除法的初步认识(练习课)

教材练习三第10题。
把下面的图片平均分，再写出除法算式。
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合作提示
目标：会把图片平均分，并能写出除法算式。 方法：
1. 独立读懂题意，动手分一分、再写出除法算 式，并读一读除法算式。（2分钟）
读作：8除以4等于2 读作：9除以3等于3 读作：6除以2等于3 读作：15除以5等于3 读作：16除以4等于4
把12根香蕉平均分成2份, 每份是几根？
6根
6根
把12根香蕉平均分成6份， 每份2根。
12÷6＝2（根）
还可以怎样平均分？
把12根香蕉平均分成4份， 每份3根。
12÷4＝3（根）
源自文库 指导练习
2、小组交流，2号准备在全班交流。（4分钟） 3、展示分享、评价。（4分钟）
测：
1、作业：第16~17页练习三，第8～11题。 方法：（1）独立完成；（2）1号检查，指出错误；
（3）教师批改，点拨订正。 2、小结：
a、这节课学习的内容是什么？ b、你有什么收获？说给同学们听听。
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除法的初步认识（练习课）
二年级备课组
导：
我们已经学习了除法的初步认识的有关知识， 初步认识了除法，你们都有哪些收获？把你的收获 说给同学们听一听。
基本练习
读出下列除法算式，说一说算式的意思。
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8÷4＝2 9÷3＝3 6÷2＝3 15÷5＝3 16÷4＝4