非谓语动词口诀
非谓语动词口诀
非谓语动词口诀非谓语动词是英语语法中的重要内容，对于许多学习者来说，可能会感到有些困惑和难以掌握。
但别担心，通过下面这个口诀，相信能帮助大家更好地理解和运用非谓语动词。
“分词不定和动名，三种形式要认清。
现在分词表主动，过去分词表被动。
动名词作名词用，不定式用途多又广。
”咱们先来说说分词。
现在分词（ing 形式）通常表示主动的动作或者正在进行的动作。
比如说，“The running boy is my friend”（那个正在跑步的男孩是我的朋友），这里的“running”就是现在分词，它修饰“boy”，表示“男孩”正在进行“跑步”这个动作。
而过去分词（ed 形式）呢，一般表示被动的动作或者已经完成的动作。
像“The broken window needs to be repaired”（那个打破的窗户需要修理），“broken”就是过去分词，“window”是被打破的，所以用过去分词来体现这种被动关系。
再来讲讲动名词。
动名词其实就是动词的 ing 形式当作名词来用。
比如，“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动），这里的“swimming”就是动名词，在句子中作主语，充当名词的角色。
接下来是不定式。
不定式（to ＋动词原形）的用途可就广泛啦。
它可以作主语，像“To learn English well is not easy”（学好英语不容易）。
也能作宾语，例如“I want to go shopping”（我想去购物）。
还可以作定语，比如说“I have a lot of work to do”（我有很多工作要做）。
甚至作状语，像“He came here to see me”（他来这里是为了看我）。
“主宾定状补成分，非谓形式要记住。
主语常用不定式，动名词作主语也常见。
宾语不定和动名，有些动词要分明。
”在句子中作主语的时候，不定式和动名词都比较常用。
非谓语动词做题口诀
非谓语动词做题口诀一、接不定式to do作宾语的动词【速记口诀】同意提出做计划，(agree to do,offer to do,plan to do)敢于答应来准备。
(dare to do,promise to do,prepare to do)设法学会做决定，(manage to do,learn to do,decide to do)碰巧想要别拒绝。
(happen to do,want to do,refuse to do)假装失败付得起，(pretend to do,fail to do,afford to do)似乎选择三希望。
(seem to do,choose to do,wish to do,hope to do,expect to do)二、接不带to的不定式作宾语的用法【速记口诀】宁愿……而不愿……，would rather do than do,最好，除了……什么也不做。
had better do,do nothing but do两个为何不做？Why not do…?Why don’t you do…?三、不定式作宾语补足语时省略to的动词【速记口诀】一感：feel sb.do;二听：hear sb.do,listen to sb.do;三让：make sb.do,let sb.do,have sb.do;四看：see sb.do,notice sb.do,watch sb.do,look at sb.do;半帮助：help（即：help sb.do和help sb.to do都对）四、接不定式to do作宾语补足语的动词【速记口诀】想要期待与希望，want/would like sb.to do,expect sb.to do,wish sb.to do需要鼓励与允许，require sb.to do,encourage sb.to do,allow sb.to do要求命令与告诉，ask sb.to do,order sb.to do,tell sb.to do引导邀请要教授。
(完整版)高考非谓语动词口诀打印版
一、只能接-ing作宾语的动词口诀动词+ V—ing口诀1：考虑建议盼原谅，承认推迟值得想，避免错过继续练，否认介意抵制妒,不准冒险忙想象, 忍受逃弃不禁完，提及回想不想要，承认正视准能赏。
consider, suggest/advise, look forward to, excuse admit， delay/put off, be worth, fancyavoid, miss， keep /keep on, practisedeny, mind, resist, envyforbid， risk, be busy， imaginestand/endure, escape, give up, can't help， finish mention, recall/fancy, dislike, feel like acknowledge, face, allow/permit, enjoy/appreciate动词+ V—ing口诀2：喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习;错过建议保持介意值得考虑（押韵）。
喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoy doing sth. 喜欢做某事spend.。
doing sth。
花费…做某事be busy doing sth。
忙于做…imagine sb。
doing sth. 想象…做某事can't help doing sth。
忍不住做某事feel like doing sth. 想要做某事finish doing sth. 完成做某事practise doing sth。
练习做某事错过建议保持介意值得考虑miss doing sth. 错过做某事suggest doing sth. 建议做某事keep (on) doing sth. 保持(继续）做某事mind doing sth。
介意做某事be worth doing sth. 值得做某事consider doing sth. 考虑做某事介词+ V—ingbe good at doing sth 擅长做某事aim at doing sth。
英语非谓语口诀
英语非谓语口诀
一、非谓语口诀
非谓语动词细琢磨，用法不同意不同。
to do 表目的、将来和未发生。
doing 表主动、伴随进行时态中。
done 表被动、过去完成时态中。
二、非谓语形式的区别
非谓语主要有三种形式，分别是动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（done）。
它们在形式上的区别如下：1. 动词不定式：to do表示尚未发生的动作，有时前面加上表示目的的连词，如“to do sth. in order to do sth.（为了做某事）”。
2. 动名词：doing表示正在进行的动作或已经完成的动作，或者表示一种状态，如“enjoying（喜欢）”。
3. 分词：done表示被动关系或已完成的动作，包括现在分词（doing）和过去分词（done）。
现在分词表示主动关系或正在进行的动作，而过去分词则表示被动关系或已完成的动作。
三、非谓语的基本用法
1. 动词不定式的用法：动词不定式可以作为主语、宾语、定语、状语和表语使用。
作为主语时，表示将来的动作；作为宾语时，表示目的或结果；作为定语时，表示尚未发生的
动作；作为状语时，表示目的或结果；作为表语时，表示主语的意图或愿望。
2. 动名词的用法：动名词可以作为主语、宾语、定语和表语使用。
作为主语时，表示泛指或抽象动作；作为宾语时，表示正在进行的动作或状态；作为定语时，表示正在进行的动作或状态；作为表语时，表示主语的性质或特征。
3. 分词的用法：分词可以作为定语、状语和表语使用。
作为定语时，表示被动关系或已完成的动作；作为状语时，表示正在进行的动作或状态；作为表语时，表示主语的性质或特征。
非谓语动词用法口诀
非谓语动词用法口诀非谓语动词，在英语学习中是个重要且有些复杂的知识点。
为了帮助大家更好地理解和掌握，下面给大家分享一个非谓语动词用法的口诀，并进行详细解释。
“动名语法其功能，名化经常作主语。
宾从谓语用动原，动名不作宾补用。
”这第一句，“动名语法其功能，名化经常作主语”。
意思是动名词具有名词的语法功能，常常被用作主语。
比如说，“Reading books is a good habit”（读书是个好习惯。
）在这个句子中，“Reading books”就是动名词短语作主语。
“宾从谓语用动原，动名不作宾补用”。
当在宾语从句中，谓语动词要用动词原形。
而动名词不能作宾语补足语。
“现在分词形式多，进行时态常相伴。
主动语态用现在，被动语态being 添。
”“现在分词形式多，进行时态常相伴”。
现在分词常常和进行时态一起出现，比如“ He is reading a book”（他正在读书。
）这里的“reading”就是现在分词，表示正在进行的动作。
“主动语态用现在，被动语态 being 添”。
如果是主动语态，就直接用现在分词；要是被动语态，就得加上“being”。
像“ The ho use is being built”（房子正在被建造。
）“过去分词表被动，完成之意记心间。
动作先后要分辨，过去完成had 连。
”“过去分词表被动”，过去分词通常表示被动的含义。
比如“ The broken cup ”（那个打破的杯子），“broken”就是过去分词，表示“被打破的”。
“完成之意记心间。
动作先后要分辨，过去完成 had 连”。
过去分词也能表达完成的意思，在判断动作的先后顺序时要仔细分辨。
如果涉及到过去完成时态，就要用“had ＋过去分词”的形式，比如“ He had finishe d his homework before he went to bed”（他在睡觉前已经完成了作业。
）“不定式有标记 to ，不定功能多又多。
非谓语动词背诵顺口溜
非谓语动词英语学习口诀包含动名词、动词的不定时顺口溜非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。
请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1、动词的不定式①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。
但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not+动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what,who,whom,which和疑问副词where,when,why,how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免(enjoy,consider,escape,avoid)停止，放弃太冒险(stop,giveup,risk)反对想象莫推延(mine,imagine,delay,putoff)要求完成是期望(require,finish,lookforwardto.)建议继续勤*练(suggest,goon,practise)不禁原谅要坚持(can’thelp,exc use,insiston)继续注意使成功(keepon,mind,succeedin)。
非谓语动词口诀版
A.dancing B. to dance C. dances D. dance
4.Let’s ______swimming after the exam .
A.go
B. goes
C. to go
D. went
5. You’d better _______a bus .
A.to catch B. catch
make up one’s mind to do 下决心做某事
used to do
过去常常做某事
fail to do
未能做某事
接不定式作宾语补足语的动词口诀：
请求与命令 想要邀请期待鼓励与建议 答应告诫允许提醒和帮助
请求与命令 ask sb. to do sth. 请求某人做某事 tell sb. to do sth. 命令某人做某事
consider doing sth. 考虑做某事
只能接-ing作宾语的动词口诀：
喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习 错过建议保持介意值得考虑 （押韵）
介词+doing
常考介词: at, in, on of, off, for, from up, about, without to 等等
be good at doing sth
+ do表示动作的完整性， +doing 表示动作的进行性。 注意：被动语态中不能省去to。
牛刀小试
1. My mother often asks me _____ some cleaning on Sundays
A do
B. does C. did D. to do
2. –Do you often hear John _____in his room ?
非谓语动词的用法口诀
非谓语动词的用法口诀非谓语动词是英语语法中的重要内容，也是很多同学学习的难点。
为了帮助大家更好地掌握非谓语动词的用法，下面给大家分享一个实用的口诀，并进行详细的解释。
口诀：分词不定和动名，三种形式要分清。
主被动态看分词，时态先后看不定。
动名词做主语宾语，不定式目的状语行。
否定形式 not 加，位置千万要记清。
一、分词不定和动名，三种形式要分清非谓语动词主要有三种形式：分词（现在分词和过去分词）、不定式和动名词。
现在分词（ing 形式）通常表示主动和正在进行的动作。
例如：“The running boy is my brother”（那个正在跑步的男孩是我弟弟），“running”表示“正在跑”且“boy”是动作的执行者，是主动关系。
过去分词（ed 形式，规则动词；不规则动词有特殊形式）通常表示被动和完成的动作。
比如：“The broken window needs to be repaired”（那个打破的窗户需要修理），“broken”表示“被打破的”，窗户是“被打破”，是被动关系。
不定式（to ＋动词原形）具有多种含义，如表示目的、将来等。
像：“To pass the exam, he studies hard”（为了通过考试，他努力学习），“To pass the exam”表示目的。
动名词（动词的ing 形式）具有名词的特征，可以作主语、宾语等。
例如：“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动），“swimming”在这里作主语。
二、主被动态看分词，时态先后看不定在判断使用现在分词还是过去分词时，关键要看主被动关系。
如果动作是主语主动发出的，就用现在分词；如果动作是主语承受的，就用过去分词。
例如：“The teacher was satisfied with the students' answered questions”（老师对学生们回答的问题很满意），“answered”是过去分词，因为“questions”是“被回答”的。
英语语法非谓语动词口诀整理版
英语语法非谓语动词口诀整理版介绍：非谓语动词是指在句子中充当名词、形容词或副词的动词形式。
掌握非谓语动词的使用规则对于英语学习者来说非常重要。
本文将为您整理英语语法非谓语动词的口诀，帮助您更好地记忆和运用。
一、不定式非谓语动词口诀：动词不定式，to加原形。
在句子中作动词、主语或宾语，宾补、定语或状语使用。
例句：1. I like to play basketball.（不定式作谓语动词）2. I want him to finish the report.（不定式作宾语）3. This is a good book to read.（不定式作定语）二、动名词非谓语动词口诀：动名词形态，动词加ing。
作主语、宾语或介词宾语，也可用作主语补足语。
例句：1. Swimming is good for your health.（动名词作主语）2. I enjoy reading books.（动名词作宾语）3. She is interested in learning French.（动名词作介词宾语）三、过去分词非谓语动词口诀：过去分词表被动，辅助动词辅助上。
常与情态动词连用，表示完成或被动。
例句：1. The book was written by Mark Twain.（过去分词作谓语动词）2. The window was broken by the ball.（过去分词作宾语）四、不定式与动名词非谓语动词口诀：非谓语动词，变换形态。
动词不定式to加原形，动名词改成ing。
例句：1. I plan to go shopping tomorrow.（不定式作谓语动词）2. I remember seeing him at the party.（动名词作宾语）五、非谓语动词口诀：非谓语动词基本定，可做主语宾语定。
动名词表示活动，过去分词表示被动。
例句：1. To learn a new language is not easy.（不定式作主语）2. The movie was interesting.（过去分词作宾语）总结：掌握非谓语动词的使用是学习英语的重要一步。
非谓语动词口诀
非谓语动词口诀非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，它指的是动词的一种形式，不具备主谓关系，常用于复合句中作补充说明或修饰。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词等形式。
它们在句子中的使用需要注意一些规则，下面是一个简单的非谓语动词口诀，帮助学习者快速记忆和理解非谓语动词的用法。
动词不定式：“to”加动词原形，作为宾语、主语等。
1. 作主语：To walk is good exercise.2. 作宾语：I want to buy a book.3. 作补语：Her dream is to become a doctor.动词不定式的否定形式在“to”之前加“not”。
动名词：“动词+ing”，作为宾语、主语等。
1. 作主语：Swimming is my favorite sport.2. 作宾语：I enjoy reading novels.3. 作介词宾语：She is good at cooking.4. 作定语：I have a running nose.动名词的否定形式在动词后加“not”。
现在分词：“动词+ing”，作为宾语、定语等。
1. 作宾语：She likes playing the piano.2. 作定语：The book on the table is interesting.3. 作状语：Smiling, he left the room.现在分词的否定形式在动词后加“not”。
以上是关于非谓语动词的一些常见用法，通过记忆这个简单的口诀，可以帮助学习者更好地理解和运用非谓语动词。
掌握了非谓语动词的用法，可以让我们的英语表达更加准确和流利。
希望这个口诀对大家的学习有所帮助！总结：动词不定式：to加动词原形动名词：动词+ing现在分词：动词+ing。
非谓语动词口诀
非谓语动词口诀非谓语动词是英语语法中的重要内容，也是许多同学学习英语时感到头疼的部分。
为了帮助大家更好地理解和掌握非谓语动词，这里为大家总结了一套实用的口诀，并进行详细的解释和说明。
先来说说什么是非谓语动词。
简单来说，非谓语动词就是在句子中不能充当谓语的动词形式，包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
咱们的口诀是这样的：“非谓动词三形式，不定动名与分词。
主被逻辑要理清，时态语态细区分。
动词不定表目的，将来动作多预期。
动名相当名词用，功能作用要记清。
现在分词表主动，进行动作很鲜明。
过去分词表被动，完成意味在其中。
”下面咱们逐句来解读一下这个口诀。
“非谓动词三形式，不定动名与分词。
”这一句就是告诉我们非谓语动词有三种主要形式：动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
“主被逻辑要理清，时态语态细区分。
”这提醒我们在使用非谓语动词时，一定要搞清楚它与句子主语之间的主动或被动关系，同时还要注意时态和语态的变化。
比如，“The book written by him is very popular” 这里的“written”就是过去分词，表示被动，“被他写的书”。
“动词不定表目的，将来动作多预期。
”动词不定式常常用来表示目的或者将来的动作。
例如，“To pass the exam, he studies hard every day” 这里的“To pass the exam”就是为了通过考试，表目的。
“动名相当名词用，功能作用要记清。
”动名词在句子中起到名词的作用，可以作主语、宾语、表语等。
比如，“Swimming is my favorite sport” 这里“swimming”就是作主语。
“现在分词表主动，进行动作很鲜明。
”现在分词通常表示主动关系和正在进行的动作。
像“The girl singing in the room is my sister” “singing”就是现在分词，表示主动且正在唱歌。
非谓语动词口诀
非谓语动词口诀非谓语动词是英语语法中的重要内容，也是很多同学学习的难点。
为了帮助大家更好地理解和掌握非谓语动词，这里为大家总结了一套口诀，希望能对大家有所帮助。
一、非谓语动词的概念非谓语动词，顾名思义，就是不能作谓语的动词形式。
英语中的动词在句子中主要充当谓语，但有时出于表达的需要，会使用动词的其他形式来充当句子的其他成分，这就是非谓语动词。
非谓语动词包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
二、非谓语动词的特点1、不能单独作谓语2、具有动词的特征，可以带宾语、状语等3、具有名词、形容词、副词的特征，可以在句中充当主语、宾语、定语、状语等成分三、非谓语动词的用法口诀1、分词作定语看被修饰词，主动进行用现在分，被动完成用过去分。
例如：The smiling girl is my sister（“smiling”表示“正在笑的”，与“girl”是主动关系，用现在分词）再如：The broken window needs to be repaired（“broken”表示“被打破的”，与“window”是被动关系，用过去分词）2、分词作状语看其与主语关系，主动进行用现在分，被动完成用过去分。
例如：Seeing from the top of the hill, we can have a better view （“seeing”与“we”是主动关系，用现在分词）又如：Seen from the top of the hill, the city looks beautiful（“seen”与“the city”是被动关系，用过去分词）3、不定式作目的状语常放句首，作后置定语与被修饰词有动宾关系。
例如：To catch the early bus, he got up early（“To catch”表示目的，放在句首）再如：I have a lot of work to do（“to do”作后置定语，与“work”有动宾关系，即“do work”）4、动名词作主语表一般、抽象动作，作宾语常跟某些动词短语。
英语语法非谓语动词口诀整理版
英语语法非谓语动词口诀整理版非谓语动词是英语语法中的重要部分，熟练运用非谓语动词对于提高英语表达能力至关重要。
为了帮助大家更好地掌握非谓语动词，下面整理了一份口诀，希望对大家有所帮助。
一、不定式（Infinitive）不定式的用法丰富多样，可以作主语、宾语、表语、定语和状语等。
常以to+动词原形构成。
1. 动词资格加to，to做副词可后接。
2. 动词资格加to，作宾语接。
3. come, see, hear 后须接不带to。
4. 强调或被动的表达搭to，也可以被拆。
5. feel, hear, see, watch 等若是感官动词接不带to。
6. make, let, have 后接动词原形才行。
二、动名词（Gerund）动名词是以-ing形式构成的名词，常常作主语、宾语、表语、定语和状语等。
1. 做主语看主动，作宾语看及物。
2. 独立式主题断句用，作语前绝对不可。
3. 后接复合词不可减，但是也有例外情。
三、现在分词（Present Participle）现在分词以-ing形式构成，常作定语、表语和状语等。
1. 谓语动作进行中。
2. 构成进行形式，读/si/也正确。
3. 主动语态用作定语。
4. 名词或代词由其修。
四、过去分词（Past Participle）过去分词常用于完成时态和被动语态，也可用作定语。
1. 构成完成式，没动作将过去加。
2. 被（get, be, become）加短语。
3. 动词带ed成完成时；若出现irregular变否定、疑问、完成集不要忘。
4. 作定语方式灵活用，修饰名词用一套。
以上就是非谓语动词的口诀整理版。
希望这份整理能够帮助大家记住非谓语动词的用法，并在实际运用中灵活应用。
英语语法非谓语动词 做宾语及宾语 的口诀
英语语法非谓语动词做宾语及宾语的口诀在学习英语语法的过程中，我们经常会遇到非谓语动词作为宾语或宾语补足语的情况。
非谓语动词是指动词的非真实形式，如不定式、动名词和现在分词等。
在这篇文章中，我们将探讨非谓语动词作为宾语及宾语补足语的使用方法，并给出一些简单的口诀帮助你记忆。
非谓语动词作宾语非谓语动词可以作为动词的宾语，通常用于表示动作或状态的延续。
下面是一些常见的非谓语动词作为宾语的情况：1. 不定式作宾语：- 主语 + 动词 + 不定式（to + 动词原形）例如：She wants to learn English.（她想学英语。
）2. 动名词作宾语：- 主语 + 喜欢/继续/开始 + 动名词（动词 + ing）例如：He enjoys swimming.（他喜欢游泳。
）3. 现在分词作宾语：- 主语 + 动词 + 现在分词（动词 + ing）例如：I heard him singing.（我听到他在唱歌。
）我们可以用一个简单的口诀来记忆非谓语动词作为宾语的形式：To 喜 ing，喜 ing，听 ing。
非谓语动词作宾语补足语除了作为宾语，非谓语动词还可以作为宾语补足语，用来补充或说明宾语的内容。
下面是一些常见的非谓语动词作为宾语补足语的情况：1. 不定式作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 不定式（to + 动词原形）例如：She made him promise to come back.（她让他答应回来。
）2. 动名词作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 动名词（动词 + ing）例如：I find swimming relaxing.（我发现游泳很放松。
）3. 现在分词作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 现在分词（动词 + ing）例如：We saw him walking in the park.（我们看到他在公园里散步。
）我们可以用一个简单的口诀来记忆非谓语动词作为宾语补足语的形式：要爱喜 ing，喜 ing，看 ing。
非谓语动词口诀
非谓语动词口诀非谓语动词是英语语法中的重要内容，对于很多学习者来说，掌握起来可能会有一定的难度。
但别担心，通过一个简单易记的口诀，能帮助大家更好地理解和运用非谓语动词。
一、非谓语动词的概念在句子中不充当谓语的动词形式，称为非谓语动词。
非谓语动词有三种形式：动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词doing 和过去分词 done）。
二、非谓语动词口诀“非谓动词三形式，不定动名和分词。
功能多样要记清，主宾定状补都行。
不定式，表目的，将来动作常预期。
动名词，作主语，习惯用途常涉及。
现在分词表主动，正在进行很生动。
过去分词表被动，完成状态要记明。
主动被动看逻辑，时间先后要分明。
独立主格结构妙，逻辑主语要细瞧。
”接下来咱们详细解释一下这个口诀。
“非谓动词三形式，不定动名和分词。
功能多样要记清，主宾定状补都行。
” 这一句是对非谓语动词的总体概括。
明确告诉我们非谓语动词有三种形式，而且它们在句子中可以充当主语、宾语、定语、状语、补语等多种成分。
“不定式，表目的，将来动作常预期。
” 动词不定式常常用来表示目的，而且它通常表示将来要发生的动作。
比如：“To pass the exam, he studies hard”（为了通过考试，他努力学习。
）这里的“To pass the exam”就是不定式作目的状语，表示将来要通过考试这个预期的动作。
“动名词，作主语，习惯用途常涉及。
” 动名词在句子中可以充当主语，并且常常与习惯、用途等有关。
例如：“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动。
）“Swimming”就是动名词作主语，表示一种长期的爱好或习惯。
“现在分词表主动，正在进行很生动。
” 现在分词通常表示主动的动作，而且往往与正在进行的动作相关。
例如：“The girl singing in the classroom is very beautiful”（在教室里唱歌的那个女孩很漂亮。
高考英语非谓语动词口诀版
牛刀小试
1. My mother often asks me _____ some cleaning on Sundays
A do
B. does C. did D. to do
2. –Do you often hear John _____in his room ?
动词 + it(形式宾语）+宾补 +to do
I find it important to learn English.
动词不定式
D、作 宾 补
动词 + 宾语 +to do
Li Mei asked me to show her the new dictionary .
注：有以上结构的常用动词有 tell. wish, ask, want , like, beg, invite,warn, allow,encourage,advise 等。
A. failed B. failing C. tried
D. trying
4. -Are you enjoying _____in Ningbo? laugh
-Yes, we are. Very much. laugh
A. to live
B. living
C. lives
D. lived
5． We couldn’t help _____ after we heard the funny story
A.danced B. to dance C. dances D. dance
4.Let’s ______swimming after the exam .
非谓语动词记忆口诀有哪些
非谓语动词记忆口诀有哪些英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在句子中可以作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。
下面就是小编给大家带来的非谓语动词记忆口诀，希望大家喜欢!非谓语动词记忆口诀一、非谓语动词的形式“非谓”形式记忆口诀“非谓”形式1、2、3，过去分词最简单;现在分词和动名词，两种形式记心间;不定式形式有三种，“完成”“进行”和“一般”。
非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只有一种形式，现在分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称“非谓形式1、2、3”。
见下表(以动词do为例，下同)。
非谓语动词形式1、2、3非谓语动词一般式进行式完成式过去分词done现在分词或动名词doingbeing donehaving donehaving been done动词不定式to doto be doneto be doingto have doneto have been done从上表格中可以看出过去分词最简单，只有一种形式，即一般式done,现在分词分一般和完成两种形式，动词不定式有一般式、进行式和完成式三种形式。
熟记这些形式，是学好和用好非谓语动词的必要前提，必须在“熟”字上下功夫。
当我们在学习和使用非谓语动词时，大脑中首先浮现出“非谓语动词形式1、2、3”这幅图表，答题就有了较好的基础。
二、非谓语动词的功能非谓语动词总共有10种形式，每种形式用法均不同，不仅如此，有些非谓语动词的不同形式在句子中还可以充当同一功能(比如过去分词、现在分词和不定式均可在句中做定语)，但存在区别。
以下表格(图2)仅介绍非谓语动词10种形式的主要功能及特点，详细用法可参看有关语法书籍。
非谓语动词各种形式功能表(图2)非谓语动词句中功能主要特点done定语、状语、表语、宾补被动，已经完成doing主语、定语、状语、表语、宾补主动，正在进行being done主语、定语、状语、宾补被动，正在进行having done状语、宾语、不能作定语主动，已经完成having been done状语、宾语、不能作定语被动，已经完成to do主语、宾语、表语、宾补、状语主动，将要发生to be done主语、宾语、表语、宾补、状语被动，将要发生to be doing宾语(常与动词搭配)主动，正在进行to have done宾语(常与动词搭配)主动，已经完成to have been done宾语(常与动词搭配)被动，已经完成说明：1.doing和to do 都可以作主语、宾语和表语，但to do 表示将要进行的“某一次”动作，doing则表示经常的动作(例1);它们都可以用作状语，但doing表示伴随或行为方式，而to do常表示目的(例2);2.doing/being done 和having done/having been done都可以在句中作状语，但dong/being done表示的动作常与谓语动词的动作同时或几乎同时发生，而having done/having been done表示的动作则发生在谓语动作之前(例3、例4);3.done,being done, to be done 这三个被动形式都可以在句子中作定语，但它们的时间概念有明显不同(例4-6);4.动词不定式的进行式和完成式常与一些动词搭配(例8、例9)。
初中非谓语动词总结口诀
非谓语动词总结口诀一。
只能接不定式做宾语的动词口诀1，决定想做计划需要同意能做被用来做的事，2，迫不及待下决心做过去为能做的事1，Decide/ want/would like to do sthPlan/ need / agree/ afford /be used to do sth2，Can’t wait/ make up one’s mind /used to/ fail to do sth二．只能接不定式做宾语补足语的动词口诀1，请求与命令2，想要邀请期待鼓励与建议3，答应告诫允许提醒和帮助1，Ask /order sb to do sth2，Want /invite/ except /encourage / advise sb to do sth3，Promise /warn/ allow/ remind/ help sb to do sth三．不定式作宾语补足语时省to的动词四看，三让，二听，一感，半帮助【妙语诠释】四看：see sb do sth，notice，watch，observe；三让：make，let，have；二听：hear，listen to；一感：feel；半帮助：help。
四．接不定式的固定句型1. It is adj. for/of sb. to do sth.2. It takes sb. some time/money to do sth.3. Find it adj. for sb. to do sth.4. Think it adj. for sb. to do sth.五．只能接doing做宾语的动词口诀1，喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习2，错过建议保持介意值得考虑1，Enjoy /spend/be busy/imagine /can’t help /feel like/finish / practice doing sth2，Miss /suggest /keep （on）/mind/ be worth / consider doing sth六．接doing的固定句型1. Have trouble/difficulty (in) doing sth 做某事有困难2. Have fun doing 做某事很开心3. Prefer doing A to doing B 宁愿做A事也不愿做B事4. What/how about doing sth 做某事怎么样5. There be sb doing sth 某人正在做某事6. Thank sb for doing 感谢某人做某事。
非谓语动词口诀(整理版)
非谓语动词口诀(整理版)非谓语动词口诀(整理版)一、不定式1. 主动形式：动词原形2. 被动形式：to be + 动词的过去分词（Ved）二、动名词1. 主动形式：动词的ing形式2. 被动形式：being + 动词的过去分词（Ved）三、现在分词1. 主动形式：动词的ing形式2. 被动形式：动词的现在分词形式+being + 动词的过去分词（Ved）四、过去分词1. 主动形式：动词的过去分词形式（Ved）2. 被动形式：having been + 动词的过去分词（Ved）五、不定式作状语1. 表示目的：in order to / so as to / to2. 表示结果：so that3. 表示原因：for / to / in order to / so as to4. 表示方式：by / by + 动词的ing形式5. 表示条件：if / provided (that) / unless六、非谓语动词作主语1. 不定式：to do2. 动名词：doing3. 现在分词：doing4. 过去分词：done七、非谓语动词作宾语1. 不定式：动词原形2. 动名词：动词的ing形式3. 现在分词：动词的ing形式4. 过去分词：动词的过去分词形式（Ved）八、非谓语动词作定语1. 不定式：to do2. 动名词：doing3. 现在分词：doing4. 过去分词：done九、非谓语动词作表语1. 不定式：be + 不定式2. 动名词：be + 动词的ing形式3. 现在分词：be + 动词的ing形式4. 过去分词：be + 动词的过去分词形式（Ved）总结：非谓语动词包括不定式、动名词、现在分词和过去分词，分别可以用于不同的语法结构，如状语、主语、宾语、定语和表语等。
掌握非谓语动词的不同形式和用法，对于提高语言表达的准确性和多样性非常重要。
希望以上的口诀能够帮助你记忆和理解非谓语动词的用法。
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非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。
这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。
近六年高考复现率达百分之百。
纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。
学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。
请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1、动词的不定式①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not 加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。
但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）停止，放弃太冒险（stop, give up , risk）反对想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）要求完成是期望（require, finish, look forward to.）建议继续勤*练（suggest, go on, practise）不禁原谅要坚持（can’t help, excuse , insist on）继续注意使成功（keep on, mind, succeed in）1. Everyone in our class was working hard and doing what we could _______ a good college.A. enterB. to enterC. enteringD. entered【陷阱】容易误选A。
有的同学一看到空格前的情态动词could 就断定此处应填动词原形enter。
【分析】其实正确答案应是B。
此句为省略句，即在could 后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyone in our class was working hard and doing what we could do to enter a good college。
即句中的不定式短语(to enter a good college)是用作目的状语的，而不是与情态动词(could)一起构成谓语。
请再看类似例句：(1) They did what they could to comfort her. 他们尽量安慰她。
(2) They did everything they could to save her life. 他们尽一切力量拯救她的性命。
(3) He studies as hard as he could to catch up with his classmates. 他拼命学习以便赶上他的同学。
值得指出的是，这也并不是说今后只要遇到类似结构的题就一定选带to不定式。
请看以下试题：(4) He ran as fast as he could _____ to catch the early bus.A. to hopeB. hopeC. hopingD. hoped此题的答案是C不是A，其中的现在分词短语hoping to catch the early bus 用作伴随状语。
(5) He spent every minute he could _____ spoken English.A. practiseB. to practiseC. practisingD. practised此题答案选C，这与前面动词spent 的搭配有关，即spend ... (in) doing sth。
若将此句补充完整，即为He spent every minute he could spend in practising spoken English.(6) Before going abroad he devoted all he could _______ his oral English.A. improveB. to improveC. improvingD. to improving此题答案选D，注意两点：一是devote ... to ... 是固定搭配，意为"把......贡献给......"；二是其中的to 是介词，不是不定式符号，后接动词时要用动名词。
2. He knows nothing about it, so he can't help _______ any of your work.A. doingB. to doC. being doingD. to be done【陷阱】容易误选A，根据can't help doing sth 这一结构推出。
【分析】其实答案应选B。
比较以下结构：can't help to do sth = 不能帮助做某事can't help doing sth = 禁不住做某事，情不自禁地做某事又如下面一题，答案也是B：She can't help ____ the house because she's busy making a cake.A cleaningB. to cleanC. cleanedD. being cleaned再请看以下试题：While shopping, people sometimes can't help _____ into buying something they don't really need.A. to persuadeB. persuadingC. being persuadedD. be persuaded此题应选C，句中的can't help 意为"禁不住"（注意根据句意用被动形式）。
3. All her time _______ experiments, she has no time for films.A. devoted to doB. devoted to doingC. devoting to doingD. is devoted to doing【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
【分析】此题最佳答案为B。
现分析如下：(1) devote 意为"致力于，献身于"，主要用devote...to...或be devoted to，其中的to 是介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不用不定式。
(2) 选A错误：若将do 改为doing 则可以。
(3) 选B正确：all her time devoted to doing experiments为独立主格结构，用作状语。
(4) 选C错误：因为all her time 与devote 为被动关系，故应将devoting改为devoted。
(5) 选D错误：若单独看All her time is devoted to doing experiments，此句并没有错，但问题是逗号前后两个简单句没有必要的连接方式，所以从整体上看仍不对，假若在后一句的句首加上and或so，则可选D，或将D将中的is 改为being也可选它。
请做以下类似题（答案均选A）：(1) All the preparations for the project ______, we're ready to start.A. completedB. have been completedC. had been completedD. been completed(2) Such _______ the case, I couldn't help but______ him.A. being, supportB. was, supportC. has been, supportingD. is, to support比较以下各题，答案选B，因为句中使用了并列连词and：(1) All the preparations for the project ______, and we're ready to start.A. completedB. have been completedC. had been completedD. been completed(2) Such _______ the case, I couldn't help but______ him.A. being, supportB. was, supportC. has been, supportingD. is, to support4. The purpose of new technologies is to make life easier, ______ it more difficult.A. not makeB. not to makeC. not makingD. do not make【陷阱】容易误选C，受题干中的逗号的影响，认为是现在分词表结果的用法。
【分析】其实答案应选B，句中的逗号相当于连词and 或but，not to make it more difficult 是对逗号前的不定式to make life easier 的补充说明。
此句的意思是"新技术的目的是为了使生活变得更容易，而不是使生活变得更困难"。
两个不定式同时用以说明句子主语purpose 的内容。
请做以下类似试题（答案选B）：The purpose of the scheme is not to help the employers but _____ work for young people.A. provideB. to provideC. providingD. provided5. The murderer was brought in, with his hands ______ behind his back.A. to be tiedB. being tiedC. tiedD. having tied【陷阱】容易误选B。