政治经济与社会第四课ppt
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高中政治统编版必修二经济与社会第四课我国的个人收入分配和社会保障复习PPT全文课件
性分配；非公有制经济中的分配方式一定是非按劳分配方式。 • 3．私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳分配收入或按劳动成果分配。(×) • 剖析：属按劳动要素分配。 • 4．劳动收入都属于按劳分配方式。(×) • 剖析：只有公有制经济范围内的劳动收入是按劳分配方式，个体劳动者劳动成果分配、
按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式。
非公有制经济中的劳动收入：私营企业和外资企业中职工的工资、奖 金、津贴 私营企业主的税后利润；股息和分红；储蓄、债券的利息
技术入股、专利使用、技术转让的收入；作家稿酬 企业管理人才（如经理）凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与 分配的方式 土地、房屋的租金和转让金，如农民土地流转获得的收入
提供信息资料、管理方案（点子）等获得的收入
产收入，或者是租金、土地征用补偿和土地转包收入。 • (5)农民的种粮补贴收入，属于转移性收入。
高中政治统编版必修二经济与社会第 四课我 国的个 人收入 分配和 社会保 障复习P PT全文 课件【 完美课 件】
高中政治统编版必修二经济与社会第 四课我 国的个 人收入 分配和 社会保 障复习P PT全文 课件【 完美课 件】
2．按劳分配
性质 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则
具体 内容
①适用范围：公有制经济 ②分配尺度：劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量) ③分配对象：个人消费品 ④分配标准：多劳多得，少劳少得
原因
①前提：生产资料公有制 ②物质基础：生产力的发展水平 （不能按需分配） ③直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点 （不能平均分配）
完善个人收入分配
1、为什么？
2、如何？
多种多样的社会保障 完善社会保障体系
按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式。
非公有制经济中的劳动收入：私营企业和外资企业中职工的工资、奖 金、津贴 私营企业主的税后利润；股息和分红；储蓄、债券的利息
技术入股、专利使用、技术转让的收入；作家稿酬 企业管理人才（如经理）凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与 分配的方式 土地、房屋的租金和转让金，如农民土地流转获得的收入
提供信息资料、管理方案（点子）等获得的收入
产收入，或者是租金、土地征用补偿和土地转包收入。 • (5)农民的种粮补贴收入，属于转移性收入。
高中政治统编版必修二经济与社会第 四课我 国的个 人收入 分配和 社会保 障复习P PT全文 课件【 完美课 件】
高中政治统编版必修二经济与社会第 四课我 国的个 人收入 分配和 社会保 障复习P PT全文 课件【 完美课 件】
2．按劳分配
性质 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则
具体 内容
①适用范围：公有制经济 ②分配尺度：劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量) ③分配对象：个人消费品 ④分配标准：多劳多得，少劳少得
原因
①前提：生产资料公有制 ②物质基础：生产力的发展水平 （不能按需分配） ③直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点 （不能平均分配）
完善个人收入分配
1、为什么？
2、如何？
多种多样的社会保障 完善社会保障体系
高中政治统编版必修二经济与社会我国的个人收入分配课件[1]
![高中政治统编版必修二经济与社会我国的个人收入分配课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/d115f8d65901020206409cce.png)
二、怎样实现收入分配的社会公平
具体措施 根本措施 推动生产力的发展 制度保证 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
初次分配 重要举措
再分配
增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚 持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生 产率提高的同时实现劳动报酬同步提高
①要促进收入分配更合理、更有序。②扩大中等收入群 体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入
按劳分配是我国分配制度的主体
按要素分配是我国分配制度的 重要组成部分
联系
坚持按劳分配与按要素分配相结合,是由我国社会主义初级阶段的 国情及现实经济条件决定的,是发展社会主义市场经济的客观要求
方法技巧：快速辨别收入分配方式 (1)按劳分配存在于公有制经济中。凡是看到国有企业、集体企业的工资、奖金、 津贴收入等信息,可以判定其为按劳分配收入。 (2)按要素分配存在于股份制企业、私营企业、外资经济和个人投资活动中。凡 是看到股息、利息、科技入股、出租、私营企业工资等信息,可以判定其为按生 产要素分配收入。 (3)当前混合所有制经济中,如果国有、集体控股,则具有明显的公有性,其员工工 资、奖金等收入是按劳分配所得。如果非公有资本控股,其员工工资、奖金等收 入是劳动要素参与分配所得。
二、完善个人收入分配 1．收入分配的重要性 (1)收入分配是 民生 之源，是改善民生，实现发展成果由人民共享最重要、
最直接 的方式。为此，必须完善个人收入分配。 (2)优化收入分配，缩小收入差距，是体现社会公平的基础。 2．完善个人收入分配的措施 (1)完善个人收入分配，理顺 国家、 企业 和 个人三者的收入分配关系，健全 体现效率、促进公平的收入分配制度。 (2)完善个人收入分配，要坚持在 经济增长 的同时实现 居民收入 同步增长， 在 劳动生产率 提高的同时实现 劳动报酬 同步提高。
高中政治统编版必修二4.2我国的社会保障 说课(共24张ppt)
议学小结：社会救助
设计意图：通过观看视频，分析议学问题，创设真实 情境，调动了学生学习的积极性。理解社会救助的地 位、保障对象、来源、目的。
教学过程
议题二：我国有哪些社会保障形式
环节二：社会保障的形式
议题情景：观看视频《社会福利》 议 学 问 题 ：结合教材内容 （1）议学活动：分析社会保险的地答。
第四课 我国的个人收入分配与 社会保障
第二框 我国的社会保障
说课目录
1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重难点
5、教学过程及策略 6、教学效果及反思 7、作业练习 8、板书设计
1、教材分析
本课对应的核心素养目标是政治认同、法律意识、科学精神、公共参与。对应
的课标内容是“评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政
议 学 小 结：
1.必要性： 面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、 养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法 建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障 “安全网”。
2.重要性
原因：必要性+重要性
教学过程
议题二：我国有哪些社会保障形式
环节二：社会保障的形式
议题情景：观看视频《社会保险》 议 学 问 题 ：结合教材内容 （1）议学活动：分析社会保险的地位、保障对象、来源、目的。 学生讨论回答：结合教材进行梳理回答。
议题情景：观看图片对话
议学问题：结合议学情境和教材内容
（1）结合教材内容回答为什么要建立 社会保障体系？
学生讨论回答：结合教材进行梳理回答 。
教师活动：点评学生的回答，引导学生 纠正、补充，形成较完整的答案。
【议学活动】分析、商议、描述、展示
教学过程
议题一：国家为什么要建立社会保障体系
设计意图：通过观看视频，分析议学问题，创设真实 情境，调动了学生学习的积极性。理解社会救助的地 位、保障对象、来源、目的。
教学过程
议题二：我国有哪些社会保障形式
环节二：社会保障的形式
议题情景：观看视频《社会福利》 议 学 问 题 ：结合教材内容 （1）议学活动：分析社会保险的地答。
第四课 我国的个人收入分配与 社会保障
第二框 我国的社会保障
说课目录
1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重难点
5、教学过程及策略 6、教学效果及反思 7、作业练习 8、板书设计
1、教材分析
本课对应的核心素养目标是政治认同、法律意识、科学精神、公共参与。对应
的课标内容是“评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政
议 学 小 结：
1.必要性： 面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、 养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法 建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障 “安全网”。
2.重要性
原因：必要性+重要性
教学过程
议题二：我国有哪些社会保障形式
环节二：社会保障的形式
议题情景：观看视频《社会保险》 议 学 问 题 ：结合教材内容 （1）议学活动：分析社会保险的地位、保障对象、来源、目的。 学生讨论回答：结合教材进行梳理回答。
议题情景：观看图片对话
议学问题：结合议学情境和教材内容
（1）结合教材内容回答为什么要建立 社会保障体系？
学生讨论回答：结合教材进行梳理回答 。
教师活动：点评学生的回答，引导学生 纠正、补充，形成较完整的答案。
【议学活动】分析、商议、描述、展示
教学过程
议题一：国家为什么要建立社会保障体系
政治必修一第四课人教版PPT课件
含 占有生产资料，从事 和雇佣劳动为基 我国法律、法规在我国
义
个体劳动和经营，劳 础，以取得利润 大陆设立的独资企业及
动成果直接归劳动者 为目的 所有和支配
中外合资企业、中外合 作经营企业中的外商投 资部分
以手工劳动为主，规 规模较大，设备 规模大、技术水平高、
特 模小、投资少、设备 较先进、劳动生 管理方法先进
02 非公有制
1.1 非公有制经济组成
个体经济
LOGO
17
02 非公有制
1.1 非公有制经济组成
私营经济
LOGO
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02 非公有制
1.1 非公有制经济组成
外资经济
LOGO
19
02 非公有制
1.1 非公有制经济组成
LOGO
区
个体经济
私营经济
外资经济
别 由劳动者个人或家庭 以生产资料私有 外国和港澳投资者根据
9
01
是什么？
1.2.1 国有经济与集体经济的比较
“天下第一村”中国华西村
华西村自上世纪70年代开始大 规模的农田改造和新农村建设， 逐步形成了具有华西特色的以村 民投入为主体的股份制集体经济 制度——江苏华西集团公司，造 就了华西村今天的共同富裕。家 家拥有设施现代化的别墅、较高 的收入，使这里的农民感觉自己 生活在“人间天堂”。
扩大社会服务； 加劳动者个人收入和国家 2、有利于扩大就
方便人民生活； 税收；
业、扩大出口、增
国
区别
国有经济
集体经济
有
经
由社会全体劳动
济
者共同占有生产 由部分劳动者
与 集
含义
资料（以国家所 共同占有生产 有的形式存在） 资料的一种公
《经济政治与社会》第4课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济
如自来水、煤气、电力、 电信和铁路运输等
提供重要公共产品和服务的行 业， 如大型水利设施、环保设施、
支柱产业和高新技术产业中和重要骨 干企业，如大油田、大矿山、大钢铁、 大石化、汽车集团、大建筑公司、重要
城市公共交通、金融和保险等
的电子企业界和重要的国家实验室等
国有经济占主导
国有经济占主导
国 有 经 济 占 主 导
区别
联系
1、生产资料归个人私有 2、都是社会主义初级阶段重要的非公有制经济 3、在解决就业、增加收入、方便人民生活等方面都有积 极作用 4、生产经营的目的都是获取一定的利润
你知道哪些知名的 外资企业吗？你能 说说外资经济在我 国国民经济中的作 用吗？
外资经济是指外国投资者和港澳台投资者根 据我国法律法规，在我国大陆设立的独资企业以 及中外合资企业、中外合作企业中的外资部分。 他有利于引进外资和先进技术，学习境外先进管 理经验，有利于扩大就业、扩大出口，增加财政 收入。
集体经济—农村家庭联产承包责任制
我国有家生产手机的公司， 从不同渠道广泛筹集资金，成为 国家、集体、私人多方持股的新 型企业，仅用１０年时间，就成 为我国手机产销量最大的公司之 一。
这家公司是什么性质的企业？
这家公司中的国家股和集体股属 于什么性质？
这家公司是混合所有制企业，这家公司的国家 股和集体股属于公有制经济。
“科学兴农”需要利用“价值规 律”
• 在寿光市稻田镇，提起李振禹，菜农们都非常佩 服，因为他只要种植山药，稳打稳赚钱！ 李振禹 为什么每次种山药都能赚钱呢？他笑呵呵地告诉 笔者：“因为通过这些年种植，山药基本的价格 规律都被我摸清了，基本上五年一轮回。这五年 中有三年山药很便宜，有两年价格肯定会比较高 。瞅准了这两年大面积种植，收入肯定会翻番。 ” 李振禹说的山药价格五年一轮回到底是怎么回 事呢？
第四课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济·-课件分析
16.12.2020
33
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5
维护社会主义基本经济制度P30
公有制为主题，多种所有制经济共同发展
ห้องสมุดไป่ตู้
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6
我国的基本经济制度 P30
我国社会主 义初级阶段 的基本经济 制度是公有 制经济为主 题，多种所 有制经济共 同发展。
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7
我国现阶段所有制结构图 p31
所有制 结构
16.12.2020
13
坚持和完善社会主义基本经济制度P33
坚持和完善公有 制经济为主体、 所中所有制经济 共同发展的基本 经济制度，是由 我国社会主义初 级阶段的基本国 情决定的。
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坚持和完善社会主义基本经济制度P33
中国是社会主义的国家，必 须坚持公有制的主体地位。 国有经济是我国国民经济的 支柱，对国民经济具有控制 力和影响力。在关系国家安 全和国民经济命脉的重要部 门和关键领域，应保持国有 经济的支配地位；
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21
社会主义市场经济的基本特征
在社会主义市场经济中，计划和市场两种 基本手段相互配合、缺一不可，但两者地 位并不等同，
市场的调节作用实际上是价值规律在起作 用，市场对资源配置起基础性的作用；
经济计划是对市场失灵的校正和补充。
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22
社会主义市场经济的基本特征
大家好
1
中等职业教育改革改革国家规划新教材
经济政治与社会
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第二单元 投身经济建设 第四课 社会主义基本经济制度
与社会主义市场经济
2
教学目标
高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济第四课 和平与发展课件(共24张PPT)
课堂小结当今时代的主题当今时代的主题和平问题发展问题主要障碍解决途径霸权主义强权政治世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系推动建设相互尊重公平正义合作共赢的新型国际关系坚决反对霸权主义和强权政治推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
第四课 和平与发展
——
1 课堂导入
现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。 世界和平与发展这两大问题至今一个也没有解决。
区分两个“问题”与“主题” (1)“和平问题”与“和平成为当今时代的主题之一” ①和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。和平成为当今时 代的主题之一是指世界大战有可能打不起来。②两者的联系表现在:都是讲 述和平这个政治问题,后者讲述问题的现状,前者讲述问题本身。 (2)“发展问题”与“发展成为当今时代的主题之一” ①发展问题是指世界经济的发展问题,特别是发展中国家经济的发展问题。 发展成为当今时代的主题之一是指发展具有了现实的可能性,战后世界经济 发展是主线。②两者的联系表现在:都是讲述经济问题,后者讲述问题的现状, 前者讲述问题本身。
国际关系民主化
(1)面对影响和平与发展的诸多挑战,中国倡导国际关系民主化。世界的命运 必须由各国人民共同掌握,世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利 的基础上,共同商量着办。 (2)国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富,都是国际 社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国 政府和人民平等协商。 (3)垄断国际事务的想法是落后于时代的,垄断国际事务的行动也肯定是不能 成功的。
(1)经济全球化发展使各国相互依赖。国家间日益增强的贸易往来,增进了彼此间 的交流,各国相互依赖程度不断加深,经济上的共同利益不断扩大,共同维护和促进 世界和平与发展的意愿不断增强。 (2)如果各国在一个有序的国际关系框架内可以分享原料和市场,实现繁荣,战争就 可以避免。但是,军备竞赛加剧了国家间的安全困境,可能导致战争,而且大量资金 用于军备而不是生产也会损害各国经济和世界贸易,增加各国的财政负担,不利于 经济繁荣,从而削弱和平的基础。
第四课 和平与发展
——
1 课堂导入
现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。 世界和平与发展这两大问题至今一个也没有解决。
区分两个“问题”与“主题” (1)“和平问题”与“和平成为当今时代的主题之一” ①和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。和平成为当今时 代的主题之一是指世界大战有可能打不起来。②两者的联系表现在:都是讲 述和平这个政治问题,后者讲述问题的现状,前者讲述问题本身。 (2)“发展问题”与“发展成为当今时代的主题之一” ①发展问题是指世界经济的发展问题,特别是发展中国家经济的发展问题。 发展成为当今时代的主题之一是指发展具有了现实的可能性,战后世界经济 发展是主线。②两者的联系表现在:都是讲述经济问题,后者讲述问题的现状, 前者讲述问题本身。
国际关系民主化
(1)面对影响和平与发展的诸多挑战,中国倡导国际关系民主化。世界的命运 必须由各国人民共同掌握,世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利 的基础上,共同商量着办。 (2)国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富,都是国际 社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国 政府和人民平等协商。 (3)垄断国际事务的想法是落后于时代的,垄断国际事务的行动也肯定是不能 成功的。
(1)经济全球化发展使各国相互依赖。国家间日益增强的贸易往来,增进了彼此间 的交流,各国相互依赖程度不断加深,经济上的共同利益不断扩大,共同维护和促进 世界和平与发展的意愿不断增强。 (2)如果各国在一个有序的国际关系框架内可以分享原料和市场,实现繁荣,战争就 可以避免。但是,军备竞赛加剧了国家间的安全困境,可能导致战争,而且大量资金 用于军备而不是生产也会损害各国经济和世界贸易,增加各国的财政负担,不利于 经济繁荣,从而削弱和平的基础。
经济政治与社会 第四课 社会主义基本经济制度课件
多种所有制经济的含义和种类
含义
多种所有制经济是指在一个国家或地区内，同时存在不同所有制形式的经济形态，如公有制、私有制、混合所有 制等。
种类
多种所有制经济包括公有制经济、私有制经济、混合所有制经济等。其中，公有制经济包括国有经济、集体经济 和混合所有制经济中的国有成分和集体成分；私有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等；混合所有制经 济是指财产权分属于不同性质的所有者的经济形式，如国有控股企业、股份制企业等。
多种所有制经济共同发展
在公有制为主体的前提下，多种所有 制经济共同发展，形成了多元化的所 有制结构。
按劳分配为主体
在分配制度上，社会主义基本经济制 度以按劳分配为主体，体现了劳动者 的主人翁地位。
多种分配方式并存
在按劳分配为主体的前提下，多种分 配方式并存，以满足不同生产要素的 贡献和劳动者的需求。
社会主义市场经济与宏观调控的关系
总结词
社会主义市场经济需要政府进行宏观调控， 以弥补市场失灵和实现社会公平。宏观调控 的手段包括财政政策、货币政策、产业政策 等。
详细描述
在社会主义市场经济中，市场机制在资源配 置中起决定性作用，但同时也需要政府进行 宏观调控。这是因为市场机制本身存在缺陷 ，如市场失灵、信息不对称等问题。政府通 过宏观调控可以弥补这些缺陷，保持经济稳 定和实现社会公平。宏观调控的手段包括财
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必要性
适应我国生产力发展水平
我国生产力发展水平具有不平 衡性，不同地区和不同行业存 在差异。公有制为主体、多种 所有制经济共同发展能够适应 我国生产力发展水平，促进经 济发展。
调动各方面积极性
公有制为主体、多种所有制经 济共同发展能够调动各方面积 极性，发挥不同所有制的优势 ，实现资源优化配置。
高中政治统编版必修二经济与社会4.2我国的社会保障课件2
类型
保险对象
人身保险 人的寿命和身体 财产保险 财产及其有关利益
险种举例
健康险、意外伤害险人寿险 汽车保险、企业财产保险
一、我国的社会保障体系
（3）商业保险与社会保险异同
社会保险
商业保险
不 性质
具有强制性和社会福利性 自愿的市场行为
同 经营目标 保障社会成员的基本生活， 追求利润
点
维护社会稳定
经营方式 由国家经办
——古人的社会理想
幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所 养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全 体人民在共建共享发展中有更多获得感。
——十九大报告
截至2019年底，我国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别达到
9.67亿人、2.05亿人、2.55亿人；社保卡持卡人数13.05亿人，
开通100多项持卡应用，电子社保卡签发9092.5万张。
服务机构和设施、残疾人服务等形式，以满足特殊群体的 注意：保障适度，就是要根据经济发展确定保障待遇水平，合理引导群众的保障预期。
十九大报告提出，要完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度，全面建立中国特色医疗保障制度。
政5亿府人主，导参的保社率会稳保需定障在形求9式5%及以上全。 体国民的高层次保障诉求。
生活小调查：
你是否参与过慈善活动或社区服务？结 合你的经历评价一下这些慈善活动或社 区服务。
必修2《经济与社会》 第四课 第二框
我国的社会保障
完善社会保障体系，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应（保障适度） 灾害救助、最低生活保障、医疗救助、教育救助、就业援助、生育救助、丧葬救助、法律援助 这对不断提高保障和改善民生水平，促进国家治理体系和治理能力现代化，推动经济社会发展朝着更高质量、更有效率、更加公平、 更可持续方向前进，有着重大现实意义和深远历史意义。 三、完善社会保障体系措施 一、我国的社会保障体系 三、完善社会保障体系措施 保障公民在年老、疾病、工伤、事业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助 经济保障：国家通过货币或有价票证的形式，为国民提供经济援助，满足其基本的生活所需。
政治统编版《经济与社会》PPT课文课件
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教材内容
导论部分主要介绍课程背景、教学目标和要求等；经济学基础部分包括微观经济学和宏观经济学的基本知识；社 会学基础部分包括社会学的基本概念、理论和方法；经济与社会发展部分则重点探讨经济与社会发展的关系、趋 势和问题等。
02
市场经济基本原理
市场经济概念及特点
市场经济概念
市场经济是指通过市场供求、价 格机制和竞争等市场力量来配置 社会资源的经济体制。
原因分析
政策因素、市场因素、教育资源分配不均、行业垄断等都是导致收入分配不公的重要原因 。
改革措施建议
完善收入分配制度，提高劳动报酬在初次分配中的比重；加强税收调节，完善再分配机制 ；打破行业垄断，创造公平竞争的市场环境；加大教育投入，促进教育资源均衡分配。
就业压力缓解途径探讨
01
就业压力现状
我国就业形势严峻，就业压力逐年增大，尤其是高校毕业生和农民工等
中国经济发展趋势预测
结合国内外经济形势和政策环境，预测中国未来经济发展的趋势和特点，如经济增长速度、产业结构 调整、创新驱动发展等方面的变化。
05
社会问题透视和解决 方案探讨
收入分配不公问题剖析及改革措施建议
收入分配现状
我国收入分配存在较大的不公，基尼系数居高不下，城乡、地区、行业间收入差距明显。
政治统编版《经济 与社会》PPT课文 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 市场经济基本原理 • 微观经济活动分析 • 宏观经济活动观察与思考 • 社会问题透视和解决方案探讨 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
《经济与社会》课程背景
适应时代发展需求
学科融合与Байду номын сангаас新
中职经济政治与社会第4课课件
（三）遵循市场规则 维护市场秩序
1.市场经济的规则
市场要实现对资源 的有效配置，不仅需要 良好的宏观经济环境， 也需要良好的微观经济 秩序。
（三）遵循市场规则 维护市场秩序
自愿 交易
平等 竞争
市场经济 规则
等价 有偿
诚实 守信
师生互动
想一想 ：
市场经济有了规则是不是就 运营正常了呢？
（三）遵循市场规则 维护市场秩序
（二）我国的基本经济制度 1.内容 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
2.我国现阶段所有制结构
我国现阶段所有制结构
公有制经济
非公有制经济
国 有 经 济
集 体 经 济
有混 和合 集经 体济 成中 分国
个 体 经 济
பைடு நூலகம்
私 营 经 济
外 商商 投和 资港 经澳 济台
混 公合 有经 成济 分中 非
公有制经济
设想
生活中没有便利店、没有私人经营的商店？
4.非公有制经济的地位
（1）促进我国生产力发展的重要力量。 （2）扩大就业的主渠道。 （3）活跃市场、增加税收、方便人民生活 的生力军。
小试牛刀
李明家有六口人，读下面的材料回答： 他们工作企业的性质。
1.爸爸在中国建设银行珠海分行上班 2.爷爷在镇政府和村委共同拥有的一家养殖场工 3.奶奶自己在斗门开了一家五金厂，雇有40个工
《中华人民共和国食品安全 法》2009年6月1日起正式实 施。这部新法律将为系统有 序地解决当前食品安全问题 提供法律制度保障，开启中 国食品安全监管的一个新阶 段。
2.市场规则靠什么来规范？
市场规则主要由法律和道德来加
以规范，他告诉人们什么可以做，什
第4课共14课中职经济政治与社会完整版第四课
（2）集体经济含义
含义：
由部分劳动者 共同占有生产 资料的一种公 有制经济。 它是我国农村 的主要经济形 式。
形式： 家庭联产承包 责任制、 合作社、 集体工业企业 和商业企业、 股分合作制企 业等。
集体经济作用：
可以广泛吸收社会资金、缓解就 业压力、增加公共积累和国家税收。 发展集体经济对发挥公有制的优越 性，实现共同富裕有重要作用。
3.社会主义公有制经济的实现形式
国有经济
集体经济
混合所有制经济中的 国有成分和集体成分
(1)国有经济（全民所有制经济）
涵义
全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有 的形式存在），与生产社会化程度较高的生产力 水平相适应的一种公有制形式。
范围
矿藏、河流、国有森林、荒地、草原和其他 陆海自然资源，还包括国家所有的工厂、农场、 商店、铁路、邮电和银行等。
自然垄断行业。如大型不可再生的资源油田、 天然气、大型煤矿等的开发项目。这些项目 投资规模大、回收期长，目前非国有经济部 门没有能力投资，又不宜让外资控股，国家 要在这些行业居主导地位。
提供重要公共产品的行业。如大型公共 设施以及其他具有较大社会经济效益的建设 项目，包括大江大河的治理、重点防护林工 程、重点公益事业等社会效益大、受益面广 的行业。
• 第一，在关系国民经济命脉的重要
行业和关键领域，国有经济占支配 地位。 • 第二，国有经济以整体质量和竞争 力，引导和影响其他所有制经济的 发展，并在国内外竞争中不断壮大。
(1)国有经济（全民所有制经济） 国有经济在国民经济中起主导作用
涉及国家安全的行业。包括国防工业、造币行 业、航空航天业、新闻和广播电视业ห้องสมุดไป่ตู้及农业中 的某些特殊部门，必须由国有资本独资经营。
高中政治统编版必修二经济与社会4.1 我国的个人收入分配 课件(共32张PPT)
第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配
统编版 必修二
个人分配多种多样
知识目标：
1.个人收入分配制度，按劳分配决定因素、基本内容和要求、意义。 2.多种分配方式的内容、意义。居民收入来源多样化的原因。劳动的意义。 3.完善个人收入分配的原因，完善个人收入分配的措施。
核心素养
并非劳动收入就是按劳分配，只有公有制经济 劳动收入角度 中的劳动收入才是按劳分配，非公有制经济中
的劳动收入属于按劳动要素分配
①国家机关、公有制事业单位中工作人员及公 有制企业中职工的工资、奖金、津贴等 主要表现形式 ②公有制控股的股份制企业中职工的工资、奖 金、津贴等 ③农村经济中的“联产计酬”
比较几种不同的要素分配
2.按劳分配:
(1)决定因素：按劳分配是社会主义的分配原则，是 由生产资料所有制所决定的。 (2)基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参 加劳动；在做了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动 (包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳 多得，少劳少得。 (3)意义： ①实行按劳分配，有助于充分调动劳动者的积极性和 创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技 能，促进社会生产的发展。 ②实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制 度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的 社会地位。
养等。
【牛刀小试】
写出下列收入是按哪种分配方式分配的
1.王某在外资企业的工资是5000元(来自按劳动要素分配)
2.张某自己投资开公司,年收入100万元
( 按资本、管理要素分配 )
3.技术员李某转让技术专利获益50万(
按技术要素分)配
4.钱某在某国有大型企业工资8000元(
按劳分配 )
统编版 必修二
个人分配多种多样
知识目标：
1.个人收入分配制度，按劳分配决定因素、基本内容和要求、意义。 2.多种分配方式的内容、意义。居民收入来源多样化的原因。劳动的意义。 3.完善个人收入分配的原因，完善个人收入分配的措施。
核心素养
并非劳动收入就是按劳分配，只有公有制经济 劳动收入角度 中的劳动收入才是按劳分配，非公有制经济中
的劳动收入属于按劳动要素分配
①国家机关、公有制事业单位中工作人员及公 有制企业中职工的工资、奖金、津贴等 主要表现形式 ②公有制控股的股份制企业中职工的工资、奖 金、津贴等 ③农村经济中的“联产计酬”
比较几种不同的要素分配
2.按劳分配:
(1)决定因素：按劳分配是社会主义的分配原则，是 由生产资料所有制所决定的。 (2)基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参 加劳动；在做了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动 (包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳 多得，少劳少得。 (3)意义： ①实行按劳分配，有助于充分调动劳动者的积极性和 创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技 能，促进社会生产的发展。 ②实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制 度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的 社会地位。
养等。
【牛刀小试】
写出下列收入是按哪种分配方式分配的
1.王某在外资企业的工资是5000元(来自按劳动要素分配)
2.张某自己投资开公司,年收入100万元
( 按资本、管理要素分配 )
3.技术员李某转让技术专利获益50万(
按技术要素分)配
4.钱某在某国有大型企业工资8000元(
按劳分配 )
高中政治统编版必修二经济与社会4
满足社会 公共需要
满足共同需要的部分（学校、保健设施 等），为丧失劳动能力的人等设立的基金
3.具体形式： （1）公有制经济中劳动者的工资、奖金、津贴 （2）农民承包经验集体土地获得的收益
按劳分配一定存在于公有制中
问题3:我国为什么不实行平均分配或按需分配？
抑制积极性和创造性， 不利于社会财富增加
完善个人收入分配的措施 思考：如何更好的体现分配的公平性？
完善个人收入分配的措施
（4）再次分配：（在初次 分配的基础上，由政府对要素 收入进行再次调节的过程）。 要健全以税收、社会保障、转 移支付等为主要手段的再分配 调节机制，强化税收调节。
完善个人收入分配的措施
（5） 第三次分配：发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业
“做蛋糕”与“分蛋糕”
第三课 我国的经济发展
做大蛋糕
第四课 收入分配与社会保障
分好蛋糕
第四课 我国的个人分配与社会保障
第一框
我国的个人收入分配
按劳分配为主体，多种分 配方式并存
完善个人收入分配
按劳分配为主体，多种所 有分配方式并存
1.原因 2.内涵
问题1:对于一个国家而言，蛋糕要分给谁？
社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配，分 别形成政府收入、企业收入和个人收入，以满足不同的社会需要
1.地位：按劳分配是社会 主义公有制经济中个人消 费品分配的基本原则
公有制经济范围内分 配的原则是按劳分配
公有制在国民经济中占主体地位
按劳分配在我国所有分配方式 中占主体地位
2.基本内容和要求： 主体
有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者向
社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、
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中等职业教育改革改革国家规划新教材
经济政治与社会
第二单元 投身经济建设 第四课 社会主义基本经济制度 与社会主义市场经济
2018/11/9 1
教学目标
使学生了解职业活动所 处的经济制度、经济体 制背景以及相关的时代、 国际背景， 认同我国的经济制度和 发展经济的方针政策， 增强规则意识、开放意 识、竞争意识、风险意 识，增强参与经济建设 的能力。
2018/11/9
2
教学重点
1 了解有关社会主义市场经济的基本知识、 我国经济建设的重大方针政策，理解我国 社会主义基本经济制度的优越性、实行对 外开放基本国策的必要性。 2 认同社会主义经济制度，尊重市场规则， 崇尚市场道德，爱护环境资源，勇于竞争， 拥护党和国家发展经济的方针政策。
3
2018/11/9
非公 有制
混合经 外商和 混合经济 济中的 港澳台 中的非 公有成分 投资经济 公有成分
国有 经济
2018/11/9
集体 经济
私营 经济
个体 经济
7
我国的基本经济制度 P31
社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以 及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 公有制的主体地位主要体现在两个方面： 一是公有资产在社会总资产中占优势； 二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起 主导作用。
2018/11/9
8
我国的基本经济制度 P31
国有经济 是生产资料归全体人民所有的一种公有制形式， 是我国公有制的主要形式。国有经济又称全民所 有制经济。 集体经济 是生产资料柜部分劳动者共同所有的一种公有制 经济，包括城镇集体经济和农村集体经济。集体 经济是我国农村的主要经济形式。
9
社会主义市场经济的基本特征
11
2018/11/9
我国的基本经济制度 P32
个体经济 是指生产资料归劳动者个人所有，以劳动者个人 或家庭成员参加劳动为主，由劳动者个人支配其 劳动所得的一种私有经济。 私营经济 是指生产资料私人所有、以雇佣劳动为基础的私 有制经济。 外商和港澳台投资经济 是指外国和港澳台投资者在我国境内开办的外商 独资企业、中外合资经营企业和中外合作经营企 业中的外资部分。
4
2018/11/9
维护社会主义基本经济制度P30
公有制为主题，多种所有制经济共同发展
2018/11/9
5
我国的基本经济制度
P30
我国社会主 义初级阶段 的基本经济 制度是公有 制经济为主 题，多种所 有制经济共 同发展。
6
2018/11/9
我国现阶段所有制结构图 p31
所有制 /9
坚持和完善社会主义基本经济制度 P33
在坚持公有制主体地位和国有经济主导地位的同 时，还必须发展多种所有制经济，这是因为： 第一，发展多种所有制经济是由我国目前生产力 状况决定的。我国是发展中国家，生产力总体水 平比较低，且发展不平衡。为了解放和发展生产 力，客观上要求发展多种所有制经济。非公有制 经济用分散资源、增加就业、提高人民生活水平 等方面，发挥着不可替代的重要作用。
16
2018/11/9
把握社会主义市场经济的特征P34
“看不见的手”
2018/11/9
17
二、把握社会主义市场经济的特征
“看不见的手” 社会主义市场经济的基本特征 遵循市场规则 维护市场秩序
2018/11/9
18
把握社会主义市场经济的特征
计划和市场是资源配置的两种基本手段。
计划在资源配种期基础性作用的经济体制 是计划经济； 市场在资源配置中期基础性作用的经济体 制是市场经济。
2018/11/9
19
把握社会主义市场经济的特征
供求、价格、竞争等市场机制就像一只 “看不见的手”，自动引导着千千万万生 产者和消费者的行为，调节着人、财、物 的合理流动与有效使用。 市场不是万能的，市场调节存在着盲目性、 滞后性等缺陷，需要用计划来弥补市场的 不足。
20
2018/11/9
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我国的基本经济制度 P31
混合所有制经济中 的国有成分和集体 成分也属于公有制 经济。混合所有制 经济是有不同所有 制的经济主体共同 投资所形成的所有 制形式。
2018/11/9
10
我国的基本经济制度 P32
非公有制经济包括个体 经济、私营经济、外商 和港澳台投资经济，以 及各种混合所有制经济 中的非国有、非集体成 分。 个体、私营、外资等非 公有制经济是促进我国 生产力发展的重要力量， 不仅成为扩大就业的主 渠道，而且成为活跃市 场、增加税收、方便人 民生活的生力军。
12
2018/11/9
坚持和完善社会主义基本经济制度P33
坚持和完善公有 制经济为主体、 所中所有制经济 共同发展的基本 经济制度，是由 我国社会主义初 级阶段的基本国 情决定的。
13
2018/11/9
坚持和完善社会主义基本经济制度P33
中国是社会主义的国家，必 须坚持公有制的主体地位。 国有经济是我国国民经济的 支柱，对国民经济具有控制 力和影响力。在关系国家安 全和国民经济命脉的重要部 门和关键领域，应保持国有 经济的支配地位； 在其他领域，可以通过资产 重组和结构调整，在市场竞 争中提高国有经济的效益， 实现国有资产的保值增值。
教学内容
1.社会主义基本经济制度 （1）理解我国基本经济制度的内容，认清从事职业活动 所处的制度背景。 （2）懂得社会主义基本经济制度适合我国国情，理解坚 持基本经济制度的意义，维护社会主义基本经济制度。 2.社会主义市场经济 （1）了解市场经济的一般特点，理解我国社会主义市场 经济的基本特征，增强规则意识、平等意识、竞争意识。 （2）了解国家宏观调控的主要目标和手段，理解国家宏 观调控的必要性。
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15
坚持和完善社会主义基本经济制度 P34
第二，发展多种所有制经济 是建立和完善社会主义市场 经济体制的要求。我国现阶 段的市场经济尚不完善，只 要通过多种所有制经济之间 的合作与竞争，才能实现社 会主义市场经济的健康发展。 坚持和完善社会主义基本经 济制度，就必须毫不动摇地 巩固和发展公有制经济，必 须毫不动摇地鼓励、支持和 引导非公有制经济发展。
经济政治与社会
第二单元 投身经济建设 第四课 社会主义基本经济制度 与社会主义市场经济
2018/11/9 1
教学目标
使学生了解职业活动所 处的经济制度、经济体 制背景以及相关的时代、 国际背景， 认同我国的经济制度和 发展经济的方针政策， 增强规则意识、开放意 识、竞争意识、风险意 识，增强参与经济建设 的能力。
2018/11/9
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教学重点
1 了解有关社会主义市场经济的基本知识、 我国经济建设的重大方针政策，理解我国 社会主义基本经济制度的优越性、实行对 外开放基本国策的必要性。 2 认同社会主义经济制度，尊重市场规则， 崇尚市场道德，爱护环境资源，勇于竞争， 拥护党和国家发展经济的方针政策。
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非公 有制
混合经 外商和 混合经济 济中的 港澳台 中的非 公有成分 投资经济 公有成分
国有 经济
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集体 经济
私营 经济
个体 经济
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我国的基本经济制度 P31
社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以 及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 公有制的主体地位主要体现在两个方面： 一是公有资产在社会总资产中占优势； 二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起 主导作用。
2018/11/9
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我国的基本经济制度 P31
国有经济 是生产资料归全体人民所有的一种公有制形式， 是我国公有制的主要形式。国有经济又称全民所 有制经济。 集体经济 是生产资料柜部分劳动者共同所有的一种公有制 经济，包括城镇集体经济和农村集体经济。集体 经济是我国农村的主要经济形式。
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社会主义市场经济的基本特征
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2018/11/9
我国的基本经济制度 P32
个体经济 是指生产资料归劳动者个人所有，以劳动者个人 或家庭成员参加劳动为主，由劳动者个人支配其 劳动所得的一种私有经济。 私营经济 是指生产资料私人所有、以雇佣劳动为基础的私 有制经济。 外商和港澳台投资经济 是指外国和港澳台投资者在我国境内开办的外商 独资企业、中外合资经营企业和中外合作经营企 业中的外资部分。
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维护社会主义基本经济制度P30
公有制为主题，多种所有制经济共同发展
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我国的基本经济制度
P30
我国社会主 义初级阶段 的基本经济 制度是公有 制经济为主 题，多种所 有制经济共 同发展。
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我国现阶段所有制结构图 p31
所有制 /9
坚持和完善社会主义基本经济制度 P33
在坚持公有制主体地位和国有经济主导地位的同 时，还必须发展多种所有制经济，这是因为： 第一，发展多种所有制经济是由我国目前生产力 状况决定的。我国是发展中国家，生产力总体水 平比较低，且发展不平衡。为了解放和发展生产 力，客观上要求发展多种所有制经济。非公有制 经济用分散资源、增加就业、提高人民生活水平 等方面，发挥着不可替代的重要作用。
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把握社会主义市场经济的特征P34
“看不见的手”
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二、把握社会主义市场经济的特征
“看不见的手” 社会主义市场经济的基本特征 遵循市场规则 维护市场秩序
2018/11/9
18
把握社会主义市场经济的特征
计划和市场是资源配置的两种基本手段。
计划在资源配种期基础性作用的经济体制 是计划经济； 市场在资源配置中期基础性作用的经济体 制是市场经济。
2018/11/9
19
把握社会主义市场经济的特征
供求、价格、竞争等市场机制就像一只 “看不见的手”，自动引导着千千万万生 产者和消费者的行为，调节着人、财、物 的合理流动与有效使用。 市场不是万能的，市场调节存在着盲目性、 滞后性等缺陷，需要用计划来弥补市场的 不足。
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2018/11/9
我国的基本经济制度 P31
混合所有制经济中 的国有成分和集体 成分也属于公有制 经济。混合所有制 经济是有不同所有 制的经济主体共同 投资所形成的所有 制形式。
2018/11/9
10
我国的基本经济制度 P32
非公有制经济包括个体 经济、私营经济、外商 和港澳台投资经济，以 及各种混合所有制经济 中的非国有、非集体成 分。 个体、私营、外资等非 公有制经济是促进我国 生产力发展的重要力量， 不仅成为扩大就业的主 渠道，而且成为活跃市 场、增加税收、方便人 民生活的生力军。
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2018/11/9
坚持和完善社会主义基本经济制度P33
坚持和完善公有 制经济为主体、 所中所有制经济 共同发展的基本 经济制度，是由 我国社会主义初 级阶段的基本国 情决定的。
13
2018/11/9
坚持和完善社会主义基本经济制度P33
中国是社会主义的国家，必 须坚持公有制的主体地位。 国有经济是我国国民经济的 支柱，对国民经济具有控制 力和影响力。在关系国家安 全和国民经济命脉的重要部 门和关键领域，应保持国有 经济的支配地位； 在其他领域，可以通过资产 重组和结构调整，在市场竞 争中提高国有经济的效益， 实现国有资产的保值增值。
教学内容
1.社会主义基本经济制度 （1）理解我国基本经济制度的内容，认清从事职业活动 所处的制度背景。 （2）懂得社会主义基本经济制度适合我国国情，理解坚 持基本经济制度的意义，维护社会主义基本经济制度。 2.社会主义市场经济 （1）了解市场经济的一般特点，理解我国社会主义市场 经济的基本特征，增强规则意识、平等意识、竞争意识。 （2）了解国家宏观调控的主要目标和手段，理解国家宏 观调控的必要性。
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坚持和完善社会主义基本经济制度 P34
第二，发展多种所有制经济 是建立和完善社会主义市场 经济体制的要求。我国现阶 段的市场经济尚不完善，只 要通过多种所有制经济之间 的合作与竞争，才能实现社 会主义市场经济的健康发展。 坚持和完善社会主义基本经 济制度，就必须毫不动摇地 巩固和发展公有制经济，必 须毫不动摇地鼓励、支持和 引导非公有制经济发展。