程中的表现，评估他们对外出游玩安全知识的掌握程度。
2. 通过集体活动，观察幼儿在团队中的协作能力和集体意识。
3. 收集幼儿在观察自然环境时的作品，评估他们的观察力和欣赏能力。
五、教学资源1. 教学PPT：包含外出游玩安全知识、环境保护、集体意识和观察自然环境等内容。
2. 游戏材料：如模拟交通道具、垃圾分类卡片等。
3. 自然环境观察记录表：用于幼儿观察和记录自然环境中的事物。
4. 安全提示牌：用于提醒幼儿注意安全。
六、教学活动1. 交通安全情景剧：通过模拟交通场景，让幼儿了解并掌握交通规则，如走人行道、排队上车等。
2. 寻找失踪的玩具：设置一个模拟情境，让幼儿学会在丢失物品时，不离开成人视线，不随意跟陌生人走。
3. 垃圾分类挑战赛：通过游戏形式，让幼儿学会垃圾分类，提高环保意识。
4. 集体寻宝游戏：分组进行寻宝活动，培养幼儿的团队协作精神和集体意识。
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幼儿园小班安全教案：游玩中注意安全幼儿园小班安全教案：游玩中注意安全【活动目标】：1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
【活动准备】1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干【操作要点】：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1 、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
幼儿园小班安全教案：安安全全玩滑梯【活动目标】：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
【活动准备】：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
【活动过程】：1. 导入活动，激发兴趣。
兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
幼儿园小班安全教案：玩得健康好成长【活动目的】：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
【活动准备】：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。
提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
【活动过程】：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。
2、寻找教室里不安全的因素①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
（1）小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范（2）安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。
活动评价幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
能履行一些简单的安全行为。
幼儿园小班安全教案：这些物品容易碎【设计意图】：生活中无处不见玻璃、陶瓷制品，这些物品的用途各不相同，造型既美观又独特，很容易引起孩子的好奇心，孩子喜欢看看摸摸，但他们却不知道这些物品容易碎，而且会伤到自己。
为了帮助孩子自主探索发现易碎物品的特征，懂的小心、正确的使用玻璃制品和陶瓷制品等，知道远离危险的易碎品，特设计了本次活动。
【活动目标】：1、引导幼儿认识家庭中的易碎物品，学会正确使用玻璃制品、陶瓷制品。
2、让幼儿知道易爆物品带来的危险，远离啤酒瓶等易爆物品。
【活动准备】1、常见的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、体温计等)各种瓷器(瓷瓶、瓷盘、瓷碗等)以及他们的外包装若干。
2、幼儿用书第14---15页，或多媒体教学资源(1)《哪些物品容易碎》(2)《快快提醒他们》。
【活动过程】：1、幼儿分组观察，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。
(1)请幼儿说出这些物品的名称和用途。
(2)讨论：这些物品有什么共同的特点?应该怎样正确取放这些物品?(3)教师小结：这些物品容易碎，应该轻拿轻放。
万一不小心打碎了，要先告诉大人，并自己学着用正确的方法清理，当心碎片伤到自己。
2、出示体温计，学习正确测量体温的方法。
请幼儿尝试使用体温计，教师介绍使用体温计时的注意事项。
教师小结：体温计是测量身体温度用的，里面有一种物质叫“水银”，如果不小心碰碎了体温计，里面的“水银”就会流出来，污染空气，如果接触到“水银”还可以使人中毒。
所以使用时要轻拿轻放，妥善保管。
3、案例讨论《爆炸的啤酒瓶》(1)教师讲述案例：爷爷买了两瓶啤酒，浩浩发现了，拿起一瓶在地上滚来滚去，，突然“嘭”的一声巨响，啤酒瓶爆炸了。
碎片将浩浩的右手扎了两个大口子，血流不止。
爸爸急忙把浩浩送进医院，经过紧急抢救，浩浩的右手还是留下了永久的伤疤。
(2)讨论：浩浩的右手被什么弄上的?啤酒瓶为什么会爆炸?教师小结：有一些物品不仅容易碎，而且使用不当会发生爆炸，我们小朋友要远离这些容易爆炸的物品。
4、观看多媒体教学资源，能正确识别易碎品，知道怎样安全使用这些物品，能够远离易爆的物品。
5、仔细观察容易碎物品的外包装，认识易碎物品的标志。
活动延伸：1、与家长一起阅读、操作幼儿用书第14----15页。
2、回家找一找家里有哪些物品容易碎，制作统计表。
活动反思：生活中孩子们经常使用易碎物品，通过本次活动中孩子们了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知识，懂得了怎样使用容易碎的物品，更懂得了远离易爆炸的物品，提高了孩子们的自我保护意识。
幼儿园小班安全教案：滑滑梯和攀爬架【活动目标】1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。
【活动准备】教学挂图和幼儿用书。
【活动过程】1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。
教师：(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?(5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。
教师：(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?(4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?4、教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。
注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。
玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
(2)教师引导幼儿学习儿歌。
(3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。
教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。
家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。
幼儿园小班安全教案：上下梯【活动目标】1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
【活动过程】一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。
请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
幼儿园小班安全教案：玩具不能塞耳朵【活动准备】1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
【活动过程】1、谈话导入活动。
教师：(1)小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗?(2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢?2、教师操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真有趣。
(明明把小珠子塞到了耳朵里。
)(2)教师：明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
(1)教师：我们来看看后来怎么样了。
珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?老师送明明到医院，医生挖出珠子。