文献综述的写法.ppt
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文献综述PPT课件
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2.3 常见数据库检索示例
Cnki—中国学术期刊全文数据库 超星数字图书馆—中文电子图书数据库 EBSCO—ASP & BSP 英文期刊数据库
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三、文献的阅读与记录
阅读顺序方面 阅读目的方面 阅读选择方面 阅读的记录方面
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文献检索的原则
• 检索的文献内容应与研究的主题有关 • 应检索具有学术性的文献
不检索新闻报纸、商业杂志等 满足“前人的可靠知识的考察和概括”要 求
• 手工检索不可缺少
最新的期刊杂志等
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2.2 文献检索的方法
在一般的研究中，文献检索的主要方式就是通过查找法进行检索
例如，（段从清，2005），（陈晓，王琨，2005）
✓当作者超过两个人时，可以只列出第一位作者，然 后，在其后加“等”字，再加上年份即可，其他作者 的姓名在参考文献中列出
例如，（李增泉等，2005）
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二、标注方式
❖用括号标注作者和年份（中文著作）
✓当作者只有一人或者只有两人时，应该将作者的姓
一、文献综述的目的
➢避免无根据的研究和不必要的重复研究
➢有助于追踪研究的前沿领域，确定研究位置 和自己的研究价值
➢指明以前研究中的成功和失败之处（优点与 缺陷所在），深化对研究问题的理解
➢揭示研究问题的理论背景，为研究假设奠定 基础
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二、文献的进一步检索
医学文献综述写作PPT课件
❖ ② 参考文献中外国人名书写时一律姓前，名后，姓用全 称，名可缩写为首字母(大写)，不加缩写点(见例2).
❖ ③ 参考文献中作者为3人或少于3人应全部列出，3人以上 只列出前3人，后加“等”或“et al”(见例3).
❖ ④ 在著录中文参考文献时应提供英文著录，见例１、例3.
.
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三、综述的写作步骤
动态性、成就性、展望性、争鸣性
.
7
(1)动态性综述：指一个专题按年代叙述 学科本身发展历史的各阶段，内容安排上 按时间顺序，由远到近的综合分析，反映 研究工作的进展。这种描述不同历史阶段 的成就，学科阶段发展要准确，每一阶段 要有代表性文献。
(2)成就性综述：指专门介绍某一项目的 新成就、新技术、新进展，不需要考虑历 史现状和时间顺序。
医学文献综述的写作
广西·南宁
2007年3月6日
.
1Hale Waihona Puke 一、什么是综述？文献综述是对某一方面的专题搜集大量情 报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学 科或重要专题的最新进展、学术见解和建议 的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋 势、新水平、新原理和新技术等等。
.
9
二、综述的写作格式与内容
1、前言 2、主体 3、总结 4、参考文献
前言部分：主要是说明写作的目的，介绍 有关的概念及定义以及综述的范围，扼要 说明有关主题的现状或争论焦点，使读者 对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
.
13
主题部分：是综述的主体，其写法多样，没 有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按 不同的问题进行综述，还可按不同的观点进 行比较综述，不管用那一种格式综述，都要 将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比 较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展 方向，以及对这些问题的评述，主题部分应 特别注意代表性强、具有科学性和创造性的 文献引用和评述。
❖ ③ 参考文献中作者为3人或少于3人应全部列出，3人以上 只列出前3人，后加“等”或“et al”(见例3).
❖ ④ 在著录中文参考文献时应提供英文著录，见例１、例3.
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三、综述的写作步骤
动态性、成就性、展望性、争鸣性
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(1)动态性综述：指一个专题按年代叙述 学科本身发展历史的各阶段，内容安排上 按时间顺序，由远到近的综合分析，反映 研究工作的进展。这种描述不同历史阶段 的成就，学科阶段发展要准确，每一阶段 要有代表性文献。
(2)成就性综述：指专门介绍某一项目的 新成就、新技术、新进展，不需要考虑历 史现状和时间顺序。
医学文献综述的写作
广西·南宁
2007年3月6日
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1Hale Waihona Puke 一、什么是综述？文献综述是对某一方面的专题搜集大量情 报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学 科或重要专题的最新进展、学术见解和建议 的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋 势、新水平、新原理和新技术等等。
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二、综述的写作格式与内容
1、前言 2、主体 3、总结 4、参考文献
前言部分：主要是说明写作的目的，介绍 有关的概念及定义以及综述的范围，扼要 说明有关主题的现状或争论焦点，使读者 对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
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主题部分：是综述的主体，其写法多样，没 有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按 不同的问题进行综述，还可按不同的观点进 行比较综述，不管用那一种格式综述，都要 将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比 较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展 方向，以及对这些问题的评述，主题部分应 特别注意代表性强、具有科学性和创造性的 文献引用和评述。
文献综述与开题报告 PPT
第 十一 章
文献综述与开题报告
1
目录
一、文献综述概述 二、文献综述写作 三、文献综述注意事项 四、开题报告写作
2
一、文献综述概述
1、为什么要写文献综述？
撰写文献综述是毕业设计和毕业论文的第一 步。通过文献综述，对你所要从事课题研究 工作的背景有比较全面和深入的了解，为制 定课题研究内容、研究计划和实施方案奠定 基础。文献综述不等于一般学术论文或毕业 论文。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包 含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文 献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工 。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有 关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有 关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙 述的问题有一个初步的轮廓。
参考文献的编写格式要求：
w12、e、lc作作o者者me．．t书题o 名名us〔 〔e JMth〕〕e．s．e刊版P名本ow，(第e出r一P版o版年in不t，t著e卷m录(期p)．la)∶t出e起s版,止N地页e∶w码出 C版o者n，ten出t 版de年si∶gn起, 止10页y码ears experience
⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文 献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在 引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学 性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有 作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者 的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参 考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应 是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者 直接阅读过的文献资料。
文献综述与开题报告
1
目录
一、文献综述概述 二、文献综述写作 三、文献综述注意事项 四、开题报告写作
2
一、文献综述概述
1、为什么要写文献综述？
撰写文献综述是毕业设计和毕业论文的第一 步。通过文献综述，对你所要从事课题研究 工作的背景有比较全面和深入的了解，为制 定课题研究内容、研究计划和实施方案奠定 基础。文献综述不等于一般学术论文或毕业 论文。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包 含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文 献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工 。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有 关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有 关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙 述的问题有一个初步的轮廓。
参考文献的编写格式要求：
w12、e、lc作作o者者me．．t书题o 名名us〔 〔e JMth〕〕e．s．e刊版P名本ow，(第e出r一P版o版年in不t，t著e卷m录(期p)．la)∶t出e起s版,止N地页e∶w码出 C版o者n，ten出t 版de年si∶gn起, 止10页y码ears experience
⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文 献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在 引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学 性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有 作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者 的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参 考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应 是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者 直接阅读过的文献资料。
《文献综述的撰写》PPT课件
5.5 结语
即全文的小结，也是作者发表个人见解和 评论部分。 ①对主体部分叙述的内容作一归纳。 ②对主体部分各问题提出评论的意见。 ③对今后研究提出建议或展望。
5.7 参考文献
参考文献是综述的重要组成部分，是读 者深入了解或探讨问题的信息源。因此， 要把所引用的参考文献全部列出。所引用 的参考文献必须是作者直接阅读的文献， 不得转引。著录格式按国家标准要求著录。
起，对不同观点甚至是相反的观点进行比 较，并有所取舍→ 写作提纲。
4.4 写作
根据写作提纲，逐项将内容展开，并注 意观点与内容的一致→初稿→修改（内容 增减、结构统一，数据核对和文字润色） （自己修改、专家意见）→定稿。
5. 文献综述的写作格式和要求
5.1 文题 文献综述的文题一般由所综述的对象和说
《文献综述的撰写》PPT 课件
1. 综述的概念
综述是综合评述的简称。文献综述是将一 定时期内某一学科领域或专题的文献收集 起来，对其提出和探讨的问题进行分析归 纳、综合评论、加工整理，揭示该专题的 现状、成就与未来发展方向的概述性、评 论性论文。
2. 文献综述的作用
（1）为医学工作者提供大量信息 （2）为科研选题提供方便 （3）是学术研究成果的组成部分
4.文献综述的写作步骤
4.1 选题
（1）选题原则 选题要坚持适用性和创新性原 则。选题要从实际出发，目的明确、在理论或实 践上有一定意义。文题不宜过大，应具体，可从 一个侧面入手。
（2）选题来源 ①选自作者较熟悉的学科领域 或专业范围；②选自导师和上级管理部门下达的 科研任务。
4.2 搜集和高血压防治现状》，《抗病毒药物 研究进展》。
例2 《免疫调节与抗衰老》，《神经营养 因子与精神变性疾病》
如何写好文献综述-PPT课件
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（2）主题部分
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的 格式。 可按文献发表的年代顺序综述，也可按不同的问题进 行综述，还可按不同的观点进行比较综述。 不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料 归纳、整理及分析比较。
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（3）总结部分 将全文主题进行扼要总结，与前言部分呼应，指出现 有研究中主要研究方法上的优缺点或认识差距，若作 者对所综述的主题已经有所研究，最好能提出自己的 见解。 （4）参考文献 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成 部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引 用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了 文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排 应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
5
基本要求：
文献综述能够反映当前某一领域中某分支学科或重要 专题的历史（前人已经做了哪些工作）、现状（进展 到何程度、有几个学术流派等）、最新动态（国内外 相关研究的新趋势、新方法、新原理等），并提供参 考文献 。
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文献综述的分类 学科领域性文献综述 从严格意义上来说，学科领域性文献综述与“读书报 告”或者“文献学习报告”更加相似，强调“综”而 非“述”‘。 这个综述的主要目的是通过对文献的阅读和整理使大 家能够对所关注学科领域的轮廓有一个清晰的了解， 因此，介绍学科发展的历史沿革、归纳整理主要研究 流派和主要学术观点、理清热点研究方向是这个综述 的主要任务。 一般来说，学科领域性研究综述要求的文献搜索和阅 读量较大，内容也比较宽泛，但由于学科领域性文献 综述是初学阶段最为重要的基础性工作，因此大家应 当对本次综述给予充分的重视。
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（2）主题部分
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的 格式。 可按文献发表的年代顺序综述，也可按不同的问题进 行综述，还可按不同的观点进行比较综述。 不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料 归纳、整理及分析比较。
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（3）总结部分 将全文主题进行扼要总结，与前言部分呼应，指出现 有研究中主要研究方法上的优缺点或认识差距，若作 者对所综述的主题已经有所研究，最好能提出自己的 见解。 （4）参考文献 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成 部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引 用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了 文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排 应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
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基本要求：
文献综述能够反映当前某一领域中某分支学科或重要 专题的历史（前人已经做了哪些工作）、现状（进展 到何程度、有几个学术流派等）、最新动态（国内外 相关研究的新趋势、新方法、新原理等），并提供参 考文献 。
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文献综述的分类 学科领域性文献综述 从严格意义上来说，学科领域性文献综述与“读书报 告”或者“文献学习报告”更加相似，强调“综”而 非“述”‘。 这个综述的主要目的是通过对文献的阅读和整理使大 家能够对所关注学科领域的轮廓有一个清晰的了解， 因此，介绍学科发展的历史沿革、归纳整理主要研究 流派和主要学术观点、理清热点研究方向是这个综述 的主要任务。 一般来说，学科领域性研究综述要求的文献搜索和阅 读量较大，内容也比较宽泛，但由于学科领域性文献 综述是初学阶段最为重要的基础性工作，因此大家应 当对本次综述给予充分的重视。
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论文开题报告文献综述写法PPT课件
如何做文献综述
文献综述： 为什么要做文献综述？ 文献综述要做什么？ 怎样找文献？ 怎样读文献？ 怎样写文献综述部分
为什么要做文献综述？
了解所要研究的问题目前的发展状况，找出在现阶 段存在的不足和较弱的地方，继续进行研究工作的理由
写文章，写论文的理由
在文献综述部分要做什么？
归纳学术观点和理论方法 要有评论
2、 如何有效地阅读和管理英文文献？看不 懂，看着后面忘记前面。
通常先阅读文献摘要，如果与自己的研究关系较大时 再找到原文仔细阅读。在阅读文献时，要清楚文章的研究 目的，这在文章的introduction部分都有简要的介绍。因为 文章的资料和方法、结果、讨论等都是围绕研究目的展开 的，带着目的去看文章的细节部分，会克服“看着后面忘 记前面”的问题。另外，看文献时要做笔记，简要的记录 文章的观点和内容，以备日后快速浏览。随着所读文献数 量的增多，效率会越来越高。在管理文献方面，可以建立 自己的文献库，文件名按照“时间－作者－期刊－文献题 目”的方式，便于检索和查找。
• 科研的目的和写论文的目的
• 开题报告 • 一些问题
科研的目的
• 认识自然现象，解释客观规律 • 为国民经济建设和社会发展服务
写文章和论文的目的
• Challenge existing paradigms • Challenge hypotheses • Challenge concepts • Challenge field methods • Challenge analytical methods • Show how you improve science!
写之前明白自已要做什么——要解决的问题 明白别人已经做了什么 明白自已要怎样做 写开题报告之前，一定要对所涉及的学科发展有所了解
文献综述写法 PPT课件
有的作者单纯追求选题的大而全，范 围过于宽广，反而会出现选题过宽而内 容过窄，文题不符的问题。
四、文献综述注意事项
2.搜集文献应尽量全 掌握全面、大量的文献资料
是写好综述的前提，否则，随便 搜集一点资料就动手撰写是不可 能写出好多综述的，甚至写出的 文章根本不成为综述。
四、文献综述注意事项
文献综述格式
--
一、文献综述概念
是在对文献进行阅读、选择、比 较、分类、分析和综合的基础上， 研究者用自己的语言对某一问题的 研究状况进行综合叙述的情报研究 成果。
文献的搜集、整理、分析都为 文献综述的撰写奠定了基础。
二、文献综述格式
（一）引言
主要是说明写作的目的，介绍有关的 概念及定义以及综述的范围，扼要说明 有关主题的现状或争论焦点，使读者对 全文要叙述的问题有一个初步的轮廓
它的优点是... ...，它的缺陷是... ...
范文1中，研究者对有关研究领域的 情况有一个全面、系统的认识和了解， 对相关文献作了批判性的分析与评论。
对于正在从事某一项课题的研究者
来说，查阅文献资料有助于他们从整体 上把握自己研究领域的发展历史与现状、 已取得的主要研究成果、存在争议的地 方、研究的最新方向和趋势、被研究者 忽视的领域、对进一步研究工作的建议 等。
3.注意引用文献的代表性、可靠性 和科学性
在搜集到的文献中可能出现观 点雷同，有的文献在可靠性及科学 性方面存在着差异，因此在引用文 献时应注意选用代表性、.引用文献要忠实文献内容 由于文献综述有作者自己
的评论分析，因此在撰写时应 分清作者的观点和文献的内容， 不能篡改文献的内容。
范文3：农村中小学心理健康教育
途径与方法的实验研究
四、文献综述注意事项
2.搜集文献应尽量全 掌握全面、大量的文献资料
是写好综述的前提，否则，随便 搜集一点资料就动手撰写是不可 能写出好多综述的，甚至写出的 文章根本不成为综述。
四、文献综述注意事项
文献综述格式
--
一、文献综述概念
是在对文献进行阅读、选择、比 较、分类、分析和综合的基础上， 研究者用自己的语言对某一问题的 研究状况进行综合叙述的情报研究 成果。
文献的搜集、整理、分析都为 文献综述的撰写奠定了基础。
二、文献综述格式
（一）引言
主要是说明写作的目的，介绍有关的 概念及定义以及综述的范围，扼要说明 有关主题的现状或争论焦点，使读者对 全文要叙述的问题有一个初步的轮廓
它的优点是... ...，它的缺陷是... ...
范文1中，研究者对有关研究领域的 情况有一个全面、系统的认识和了解， 对相关文献作了批判性的分析与评论。
对于正在从事某一项课题的研究者
来说，查阅文献资料有助于他们从整体 上把握自己研究领域的发展历史与现状、 已取得的主要研究成果、存在争议的地 方、研究的最新方向和趋势、被研究者 忽视的领域、对进一步研究工作的建议 等。
3.注意引用文献的代表性、可靠性 和科学性
在搜集到的文献中可能出现观 点雷同，有的文献在可靠性及科学 性方面存在着差异，因此在引用文 献时应注意选用代表性、.引用文献要忠实文献内容 由于文献综述有作者自己
的评论分析，因此在撰写时应 分清作者的观点和文献的内容， 不能篡改文献的内容。
范文3：农村中小学心理健康教育
途径与方法的实验研究
第四讲 文献综述PPT课件
六、文献综述存在的主要问题
（一）某些必要的相关文献综述缺失 （二）文献综述与所研究的问题相关不大 （三）与教科书写法雷同 （四）内容都是叙述和罗列 （五）引用的参考文献数太少，过时陈旧 （六）许多内容未能加注和引用文献 （七）文献引用不规范
文献综述的评价
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参考文献与注释
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一、参考文献的写法
一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为 综述，而是手册或讲座了。
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③先进性： 综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资 料，获取最新内容，将最新的信息和科研动向及 时传递给读者。
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• 综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读 和收集的材料，加以归纳、总结，做出评 论和估价。并由提供的文献资料引出重要 结论。
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二、文献来源
• 理论文献：依托原始文献，阅读社会学理论的专 著，英文水平高的，建议阅读英文文献。
• 实证文献：阅读社会学专著、社会学权威、核心 报刊、学位论文、会议论文集、研究报告等。
• 其他文献：国家、省市的政策文件。
三、文献综述的特点
①综合性：
综述要"纵横交错"，既要以某一专题的发展为纵 线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内 、国内到国外，进行横的比较。
• 一篇好的综述，应当是既有观点，又有事 实，有骨又有肉的好文章。
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综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅 大小不一。
大的可以是几十万字甚至上百万字的专著，参考文 献可数百篇乃至数千篇；小的可仅有千余字，参考 文献数篇。
一般的文献综述多为3000～8000字，引文15～20 篇，一般不超过20篇，外文参考文献不应少于1／3 。
及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展
文献综述(简易)PPT演示课件
这篇前言讲述了情报综述所收集的资料的范围和来源，对主要内容、目的、意 义进行了概述。
摘要撰写案例
例2
题目：我国教育信仰研究的回顾与反思——基于2000-2014年研究的文献分析
论文运用内容分析法，对2000-2014年间发表的“教育信仰”研究文献，分别从发文数量、文献类
型、作者类型、研究方法和研究内容等五个维度进行统计，分析发现：教育信仰的研究成果数量呈逐 年上升趋势；但也存在着教育信仰理论体系的不完善、研究方法比较单一、理论研究者与实践工作者 的合作研究不够等问题；未来的研究，应深化教育信仰的理论研究和体系构建，加强实证研究和混合 研究，加强高等院校和科研院所理论者与中小学实践工作者的合作研究。
《转化学习困难学生》这一课题在国内外都开展了比较充分、系统的研究，尤其是对学习困难学 生的界定、类型、特点、形成原因、“矫治”的理论和对策都有较详尽的论述……
这篇情报综述的前言虽然简短，但扼要说明了研究现状及焦点问题。
摘要撰写案例
例2
题目：国内外对教科书中插图研究的文献综述
插图是教科书的重要组成部分之一，有吸引读者兴趣、形象化知识内容等众多文字不能代替的优点
注：正文写法没有固定的格式。但都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的 历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，正文部分应特别注意代表性强、具有科学性的文 献引用和评述。
结束语的撰写
结束语是作者
根据所收集到的情报资 料及综述的主题内容进 行分析研究所作出的结 论，也可以介绍尚待解 决的问题、预测未来的 发展趋势等。
正文撰写案例
例：上海市中小学教学关键要素研究
教学要素是教学论研究的重要课题之一，国内外学者的相关研究目前主要集中在两方面。 一是研究确定教学要素的名称和数目，即教学要素具体都涉及哪些要素。在这一点上，学者 们分歧很大，有提出教师、学生、教学内容三要素的（如刘克兰）；有提出教师、学生、教学内容、 教学手段四要素的（如张楚廷、南京师范大学《教育学》）；有提出教师、学生、媒介、检查、教学 目标五要素的（如德国控制论学派）；有提出教学意向、教学课题、方法、媒介、人类学及社会文化 条件六要素的（如德国的柏林学派）；有提出学生、教学目的、教学内容、教学方法、教学环境、教 学反馈和教师七要素的（如李秉德）。 二是探讨教学诸要素之间的关系，这方面的研究不单是开列一些所认为的教学要素，而是重 点探讨各要素之间的关系，研究的结果通常是把多种教学要素组织成一定的结构，通过要素之间的相 互作用、相互关联的静态或动态关系来把握教学的规律。如张楚廷提出了教学要素的层次理论，吴文 侃从活动主体、活动条件和活动过程三个维度来将他所称的九种要素组织成一个特有的要素模式。 综观国内外学者对教学要素的研究，可以发现，大多数的研究集中在要素的数目以及关系上，但 对于导致良好教学的至关重要的要素以及这些要素所具有的特征，相关的研究还很少。此外，教学要 素研究中所依据的理论多是信息论、控制论、哲学认识论等理论，当代心理学的一些与教学关系密切 的理论未被教学论研究人员用于教学要素的研究中。
文献综述的写法PPT课件
误等问题。
Part
03
文献综述的写作技巧
突出主题
总结词
在撰写文献综述时，应明确主题，并围绕主题展开论述，确保内容与主题紧密 相关。
详细描述
在开始撰写文献综述之前，应先确定主题，并针对该主题进行深入研究。在撰 写过程中，应始终围绕主题展开论述，确保内容与主题紧密相关，避免偏离主 题。
客观公正
总结词
文献综述的意义
理论意义
阐述文献综述对于理论建设的贡献， 如何填补研究空白，完善理论体系等 。
实践意义
强调文献综述对于实践的指导作用， 如何为政策制定、实践操作提供依据 和借鉴。
Part
02
文献综述的写作步骤
确定主题和目的
总结词
明确文献综述的主题和目的，有助于确保综述的针对性和深 度。
详细描述
在开始撰写文献综述之前，需要明确主题，并确定综述的目 的，例如是探讨某一领域的发展趋势、总结研究成果、为特 定研究问题提供背景资料等。这有助于确保综述内容集中、 有针对性，避免偏离主题。
撰写综述
总结词
撰写综述时应注意逻辑性、连贯性和客观性，确保信息准确完整。
详细描述
在撰写综述时，应遵循确定的逻辑框架，按照整理和分类后的文献顺序进行撰写。注意 保持内容的连贯性和一致性，避免信息重复和矛盾。同时，应以客观的态度对文献进行 分析和评价，避免主观臆断和偏见。在撰写过程中，应注重语言的准确性和简洁性，确 保信息完整、易于理解。最后，对综述进行仔细的校对和修改，确保无错别字、语法错
缺乏深度分析
总结词
详细描述
文献综述缺乏深度分析，导致内容过于简单、 不够深入。
在撰写文献综述时，作者应对每一篇文献进 行深入的分析和评价，包括研究方法、研究 结果、研究贡献等方面。同时，应对不同文 献之间的异同点进行比较和对比，以便更好 地揭示主题的核心问题和争议点。此外，应 对文献的局限性进行讨论，并提出进一步的 研究方向和展望。
Part
03
文献综述的写作技巧
突出主题
总结词
在撰写文献综述时，应明确主题，并围绕主题展开论述，确保内容与主题紧密 相关。
详细描述
在开始撰写文献综述之前，应先确定主题，并针对该主题进行深入研究。在撰 写过程中，应始终围绕主题展开论述，确保内容与主题紧密相关，避免偏离主 题。
客观公正
总结词
文献综述的意义
理论意义
阐述文献综述对于理论建设的贡献， 如何填补研究空白，完善理论体系等 。
实践意义
强调文献综述对于实践的指导作用， 如何为政策制定、实践操作提供依据 和借鉴。
Part
02
文献综述的写作步骤
确定主题和目的
总结词
明确文献综述的主题和目的，有助于确保综述的针对性和深 度。
详细描述
在开始撰写文献综述之前，需要明确主题，并确定综述的目 的，例如是探讨某一领域的发展趋势、总结研究成果、为特 定研究问题提供背景资料等。这有助于确保综述内容集中、 有针对性，避免偏离主题。
撰写综述
总结词
撰写综述时应注意逻辑性、连贯性和客观性，确保信息准确完整。
详细描述
在撰写综述时，应遵循确定的逻辑框架，按照整理和分类后的文献顺序进行撰写。注意 保持内容的连贯性和一致性，避免信息重复和矛盾。同时，应以客观的态度对文献进行 分析和评价，避免主观臆断和偏见。在撰写过程中，应注重语言的准确性和简洁性，确 保信息完整、易于理解。最后，对综述进行仔细的校对和修改，确保无错别字、语法错
缺乏深度分析
总结词
详细描述
文献综述缺乏深度分析，导致内容过于简单、 不够深入。
在撰写文献综述时，作者应对每一篇文献进 行深入的分析和评价，包括研究方法、研究 结果、研究贡献等方面。同时，应对不同文 献之间的异同点进行比较和对比，以便更好 地揭示主题的核心问题和争议点。此外，应 对文献的局限性进行讨论，并提出进一步的 研究方向和展望。
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总结
• 总结---简明扼要地概括主体部分的内容，或由文献的
综述而得出某些结论。总结可以在全文的最后集中写， 也可在每一专题的后面写。
参考文献
• 参考文献目录---列出所引用的参考文献目录是惯用的
传统作法，也是为读者在需要时便于查阅原文。 • 参考文献目录的写作:如属期刊，要列出编号、作者、 标题、期刊名称、年代、期数、页码。如属图书，要 列出编号、作者、书名、出版单位、年代、版次、页 码。
一、定义 文献综述是科技情报人员对一次和二次文献资料进行归纳整 理、分析研究的基础上，编写出来的综述性文章、评述性 和情报研究报告，供科研人员、科技管理人员和决策人员 了解国内外科技发展水平，确定方针政策，制订计划规划、 选定技术路线时作参考。 文献综述是反映近5～10年某一领域中某分支学科或重要专题 的最新进展、学术见解,它往往能反映出有关问题的新动态、 新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 属于“三次文献”也称“高次情报”。 可以帮助我们在短时间内了解某方面的概貌、问题所在和前 瞻性展望等。
摘要 凋落物分解是生态系统养分循环的重要过程, 直接影响着 生态系统功能。植物根系作为重要的生物因子调控着凋落 物分解过程, 然而这一重要作用却在凋落物分解的研究中 长期被忽视。凋落物中下层养分充足、保水能力强, 为根 系生长提供了良好环境; 同时, 生长进入凋落物层的根系通 过激发效应、共生真菌、N吸收等方式对分解过程产生了 重要影响。
步骤： • 1、编写提纲。在收集和整理资料的过程中，研究者逐 步形成了一些局部的片断的认识。在编写提纲时，把 这些认识联贯起来思考，确定突出什么问题，分几个 章节来写，通篇如何布局。 • 2、整理和筛选资料。按提纲要求，将资料分门别类加 以整理，然后分析研究筛选出最能说明的问题和决定 利用的资料。
3、进行写作
内容---文献综述一般应包括前言、主体、总结和参考文
献目录四个部分。
摘要
简单扼要，应是综述内容的简短陈述,具有独立性和自含性, 即不阅读全文就能获得必要的信息。 一般其表达形式可以为:以“介绍了……”、“简述了……”、 “回顾了……”、“分析了……”等句式指示论文主题所涉及的 各分论题及其内容范围 以“指出……”、“得出……”、“提出……”、“分析表明……”等 句式表述作者的创新性见解的具体内容,包括学术观点、发 展方向预测以及建设性意见或建议等。
前言
• 前言---说明写作的目的、意义以及综述的范围，简单
地阐明问题研究的现状。
主体
• 主体---文献综述的最基本部分。
根据资料，说明国内外对有关问题研究都做了哪 些工作，取得了什么成就，有哪些经验教训，从 目前的认识来考虑，哪些可以肯定，哪些还有问 题需要进一步探讨。 主体部分的写作质量，决定着综述的水平高低。 要力求做到主题明确，层次清楚，材料丰富，表 达确切，文字简炼。切忌论述离开主题，观点表 达模糊，语言文字繁琐难懂。
析、归纳、综合，加工制作，以探求其内部联系，形成自己的思路和体系， 然后用自己的语言表述出来，发表自己的观点和见解。
某些文献资料，更加深入地研究专门的问题。
• 3、文献综述中能用图表说明河题的地方，尽可能插入图表，这样可使文
章简化生动，还可以表达单用文字又难于说明的东西。图表可采用原文献 中的，更应创制新的图表。 某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。其特点是“综”,“综” 是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻 辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较,全面、深入、系统 的论述。总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、 争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
• 参考文献自录一般是按文中出现的先后顺序排列的，
故在文中引用的右上角要注上号码，在作者姓名后的 括号内加注年份，或者在括号中说明作者和文献发表 日期。
三、文献综述注意事项
• 1、文献综述不应是照搬照抄原文，而是要对各种资料进行一番对比、分 • 2、当自己感到对问题已经有了全面了解，即动手写作。必要时可再重读
对全球气候变化响应等方面研究进展。海洋浮游动物种类繁多，数量 丰富，分布广泛，是海洋生态系统中最重要的生物类群。在海洋食物 网中，浮游动物通过摄食浮游植物控制初级生产力，同时，又被更高 营养阶层的动物（鱼、虾、鲸、海鸟等）捕食，充当次级生产者的角 色，其群落结构、种群动态和物种多样性影响鱼类和其他海洋动物资 源量，浮游动物是海洋食物网中关键环节。海洋生态系统动力学过程 的关键环节是浮游生物的生物学和生态学过程，多项国际研究计划以 生物多样性和年际变化趋势为研究重点并联系全球变化及响应。因此， 浮游动物的研究已成为海洋生态研究的核心内容之一。国际上对浮游 动物的研究主要集中在以下几个方向：1、浮游动物生境、种群的分布 和扩散动力学研究；2、浮游动物的群落结构和多样性；3、浮游动物 的实验生态和现场受控生态研究；4、浮游动物对全球气候变化的响应； 5、深海“南北极”低氧区等极端生境的浮游动物生态学研究；6、浮游 动物研究新技术和方法。
该文针对根系生长及其影响因素、根系对凋落物分解的影
响及其内在机制等关键方面进行了综述, 并提出了根系生 长与凋落物分解之间关系的概念模型, 以期引起大家对这 个领域的关注, 并为根系与凋落物分解之间关系的研究提 供良好的借鉴。
摘要 综述了国际上有关海洋浮游动物种群、群落结构、多样性及浮游动物
学习写文献综述是进行研究工作的重要入门途径 经过综合分析、归类整理写成的综述性文章。
• 查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一
• 文献综述是研究人员在阅读前人所写的大量文献资料之后，
步, 有助于使人们了解有关问题的发展历史和现状，有助于 提高个人对资料的分析归纳能力和文字表达能力，也能培 养重视和积累资料的良好习惯。 • 学会写文献综述，对提高论文质量也有重要意义。
二、文献综述选题
选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学
科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自 己的需要而定。
三、文献综述的写法
确定文献综述的选题记笔记、做文献 卡片和剪贴等方法。无论采用哪种方法，切记要注明 资料来源，以备查找。