学习是一种信仰——超星云舟“阅读达人”大赛
浙大优学赢在作文只有小作文吗
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浙江省91高中联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试语文
20232024学年第二学期浙江省9+1高中联盟高一年级期中考试语文考生须知：1.本卷满分150分，考试时间150分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；4.参加联批学校的学生可关注公众号查询个人成绩分析。
一、现代文阅读(26分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成13题.①以幸福为目的，就要考虑实现这一目的的途径。
就好比要到达某个地方，必须找到通往那地方的道路。
但道路从来不是一段现成地摆在那里等待穿过的距离，而是各种主客观条件的综合。
比如要登华山顶峰，体能足够且时间充裕的人，可以拾级而上；平时缺少锻炼又没有足够时间的人，则更倾向于缆车上下。
由此看来，通向某一目的的道路，其实就是达成这一目的的条件。
那么，实现幸福的条件是什么呢？②有关幸福的思考，在一个功利主义盛行的时代，首先要反对的是将幸福等同于外在物质条件的总和。
抽空了精神的空洞的物质，我们得不到真正的幸福。
当然也要反对另一个极端：以为幸福只是主观的心境，与外在的物质生活条件无关。
剥离了物质的空洞的精神，同样是抽象和虚幻的。
③关于幸福，孔子有这样一段朴素的论述：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”这里，孔子明确指出了构成幸福之必要条件的最低物质基础。
孔子在对颜子之乐的肯定中，也从侧面提及了这一最低限度的物质基础：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”④孔子显然不能认同那种认为幸福完全取决于主观心境的观点。
在最基本的物质生活条件都阙如的情况下，侈谈幸福是不真实的。
对比几种关于孔子厄于陈蔡的经历的记载，我们可以看出《论语》中所谈道理的朴素和具体：“在陈绝粮，从者病，莫能兴。
子路愠见曰：‘君子亦有穷乎？’子曰：‘君子固穷，小人穷斯滥矣。
典耀中华读书远航主题征文范文2024
典耀中华读书远航主题征文范文2024典耀中华，读书远航，是每一个中国人应有的责任与使命。
作为中华民族的传承者，我们需要通过阅读来传承、弘扬和发扬中华文明的精髓。
阅读是开启智慧的大门，是汲取知识的泉源。
随着社会的发展和进步，读书的重要性愈发凸显。
只有通过广泛阅读，我们才能不断提升自己的综合素质，增长见识，开拓视野。
在当今社会，信息爆炸，人们往往会受到各种信息的干扰和冲击，读书能够帮助我们理性思考，培养批判性思维，提高我们对信息的辨别能力，使我们不至于被信息淹没。
读书远航，首先要让我们做好准备。
兴必先苦，读书亦如此。
在读书的过程中，我们要有持之以恒的毅力，要有不畏艰辛的坚韧。
在所谓的无聊中培养品性，坚守精神的基因，是读书给予我们的意义。
金石之上，可以镂刻文字；但唯有阳春白雪之前，方可描写雪花的纯洁。
只有经历过痛苦，才能体会快乐的珍贵。
只有在漫长的阅读过程中，我们才能收获丰富的精神财富。
读书远航，需要我们拥有独立思考的意识。
读书不仅仅是被动地接受他人的知识，更重要的是要有批判性思维，提出自己的见解和观点。
我们要能够发现问题，分析问题，并提出解决问题的方法。
只有这样，我们才能真正领略读书之乐，感悟读书之美。
读书远航，需要我们有广博的知识储备。
越是广博的知识，我们在阅读时就会得心应手，从容自在。
只有通过广泛的阅读，我们才能积累大量知识，拓展视野，提高见识。
读书，像是给我们的大脑补充养分，让我们的思维更加敏捷，更加灵活。
读书远航，需要我们有挑战自我的勇气。
在阅读的过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，有时候我们需要克服自己的惰性和懒惰，去阅读一些难度较大的书籍，去挑战自己的极限。
只有通过不断地挑战自己，我们才能不断地成长，突破自我。
读书远航，需要我们有分享知识的意愿。
读书是一个持续的过程，只有不断地分享和交流，我们才能加深对知识的理解，拓展知识的应用范围。
在分享的过程中，我们还能结交到同好，壮大自己的阅读团队，互相促进，共同进步。
2025届安徽省安庆市下学期高三第三次模拟考试语文试卷含解析
2025届安徽省安庆市下学期高三第三次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( )苏轼,被余秋雨称为的天才,集文学才能与政治才能于一身的天才。
自古以来,文学才能与政治才能似乎是的一对死敌,然而这两者在苏轼身上却得到了最完美的统一,今日西湖的苏堤仍旧着一千多年前这个天才的赫赫政绩。
然而卓越的政治才能并不代表会玩弄肮脏的政治手腕,苏轼的一生命途多舛,与他正直的个性是分不开的。
改革也好,保守也罢,无论当时哪派势力得宠,苏轼都只有一个宗旨:站在良心那边说话!A．千年一遇誓不两立显示B．千载难逢势不两立显示C．千年一遇势不两立昭示D．千载难逢誓不两立昭示2、阅读下面的文字，完成下面小题。
我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活的垃提总量也在不断加大。
部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水的环境造成污染。
大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填理或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区________。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。
分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到________利用。
有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。
据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。
但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起远走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说是________，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。
2024典耀中华读书行动学习总结
2024典耀中华读书行动学习总结通过读书可以发现自己的不足，也能够发现他人的优点。
这就能使自己摆正前进方向，不断地改正错误，进行自我完善。
下面给大家分享一些关于最新2024典耀中华读书行动学习总结，方便大家参考学习。
2024典耀中华读书行动学习总结精选篇14月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。
我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。
23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。
本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15X2=30元。
本次活动我充分我认识到：1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。
23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。
所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。
2、做事得要有责任心，仔细，认真。
当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。
不知道他们是怎么回事，做事太马虎。
所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。
3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。
本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。
让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。
所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。
让阅读成为我们的信仰
熠熠 生辉 。那些 已经 被 阅读 了 让 我们 在书 中相遇 ，让 阅读成
人类 的 文 明以文 字的脉 络一 代 千百 年 的经典 ，依 然将 一代 又 为我 们共 同的信仰 。
又 一代 地传 承下 来 ，因此 ，在
己 口Ｉ ｉ 帛 外阅读 ？ ｎ Ｉ ５年
一
代 的人 引领 到同样 的精 神 时
阅读 的广 度改 变生命 历程
的长短 ，阅读 的深度 决定 思想
明最 上乘 的结 晶 ， 它 如此精微 ，
的束缚 ，即使是 千百 年前 的真
如 此难 以把握 ，如此透 彻 ，又 知灼见 ， 时至今 日仍 新颖如 故 ， 如此 无孔不 入 ， 穿透人 的感 知。
境界 的高低 。 四季都是读 书时 ，
仰 能让 全世 界不 同 国家 、不 同 民族 毫 无 争 议 地 共 同 信 守 的 动不安 的灵 魂 。在人类 文 明发 于—个人 的文化高低 、 知识多少 、
展史上 ，每 个时代 都会 有一 批 志向大小 、 修养好坏 、 品行优劣 、
话 ，那就 是 阅读 了。在历 史长 足 以代 表一 个 国家和一 个 民族 情趣雅俗 ，往往起着至关重要 的
的家庭 ；一个 不重 视 阅读 的学
心都 应该 有一 个 自己的 “ 上 说 着不 同语 言 的人 们 ，在阅读 校 ，是一 个 沉 闷枯燥 的学 校 ； 帝 ” ，而 真正 的信仰 不仅 是一 种理 论 ，是一 种实践 ，一 种 内 在 生命 的实 际体验 ，更 是精神
中共 生 。
教 。但 是每 一个 人 的内心 中都 应该 有指 引 自己前行 的信 仰 。
今天 ，当物 质 的匮乏 不再 困扰 人类 历史 上 的任何 宗教 ，既没 是 一个 不思 进取 的人 ；一 个不 我们 时 ，心灵 的成长 便成 为生 有 时空界 限 ， 也没有地 域之分 ， 命 的第一 要务 。每一 个人 的 内 让 生活在不 同时代 、 不 同 国度 、 重 视 阅读 的家庭 ，是一 个平庸
第四单元专题学习活动《少年正是读书时》习题课件-统编版语文七年级上册(2024) (1)
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解析：A项，不吝赐教：不吝惜给予指教，请人提意见或发表看法的客 气话。使用恰当。B项，荣幸：光荣而幸运。运用得当。C项，光临寒 舍：指宾客来到自己的家，表谦虚、尊敬和欢迎。本句语境是要表达到 老师家里去，不恰当。D项，见谅：请人谅解。运用得当。
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（2） 任务二：请仿照划线句，在横线上写一句话，表达你对读书意义 的认识。
李老师您好。我校文学社拟邀请您于12月10日下午四点在学校报告 厅为我们做“少年与读书”专题讲座。如果您能来我校对我们不吝赐 教，将是我们莫大的荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学 习时间太紧，不能成行，请您见谅。届时我们一定洗耳恭听。
A. 不吝赐教
B. 荣幸
C. 光临寒舍
D. 见谅
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（2） 本次活动准备办一期展板，请你参考示例，再设计一个栏目并说 明设计意图。 示例：栏目一：读世·人间百态 设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。 栏目二：① 读人·风流人物
设计意图：② 引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。
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2. 某中学正在开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你
第四单元 专题学习活动 少年正是读书时
1. 晨星文学社正开展以“少年正是读书时”为主题的系列阅读活动，请
你参与并完成下列任务。
（1） 阅读下面的通知，其中表达得体的一项是（ C ）
通知 各位文学社成员：
贵社开展的名著阅读小论文征稿活动已告一段落，收到不少同学 的拙作。现定于10月28日12：30在会议室举行评比活动，请准时出 席，期待莅临。
浙江省东阳市江北初级中学等四校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试题(含答案)
浙江省东阳市江北初级中学等四校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读文字，回答问题。
每个人的内心深处总是会禁不住萌（A．míng B．méng）发出“摆脱现实的shù缚，来一场说走就走的旅行”的想法，虽然遥不可及却又如此渴望。
殊不知，只要你遇见一本好书并用心感受，它就会携你遨游xuàn丽的世界。
正如科幻作家乔治马丁所说，“读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。
”每读懂一本书，我们就（）了不同的旅程。
(1)填入文中（）处的词语，符合语境的一项是（）A．开启B．开起(2)加点字“萌”在文中读音正确的一项是（）A．míng B．méng(3)结合语境，根据拼音写汉字。
（shù）_______缚xuàn_______丽二、情景默写2．在阅读古诗词的旅程中，我们懂得了真挚的友情，哪怕千山万水也不能阻隔，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中说道：“（1）______，______”；我们懂得要领悟妙道先得走过曲折道路，正如常建在《题破山寺后禅院》中说道：“（2）________，_________”；我们学到了不论遭受怎样的挫折也应永远保持高风亮节的情操，正如陆游在《卜算子·咏梅》中说道：“（3）_______，_________”；我们感受到即使身处孤寂处境依旧不愿随波逐流的坚守，正如苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中说道：“（4）_______，_______”；我们体会到孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中所含蓄表达自己希望得到举荐的从政心愿：“（5）______，______”。
三、名著阅读3．“没有谁是一座孤岛，每一本书，都是一个世界。
”请你结合《经典常谈》中对下列古籍的阐述，推荐一本古籍给同学进行深入阅读，并说一说你推荐该书的原因。
湖北省云学名校联盟2023-2024学年高一3月联考语文试题(含答案)
2024年云学名校联盟高一年级3月联考语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
儒家思想的建立孔子身处的时代，礼崩乐坏，西周的封建制度随着西周本土的沦陷，只剩下一个空名。
在大崩溃的时候，孔子致力于重建超越时空限制的普世价值观念，将依据理性道德建立的系统作为自己安身立命之所，也作为世界可以遵行的、他所盼望的行为准则。
孔子教诲门下，并不像后世所谓的学校，而是与来自各方的同人和朋友们随机讨论问题，共同建立和发展一套思想体系。
从一开始，孔子注意的就不是个人“独善其身”的道德，而是人与人之间的相处之道——这相处之道又建立在道德之上。
“道”在孔子心目中是永恒而且普世的原则，即使是至高无上的神明“天”，也不过是“道”的显现，“天”和“道”是一体两面。
神的力量和永恒、普世的原则，虽然抽象，但“道”不只存在于人与人的相处之中，它还存在于万事之中。
因此，儒家思想落实在人间事务上，是主导人间关系的大原则、确立人和人之间相处的尺寸与尺度。
孔子将中国后世几千年的思想脉络一锤定音，这是一门人间与社会的学问，而非今天学术界的认知学问。
这个特点我们必须记得，它乃是中国和西方制度方向上最大的差异。
儒家思想中的“安人”与“安百姓”孔子认为门下的弟子分别属于四个门类：德行、政事、语言、文学。
这四科各有出色的代表人物。
德行是修身，政事是为人服务，语言是处理社会事务和传达信息，文学是书写能力，与语言同为传达信息之用。
四门学科之中，有三门相当实用，都是为了处理世间事务、服务公职、安顿人民而努力。
儒家思想中的“安百姓”和“安人”是两种志业。
“人”是自己四周的人，“百姓”是天下所有的人，因此，儒家所关怀的对象不仅是国家的公民及其福祉，也有人类全体的福祉，这是普世和永恒的价值观念。
在他们心目中，有志者必须“修己”，即整顿自己，才可以进而“安百姓”。
从这个角度看，自己和群体是不能切割的连续体，所以，“忠恕”和“仁”可以并且必须一以贯之。
书海泛舟,知识为帆——阅读对个人成长的影响
标题：书海泛舟，知识为帆——阅读对个人成长的影响
在浩渺的知识海洋中，我们犹如一叶扁舟，以阅读为桨，以知识为帆，勇敢地破浪前行。
每一次的翻页，都是对未知世界的探索；每一次的思考，都是对心灵深度的挖掘。
阅读，无疑是对个人成长影响深远的一种力量。
首先，阅读丰富了我们的精神世界。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”通过阅读，我们可以跨越时空，与古今中外的智者对话，吸取他们的智慧和经验，拓宽视野，增强对世界的理解和洞察力。
从《论语》中领悟儒家的仁爱之道，从《哈姆雷特》中感受莎士比亚的人性剖析，每一本书都是一座丰富的矿藏，等待我们去发掘和汲取。
其次，阅读提升了我们的思维能力。
阅读不仅仅是获取信息的过程，更是对信息进行筛选、整合、分析和批判的过程。
它锻炼了我们的逻辑思维、创新思维和批判性思维，使我们在面对复杂问题时能冷静分析，理性判断，独立思考。
这种思维习惯的养成，对于个人的成长和发展具有决定性的影响。
再者，阅读塑造了我们的人格品质。
优秀的文学作品往往富含深邃的人生哲理和高尚的道德情操，它们如同明灯，照亮我们的心灵，引导我们形成正确的价值观和人生观。
比如，《钢铁是怎样炼成的》教导我们要有坚韧不拔的精神，《简·爱》让我们理解自尊、自爱的重要性。
综上所述，阅读是个人成长的重要推动力。
它以无尽的知识为帆，引领我们在人生的航程中破浪前行，让我们的内心世界更加丰富多彩，思维更为敏锐深邃，人格更加完善坚定。
因此，让我们热爱阅读，让阅读成为生活的一部分，用书籍的力量推动我们不断向前，实现自我价值，成就精彩人生。
“学习强国”来相助,课外阅读换新颜 ——网络学习课外阅读新探索
“学习强国”来相助，课外阅读换新颜——网络学习课外阅读新探索发表时间：2020-06-23T05:26:15.619Z 来源：《中小学教育》2020年第406期作者：陶静[导读] 一周的网络学习后，很多家长担心，孩子们看手机的时间太长了，眼睛受不了，阅读课的阅读材料也很伤眼睛，能不能不读？四川省什邡市禾丰小学618416摘要：阅读是一盏灯，可以照亮我们的未来。
读一本好书，就是和一个高尚的灵魂交流。
探索网络教学阅读课新方法，利用“学习强国”学习平台丰富的资源，在新冠肺炎疫情期间的农村小学，给孩子们打开了一扇通向外面世界的窗口。
关键词：学习强国听音频课外阅读新冠肺炎疫情来袭，延迟开学已成必然。
网络教学势在必行。
如何开展好课外阅读，如何选择线上阅读材料，如何通过阅读课对孩子们进行抗击疫情教育，成了摆在我面前的一道难题。
一、网络课外阅读的初期探索要求出来后，我开始思考怎样向全校各班推送阅读课内容，先后作了以下几点尝试：1.把阅读课推送分为三个年级段，每天推送三份不同的阅读内容到各班级微信群。
这种做法在后来的实际学习过程中证明是有效的，也一直坚持了下去。
2.通过“学习强国”学习平台，推送抗击疫情相关的诗歌朗诵文本给各班同学，老师录制推荐小视频，并在小视频中提出阅读要求。
周一，五六年级推荐了诗朗诵《武汉，春天里的歌唱》，三四年级推荐了《这个春天》，一二年级推荐了《中国感冒了》，各班孩子按要求把阅读后的朗诵视频发到了微信群里。
这一条后来也成为网络教学期间的惯例，每周一都给孩子们推荐和抗击疫情相关的资料。
3.从周二开始推荐的文章，在寻找的过程中发现了以下几个问题：（1）中高年级的文章比较好找，在“学习强国”的“文化”栏目中可以找到大量资源。
（2）低年级的同学阅读能力有限，认识的生字也不多，我从一些微信公众号上面搜索了儿童故事、童话故事文本给孩子们。
阅读过程中，家长有疑问：文本中有好多错别字；文本中生字太多，孩子们读不懂，就没法坚持读下去。
超星学习通阅读计划
超星学习通阅读计划一、引言超星学习通是一款集教学、学习、阅读、讨论为一体的学习平台。
作为一个新一代的学习工具，它为学生提供了更广阔的学习空间和更丰富的学习资源。
在这个平台上，学生可以不仅仅是传统的听课学习，更可以进行课外阅读、讨论互动等多方面的学习活动。
在这里，我将分享自己的超星学习通阅读计划，希望能够激励更多的学生积极利用这个学习平台，提高自己的学习能力。
二、目标设定1. 提高阅读能力在超星学习通平台上，有许多优质的电子书资源供学生阅读。
通过这些电子书的阅读，可以提高自己的阅读能力，丰富自己的知识储备，增加自己的学习乐趣。
2. 拓展知识面超星学习通平台上有来自不同领域的学习资源，通过这些资源的学习，可以拓展自己的知识面，了解更多的知识，增加自己的综合素质。
3. 提高学习兴趣通过超星学习通平台，可以体验到更多有趣的学习方式，可以参与到更多有趣的学习活动中，提高自己的学习兴趣，激发自己的学习热情。
三、阅读计划1. 选择优质的电子书资源在超星学习通平台上，有众多的电子书资源供学生选择。
在制定阅读计划之初，我会先挑选一些与自己专业相关、或是自己感兴趣的书籍，作为学习的首选。
再逐步拓展到其他领域的书籍，以丰富自己的知识面。
2. 制定详细的阅读计划在选择了电子书资源之后，我会制定详细的阅读计划。
固定每天的阅读时间，保证每天坚持一定的阅读量。
在阅读计划中，会逐步提高阅读难度，增加阅读量，以达到提高自己阅读能力的目的。
3. 结合课程学习超星学习通平台上的电子书资源与课程学习是紧密联系的。
在学习某门课程时，我会结合课程内容，选择相关的电子书进行阅读。
这样可以更加深入地理解课程内容，拓展自己的知识面，提高学习效果。
4. 参与讨论互动在阅读计划中，我也会积极参与超星学习通平台上的讨论互动。
通过与老师和同学们的讨论，可以更好地理解书中的知识点，解答自己的疑惑，拓展自己的思维。
四、学习效果评估在进行阅读计划的过程中，我会对自己的学习效果进行评估。
2024-2025学年北京市工大附中初三4月“圆梦之旅”(九)语文试题含解析
2024-2025学年北京市工大附中初三4月“圆梦之旅”（九）语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．作．坊/作．料芳菲．/妄自菲．薄崭露．头角/抛头露．面B．凯．旋/觊．觎妖娆．/骁．勇善战提纲挈．领/锲．而不舍C．尽．量/尽．管蒙．骗/蒙．头转向息事宁．人/宁．缺毋滥D．毗．邻/纰．漏游弋．/大动干戈．偏安一隅．/无独有偶．2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①马可波罗在他的游记里，十分这座桥。
②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又，它就像一个味觉定位系统，永远牵系着记忆深处的故乡。
③王东真是，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。
④书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得。
A．推崇稳固别有用心淋漓尽致B．崇拜顽固别出心裁惟妙惟肖C．崇拜稳固别有用心惟妙惟肖D．推崇顽固别出心裁淋漓尽致3．请选出下列词语中加点字音形全都正确的一项A．束缚．（fù）端详．（xiáng）空穴．来风（xuè）屈．指可数（qū）B．重创．（chuāng）溶．化（róng）咎．由自取（jiù）毛遂．自荐（suì）C．物侯．（hòu）颤．抖（chàn）一筹．莫展（chóu）悬梁刺股．（gǔ）D．症．结（zhèng）脂．肪（zhī）金碧．辉煌（bì）呕．心沥血（ǒu）4．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．铭、记、说、序都是古代的文体。
七年级阅读理解语文打卡
七年级阅读理解语文打卡在七年级阶段，阅读理解是语文学习中不可或缺的一部分。
通过阅读，我们不仅能够提升语言理解能力，还能拓宽知识面，培养思维能力。
以下是一篇关于七年级阅读理解语文打卡的内容，旨在帮助学生更好地理解和掌握阅读技巧。
阅读是一种获取信息和知识的活动，它要求我们能够理解文本的内容、主旨和作者的意图。
在七年级，我们通常会接触到各种类型的文本，包括散文、小说、诗歌等。
为了提高阅读理解能力，我们需要培养以下几个方面的能力：1. 词汇积累：词汇是理解文本的基础。
我们需要通过阅读和学习，不断扩大词汇量，这样才能更好地理解文本中的意思。
2. 句子理解：理解句子的结构和含义对于理解整个文本至关重要。
我们需要学会分析句子成分，理解句子的语法结构。
3. 文章结构：每篇文章都有其特定的结构，如引言、正文和结尾。
我们需要学会识别这些结构，并理解它们在文章中的作用。
4. 主旨大意：理解文章的主旨大意是阅读理解的核心。
我们需要通过分析文章的标题、开头和结尾，以及作者的观点和论据，来把握文章的中心思想。
5. 推理判断：在阅读过程中，我们经常需要根据文本内容进行推理和判断。
这要求我们具备一定的逻辑思考能力，能够从文本中提取信息，并进行合理的推断。
6. 情感体验：阅读不仅仅是理性的活动，它还能带给我们情感上的体验。
我们需要学会感受作者的情感，理解文本所传达的情感色彩。
为了提高阅读理解能力，我们可以采取以下方法：- 每天坚持阅读：养成良好的阅读习惯，每天抽出一定的时间进行阅读。
- 选择合适的阅读材料：根据自己的兴趣和阅读水平，选择适合的阅读材料。
- 做笔记和总结：在阅读过程中，做笔记可以帮助我们更好地理解和记忆文本内容。
- 讨论和交流：与同学或老师讨论阅读内容，可以加深对文本的理解。
- 定期进行阅读理解练习：通过练习，我们可以检验自己的阅读水平，并找出需要改进的地方。
通过以上方法，我们可以逐步提高阅读理解能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
关于《阅读亦是一种信仰》演讲稿
阅读亦是一种信仰曹文轩先生在《阅读是一种宗教》中说道：“我们应当将阅读看成是一种宗教，一种超越任何宗教的一个宗教，把阅读看作是一个宗教行为。
一个正当的、有效的阅读应当将对经典的阅读看作是整个阅读过程中的核心部分。
”先生将阅读比作宗教，而在这里，我更愿意将“宗教”一词引申为另一词--“信仰”。
阅读，是一个人从无知到文明的列车，是升华自身气质的重要方式。
这个世界上有很多事情，任何人不可能把所有的事情都经历过，那么我们对这个世界的认识永远是九牛一毛。
客观讲，我们对这个世界根本不可能有完整的知识，因为我们每个人都是在一个非常狭隘的领域里生活着。
有了文字，书就出现了，书呈现了不同时间、不同空间里他人的经验。
“我坐在家里看这本书，就把他人不同时间、不同空间、不同的经验转化为我的经验，于是我就变得丰富起来。
”先生在《阅读是一种宗教》中辑录了多年来的读书笔记30余篇。
先生读书，不仅是读作品，也是读作者。
读鲁迅，读沈从文，读钱钟书，读毛姆，读川端康成……他读作品的精髓，读作者的生活阅历，注重"微言大义，洞察玄机":于细微处见宏远，于简约处见繁复，于冷静处见激情，于平实处见智慧。
将别人的人生阅历经验化，正如一个虔诚的信徒，将经书反复诵读、感悟，亦能获得自我之感想。
将一段文字升华（亦或是深化），发掘、探索其中真谛。
在我看来，先生如同一名信徒，或者说更像一名圣子，纯粹而淡然，有着自己坚守的信仰，并竭尽自己的能力守护它。
于阅读，先生称之为宗教，我想“信仰”可能更为具体--先生对阅读有着非比寻常的信奉与敬仰，指示着先生不断提升，充实和完善自己。
“宗教”与“信仰”这一词本就是可以挂钩的。
但是，宗教有自己的教义，有自己的追求，而阅读应该是更单纯的行为，是作为人们信奉的一种力量，它与我们的生活息息相关，它让我们生活的更为充实和完整，精神世界必不致缺失；它能指导我们的行为，让我们不致行差踏错；它是我们存在的一种信仰，给我们启迪和光明。
泉州师范大学云舟笔记大赛
泉州师范大学云舟读书笔记大赛一、活动主题：汇中国梦想，建书香泉师二、活动意义：在人生的征途上，书籍是最珍贵的瑰宝，一本好书可以给人以灵魂，给人以支撑，给人以力量。
随着社会科技的日新月异，“数字阅读”越来越融入大众生活，数字阅读作为全民阅读的重要组成部分，在服务文化民生上的作用不容小觑。
本次读书笔记大赛通过比赛的形式向广大的同学介绍优秀的数字图书资源，旨在倡导读者多读书，读好书的文明风尚，使广大同学在活动中求知、思进，从而形成一种充满书香，健康有益的良好的阅读氛围。
三、活动时间：待定四、活动地点：初赛：不限地点决赛：另行通知（决赛也可不开展，只独立进行初赛部分）五、参赛对象：泉州师范大学全体在校师生六、活动流程：1、定制云舟比赛小组：将比赛规则、详情等在小组中置顶；该比赛小组供参赛读者交流评选。
2、宣传培训：（1）宣传：海报、微信公众号、微博等（2）培训：组织培训，介绍云舟功能及比赛规则、流程等。
3、参赛方式：（1）下载“超星学习通”APP，使用单位账号登陆并完善个人信息；（2）输入邀请码“***”进入比赛小组；（3）选书（1本）：途径一：从超星歌德电子借阅机中选取感兴趣图书；途径二：从超星云舟APP中选取感兴趣专题图书；（4）发表读书笔记：加入比赛小组后发表有关所选图书的读书笔记/读书感想，300字以内，但每人仅限发表一条读书笔记。
笔记中可插入图片、问卷、优秀笔记、图书期刊等资源。
4、集赞、集评论：让小伙伴帮忙来为您的读书笔记点赞、评论。
每名读者只能对一段书评评论一次，多则无效。
5、评选标准：按照“点赞”数+有效评论数总和的高低进行排序评比，共选出**名获奖作品。
如遇相同得分，参考参赛者个人阅读时长（以超星云舟APP上读者小花数据为准。
）（二）决赛1、形式：以个人所选参赛图书为主题，进行3分钟的演讲（可使用PPT形式）2、评分：组织专家使用“超星学习通”评分功能进行现场在线评分。
3、评分标准（满分100分，打分精确至小数点1位）：（1）演讲内容、语言表达：40分。
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学习是一种信仰——超星云舟“阅读达人”大赛
要把看的书或学的知识转化成自己的观点，其中一个过程就是说出来或写出来,这是一个思考的过程，作家冯唐在《三十六大》里面说过：“一年至少要写四篇文章，每篇至少两千字。
写作过程也是沉静、思考和凝练的过程，仿佛躲开人群，屏息敛气，抬头看到明月当空。
” 笔记是人脑有效的外存贮器，是人的记忆能力的延伸。
为方便读者记录学习、生活感悟，云舟的学习通客户端提供了方便的笔记功能，并且可以通过笔记分享建立属于自己的好友圈子，你的知识观决定你的朋友圈，所以我们希望学习不再是孤独的，而是一个交流与互动的过程，为推进读者阅读及培养笔记分享的习惯，特举办4.23读书节“读书达人”阅读和笔记大赛，养成学生“爱读书，读好书”良好的读书习惯，营造知书达理、好学上进的书香校园文化氛围，特在全校进行“阅读达人”的评选活动。
具体方案如下：。
1.活动目的
设立阅读达人奖项激发读者阅读热情，通过笔记形式分享阅读体会、校园故事等，实现阅读会友，思想的交互碰撞分享；增强学生人文素养的塑造。
2.活动对象
全校师生
3.活动时间
4月23日-5月22日
4.参与方式
下载学习通APP，在超星云舟学习平台上阅读图书、报纸、期刊等，通过学习通后台统计出参赛师生阅读时长以及笔记有效条数，综合评选出我校“阅读达人”。
5.笔记范围
(1)阅读、上课学习中的分享、感悟笔记，可以添加文字、图片
和音视频等各种素材；
(2)校园生活原创笔记、寒假返乡原创笔记；
(3)原创歌词，原创诗词散文笔记；原创歌词入选后将会创作成
歌曲；
(4)趣闻乐事、最新校园动态分享笔记；
6.奖项设置
一等奖（1名）：证书及kindle
二等奖（3名）：证书及VR眼镜
三等奖（5名）：证书及蓝牙音箱
优秀参与奖（15名）：精美U盘
7.云舟简介
“云舟”是超星最新推出的具有图书阅读，原创专题创建、社交、域出版及图书馆服务功能的阅读原创平台，全称为“云舟域空间知识服务系统”，支持PC和手机端，其主要特点包括：
（1）用户可以根据自己的喜好创建、收藏、分享阅读图书、专题、课程等。
（2）用户可以导入原有手机通讯录、SNS关系，或者借助LBS功能构建阅读学习社交圈。
（3）用户可以分享写笔记，可以互相关注，分享专题，用户的动态即时呈现。
（4）出版界编辑部、学术大咖域出版内容以及推荐阅读内容等。
（5）集成图书馆服务和电子资源，让用户终身享受身边图书馆服务。